统编版人教部编教材一年级下册语文《5小公鸡和小鸭子》_及全册课件
语文园地五
课文 4 12 古诗二首 13 荷叶圆圆 14 要下雨了 语文园地六
课文 5 15 文具的家 16 一分钟 17 动物王国开大会 18 小猴子下山 口语交际：一起做游戏
语文园地七
课件包含如下内容（顺序已经编辑）
统编教材小学语文一年级下册 教学PPT课件
识字1 春夏秋冬
大自然真神奇，同一个地方有不同季节的 变化！你们知道春夏秋冬分别有什么样的 特点吗？
5、小公鸡和小鸭子
字词学习
dān
ɡū dān
单 孤单 dān qiānɡ pǐ mǎ 单 枪 匹马
笔顺： 造句：这个英雄单枪匹马去敌人的营地把人救了出来。
jū
居
jū zhù 居住
lín jū 邻居
笔顺： 造句：我们家世代居住在这个美丽的小村庄里。
zhāo
招
zhāo shǒu 招手
zhāo dài 招待
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见
小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身 边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡 上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥， 谢谢你。”
小公鸡怎么样了，可能会说什么呢？
我会说 我会写
小公鸡说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
小鸭子说：“
。”
我对小公鸡说：
。
我对小鸭子说：
。
谈一谈
小公鸡给你留下什么印象？ 小鸭子给你留下什么印象？
飞鸟
chícǎo qīng 池草 青
春天
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.
夏天
杨万里
《小池》
“泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。”
秋天
山行 （唐）杜牧
远上寒山石径 斜，
白云深处有人 家。
停车坐爱枫林 晚，
霜叶红于二月 花
冬 天
秋霜降
dōng xuě piāo
冬雪飘
chūn tiān
春天
xià tiān
夏天
dōng tiān
冬天
qiū tiān
秋天
qiū
秋
秋风 秋天 秋衣
fēng
春风 秋风 暖风
chuī
吹牛 吹泡泡 吹喇叭
qīng cǎo
青草
hóng huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
青草
红花
游鱼
2 小鸭子的嘴（扁扁），会（ 游泳）， 不会（捉虫 ）。
小公鸡和小鸭子在说什么呢？
它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟
弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说： “我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你 不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷 地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子在水里干什么？它为什么会 捉鱼？小公鸡为什么会掉进水里？
学习方法提示：
1、看一看仔细观察图，图上有什么？ 2、说一说相互说说他们来到了什么地方？
3、找一找哪些词、句讲说明了小鸭子帮助小公鸡的？
4、读一读边读边想象，看谁读得最 生动有趣。
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 它们走进草地里。小公鸡的找到许多虫子，吃
得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看 见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
孩子们来说说小公鸡 和小鸭子的样子
பைடு நூலகம்
小朋友们，今天老师给你们带来两 个小朋友。看；它们是谁？能向小 朋友们介绍一下吗？
教学目标
1。小公鸡为什么不会游泳， 小鸭子为什么抓不住虫子。
2。体会小公鸡和小鸭子上怎样互相帮助的。
教学难点 理解小公鸡和小鸭子是怎样互相帮 助的。教育学生团结互助。
看图激趣，理解课文内容
笔顺： 造句：为了招待客人，妈妈带领我们打扫家里。
hū
呼
zhāo hū 招呼
hū xī 呼吸
笔顺： 造句：在郊外，我尽情地呼吸着新鲜的空气。
kuài
快
kuài sù 快速
yú kuài 愉快
笔顺： 造句：我掌握了冲浪的方法，心情十分愉快。
lè
乐
kuài lè 快乐
huān lè 欢乐
笔顺： 造句：看，他们在水上玩得多欢乐呀！
《梅花》 宋 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
chūn fēng chuī
春 风吹
xià yǔ luò
夏雨落
qiū
shuāng jiàng
秋霜降
dōng xuě piāo
冬雪飘
chūn fēng chuī
春 风吹
xià yǔ luò
夏雨落
qiū shuāng jiàng
小公鸡和小鸭子在干什么？
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
它们走进草地里。小公鸡的找到许
多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子， 急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就 给小鸭子吃。
小公鸡在干什么？小鸭子为什么捉不到 虫子？小公鸡为什么捉不到虫子？
1、小公鸡的嘴（尖尖），会（捉虫 ）， 不会（游泳 ）。
它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我
到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小 鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！” 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救
命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己 的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子 哥哥，谢谢你。”
5 读下面一段话，找出这段话中的错误，把它 改正过来。
小鸭子听见小公鸡喊救命。小鸭子让小公 鸡坐在自己的背上，往岸边游去。它飞快地向 小公鸡身边游去。
小鸭子听见小公鸡喊救命。它飞快地向小 公鸡身边游去。小鸭子让小公鸡爬到自己的背 上，往岸边游去。
识字（一）
1 春夏秋冬 2 姓氏歌 3 小青蛙 4 猜字谜 口语交际：听故事，讲故事
语文园地一
快乐读书吧
课文 1 1 吃水不忘挖井人 2 我多想去看看 3 一个接一个 4 四个太阳 语文园地二
课文 2 5 小公鸡和小鸭子 6 树和喜鹊 7 怎么都快乐 口语交际：请你帮个忙
语文园地三
课文 3 8 静夜思 9 夜色
目录
10 端午粽 11 彩虹 语文园地四
识字（二）
5 动物儿歌 6 古对今 7 操场上 8 人之初 口语交际：打电话
小结
小公鸡
嘴 尖尖的
能捉到虫子
尖尖的
脚
脚趾之间没有蹼 不会游泳
小鸭子
扁扁的 捉不到虫子
脚趾之间有趾 会游泳
3 填空，再读一读
（1）小公鸡的嘴（尖尖 ）的，会（捉虫子），不 会（游泳）。
（2）小鸭子的嘴（扁扁 ）的，会（游泳），不会 （捉虫）。
4.读下面的句子，用带点的词语造句 （1）小公鸡和小鸭子一块儿去玩。 （谁） 和 （谁）一块儿 去 （做什么）。 （2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 （ 谁 ）飞快地（做什么）。
课文 4 12 古诗二首 13 荷叶圆圆 14 要下雨了 语文园地六
课文 5 15 文具的家 16 一分钟 17 动物王国开大会 18 小猴子下山 口语交际：一起做游戏
语文园地七
课件包含如下内容（顺序已经编辑）
统编教材小学语文一年级下册 教学PPT课件
识字1 春夏秋冬
大自然真神奇，同一个地方有不同季节的 变化！你们知道春夏秋冬分别有什么样的 特点吗？
5、小公鸡和小鸭子
字词学习
dān
ɡū dān
单 孤单 dān qiānɡ pǐ mǎ 单 枪 匹马
笔顺： 造句：这个英雄单枪匹马去敌人的营地把人救了出来。
jū
居
jū zhù 居住
lín jū 邻居
笔顺： 造句：我们家世代居住在这个美丽的小村庄里。
zhāo
招
zhāo shǒu 招手
zhāo dài 招待
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见
小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身 边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡 上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥， 谢谢你。”
小公鸡怎么样了，可能会说什么呢？
我会说 我会写
小公鸡说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
小鸭子说：“
。”
我对小公鸡说：
。
我对小鸭子说：
。
谈一谈
小公鸡给你留下什么印象？ 小鸭子给你留下什么印象？
飞鸟
chícǎo qīng 池草 青
春天
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.
夏天
杨万里
《小池》
“泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。”
秋天
山行 （唐）杜牧
远上寒山石径 斜，
白云深处有人 家。
停车坐爱枫林 晚，
霜叶红于二月 花
冬 天
秋霜降
dōng xuě piāo
冬雪飘
chūn tiān
春天
xià tiān
夏天
dōng tiān
冬天
qiū tiān
秋天
qiū
秋
秋风 秋天 秋衣
fēng
春风 秋风 暖风
chuī
吹牛 吹泡泡 吹喇叭
qīng cǎo
青草
hóng huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
青草
红花
游鱼
2 小鸭子的嘴（扁扁），会（ 游泳）， 不会（捉虫 ）。
小公鸡和小鸭子在说什么呢？
它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟
弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说： “我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你 不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷 地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子在水里干什么？它为什么会 捉鱼？小公鸡为什么会掉进水里？
学习方法提示：
1、看一看仔细观察图，图上有什么？ 2、说一说相互说说他们来到了什么地方？
3、找一找哪些词、句讲说明了小鸭子帮助小公鸡的？
4、读一读边读边想象，看谁读得最 生动有趣。
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 它们走进草地里。小公鸡的找到许多虫子，吃
得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看 见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
孩子们来说说小公鸡 和小鸭子的样子
பைடு நூலகம்
小朋友们，今天老师给你们带来两 个小朋友。看；它们是谁？能向小 朋友们介绍一下吗？
教学目标
1。小公鸡为什么不会游泳， 小鸭子为什么抓不住虫子。
2。体会小公鸡和小鸭子上怎样互相帮助的。
教学难点 理解小公鸡和小鸭子是怎样互相帮 助的。教育学生团结互助。
看图激趣，理解课文内容
笔顺： 造句：为了招待客人，妈妈带领我们打扫家里。
hū
呼
zhāo hū 招呼
hū xī 呼吸
笔顺： 造句：在郊外，我尽情地呼吸着新鲜的空气。
kuài
快
kuài sù 快速
yú kuài 愉快
笔顺： 造句：我掌握了冲浪的方法，心情十分愉快。
lè
乐
kuài lè 快乐
huān lè 欢乐
笔顺： 造句：看，他们在水上玩得多欢乐呀！
《梅花》 宋 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
chūn fēng chuī
春 风吹
xià yǔ luò
夏雨落
qiū
shuāng jiàng
秋霜降
dōng xuě piāo
冬雪飘
chūn fēng chuī
春 风吹
xià yǔ luò
夏雨落
qiū shuāng jiàng
小公鸡和小鸭子在干什么？
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
它们走进草地里。小公鸡的找到许
多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子， 急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就 给小鸭子吃。
小公鸡在干什么？小鸭子为什么捉不到 虫子？小公鸡为什么捉不到虫子？
1、小公鸡的嘴（尖尖），会（捉虫 ）， 不会（游泳 ）。
它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我
到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小 鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！” 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救
命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己 的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子 哥哥，谢谢你。”
5 读下面一段话，找出这段话中的错误，把它 改正过来。
小鸭子听见小公鸡喊救命。小鸭子让小公 鸡坐在自己的背上，往岸边游去。它飞快地向 小公鸡身边游去。
小鸭子听见小公鸡喊救命。它飞快地向小 公鸡身边游去。小鸭子让小公鸡爬到自己的背 上，往岸边游去。
识字（一）
1 春夏秋冬 2 姓氏歌 3 小青蛙 4 猜字谜 口语交际：听故事，讲故事
语文园地一
快乐读书吧
课文 1 1 吃水不忘挖井人 2 我多想去看看 3 一个接一个 4 四个太阳 语文园地二
课文 2 5 小公鸡和小鸭子 6 树和喜鹊 7 怎么都快乐 口语交际：请你帮个忙
语文园地三
课文 3 8 静夜思 9 夜色
目录
10 端午粽 11 彩虹 语文园地四
识字（二）
5 动物儿歌 6 古对今 7 操场上 8 人之初 口语交际：打电话
小结
小公鸡
嘴 尖尖的
能捉到虫子
尖尖的
脚
脚趾之间没有蹼 不会游泳
小鸭子
扁扁的 捉不到虫子
脚趾之间有趾 会游泳
3 填空，再读一读
（1）小公鸡的嘴（尖尖 ）的，会（捉虫子），不 会（游泳）。
（2）小鸭子的嘴（扁扁 ）的，会（游泳），不会 （捉虫）。
4.读下面的句子，用带点的词语造句 （1）小公鸡和小鸭子一块儿去玩。 （谁） 和 （谁）一块儿 去 （做什么）。 （2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 （ 谁 ）飞快地（做什么）。
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一年级语文下册课文二《小公鸡和小鸭子 》人教部编教材版
小公鸡和小鸭子在干什么？
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
它们走进草地里。小公鸡的找到许
多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子， 急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就 给小鸭子吃。
小公鸡在干什么？小鸭子为什么捉不到 虫子？小公鸡为什么捉不到虫子？
1、小公鸡的嘴（尖尖），会（捉虫 不会（游泳 ）。
2 小鸭子的嘴（扁扁 ），会游（泳 不会（捉虫 ）。
笔顺： 造句：为了招待客人，妈妈带领我们打扫家里。
hū
呼
zhāo hū 招呼
hū xī 呼吸
笔顺： 造句：在郊外，我尽情地呼吸着新鲜的空气。
kuài
快
kuài sù 快速
yú kuài 愉快
笔顺： 造句：我掌握了冲浪的方法，心情十分愉快。
lè
乐
kuài lè 快乐
huān lè 欢乐
笔顺： 造句：看，他们在水上玩得多欢乐呀！
它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我
到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小 鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！” 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救
命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己 的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子 哥哥，谢谢你。”
）， ），
小公鸡和小鸭子在说什么呢？
它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟
弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说： “我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你 不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷 地跟在小鸭子后面，也下了水。
一年级语文下册课文二《小公鸡和小 鸭子 》人教部编教材版
小鸭子在水里干什么？它为什么会 捉鱼？小公鸡为什么会掉进水里？
部编版小学语文一年级下册第5课《小公鸡和小鸭子》优质课件
bú huì yǒu yǒng huì yān sǐ de
不会 游 泳，会淹死的！”
着急，急切
既说明拒绝小鸡游泳的 原因，也表达出了对小 鸡的担心。
朗读指导（课后第1题）
男生读小鸭子的话，女生读小公鸡的话，看谁能读好！
xiǎo yā zi shuō ɡōnɡ jī dì di wǒ dào hé lǐ zhuō yú
小巧玲珑一条船， 来来往往在江边。 风吹雨打都不怕， 只见划桨不挂帆。
（猜一动物）
注意：不 是鹅哟！
第一课时
家 禽
公鸡：小嘴尖尖， 脚趾分开。
鸭子：小嘴扁扁， 脚趾相连。
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
我会认
kuài zhuō jí zhí hé xíng
huì yǒu yǒng huìyān sǐ de
xiǎo ɡōnɡ jī bú xìn tōu tōu de ɡēn
会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟
zài xiǎo yā zi hòu miàn yě xià le shuǐ
在 小 鸭子后 面，也下了水。
两个“也”分别是什么意思呢？
xiǎo ɡōnɡ jī shuō wǒ yě qù
读一读，比一比。（课后第2题）
小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小鸭子的急切 小鸭子听到小公鸡喊救命，以最快的速度 游过去救小公鸡；
朗读指导（课后第1题）
全班一起读小公鸡的话，看谁能读好这个角色。
xiǎo ɡōnɡ jī ì xiǎo yā zi shuō
再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地 爬，爬呀，爬呀，爬，他不停地往前爬、爬、爬。 离大树越来越近了，只差几十步了，十几步了， 几步了……终于到了。
不会 游 泳，会淹死的！”
着急，急切
既说明拒绝小鸡游泳的 原因，也表达出了对小 鸡的担心。
朗读指导（课后第1题）
男生读小鸭子的话，女生读小公鸡的话，看谁能读好！
xiǎo yā zi shuō ɡōnɡ jī dì di wǒ dào hé lǐ zhuō yú
小巧玲珑一条船， 来来往往在江边。 风吹雨打都不怕， 只见划桨不挂帆。
（猜一动物）
注意：不 是鹅哟！
第一课时
家 禽
公鸡：小嘴尖尖， 脚趾分开。
鸭子：小嘴扁扁， 脚趾相连。
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
我会认
kuài zhuō jí zhí hé xíng
huì yǒu yǒng huìyān sǐ de
xiǎo ɡōnɡ jī bú xìn tōu tōu de ɡēn
会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟
zài xiǎo yā zi hòu miàn yě xià le shuǐ
在 小 鸭子后 面，也下了水。
两个“也”分别是什么意思呢？
xiǎo ɡōnɡ jī shuō wǒ yě qù
读一读，比一比。（课后第2题）
小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小鸭子的急切 小鸭子听到小公鸡喊救命，以最快的速度 游过去救小公鸡；
朗读指导（课后第1题）
全班一起读小公鸡的话，看谁能读好这个角色。
xiǎo ɡōnɡ jī ì xiǎo yā zi shuō
再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地 爬，爬呀，爬呀，爬，他不停地往前爬、爬、爬。 离大树越来越近了，只差几十步了，十几步了， 几步了……终于到了。
部编版一年级下册语文第5课《小公鸡和小鸭子》图文讲解+知识点梳理
部编版一年级下册第5课《小公鸡和小鸭子》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析：《小公鸡和小鸭子》讲是小公鸡和下鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡后落水时救小公鸡的故事。
全文字里行间表达着伙伴间互相帮助，友好相处的情感。
我会写：他tā（他们）（他日）（他乡）（他人）河hé（山河）（河水）（江河）（长河）说shuō（小说）（说法）（说话）（说明）也yě（也许）（也是）（也好）（空空如也）地dì（土地）（大地）（地下）（地方）de（高兴地说）听tīng（听话）（听力）（听说）（听见）哥gē（大哥）（二哥）（哥哥）（哥们）我会认：块kuài（冰块）捉zhuō（捉虫）急jí（着急）直zhí（直接）行xíng（不行）死sǐ（生死）信xìn（写信）跟gēn（跟从）忽hū（忽然）喊hǎn（叫喊）身shēn（身体）易错的字：他：左面是“亻”，不要写成“女”。
地：左面最后一笔是提，不要写成横。
哥：上面最后一笔是“丨”，不要写成“亅”部首：土（地、块）多音字：行xíng （行驶）háng（银行）近义词：忽然--突然偷偷--悄悄飞快--赶快反义词：哭--笑进--出死--活一课一练：写几句对话，注意用上冒号和引号。
星期天，我对妈妈说：“妈妈，咱们去公园玩吧！”妈妈无奈地告诉我：“不行，领导通知我到单位加班呢！”课后习题答案：2、读一读，比一比。
A.小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。
B.小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
“偷偷地”意思是小公鸡没让小鸭子知道，让我们看到了小公鸡的调皮。
互相帮助名人名言：1.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
——雷锋2.人是要有帮助的。
荷花虽好，也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
——毛泽东图文解读同步练习1一、组词。
块（）捉（）河（）跟（）快（）足（）可（）很（）二、小小模仿秀，照样子填空。
人教版小学一年级下册语文课文第5课《小公鸡和小鸭子》原文、教案及教学反思
人教版小学一年级下册语文课文第5课《小公鸡和小鸭子》原文、教案及教学反思【篇一】人教版小学一年级下册语文课文第5课《小公鸡和小鸭子》原文小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
他们走进草地里。
小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
他们走到小河边。
小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
〞小公鸡说：“我也去。
〞小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！〞小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，突然，听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。
〞【篇二】人教版小学一年级下册语文课文第5课《小公鸡和小鸭子》教案教学目标：1．理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。
2．学会7个生字及生字组成的词语。
3．正确、流利地朗读课文。
教学重点、难点：1．读懂句子，理解词语。
2．识字，写字。
教具准备：图片，生字卡片，小黑板，田字格黑板，词语卡片。
教学时间：二课时教学过程：第一课时一、读题、解题。
请一位同学读课题。
板书：小公鸡和小鸭子〔1〕从课题上看，这课书讲的谁和谁的事？〔小公鸡和小鸭子〕〔2〕“和〞在题目中是什么意思？〔表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间，小公鸡怎样对待小鸭子，小鸭子又怎样对待小公鸡〕二、初读课文，看图，了解大意，读准字音，能读成句。
〔读2遍课文〕1．这篇课文一共有几个自然段？几幅图？〔4个自然段，2幅图〕师述：同学们结合看图，一段一段地阅读课文，理解课文内容。
2．出示生字卡片，读准生字的音。
三、结合看图，分段阅读。
1．读第1自然段。
这段讲什么？〔小公鸡和小鸭子一块儿出去玩〕2．读第2自然段，看第一幅图。
〔1〕指名读课文，大家思考问题：〔小黑板〕①他们来到什么地方？②他们一块做什么？怎么样？③谁帮助谁干什么？〔2〕看看图上画的小公鸡和小鸭子，她们长得什么地方不同？〔嘴：小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。
人教统编版一年级语文下册4.小公鸡和小鸭子课件
小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？
善良 友好 关心他人
轻声读第3自然段，数数第3自然段共 有几句话？
5
小公鸡和小鸭子来到了哪里？
用不同颜色的线条画出小公鸡和小鸭子说的话。
从这句话中你体会到这是一只怎样的小鸭子？
“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”
热情 懂得感恩
小公鸡迫切想要同小鸭子 一样到河里捉鱼。
小鸭子着急，担心小公鸡。
小公鸡跟着小鸭子下水了。
指暗暗地，悄悄地的意思。
“忽然”可以看出小公鸡喊救 命是小鸭子没有预料到的。
小公鸡不听小鸭子的劝告也下水了， 结果怎样，为什么会这样？
小公鸡差一点儿被淹死。因为鸡的脚上没有蹼， 尾脂腺也不发达，如果进入水里，羽毛就会被水浸透， 导致体重增加，时间一长，鸡就会沉入水底被淹死。
读一读
kuài zhuō
一块 g
着急 笔直 小河 也行
sǐ
xìn gēn
hū
hǎn shēn
淹死 相信 跟随 忽然 喊叫 身边
认识两个偏旁 含有提土旁的字一般与大
地、建筑、居住环境有关。
提土旁
足字旁
含有足字旁的字一般与 脚部活动有关。
打地鼠
识字游戏
读好“得”字短语和“地”字短语。
学完课文想一想：小公鸡和小鸭子各自 擅长干什么呢？
我擅长在草 地里捉虫吃！
我擅长在 小河里捉 鱼吃！
课堂小结
这是一篇优美的童话，讲的是小公鸡和小鸭子一起 玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子捉鱼给小公鸡吃 , 小鸭子在小公鸡落水时救了小公鸡的故事。体现了小伙 伴之间互相帮助、友好相处的情感，这也是他们身上值 得我们学习的地方。
4
小公鸡和小鸭子来到了哪里？
人教部编版语文一年级下册4《小公鸡和小鸭子》课件
块捉 急 直 河 行
sǐ xìn ɡēn hū hǎn shēn
死信跟忽喊 身
jí
急
焦急
zhí
直
直角
kuài
块
一块
zhuō
捉
捉迷藏
xìn
信
信封
ɡēn
跟
跟随
hū
忽
忽然
hǎn
喊
叫喊
xínɡ
行
行李
sǐ
死
死亡
shēn
身
身体
块捉急
直河行死 信 跟忽喊 身
bēi 背 包
背
bèi 背 影
走进课文 《小公鸡和小鸭子》
课文解读
读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中 用的“一块儿”可以怎么说？
xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuàir chū qù wán 小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。
一块儿：一起、一同。
仔细观察两幅图，你能发现什么？ 尖尖的
扁扁的
分开的
相连的
最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?
xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn le zhuō dào chónɡ zi
小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子 jiù ɡěi xiǎo yā zi chī 就 给 小 鸭子 吃。
小公鸡：团结友爱、关心他人
分角色朗读：
小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼 给你吃。”
tā fēi kuài de yóu dào xiǎo ɡōnɡ jī 他飞 快 地 游 到 小 公 鸡 shēn biān rànɡ xiǎo ɡōnɡ jī zuò zài zì jǐ 身 边， 让 小 公 鸡 坐 在 自 己 de bèi shànɡ 的 背 上。
sǐ xìn ɡēn hū hǎn shēn
死信跟忽喊 身
jí
急
焦急
zhí
直
直角
kuài
块
一块
zhuō
捉
捉迷藏
xìn
信
信封
ɡēn
跟
跟随
hū
忽
忽然
hǎn
喊
叫喊
xínɡ
行
行李
sǐ
死
死亡
shēn
身
身体
块捉急
直河行死 信 跟忽喊 身
bēi 背 包
背
bèi 背 影
走进课文 《小公鸡和小鸭子》
课文解读
读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中 用的“一块儿”可以怎么说？
xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuàir chū qù wán 小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。
一块儿：一起、一同。
仔细观察两幅图，你能发现什么？ 尖尖的
扁扁的
分开的
相连的
最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?
xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn le zhuō dào chónɡ zi
小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子 jiù ɡěi xiǎo yā zi chī 就 给 小 鸭子 吃。
小公鸡：团结友爱、关心他人
分角色朗读：
小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼 给你吃。”
tā fēi kuài de yóu dào xiǎo ɡōnɡ jī 他飞 快 地 游 到 小 公 鸡 shēn biān rànɡ xiǎo ɡōnɡ jī zuò zài zì jǐ 身 边， 让 小 公 鸡 坐 在 自 己 de bèi shànɡ 的 背 上。
《小公鸡和小鸭子》PPT课件-人教部编版(共27张PPT)
不会 游泳。
小公鸡帮小鸭子
，小鸭子把小公鸡
的故事。
为什么小鸭子能下水捉鱼？ 为什么小公鸡能捉到很多虫子？
小鸭子的脚像 扇子 ，
小鸭子的脚像 ， 小公鸡和小鸭子是怎样互相对待的呢？ 头上顶着大红冠， 身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
会 游泳。
小公鸡不信， 偷偷地 跟在小 鸭子后面，也下了水。
1.比一比，并组词。
为什么小鸭子能下水捉鱼？
小公鸡和小鸭子是怎样互相对待的呢？
这时，小公鸡会怎么说？他又是怎么做的呢？
听（ ） 近（ ）
人教版 一年级下
为什么小公鸡能捉到很多虫子？ 小朋友之间要团结友爱，互相帮助。 为什么小鸭子的嘴
。
小公鸡的嘴
。
小公鸡的嘴是尖尖的，脚是分叉的。
的小公鸡。
小公鸡的嘴
。
为什么小公鸡不能下水捉鱼？
小公鸡不信，
跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡和小鸭子
__________。
听（ ） 近（ ）
小公鸡和小鸭子是怎样互相对待的呢？
河（ ） 哥（ ） 小公鸡的嘴是尖尖的，脚是分叉的。 块 忽 信听他急地喊
小公鸡的脚像 叉子 ，
为什么小鸭子能下水捉鱼？ 你还知道哪些小动物之间团结友爱的故事呢？
你还知道哪些小动物之 间团结友爱的故事呢？
推荐书目： 《十万个为什么》
《中国动物故事集》 《少年科学》
头上顶着大红冠， 身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
你还知道哪些小动物之间团结友爱的故事呢？
小公鸡的嘴
。
块 忽 信听他急地喊
小朋友之间要团结友爱，互相帮助。 你还知道哪些小动物之间团结友爱的故事呢？
最新人教版一年级语文下册(部编版)电子课本课件【全册】
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】目录
0002页 0085页 0155页 0172页 0222页 0301页 0383页 0464页 0573页 0648页 0664页 0728页 0769页 0842页 0964页 1027页 1064页
识字（一） 2 姓氏歌 4 猜字谜 语文园地一 1 吃水不忘挖井人 3 一个接一个 语文园地二 5 小公鸡和小鸭子 7 怎么都快乐 语文园地三 8 静夜思 10 端午粽 语文园地四 5 动物儿歌 7 操场上 口语交际：打电话 课文 4
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
4 四个太阳
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
语文园地二
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口语交际：听故事，讲故事
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语文园地一
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课文 1
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1 吃水不忘挖井人
课文 2
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5 小公鸡和小鸭子
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课文 3
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口语交际：请你帮个忙
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语文园地三
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6 树和喜鹊
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识字（一） 2 姓氏歌 4 猜字谜 语文园地一 1 吃水不忘挖井人 3 一个接一个 语文园地二 5 小公鸡和小鸭子 7 怎么都快乐 语文园地三 8 静夜思 10 端午粽 语文园地四 5 动物儿歌 7 操场上 口语交际：打电话 课文 4
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4 四个太阳
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语文园地二
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口语交际：听故事，讲故事
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语文园地一
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课文 1
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1 吃水不忘挖井人
课文 2
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5 小公鸡和小鸭子
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课文 3
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口语交际：请你帮个忙
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语文园地三
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6 树和喜鹊
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一年级语文下册 第三单元 第5课《小公鸡和小鸭子》(随文读图写话)课件
12/11/2021
第六页，共七页。
内容(nèiróng)总结
（一年级下册）。小 鸭 子。fēi kuài de。飞 快 地（
）。de xiě。（
）地 写。
（1）妈 妈 _______地。（2）齐 齐 _____地 ________________。3．读图，写写给奶奶(nǎi nai)
过生日的情景
hòu miàn de
后 面 的 动 作 ，说 明“地 ”后 面 的
dònɡ zuò zěn me yànɡ
动 作 怎 么 样。
12/11/2021
第三页，共七页。
dú tú
tián yi tián
1．读 图 ， 填 一 填 。
fēi kuàiΒιβλιοθήκη de飞 快 地（跑）
de xiě
（ 认真(）rè地n zhē写n)
shìbiǎo shìdònɡ zuò de cí de qián
是 表 示 动 作 的 词 ，“地 ”前
miàn de cí yǔ yì bān yònɡ lái xínɡ rónɡ de
面 的 词 语 一 般 用 来 形 容“地 ”
hòu miàn de dònɡ zuò
shuō mínɡ de
（2）齐 调齐皮_____
追地赶小狗
________________。
dú tú
xiě xie ɡěi
nǎi nai ɡuò shēnɡ rì de qínɡ jǐnɡ
3．读图，写写给奶奶(nǎi nai)过生日的情景。
今天是奶 奶 的生日，我 们买 来生日蛋 糕和礼物， 开心 地给奶奶 过生日。
12/11/2021
（一年级下册）
第一页，共七页。
部编语文一年级下册课文 第5课 《小公鸡和小鸭子》课件、初试身手.pptx
小鸭子：鱼。
走进课文 《小公鸡和小鸭子》
课堂练习题 一
1. 根据课文内容回答下列问题。 ⑴ 小鸭子做不到虫子，（ 急得直哭
）。
⑵ 小鸭子为什么不让小公鸡下水？ 答：因为小公鸡不会游泳，会淹死的。
⑶ 这篇课文告诉我们（ B ）
A. 要帮助弱小。 B. 要团结友爱，互相帮助。 C.要学会游泳。
课堂练习题 二
课后作业 1. 想一想这节课你都学到了什么？
2. 回到家后，把今天学的小故事讲给你的爸爸妈妈听。
语文 五年级 下册
交流平台
如何将人物形象鲜活的展现出来呢，一起 读读课文中的材料找到方法吧！
一是选取最能表现人物特点的典型事例； 二是恰当运用外貌描写、语言描写、动作描 写、神态描写、心理活动描写等，体现人物的性 格特点或精神品质； 三是通过侧面描写，也就是描述其他人的反 应，间接写出人物特点。
练一练
周晨晨想要通过一些典型事例介绍自己乐于助 人的同学李萌，下列事例不符合这一主题的是
（ B）。
A. 李萌主动帮助同学补习功课。 B. 李萌每次吃完饭后都帮妈妈收拾碗筷。 C. 考试时，李萌将三角尺借给我。 D. 李萌帮老奶奶提重物，并把她送回家。
初试身手
◎课间十分钟，观察一位同学，捕捉一个 瞬间，试着用学过的方法写一写他。
课文
⑤ 小公鸡和小鸭子
★下面的图中画的是什么？
小公鸡和小鸭子
★你是怎么认出来的？
小公鸡：嘴巴是尖的、脚是分叉的。 小鸭子：嘴巴是扁的、脚中间有皮连着。
★你们知道小公鸡的嘴巴和小鸭子的脚都能做什么吗？
小公鸡的嘴巴：可以捉虫吃。
小鸭子的脚：可以游泳。
★你们知道小公鸡喜欢吃什么？小
鸭子喜欢吃什么吗？
走进课文 《小公鸡和小鸭子》
课堂练习题 一
1. 根据课文内容回答下列问题。 ⑴ 小鸭子做不到虫子，（ 急得直哭
）。
⑵ 小鸭子为什么不让小公鸡下水？ 答：因为小公鸡不会游泳，会淹死的。
⑶ 这篇课文告诉我们（ B ）
A. 要帮助弱小。 B. 要团结友爱，互相帮助。 C.要学会游泳。
课堂练习题 二
课后作业 1. 想一想这节课你都学到了什么？
2. 回到家后，把今天学的小故事讲给你的爸爸妈妈听。
语文 五年级 下册
交流平台
如何将人物形象鲜活的展现出来呢，一起 读读课文中的材料找到方法吧！
一是选取最能表现人物特点的典型事例； 二是恰当运用外貌描写、语言描写、动作描 写、神态描写、心理活动描写等，体现人物的性 格特点或精神品质； 三是通过侧面描写，也就是描述其他人的反 应，间接写出人物特点。
练一练
周晨晨想要通过一些典型事例介绍自己乐于助 人的同学李萌，下列事例不符合这一主题的是
（ B）。
A. 李萌主动帮助同学补习功课。 B. 李萌每次吃完饭后都帮妈妈收拾碗筷。 C. 考试时，李萌将三角尺借给我。 D. 李萌帮老奶奶提重物，并把她送回家。
初试身手
◎课间十分钟，观察一位同学，捕捉一个 瞬间，试着用学过的方法写一写他。
课文
⑤ 小公鸡和小鸭子
★下面的图中画的是什么？
小公鸡和小鸭子
★你是怎么认出来的？
小公鸡：嘴巴是尖的、脚是分叉的。 小鸭子：嘴巴是扁的、脚中间有皮连着。
★你们知道小公鸡的嘴巴和小鸭子的脚都能做什么吗？
小公鸡的嘴巴：可以捉虫吃。
小鸭子的脚：可以游泳。
★你们知道小公鸡喜欢吃什么？小
鸭子喜欢吃什么吗？