部编版语文 三年级上册第一单元 习作 《猜猜他是谁 》
高桥君小小的身体几乎要被双肩书包遮挡住了，但他精神饱 满地晃动着自己小小的身体，走到最前面的位子上坐了下来。小 豆豆赶紧过去坐到他的旁边。这时候就觉出学校的自由座位的好 处来了，因为小豆豆有种“不舍得离开”高桥君的感觉。就这样， 高桥君也成了小豆豆的好朋友。
——节选自《窗边的小豆豆》
猜猜他是谁
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着，摸起来就像一个扎人 的小刺猬。
他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停。每次轮到他讲 笑话的时候，日光灯在摇，教室窗户在震，窗外的树枝好像都在 抖动，而我们所有人却目瞪口呆，因为除了他的笑声，我们什么 也没听明白。
他关心班里的每个人。有一次我数学没考好，心情不好，他 主动来安慰我，还送给我一盒酸奶。他对我说：“别灰心，好好 复习，就一定能考好！”
他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的 身影。每次学校运动会上，他都能包揽许多块金牌时间15分钟
猜猜他是谁
有格式正确、语言流畅吗？ 有哪些令人印象深刻的地方？ 有给出事例吗？ 有环境描写吗？
今天早晨，大家在校园里跑来跑去的时候，校长先生说： “来了一个新朋友，叫高桥君，是一年级学生的电车伙伴，真不 错啊。”小豆豆他们看到了高桥君。高桥君摘下帽子，鞠了一个 躬，小声说：“你们好。”
非常贪吃 吃东西时，老师同学 都看呆了，连窗外的 小鸟都想飞进来一起 吃了。
特别胆小 看见蚊子都躲桌子下
酷爱看书
①
②
猜猜他是谁
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着…… 他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停…… 他关心班里的每个人。有一次我数学没考好，心情不好，他 主动来安慰我，还送给我一盒酸奶…… 他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的 身影……
统编教材三年级上册第一单元
猜猜他是谁
猜猜 他 是谁
猜猜他是谁
选择一个同学，用几句 话或一段话写一写他。不能 在文中出现他的名字，但是 要让别人读了你写的内容， 能猜出你写的是谁。
戴眼镜、胖胖的 非常贪吃
特别胆小 酷爱看书
戴眼镜、胖胖的 非常贪吃
特别胆小 看见蚊子都躲桌子下
酷爱看书
戴眼镜、胖胖的
统编版小学语文三年级上册第一单元习作《猜猜他是谁》
他关心班里的每 品 个人，不管是谁遇到 质
困难，他都会主动帮
忙。有一次……
习
惯
性
他特别爱笑，一
格 个小笑话就能让他笑
的不停……
爱
他酷爱踢足球，
好 也喜欢跑步，经常能
在操场上看到他奔跑
特 的身影……
长
抓住外貌
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……
外貌
包括人物的五官，如眉毛、眼睛、鼻子、嘴 巴等，外貌还包括衣着、体型、姿态等。
习作指导
猜 介绍一个同学
开
猜
头
他
印象深刻的地方
空
是
两
谁 不要出现名字
格
提 要选择自己熟悉的同学来写，只能写一个人。 示 不能写出这个同学的名字或在班里的职位。
扩展思路巧选材
我们要怎样写还，可才以能从让哪同些学角们度一描看写就人知物道？写的是谁呢？
他的头发又黑又 外 硬，一根根向上竖 貌
着……
班
里
中间
的
小
画
家
提纲二
用赞美的语气点明班里有个“小画家”。
【外貌描写】 细长、灵巧的手
【爱画画】
摘抄本上画了各种画。 别人玩的时候，他在画画。
【画画得好】
他画的板报在学校评比中得了第一。
英语课上，老师请他画画，他很快 就画好了几幅简笔画。
提出问题，猜一猜他是谁。
拟题思路
1 直接用习作题目
2 用人物的特点拟题
跟着课本学一学
通过具体的事例写出特点。
选择这位同学做 过的一些大家都知道 的事情来写。
有时候单凭外貌还不能猜出这个人 是谁，这时候就需要我们通过具体事例 进一步描写人物的性格、品质、爱好等， 让人物的特点更加突出。
部编版语文三年级上册 习作：猜猜他是谁
1
“我说你猜”（1.0版）
游戏规则：
1 请同学们选择班里的一位同学，说出他让你 印象深刻的一两个地方。
2 注意不要说出他的名字或者班级职务，让同 学们猜一猜他是谁。
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习作：猜猜他是谁
第一课时
看谁猜得快
4
3
2
第1关
看谁猜得快
他长着一个大大的脑 袋，满脑子都是好奇的问 题，既聪明又淘气。他是 家里的“开心果”。他喜 欢下象棋、踢足球，梦想 当宇航员。
答案：大头儿子
看谁猜得快
黑脸短毛，长嘴 大耳，贪吃好睡，穿 一件青不青、蓝不蓝 的长衫衣服，提一把 九齿钉耙。
答案： 猪八戒
中等个儿，一头短发，脸有点儿长，鼻梁 高高的，下巴尖尖的。
1号
2号
3号
分头
头帘整齐
头发有卷儿
1号
2号
3号
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
他留着短发，头帘很整齐。 他的眼睛很小，单眼皮， 嘴巴大大的。
他一开口会露出一排洁白、 整齐的牙齿。
外貌（抓特点）
抓住最有特点的地方。
薄嘴唇？
五官长相 高鼻梁？
双眼皮？
看谁说得好
4
第3关
他特别爱笑，一 个小笑话就能让他笑 个不停……
他酷爱踢足球， 也喜欢跑步，经常能 在操场上看到他奔跑 的身影……
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她是一个热情、外向的女 孩。每次见到老师，她都会面 带笑容地大声打招呼，还会行 一个标准的鞠躬礼。
2018(部编)人教版三年级上册习作1《猜猜他是谁》范文(计30篇)
2018(部编)人教版三年级上册习作1《猜猜他是谁》范文(计30篇)作1《猜猜他是谁》(30篇)1猜猜他是谁“×××，快来玩我设计的游戏，你”，那催促的声音每当下课铃响后都会响起，然后我就情不自禁地跑过去，跟他兴奋地玩了起来。
他的个子高高的、瘦瘦的，看上去像一根竹竿，他总是穿一件蓝色的衬衫，戴着一副眼镜，讲话总是慢条斯理的，常常意味深长地告诉我一些道理。
他的数学很好，常常受到老师的表扬。
他很喜欢电脑，喜欢创造各种各样的游戏，让大家一起玩。
有时候他上课会不专心，会做些小动作，但我还是很喜欢他。
他还是我的小老师呢！有一次我有一道奥数题不会做，左思右想都不得其解，突然想到了他，于是他就告诉我这道题的解法，为什么这样做，经过耐心地讲解我终于弄懂了这道题。
每当下课铃响起的时候，就是我们最快乐的时间。
我们有时候散散步，有时候聊聊天，有时候在操场上东奔西跑，操场上洒下我们一串串快乐的笑声。
猜猜他是谁，他就是我的好朋友----×××!2猜猜他是谁在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。
他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。
他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。
记得在一个阳光亮媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。
真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们竞赛跑步。
我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现本人全都是跟从上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。
这时，跑在我后面的他突然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实其时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性情怪不怪！他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些开玩笑……告诉你们，他搞起开玩笑是班上最厉害的，人人在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，人人跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上很多同学都跌倒，而他却站在一边哈哈大笑……他是谁？我想你们也应该猜不出，哈哈！我就告诉人人吧，不过可别去告诉这个人。
部编版三年级上册同步作文最新精选习作《猜猜他是谁》范文精选10篇
部编版三年级上册课堂同步作文最新精选习作范文10篇【习作范文1】猜猜他是谁他的头发又黑又硬，一根根向上竖着，鼻梁上架着一副眼镜，一笑起来，就会露出两个甜甜的酒窝。
他一生气，两只眼睛一瞪一瞪的，好似要喷出火来。
他是一个大力士，掰起手腕来，一般人都不是他的对手！上回，我和璇璇四只手掰他的一只手，也只是打个平手。
他很喜欢捉弄人。
有一次课间，我正悠闲地在走廊上走着，突然，一个黑影飞快地从我身后蹿出来，紧接着，我只觉得被人狠狠推了一把，然后一跤跌倒在地，屁股一阵生疼。
我定睛一看，原来又是这个高高胖胖的淘气鬼！我心想：“这次绝不能让他跑了。
”我爬起来一顿猛追，边追边生气地大喊：“你给我站住！”只见他一边跑一边得意洋洋地笑着：“你有本事就来追我呀，哈哈哈！”看他笑得贼兮兮的样子，我真想立马逮住这个调皮鬼。
突然，上课铃声响了，我气急败坏地走进教室，而他呢，像个“王者”，大摇大摆地走进教室，不时地在位置上偷偷地冲我笑。
这就是我平生见过最调皮的人之一，你猜他会是谁呢？●老●师●评●语丰富多样的表达方式，幽默风趣的童言童语，使小作者笔下的淘气鬼跃然纸上，读来使人忍俊不禁。
又黑又硬的头发，发起火来仿佛要喷火的眼睛，寥寥几句外貌描写，让读者仿佛看见了一个阳刚男儿。
而具体事例的描写详细生动。
“我”的气急败坏，“他”的得意洋洋，形成了鲜明的对比，使淘气鬼的形象更加立体与饱满。
文章自始至终都没有提及“淘气鬼”的名字，不过，与他朝夕相处的同学们，应该马上就能看出“他”是谁吧。
【习作范文2】猜猜她是谁我们班有这样一个人：她胖嘟嘟的，眼睛特别大，笑起来有两个浅浅的小梨涡，特别好看。
只可惜，她的头发总是不听话，天天乱糟糟的，不是这里掉下一缕，就是那里凸出一撮。
她很爱看书。
有一次，老师在上课，她却在桌子底下偷偷地看课外书。
老师发现了，就把她的书给没收了。
谁知不一会儿，她又拿出另外一本书接着偷偷看了起来。
别看她看书的时候胆子大，遇到小昆虫她就成了胆小鬼。
部编版语文三年级上册第一单元《习作：猜猜他是谁》第一课时
1.学生交流，说说自己的习作顺序。注意说 清楚你的写作顺序是什么？也就是先写什么， 再写什么，最后些什么，说的过程中不要把 你所写的目标告诉你的同桌。
2.学生间相互交流
3. 学生自主习作。
（1）好词：
虎头虎脑 眉清目秀 目光炯炯 眉开眼笑 眉飞色舞 破涕为笑 捧腹大笑 洋洋得意 面红耳赤 神采飞扬 心花怒放 满心欢喜 宽宏大度
（2）佳句：
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分 精神。
那红润的两唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来 妙语联珠。
她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透 的小樱桃。
习作
她真是一个值得我们学习的女孩！和她相处，真是一件愉快的事 ！
这篇例文分成了几个自然段？ 概括每个自然段都写了什么？
①她，个子不高，苹果般的小脸上，有一双圆溜溜的大眼睛， 像两颗黑宝石，很有神采的。一把长长的头发扎在脑后，走起路来 像条小尾巴，有趣极了。
②她的学习很棒，不但书写工整美观，而且每次考试都名列前 茅。她很勤快，每次大扫除，她只要完成了手头的工作，就会毫不 犹豫的帮帮动作慢的同学。那天轮到我擦桌子了，天气冷，我慢吞 吞地擦着。她看见了，不声不响地帮着我擦起来。
习作 第一课时
猜猜他(她)是谁
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇 撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把 小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火 冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不 已。
你们能猜出他是谁了吗？
老师的这段文字重点介绍了 她的什么呢？
她，个子不高，苹果般的小脸上，有一双圆溜溜的大眼睛，像 两颗黑宝石，很有神采的。一把长长的头发扎在脑后，走起路来像 条小尾巴，有趣极了。
部编版小学三年级语文上册第一单元《猜猜他是谁》作文训练范文5篇及点评
部编版语文三年级上册第一单元作文训练范文5篇及点评
单元训练主题：猜猜他是谁
目录：
1.我们班的象棋高手
2.我身边的小能人
3.我们班的球迷
4.猜猜他是谁
5.我的同桌
☆我们班的象棋高手☆
我来给大家介绍一下我们班的象棋高手。
他貌不惊人,中等个儿,身材微胖,爱穿深色衣服,一副老实相。
外表看上去有些呆板,可他的脑子却聪明着哩!
他是这学期才转到我们班的。
记得刚开学的几天里,同学们不约而同地从家里带来了各种棋在课间“厮杀”,可就是没有象棋。
我心里痒痒的,就从家里带了副象棋于是,招来了一大群象棋迷,其中就有他。
我和他杀了几盘,都败下阵来,自以为是“象棋高手”的我一下子惊呆了。
接下来的几天时间里,我不死心,试图和他硬拼。
一次,我们又在一起下棋。
我先走“炮”,向他的小“卒”进攻。
只见他不慌不忙地走出“马”,局面一下稳定了。
我想:这计不行,上“卒”吧!于是,我就把“卒”向上走了一步。
部编版小语三上第一单元同步习作：猜猜他是谁(范文+点评+升格)
记得有一次上语文课，赵老师突 “我”的事
然说要听写。我翻遍了书包，找遍了 情。
课桌，就是找不到田字格纸，我急得 比喻修辞
像热锅上的蚂蚁，坐立不安。正当我
把“我”紧张、 急切的心情
惟妙惟肖地
表现了出来。
要绝望的时候，一个熟悉的声音传入 我的耳朵：“曾凡宇，没带田字格纸 吗？我给你一张吧！”我转过头一看， 是她！她微微一笑，从本子上小心地 撕下一张纸，递到了我的手上。顿时， 一股暖流涌进了我的心田，刚才那焦 急的心情也消失不见了。“谢谢你， 你真是雪中送炭哪！”
的黑珍珠，鼻子有点儿翘，嘴巴不大 不小，乌黑的头发扎成了一条粗粗的
亮的外貌 生动形象 地勾勒了
辫子。
出来。
她非常善良。有一次，我们走在
回家的路上，看见一只小狗躺在地上
呻吟。她发现小狗的腿受伤了，二话 用词准确
不说就把它抱回了家，帮小狗把腿包 “二话不说”
扎好，还给它喂了吃的。可她妈妈不 一词展现了
厘米。他的手臂和腿都很长，跑起步 来飞快，是我们班的“飞毛腿”。
如果你想在休息时间找到他，去 有时候是跟别
人追逐玩耍，
操场准没错。他非常喜欢在操场上活
有时候是他自 己撒欢儿。
动，他很喜欢踢足球、打篮球，甚至 跳高、跳远都不在话下。他最喜欢的 运动是跑步，尤其是爆发力很强的短 跑，目前学校里没人能比得过他。
事例与人物 特点无关， 可直接删去。
望，得了第一名，为我们班赢得了荣誉。
听我讲了这么多，你猜出他是谁了吗？
作文新貌 我们班的“飞毛腿”
田佳诺 指导老师：梅璐洁
我有一个朋友，他瘦瘦的，高高的，头发短 短的，据我目测不超过一厘米，看上去非常精神。 他的手臂和腿都很长，跑起步来飞快，是我们班 的“飞毛腿”。
部编版三年级上册第一单元习作范文：猜猜他是谁(6篇)
部编版三年级上册第一单元习作范文: 猜猜他是谁猜猜他是谁我的朋友最喜欢下围棋了。
不管是谁来向他挑战，他都会把对方打得落花流水。
有一次，我向他挑战，本来我胜券在握了，可惜有一步关键的棋我没有看见。
最后，我还是输了，我气得直跺脚。
他还笑着安慰我呢！这就是我的朋友，你猜猜他是谁？猜猜他是谁可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。
她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。
之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。
虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。
俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。
”你别看她个子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻，评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久，我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现很出色，还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始，她就担任我们学校的领操员。
她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。
我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？猜猜他是谁他天生有着一副喜剧演员的“酷样儿”：胖墩墩的身材，圆嘟嘟的脸蛋，笑起来眼睛眯成一条缝，走起路来摇摇摆摆，就像南极帝企鹅。
有一次，我笑他长得太胖了，他一拍胸脯不屑一顾地说：“你看过电视里做‘旺仔牛奶’广告的小胖墩儿吗？要不了多久，咱就上电视啦！唱歌、拍电视剧、拍电影，做个影视歌‘三栖’明星。
那时候，你要签名，我一定看在老同学的面子上大大地优先！”大家现在一定猜到他是谁了吧？可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。
她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。
之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。
最新部编版小学三年级语文上册第一单元习作《猜猜他是谁》范文四篇
最新部编版小学三年级语文上册第一单元习作《猜猜他是谁》范文四篇范文一：猜猜这是谁?读了下面的话你一定就会知道是谁了。
她有一头乌黑的头发,圆溜溜的眼睛,高高的鼻子……她喜欢看书、画画、跳舞、游泳、练书法。
她长大以后想成为一名舞蹈老师,教同学们跳出美丽的舞蹈来。
她还想成为一名作家,写出一本本精彩的书来。
她也想成为一名画家,画出美丽,动人的画来。
为什么她有这么多梦想?因为她想挣更多的钱,将来赡养年老的爸爸妈妈。
她有一个能吃的老爸,唠叨的妈妈,一个瘦得不得了的哥哥,一个开朗的婆婆，一个爱笑的爷爷。
最有趣的是哥哥,他的小名叫“牙签”哈哈哈,不是很好笑呀?千万别上他知道,她暴露了他这个小秘密。
她可不想被他毒打一顿呀!现在你们知道她是谁了吧?她就是我呀。
不知道你们会是怎样的一个人呢?范文二：我有一个好朋友,你们来猜猜她是谁吧?她的头发乌黑乌黑的,虽然有时候连着好几天都不洗头发!她有时候扎高马尾,有时候也披头发。
她的脸又小又红,实她的脸本来不大不小,但因为她的刘海挡住了她的脸所以才看起来小了很多。
她的脸红扑扑的,跟刚从树上摘下来的红苹果一模一样。
她皮肤看着不是很白,稍微有一点黑,但是更健康!她不管在啥时候都站的笔直，像小松树--样,一动不动。
她关心班里的每一位同学!不管是谁遇到困难,她都会主动帮班里的同学脱困。
有-次我没带雨衣,放学后就跟其他同学借雨衣,但没人借给我,因为下雨了大家都不愿两个人用一个雨衣!这时她对我说:“小芳,你是不是没带雨衣?”我说:“是啊,我忘带雨衣了,你可以跟我披一个雨衣吗?”她说:"可以啊!”于是我们就披着她的雨衣一回家!两个人披一件雨衣走在路上的样子真的有点搞笑,以至于路上的同学都哈哈大笑,但是我心里既开心又感动!同学们,你们猜到她是谁了吗?对了!她就是我的好朋友小萌!范文三：他个子高高的,也胖胖的,就像一棵粗壮的大树,他比我高多了,此我胖多了。
他的脸黑黑的,脑袋又大又圆，长着-双大耳朵,--双炯炯有神的大眼睛。
部编版三年级上册第1单元习作《猜猜他是谁》
选材立意
我们的同学们有很多，他们每个人外貌都不一样， 习性都不一样：有爱画画的，有爱学习的，有跳舞 的……
1.注重外貌，抓特点
1.他有一头乌黑的头发，他的脸圆 圆的的，眼睛大大的，嘴巴小小的。
2.他有一头乌黑的头发，他的脸圆圆 的像苹果一样，眼睛圆溜溜的，好像 两个圆葡萄，嘴巴小小的，好似樱桃。
起来夸夸他吧！
热心的他
他的头发漆黑，个头高大，一双眼睛炯炯有神，像 两颗闪闪发光的灯泡。我很欣赏他。
他是个有耐性，热心的人。记得有一次，有一道奥数 题，我怎么也不会做，我心里非常急，数学老师看见了， 就叫他来教我。他是学过奥数的，这种题对他来说，小 菜一碟。我很怕他会嘲笑我。看到他走过来，我
有点紧张，但是他却大方的对我一笑，然后一个步骤一 个步骤地教我，非常认真。讲完后，他让我试试，我按 照他教我的方法，做出了这道题。
习作
猜猜他是谁？
猜猜他是谁?
黑脸短毛，长嘴 大耳，穿一件青不 青、蓝不蓝的长衫 衣服.
提一柄九齿钉耙,贪吃 好睡。
猜猜他是谁?
他身穿金光闪闪的战 袍,头戴金冠,手持从东海 龙宫掠来的金箍棒,显出 一副威武神气的样子。 一对火眼金睛炯炯有神, 透露出铲除一切妖魔的 决心。浑身上下有一种 天不怕、地不怕的精神。
特点+事件
猜猜他是谁
他，圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪， 流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼， 高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。 最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像 个不知疲倦的精灵。（开头 外貌描写）
他是我的同学，同时，他是个“小书迷”。上课了，我们都 去上体育课了，可是没有看见他的踪影。老师要我去找，我左找右 找，可是就是没看到他的踪影。我突然想到：他不是很喜欢看书吗？