小学综合组教研计划(精)
小学综合组教研计划
2008学年第一学期
张芸语
一、指导思想
落实、执行区教研室、学署对小学语、数、英之外学科的具体工作要求。
落实、执行东校小学部教学工作对小学综合学科组的具体工作要求。
作为本组组长，更好协调、更好服务，发挥各学科“头狼”、“头羊”的作用。
二、倡导综合教研组文化建设
今年，本组新进大学生教师有5名，让新教师迅速成长是我组建设的重中之重，倡导教研组文化建设，适当务虚十分必要。
1．“学”——相互学习，取长补短；新教师向老教师学，老教师向新教师学。
2.“和”——组内“和谐”，师生“和睦”，与其他学科教师“和处”。
3.“容”——“包容”、“宽容”，有容乃大，教研组同仁互帮互助，整体进步。
4.“特”——“特色”、“特质”，秉持艺体教师的专业特点。
二、主要工作要点
1、常规工作
*组织好综合组学科成员碰头会，上情下传，沟通成绩与困难，争取校方支持，与校方教学工作保持一致。
*落实随堂听课、组内磨课听课、市级课题研究课和骨干教师展示课。
做好各方协调、服务工作。
1、努力完成组长每周2节课听课、递交听课情况汇报工作。
2、安排、协调好组内听课磨课，学科交互迁移学习，取长补短。
3、组织好认真反思，提炼总结，提升各学科教师的专业成长。
*协助教导处做好教学常规检查工作（备课2次检查、作业2次检查，听课笔记检查）。
*协助教导处完成教师档案袋工作检查。
互相学习，及时反馈。
*关心好师徒结对的工作。
（曹丽——张军、张建华；洪燕——朱晨佳；张芸语——潘晓雄）
*制定专用教室职责，综合组成员人人有专用教室，个个明确责任区，最大限度管理好、
用好责任区。
*关心好各学科校级学科竞赛，配合新区、市级竞赛参赛活动。
*结合区信息化专项督导工作，有效推进将信息技术与学科的整合。
*家校平台联络工作，各学科成员做到有信必复，有需必回。
*校园文化硬环境的维护和及时更换，如：涂鸦墙、校园画廊。
2、上台阶工作
*市级课题项目结题工作——张芸语老师《儿童手工》2008、10结题
*新一轮市级课题项目申报工作——拟定曹丽老师《轮滑》、张军老师《游戏》、洪燕老师《生物养殖》
*配合学校课题研究，生成学科校级课题。
3、业务学习
*结合学校读书活动，认真围绕“有效课堂”“合作学习”开展读书研讨活动。
以各学科为单位，同学科老师共读同一本书，12周完成网上专题讨论。
4、其他工作
*支持青年教师张军、张建华老师署级公开课。
*关心体育文化节小学部运动项目筹备及开展工作。
*支持曹丽老师轮滑特色项目、支持洪燕老师生物养殖特色项目，支持张军老师游戏、武术项目。
*支持音乐、自然学科尝试双语教学。
2023小学综合教研组工作计划
2023小学综合教研组工作计划背景介绍小学教育是我国教育体系中非常重要的一环，其关系着很多孩子的未来。
小学教育的教学质量和水平对孩子的学习成绩和发展有着至关重要的影响。
因此，综合教研组是小学的重要部分之一，其负责制定和执行小学教学计划和各项教育改革计划。
2023年新的教学计划将会出台，因此我们的综合教研组也要制定2023年的工作计划，为全员教师提供清晰的目标和指导。
工作目标1.制定并完善2023年小学教学计划2.推进小学教育改革，促进教育质量的提高3.提高综合教研组和教师的专业水平4.加强与其他教研组和学校的交流合作，互相学习和借鉴具体计划1. 制定教学计划2023年的小学教学计划是我们最为关注的部分，我们将制定详细的教学计划，包括教学内容和方法，课程安排，教学标准等。
同时，我们也会把握新的教育改革机会，结合新课程标准，大力推进素质教育，提高教学质量。
我们会邀请相关专家和学者，组织专业的会议和座谈会，确保我们的教学计划真正反映了最新的教育理念和最佳实践。
2. 推进教育改革，提高教育质量教育改革是我们长期以来一直努力的方向，我们将继续加强改革力度，结合新教学计划，不断创新和改进教学方法和教学手段，提升教师的教育意识和教育能力，建立一流的教学模式。
我们还将加强教师对学生的关注和指导，注重培养学生的创新能力，提高学生的学习兴趣和能力，使他们成为未来的优秀人才。
3. 提高教师专业水平教师专业水平的提高是我们工作的关键，我们会组织相关的培训，包括教学方法、课程设计、考试评价以及教育心理学等方面，使教师不断学习并应用新的教育理念和教育方法，提高教学质量。
我们还会鼓励教师积极参加专业考试，争取获得更高的职称和资格，为学校和学生的发展提供更好的服务。
4. 加强交流合作我们认为教师教育不仅仅是学校自身的问题，应该广泛联系其他教研组和学校，在交流合作中互相学习和借鉴。
因此，我们将不断加强与其他教育机构的联系，加强科研合作和信息共享，借鉴其他机构的成功经验，不断提高我们的教育水平。
2024年小学综合教研组工作计划5篇
2024年小学综合教研组工作计划5篇篇1一、指导思想本学期，小学综合教研组将以深化课程改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，全面推进素质教育，提高课堂教学质量。
本学期，综合教研组的主要工作是加强学科整合，提高教师的学科素养，提升学生的学习能力，使综合教研组的工作再上新台阶。
二、工作目标1. 加强学科整合，提高课堂教学效率。
通过学科整合，促进教师之间的交流与合作，共同探索学科教学规律，提高课堂教学效率。
2. 提升学生的学科素养。
通过开展丰富多彩的学科活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 加强教师的学科培训。
通过组织教师参加培训、研讨等活动，提高教师的学科素养和教学水平。
三、工作措施1. 加强学科整合，促进教师之间的交流与合作。
本学期，综合教研组将组织教师开展学科整合的研讨活动，鼓励教师跨学科听课、评课，促进教师之间的交流与合作。
同时，本组还将推荐优秀教师参加校级、区级的学科整合展示活动，为教师提供展示自己才华的机会。
2. 提升学生的学科素养。
本学期，综合教研组将组织学生参加丰富多彩的学科活动，如“我是小小科学家”、“数学小能手”、“语文小明星”等。
这些活动将激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。
同时，本组还将鼓励学生参加各种学科竞赛，争取在竞赛中取得好成绩。
3. 加强教师的学科培训。
本学期，综合教研组将组织教师参加各种学科培训活动，如教学研讨会、学术沙龙等。
这些活动将帮助教师提高学科素养和教学水平。
同时，本组还将鼓励教师参加各种论文评比活动，争取在评比中取得好成绩。
四、工作安排1. 九月份：制定工作计划，组织教师参加开学典礼；组织教师参加区级学科培训活动；组织学生进行“我是小小科学家”活动。
2. 十月份：开展学科整合研讨活动；组织学生参加“数学小能手”竞赛；组织教师参加校级学科培训活动。
3. 十一月份：组织学生参加“语文小明星”竞赛；开展学科整合展示活动；组织教师参加区级学科培训活动。
小学综合实践教研工作计划(通用15篇)
小学综合实践教研工作计划（通用15篇）小学综合实践教研工作计划（通用壹五篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候静下心来好好写写计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编收集整理的小学综合实践教研工作计划，欢迎阅读与收藏。
小学综合实践教研工作计划1为了大力推动我镇综合实践活动课程的常态化、有效化实施，促进我镇小学综合实践活动课程教学水平的整体提升，我镇本学期教研工作将以提高教学质量为中心，积极探索特色综合实践活动课程建设新路径，切实提高课程实施水平，以促进我镇小学综合实践活动课程教学水平的整体提升，大力推动课程的常态化，继续从“全面铺开、提高实效、深化内涵”三个方面推动综合实践活动课程发展，继续深入探索综合实践活动“六课型”课堂教学模式。
一、教学指导思想综合实践活动是一种独立的课程形态。
它具有“综合性、生成性、开放性、实践性、活动性”的特征。
它基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识解决问题的'能力，增进学习与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。
而且综合实践活动是义务教育阶段国家规定的必修课程，所以各学校应严格按照要求落实国家课程计划，按照《广东省义务教育课程设置方案》每周2课时的课时安排，开足综合实践活动课程。
二、工作重点(一)加强指导，夯实基础1、进一步加强综合实践活动课程管理，落实课程计划。
各学校要严格按该课程计划表安排综合实践活动课。
教育局综合实践活动中心组将继续组织人员不定期到各学校调研视导，同时通过和家长电访、座谈等了解综合实践活动课的实际开展情况。
2、积极参加市级小学综合实践的相关活动：(1)市教育局将于11月份开展“信息化环境下教学资源应用策略”研讨活动。
就如何充分运用现代信息技术提高教与学的效率开展“信息化环境下教学资源应用策略研讨活动”，希望各校老师积极展开思考与实践，加强资源应用意识，提高信息化能力和资源应用与建设的能力。
2024年小学教研组工作计划范本（六篇）
2024年小学教研组工作计划范本一、指导思想：以____县的文件精神为指引，结合本校具体实际，旨在打造具有鲜明特色的____小学语文教育模式。
确立“课堂为基，质量为先；教学强化，效率至上”的学科发展目标，旨在推动教师专业素养的提升与学生全面发展的实现，进一步推动我校语文学科教学工作迈向新的高度。
二、教研组成员概况本校语文教研组由一群充满活力的年轻教师构成，他们教学态度严谨，各具教学特色。
我们致力于整合现有资源，围绕农村特有的竹荷文化，开展富有成效的教研活动。
在工作中，我们强调团队协作，相互借鉴，共同进步。
三、总体目标通过实施校本教研，引导教师深入领会教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观和现代教育观。
旨在解决教师在教学实践中遇到的难题与困惑，深化教师对新课程标准的理解及学科间关联的认识，提升教师的课堂教学掌控能力，促进教师队伍向专业化方向发展。
四、教研形式构建以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的校本教研体系，依托“理论学习、主题教研、反思交流”等多样化活动形式，推动教研工作的深入开展。
反思交流：针对教学实践中遇到的问题与困惑，组织教师进行深入的反思与交流，鼓励教师勇于表达观点，促进新老教师之间的传帮带，实现共同进步。
主题教研：围绕教学中的具体问题或困惑确立教研主题，组织教师围绕主题进行备课、公开课展示及说课、听课、评课等活动，通过集思广益，实现同伴互助与共同提高。
理论学习：针对教学实践中的理论需求，组织教师进行理论学习，将理论学习与教学实践相结合，不断提升教育教学水平。
五、工作要求及措施（一）深化教学研究，强化校本教研，提升教学实效组织教师深入学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生共同发展。
每周三下午定为语文教研活动时间，集中学习教育教学理念，促进教师间的相互学习与提高。
具体措施包括：1. 树立以学生为本的教学理念，构建民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给予学生人文关怀，让学生在愉悦中学习知识。
2024学年度第二学期综合组教研计划范文(4篇)
2024学年度第二学期综合组教研计划范文一、指导思想为进一步落实和深化素质教育，根据学校的教务计划和教学大纲的要求，以“新理念、新课堂、新发展”为要求来开展我校的音、体、美组的教育教学工作，坚持以教师和学生发展为本，提高教师的教育教学水平，加强学生的艺术素养和身体素质。
在艺术活动中培养学生的实践能力和创新精神，在体育活动中培养学生的责任二、主要工作（一）教育教学工作1、为促进教学质量的进一步提高，不断提高教师的业务水平和执教能力，教研组进行定期检查备课笔记，相互进行听课，促进音体美教师共同成长2、为使课堂教学进一步规范化，教研组按时组织常规月公开课展示，并认真做好听课、评课工作。
3、加强音体美课程理论学习力度，认真实施教育教学改革，自觉阅读相关的教育、教学书籍，做好读书笔记，提高论文撰写质量。
（二）艺术活动和体育竞赛工作1、组织好“迎五一”文艺庆祝活动，丰富学校教育教学生活，展示学校素质教育成果。
2、定期开展丰富多采的小型体育竞赛活动，丰富学生的学习生活，增强学生体育锻炼意识。
3、努力抓好培优工作，落实名单、保证时间、确定目标，培养一批艺术、体育特长生，增强学生综合素质。
三、具体工作安排：周次日期活动内容活动地点参加对象1开学工作、教师报报到、学生报到花中全体教师2召开共同讨论制定本组教学活动花中本组教师3庆祝“三八”妇女节、召开组长会议、制定本学期校本培训计划花中组长4第一次集体备课活动、体育“一模”考试花中相关教师5公开课开放周花中全体教师6县体育教学调研花中体育教师7清明节放假、体育“二模”考试花中全体教师8第二次集体备课活动花中全体教师4.常规检查、组长会议花中全体教师10体育中考、期中考试花中全体教师11劳动节放假花中全体教师12期中考试质量分析报告花中全体教师13组内活动花中本组代表各组开展第三次集体备课活动花中全体教师15公开课开放周花中相关老师16基本功比赛-钢笔字花中相关老师17端午节放假、全市初中毕业生学业考试花中全体教师18学区期末常规检查、校本培训总结花中全体教师19期末考试花中全体教师20暑假开始花中全体教师永嘉县沙头镇花坦中学2024学年度第二学期综合组教研计划范文（二）古河乡李各庄小学____-____学年度第二学期教学教研计划总体思路：以县局教研室和乡教育组的教学教研计划为指导，深入挖掘其内涵，结合我校实际，从四个方面入手，力求将教学教研工作抓实抓好。
小学综合教研组工作计划范文(15篇)
小学综合教研组工作计划范文（15篇）小学综合教研组工作计划范文（精选15篇）小学综合教研组工作计划范文篇1结合本期学校工作计划及教导处教学工作计划，综合组本期将进一步以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的优良作风，承借学校新理念的东风继续努力、奋斗，争取创造佳绩。
现制定计划如下。
一、指导思想贯彻落实学校工作计划及教导处工作意见，坚持以生为本的理念，以推进课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探求实施新课标的新方法，不断提高教学质量，抓好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。
二、教研目标和任务我校综合教研组包括英语、信息技术、科学五门学科。
活动安排遵循理论指导实践的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。
1、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，提高四十分钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。
2、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会，多，争取每位教师有一篇以上的论文或教案在县、市一级以上评比或业务刊物中获奖或发表。
3、英语教师团结合作，发挥特长进行英语辅导，做好学校的形象工作。
4、组内各教师应明确本学期主攻目标：(1)英语教师要密切配合，结合学校安排，积极参与特长组的训练，争取在全校节目展演中取得好成绩。
同时，在教学中要注意结合教材，因地制宜，特别要注重口语的训练和日常用语的积累，让学生为今后高一级的学习打下良好的基础。
(2)《品德与生活》、《品德与社会》教师首先要结合学校德育工作，坚持把转变学生的思想，培养良好的道德品质和言行放在首位。
继续完善、深化思品课堂教学结构和方法，进一步探研“趣--情--理--行--恒”五字教学法，既坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的教学方法，在掌握理论的基础上附诸于实际行动，可举行如“比思想，见行动”等学生活动。
小学综合教研组计划 (2)
小学综合教研组计划
计划名称：小学综合教研组计划
1. 目标：
- 提升小学综合学科教师的教学水平和教学质量；
- 加强教师之间的交流与合作，促进共同成长；
- 推动学校小学综合学科教研工作的发展。
2. 计划内容：
- 建立小学综合教研组，并选派组长负责组织和协调工作；
- 定期组织教研活动，包括教学观摩、课题研究、讲座报告等；
- 制定小学综合学科教研计划，并进行具体的分工和任务分配；
- 建立教研档案，整理和归纳教研成果和教学资源；
- 制作教研工作总结报告，反馈教学效果和问题，并提出解决方案； - 鼓励教师参加培训、学习交流，提高专业素养和教学能力；
- 推动教研成果的转化和应用，促进教学改进和教学质量提升。
3. 实施步骤：
- 成立小学综合教研组，并选派组长；
- 制定小学综合教研计划和工作安排；
- 组织教研活动，包括观摩课、研讨会、课题研究等；
- 形成教研成果和教学资源，建立教研档案；
- 分析教学效果和问题，并提出解决方案；
- 组织教师参加培训和学习交流活动；
- 推动教研成果的转化和应用，促进教学改进。
4. 保障措施：
- 学校提供必要的教育教学资源支持；
- 学校领导关注和支持小学综合教研工作；
- 给予教师必要的培训和学习交流机会；
- 设立教师绩效考核和奖励机制，鼓励教师参与教研工作。
5. 预期效果：
- 提升小学综合学科教师的教学水平和教学质量；
- 增强教师之间的交流与合作，促进共同成长；
- 促进学校小学综合学科教研工作的发展，提高教学质量。
小学综合组教研活动计划
小学综合组教研活动计划今天作者在这给大家整理了小学综合组教研活动计划（共含15篇），我们一起来看看吧！篇1：小学综合组教研的活动计划一、本学期教研活动工作重点1、以学习实践《语文课程标准》为重点，辩证解读语文课程理念，树立“为学生语文素养发展而教”的理念，正确处理语文教学中的人文性和工具性，积极开发课程资源，总结课改以来的经验和成果，树立典型，加强薄弱环节研究，进一步推进语文素质教育。
2、以新课程教学调研为载体，继续关注农村地区的语文课改情况，重点对高段教学和小学语文新课程教学质量专题调研，并将教学调研和送教下乡相结合，做好传播、指导、服务等工作。
3、以课堂教学改革为突破口，关注教学的有效性，大力研读教材、研究学生，转变学习方式，活化、优化语文实践，推广课堂教学改革典型经验和做法，以教学细节为切入点，研讨课程理念的落实和深化。
4、以校本教研联系校为基地，大力推进以“自我反思、同伴互助、专业引领、实践跟进”为特征的`校本研修，积极探索语文学科校本教研的有效模式，借助教研网站、教师博客等网络技术来改造传统教研，积极开展网上教研交流等活动，充分放大教研资源，提升教研品质。
5、以骨干教师研修班为抓手，活化研修形式，发挥骨干教师的群体智慧，增强教学辐射力，引领基层学校继续推进班级读书会和经典诵读活动的开展，帮助青年教师在理论学习、教学实践、教育科研等方面打好基础，打造一支师德高尚、底蕴深厚、思想活跃、观念创新、实践能力强的优秀骨干教师团队。
二、教学调查的内容和方法通过集体调研、教学视导等途径，以听课、评课、座谈、访谈、研讨会、问卷调查、培训研讨、网上教研等方式获取语文教研信息；开展专题性教研活动，发现典型经验，推广优秀教改成果，促进课堂教学改革。
三、学科教学研究的课题1、浙教版小学语文高段教学现状与应对策略2、小学语文新课程教学质量评价研究教研活动表周次日期活动内容地点参加对象～预备周～市小学语文新课程四年级上册教材备课会教研员工作例会市实验小学教研员骨干教师～地方课程《话说xx》培训会校本教研联系校活动教研员～市教学叙事案例评比组织参加省教学论文、教学叙事案例评比教研院教研员～“江浙沪”三省市课堂教学展示活动小学科集体调研义乌教研员～国庆节学员～浙教版教材小学语文高段教学调研校本教研联系校活动联系校教研员～小学科集体调研市直教研员～校本教研活动联系校骨干教师～小学语文第三期骨干教师研修班活动（三）学员～全国小学语文青年教师阅读教学观摩活动湖北骨干教师～市农村小学新课程研讨会农村～网上教研联系校骨干教师～市小学语文高段阅读教学暨省教坛新秀教学展示活动待定骨干教师～校本教研活动联系校～第三期骨干教师研修班活动（四）农村～教师专业发展论坛暨省特级教师协会学术年会联系校学员～省四年级下册语文教材培训会绍兴～地方课程学生读本修订会教研院教研员～校本教研联系校活动联系校骨干教师～～新课程小学语文教学质量专题调研教研员～学期总结教研院篇2：小学综合组教研计划一、指导思想：随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。
小学综合科教研工作计划5篇
小学综合科教研工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学综合科教研工作计划5篇提前写好工作计划，我们可以更好地预测和应对可能出现的问题和挑战，工作计划的制定可以帮助我们合理安排工作量，避免过度负荷和压力，以下是本店铺精心为您推荐的小学综合科教研工作计划5篇，供大家参考。
小学综合教研组工作计划
小学综合教研组工作计划小学综合教研组工作计划(精选15篇)时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的小学综合教研组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学综合教研组工作计划1一、基本情况：小学综合教研组共15人，涉及综合实践、科学、音乐、美术、品德与生活(品德与社会)、心理、法制共8个学科，利与弊共存。
二、指导思想：以新课程标准为指南，结合本校的实际，加强各学科课程理念的学习，加强学科间的整合，努力构建活动的评价体系。
在教学中促进学生自主学习、综合学习、探究学习、实践学习，培养学生的创新精神，积极有效地开展教学研究活动。
三、工作目标：1、提高教师自身修养。
加强理论学习，利用教研组活动时间学习《新课程标准》以及相应的业务、理论知识。
借助学校的相关资料、网络资源以及老师们的资料，教师之间互相交流学习，提高理论素养。
努力创建各种交流平台，学习相关知识，借鉴经验，注重发挥教师群体的力量，倡导教师之间的合作。
2、集体备课，优化备课质量规范每两周一次的教研组活动制度，定期探讨、交流活动开展过程中的困惑与经验。
注重集体备，集体备课时要突出教学目标的确定，要根据学生的具体情况确定教学目标；要突出教学前的准备，在教具、活动内容、资料方面的准备；要突出活动过程的指导，加强学习方法的指导等。
3、坚持听课、说课、评课制度。
本学期每位教师听课不少于15节，并做好听课、评课记录，通过活动达到相互学习的目的，取长补短，提高教学水平。
4、发挥优势，形成特色。
本教研组人多、学科多，不好管理，但人员又是一大优势，要发挥优势，努力形成自己的特色，每个学科根据自己学科特点，搞好教研活动。
四、具体工作安排：第二周：1、传达本学期教务处及教科室工作计划。
2、研讨本教研组工作计划。
3、组织参加小学音乐、美术课堂实录与课件评比工作。