【最新】中考化学(鲁教版)九年级总复习：第一部分教材梳理第二单元 探秘水世界第2讲 分子、原子、离子
2．原子结构示意图
3．原子中的电子 (1)最外层电子数(n) ①4≤n<8，该元素为非金属元素，容易得到(8－ n)个电子，形成化合价为(n－8)价的阴离子；且n越 大，越易得到电子。 ②n<4，该元素为金属元素(氢、氦除外，下同)， 容易失去n个电子，形成化合价为n的阳离子，且n越 小，越易失去电子。 ③n＝8或n＝2，原子的化学性质稳定。
温馨提示： 1.相对原子质量是一个比值，单位是1，通常省略
不写。 2.相对原子质量＝质子数＋中子数。
考点三
离
子
1．定义：离子是带电的原子(或原子团)。 2．原子与离子的比较
3.离子符号表示的意义
考点四 1．分布
元 素
(1)地壳中含量居前 5 位的元素分别为 O、Si、Al、 Fe、Ca。 (2)人体中含量居前 4 位的元素分别是 O、C、H、 N。 (3)海水中除了水由 H、O 两种元素组成外，含量 较高的元素是 Na 和 Cl，即海水中含量最高的盐是 NaCl。
方法总结： 利用分子的基本性质分析和解决问题是解答此 类问题的关键。分子的性质有：①分子很小，②分 子不断运动，③分子之间有间隔，④同种物质的分 子性质相同，不同种物质的分子性质不同。
例
3(2014· 德州)5 月 7 日天津宏迪工程检测发展有
限公司在进行探伤作业期间，丢失了用于探伤的放射源 铱192 一枚，铱192 除可用于工业中的无损探伤外，还 可用于治疗癌症。如图是元素周期表中关于铱元素的信 息，下列关于铱元素的说法错误的是( 77 铱 192.2 Ir )
方法总结： 金属、固体非金属和稀有气体都是由原子直接构
成物质的；如：金刚石是由碳原子直接构成的、氦气 是由氦原子构成的。
例
2(2014· 龙东)用分子的相关知识解释生活中 )
的现象，下列说法正确的是(
A．“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动 B．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分 子体积增大 C．分离液态空气制氧气说明分子可以再分 D．冰融化成水，说明分子种类发生改变
联系
在化学变化中分子分裂为原子，原子重新 组合成新的分子
考点二
原子的结构
1．原子的构成 原子核 带正电 原子 核外电子带负电 质子带正电 中子不带电
温馨提示： 1.由于原子核所带的电荷和核外电子所带的电
荷，电量相等、电性相反，所以原子不显电性。 2.在原子中，质子数＝核外电子数＝核电荷数＝ 原子序数。 3.氢原子的原子核内不含中子。 4.原子的质量主要集中在原子核上。
3．元素与原子的比较 元 定义 素 原 子 具有相同质子数 (即核电荷数)的 一类原子的总称
化学变化中的 最小粒子
区别
①一般用于描述物质的 宏观组成 ②元素是一类原子的总 称，只讲种类，不讲个 数 ③元素可以组成单质或 化合物
①一般用于描述物质或 分子的微观构成 ②原子是微观粒子，既 讲种类，又讲个数 ③原子可以构成分子， 也可以直接构成物质
联系
①元素是建立在原子的基础之上的，是具有相同 质子数(即核电荷数)的一类原子的总称 ②原子核内的质子数决定元素的种类，即同种元 素的原子的核电荷数一定相同 ③元素的化学性质与原子最外层电子数有密切关 系
考点五
元素周期表
1． 元素周期表合理有序地对所有已知元素进行了 排列。表中每一横行表示一个周期，从左到右元素的 核电荷数逐渐变大，电子层数不变；每一竖列表示一 个族，从上到下元素的电子层数逐渐增多，化学性质 相似。 2．原子序数＝质子数(或核电荷数)；周期数＝电 子层数。
3．每一格信息(以碳元素为例)
例
1(2014· 莱芜)下列对分子、原子、离子的认 )
识，不的 B．如上图，装空气的注射器容易被压缩是因为 气体分子间间隔较大
C．不同的碱化学性质有所差异，是因为解离出 的阳离子不同 D．化学变化中分子可分，原子不可分
解析：水是由分子构成的，氯化钠是由钠离子和 氯离子构成的，铜是由铜原子构成的，故A错误；气 体分子间间隔较大故装空气的注射器容易被压缩，故 B正确；所有碱的阴离子部分均相同，因此不同的碱 化学性质差异的原因是解离出的阳离子不同，故C正 确；化学变化中分子可分，原子不可分，故D正确。 答案：A
解析：“酒香不怕巷子深”是酒精的分子不断运 动的结果，A 正确；压瘪的乒乓球放入热水中能重新 鼓起来是因为分子之间的间隔变大了，而不是分子体 积变大的缘故，B 错误；分离液态空气属于物理变化， 分子本身没有改变，C 错误；冰融化成水的过程中没 有新物质产生，分子的种类没有改变，D 错误。 答案：A
(2)前20号元素的原子核外电子排布规律： ①第一层最多排2个电子； ②每层电子数不超过8个； ③最外层电子数不超过8个。 (3)原子核外电子能量的高低：越靠近原子核的电 子能量越高。
4．相对原子质量 (1)以一个碳12原子的实际质量的1/12作为基准， 其他原子的质量与它相比较所得到的比叫做这种原子 的相对原子质量。 (2)相对原子质量越大，原子的实际质量越大；两 种原子的相对原子质量之比等于这两种原子的质量之 比。 原子的实际质量g (3)公式：相对原子质量＝ 1 碳12原子质量的 12
2．元素符号 (1)书写：第1个字母大写，第2个字母小写。 (2)意义：①可以表示一种元素，也可以表示这种 元素的一个原子。例如，H表示氢元素、1个氢原子。 ②金属、固态非金属及稀有气体的元素符号还可 以表示一种物质。例如，He表示氦元素、1个氦原 子、氦气。 ③当元素符号前有数字时，该符号只具有微观意 义。例如，2H表示2个氢原子。
第二单元 探秘水世界 第2讲 分子、原子、离子及元素
考点一
分子、原子 分子 分子是保持物 原子 原子是化 学变化中 的最小粒 子
分子与原子的比较
概念
质化学性质的 最小粒子
①都是构成物质的基本粒子；②质量和体 相同 点 积都很小；③都在不停地运动；④粒子之 间都有一定的间隔；⑤它们都有能量且存 在相互作用 区别 在化学变化中分子 可以再分 在化学变化中原子 不可以再分
鲁教版九年级上册化学解读 第2单元 探秘水世界课件共57张
知识点 原子质量的计量
碳原子有多种,它们的质子数都是6,但中子数不同,有6、7、 8等,这里所说的一种碳原子是指含有6个质子和6个中子的碳 原子,简称碳12,其质量的1/12约为1.66×10-27kg,近似等于1 个质子或1个中子的实际质量。
知识点 原子质量的计量
在各粒子之间的等量关系中,等式“核内质子数=核电荷数=原 子序数(原子序数是指元素在元素周期表中的序号,数值上等于原子 的核电荷数)”是恒成立的,当它们与核外电子数相等时,只有在原 子中成立(即该等号不适用于离子,因为原子在变成相应的离子时, 核外电子是有得失的);当它们与“相对原子质量-核内中子数”相 等时,是根据相对原子质量的计算公式,通过变形而近似得来的。
这4个新元素的英文名称和元素符号,已在202X年11月 30日由负责管理元素符号的国际化学组织“国际纯洁与应 用化学联合会”(IUPAC)正式发布,加上之前的114号和116 号元素,元素周期表中的第7周期被全部填满。
第二单元 走进化学世界
到实验去：化学实验基本技能训练(二)
实验全面解读
托盘天平的精确度是0.1 g,若要更准确称量一定质 量的物质,可使用分析天平,能精确称量到0.0001 g。
混合物和纯净物的区分:
(1)混合物可以看作是由几种纯净物混合而成的,混合物 的形成过程中产生的是物理变化。由于混合物的组成一般 不固定,所以往往不能用化学式表示。
(2)纯净物只由一种物质组成,有固定的组成,可以用化学 式表示。
知识点 纯净物和混合物
新鲜、干净、清洁、混合等词语不是判断物质是否纯净的 根据。如干净的空气属于混合物,冰水混合物是纯净物。
实验全面解读
(1)要量出一杯水的体积。方法: ①选择大小合适的量筒。即选用体积略大于一杯水体积的量
第2单元 探秘水世界 复习与总结 课件-2021-2022学年九年化学鲁教版上册
。
教学过程
模
拟
中
考
【典例16】人体呼出的气体和吸入的空气中，二
氧化碳含量的比较。
问题：人体呼出的气体和吸入的空气中，所含的成
分相同吗？
为了比较其中二氧化碳合量的高低，某化学活动小
组的同学设计了下图所示的装置。
（1）首先，由导管 A 口（选填“A”或“B”）
吸气约30s，观察到澄清的石灰水 无明显变化 ，
水的分解与合成
蒸馏（净化程度最高)
氢气燃烧
现象：产生淡蓝色火焰，放热，烧杯内壁凝结有水雾
文字表达式：氢气十氧气
点燃
水（化合反应）
教学过程
质子（带正电）
知
识
梳
理
原子核（带正电）
原子结构
中子(不带电)
核外电子（带负电）：原子核外电子的排布
原子的构成
相对原子质量
质量和体积都很小
微粒基本性质
微粒之间存在间隔和相互作用
练（二）
使用注意事项
仪器的连接
仪器的洗涤
装置气密性的检查
玻璃仪器洗涤干净的标准
教学过程
基
础
训
练
【典例1】下列关于的净化的说法，不正确的是（ B ）
A.活性炭可除去水中的异味和色素
B.过滤可以除去水中所有的杂质
C.硬水通过煮沸可降低硬度
D.蒸馏对水的净化程度最高
【典例2】“一畦春韭绿，十里稻花香”，人们之所以
+
说法正确的是（
）
C
A. +是由5个氮原子构成的单质
+
B. 中只有质子，没有中子和电子
第二单元 探秘水世界 知识点-2021-2022学年鲁教版九年级化学上册
第二单元探秘水世界一、爱护水资源1. 淡水资源有限，地球上水总储量约为1.39×1018 m3，地球表面约71%被水覆盖，淡水只约占全球水储量的2.53%。
2. 爱护水资源的措施爱护水资源有两方面，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。
(1)节约用水①生活上：a.使用节水器具；b.一水多用，如用淘米水浇花(合理即可)。
②农业上：改大水漫灌为滴灌、喷灌。
③工业上：循环使用。
(1)水体污染及防治措施一、水的净化1. 水的净化方法天然水→加絮凝剂沉淀→过滤→加活性炭→消毒杀菌→自来水【特别提醒】①自然界的水为混合物；②净化程度由高到低的顺序为蒸馏→吸附→过滤→沉淀；③上述净水过程中，杀菌消毒属于化学变化，其他属于物理变化。
3.硬水和软水1. 实验原理：通过生成物的元素组成判断反应物的元素组成。
2. 反应原理：[水很难解离，导电能力弱，常加入强电解质(如烧碱或硫酸)增加其导电能力]3. 实验装置：4. 实验现象：(1)两个电极上均有气泡产生，和电源负极相连的试管内产生气泡速度较快。
(2)反应一段时间后，停止通电，和电源负极相连试管内产生气体体积大约是和电源正极相连试管内产生气体体积的2倍。
5. 气体的检验：(1)正极：用带火星的木条检验，带火星的木条复燃，说明是氧气。
(2)负极：点燃，气体燃烧，产生淡蓝色火焰，说明是氢气。
6. 实验结论：(1)水是由氢元素和氧元素组成的化合物。
(2)水分子是由氢原子和氧原子构成的。
7. 实验拓展(1)验证了化学变化中分子可分而原子不可再分。
(2)此实验证明化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子。
(3)通过产生氢气和氧气的体积比2:1，我们可计算出产生氢气和氧气的质量比约为1:8。
四、化合价1. 化合价的表示方法：在元素符号的正上方位置标出化合价，用“＋n”或“－n”表示。
当n为1时，不能省略如+1Na，-1Cl。
2. 化合价规律①单质中元素的化合价为零。
鲁教版九上化学第二单元知识总结
鲁教版九上化学第二单元探秘水世界第一节运动的水分子一、微粒观点1、物质都是由肉眼看不见的、极其微小的微粒构成的2、构成物质的微粒在不断的运动3、微粒之间有空隙【知识解读】1、构成物质的基本微粒是指分子、原子、离子，它们的体积质量都很小，肉眼看不见。
灰尘满天，就不能说微粒在不断运动，原因是灰尘肉眼看得见，是固体小颗粒，不是微粒。
2、分子间的间隔与温度与压强有关：温度越高分子间的间隔越大：如热胀冷缩；压强越大分子间的间隔越小，如：空气加压压缩，体积减小。
3、水的三态变化就是由于水分子的运动导致了水的状态变化。
水分子获得能量是，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成了气态（或由固态变为了液态）；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态又变回了液态（或由液态变为固态）二、纯净物和混合物纯净物：由单一物质组成的物质混合物：由由两种或两种以上的物质组成的物质【知识解读】1、从微观角度把握概念：纯净物里只有一种分子，混合物是由两种或两种以上的分子构成的2、混合物与纯净物的判断：①自然界中的物质、食品饮料、溶液、合金都是混合物；纯净物一般都是按化学名称命名，即根据名称可知道其组成。
②纯净的空气是混合物，冰水混合物是纯净物。
③自然界中的水是混合物，只有说“水”“纯净水”“蒸馏水”时才是纯净物。
三、水的净化方法（重点、难点）水的净化方法有：沉降（除去水中颗粒较大的不溶性杂质）、吸附（除去悬浮在水中颗粒较小的杂质）、过滤（除去水中不溶性固体杂质）、蒸馏（除去水中可溶性杂质，净化程度最高---得到的是蒸馏水）、消毒杀菌。
【知识解读】1、沉降包括静置沉降和吸附沉降。
净水过程中先静置自然沉降后，再加明矾进行化学沉降。
2、明矾：吸附水中的悬浮的杂质而沉降；活性炭：吸附水中细小的杂质。
氯气、漂白粉：消毒杀菌3、吸附、沉降、过滤只能除去不溶性固体杂质，使浑浊的水变清澈，但是不能除去溶于水的杂质；要除去水中可溶性杂质，要用蒸馏法。
初中化学鲁教九年级上册第二单元 探秘水世界 -PPT
一、水的三态变化
水从固态到气态的变化过程中，随着 温度的升高水分子的运动速率加快、分子 间的间隔变大，导致水蒸汽的体积变大
反之，水从气态到固态的变化过程中 ，随着温度的降低、水分子的运动速率减 慢、分子间的间隔变小，导致水蒸汽的体 积变小
分子的性质： 1.分子的质量、体积都很小 2.分子之间存在间隔 3.分子在不停的运动 4.同种物质的分子性质相同，不同物质 的分子性质不同
四、水资源的污染与防治
二低： 滤纸边缘低于漏斗口 液面低于滤纸边缘
三靠： 烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒末端紧靠三层滤纸
漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁
自来水生产过程
水污染的来源:
1.工业废水 2.生活污水 3.农业不合理使用农药化肥
二、水的天然循环
水的天然循环，属于物理变化
三、水的人工净化 （一）自然界的水资源
（二）水的人工净化方法
静置沉降
1.沉降 吸附沉降
除去不溶性杂质
2.过滤 一贴、两低、三靠 除去不溶性杂质 3.消毒杀菌 氯水、漂白粉 除去微生物
4.蒸馏
除去可溶性杂质
操作要点：
一贴、两低、靠
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
鲁教版九年级化学上册《第二单元 探秘水世界》复习课件(共38张ppt)
2 .下列对一些事实的解释，不正确的是（ ）
选项
事实
A. 物体的热胀冷缩
解释
分于大小随温度改变而 改变
B. 50ml酒精与50ml水混合后体 分子之间有一定间隔 积小于100ml
C. 衣柜中的“樟脑球”过一段 分子在不断的运动 时间会变小甚至消失
D. 固体碘和碘蒸气都能使淀粉 同种分子性质相同 溶液变蓝色
水 分子
基本
运动
特征
间隔
相互作用
变化
物理变化 化学变化
间隔、排列方式、能量、 相互作用改变
分子构成改变
1. 有人通过闻茶的方法就能判断
出茶的产地，人们能够闻到茶香
的原因是（
）
A．分子间有间隔
B．分子在不断地运动
C．分子的质量和体积都很小
D．分子是由原子构成的
2.下列各物质的性质中，不属 于化学性质的是（ ）
2.下列反应属于分解反应的是（
）
A. 铜+氧气加→热氧化铜
B. 酒精+氧气点→燃水+二氧化碳
C. 锌+硫酸→硫酸锌+氢气 D. 碱式碳酸铜加→热氧化铜+二氧化碳+水
探秘第三站
黄泥水 天然水的 湖水 人工净化
海水 纯净水
我会讲解
假如你是一名自来水厂的技术人员， 请你介绍自来水的生产过程？
蓄水池
隔网 清水池
假如给水加热，会发生什么变化？
假如给水通电，会发生什么变化？
探秘第二站
云 水分子 雨 的变化
云
雪
1.从宏观上两图所示的两种变化有什么不同？
2. 能用水分子，氢原子和氧原子的模型形象的模拟 这两种变化吗？
九年级化学全册 第二单元《探秘水世界》单元总结 鲁教版
第二单元《探秘水世界》单元总结二、专题综合讲解1.分子和原子分子 原子概念 保持物质化学性质的最小粒子 化学反应中的最小粒子构成 由原子构成 由质子、中子、核外电子构成 根本 区别在化学变化中可分 在化学反应中不可分相同处 ①都很小；②都在不断运动；③微粒之间都有间隔；④同种微粒性质相同，不同种微粒性质不同；⑤都能直接构成物质联系 化学反应中：分子可分成原子，原子可结合成分子地球上淡水资源并不充足，一些国家和地区淡水资源紧缺，因此要节约用水，同时对水净化，水的净化方法一般有吸附、过滤、杀菌、蒸馏等方法，不同的净化方法除去水中的杂质不同，综合运用几种净水方法，净化效果会更好。
3.溶液的配制与溶质质量分数的计算⑴已知溶质和溶剂的量，求溶质质量分数。
注意：“量”指质量，如果已知或所求的是其他量，如体积等，必须换算成质量。
⑵计算配制一定量的溶质质量分数一定的溶液，所需溶质和溶剂的量。
计算时注意：①溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量。
②质量、密度、体积之间的换算⑶溶液的稀释和浓缩的计算，注意抓住在稀释和浓缩过程中，溶质的质量在变化前后的关系。
⑷配制一定质量分数的溶液的操作步骤：①计算；②称量和量取；③溶解；④装瓶。
水 水分子的运动 水的组成 水的构成→水分子 构成→原子 基本性质：质量、体积小；不停运动；分子之间有间隔 定义 结构 水的三态变化 水的天然循环 质子 中子水的状态发生改变，是物理变化 原子核 核外电子 水的人工净化→沉淀、吸附、过滤、蒸馏、除菌 电解水 氢气燃烧 电解水实验：产生气体检验方法 结论：证明水的组成、化学变化的实质 反应的文字表达式：水−−→−通电氢气+氧气（分解反应） 物质在水中的溶解→溶液 （常伴随能量变化） 组成：溶质和溶剂 性质：均一、稳定 溶液组成的表示→溶质质量分数 一定溶质质量分数溶液的配制。
第二单元探秘水世界复习++课件-2023-2024学年九年级化学鲁教版上册
A.蒸馏水
B.河水
C.自来水
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 氢气 ，
当堂检测
（3）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是 吸附作用，除色、除味 。
（4）请举一例生活中节约用水的具体措施 用淘米水浇花等 。
知识梳理
【知识点6】 氢气的燃烧实验
（在点燃氢气前，一定要__检__验__它__的__纯__度____）
分解反应：像电解水生成氢气和氧气这样，由一种物质生成两种或 两种以上其他物质的反应。（AB → A + B ） 化合反应：像氧气和氢气反应生成水这样，由两种或两种以上的物质生成 一种物质的反应。（A + B → AB）
当堂检测
1.下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（D ） A.铁+氧气 点→燃 四氧化三铁 B.二氧化碳+碳 高→温 一氧化碳 C.氧化汞 加→热 汞+氧气 D.乙炔+氧气 点→燃 二 氧化碳+水
通电
水→
氢气+氧气
知识梳理
（4）实验结论：
水分子
＋
氢分子 氧分子
①化学变化中分子可以再分，原子不能再分，只能重新组合 ②化学变化的实质是原子的重新组合。 ③原子是化学变化中的最小粒子。 ④分子是保持物质化学性质的最小粒子。
当堂检测
水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水是每个公民的义务和责任。
（1）下列“水属于纯净物的是 A （填序号）。
当堂检测
2.航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是（ C ）
A.液氢燃烧
B.氢气是最轻的气体
C.氢气具有可燃性
D.燃烧产生淡蓝色火焰
鲁教版九年级化学上册复习课件第二单元探秘水世界
九年级上册 鲁教版
第二单元 探秘水世界
第一节 运动的水分子
第1课时 水的三态变化与天然循环
重难点解析 1．水的三态变化实质是水分子间的间隔发生变化，分子大小没变。 2．分子的特征： (1)分子的质量和体积都很小；
(2)分子之间有间隔和相互作用；
(3)分子自身有能量，总在不断地运动。
3．自然界水的三态变化是通过分子能量的变化实现的。
A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔 D．分子大小
C)
2 ． ( 重庆中考 ) 妈妈做蛋糕时散发出阵阵香味 ， 说明分子具有的性质是 ( C ) A．分子体积小 B．分子间间隔很小 C．分子在不断运动 D．分子可以再分
3．某同学对不同状态水的认识，正确的是(
A )
A．气、液、固三种状态的水中，水分子是一样的 B．气态水分子质量小，液态和固态水分子质量大 C．气态水分子不断运动，液态和固态水分子不运动
分子在不断运动 _______________________________ 。
(2) 继续向A 中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞 ，
将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，A中的现象为 液面低于刻度线 分子之间存在间隙 。仪器 A 细颈 ______________________ ， 说明 _______________________
知识点3：水的天然循环 三态变化 实现自身的天然循环 ， 在此过 4 ．水通过它在自然界的 _______________ 太阳 程 中 ， ________ 为水提供了能量。通过水的天然循环，实现了水的 自身净化 ，完成了水资源的重新分配。 ________________
1．(郴州中考)水变成水蒸气的过程中，发生变化的是(
鲁教版化学-九年级上册-【单元复习】鲁教版第二单元探秘水世界(yzswzhxzj)
一、了解水的三态变化和天然循环
1. 水分子 导致了水的三态变化。水分子 获得能量时，
运动速率 ，加分快子间的间隔 ，变水大由液态变为
气态；水分子 能释量放时，水由气态变为液态。
水分子本身没有发生变化，所以水的三态变化属
于 物理变化。
2、水的天然循环 （1）水的天然循环十通过 水三态变化实现的，在此过
原子种类 质子数
中子数 核外电子数 相对原子质量
氢
1
0
1
1
碳
6
6
6
12
氧
8
8
8
16
钠
11
12
11
23
铁
26
30
26
56
仔细观察这个图表，你能获得哪些信息？
①不同种类的原子质子数不同 ②原子中质子数等于核外电子数 ③有的原子中没有中子 ④原子中质子数不一定等于中子数
⑤相对原子质量≈质子数+中子数
四、了解核外电子排布和离子的形成 1.核外电子排布 （1）核外电子的分层排布
知识网络建构
·山东教育版
C
·山东教育版
2．化合反应和分解反应 （1）化合反应：由两种或两种以上的物质生成
另一种物质的化学反应。 的反应。特征：“多变一”表达式为： A+B+…→C。 （2）分解反应：由一种反应物生成两种或两种
以上其他物质的化学反应。 特征：“一变多”表达式为：A→B+C+…
知识网络建构
判断时应把握的关键是什么？
物质分类（按物质的组成元素）
单质
金属单质 如：Cu。 非金属单质 如：H2
纯净物
氧化物 如：CuO