中班安全工作计划4篇
2023年幼儿园中班安全工作计划模板(5篇)
2023年幼儿园中班安全工作计划模板安全工作是幼儿园工作中的重中之重，安全教育也是班级工作不可缺少的一部份。
为了培养幼儿的安全意识和避免事故的发生，我班制定了一份安全教育计划：1、晨间工作的安全做好晨间入园工作，检查幼儿是否携带危险品（如小刀、钉子，小豆以及绳子等物品）与家长做好交接，吃药幼儿要求家长写好幼儿的名字，用药剂量及服用时间。
特殊情况及时记录在班级日记上2、课间活动的安全教育幼儿遵守活动规则，不爬窗台，不推桌椅，不玩椅子，同伴之间友好相处，不挤不撞，不打人，不挠人。
在入厕时排队，不玩水及消毒物品，不将手放在门窗处，以防夹伤，不动老师的录音机，不动饮水机的电源等。
3、进餐、午睡安全知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意饭菜的热度，提醒保育员不给孩子发热的饭菜，等饭菜凉一些再发放，午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。
4、户外活动的安全带幼儿户外活动时，教师及时清点幼儿人数，向幼儿讲解在户外的活动纪律，不反爬滑梯，不乱跑，回班级时要站好排由教师带队回班级，不在走廊跑，注意在楼梯上的安全，手把着楼梯把手行走，不推挤小朋友。
5、接送安全来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与教师道别，要求家长持接送卡接孩子，说不跟陌生人离开或擅自离园。
6、安全知识教孩子识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码。
知道父母电话号码、父母姓名。
告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。
同时向家长宣传有关安全知识。
多方位的工作，防患于未然。
2023年幼儿园中班安全工作计划模板（二）一、活动目的：“学校工作无小事，安全工作大于天”。
为进一步加强幼儿安全教育，培养幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少意外伤害事故的发生，促进幼儿身心健康发展。
二、活动内容：（一）、教幼儿学习一些常见的安全知识。
1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
中班安全工作计划目标(4篇)
中班安全工作计划目标(4篇)中班安全工作计划目标篇一坚持“安全第一，预防为主”的原则，以宣传安全工作相关法律法规为主线，落实各级安全责任制，加强安全教育培训，加强监督检查，深入开展安全专项整治，促进幼儿园教育教学质量稳步发展，始终把全幼儿园师生安全放在一切工作的首位。
在日常生活中，家长可以通过对话、图片、亲身经历等方式，随机对孩子进行安全教育，提高孩子的安全意识和安全知识。
孩子午睡时，要检查是否有危险品，检查孩子是否有不良的睡眠习惯，如捂头、嘴里放异物等，并及时纠正。
幼儿园安全工作任重道远。
将安全工作纳入幼儿园日常工作，增强师生安全意识。
孩子自我保护意识差都是因为你1.增强孩子的自我保护意识。
孩子生活经验少，但好奇心强，容易探索。
他们想要移动，触摸和品尝一切，他们无法预测自己在活动中的行为。
所以事故经常发生。
作为老师，要从防拐、防坠物、防电、防交通事故等方面教育孩子，不断提高孩子的自我保护意识和能力。
2、加强晨检，消除事故隐患。
教师要加强晨检，教育孩子不要带危险品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、刀具等。
).)防止异物掉入鼻腔、口腔等。
并注意每天晨检时孩子带的物品。
定期对玩具进行检查和消毒，发现损坏及时维修或更新。
3、加强体育锻炼，增强儿童体质。
身体虚弱的孩子不喜欢活动，导致自身动作的平衡协调能力差，对情况反应慢，容易被意外伤害。
因此，教师应加强儿童的体育锻炼，提高儿童的自我保护能力。
4.家庭接触要对孩子进行安全教育。
严格使用儿童接送卡，这样你就可以凭卡接送孩子，其他需要提前联系老师；利用家庭联系簿、家长园地、家长接送孩子的时间，宣传对孩子进行安全教育的重要性，让家长也重视对孩子的安全教育。
5、进行安全检查。
及时检查班里的桌椅和午睡室的床，防止一些隐患；班里老师检查日常生活中容易出现的不安全因素，如午睡、提醒孩子睡觉不要带小玩具、洗衣活动不要出声、不要推不要挤等。
并消除孩子自身的不安全因素，如经常剪指甲，以免因指甲过长而伤害他人，进一步强化孩子的安全意识。
2024年中班安全工作计划(四篇)
2024年中班安全工作计划一、指导思想要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。
然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。
为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况指定了这一学期的安全教育工作计划。
二、工作目标：1.了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。
提高幼儿安全意识和自我保护能力。
2.学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。
遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
三、具体措施：1、在执行幼儿园安全工作制度方面：1)带班时间不与人聊天，不擅自离开幼儿;不允许幼儿离开老师的视野。
2)药品和洗涤水(粉)的保管：幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方3)幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。
4)严格执行接送卡制度。
2、在班级设施设备方面：1)教师：不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火;注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园;引导幼儿用正确的方法搬椅子等;及时排除班内不安全隐患：要检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方。
2)生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。
刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。
开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。
不随便倒开水;幼儿喝的开水温度控制适宜;幼儿生活活动时，一定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服喝水时要注意开水的冷热，避免烫伤;及时巡查班级内各项设施，发现问题及时联系、处理、解决问题。
2024年中班春季下学期安全工作计划模版（4篇）
2024年中班春季下学期安全工作计划模版《幼儿教育纲要》明确要求：为幼儿营造一个健康、丰富的学习与生活环境，以全面满足其成长所需。
在此过程中，安全教育与保健知识的传授至关重要，旨在培养幼儿自我保护能力。
为确保幼儿身心健康不受侵害，我们须将安全工作置于首要位置，力求将意外伤害风险降至最低。
具体而言，我们秉持“放手不放眼，放眼不放心”的原则，将安全责任细化至人，全力以赴守护幼儿安全。
作为幼儿安全工作的首要负责人，针对小班幼儿，我们特制定了以下安全工作计划：一、活动安全教育：强调幼儿需严格遵守活动规则，禁止携带剪刀、玩具等尖锐物品参与游戏，并避免做出如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯等危险动作。
同时，引导幼儿在集体活动中保持秩序，友好相处，避免推搡、碰撞及攻击性行为。
二、进餐与午睡安全：教育幼儿识别并拒绝食用不洁净、变味发霉的食物，注意进食带刺带骨食物时的安全，以及盛取热菜热汤时的防范措施。
午睡时，禁止幼儿玩弄衣物上的小物件，如扣子、珠子等，并避免蒙头睡觉以防窒息风险。
三、生活安全教育：指导幼儿远离电源插座、电板等可能引发触电危险的物品，不将手指置于门窗缝隙以防夹伤。
同时，提醒幼儿注意用水、用火安全及避免接触有毒有害物品。
在如厕时，引导幼儿有序排队，避免推挤导致的伤害。
四、接送安全：要求幼儿在入园进班时与教师相互问好，并避免在园内其他区域逗留。
离园时，必须与教师道别并确认接送者身份，严禁与陌生人离开或擅自离园。
五、家庭安全教育：向家长普及安全教育的重要性，并邀请其积极参与幼儿园的安全教育活动。
同时，指导家长做好家居安全与活动环境的安全防范工作，如预防烧伤、烫伤、触电、中毒及摔伤等事故的发生。
六、自救能力培养：引导幼儿熟记家庭地址、电话号码及父母姓名等关键信息，并培养其识别方向的能力。
教育幼儿不轻信陌生人，若独自在家时不可随意开门。
在实施上述计划的过程中，我们将保持高度警惕，确保安全工作无死角。
通过创设安全教育的活动环境，结合一日活动的各个环节对幼儿进行卫生安全教育及相关活动的开展，使幼儿掌握自我保护技能并提高其保护能力。
中班安全工作计划目标(五篇)
中班安全工作计划目标(五篇)中班安全工作计划目标篇一
4.学生不准私自拉电线，用手摸电线，乱拉开关，乱碰电源插座。
5.需要电的时候打开开关。
当你离开教室时，一定要关掉风扇和灯。
6.如果电器坏了，你必须请老师和电工来修理。
简单的故障也要在电工或老师的指导下自己排除。
7.电器坏了，一定要及时报告电工或老师更换，不能随意更换。
8.电工应专门负责实验室用电的安排。
上课前后，电工要对所有开关、线路、电源插座进行检查，防止上节课学生损坏、污损开关、电器，导致下节课学生触电。
9、带电做实验时，一定要穿绝缘胶鞋，不要弄湿衣服和手脚，电气工具一定要准备好。
10、在学生宿舍内，电线必须沿墙整齐排列，不得悬空乱拉，防止学生在上面挂衣服等。
11.宿舍线路仅用于照明，不得挪作他用。
学生不得偷电、用电饭锅做饭、在床上安装电风扇、使用吹风机等。
中班安全工作计划目标篇二
为确保环境安全，强化我县重点工业企业环境保护和安全管理责任，根据国家环境保护法律法规的有关规定和县政府安全会议的要求，特制定2015年度环境安全目标工作计划。
高度重视并切实抓好环境安全工作，以构建社会主义和谐社会的大局出发，全面落实科学的发展观和环境安全管理工作，深入贯彻“安全第一、预防为主、环境综合整治”的工作方针，宣传普及安全法规和安全知识。
中班安全工作计划(精选4篇)
中班安全工作计划（精选4篇）
1. 增加园所的安全设施：安装安全门、监控摄像头等设备，确保园所的安全防范措施完善。
2. 定期进行安全演练：组织全体教职工和孩子参与火灾逃生、地震避险等安全演练，提高应急处置能力。
3. 增加安全知识宣传：定期开展安全知识讲座或课程，向家长和孩子普及常识、教授安全技能，提高他们的安全意识。
4. 建立安全风险评估机制：定期开展安全风险评估，对园所存在的安全隐患进行排查和整改，确保园所的环境安全。
5. 进行学生安全培训：加强对学生的安全教育，培养他们的自我保护能力，教授他们正确的遇险报警和求救方法。
6. 建立安全记录和报告制度：建立完善的安全记录和报告制度，对每起安全事件进行记录和分析，及时汇报给上级部门，并采取相应的整改措施。
7. 加强与家长的沟通和合作：定期组织家长会，向家长介绍园所的安全工作情况，听取家长的意见和建议，共同努力提升园所的安全水平。
8. 加强对外部人员的管理：对于进入园所的外部人员，要加强审核，确保他们的身份合法，避免陌生人进入园所，确保园所的安全。
9. 加强食品安全管理：定期检查食品供应商的卫生状况，严格执行食品安全管理制度，确保提供给孩子的食物安全卫生。
10. 全员培训和考核：定期组织安全培训和考核，提高教职工的安全意识和应急处置能力，确保园所的安全工作得到全员参与和保障。
2024年中班班级安全工作计划范例（六篇）
2024年中班班级安全工作计划范例一、工作计划概述鉴于培养幼儿安全意识及教授简单自救方法的重要性，结合中班幼儿的年龄特征和本班幼儿的具体情况，草莓二班两位教师精心制定了本学期的安全教育工作计划。
二、工作目标1. 提升安全意识：使幼儿了解生活环境中潜在的不安全因素，明确在日常生活中需保持警惕，特别是对陌生人及危险事物的防范，从而提升其安全意识和自我保护能力。
2. 掌握安全知识：通过教授预防危险及自我保护的简单知识，引导幼儿形成良好的生活和卫生习惯。
面对危险时，能保持冷静，尝试解决问题或有效预防。
三、具体措施1. 环境与教学融合：利用环境布置和专门的安全教育活动，强化幼儿的安全教育。
结合幼儿身心特点，针对可能遇到的安全问题，有目的、有计划地将安全教育融入日常生活，旨在培养幼儿的自我保护能力。
同时，在班级环境中融入安全教育元素，展示相关图片，让幼儿直观理解安全行为的正确性。
2. 调动幼儿主动性：鼓励幼儿参与安全教育活动，识别并排除身边的安全隐患。
通过情景表演等方式，将自我保护知识融入游戏，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握生活技能。
四、具体安全事项教育1. 公共场所安全：教育幼儿在公共场所不与陌生人交谈，提高警惕性。
2. 安全标志认知：乘车安全：了解乘车时的安全规则，如不将手和头伸出窗外，坐稳坐好，不随意乘坐陌生人的车辆。
紧急电话：认识110、120、119等求救电话，掌握正确的拨打方法，以应对突发事件。
3. 灾害预防：防火：教育幼儿不玩火，掌握火灾自救方法。
用电：告知幼儿电器使用的安全规范，避免触电风险。
防地震：教育幼儿在地震时保持冷静，寻找安全避难所。
五、家园合作1. 家长安全教育：通过家长园地、家长会及亲子游戏等形式，向家长传授安全小知识及紧急事故处理方法，形成家园共育的良好氛围。
2. 日常安全事项：活动安全：强调活动规则，禁止携带危险物品，避免危险动作。
进餐与午睡：教育幼儿注意饮食安全及午睡时的自我保护。
2024年幼儿园中班安全工作计划模版（四篇）
2024年幼儿园中班安全工作计划模版一、引言为有效提升中班幼儿的安全意识及自我防护能力，草莓二班两位教师依据该年龄段幼儿的特性及班级实际情况，精心规划了本学期的安全教育工作方案。
二、工作目标1. 深化幼儿对生活环境中潜在危险的认识，培养其在日常生活中对陌生人、危险物品等的警觉性，进而提升其安全意识和自我保护能力。
2. 通过教授预防危险及自我保护的基本知识，引导幼儿形成良好的生活与卫生习惯。
面对危险时，能够保持冷静，尝试自行解决或有效预防。
三、实施策略1. 强化环境营造与教育活动设计，将安全教育融入幼儿日常。
根据幼儿身心发展特点，针对可能遇到的安全问题，实施有目的、有计划的安全教育，确保安全教育成为幼儿生活的一部分。
同时，在班级环境中融入安全教育元素，利用图片等直观材料，帮助幼儿明确安全行为标准，增强自我保护意识。
每日晨间谈话中，亦不忘提醒幼儿注意安全事项。
2. 鼓励幼儿主动发现身边的安全隐患，培养其预防意识。
鉴于幼儿年龄尚小，难以完全遵循教导，我们注重激发其主动性与积极性，让其亲自参与安全教育活动。
通过列举日常生活中常见的危险场景及应对方法，引导幼儿学会识别并消除安全隐患。
利用情景表演等游戏化教学方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握生活技能。
四、具体安全教育内容1. 公共场所安全教育：教导幼儿不与陌生人交谈，提高警惕性。
2. 安全标志认知：教育幼儿识别并遵守交通、防火等安全标志，了解紧急电话（如110、120、119）的用途及正确拨打方法。
3. 防火、防电、防地震等安全教育：针对火灾、触电、地震等常见灾害，传授幼儿相应的预防与自救知识。
五、家校合作我们深知，幼儿园的安全教育工作离不开家长的配合与支持。
因此，我们利用家长园地、家长会、亲子游戏等多种渠道，向家长普及安全知识及紧急事故处理方法，共同构建安全教育的良好环境。
同时，就幼儿日常生活中的安全注意事项（如活动安全、进餐午睡安全、生活安全、药品管理安全、接送安全及家庭安全等）与家长进行深入沟通与交流，确保家园教育形成合力，共同守护幼儿的安全与健康。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班安全工作计划4篇本文目录1.中班安全工作计划2.幼儿园中班安全教育工作计划范文3.幼儿园中班安全教育工作计划4.幼儿园中班安全教育的工作计划中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培养训练。
因此，根据我班幼儿的实际情况和现有水平，本学期幼儿园中班安全教育工作计划将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。
这学期，我担任幼儿园中班的教育工作。
在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。
为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如下：（一）教师应做到：1.坚持每天晨检。
保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。
2.保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
3.严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
4.幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
5.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
（二）教育幼儿方面：1.教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
2.确保上下楼的安全。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5.户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。
拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。
6.知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。
玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
7.通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。
8.认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。
9.教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。
10.分辨对与错。
让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自身的安全意识11.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《认识特殊的电话号码110、119、120》。
具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
幼儿园中班安全教育工作计划范文中班安全工作计划（2）|返回目录中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培养训练。
因此，根据我班幼儿的实际情况和现有水平，本学期将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。
这学期，我担任幼儿园中班的教育工作。
在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。
为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如下：(一)教师应做到：1、坚持每天晨检。
保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。
2、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
3、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
4、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
5、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
(二)教育幼儿方面：1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
2、确保上下楼的安全。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。
拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。
6、知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。
玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。
8、认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。
9、教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。
10、分辨对与错。
让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自身的安全意识11、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《认识特殊的电话号码110、119、120》。
具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
幼儿园中班安全教育工作计划中班安全工作计划（3）|返回目录中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培养训练。
因此，根据我班幼儿的实际情况和现有水平，本学期将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。
这学期，我担任幼儿园中班的教育工作。
在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。
为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如下：（一）教师应做到：1．坚持每天晨检。
保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。
2．保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
3．严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
4．幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
5．户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
（二）教育幼儿方面：1．教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
2．确保上下楼的安全。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5．户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。
拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。
6．知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。
玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
7．通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。
8．认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。
9．教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。
10．分辨对与错。
让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自身的安全意识11．熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《认识特殊的电话号码110、119、120》。
具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
幼儿园中班安全教育的工作计划中班安全工作计划（4）|返回目录中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培养训练。
因此，根据我班幼儿的实际情况和现有水平，本学期将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。
这学期，我担任幼儿园中班的教育工作。
在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。
为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如下：(一)教师应做到：1、坚持每天晨检。
保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。
2、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
3、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
4、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
5、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
(二)教育幼儿方面：1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
2、确保上下楼的安全。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。
拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。
6、知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。
玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。
8、认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。
9、教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。
10、分辨对与错。
让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自身的安全意识11、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《认识特殊的电话号码110、119、120》。
具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。