加减乘除的英文表达法
英语中的加减乘除
数学运算符在英语中的表示及应用
在英语中，我们使用特定的单词和符号来表示数学运算符。
以下是英语中常见的加减乘除的表示及其应用：
加法（Addition）：
符号表示：+
单词表示：add, plus
例句：2 plus 3 equals 5.（2加3等于5）
减法（Subtraction）：
符号表示：-
单词表示：subtract, minus
例句：8 minus 4 equals 4.（8减4等于4）
乘法（Multiplication）：
符号表示：×, *
单词表示：multiply, times
例句：3 times 5 equals 15.（3乘以5等于15）
除法（Division）：
符号表示：÷, /
单词表示：divide, divided by
例句：10 divided by 2 equals 5.（10除以2等于5）
这些数学运算符在英语中广泛应用于各种情境，例如数学问题、科学实验、金融计算等。
掌握这些运算符的英语表达方式对于学习和交流都非常重要。
在我的经验中，我发现了解数学运算符在英语中的表示对于在国际环境中进行数学交流非常有帮助。
与他人讨论数学问题时，使用正确的英语术语可以避免误解和混淆。
此外，对于学习英语和数学的学生来说，掌握数学运算符的英语表达也有助于加强对数学概念的理解。
了解加减乘除在英语中的表示及其应用，有助于我们在数学领域中的学习和交流。
熟练掌握这些术语和符号，能够更准确地表达数学概念，促进跨文化数学交流和学习。
加减乘除数字 英语表达
1. “加”用plus，and或add表示；“等于”用is，make，equal等词表示。
2+3=? 可表示为： How much is two plus three? 2+3=5 Two plus three is five． Two and three is equal to five． Two and three make five． Two added to three equals five． If we add two to/and three, we get five． 二加三等于五 2. “减”用 minus或 take from表示 10－6＝? How much is ten minus six? 10-6=4 Ten minus six is four． Take six from ten and the remainder is four. Six (taken) from ten is four． 十减去六等于四 3. “乘”用time（动词）或multiply表示 3X4＝? How much is three times four? 3X4=12 Three times four is/are twelve． Multiply three by four，we get twelve． Three multiplied by four makes twelve． 三乘以四等于十二 4. “除”用divide的过去分词形式表示 16÷4=? How much is sixteen divided by four? 16÷4＝4 Sixteen divided by four is four． Sixteen divided by four equals/gives/makes four． 十六除以四等于四。
五、分数表示法 1. 分数是由基数词和序数词一起来表示的。
加减乘除的英文表达法
加减乘除的英文表达法加减乘除是数学中最基本的四则运算，是我们在日常生活中经常用到的概念和操作。
在英语中，这四种运算也有对应的表达法。
在本文中，我们将详细介绍加减乘除的英文表达法，并给出一些示例，帮助大家更好地掌握这些数学术语。
一、加法（Addition）加法是指将两个或多个数合并在一起，得到它们的总和。
在英语中，加法可以用以下几种方式来表达：1. 常用表达方式：- plus- add- sum例如：- 2 plus 2 equals 4.（2加2等于4。
）- Add 5 to 3 and you get 8.（5加3得8。
）- The sum of 10 and 7 is 17.（10和7的和是17。
）2. 可替代表达方式：- in addition to- with- In addition to 3, I also have 4 apples.（除了3以外，我还有4个苹果。
）- I have 10 books, with 5 of them being novels.（我有10本书，其中5本是小说。
）二、减法（Subtraction）减法是指从一个数中减去另一个数，得到它们的差。
在英语中，减法可以用以下几种方式来表达：1. 常用表达方式：- minus- subtract- difference例如：- 6 minus 3 equals 3.（6减3等于3。
）- Subtract 4 from 10 and you get 6.（10减去4得6。
）- The difference between 8 and 5 is 3.（8和5的差是3。
）2. 可替代表达方式：- take away- deduct- Take away 2 from 7 and you have 5 left.（从7中减去2，你还剩下5。
）- You can deduct 20% from the original price.（你可以从原价中扣除20%。
加减乘除英文单词
加减乘除英文单词一、加法（add，addition）1. add.- 音标：[æd]- 词性：动词。
- 例句：If you add 3 and 5, you get 8.（如果你把3和5相加，就得到8。
）2. addition.- 音标：[əˈdɪʃn]- 词性：名词。
- 例句：The addition of these numbers is not difficult.（这些数字的加法并不难。
）二、减法（subtract，subtraction）1. subtract.- 音标：[səbˈtrækt]- 词性：动词。
- 例句：Subtract 2 from 7, and you have 5.（从7中减去2，你得到5。
）2. subtraction.- 音标：[səbˈtrækʃn]- 词性：名词。
- 例句：Subtraction is one of the basic arithmetic operations.（减法是基本的算术运算之一。
）三、乘法（multiply，multiplication）1. multiply.- 音标：[ˈmʌltɪplaɪ]- 词性：动词。
- 例句：Multiply 4 by 3, and the result is 12.（4乘以3，结果是12。
）2. multiplication.- 音标：[ˌmʌltɪplɪˈkeɪʃn]- 词性：名词。
- 例句：Multiplication tables are important for students to learn.（乘法表对学生学习很重要。
）四、除法（divide，division）1. divide.- 音标：[dɪˈvaɪd]- 词性：动词。
- 例句：Divide 10 by 2, and you get 5.（把10除以2，你得到5。
）2. division.- 音标：[dɪˈvɪʒn]- 词性：名词。
英语中的加减乘除的表达
英语中的加减乘除的表达1.加plus(介词，作形容词时，是正的，等同于positive) add（动词）比如：4 plus 3 equals 7. If you add 4 to 3 you get 7.Her mark was B plus。
她的分数B+。
2.减minus （介词，作形容词讲时，是“负的”的意思，相当negative）subtract（动词，常与from连用）减去；扣除比如：12 minus 7 leaves 5. 十二减去七剩五。
The temperature was minus 20 degrees. 温度是零下20度。
If you subtract 3 from 5, you get 2.3.乘multiply（动词）比如： 3 multiplied by 5 is 15. 三乘五等于十五。
4.除divide（动词）比如：15 divided by 3 is 5. 3除15等于5。
Three will not divide into eleven. 三除不尽十一。
当然：加减乘除的名词形式如下1. addition 加法2. subtraction减法3 .multiplication乘法4 .division除法M7U1小练习1.--- You didn’t get hurt at all in the traffic accident?--- . I was a lucky dogA. No problemB. I don’t think soC. I am afraid notD. Good heavens2. In 2005,3.38 million students graduated from colleges and universities, 20% increase from 2004, some of whom remain out of work.A. /; /B. a; /C. a; theD. the; /3. When he applied for a in the office of the local newspaper, he was told to see the manager.A. locationB. professionC. careerD. position4. If you don’t have anything nice to say to other people, don’t say .A. anythingB. somethingC. nothingD. everything5. You not get my support if you do such a thingA. mustB. mayC. shallD. need6. --- How many years have you been working at this college?--- Well…..let me see, I seven years ago.A. startedB. have startedC. had startedD. was starting7. I find the days have already slid away from me, like a drop of water from the point of a needleinto the ocean.A disappeared B. disappearing C. to disappear D. was disappeared8. If parents never expect their children to be helpful at home, they are sure .A. notB. not toC. not to beD. not to be that9. The lucky five mascots won over others such as the Chinese dragon and the Monkey King,had been favorite along the way.A. thatB. thoseC. theyD. which10. You may depend on that your parents will help you whenever you need it.A. themB. yourselfC. itD. me11. --- Shall I give a ride as you live so far away? --- Thank you. .A. It couldn’t be any better.B. Of course you canC. If you likeD. It’s up to you12. We needed a new table for the dinning room. So he made from some wood we had.A. itB. oneC. thatD. another13. is required is that all the students should obey the school regulation.A. whatB. asC. itD. which14. The music the small village they went to visit two years ago.A. calls up; whereB. calls at; whichC. calls up; whichD. calls at; where15. the warning message, more deaths would have been caused in the small village in Taiwan.A. but forB. instead ofC. regardless ofD. except for16. Enough exercise will do much good to your health. So you’d better walk to your office on the eighth floor every day even if the elevator doesn’t .A. break upB. break downC. break awayD. break out17. A small terrorist group has responsibility for the bombing even if so many people don’t believe it.A. confirmedB. indicatedC. predicatedD. claimed18. out of the difficult situation, the supermarket is now making efforts to improve the quality of service.A. GettingB. GotC. Having gotD. To get19. --- You just think of yourself! You kept me waiting for at least three hours.--- I am sorry that you think so.A. shouldB. wouldC. mightD. could20. --- what do you think I shall do first?--- your parents’ advice, in my opinion, and everything will be OK.A. followB. followingC. to followD. followed21. He may not come, but I shall send him an invitation card .A. howeverB. anyhowC. yetD. too22. Eating too much fat can heart disease and cause high blood pressure.A. respond toB. contribute toC. attend toD. devote to23. There is furniture in the old house, which was built in the 16th century.A. a great manyB. a large number ofC. large number ofD. a lot of24. What a true! What is it? I can’t remember where I have ever heard it.A. similarB. familiarC. generalD. particular25. --- What did he do with the unearthed relics his family found?--- his grandfather, he gave them to the state.A. Having accompaniedB. Accompanied byC. AccompanyingD. to accompany26. Equipped with modern facilities, today’s libraries are greatly different from .A. those of the pastB. the pastC. which of the pastD. are of the past27. They use the technology, but continue to live with the habits and traditions of the previous century.A. lastB. latestC. latterD. later28. Talent is of great importance. That’s it takes to learn music well.A. whatB. thatC. whichD. why29. In the dark forests , some large enough to hold several English towns.A. stand many lakesB. lie many lakesC. may lakes lieD. many lakes stand30. Mary, here --- everybody else, stay where you are.A. comeB. comesC. to comeD. coming。
英语加减乘除的表达方式
英语加减乘除的表达方式
【最新版】
目录
1.英语加法表达方式
2.英语减法表达方式
3.英语乘法表达方式
4.英语除法表达方式
5.总结
正文
一、英语加法表达方式
在英语中，加法的表达方式相对简单，通常使用"plus"（+）符号表示。
例如，我们说"2 plus 3"，就是表示 2 加 3 的意思。
二、英语减法表达方式
英语中减法的表达方式也很直接，使用"minus"（-）符号表示。
比如，我们说"5 minus 2"，就是表示 5 减 2 的意思。
三、英语乘法表达方式
英语中乘法的表达方式是"multiply"（乘以）或者直接使用"times"（×）符号。
例如，"3 times 4"或者"3 multiply by 4"都表示 3 乘以 4 的意思。
四、英语除法表达方式
英语中除法的表达方式是"divide"（除以）或者使用"divided by"（÷）表示。
例如，我们说"6 divided by 2"，就是表示 6 除以 2 的意思。
总的来说，英语中的四则运算表达方式和我们中文中的表达方式有一
定的相似性，但也有一些差异。
英语加减乘除怎么说
英语加减乘除怎么说加减乘除⽤英语翻译过来分别是plus、subtract、multiply、divide。
例句：加减乘除，算不出您做出的奉献！No formula can used to calculate your devotion.英语加减乘除的⽤法⼀、plus的单词⽤法n. (名词)plus⽤作名词的基本意思是“正号，加号”，是可数名词。
其复数形式在英式英语中是plusses，在美式英语中是pluses。
引申可作“增加的事物”解，还可作“有利条件，优越之处”解。
⼆、subtract的单词⽤法v. (动词)1、subtract的基本意思是“减去”“做减法”，主要指数学上的“减去”，即甲数被⼄数“减”，⽽且着重于具体数⽬，引申还可表⽰“扣除”。
也可喻指使事物的规格、质量等“下降”。
2、subtract可⽤作及物动词，也可⽤作不及物动词。
⽤作及物动词时，接名词或代词作宾语。
作“减去”解时常接介词from。
三、multiply的单词⽤法v. (动词)1、multiply的基本意思是“增加”，主要指通过⾃然繁殖⽽增加数量，也指同类事物在数量上⽆限制的重复增加。
⽤于数学，可表⽰“相乘”。
2、multiply可⽤作及物动词，也可⽤作不及物动词。
⽤作及物动词时，接名词或代词作宾语。
3、multiply作“相乘”解时常与介词by连⽤。
四、divide的单词⽤法v. (动词)1、divide的基本意思是把整体分成若⼲部分,有“分份”和“分享”的含义，引申可⽤于表⽰“⼴泛地分离”和“相互间的对抗”，即“分裂”“使疏远”“使失和”。
2、divide可⽤于数学中表⽰“除”。
3、divide可⽤作不及物动词，也可⽤作及物动词。
⽤作及物动词时接名词或代词作宾语，宾语后还可接介词短语或副词。
4、divide也可⽤作不及物动词，这时其后常接副词。
英语加减乘除的例句花了我⾄少⼀个⼩时的时间加减乘除，可算出的结果竟是错的！I spent at least an hour adding, dividing, multiplying and subtracting, and then the whole thing came out wrong!⽤C语⾔实现超长整数的加减乘除四则运算Implementation of Very Long Integer Arithemetic Addition Subtraction Multiplication and Division with C Language 加减乘除&提⾼思想品德教学实效性的良⽅An Approach to Raising the Effectiveness of Ideology and Moral Character Education。
加 减 乘 除英语
加减乘除英语
加减乘除是数学中最基本的四则运算符号，分别对应四种不同的运算类型，英语中分别是：
- 加：addition
- 减：subtraction
- 乘：multiplication
- 除：division
举例来说，如果我们想要将数字1和数字2相加，可以表示为1 + 2，其中'+'就是加法运算符。
同理，如果想要做减法、乘法或除法，分别可以用'-'、'*'和'/'来表示。
以下是一些相关的例句：
- The result of the addition operation 1 + 2 is 3.（加法运算1 + 2的结果为3。
）
- To subtract 2 from 5, we can use the subtraction symbol '-'.（要将5减去2，可以使用减法符号'-'。
）
- Multiplication is simply repeated addition.（乘法就是简单的重复加法。
）
- Division is the opposite of multiplication.（除法是乘法的相反运算。
- 1 -。
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加减乘除英语的表示方法
加减乘除应该说是运算的基本符号，那么这些符号在英语里面是怎么表示的呢？下面我们一起来看看！
1. “加”用plus，and或add表示；“等于”用is，make，equal等词表示。
2+3=? 可表示为： How much is two plus three?
2+3=5
Two plus three is five．
Two and three is equal to five．
Two and three make five．
Two added to three equals five．
If we add two to/and three, we get five．
二加三等于五
2. “减”用 minus或 take from表示
10－6＝? How much is ten minus six?
10-6=4
Ten minus six is four．
Take six from ten and the remainder is four.
Six (taken) from ten is four．
十减去六等于四
3. “乘”用time（动词）或multiply表示
3X4＝? How much is three times four?
3X4=12
Three times four is/are twelve．
Multiply three by four，we get twelve．
Three multiplied by four makes twelve．
三乘以四等于十二
4. “除”用divide的过去分词形式表示
16÷4=? How much is s ixteen divided by four?
16÷4＝4
Sixteen divided by four is four．
Sixteen divided by four equals/gives/makes four．
十六除以四等于四。
五、分数表示法
1. 分数是由基数词和序数词一起来表示的。
基数词作分子，序数词作分母，除了分子是“1”以外，其它情况下序数词都要用复数形式。
3/4 three fourths或 three quarters
1/3 one third或a third
24/25 twenty-four twenty-fifths
3 1/
4 three and one fourth或 three and one quarter
1/2 a half
1/4 one quarter或a quarter
1 1/
2 one and a half
1 1/4 one and a quarter
2. 当分数后面接名词时，如果分数表示的值大于1，名词用复数；小于1，名词用单数。
1 1/
2 hours 一个半小时（读作 one and a half hours）
2 3/4 meters 二又四分之三米（读作two and three-fourths meters）
4/5 meter 五分之四米
5/6 inch 六分之五英寸
3. 表示“n次方”的说法：指数用序数词，底数用基数词。
10的7次方 the seventh power of ten（ten to the seventh power）6的10次方 the tenth power of six（six to the tenth power）
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