人教版六年级语文下册第五单元第一课 ppt
贴近教学 服务师生 方便老师
人教版
六年级 语文 下册
课件PPT
18 跨越百年的美丽
课件PPT
资料宝袋
居里夫人
课件PPT
玛丽· 居里（1867.11.7— 1934.7.4）。世界著名科学家， 研究放射性现象，发现镭和钋 （pō）两种天然放射性元素，一 生两度获诺贝尔奖（第一次获得 诺贝尔物理奖，第二次获得诺贝 尔化学奖）。用了好几年在研究 镭的过程中，作为杰出科学家， 居里夫人有一般科学家所没有的 社会影响。尤其因为是成功女性 的先驱，她的典范激励了很多人。
课件PPT
居里夫人获得的奖项
1898年12月12日 热涅奖，巴黎科学院 1900年12月11日 热涅奖，巴黎科学院 1902年12月14日 热涅奖，巴黎科学院 1903年 诺贝尔物理学奖 1904年1月4日 奥西利奖 1907年5月6日 阿克托尼安奖 1911年 诺贝尔化学奖 1921年4月23日 艾伦· 理查德研究奖 1924年3月15日 德· 阿尔让德约侯爵1923 年大奖及铜奖 1931年 卡梅伦奖
“著名科学家爱因斯坦说过：‘在所 有的世界著名人物中，玛丽•居里是唯一没 有被盛名宠坏的人。’”
卓越贡献
课件 PPT 返回
“她的报告使全场震惊，使物理学进入了一
个 新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定 格在历史上，定格在每个人心中。” 巨大影响和巨大贡献 “她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女 学者，变成教科书里的新名词‘放射性’，变成 物理学的一个新的计量单位‘居里’，变成一条 条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程 奋斗的一生 不朽的功绩 碑。” “她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个 名誉头衔，特别是获得了两次诺贝奖。” 荣誉体现贡献巨大
课件PPT
概括主题
文章以“美丽”为主线，表 明了居里夫人的美丽不在于容貌， 而在于心灵和人格。她为人类作 出了伟大的贡献，实现了自己的 人生价值。
课件PPT
写法点拨
用了倒叙的写法，以美丽为主线， 表达了居里夫人不仅是外表美丽， 更重要的是心灵美丽和人格美丽。
课件PPT
拓展提升
有人说，居里夫人以自己的美貌和青春乃 至生命为代价，追求她的事业，固然令人敬佩， 但她不懂得享受人生，品味生活，这样做并不 值得；也有人说，居里夫人放弃申请镭的专利， 把那么多的奖金捐赠出去，这种做法并不明智， 因为如果她能有这些本属于她的财产，既能改 善贫困的生活，又能添置实验设备等等，说不 定能为科学做出更大的贡献呢！你认为呢？四 人为一小组讨论,然后发言。
随堂练习
课件PPT
（ 放射学）这门新学科；人们说 她变成物理学的一个新的计量单位 镭 “居里”，是因为她提炼了（ ）；说她变成一条条科学定律，是 因为她不断在（ ）；说 科学上探究 她变成了科学史上一块永远的里程 献身科学 碑，是因为她终身（ ） 。
排比
返回 课件PPT
课文《跨越百年的美丽》是赞美居里夫人的 文章，文章以 “美 为主线，表明了 居里夫人的 美丽 不在于容貌，而在于 心灵和人格 。 丽” 课文中隐含的两个看似矛盾的地方：一是 居里夫人有端庄美丽的容貌 ，但是她投身于科学 研究不在乎 “美丽健康的容貌在悄悄地隐 ； 退” 二是居里夫人在科学研究领域取得了巨大成就， “ 一生共获得 10项 奖金、 16种 奖章、 107个 个名誉头衔，特别是获得 ， 但是她 ”。 两次诺贝尔奖 视名利如粪土
课件PPT
居里夫人名言
• 弱者坐待时机；强者制造时机。 • 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经 做了我能做的事。” • 在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他 们的名字不 是用笔而是用生命写成的。 • 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现 实。 • 人必须要有耐心，特别是要有信心。 • 人要有毅力，否则将一事无成 。 • 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现 实。
课件PPT
百年是虚指： 意即“永恒”，她的伟大发现 对社会的贡献永恒，她的优秀品质 和人格精神永存。
课件PPT
总结：
居里夫人的美丽即有外表美，更重要的 是内在美。
内在美表现在：坚强执著，信念坚定， 献身科学，淡泊名利，热爱祖国，超越自我， 超凡脱俗，追求真理，治学严谨。
课件PPT
图解结构
跨越百年的美丽 外在美： 美丽容貌 坚定、刚毅、 顽强、大志大求… 内在美： 巨大的贡献 淡泊名利
执着追求的结果
返回
课件PPT
“皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活 和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。
（社会环境恶劣——当时社会对女性的歧视）
挫折不改执着
坚定执著的美
课件PPT
返回
别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样 生、怎样 长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶 她问根。 追根究底
课件PPT
工作条件非常艰苦 坚定的信念 执着的追求
她衣裙上、双手上 常有被烧伤的危险 留下了酸碱的点点烧 痕 艰苦奋斗的作风、献身精神
课件PPT
为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨 可能 可能含镭的工业废渣。
“可能”的意思是 也许还提炼不 也许能从这成吨的工业废渣中提炼出镭， 出。
可能成功
也可能心血全部白费
课件PPT
预习检查
初读课文,为文章划分层次结构。
第一段（1-2）介绍写此文的目的，再现居 里夫人的光辉形象。 第二段（3-5）追述居里夫人的生平，赞颂 她的高贵品质。
第三段（6）高度概括居里夫人的一生。
字词乐园
课件PPT
āi
lún
ténɡ xī jiǎn wán zhuó
xiào
shí fá yù xián fèn juān
“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业矿渣。 他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再到 化验室溶解、沉淀、分析。实验室只是一个废弃的破棚子。玛丽 终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下 了酸碱的点点烧痕。” 坚定的信念 执着的追求 “终于经过三年又九个月，他们从成吨的矿渣中提炼出了0．1 克镭。” 执着追求的结果 “皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思 想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。 挫折不改执着
这句话让我们感受到居里夫人对科学研究的执著追 求和不懈努力，她知道研究有可能失败，但她决不放弃。 即使是失败了，她也会继续努力，直到成功。
返回
课件PPT
“终于经过三年又九个月，他们从成吨的矿 渣中提炼出了0．1克镭。”
在工作环境非常艰苦的条件下，仍然坚持不懈，用 了近四年的时间、几万次的提炼，才从成吨重的废渣中 提炼出0.1克镭，这实在是太不容易了，他对科学事业的 坚定信念和执著的追求太令人佩服了！
“她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女 小姑娘 学者，变成教科书里的新名词‘放射线’，变成 物理学的一个新的计量单位‘居里’，变成一条 条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程 碑。” 四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功
绩。
小姑娘
成长
课件PPT
女学者
升华
变成……新名词“放射线” 变成……新的计量单位“居 里” 变成……科学定律 变成……永远的里程碑
课件PPT
一袭长袍
神色庄重
脸庞
端庄
内陷 搞到
溶液 疲劳之极
侵蚀
肌体
隐退 卓有成效 耳鸣眼花 浑身乏力 永恒 坚毅 里程碑 流传于世 迄今 十六枚奖章 一如既往 执著
惟一没有被盛名宠坏的人
课件PPT
课文详解
• 请同学们默读课文，找出相关的句子。 • 反复朗读这些句子，说说你从这些句子中体 会出居里夫人“美”在哪里？
课件PPT
别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要 研究一下这贝壳是怎样生、怎样 长，怎样 冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人 摘叶她问根。
这句话写出了居里夫人善于发 现问题、勇于探索、执著追求、 治学严谨的精神。
返回
一口大锅 他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行 冶炼，然后再到化验室溶解、沉淀、分析。实验室只 一个废弃的破棚子 终日在烟熏火燎中搅拌着 是一个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着 她衣裙上、双手上 留下了酸碱的点点烧 锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点 痕。 烧。。 一口大锅 一个废弃的破棚子 终日在烟熏火燎中搅拌着
这个句子采用了“从……变成……”的句式，这种 “变”不是一般的“变成”而是一种人生价值的提升， 生命价值的飞跃。
课件PPT
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子 美丽的生命和不屈的信念. “淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九 个月的时间提炼出来的0.1克的镭发出的，也就 是她的成果，这项成就的取得，是以居里夫人 终日的烟熏火撩、身体的疲劳为代价获得的， 因而融入了“美丽的"生命。这项成就的取得也 是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性” 的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。 这句话是对居里夫人在科学研究中表现坚持不 懈的献身精神的赞颂。
“她的报告”宣布一项惊人的发现：天然放射线镭。 物理学进入了一个新的时代是指镭的诞生使全世 界都开始关注放射性现象，它在科学界爆发了一次真 正的革命。继镭的发现之后，另一些新的放射性元素， 如，锕也被发现。探讨放射性现象的规律以及放射性 的本质成为科学界的首要重的形象”是指“一 袭黑色长裙”，“白净端庄的脸 庞”“坚定又略带淡泊的神情”， “微微内陷的大眼睛”。也暗指这一 形象背后坚毅执著的精神。 “从此定格在历史上，定格在每个人 心中。”是指居里夫人因为对科学作出 了杰出贡献成就了她的历史地位，使之 成为令人敬佩和仰慕的女性。
课件PPT
“这种可贵的精神和高远的追求，使 玛 丽· 居里几乎在完成这项伟大自然发现 的同时， 也完成了对人生意义的发现”.
人教版
六年级 语文 下册
课件PPT
18 跨越百年的美丽
课件PPT
资料宝袋
居里夫人
课件PPT
玛丽· 居里（1867.11.7— 1934.7.4）。世界著名科学家， 研究放射性现象，发现镭和钋 （pō）两种天然放射性元素，一 生两度获诺贝尔奖（第一次获得 诺贝尔物理奖，第二次获得诺贝 尔化学奖）。用了好几年在研究 镭的过程中，作为杰出科学家， 居里夫人有一般科学家所没有的 社会影响。尤其因为是成功女性 的先驱，她的典范激励了很多人。
课件PPT
居里夫人获得的奖项
1898年12月12日 热涅奖，巴黎科学院 1900年12月11日 热涅奖，巴黎科学院 1902年12月14日 热涅奖，巴黎科学院 1903年 诺贝尔物理学奖 1904年1月4日 奥西利奖 1907年5月6日 阿克托尼安奖 1911年 诺贝尔化学奖 1921年4月23日 艾伦· 理查德研究奖 1924年3月15日 德· 阿尔让德约侯爵1923 年大奖及铜奖 1931年 卡梅伦奖
“著名科学家爱因斯坦说过：‘在所 有的世界著名人物中，玛丽•居里是唯一没 有被盛名宠坏的人。’”
卓越贡献
课件 PPT 返回
“她的报告使全场震惊，使物理学进入了一
个 新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定 格在历史上，定格在每个人心中。” 巨大影响和巨大贡献 “她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女 学者，变成教科书里的新名词‘放射性’，变成 物理学的一个新的计量单位‘居里’，变成一条 条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程 奋斗的一生 不朽的功绩 碑。” “她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个 名誉头衔，特别是获得了两次诺贝奖。” 荣誉体现贡献巨大
课件PPT
概括主题
文章以“美丽”为主线，表 明了居里夫人的美丽不在于容貌， 而在于心灵和人格。她为人类作 出了伟大的贡献，实现了自己的 人生价值。
课件PPT
写法点拨
用了倒叙的写法，以美丽为主线， 表达了居里夫人不仅是外表美丽， 更重要的是心灵美丽和人格美丽。
课件PPT
拓展提升
有人说，居里夫人以自己的美貌和青春乃 至生命为代价，追求她的事业，固然令人敬佩， 但她不懂得享受人生，品味生活，这样做并不 值得；也有人说，居里夫人放弃申请镭的专利， 把那么多的奖金捐赠出去，这种做法并不明智， 因为如果她能有这些本属于她的财产，既能改 善贫困的生活，又能添置实验设备等等，说不 定能为科学做出更大的贡献呢！你认为呢？四 人为一小组讨论,然后发言。
随堂练习
课件PPT
（ 放射学）这门新学科；人们说 她变成物理学的一个新的计量单位 镭 “居里”，是因为她提炼了（ ）；说她变成一条条科学定律，是 因为她不断在（ ）；说 科学上探究 她变成了科学史上一块永远的里程 献身科学 碑，是因为她终身（ ） 。
排比
返回 课件PPT
课文《跨越百年的美丽》是赞美居里夫人的 文章，文章以 “美 为主线，表明了 居里夫人的 美丽 不在于容貌，而在于 心灵和人格 。 丽” 课文中隐含的两个看似矛盾的地方：一是 居里夫人有端庄美丽的容貌 ，但是她投身于科学 研究不在乎 “美丽健康的容貌在悄悄地隐 ； 退” 二是居里夫人在科学研究领域取得了巨大成就， “ 一生共获得 10项 奖金、 16种 奖章、 107个 个名誉头衔，特别是获得 ， 但是她 ”。 两次诺贝尔奖 视名利如粪土
课件PPT
居里夫人名言
• 弱者坐待时机；强者制造时机。 • 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经 做了我能做的事。” • 在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他 们的名字不 是用笔而是用生命写成的。 • 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现 实。 • 人必须要有耐心，特别是要有信心。 • 人要有毅力，否则将一事无成 。 • 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现 实。
课件PPT
百年是虚指： 意即“永恒”，她的伟大发现 对社会的贡献永恒，她的优秀品质 和人格精神永存。
课件PPT
总结：
居里夫人的美丽即有外表美，更重要的 是内在美。
内在美表现在：坚强执著，信念坚定， 献身科学，淡泊名利，热爱祖国，超越自我， 超凡脱俗，追求真理，治学严谨。
课件PPT
图解结构
跨越百年的美丽 外在美： 美丽容貌 坚定、刚毅、 顽强、大志大求… 内在美： 巨大的贡献 淡泊名利
执着追求的结果
返回
课件PPT
“皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活 和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。
（社会环境恶劣——当时社会对女性的歧视）
挫折不改执着
坚定执著的美
课件PPT
返回
别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样 生、怎样 长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶 她问根。 追根究底
课件PPT
工作条件非常艰苦 坚定的信念 执着的追求
她衣裙上、双手上 常有被烧伤的危险 留下了酸碱的点点烧 痕 艰苦奋斗的作风、献身精神
课件PPT
为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨 可能 可能含镭的工业废渣。
“可能”的意思是 也许还提炼不 也许能从这成吨的工业废渣中提炼出镭， 出。
可能成功
也可能心血全部白费
课件PPT
预习检查
初读课文,为文章划分层次结构。
第一段（1-2）介绍写此文的目的，再现居 里夫人的光辉形象。 第二段（3-5）追述居里夫人的生平，赞颂 她的高贵品质。
第三段（6）高度概括居里夫人的一生。
字词乐园
课件PPT
āi
lún
ténɡ xī jiǎn wán zhuó
xiào
shí fá yù xián fèn juān
“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业矿渣。 他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再到 化验室溶解、沉淀、分析。实验室只是一个废弃的破棚子。玛丽 终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下 了酸碱的点点烧痕。” 坚定的信念 执着的追求 “终于经过三年又九个月，他们从成吨的矿渣中提炼出了0．1 克镭。” 执着追求的结果 “皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思 想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。 挫折不改执着
这句话让我们感受到居里夫人对科学研究的执著追 求和不懈努力，她知道研究有可能失败，但她决不放弃。 即使是失败了，她也会继续努力，直到成功。
返回
课件PPT
“终于经过三年又九个月，他们从成吨的矿 渣中提炼出了0．1克镭。”
在工作环境非常艰苦的条件下，仍然坚持不懈，用 了近四年的时间、几万次的提炼，才从成吨重的废渣中 提炼出0.1克镭，这实在是太不容易了，他对科学事业的 坚定信念和执著的追求太令人佩服了！
“她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女 小姑娘 学者，变成教科书里的新名词‘放射线’，变成 物理学的一个新的计量单位‘居里’，变成一条 条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程 碑。” 四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功
绩。
小姑娘
成长
课件PPT
女学者
升华
变成……新名词“放射线” 变成……新的计量单位“居 里” 变成……科学定律 变成……永远的里程碑
课件PPT
一袭长袍
神色庄重
脸庞
端庄
内陷 搞到
溶液 疲劳之极
侵蚀
肌体
隐退 卓有成效 耳鸣眼花 浑身乏力 永恒 坚毅 里程碑 流传于世 迄今 十六枚奖章 一如既往 执著
惟一没有被盛名宠坏的人
课件PPT
课文详解
• 请同学们默读课文，找出相关的句子。 • 反复朗读这些句子，说说你从这些句子中体 会出居里夫人“美”在哪里？
课件PPT
别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要 研究一下这贝壳是怎样生、怎样 长，怎样 冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人 摘叶她问根。
这句话写出了居里夫人善于发 现问题、勇于探索、执著追求、 治学严谨的精神。
返回
一口大锅 他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行 冶炼，然后再到化验室溶解、沉淀、分析。实验室只 一个废弃的破棚子 终日在烟熏火燎中搅拌着 是一个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着 她衣裙上、双手上 留下了酸碱的点点烧 锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点 痕。 烧。。 一口大锅 一个废弃的破棚子 终日在烟熏火燎中搅拌着
这个句子采用了“从……变成……”的句式，这种 “变”不是一般的“变成”而是一种人生价值的提升， 生命价值的飞跃。
课件PPT
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子 美丽的生命和不屈的信念. “淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九 个月的时间提炼出来的0.1克的镭发出的，也就 是她的成果，这项成就的取得，是以居里夫人 终日的烟熏火撩、身体的疲劳为代价获得的， 因而融入了“美丽的"生命。这项成就的取得也 是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性” 的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。 这句话是对居里夫人在科学研究中表现坚持不 懈的献身精神的赞颂。
“她的报告”宣布一项惊人的发现：天然放射线镭。 物理学进入了一个新的时代是指镭的诞生使全世 界都开始关注放射性现象，它在科学界爆发了一次真 正的革命。继镭的发现之后，另一些新的放射性元素， 如，锕也被发现。探讨放射性现象的规律以及放射性 的本质成为科学界的首要重的形象”是指“一 袭黑色长裙”，“白净端庄的脸 庞”“坚定又略带淡泊的神情”， “微微内陷的大眼睛”。也暗指这一 形象背后坚毅执著的精神。 “从此定格在历史上，定格在每个人 心中。”是指居里夫人因为对科学作出 了杰出贡献成就了她的历史地位，使之 成为令人敬佩和仰慕的女性。
课件PPT
“这种可贵的精神和高远的追求，使 玛 丽· 居里几乎在完成这项伟大自然发现 的同时， 也完成了对人生意义的发现”.
合集下载
部编人教版六年级语文下册《语文园地五》精品课件(共62张PPT)
自愧弗.如：弗，不。自己不如别人而感到
内心惭愧。
声泪俱.下：俱，一起。边诉说，边哭泣，
形容极其悲恸。
不以为然.：然，是，对。不认为是对的，
表示不同意。
过犹不及.：及，达到。事情办得过头，就
跟做得不够一样，都是不好的。
赴汤.蹈火：汤，热水。跳进滚水中，踏着
烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。
读下面的句子，联系课文内容体会引用 的好处。你在习作中是否也有过这样的 引用？和同学交流。
语文园地五
第1课时 第2课时
交流平台
第1课时
我现在几乎每天都要读课 外书，而且读的大多是名著， 阅读品位也在提高。
我习惯边读书边思考，用旁批或 笔记把心得写下来，感觉好像在和作 者聊天，同时也加深了对作品的理解。
我每次完成习作后都认真读 几遍，看看通不通顺，有什么问 题，然后用修改符号仔细修改。 我越来越喜欢写作文了。
解词义 【走马观花】走，跑。骑在奔跑的马
上看花。原意是形容事情如意，心境愉快， 后多指粗略地观察事物。
【自愧弗如】弗，不。自感不如别人 而内心惭愧。
【声泪俱下】俱，一起。边诉说，边 哭泣，形容极其悲恸。
【不以为然】然，是，对。不认为是 对的，表示不同意（多含轻视意）。
【过犹不及】及，达到。事情办得过 火，就跟做得不够一样，都是不好的。
我每次在上课之前，都会 先预习新的课文，对新知识有 一定的了解，这样老师讲课的 时候，我就能迅速掌握技巧了。
你能借助文言文里愧弗.如 过犹不及.
声泪俱.下 赴汤.蹈火
走.马观花：走，跑。骑在奔跑的马上看花。
原形容事情如意；心情愉快。后多比喻粗 略地观察事物。
_而__青__于__蓝___。你们将来一定比老师更优秀！”
内心惭愧。
声泪俱.下：俱，一起。边诉说，边哭泣，
形容极其悲恸。
不以为然.：然，是，对。不认为是对的，
表示不同意。
过犹不及.：及，达到。事情办得过头，就
跟做得不够一样，都是不好的。
赴汤.蹈火：汤，热水。跳进滚水中，踏着
烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。
读下面的句子，联系课文内容体会引用 的好处。你在习作中是否也有过这样的 引用？和同学交流。
语文园地五
第1课时 第2课时
交流平台
第1课时
我现在几乎每天都要读课 外书，而且读的大多是名著， 阅读品位也在提高。
我习惯边读书边思考，用旁批或 笔记把心得写下来，感觉好像在和作 者聊天，同时也加深了对作品的理解。
我每次完成习作后都认真读 几遍，看看通不通顺，有什么问 题，然后用修改符号仔细修改。 我越来越喜欢写作文了。
解词义 【走马观花】走，跑。骑在奔跑的马
上看花。原意是形容事情如意，心境愉快， 后多指粗略地观察事物。
【自愧弗如】弗，不。自感不如别人 而内心惭愧。
【声泪俱下】俱，一起。边诉说，边 哭泣，形容极其悲恸。
【不以为然】然，是，对。不认为是 对的，表示不同意（多含轻视意）。
【过犹不及】及，达到。事情办得过 火，就跟做得不够一样，都是不好的。
我每次在上课之前，都会 先预习新的课文，对新知识有 一定的了解，这样老师讲课的 时候，我就能迅速掌握技巧了。
你能借助文言文里愧弗.如 过犹不及.
声泪俱.下 赴汤.蹈火
走.马观花：走，跑。骑在奔跑的马上看花。
原形容事情如意；心情愉快。后多比喻粗 略地观察事物。
_而__青__于__蓝___。你们将来一定比老师更优秀！”
2018年新人教版小学语文六年级下册第五单元教学课件
居里夫人获得的奖项
1898年12月12日 热涅奖，巴黎科学院 1900年12月11日 热涅奖，巴黎科学院 1902年12月14日 热涅奖，巴黎科学院 1903年 诺贝尔物理学奖 1904年1月4日 奥西利奖 1907年5月6日 阿克托尼安奖 1911年 诺贝尔化学奖 1921年4月23日 艾伦· 理查德研究奖 1924年3月15日 德· 阿尔让德约侯爵1923 年大奖及铜奖 1931年 卡梅伦奖
“终于经过三年又九个月，他们从成吨的矿 渣中提炼出了0．1克镭。”
在工作环境非常艰苦的条件下，仍然坚持不懈，用 了近四年的时间、几万次的提炼，才从成吨重的废渣中 提炼出0.1克镭，这实在是太不容易了，他对科学事业的 坚定信念和执著的追求太令人佩服了！
执著追求的结果
“皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活 和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。
“她的报告”宣布一项惊人的发现：天然放射线镭。
物理学进入了一个新的时代是指镭的诞生使全世界都 开始关注放射性现象，它在科学界爆发了一次真正的革命。 继镭的发现之后，另一些新的放射性元素，如，锕也被发 现。探讨放射性现象的规律以及放射性的本质成为科学界 的首要研究课题。
“她那美丽、庄重的形象”是指“一袭黑色长裙”， “白净端庄的脸庞”“坚定又略带淡泊的神情”，“微 微内陷的大眼睛”。也暗指这一形象背后坚毅执著的精 神。 “从此定格在历史上，定格在每个人心中。”是指居 里夫人因为对科学作出了杰出贡献成就了她的历史地位， 使之成为令人敬佩和仰慕的女性。
学习生字
āi
lú n
ténɡ
xī
jiǎn
wá n
zhuó
xià o
shí
fá
yù
人教新课标六年级下册语文第五单元课件
重点字词
xǐ zǎo
jī xiè
nì xiànɡ
洗澡
机械
逆向
méi gui
lǐnɡ yù
tàn suǒ
玫瑰
领 域
探索
重点字词
诞生 敏锐 锲而不舍 见微知著
旋涡 洗澡 司空见惯 打破砂锅问到底
花圃 逆时针 追根求源 百思不得其解
真理诞生于一百个问号之后
作者简介
叶永烈（1940—）著名科普作家、传记文学作家， 是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵 通漫游未来》，影响较大。还著有《历史选择了毛泽东》 《毛泽东和蒋介石》《星条旗下的中国人》《胡乔木传》 《马思聪传》等传记。1998年获香港“中华文学艺术家 金龙奖”的“最佳传记文学家奖”。新版《小灵通漫游 未来》于2002年12月获第十三届中国图书奖。2005年 10月获中国当代优秀传记文学作家奖。
积劳成疾—— 养尊处优
课文主旨
课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空 的千年梦想而进 行的不断尝试和努力。重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展， “神舟五号” 在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下， 的成功发射， 标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的 千年梦想终于实现了。
藤条
fá
分析
yù
碱土
xián
顽强
fèn
卓见
juān
效果
侵蚀
乏味
荣誉
头衔
粪土
捐献
重点字词
放射性元素
人工放射性 工业废渣 提炼 酸碱
X光
天然放射性 矿渣 搅拌 化验室废弃
放射性
钋 发现 溶解 烟熏火燎 镭 冶炼 沉淀 分析 烧痕
部编人教版六年级语文下册《语文园地五》优质课件(共74张PPT)
苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
苟：如果。 新：这里的本义是指洗澡除去身体上的污垢，
使身体焕然一新，引申义则是指精神上 的弃旧图新。
如果能够一天新，就应保持天天新， 新了还要更新。激励人要弃旧图新。
青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》
青：靛青，一种染料。
靛青（是）从蓝草中提取的， 但（它的颜色）比蓝草更青；冰是 水凝成的，但（它）比水（更）冷。 比喻学生如果能用功研究学问,坚持 不懈地努力,就可以比他的老师更有 成就。
习惯
交流平台
经历六年的小学教育，你养成 了哪些良好的学习习惯？
说说 好习惯
（1）我现在几乎每天都要读课外书， 而且读的大多是名著，阅读品味也在提 高。
（2）我习惯边读书边思考，用旁批 或笔记把心得写下来，感觉好像在和作 者聊天，同时也加深了对作品的理解。
（3）我每次完成习作后都认真读 几遍，看看通不通顺，有什么问题， 然后用修改符号仔细修改。我越来越 喜欢写作文了。
同学们，如果在学习中遇到问题，你们 会怎么办？ 遇到问题，随时向人请教，或者 读书、查资料，琢磨解决问题的办法。
勤问勤查的习惯
默读“交流平台”的内容，要求： ① 一边读一边思考：除了“勤问勤查”， 还提到了哪些学习方法？
② 重点的句子做标记。
学习方法： 勤问勤查的习惯 坚持课外阅读的习惯 边读书边思考的习惯 修改自己习作的习惯
（4）我碰到不懂的问题会随时向 别人请教，或者去读书、查资料，琢 磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯 让我学到了不少知识。
摘 抄
做 读 书 笔 记
批注
批注——加深理解
修改习作
交流 评议
这些好习惯给我们
带来了哪些益处？
人教版六年级语文下册第五单元课件
18 跨越百年的美丽
外貌美
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的 脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷 的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。
外貌描写
神态描写
18 跨越百年的美丽
什么是外貌描写？外貌描写在文章中起到 什么作用？ 外貌描写 就是对人物的容貌、衣饰、姿态等 进行描写。
作用 通过外貌描写能看出人物的内心世界， 展现人物的性格，反映人物在特定环境，特 定时期的内心情绪和心理活动，还可以反映 人物所处的社会环境和时代特征。
皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜
色。”经过三年又九个月，他们终于从成吨
的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽
的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的
荧光。
18 跨越百年的美丽
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个
女子美丽的生命和不屈的信念。
18 跨越百年的美丽
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐
变得眼花耳鸣，浑身乏力。
18 跨越百年的美丽
卓有成效：有显著的突出的成绩和效果。 课文中指居里夫人的成绩、效果显著。 由于他发奋而卓有成效地工作，任务完 成得很好。
18 跨越百年的美丽
冶炼
用焙烧、熔炼等方法， 从矿石中提炼出所需 要的金属。
侵蚀
逐渐侵害使变坏
18 跨越百年的美丽
整体感知
自由朗读课文，想一想“美丽”在
文中一共出现了几次？表现在哪些方
18 跨越百年的美丽
小练笔 请用外貌描写的方法写一个自己熟悉 的人！ 示例：我特别爱看妈妈的脸，乌黑发亮 的秀发下一张端庄秀丽的脸，脸色泛着 红润。
18 跨越百年的美丽
词语积累（和“端庄”意思相近的词语）
大方
六下语文完美课件第五单元 人教部编版
（ 六六 下下 语） 文语 完文 美完 课美 件课 第件 五-单第元五单人元教部人编教版部编版 （ 六六 下下 语） 文语 完文 美完 课美 件课 第件 五-单第元五单人元教部人编教版部编版
（ 六六 下下 语） 文语 完文 美完 课美 件课 第件 五-单第元五单人元教部人编教版部编版 （ 六六 下下 语） 文语 完文 美完 课美 件课 第件 五-单第元五单人元教部人编教版部编版
（ 六六 下下 语） 文语 完文 美完 课美 件课 第件 五-单第元五单人元教部人编教版部编元教部人编教版部编版
（ 六六 下下 语） 文语 完文 美完 课美 件课 第件 五-单第元五单人元教部人编教版部编版 （ 六六 下下 语） 文语 完文 美完 课美 件课 第件 五-单第元五单人元教部人编教版部编版
（ 六六 下下 语） 文语 完文 美完 课美 件课 第件 五-单第元五单人元教部人编教版部编版 （ 六六 下下 语） 文语 完文 美完 课美 件课 第件 五-单第元五单人元教部人编教版部编版
六年级下册（部编版）语文
六下语文完美课件第五单元 人教部编版 六下语文完美课件第五单元 人教部编版
（ 六六 下下 语） 文语 完文 美完 课美 件课 第件 五-单第元五单人元教部人编教版部编版 （ 六六 下下 语） 文语 完文 美完 课美 件课 第件 五-单第元五单人元教部人编教版部编版
人教版六年级语文下册第五单元第一课 ppt
“她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女 小姑娘 学者，变成教科书里的新名词‘放射线’，变成 物理学的一个新的计量单位‘居里’，变成一条 条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程 碑。” 四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功
绩。
小姑娘
成长
课件PPT
女学者
升华
变成……新名词“放射线” 变成……新的计量单位“居 里” 变成……科学定律 变成……永远的里程碑
随堂练习
课件PPT
（ 放射学）这门新学科；人们说 她变成物理学的一个新的计量单位 镭 “居里”，是因为她提炼了（ ）；说她变成一条条科学定律，是 因为她不断在（ ）；说 科学上探究 她变成了科学史上一块永远的里程 献身科学 碑，是因为她终身（ ） 。
排比
返回 课件PPT
课文《跨越百年的美丽》是赞美居里夫人的 文章，文章以 “美 为主线，表明了 居里夫人的 美丽 不在于容貌，而在于 心灵和人格 。 丽” 课文中隐含的两个看似矛盾的地方：一是 居里夫人有端庄美丽的容貌 ，但是她投身于科学 研究不在乎 “美丽健康的容貌在悄悄地隐 ； 退” 二是居里夫人在科学研究领域取得了巨大成就， “ 一生共获得 10项 奖金、 16种 奖章、 107个 个名誉头衔，特别是获得 ， 但是她 ”。 两次诺贝尔奖 视名利如粪土
课件PPT
“在工作卓有成效的同时，镭射线也 在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的 容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣， 苍白乏力。” 虽然居里夫人美丽健康的容貌在悄悄地 隐退，但是她用自己的美丽和健康换来了 科学实验的巨大成功，换来了对人类的巨 大贡献。正是这种牺牲精神使得居里夫人 取得了别人无法得到的成功，这种美丽比 外表美丽更持久，更能经受时间的考验。
六年级语文下册 第五单元 教学课件 人教版示文稿
到，到c了ānɡ yú
儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大
cānɡ
盛物的器皿
乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，。两 小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
谁
同“智”，智慧
解释带点的字，并说出这句话的意思。
･ 问其故。 故：原因 孔子上前问两小儿辩论的原因
文中哪些情节是作者的想象？哪些情节在我们的现实生活中是有据可循的？ 作者的想象：未来的学生用电子来学习；未来的老师是机器人；未
来，机器老师一次又一次地让学生做测验，过于呆板。 现实生活中：今天，我们用纸质书学习；学校里的老师是真人老师；
老师会根据学生的考试情况进行耐心地辅导和提示
特点：科学性——基于现实；预言性——大胆想象。
从这些语段中，我们可 以看出“我”是一个怎
样的孩子呢？
“我”对事物有着强烈的好 奇心，是个善于观察、爱思 考的孩子。
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。 不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清 脆的声音：滴嗒，滴嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔 和些，比虫的歌曲要单调些。 “为什么还蒙着一层玻璃呢？” “这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。 “为什么呢？”我又问。
弈
学弈
弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专
心致志,惟/弈秋之为听；一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将
zhuó
wèi
至,思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学,弗若之矣。为是/其智/
弗若与？曰：非/然也。
缴 为 zhuó（弓缴） jiǎo（缴获）（缴纳）
wéi（行为）（作为） wèi （为了）
我爱听这表的声音。
2018年春新人教课标版六年级语文下册第5单元ppt课件
是她提出了放射性这个词。两年后, 她发现了钋(pō),接着发现了镭。 在前人的基础 上，有了新的 思考和发现。
重难点点拨
文中“这种可贵的性格与高远的追 求”指什么？ 指居里夫人 为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨 “坚定、刚 可能含镭的工业废渣。他们在院子里 毅、顽强， 支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼, 有远大、执 然后再送到化验室溶(rónɡ)解、沉淀 著的追求。” (diàn)、分析。化验室只是一个废弃
字词乐园—会写字
字词乐园—会写字
字词乐园—会写字
字词乐园—会写字
字词乐园—会写字
字词乐园—易错字
zhuó
卓
yě
易错提示：
不要读成“zhuō”。
shí
卓有
组词：卓越 成效
蚀
wán
易错提示：不要读成 “shì”。 组词：侵蚀 腐蚀
冶
易错提示：左部是 “冫” 。 组词：冶炼 冶金
顽
易错提示： 左部最后一 笔是竖提。 组词：顽强 顽皮
的破棚子,玛丽终日在烟熏(xūn)火燎 (liǎo)中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙 上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。
划线语句充分体现 了居里夫人的坚定 经过三年又九个月,他们终于在成吨的 与执著。 矿渣中提炼出了0.1克镭。
重难点点拨
玛丽·居里几乎在完成这 项伟大自然发现的同时， 也完成了对人生意义的 发现。 “人生意义的发 现”是指什么？
课文早知道 课文通过 几个典型的片 段，塑造了居 里夫人“跨越 百年”的美丽 的形象，赞扬 了她献身科学 的精神和淡泊 名利的高贵精 神。
重难点点拨
一百年前的居 里夫人外貌是 怎样的？
美丽庄重 年轻漂亮 神色庄重
容貌美丽
科学家的身份
重难点点拨
文中“这种可贵的性格与高远的追 求”指什么？ 指居里夫人 为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨 “坚定、刚 可能含镭的工业废渣。他们在院子里 毅、顽强， 支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼, 有远大、执 然后再送到化验室溶(rónɡ)解、沉淀 著的追求。” (diàn)、分析。化验室只是一个废弃
字词乐园—会写字
字词乐园—会写字
字词乐园—会写字
字词乐园—会写字
字词乐园—会写字
字词乐园—易错字
zhuó
卓
yě
易错提示：
不要读成“zhuō”。
shí
卓有
组词：卓越 成效
蚀
wán
易错提示：不要读成 “shì”。 组词：侵蚀 腐蚀
冶
易错提示：左部是 “冫” 。 组词：冶炼 冶金
顽
易错提示： 左部最后一 笔是竖提。 组词：顽强 顽皮
的破棚子,玛丽终日在烟熏(xūn)火燎 (liǎo)中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙 上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。
划线语句充分体现 了居里夫人的坚定 经过三年又九个月,他们终于在成吨的 与执著。 矿渣中提炼出了0.1克镭。
重难点点拨
玛丽·居里几乎在完成这 项伟大自然发现的同时， 也完成了对人生意义的 发现。 “人生意义的发 现”是指什么？
课文早知道 课文通过 几个典型的片 段，塑造了居 里夫人“跨越 百年”的美丽 的形象，赞扬 了她献身科学 的精神和淡泊 名利的高贵精 神。
重难点点拨
一百年前的居 里夫人外貌是 怎样的？
美丽庄重 年轻漂亮 神色庄重
容貌美丽
科学家的身份
人教部编版六年级下册语文课件-第五单元 语文园地五. 第一课时 (共19张PPT)
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
交流平台
在学习文言
文的时候，我知 道了“汤”有“ 热水”的意思， 所以“赴汤蹈火 ”的意思是……
你能借助文言文里学过的 生字，推想词语的意思吗？
词句段运用
走马观花：走，跑。骑在奔跑的马上看花，不会看得很清楚。 多指大略地观察一下，比喻观察事物或了解情况不深入细致。
自愧弗如：弗，不。指自感不如别人而内心惭愧。 声俱泪下：俱，都。一边诉说，一边哭泣。形容极其悲苦、激动。
惯
习
交流平台
如何养成良 好的习惯？
交流平台
良好学习 习惯对你的 影响有哪些 ？
交流平台
习惯养成得好，终生受其益，习惯养成不好，终生受
其累。”良好的学习习惯，可以提高学习的效率，还能使
我们终身受益。
琴）
（陈鹤
词句段运用
走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火
词句段运用
走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火
交流平台
同学们，通过六年的学习，我们养成了许多良好的 学习习惯。能分享一下这六年间你们养成的良好的学 习习惯吗？
交流平台
惯
习
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 10:14:59 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
交流平台
在学习文言
文的时候，我知 道了“汤”有“ 热水”的意思， 所以“赴汤蹈火 ”的意思是……
你能借助文言文里学过的 生字，推想词语的意思吗？
词句段运用
走马观花：走，跑。骑在奔跑的马上看花，不会看得很清楚。 多指大略地观察一下，比喻观察事物或了解情况不深入细致。
自愧弗如：弗，不。指自感不如别人而内心惭愧。 声俱泪下：俱，都。一边诉说，一边哭泣。形容极其悲苦、激动。
惯
习
交流平台
如何养成良 好的习惯？
交流平台
良好学习 习惯对你的 影响有哪些 ？
交流平台
习惯养成得好，终生受其益，习惯养成不好，终生受
其累。”良好的学习习惯，可以提高学习的效率，还能使
我们终身受益。
琴）
（陈鹤
词句段运用
走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火
词句段运用
走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火
交流平台
同学们，通过六年的学习，我们养成了许多良好的 学习习惯。能分享一下这六年间你们养成的良好的学 习习惯吗？
交流平台
惯
习
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 10:14:59 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021