《认识自我》阅读答案及考点分析
2017-2018学年高中语文粤教版一检测：第一单元1我很重要含解析
第一单元认识自我［单元解读］“认识自我”是进入高中学习阶段的语文综合学习活动单元，目的是构建更加开放的语文学习环境，为学生获得知识和能力，提高语文素养提供更多渠道和机会。
“认识自我"是人提高生命意义和生活质量的一个必需的过程。
“认识你自己”,这句镌刻在古希腊戴尔菲城一座神庙里的唯一碑铭，表达了人类与生俱来的内在要求和高高在上的思考命题.犹如一把千年不熄的火炬，指引人类不致迷失前进的方向.本单元语文综合学习活动,尊重学习者的兴趣、爱好和体验、感受，重视主动积极参与精神，让学习者充分展现个性才华。
通过相互碰撞以认识自我,以利于更好地理解他人。
请记住,欣赏自己的自信是认识自我的开始。
真正认识了自我，你就是一座金矿，拥有了自信、自主、自爱，你就能完成你的人生使命,展现你人生应有的风采。
1 我很重要蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却忘记了自己能传播花粉使大自然五彩斑斓、果实累累;沙砾羡慕白云缥缈轻盈超凡脱俗,却忘了自己能奠基铺路以成就万丈高楼和平坦大道；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无瑕万般美丽,却不知道自己也有独特的风采……“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”梅花有它的情韵，白雪也自有光彩。
杨柳婀娜、翠竹秀丽、兰草清幽、青松壮美,任何事物都在大自然中展示着自己的个性.泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花清秀、梅花傲骨、兰花素雅，北国万里雪飘、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅，它们各有千秋。
凡是不喜欢你独立的人,离开他或她。
美字体赏美文你就是一道风景胡西淳生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采,那么，生命的光辉。
如今所需的不是自谦，而是自信。
很久很久了，虚假的谦逊毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑.风景这边独好！妙在独好。
部编版2024七年级道德与法治上册2.1 认识自己【基础诊断】(后附答案解析)
第1课时认识自己1．老子在《道德经》里说：“知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
”自知者的好处有（）①准确把握自己的禀赋和特性，促进自我发展②有助于增强自信，更好地发展能力③能全面认识优缺点，充分发扬优点，掩盖缺点④有助于促进与他人的交往，更好地理解、包容和善待他人A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．某公司的品牌手机一经面世，便掀起抢购热潮。
面对技术封锁，该公司重新审视自己，加大科技研发，实现了逆袭翻盘。
这启示我们（）A．正确认识自己，可以促进自我发展B．对自己的缺点要全盘否定C．他人评价可以让我们更好地认清自己D．科技研发能解决一切问题3．“我是怎样一个人？”“我将来会成为一个怎样的人？”“我对他人、对社会有什么意义？”思考和回答这三个问题，可以帮助我们正确认识自己。
人要正确认识自己，是因为（）①可以促进自我发展②可以成为完美无缺的人③要多方面认识自己④可以促进与他人的交往A．①②B．①④C．②③D．③④4．下图是著名的乔哈里窗模型。
该模型对我们的启示有（）①当局者迷，旁观者清，我们不能清楚地认识自己②想增加认识同学的机会，就要适当缩小自己的公开区③如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区④我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能A．①②B．①③C．②④D．③④5．每个人都是独一无二的个体，正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展。
下面的漫画告诉我们要（）A．学会自己欣赏自己B．客观地评价自己和他人C．善于发现别人的缺点D．通过比较正确认识自己【参考答案】1．【答案】C【解析】本题考查正确认识自己。
自知者的好处就是能准确把握自己的禀赋和特性，促进自我发展；有助于增强自信，更好地发展能力；有助于促进与他人的交往，更好地理解、包容和善待他人。
①②④说法正确；要改正缺点，而不是“掩盖缺点”，③说法错误。
故选C项。
2．【答案】A【解析】本题考查正确认识自己。
该公司面对技术封锁实现逆袭翻盘的事例启示我们正确认识自己，可以促进自我发展，A项符合题意；要接受自己的缺点，而不是“全盘否定”，B项说法错误；材料未涉及他人评价的内容，C项不符合题意；“解决一切问题”说法绝对，D项排除。
部编版2024七年级道德与法治上册2.1 认识自己【能力提升】(后附答案解析)
第1课时认识自己1．漫画中的人物愁眉不展，他感慨：“世上最难画的画，莫过于给自己画像。
”下列对漫画的解读最准确的是（）A．一个人无论如何也不会全面认识自己B．因为无法直接看到自己，所以给自己画像是最难的C．人贵在自知，说明正确认识自己的重要性D．只有把自己的画像画好，才能成为真正的画家2．正确认识自己，需要多把“尺子”量自己。
下表中对小婷同学评价认识自己的“尺子”解读正确的是（）A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④3．阅读材料，回答问题。
材料一观察下图。
材料二（1）两则材料共同说明了什么问题？（2）结合上述材料，谈谈认识自己有什么重要意义。
【参考答案】1．【答案】C【解析】本题考查正确认识自己。
A项说法错误，我们可以通过正确的方法认识自己；B、D两项没有正确理解漫画寓意，说法错误；漫画中的人物发出的感慨说明正确认识自己并不是件容易的事，强调了正确认识自己的重要性，C项说法正确且符合题意。
故选C项。
2．【答案】D【解析】本题考查正确认识自己的途径。
分析题干可知，我的英语成绩比同桌优秀，这是通过与他人比较认识自己，①说法正确；老师的评价属于他人的评价，②说法正确；爱整洁、爱“臭美”属于从心理特征来认识自己，③说法错误；我天生嗓音好，歌声优美，这属于通过对自我的全面分析认识自己，④说法正确。
故选D项。
3．（1）【答案】两则材料共同说明了认识自己很重要。
【解析】第（1）问，分析材料可知，两则材料共同说明了认识自己很重要。
（2）【答案】①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。
②有助于促进与他人的交往。
③有助于正确处理个人与社会的关系。
④有助于更好地认识和改造外部世界。
【解析】第（2）问，结合教材知识，从正确认识自己可以促进自我发展、促进与他人的交往、正确处理个人与社会的关系、更好地认识和改造外部世界等方面作答即可。
2020高中语文 第一单元 认识自我 3 我是怎样决定了自己的一生练习 粤教版必修1
3 我是怎样决定了自己的一生一、语言基础(2018·全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成1～3题。
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。
自1995年以来,这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。
今年,它又完成了历时45天、航程6 208海里的综合海试任务。
对不熟悉的人而言,( )。
在这里,重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室,分布在第三、四层船舱。
由于船上配备了很多先进设备,人不用下水就能进行海底勘探。
比如,深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上,犹如有了千里眼,海底世界可以,并可根据需要地抓取矿物样品和采集海底水样;深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。
“大洋一号”的远航活动,与郑和下西洋相呼应。
600年前,伟大的航海家郑和七下西洋,在世界航海史上留下了光辉的一页。
600年后,“大洋一号”不断进步, ,在《联合国海洋法公约》的法律框架下,探索海洋奥秘,开发海洋资源,以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。
B.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。
C.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个航次大陆架勘查任务。
D.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个大陆架勘查航次的任务。
解析:B 本题从搭配不当、语序不当的角度设误。
此句的主干是“这艘船经历任务”,显然“经历”和“任务”搭配不当,应该是“执行……任务”,而“多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次”是并列短语,作“任务”的定语,“多个远洋调查”对应的是“多个大陆架勘查”,“多个”应该放在“大陆架”前修饰“大陆架”,所以B 项是完全正确的。
专题复习：认识自我
专题复习：认识自我一、珍爱生命【构建知识网络】【对应考点】内容标准一2.1知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
2.2知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
【考点精要】1、人的生命的独特性表现在哪里？人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。
（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
2、我们应该怎样珍爱自己的生命？①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。
3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢（如何演绎生命）？（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。
（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。
让有限的生命拥有无限的内涵。
二、欢快的青春节拍【构建知识网络】【对应考点】 内容标准一1.1悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
1.2知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。
内容标准二1.2了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
【考点精要】1、青春期的身体变化主要表现在三个方面：（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。
2、青春的烦恼：（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。
（总之，心理上成人感和幼稚性并存）3、怎样处理好青春期的心理矛盾？（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。
（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，欢快的青春节拍 走进青春 感悟青春 祝福青春 青春悄悄来 成长不烦恼 青春误读青春畅想 青春的幸福寄语青春 生理和心理的变化 青春的内涵对青春充满希望与同学聊聊天，或给朋友写信等等。
认识自我（三）课后习题答案
认识自我（三）课后习题答案第一篇：认识自我(三) 课后习题答案认识自我（三）课后习题完成！11题正确，3题错误重做1、注意力、记忆力、想象力和思维能力等，我们称之为：A、一般能力B、特殊能力正确2、了解自己的天赋可以发现自己的长处，增加自信心，从而更好地发挥潜力。
你认为这种说法：A、正确B、错误正确3、（）是人们按照自己所理解的重要性，对事物进行评价与抉择的标准。
A、兴趣B、能力C、性格D、价值观错误正确答案 D4、（）支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等，支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向等。
A、能力B、兴趣C、价值观D、性格正确5、了解自己的价值观，有助于回答哪三个根本问题：(1)我是谁？(2)我喜欢做什么工作？(3)我适合做什么工作？(4)我的生命有什么意义？A、(3)(4)B、(1)(2)C、(1)(2)(4)D、(1)(3)(4)正确6、自我认识的维度之一是心理我。
以下选项中，不属于心理我维度的是：A、性格B、家庭背景C、知识经验D、能力和技能正确7、自我认识的维度之一是社会我。
以下选项中，不属于社会我维度的是：A、家庭背景B、家庭经济状况C、价值观D、婚姻状况正确8、如果某个观点不是一个人自主选择认同的，那么这个观点就不是他的价值观所在。
你认为这种说法：A、正确B、错误正确9、一个人的价值观不需要体现在他的实际行动上。
你认为这种说法：A、正确B、错误正确10、一个人的价值观一旦形成，就不会再发生改变。
你认为这种说法：A、正确B、错误正确11、职业生涯规划过程中，我们需要了解自己的价值观，目的之一在于找到这样一家企业或机构，它所具有的机构价值观或企业文化与自己的个人价值观相适配。
你认为这种说法：A、正确B、错误正确12、以下关于能力的说法，错误的是：A、能力是后天环境和教育的产物B、实践活动是能力形成和发展的关键C、环境和教育是能力形成和发展的外部条件D、能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果正确13、以下能力中，属于特殊能力的是：A、创造力B、绘画能力C、观察能力D、记忆力错误正确答案B14、回忆自己过去经历中取得成功的事件，以此来明确和证明自己所具备的能力，这种方法是：A、自我探索B、自省分析C、成就事件分析D、成功自我解析正确答案 C第二篇：2016乡村医生培训课后习题及答案(三)医疗文书规范——病历书写新规范学习系列之一变革时代之病历重要性：1、病历最原始的价值是（）A、医学思维的训练与养成B、医学知识的学习C、医学资料的传递和共享 D、医学资料的收集和保存 E、医学资料是医疗活动的证据2、病历最重要的价值是（）A、医学思维的训练与养成B、医学知识的学习C、医学资料的传递和共享 D、医学资料的收集和保存 E、医学资料是医疗活动的证据3、卫生部印发的最新修订的《病历书写基本规范》正式实施时间为（）A、2009年12月1日B、2010年1月1日C、2010年3月1日D、2010年7月1日E、2010年9月1日4、医疗改革的目的是（）A、提升医疗服务水准B、改善就医环境 C、改善医患关系 D、提高医务人员待遇 E、保护医生行医安全5、《侵权责任法》的哪条规定了过错责任原则（）A、第十四条B、第五十条C、第五十四条D、第五十五条E、第五十八条1、《病历书写基本规范》规定时间记录改为（）A、4小时制B、8小时制C、12小时制D、24小时制E、48小时制2、《病历书写基本规范》规定病程记录最长间隔为（）A、1天B、2天C、3天D、4天E、5天3、《侵权责任法》的第几条规定了病历复印的要求（）A、第11条B、第31条C、第41条D、第61条E、第62条4、急会诊是指（）A、5分钟内必须到场的“抢救”会诊B、10分钟内必须到场的“抢救”会诊C、20分钟内必须到场的“抢救”会诊D、30分钟内必须到场的“抢救”会诊E、4小时内必须到场的“抢救”会诊5、《病历书写基本规范》中“诊断依据及鉴别诊断”改为（）A、拟诊讨论B、确诊依据C、鉴别诊断D、诊断依据E、鉴别依据1、病历书写一律使用阿拉伯数字书写日期和时间，采用（）制记录A、6小时B、12小时C、24小时D、48小时E、72小时2、首次病程记录应当在患者入院多长时间内完成（）A、8小时B、12小时C、24小时D、48小时E、72小时3、新的《病历书写基本规范》规定，至少几天记录一次病程（）A、1天B、3天C、5天D、7天E、15天4、急会诊时会诊医师应当在会诊申请发出后多长时间内到场（）A、10分钟B、30分钟C、2小时D、4小时E、6小时5、因抢救急危患者，未能及时书写病历的，有关医务人员应当在抢救结束后多长时间内据实补记（）A、6小时B、4小时C、2小时D、1小时E、0.5小时1、手术记录应在术后多长时间内完成（）A、4小时B、8小时C、12小时D、24小时E、48小时2、死亡记录应于死亡后多长时间内完成（）A、4小时B、8小时C、12小时D、24小时E、48小时3、术后病程应于术后什么时候记录（）A、术后即刻B、术后2小时内C、术后6小时内D、术后12小时内E、术后24小时内4、死亡讨论应于死亡后多长时间内完成（）A、24小时B、3天C、1周D、2周E、4周5、住院记录应在病人住院后多长时间内完成（）A、4小时B、8小时C、12小时D、24小时E、48小时1、因病历伪造造成败诉，给我们提出的警示不包括（）A、病历伪造是最不能容忍的恶劣行为B、应要求医疗事故鉴定部门重新鉴定C、直接导致病历丧失法律证据的真实性D、病历伪造可导致责任程度被数倍扩大E、重新鉴定机会可能丧失2、因提前写好病历造成败诉，给我们提出的警示不包括（）A、严重违规杜撰病历等同于伪造B、同样产生直接推定责任的法律后果C、如果医院并无技术差错，将不会承担责任D、对病历的不严肃对待付出沉痛代价E、在医院并无技术差错的情况下承担巨大责任3、因细节“小疏忽”造成“大麻烦”，给我们提出的警示不包括（）A、细节决定命运B、医院精细管理的重要性C、通过不良事件报告制度提早发现隐患D、“小疏忽”在所难免E、站在对手的角度思考问题4、以下哪些人不可以随意借阅病历（）A、管床医生B、护士C、患者及其家属D、上级医生E、进修医生5、针对盗抢病历，应采取的处理措施是（）A、立刻报案B、医务人员立刻追回C、向医务处报告D、向上级医生报告E、重新书写一份病历农村常见症状的鉴别诊断与处理原则——常见症状之发热：1、先昏迷后发热，常见于A、流行性出血热B、脑出血C、流行性乙型脑炎D、流行性脑脊髓膜炎E、败血症2、正常成年人在清晨安静状态下，口腔温度应为A、35～36℃B、36～37℃C、36.3～37.2℃D、36.6～37.7℃E、37.5～38℃3、发热的患者伴口唇疱疹，不应出现于A、大叶性肺炎B、流行性脑脊髓膜热C、流行性感冒D、风湿热E、间日疟4、下列不属于感染性发热的是A、流行性腮腺炎B、细菌性痢疾C、药物热D、钩端螺旋体病E、阿米巴脓肿5、一发热患者，体温曲线无一定规律，不应属于哪种疾病A、结核病B、风湿热C、疟疾D、支气管肺炎E、渗出性胸膜炎农村常见症状的鉴别诊断与处理原则——常见症状之疼痛：1、老年患者胸骨后疼痛，伴向左肩部放射，其诊断最可能为A、气胸B、胸膜炎C、心绞痛D、肺炎E、肋软骨炎2、一青年患者，第二肋软骨局部有压痛，胸片无异常，最可能诊断是A、气胸B、胸膜炎C、心绞痛D、肺炎E、肋软骨炎3、腹痛伴里急后重者可见于A、急性细菌性痢疾B、伤寒C、副伤寒D、肺结核E、Crohn病4、根据腹痛部位判断病变部位时，下列说法错误的是A、上腹痛时病变必然在胃、十二指肠B、右上腹痛多为肝胆病变C、右下腹痛多为回盲部病变D、脐周痛多为小肠病变E、左上腹痛应想到胰腺病变5、通过伴随症状推测腹痛原因时，下列说法错误的是A、腹痛伴发热常提示炎症存在B、腹痛伴黄疸必然为胆系感染C、腹痛伴血尿可能为泌尿系结石D、腹痛伴休克及贫血可能为腹腔脏器破裂E、腹痛伴腹泻可能为肠道感染农村常见症状的鉴别诊断与处理原则——常见症状之咳嗽、咳痰与咯血：1、咳嗽时伴大量脓痰时应除外A、肺脓肿B、支气管扩张C、急性支气管炎初期D、支气管胸膜瘘E、空洞型肺结核并发感染2、下列病因中常引起无痰干咳的是A、肺炎B、支气管炎C、胸膜炎D、支气管扩张E、二尖瓣关闭不全3、脓性咳嗽伴杵状指见于A、肺结核B、肺炎C、支气管扩张D、肺心病E、慢性支气管炎4、关于咯血与呕血的鉴别，下列错误的是A、咯血见于呼吸道疾病B、出血方式上咯血为咯出，呕血为呕出C、咯血中混有痰沫，呕血中混有饮食物残渣、胃液等D、咯血属碱性，呕血属酸性E、咯血不可能出现黑便农村常见症状的鉴别诊断与处理原则——常见症状之呼吸困难：1、突然发生呼吸困难伴窒息感，且一侧呼吸音消失见于A、结核性胸膜炎B、自发性气胸C、支气管哮喘D、急性左心衰竭E、重症肺炎2、夜间阵发性呼吸困难最常见于A、急性左心功能不全B、右心功能不全C、胸腔大量积液D、慢性阻塞性肺病E、气胸3、严重吸气性呼吸困难的特点是A、呼吸不规则B、发绀明显C、呼吸深而慢D、出现“三凹征”E、以上都不是4、支气管哮喘所引起的呼吸困难属于A、吸气性呼吸困难B、呼气性呼吸困难C、混合性呼吸困难D、中枢性呼吸困难E、神经精神性呼吸困难5、哪种疾病最可能出现吸气性呼吸困难A、支气管哮喘B、重度贫血C、主支气管狭窄D、喉头水肿E、慢性阻塞性肺气肿农村常见症状的鉴别诊断与处理原则——常见症状之呕血与便血：1、呕血伴黄疸见于A、胃黏膜脱垂症B、胆道疾病C、慢性胃炎D、消化性溃疡E、十二指肠炎2、黏液脓性鲜血便伴里急后重，肛门重坠感见于A、消化性溃疡B、肠结核C、直肠息肉D、白血病E、急性细菌性痢疾3、黑便伴皮肤出现蜘蛛痣、肝掌可见于A、非特异性肠炎B、直肠癌C、胆道疾病D、肝硬化门静脉高压E、小肠肿瘤4、小肠以下部位出血，粪便通常不会出现A、鲜红色血便B、暗红色血便C、洗肉水样便D、果酱样便E、柏油便5、男，36岁。
认识自我
阅读材料，回答问题。 材料一 ：徐思絮同学发觉自己渴望独立、有“成人感”，对爸 爸妈妈的话不像以前那样一味同从，有时会反驳，甚至争吵；但 同时，又觉得对有些事情没有把握，作决定时犹豫不决，自己离 不开父母。徐思絮把自己的心理向市里的“陶老师热线”诉说， 请求给与指导。 材料二：妈妈因为近来较忙没有工夫去商场，就把钱给邵子睿 自己和同学一道去买牛仔裤。妈妈晚上回来，发现邵子睿穿的牛 仔裤的膝头和裤管有几个人开口，于是责问邵子睿为什么买旧的 牛仔裤。邵子睿回答说，就是这种样式，这才叫“酷”，有个性。 妈妈再一看，邵子睿的头发也有部分染黄了。 （1）徐思絮出现了什么状况？如何认识这种状况？ （2）对于徐思絮的做法，你是怎样看待的？ （3）邵子睿的妈妈应该怎样教育自己的孩子？
正确认 识自己
（3）认识自我的途径： ①通过自我观察认识自己； ②通过他人的态度和评价了解自己； ③通过集体了解自己； ④在实践的检验中认识自己……
1、潜能的含义：
通常是指一个人身体、心理素质等方面存在发展可能性。 人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价 值连城。（人的潜能是巨大的） 人的潜能是多方面的，包括：语言智能、音 2、人的 七种智能： 乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运 动智能、人际交往智能和自我认识智能。
人的大脑具有无穷的潜能，而一般人在他的一生 当中，也仅仅只是开发了其中的2—5%，连世界著 名的科学家爱因斯坦也只是才开发了10%左右。我 们往往总是羡慕那些头脑灵活的人，但却从来没有 意识到，其实我们自己的大脑经过开发也可以达到 那个程度。即使是平凡普通的人，只要正确开发使 用，他们的大脑也会发挥出无穷无尽的能力，帮助 取得事业的成功。(选自《开发孩子的大脑潜能》) 阅读上述材料，运用《思想品德》七年级上册有关 知识，回答以下问题： （1）材料反映了人的潜能的什么特点？（2分） （2）如何发掘自己的潜能？（3分） （3）根据发掘潜能的方法，为自己制订一个切实可 行的发掘潜能的计划。（2分）
2019年中考思想品德第二轮练习考点全析1：认识自我
2019年中考思想品德第二轮练习考点全析1：认识自我注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！2018年中考思想品德第一轮复习考点全析第一单元认识自我注意：心理问题、情绪问题、挫折意志、认识评价自己【一】青春期的含义：青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。
一般指10-19岁。
【二】青春期生理〔变化〕和心理发展特点①、青春期的身体变化主要表现为：身体外形变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟。
①外表和体质状况，包括外貌、休能、健康状况等变化〔身休外形的变化，如身高和体重增长、嗓音变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟如第二性征出现〕。
②精神世界，包括自己的智力、能力、性格、兴越、爱好、特长等方面的变化。
在这个时期，会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这是正常的。
②心理发展特点：【一】青春期心理充满矛盾；【二】智力逐步发展到高峰期；【三】自我意识迅速发展，“成人感”强烈；【四】情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性；【五】性发育加速，性意识萌动等。
例如，富有理想，追求真理，同时追求理想容易脱离现实，沉湎于幻想。
【三】悦纳自我就是要悦纳自己的身体、悦纳自己的容貌，无条件地接受自己。
对自己的一切无怨无悔，而不亏待自己。
悦纳自找，就是要有理想的自我，不停地设计自己、要求自己，看重自己的言行，自己的荣誉，不断地提出自己的发展目标。
要做到悦纳自我，应该勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷。
每个人都有不完美的地方，接受自己的不完美、每天给自己一个好心情。
多想想自己的优点和长处，当取得成功的时候，尽情体验自己的喜悦，并与他人分享。
彼此尊重是我们需要遵循的基本准那么。
真正的个性在于从内心深散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢、和意志。
2012年中考思想品德复习《认识自我》考点
2012年中考思想品德复习《认识自我》考点汇总第一单元认识自我考点1．让学生知道少年期的主要心理矛盾，克服青春期烦恼，调控心理冲动的方法少年期的主要心理矛盾有哪些？答：（1）渴望独立和现实依赖的矛盾；（2）心理闭锁和求得理解的矛盾；（3）性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
怎样克服青春期的烦恼？答：（1）开放自己的心理世界，向老师、家长、亲友及社会寻求帮助；（2）提高自我控制能力，学会当自己的心理医生，正确地、全面地认识自己；（3）保持自我完善的意识，主动调控自己的心理冲动。
青少年心理冲动的主要表现是什么？怎样克服？答：（1）青少年心理冲动的主要表现是性心理冲动。
（2）克服心理冲动特别是性心理冲动要：①加强道德、法制的学习，增强对他人的责任意识；②学会与异性建立健康、正常的友谊关系；③认识婚前性行为的危害。
考点2．理解情绪的多样性，掌握调节和控制情绪、保持乐观心态的方法情绪有哪些基本类型？答：情绪的基本类型有喜、怒、哀、惧。
为什么青少年需要调控自己的情绪、保持乐观心态？答：（1）青少年情绪多变，很不稳定；（2）情绪是一把双刃剑：积极情绪可以充实人的体力，给我们勇气、信心和力量，有益身心健康；消极情绪使人难受，降低人的自控能力和活动效率，不利身心健康，甚至做出一些违法或违背道德的事情。
（3）情绪是可以调节的，我们要做情绪的主人，保持乐观心态。
怎样调控自己的情绪、保持乐观心态？答：情绪是可以调节的，我们要做情绪的主人，保持乐观心态：（1）表达情绪时要注意场合和他人感受，懂得与他人分享快乐、分担忧愁；（2）掌握调控情绪的方法：①注意转移法；②合理发泄法；③理智控制法（自嘲、自我暗示、自我激励、心理换位、升华法）。
（3）从根本上要增强知识、品德修养，增强适应能力，培养良好性格，充实生活情趣。
考点3．了解挫折及其产生的原因，寻找有效的应对方法。
为什么要提高耐挫力、勇敢战胜挫折？答：（1）人生难免有挫折和困难，造成挫折的原因有自身和外在因素（自然和人为因素）；（2）面对困难和挫折，不同的人有不同的结果：懦弱者一遇到挫折就放弃目标或者半途而废，结果是一事无成；如果意志坚强、有坚定的信念，勇敢地挑战挫折，反而能够在逆境中成长，最终享受成功的快乐。
《认识自我》现代文阅读答案及考点分析
《认识自我》现代文阅读答案及考点分析《认识自我》现代文阅读答案及考点分析阅读下面文字，完成小题一个雨夜，赛艾姆坐在书房的书架前，开始翻阅起旧书。
他叼着支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。
柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“认识自我”的一段对话引起了赛艾姆的注意……赛艾姆掩卷深思，心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情。
“认识你自已。
”他嘟囔着苏格拉底这句名言，猛地从座椅上站了起来，展开双臂大声叹道，“对！我必须要认识自我，洞察自己那秘密的心灵，这样我就抛脱了一切疑惧和不安，从我物质的人中找出我精神的人，从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质，这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命！”赛艾姆像害了场热病，眼中闪烁着酷爱“认识自我”的狂热光芒。
他踱到邻屋，像座塑像一样伫立在穿衣镜前，凝视着镜子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。
赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时，空灵缥缈的“认识自我”，仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异、升华了的思想，并使他心里充满了理性之光。
他平静地启动双唇，自言自语地说：“嗯！，从身材上看，我是矮小的，但拿破仑、维克多·雨果两位不也是这般吗？我的前额不宽，天庭欠圆，可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此；我承认我是秃顶，这并不寒碜，因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴；我的鹰鼻弯长，如同伏尔泰和乔治·华盛顿的一样；我的双眼凹陷，使徒保罗和哲人尼采亦是这般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克·安东尼齐肩。
不错，我的身体是有缺陷，但要注意，这是伟大的思想家们的共同特点。
更奇怪的是，我与巴尔扎克一样，阅读写作时，咖啡壶一定要放在身旁；我同托尔斯泰一样，愿意与粗俗的民众交际攀谈；有时我三四天不洗手脸，贝多芬、惠特曼亦有这一习惯；我的嗜酒如命，足令马娄和诺亚自愧弗如；我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山大王也要大出冷汗。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《认识自我》阅读答案及考点分析
阅读下面文字，完成小题
“认识自我”纪伯伦
一个雨夜，赛艾姆坐在书房的书架前，开始翻阅起旧书。
他叼着支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。
柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“认识自我”的一段对话引起了赛艾姆的注意……赛艾姆掩卷深思，心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情。
“认识你自已。
”他嘟囔着苏格拉底这句名言，猛地从座椅上站了起来，展开双臂大声叹道，“对！我必须要认识自我，洞察自己那秘密的心灵，这样我就抛脱了一切疑惧和不安，从我物质的人中找出我精神的人，从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质，这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命！”赛艾姆像害了场热病，眼中闪烁着酷爱“认识自我”的狂热光芒。
他踱到邻屋，像座塑像一样伫立在穿衣镜前，凝视着镜子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。
赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时，空灵缥缈的“认识自我”，仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异、升华了的思想，并使他心里充满了理性之光。
他平静地启动双唇，自言自语地说：“嗯！，从身材上看，我是矮小的，但拿破仑、维克多·雨果两位不也是这般吗？我的前额不宽，天庭欠圆，可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此；我承认我是秃顶，这并不寒碜，因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴；我的鹰鼻弯长，如同伏尔泰和乔治·华盛顿的一样；我的双眼凹陷，使徒保罗和哲人尼采亦是这般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克·安东尼齐肩。
不错，我的身体是有缺陷，但要注意，这是伟大的思想家们的共同特点。
更奇怪的是，我与巴尔扎克一样，阅读写作时，咖啡壶一定要放在身旁；我同托尔斯泰一样，愿意与粗俗的民众交际攀谈；有时我三四天不洗手脸，贝多芬、惠特曼亦有这一习惯；我的嗜酒如命，足令马娄和诺亚自愧弗如；我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山大王也要大出冷汗。
”
又沉默了片刻，赛艾姆用肮脏的指尖点了点脑门，继续发言：“这就是我！这就是我的实在。
我拥有这迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。
一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干一番惊天动地的事业的。
”
“睿智的实质是认识自我。
伟人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处，并激励我开始去干伟大的工作。
从诺亚到苏格拉底，从薄伽丘到雪莱，我伴随着伟人们一起度过了历史的风风雨雨。
我不知道我会以什么样的伟大行动开始，不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和真正本性的人，无疑是可以开创伟业的……是的，我已经认识了自己，而神灵也已洞鉴了我。
啊！我的灵魂万岁！自我万岁！愿天长地久，诸事如愿！”
赛艾姆在屋里踱来踱去，他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽，嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的欢快叫声。
他反复吟哦着阿比·阿拉的一段诗文：尽管我是这个时代的晚辈，创业祖先的未竟之业，总会历史地压在我的肩背。
过了一会儿，我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上，进入了鼾声如雷的梦乡。
1.请简要概括赛艾姆“认识自我”的过程。
2.回答下列问题。
(1)请根据原文简要描述赛艾姆外貌的具体特征。
(2)这一外貌特征是怎样呈现出来的？请简要分析。
3.文中成功地运用了寓庄于谐的艺术手法，请简要赏析。
4.请扼要评价赛艾姆这一人物形象。
答案：
1.从开始的自我怀疑到产生决心重新认识自我的念头，然后在与名人的外貌特征的比较中寻找自我，最终获得信心，认定自我。
1.（1）外貌特征：身材矮小；前额不宽，天庭欠圆，秃顶，鹰鼻弯长，双眼凹陷，嘴唇肥厚，脖子粗胖。
（2）作者并未直接描写赛艾姆的外貌，而是通过赛艾姆将自己外貌特征的诸多方面与众名人作比较，从而巧妙地使赛艾姆的外貌特征在读者的心中拼接（组合）而成。
1.作者以漫画式、喜剧性的艺术手法生动地描述了赛艾姆“一本正经”地完成了滑稽可笑的“自我认识”过程，尤其是对赛艾姆的外貌、动作、语言等描写更是幽默风趣，从而引导读者更深刻地领会作者寄寓在这一人物形象上的严肃的人生思考。
1.赛艾姆是一个耽于幻想、缺乏行动、在虚幻中求得精神满足的人。
（人物形象的本质）作者通过这一人物形象的塑造，揭示了人性中普遍存在的弱点，从而引发人们的思考。
（人物形象的意义）答案解析： 1.本题考查理解作者的行文思路。
开头文章指出他想要认识自我“对！我必须要认识自我”。
从他的自言自语中我们了解到他与名人进行比较，“他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽”说明他很高兴，从中找到了自我和自信。
1.本题考查鉴赏主人公的形象及表现手法。
首先找出描绘他形象的重点段落，然后进行筛选。
可重点阅读他自言自语的部分，可以发现一些描写其外貌的词。
这些词并没有一起出现，而是在比较中逐一揭示的。
1.本题考查鉴赏作品的艺术特色的能力。
本文读起来非常幽默风趣，这离不开作者使用的漫画式、喜剧性艺术手法。
例如：主人公用自己的缺点与名人进行了比较，从而获得自信，在别人看来是可笑的。
他的一本正经有一种幽默感。
这种幽默又会给人以更深的思考。
1.本题考查鉴赏作品形象的能力。
可通过他的语言来总结概括。
重点阅读他的自言自语，他的自言自语其实是一种幻想，他期望的成功并没有行动。
他的自信来自于幻想，他的比较值得我们思考。
搜集整理仅供参考。