山东省高级中学实验室建设与配备标准-物理
山东省普通高中现代教育技术设备配备标准
附件5：
山东省普通高中现代教育技术设备配备标
准
说明:1.校园网设备主要包括服务器、路由器、交换机、系统(应用)软件等。
有条件学校可以将校园闭路电视系统、广播系统、监视系统合一。
(投影机及银幕、大屏幕背投电视、等离子电视机或液晶电视机)、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，条件较好的学校可配备中央控制台。
综合电教室按上述标准配备；有条件学校可为普通教室配备多媒体设备，普通教室及各学科专用教室、实验室多媒体设备可只配备显示设备、计算机、视频展示台等。
3.学科专用仪器目录中所列现代教育技术设备与本项中设备重复的，不再重复配备。
高中物理、化学、生物实验室建设方案
一体化设计，演示台应设有教师实验电源，电源总控制器，贮存柜等，暗装15A/220V二、三孔插座二个,380V插座一个（独立控制），低压交流、直流电源等，预留电教设备位置及二个信息口。
脚垫
采用ABS工程塑料，模具注塑成形，规格:长40mm,宽16mm，高20mm。
2
学生
实验台
（每台2人）
规格
1200×600×780mm
56张
5
供电
系统
采用PVC阻燃线管埋地，穿线到学生台及教师台，分支线沿台侧板暗槽引至侧电源插座。
1套
6
教师
电源
★符合JY/T0374-2004《教学实验室设备 电源系统》。
★采用教学安全交流电源，教师能对实验室进行总控，分控每组学生电源.带漏电保护开关,工作指示灯.交直流电源均有过载、过流短路保护装置。
8套
10
二联
水咀
实验室专用铜芯包塑PPR水咀，瓷芯水阀。
15套
11
水槽
430X330X260mm实验室专用5mm厚PP水槽或瓷盆水槽
15套
12
设备安装调试及辅助材料
执行粤教装备［2004］14号文件要求。
结构
一体化设计,演示台设有教师专用水槽、实验电源、电源总控制器、贮存柜及三联水咀等，水槽边沿不高于台面。暗装15A/220V二、三孔插座二个，380V插座一个，低压交流、直流电源等，预留电教设备位置及二个信息口.
脚垫
采用ABS工程塑料，模具注塑成形，规格：长40mm，宽16mm，高20mm。
2
学生
实验台
28张
台面
采用25mm中纤密度板，外压耐磨可弯曲防火板,两侧用硬质PVC高温热压封边，台面两侧外延5—8cm。
山东省普通高中办学条件装备条件标准
山东省普通高中办学条件装备条件标准学校教学、办公和生活设备配置应当以有利于提高学校教育质量，促进学生全面发展为目的，满足学校教学的基本需求和教师教学、学生学习及课余活动的实际需要，考虑到教育教学设备的功能、特点及更新周期，现代教育技术手段在学校教育活动中的充分运用和学校建筑设施的特点以及利用效率等因素，本着经济、实用、便利、安全、规范的要求，合理配备常规通用教学设备、学科专用教学设备、现代教育技术设备、图书资料和学校办公生活设备。
（一）常规通用教学设备常规通用教学设备是指在教育教学中教师、学生使用的通用设备、常规教学设备，其配置要符合国家有关规范，能满足教育教学活动的一般性常规需要。
课桌椅、多功能橱柜、计算机等学生通用设备的配置，应安全、规范、耐用，能满足高中阶段学生的生理与心理需求。
课桌椅应符合《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002）标准。
黑板、板书工具、多媒体电教设备、计算机等教师使用的常规教学设备的配置要适应各科教学的实际需要和进行创新性教育教学活动的要求。
温度调节、湿度调节、照明、通风换气、防火、隔音等教学、办公、生活环境与安全设备的配置要能为学生和教师提供安全、舒适、健康的教育条件和环境。
（二）学科教学专用设备学校必须按照教育行政部门颁布的课程设置方案和课程标准的要求配置各学科专用教学设备，适当考虑学科间的综合性与交叉性合理配置。
各学科专用设备配备目录中标明选配或在配备数量上加括号的器材设备为选配器材设备，学校可根据实际情况选择配备。
理科实验室的固定设施设备，按《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006) 要求配备；其他学科专用教室以及公共教学用房中需要的固定设施设备，按《山东省高级中学实验室建设与配备标准》（鲁教基字〔2006〕14号）要求配备。
1、理科教学专用设备学校必须按照教育行政部门颁布的课程设置方案和课程标准的要求配置理科教学专用设备，应能适应理科教学的科学性、准确性、客观性、操作性等特点，便于学生参与知识产生过程，掌握科学方法，培养科学精神，以及便于师生互动。
中学物理实验室建设标准
中学物理实验室建设标准摘要：一、引言二、中学物理实验室建设的重要性三、中学物理实验室的建设标准1.实验室环境2.实验设备及器材3.实验室安全措施4.实验室管理四、结论正文：一、引言随着科学技术的不断发展，中学物理实验室在培养学生的实践能力和创新精神方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地进行中学物理实验教学，我们需要关注实验室的建设标准，以提高实验室的整体水平。
二、中学物理实验室建设的重要性1.提高学生的实践能力：通过实验教学，学生可以直观地感受物理现象，加深对理论知识的理解，提高实际操作能力。
2.培养学生的创新精神：实验室为学生提供了自主探究的平台，激发他们的创新思维，培养独立解决问题的能力。
3.提升教学质量：良好的实验室环境有助于提高教师的教学效果，促进教学质量的提高。
三、中学物理实验室的建设标准1.实验室环境a.实验室应具有良好的通风、采光条件，保持适宜的室内温度和湿度。
b.实验室地面应采用防滑、易清洁的材料，墙面应使用环保、易擦洗的涂料。
c.实验室应配备必要的消防设施，保证消防安全。
2.实验设备及器材a.实验设备应符合国家相关标准，性能稳定，易于操作。
b.实验器材应齐全，无损坏，定期进行维护和检修。
c.应配备一定数量的备用实验器材，以应对实验教学的需求。
3.实验室安全措施a.实验室应制定安全操作规程，对实验过程中的安全隐患进行预防。
b.实验室应配备安全防护设备，如护目镜、实验服等。
c.实验室应定期进行安全检查，及时发现并消除安全隐患。
4.实验室管理a.实验室应建立健全各项管理制度，确保实验室的正常运行。
b.实验室应配备专业管理人员，负责实验器材的采购、维护和保管。
c.实验室应定期进行清洁卫生，保持环境整洁。
高级中学实验室装备标准
高级中学实验室装备标准一、实验室建设（一）实验室设置要求说明：8轨以下学校参照8轨，9轨~12轨学校参照12轨，13轨~16轨学校参照16轨，17轨~20轨学校参照20轨，20轨以上学校根据学校情况适当增加。
新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，并留有一定余地。
（三）实验室通用要求1、实验室的使用面积：90～110㎡/间，生均不小于1.80㎡。
探究实验室使用面积建议在120㎡以上。
（注：老式建筑的实验室面积不宜小于86㎡）2、位置：实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。
实验室（楼）要建造在地面较高处（或垫高地平）。
3、照明：采用自然光及辅助照明。
教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于300 Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7 。
实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm，宜安装窗帘。
4、通风条件：采用自然通风及排气扇强制排风o5、噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。
6、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。
7、供水：至少设计一处水源。
供水指标：供水水压不低于2×105P a。
冬季室温低于0℃地区的管道应有防冻措施。
8、供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按规范敷设强、弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。
配电源型实验桌标准：讲台设单相交流电（220v）、三相四线（380V）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2~24V连续可调，额定电流6A；稳压直流1.5~24V连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。
学生实验桌设单相220V二、三孔插座和低压交流：2~16V连续可调，额定电流2A；稳压直流1~16V连续可调，额定电流2A。
高中实验室配备标准
高中实验室配备标准高中实验室是学生进行实验和探究的重要场所，良好的实验室配备能够有效地提升学生的实验能力和科学素养。
因此，高中实验室的配备标准显得尤为重要。
在进行实验室配备时，需要考虑到实验室的功能定位、实验内容、实验人数等因素，以确保实验室能够满足教学和科研的需要。
首先，高中实验室需要配备基本的实验设备和仪器，如显微镜、天平、试管架、烧杯、烧瓶等。
这些设备是进行基础实验和观察的必备工具，能够帮助学生进行实验操作和数据记录，提高他们的实验技能和科学素养。
其次，高中实验室还需要配备一定数量的实验台和实验椅，以确保学生能够在实验过程中有足够的操作空间和舒适的实验环境。
实验台的设计应该考虑到实验操作的便利性和安全性，同时还要考虑到实验室的整体布局和空间利用效率。
此外，高中实验室的配备还需要考虑到实验室的安全设施，如紧急洗眼器、安全淋浴器、灭火器等。
这些安全设施能够在实验过程中出现意外时及时进行应急处理，保障学生和教师的人身安全。
另外，高中实验室还需要配备一定数量的实验耗材和试剂，以满足不同实验的需要。
实验耗材和试剂的质量和种类应该能够满足学生进行实验和研究的需要，同时还要考虑到实验成本和资源的合理利用。
最后，高中实验室的配备还需要考虑到实验室的信息化建设，如配备一定数量的计算机和实验室信息管理系统，以提升学生的信息技术能力和实验数据的管理和分析能力。
综上所述，高中实验室的配备标准涉及到实验设备、实验台、安全设施、实验耗材、信息化建设等多个方面，需要综合考虑实验室的教学需求和科研要求，以确保实验室能够发挥最大的教学和科研效益。
希望各高中能够根据自身的实际情况，科学合理地进行实验室的配备，为学生提供一个良好的实验环境，促进他们的科学探究和创新能力的培养。
山东省普通高级中学基本办学条件标准
山东省普通高级中学基本办学条件标准（试行）目录一、总则二、学校设置与规划（一）学校设置（二）学校规模（三）校园规划设计三、学校建设用地标准（一）学校建设用地组成1、建筑用地2、体育用地3、绿化用地（二）学校建设用地面积四、学校校舍建设标准（一）校舍建筑组成（二）校舍建筑面积（三）校舍用房面积（四）校舍建筑标准五、装备条件标准（一）常规通用教学设备（二）学科教学专用设备1、理科教学专用设备2、文科教学专用设备3、艺术科教学专用设备4、体育与健康教学专用设备5、通用技术教学专用设备（三）现代教育技术设备（四）图书馆设备（五）办公及生活设备六、师资配备标准七、公用经费标准附件：1. 山东省普通高中各类校舍用房使用面积标准2. 山东省普通高中文科教学专用设备配备标准3. 山东省普通高中艺术科教学专用设备配备标准4. 山东省普通高中体育卫生保健专用设备配备标准5. 山东省普通高中现代教育技术设备配备标准6. 山东省普通高中图书馆（室）图书配备标准山东省普通高级中学基本办学条件标准（试行）一、总则为了贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化和教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创造有利于学生全面发展的育人环境，推动普通高中学校办学条件标准化、科学化、规范化建设，高水平、高质量普及高中阶段教育。
根据国家有关法律、法规和山东省经济社会和教育发展规划，特制定《山东省普通高级中学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。
本《标准》是各级政府规划、设置和管理学校的重要依据，也是评价学校办学条件的标准。
《标准》规定的各项办学条件是本省举办普通高级中学应当执行的基本标准，在达到《标准》的基础上，应逐步提高相关办学条件指标，以充分满足教育教学及学校发展的需要。
本《标准》适用于山东省独立设置的普通高级中学。
新建学校土地规划和校舍建筑应不低于《标准》要求，其他学校应参照《标准》逐步改建和扩建。
山东省普通高中基本办学条件标准
山东省普通高级中学基本办学条件标准（试行）目录一、总则二、学校设置与规划(一）学校设置（二）学校规模(三）校园规划设计三、学校建设用地标准(一)学校建设用地组成1、建筑用地2、体育用地3、绿化用地（二）学校建设用地面积四、学校校舍建设标准（一）校舍建筑组成（二）校舍建筑面积（三）校舍用房面积（四）校舍建筑标准五、装备条件标准（一)常规通用教学设备（二)学科教学专用设备1、理科教学专用设备2、文科教学专用设备3、艺术科教学专用设备4、体育与健康教学专用设备5、通用技术教学专用设备（三）现代教育技术设备（四)图书馆设备（五)办公及生活设备六、师资配备标准七、公用经费标准附件：1. 山东省普通高中各类校舍用房使用面积标准2. 山东省普通高中文科教学专用设备配备标准3。
山东省普通高中艺术科教学专用设备配备标准4. 山东省普通高中体育卫生保健专用设备配备标准5。
山东省普通高中现代教育技术设备配备标准6。
山东省普通高中图书馆（室）图书配备标准山东省普通高级中学基本办学条件标准（试行）一、总则为了贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化和教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创造有利于学生全面发展的育人环境，推动普通高中学校办学条件标准化、科学化、规范化建设，高水平、高质量普及高中阶段教育。
根据国家有关法律、法规和山东省经济社会和教育发展规划，特制定《山东省普通高级中学基本办学条件标准(试行）》（以下简称《标准》）.本《标准》是各级政府规划、设置和管理学校的重要依据，也是评价学校办学条件的标准.《标准》规定的各项办学条件是本省举办普通高级中学应当执行的基本标准，在达到《标准》的基础上，应逐步提高相关办学条件指标,以充分满足教育教学及学校发展的需要。
本《标准》适用于山东省独立设置的普通高级中学.新建学校土地规划和校舍建筑应不低于《标准》要求，其他学校应参照《标准》逐步改建和扩建。
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套
1～13 √
01004 扫描仪
A4幅面，USB2.0，不低于2400³ 4800(dpi) 函数型
台
1
*
01011 计算器
个
4～25 √
02 02001 钢制黑板 02002 打孔器 02011 直联泵 02013 两用气筒 02014 抽气筒 02015 打气筒 02016 抽气盘 02017 吹风机 02020 仪器车 02020 仪器车 02023 充磁器 02040 生物显微镜 02060 望远镜 02075 酒精喷灯 02102 注射器 02115 透明盛液筒 02116 透明水槽 03 03001 物理支架 03002 方座支架
1 1
√ √
16013 露点测定器 16030 量角器(圆等分器) 2 21 21004 惯性演示器 21005 摩擦计 21006 螺旋弹簧组 21006 螺旋弹簧组 21011 帕斯卡球 21024 摩擦力演示器 21025 微小形变演示器 21026 力的合成分解演示器 21027 支杆定滑轮和桌边夹组 21028 高中静力学演示教具 21029 高中力学演示板 21033 滚摆 21034 离心轨道 21038 手摇离心转台 21039 电动离心转台 21046 毛钱管(牛顿管) 21047 伽利略理想斜面演示器 21049 运动合成分解演示器 21050 演示轨道小车 21051 轨道小车 21051 轨道小车 21053 演示斜面小车 21054 斜面小车 21055 气垫导轨 21056 小型气源 21057 自由落体实验仪 21059 牛顿第二定律演示仪 21060 牛顿第二定律实验仪 21061 反冲运动演示器 21062 超重失重演示器 有两种以上表现形式 记忆式 不小于1200mm 气压不小于5kPa，低噪声 可调速 带释放装置 长度不小于1200mm，一端高度可连续 升降，连接曲面光滑 可做匀速-匀速、匀速-匀加速运动合 成 利用电火花计时，车拖纸带式，打点 有效距离不小于900mm 车拖纸带打点式，打点有效距离不小 于600mm 轨道打点式，打点有效距离不小于 600mm 1200mm 有捕球网 每套带支杆单滑轮、尼龙线、桌边夹 各3件，小铁环1件，支杆高度可调 利用光杠杆原理 0.5N，1N，2N 3N，5N 专用仪器 力学 半圆直径不小于190mm
测量 长度 1000mm 200mm 600mm 5m 150mm，0.02mm 150mm，0.05mm 0mm～25mm，0.01mm 150mm，0.01mm 只 只 只 盒 把 把 只 把 13～25 √ 13～25 √ 13～25 √ 1～25 *
13～25 √ 13～25 * 13～25 √ 1 *
套 套
13～25 √ 13～25 √
12 12001 机械停表 12003 电子停表
块 块 个 个 个
13～25 * 13～25 √ 13～25 √ 13～25 * 13～25 *
12005 电火花计时器 12005 电火花计时器 12006 电磁打点计时器
12007 数字计时器
台
1～25 √
12007 数字计时器
03003 多功能实验支架 03004 升降台 03006 三脚架 04
13～25 *
04003 高中学生电源
04003 高中学生电源
台
13～25 *
04006 高中教学电源
交流：2V～24V，每2V一档，2V～ 6V/12A，8V～12V/6A，14V～24V/3A； 直流稳压：1V～25V分档连续可调，2V ～6V/6A，8V～12V/4A，14V～ 24V/2A； 40A、8s自动关断 6V，15Ah，阀控式 2kVA，TDGC2系列 4个一组，1号电池 电子开关式 输出电压：250V、300V、600V、1000V 、1200V、1500V 纹波电压：≤0.5V 输出电流：≥0.1A(250V、300V时)， ≥0.05A(600V、1000V、1200V、1500V 时)；有过载保护 输入DC6V，输出电压范围：-17.5 kV ～+17.5 kV，短路电流不大于500µA 单充阀控式铅蓄电池或单充可调内阻 电池或组合式
台
1～25
*
12008 频闪光源 13 13001 温度计 13001 温度计 13007 数字测温计 13011 电子体温计 13012 红外人体表面温度快速筛检仪 13020 寒暑表 14 14001 条形盒测力计 14001 条形盒测力计 14001 条形盒测力计 14010 圆盘测力计 14012 拉压测力计 14013 双向测力计 力
15003 高中数字演示电表 15007 绝缘电阻表 15008 直流电流表 15008 直流电流表 15009 直流电压表 15010 灵敏电流计 15011 多用电表 15011 多用电表 15011 多用电表 15015 交流电流表 15016 演示电流电压表 15017 演示微电流电阻表 15020 教学示波器 15022 学生示波器 15023 示波器 15023 示波器 15026 电阻箱 15026 电阻箱 15027 携式直流单双臂电桥 15032 微电流放大器 15033 虚拟电子测试仪器系统 16 16004 湿度计 16009 空盒气压表 其它
表2 高中物理教学仪器配备要求
配备要求 选修 必 系 系 系 修 列 列 列 1 2 3
编号
名
称
规格 功能
单位
数量
0 00 00001 书写投影器 00005 视频展示台 00006 投影机 00007 银幕 00008 彩色电视机 00010 影碟机 00011 照相机 00013 摄像机
通用 视听 250mm³250mm ≥85万像素，≥600TV线 光通量≥3000lm，分辨率≥1024³768 台 台 台 幅 CRT或背投或平板 台 台 数码型，≥800万像素，2G 数码型，≥200万像素，硬盘或闪存存 储 台 台 台 台 套 台 台 1 1 1 1 1 1 1～2 1 1 1 1 1 1 * * * * * * √ √ * * * * * *
台
1～4
√
04007 蓄电池 04008 调压变压器 04010 电池盒 04011 感应圈
台 台 组 台
2 1 1
* √ √
13～25 *
04012 直流高压电源
台
1
*
04013 电子起电机 04014 教学用铅酸蓄电池充电器
台 台
1～9 1
√ *
1 10 10002 木直尺 10004 钢直尺 10004 钢直尺 10005 钢卷尺 10010 游标卡尺 10010 游标卡尺 10011 外径千分尺
个
1～2
*
14015 学生数字测力计
个
13～25 *
15
电 直流/交流电压、电流，检流；4-1/2 位数码管，不小于5cm 500V 2.5级，0.6A，3A 2.5级，200μ A 2.5级，3V，15V ±300μ A 指针式，不低于2.5级 数字式，3-1/2位，电压﹑电流﹑电阻 ﹑温度测试﹑电容﹑二极管测试 数字式，4-1/2位，电压﹑电流﹑电阻 ﹑温度测试﹑频率测试﹑电容﹑二极 管测试 2.5级，毫安级 2.5级，检流 微量直流检流，直流电压、电阻测量 DC 5MHz，扫描范围：10Hz～100kHz DC 2MHz，扫描范围：10Hz～100kHz DC 10MHz，触发电平锁定 通用二踪。采样频率不低于20MHz 四位9999Ω ，0.5级 六位99999.9Ω ，0.1级 多路输入档。一路为毫伏级，低阻抗 输入，放大倍数约一千倍。两路用于 传感器，分别为电流型放大输出和电 压型放大输出 示波器、信号源、频率计等 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 台 台 台 台 台 台 个 个 台 台 套 2～3 1 √ *
10012 数显游标卡尺 11 11001 物理天平 11002 学生天平 11003 托盘天平 11003 托盘天平 11010 电子天平 11010 电子天平 11017 指针式体重计 质量
500g 0.02g 200g，0.02g 200g，0.2g 500g，0.5g 100g，0.01g 1000g，0.1g 0g～160kg，500g
一般 900mm³600mm，双面 四件 2XZ-1型，单相，有防回油功能 块 套 台 个 个 个 直径不小于180mm，附钟罩 用做小型气源，可稳定供给弹簧振子 工作 600mm³400mm³800mm 800mm³500mm³1100mm，车轮能制 动，上面板有护栏，高度20mm～30mm ≥640倍 双筒，7³35 坐式 100mL φ 100mm³300mm 400mm³80mm³100mm 支架 套 套 套 升降范围不小于150mm，载荷不小于 10kg 台 个 电源 交流：2V～16V/3A，每2V一档 直流稳压：2V～16V/2A，每2V一档 双路0V～12V稳压连续可调,1.5A，两 路可串联使用，有过载保护。交流一 路，0V～15V，3A，连续可调正弦波。 带不低于2.5级电压表，有过载保护 台 13～25 √ 2 2 2 √ √ √ 25～50 √ 套 个 辆 辆 台 台 个 个 个 个 个 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1～4 1 1 2 2 1 √ √ * * √ * √ * √ √ √ * * √ √ √ * √ * * √ √ √ √
台
1
√
支 支 个 支 个 只
30～60 √ 1～2 1 1 1 1 √ * * * *
10N 5N 2.5N 5N
个 个 个 个 个 个
2
*
25～50 √ 13～25 √ 2 2 2 √ * *
14014 演示数字测力计
量程2N，分辨率0.001N，误差≤0.2% 满量程±1/2字，有调零、内置校准、 记忆(能显示稳定值)功能，数字尺寸 ≥2.5cm³4cm 量程2N，分辨率0.001N，误差≤0.2% 满量程±1/2字，有调零、内置校准、 记忆(能显示稳定值)功能