24.唐诗三首-2020春人教部编版八年级语文下册课时练习题
24．唐诗三首A组1．给下列加点的字注音。
伐薪．()两鬓．()辗．冰辙．()()口称敕．()一丈绫．()叱．牛() 三重．茅() 挂罥．()塘坳．()大庇．()突兀．()老翁逾．墙走()三男邺．城戍．()()如闻泣幽咽．()老妪．力虽衰() 2．解释下列句中加点的词。
(1)何所营．() (2)黄衣使者．．．．()(3)驱将．() (4)系向牛头充炭直．()(5)长夜沾湿何由彻．() (6)俄顷风定．云墨色()(7)大庇．天下寒士俱欢颜() (8)归来倚．杖自叹息()(9)伐薪．烧炭南山中() (10)回．车叱．牛牵向北()()(11)吏呼一何．．怒()(12)老翁逾．墙走()(13)急应．河阳役() (14)独与老翁别．()3．根据课文内容填空。
(1)翩翩两骑来是谁？________________。
(2)夜来城外一尺雪，________________。
(3)半匹红纱一丈绫，________________。
(4)自经丧乱少睡眠，________________！(5)《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人推己及人、关心民生疾苦之情的句子是：________________，________________！(6)《茅屋为秋风所破歌》中，词简义丰，概括诗人长期以来贫困生活的句子是：________________，________________。
(7)《卖炭翁》中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人之忧的语句是：________________，________________。
(8)《卖炭翁》中描写卖炭翁肖像的句子是：________________，________________。
(9)《石壕吏》中从侧面反映老妇被带走的句子是：__________________，__________________。
(10)《石壕吏》中反映战争使人民生活贫穷的句子是：__________________，__________________。
4．填空。
(1)《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》，作于安史之乱还未平定之时。
作者杜甫，字________，自号________，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“________”，因其诗多反映当时的社会动乱和人民疾苦，所以被称为“________”。
共有约1 500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。
《茅屋为秋风所破歌》是一首歌行体(体裁)的古诗。
(2)《卖炭翁》是组诗《____________》五十首中的第三十二首，作者________，字________，号__________，唐代诗人。
与元稹共同倡导__________，世称“元白”，与________并称“刘白”。
其诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。
有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等。
(3)“三吏”是指杜甫写的《__________》《__________》《__________》；“三别”是指他写的《__________》《__________》《__________》。
5．下列对右图书法作品的赏析，正确的一项是()A．笔法劲健，如疾风飘雨B．笔画平直，结构方正C．用笔圆润，一气呵成D．笔画连绵，气韵流畅B组6．各用一个短语概括《茅屋为秋风所破歌》四个自然段的意思。
(每一个词语不超过5个字)________________________________________________A组(一)卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
7．解释下列句中加点的词。
(1)卖炭得钱何所营．() (2)心忧炭贱愿．天寒()(3)翩翩两骑．来是谁() (4)系向牛头充炭直．()8．卖炭翁“卖炭”是为了换得____________和____________。
9．下列对诗中词语理解正确的一项是()A．“十指黑”强调了卖炭翁劳作到伸手不见十指。
B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
10．诗中多处运用了反衬手法，如用“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”反衬____________________；用“牛困人饥”与“翩翩两骑”反衬________________________________________________________________________。
B组(二)茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！11．解释下列句中加点的词。
(1)安．得广厦千万间()(2)俄顷．．()(3)布衾．()(4)大庇．天下寒士()12．诗中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是：________________________________13．读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。
示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足！(1)________________——______________________________(2)________________——______________________________(3)________________——______________________________(三)石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
14．解释下列句中加点的词。
(1)一男附书．至()(2)二男新．战死()(3)死者长已．矣()(4)室中更．无人()15．《石壕吏》中流露出的诗人感情是()A．诗人对老妇一家的同情。
B．诗人对人民苦难的同情和关注。
C．诗人对老妇一家的痛苦感到悲哀。
D．诗人对官吏暴虐的愤怒。
16．老妇“致词”分三层，这三层的意思分别是什么？(用四字词语概括)(1)____________(2)____________(3)____________A组(一)观刈①麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄②。
妇姑荷箪食③，童稚携壶浆，相随饷田④去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜⑤夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏⑥有余粮。
念此私自愧，尽日⑦不能忘。
【注释】①刈(yì)：割。
②覆(fù)陇(lǒng)黄：小麦黄熟时遮盖住了田埂。
覆，盖。
陇，同“垄”，这里指农田中种植作物的土埂。
③荷(hè)箪(dān)食(shí)：用竹篮盛的饭。
荷，肩挑。
④饷(xiǎng)田：给在田里劳动的人送饭。
⑤惜：盼望。
⑥岁晏(yàn)：年底。
晏，晚。
⑦尽日：整天，终日。
17．下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是()A．这是一首叙事诗，虽着墨不多，但却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而又万分痛苦的生活情景和内心感受描绘得真切生动，带有强烈的讽喻色彩。
B．诗歌描绘了妇姑童稚送饭、丁壮南冈割麦、贫妇抱子拾麦三幅画面。
C．“力尽不知热，但惜夏日长”，意思是力气用尽了，热得不知怎么办才好，只是叹惜夏天实在太长了。
形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象。
D．诗人不仅把劳动人民的贫困、善良与地主阶级的奢侈、暴虐作了对比，而且还把自己的舒适与劳动人民的穷苦作了对比。
深刻地揭示了在繁重的赋税压迫下的劳动人民生活的艰难，表现了作者对劳动人民的深切同情。
18．“念此私自愧，尽日不能忘”中“此”指什么？从这句诗中，可以看出诗人是个什么样的官员？________________________________________________________________________________________________________________________________________________B组(二)【甲】杜牧之作《赤壁》诗云：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”意谓赤壁不能纵火，为曹公夺二乔置之铜雀台上也。
孙氏霸业，系此一战。
社稷存亡，生灵涂炭都不问，只恐捉了二乔，可见措大(指士人)不识好恶。
(选自许觊《彦周诗话》)彦周(许觊的字)诮杜牧之《赤壁》诗，社稷存亡都不问，只恐捉了二乔，是措大不识好恶。
夫诗人之词微以婉，不同论言直遂也。
牧之之意，正谓幸而成功，几乎家国不保，彦周未免错会。
(选自何文焕《历代诗话考索》)【乙】唐诗绝句，今本多误字，试举一二。
如杜牧之《江南春》云，“十里莺啼绿映红”，今本误作“千里”。
若依俗本，千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。
(选自杨慎《升庵诗话》卷八)“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
”此杜牧《江南春》诗也。
升庵谓“千”应作“十”，盖千里已听不着看不见矣，何所云“莺啼绿映红”耶？余谓即作十里，亦未必尽听得着看得见。
题云《江南春》，江南方千里，千里之中莺啼而绿映焉，水村山郭无处无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨中也。
此诗之意，意既广不得专指一处，故总而命曰《江南春》，诗家善立题者也。
(选自周振甫《诗词例话》) 19．解释下列句中加点的词。
(1)生灵涂炭．() (2)社稷．．存亡()(3)彦周未免错会．．() (4)莺啼绿映．红()20．对“夫诗人之词微以婉，不同论言直遂也”的意思理解正确的一项是()A．诗人的语言轻微柔和委婉含蓄，不同于议论性语言的直截了当。
B．诗人的语言轻微柔和委婉含蓄，与议论性语言简明扼要直接获得成功不一样。
C．诗人的语言精深奥妙委婉含蓄，不同于议论性语言的直截了当。
部编版语文八下24《唐诗三首》练习及解析
部编版语文八下24《唐诗三首》练习及解析一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 既已／知吾／知之／而问我B. 是故／学／然后／知不足C. 食马者／不知／其能千里／而食也D. 大庇／天下寒士／俱欢颜2.表述有误的一项是（）A. “汗青”特指史册；“桑梓”指家乡；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。
B. “扑朔迷离”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分别出自《木兰诗》《孙权劝学》《醉翁亭记》。
C. 《论语》《乡愁》《端午的鸭蛋》《变色龙》的作者分别是孔子、余光中、汪曾祺、契科夫。
D. 《石壕吏》是杜甫《三吏》之一；王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”；“五行”即水火木金土。
3.下列诗歌理解错误．．的一项是（）A. 《石壕吏》是一首叙事诗，明写老妇，暗写差吏B. 《又呈吴郎》中诗人对吴郎禁止西邻寡妇打枣予以严厉指责，并点明了造成寡妇穷困的原因是横征暴敛和连年战乱C. 《登岳阳楼》中诗人把个人命运和国家前途联系在一起，意境深远，情怀浩然D. 《卖炭翁》是一首讽喻诗，揭露、批判了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，也表达了对劳动人民的深切同情4.下列关于文学常识的表述，正确的一项是：（）A. “铭”，刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，一般文辞精炼、讲究押韵。
后来成为一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》。
文中的主旨句是“何陋之有？”。
B. 鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。
我们学过的《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》都出自他的散文诗集《朝花夕拾》。
C. 新闻又称为消息，其主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。
一则新闻通常包括标题、电头、导语、主体和结语这五结构。
D. 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实的反应了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中的一首。
二、填空题（本大题共1小题，共4.0分）5.填空。
【★★】2023-2024学年春季人教部编版八年级下册语文课时练《24 唐诗三首》
部编版八年级下册语文《24 唐诗三首》课时练一、情景默写1．默写填空。
（1）《茅屋为秋风所破歌》中由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是“____________________，____________________”。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人关心民间疾苦，同情劳动人民，虽身处逆境仍然乐观向上的诗句是“____________________，____________________”。
（3）《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映出他劳动的艰辛的句子是“____________________，____________________”。
（4）《卖炭翁》中体现了卖炭翁卖炭路途艰难的句子是“____________________，____________________”。
（5）《石壕吏》中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是“____________________，____________________”。
（6）《石壕吏》中，写老妇为保家庭，自请应役的语句是“____________________，____________________，____________________，____________________”。
二、综合性学习2．大自然是富饶、美丽、慷慨的，它给予人类取之不尽的食物，饮之不尽的清泉，呼吸不完的清新空气；自然又是多情可爱的，它所拥有的山川草木、风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲，激发了一代又一代风格各异的人们，大自然真是神奇而伟大！本班“感受大自然”综合学习活动正在进行，请你参与。
（1）走近经典，填写季节，请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。
①风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
_________①六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
_________（2）拥抱自然，书写感受一你最喜欢哪个季节？请用一句话表达你独特的感受。
部编版八年级语文下册24《唐诗三首》课时练习试题.
《唐诗三首》课时练年级：八年级册次：下册五单元单元一、语基础达标练1.解释下列加点的词。
(1)吏呼一何．．怒( )(2)犹得．．备晨炊( )(3)八月秋高风怒号．( )(4)俄顷．．风定云墨色( )(5)秋天漠漠向．昏黑( )(6)大庇天下寒士．．俱欢颜( )(7)翩翩．．两骑来是谁( )(8)回．车叱牛牵向北( )2.下列加点词意思相同的一项是( )A.高者挂罥长．林梢长．夜沾湿何由彻B.卷我屋上三．重茅三．人行,必有我师焉C.八月秋高．风怒号高．者挂罥长林梢D.下．者飘转沉塘坳大庇天下．寒士俱欢颜3.下列各项中,朗读节奏划分不正确的一项是( )A.唇焦口燥/呼不得B.南村/群童/欺我/老无力C.可怜/身上/衣/正单D.吾庐/独破/受/冻死亦足4.对下列句子意思理解不准确的一项是( )A.茅飞渡江洒江郊。
译文:茅草乱飞,渡过浣花溪,散落在对岸江边。
B.请从吏夜归,急应河阳役。
译文:请让我今晚跟你一起回营去,赶快到河阳去服役。
C.一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
译文:一车的炭,一千多斤,太监差役们硬是要赶着走,老翁是百般不舍。
D.吾庐独破受冻死亦足!译文:虽然唯独吹破了我的茅屋,自己受冻而死就足够了!5.按要求填空。
(1)《石壕吏》中表明差役凶暴、老妇凄苦的诗句是:“, 。
”(2)《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句诗是:“, !”(3)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是:“, !”(4)《卖炭翁》中表现卖炭翁处境与心情矛盾的诗句是:“, 。
”二、课内精彩阅读(一)阅读下面的唐诗选段,完成第6~7题。
茅屋为秋风所破歌(节选)杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
部编版八年级下册语文课课练--24唐诗三首(附答案)
C.一车炭 ,千余斤 ,宫使驱将惜不得。 译文 :一车的炭 ,一千多斤 ,太监差役们硬是要赶着走 ,老翁是百般不舍。
D.吾庐独破受冻死亦足 ! 译文 :虽然唯独吹破了我的茅屋 ,自己受冻而死就足够了 !
5.按要求填空。
(1) 《石壕吏》中表明差役凶暴、老妇凄苦的诗句是
:
“
,
。”
(2) 《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句诗是
) )
) ) )
) ) )
2.下列加点词意思相同的一项是 ( ) A. 高者挂罥长．林梢 长．夜沾湿何由彻 B.卷我屋上三．重茅 三．人行 ,必有我师焉 C.八月秋高．风怒号 高．者挂罥长林梢 D.下．者飘转沉塘坳 大庇天下．寒士俱欢颜
3.下列各项中 ,朗读节奏划分不正确的一项是 ( )A 唇焦口燥 /呼不得山雨
翁卷
一夜满林星月白 ,亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急 ,知是他山落雨来。
10.本诗描绘了哪两幅画面 ?请结合所绘内容概括作答。
11.同样表现雨的猛烈 ,本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同 析。
?请结合诗歌 ,简要分
(二 )阅读下面这首唐诗 ,完成第 12~13 题。 晴①
杜甫 久雨巫山暗 ,新晴锦绣文 ②。
2.B 解析 “三”都表示多数。 A 项,高 /指时间长。 C 项 ,表示程度 ,深 /上下距离大。 D 项,下面 ,低 /表示 一定范围。
3.D 解析 正确朗读节奏划分应为 :吾庐 /独破 /受冻 /死 /亦足。 4.D 解析 D 项的正确翻译应为 :“即使唯独我的茅屋被吹破 ,自己受冻而死也甘心 !”
() ;一阵杜鹃啼 ,
起,
。
①就猛然间惊醒了一山桃花
【课时练习卷】部编版语文八年级下册 24 唐诗三首
24 唐诗三首同步卷3一．选择题（共5小题）1．下列朗读停顿不正确的一项是（）A．俄顷/风定/云墨色B．何时眼前突/兀见此屋C．八月秋高/风怒号D．风雨不动/安如山2．下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A．秋天漠漠向．昏黑（接近）B．翩翩两骑．来是谁（骑马）C．大庇．天下寒士俱欢颜（遮盖、覆盖）D．系向牛头充炭直．（同“值”，指价钱）3．下列句子中没有通假字的一项是（）A．系向牛头充炭直B．食不饱，力不足，才美不外见C．大庇天下寒士俱欢颜D．选贤与能，讲信修睦4．下列各组加点词的含义相同的一项是（）A．八月秋高．风怒号高．者挂罥长林梢B．秋天漠漠向．昏黑狼不敢前，眈眈相向．C．自．经丧乱少睡眠自．李唐来D．安．得广厦千万间风雨不动安．如山5．下列文学常识表述正确的一项是（）A．在我国古代文学史上，有许多名家常被人并称。
例：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾。
B．“古文运动”是指唐代中期韩愈、柳宗元提倡的一种文体和文学语言的革新运动。
“古文”是指先秦两汉的散文，韩愈大力提倡这种文体，以反对六朝以来浮艳颓靡的形式主义文风，他的《师说》、《劝学》、《杂说》之四（《马说》）、《祭十二郎文》是流传千古的优秀散文。
C．“新乐府运动”是指唐代中期白居易、元稹等人倡导的一种诗歌内容和形式的革新运动。
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，白居易主张用新题材创作乐曲和诗，用新乐府描写民生疾苦，反映社会现实，白居易的新乐府五十首（包括《卖炭翁》）和元稹的《悯农》（二首）都是新乐府运动中的优秀作品。
D．青莲居士、四明狂客、少陵野老、香山居士、“六一”居士、东坡居士、白石道人、湖海散人依次是指李白、孟浩然、杜甫、白居易、王安石、苏轼、姜夔、施耐庵。
二．基础知识（共1小题）6．解释下列句中加点的字词。
（1）暮投．石壕村（2）三男邺城戍．（3）死者长已．矣（4）高者挂罥．（5）俄顷．．见此屋．．（6）突兀（7）回车叱．牛（8）口称敕．（9）系向牛头充炭直．三．默写（共1小题）7．（1）勾画卖炭翁的外貌，表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是：，。
部编版八年级下册语文课时练《4 唐诗三首》试题试卷含答案解析
部编版八年级下册语文《24唐诗三首》课时练A卷一、选择题（共6小题）1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．挂罥．（juàn）翩．翩（piān）邺城戍．（shù）B．塘坳．（ào）老妪．（yù）口称敕．（chì）C．两鬓．（bìn）突兀．（wù）辗．冰辙（niǎn）D．布衾．（jīn）幽咽．（yè）风怒号．（háo）2．对《茅屋为秋风所破歌》课文理解错误的一项是（）A．这首诗属于近体诗。
歌，是古诗的一种体裁。
B．语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。
C．全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。
D．全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。
3．下列各项中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A．唇焦口燥/呼不得B．南村/群童/欺我/老无力C．可怜/身上/衣/正单D．吾庐/独破/受/冻死亦足4．下列文学常识中有误的一项是（）A．杜甫的“三吏”是指《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》，“三别”为《新婚别》《无家别》和《垂老别》。
B．古称山南水北为阳，山北水南为阴。
由此可知《石壕吏》中“急应河阳役”的“河阳”应在黄河之北。
C．《石壕吏》真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏。
D．如《石壕吏》这种用韵宽泛，句数可长可短，格律要求较宽松的诗，叫格律诗。
5．对下列句子中加点词语的意思解释不当的一项是（）A．俄顷．．风定云墨色（不久，一会儿）B．大庇天下寒士．．俱欢颜（贫寒的穷苦人）C．心忧炭贱愿．天寒。
（希望）D．翩翩．．两骑来是谁？（这里形容宫使得意忘形的样子。
）6．下面句子中没有通假字的一项是（）A．晓驾炭车辗冰辙B．系向牛头充炭直C．何时眼前突兀见此屋D．秋天漠漠向昏黑二、基础知识（共1小题）7．填空。
2020部编八下语文24.《唐诗三首》同步精选练习(附答案)
24.《唐诗三首》同步精选练习一、基础积累·语言运用1.给下列加点字注音。
石壕吏．（）邺．（）城戍．（）老姬．（）幽咽（．．）庇．（）敕．（）挂罥．（）布衾．（）突兀．（）两鬓．（）长．林梢（）沉塘坳．（）三重．茅（）2.解释下列加点的词。
（1）吏呼一何．．怒（2）三男邺城戍．（3）二男新．战死（4）死者长已．矣（5）如闻泣幽咽．．（6）忍能．．对面为盗贼（7）秋天漠漠向．昏黑（8）布衾．多年冷似铁（9）长夜沾湿何由彻．．．（10）何时眼前突兀．．见此屋（11）卖炭得钱何所营．（12）手把文书口称敕．（13）系向牛头充炭直．3.指出下列句子运用的修辞手法。
（1）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
（）（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
（）（3）床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
（）（）（4）卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
（）4.理解性默写。
（1）《石壕吏》中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱、鸡犬不宁、一切脱出常轨的时代氛围的诗句是：，（2）《石壕吏》中，表现人民长期深受兵役之苦（或表明捕吏凶暴，老妇凄苦）的语句是：！！（3）《石壕吏》中，表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句是：，o （4）《茅屋为秋风所破歌》中描写秋天凄凉氛围的语句是：，；抒发作者虽身居漏雨屋舍但仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：，！（5）《卖炭翁》中描写卖炭翁肖像的句子是：，；反映卖炭翁矛盾心理活动的句子是：，。
5.请用准确、连贯的语言为下面八年级（8）班同学绘制的《石壕吏》编演短剧的流程图作完整介绍。
6.古诗文中常会运用借代引人联想，有“以繁代简，以实代虚，以奇代凡，以事代情”之效。
以下借代匹配错误的一项是（）A.婵娟——月亮B.折柳——思乡C.汗青——史册D.庙堂一—朝廷7.“校园诗词大会”中，“文字线索题”的环节扣人心弦。
而在比赛的筹备过程中，命制试题的同学也颇费心思，请你完成以下填空。
2020统编八下语文24.《唐诗三首》同步练习(附答案)
24.唐诗三首一、基础过关1.给下列词语中的加点字注音。
戍．（）老妪．（）幽咽．（）三重．（）茅挂罥．（）沉塘坳．（）俄顷．（）布衾．（）丧．（）乱庇．（）护突兀．（）敕．（）令叱．（）咤伐薪．（）2.下列各句节奏划分有误的一项是（）A.室中/更无人，惟有/乳下孙。
B.布衾/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。
C.卖炭得钱/何所营？身上/衣裳口中食。
D.手把文书/口称敕，回车叱牛/牵向北。
3.解释下面加点的词语。
（1）暮投石壕村投．：（2）妇啼一何苦一何．．：（3）听妇前致词前致词．．：（4）三男邺城戍戍．：（5）一男附书至附书至．．．：（6）二男新战死新．：（7）死者长已矣已．：（8）惟有乳下孙乳下孙．．．：（9）出人无完裙裙：（10）老妪力虽衰老姬．．：（11）如闻泣幽咽幽咽．．：（12）高者挂胃长林梢胃：长．：（13）忍能对面为盗贼忍：能．：（14）唇焦口燥呼不得呼不得．．．：（15）秋天漠漠向昏黑向．：（16）自经丧乱少睡眠丧．乱：（17）长夜沾湿何由彻彻．：（18）何时眼前突兀见此屋突兀．．：（19）伐薪烧炭南山中薪．：（20）两鬓苍苍十指黑苍苍．．：（21）卖炭得钱何所营营．：（22）市南门外泥中歇市．：（23）翩翩两骑来是谁翩翩．．：（24）手把文书口称敕敕．：（25）系向牛头充炭直直．：4.下列理解有误的一项是（）A.《石壕吏》是一首杰出的现实主义的叙事诗，写了差吏到石壕村乘夜捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓服役的故事，揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，对安史之乱中人民遭受的苦难深表同情。
B.《茅屋为秋风所破歌》通过对屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。
C.《卖炭翁》完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D.“自经”二句，表明从安史之乱以来，诗人因忧国忧民，早已难以入眠，更何况“长夜沾湿”，又怎么能挨到天亮呢？诗人彻夜难眠，浮想联翩，由此时联想到丧乱以来，由风雨飘摇的茅屋联想到国家和人民，为下文做好铺垫。
统编版八年级下册语文第24课 唐诗三首练习题(含答案)
统编版八年级下册语文第24课唐诗三首练习题（含答案）第24课、唐诗三首积累与运用1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．挂罥（juàn）翩翩（piān）戍城（shù）泣幽咽（yàn）B．塘坳（ào）庇（bì）佑老妪（qū）口称敕（chì）C．两鬓（bìn）俄顷（qǐng）突兀（wù）辗冰辙（ni ǎn）D．布衾（jīn）广厦（shà）逾(yú）墙风怒号（háo）2．下列诗句与课文不一致的一项是（）A．公然抱茅入竹去，唇焦口躁呼不得B．自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻C．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒D．手把文书口称敕，回车叱牛牵向北3.下列各项中,朗读节奏划分不正确的一项是( )A.唇焦口燥/呼不得B.南村/群童/欺我/老无力C.可怜/身上/衣/正单D.吾庐/独破/受/冻死亦足4. 填空。
(1)杜甫,字_,自号“_",世称“杜工部”“杜少陵"等。
唐代伟大的_ (文学流派)诗人,被后人尊称为“_”。
他的作品显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“_"。
(2)白居易,字_,晚年号“_ ”。
他曾积极倡导“_"(活动),他主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。
5．下列文学常识表述有误的一项是( )A．杜甫，字子美，有“诗圣"之称，他的《茅屋为秋风所破歌》是一首古体诗。
B．白居易，字乐天，晚年号香山居士，他与元稹共同倡导古文运动，世称“元白”。
C．杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。
D．杜甫的诗“三吏"“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏。
6．下列句子中，没有通假字的一项是（）A．系向牛头充炭直_________B．食不饱，力不足，才美不外见C．大庇天下寒士俱欢颜___ D．选贤与能，讲信修睦7．对诗歌《卖炭翁》理解赏析正确的一项是（）A．白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐朝的李白、杜甫一样都是著名诗人。
八年级语文下册第24课《唐诗三首》 习题练习一(附答案)
人教版八年级语文下册第六单元第24课习题练习一（附答案）一、选择题1.下列加线字的注音有误的一项是（）A．怒号(háo)挂罥(juàn)塘坳(ào)B．布衾(qīn)庇护(bì) 突兀(wù)C．恶卧(è)倚杖(yǐ)俄顷(é)D．断绝(jué)茅屋(máo) 三重茅(zhònɡ)2.下列各组加线词的含义相同的一项是（）A．八月秋高风怒号高者挂罥长林梢B．秋天漠漠向昏黑狼不敢前，眈眈相向C．自经丧乱少睡眠自李唐来D．安得广厦千万间风雨不动安如山3.下列对诗歌理解有误的一项是（）A．《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了诗人对下层劳动人民的深切同情。
B．“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C．“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D．“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
4.下列诗句与课文不一致的一项是（）A．公然抱茅人竹去，唇焦口躁呼不得B．自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻C．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒D．手把文书口称敕，回车叱牛牵向北二、语言表达5.目前,中学生将手机带人校园已成为一种普遍现象。
为此，某校八年级(3)班将以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开一次班会。
请你参与，并完成以下任务。
⑴请简要写出本次主题班会的意义。
(2)请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。
(3)下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。
环节一:开场白环节二: ________________________________________________环节三: ________________________________________________环节四:小组辩论会环节五:家长代表发言环节六:________________________________________________三、诗歌鉴赏阅读课文，完成后面的题目。