做好少年主题班会教案
幼儿园争做新时代好少年教案模板（通用5篇）
幼儿园争做新时代好少年教案幼儿园争做新时代好少年教案模板（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的幼儿园争做新时代好少年教案模板（通用5篇），欢迎大家分享。
幼儿园争做新时代好少年教案1一、活动目的：1.通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代，新时代的好少年与好书相伴，长大做国家栋梁。
2.指导学生在日常的学习生活中热爱读书，讲究读书方法，继承和发扬中华民族的传统美德。
二、活动形式：朗诵、讲故事等节目三、活动准备：学生准备朗诵、讲故事等节目教师制作PPT等四、活动过程：甲：党的十八大提出了社会主义核心价值观，李怡诺，您能告诉我们什么是社会主义核心价值观吗?乙：当然可以了，社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。
(课件出示)甲：你说的非常对，我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行，我们一起来读一下吧。
乙：刘奕辰，我也来考考你，你知道党十九大吗?甲：这难不倒我，2017年10月18日，党的第十九次代表大会在首都北京召开。
我还给同学们带来了有关十九大精神的小视频呢?一起来看一下吧。
(播放视频：学习十九大争做新时代好少年)我们小学生的眼中的十九大是这个样子?请看视频：小学生眼中的十九大乙：通过刚才的视频，大家对十九大一定有了更深的了解。
中国进入新时代，新时代的好少年爱跟好书交朋友。
甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;甲：下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。
甲：掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。
我们应该多读书、读好书、好读书。
乙：古今中外，凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。
他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们听一听他们是怎么说的。
争做新时代好少年班会教案活动方案五篇
争做新时代好少年班会教案活动方案五篇【篇1】争做新时代好少年班会教案活动方案主题名称爱心、诚信，争做美德少年。
时间班会目的通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美德行为，树立良好中学生形象。
班会准备主持稿：视频：PPT制作：问答：诗歌朗诵：班会形式配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动班会过程1.诗歌朗诵2.观赏视频3.问答4.班主任致词反思(主要写：班会的效果、进一步可改进的地方、可供借鉴的经验等。
其中班会的效果可写，通过本次活动本班学生获得了哪些情感体验，思想、行为上有了哪些改变等等。
)【篇2】争做新时代好少年班会教案活动方案教育目标：1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。
2、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。
（蝌蚪人）3、感受宣传画的乐趣。
教学准备国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。
教学过程：1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。
师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。
师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）3、交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。
师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。
师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）4、幼儿作画，教师指导。
（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。
（2）画背面人，双脚并拢。
（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。
5、相互交流，张贴幼儿作品。
【篇3】争做新时代好少年班会教案活动方案教学主题：努力做一个诚实的少年教学目标：让学生了解诚信。
2.让学生在生活中诚实。
教学准备：邀请一些家长参加。
2.多媒体课件。
争做新时代好少年主题班会教案
争做新时代好少年主题班会教案
教案：争做新时代好少年
目标：通过主题班会，引导学生认识新时代好少年的标准，培养学生积极向上的品质和行为习惯。
一、引入（5分钟）
老师播放相关视频，展现新时代好少年的典型事迹和优秀品质，激发学生的学习兴趣。
二、分享（10分钟）
老师邀请一位同学分享自己身边好少年的事迹，其他同学积极提问和分享自己身边的好榜样和优秀经历。
三、学习（20分钟）
1. 学习新时代好少年的标准：从文明礼貌、勤学上进、团结互助、热心公益等方面介绍，让学生明确优秀少年的标准。
2. 学习优秀少年的行为习惯：通过图片和案例，让学生认识到努力学习、关心他人、勇于担当、热心公益等行为的重要性。
3. 学习优秀少年的典型事迹：介绍新时代好少年的典型代表，让学生从具体事例中了解和学习优秀少年的品质和行为。
四、探究（15分钟）
学生小组讨论：以小组为单位，结合自己身边的事例，讨论并总结出一个寻找和培养新时代好少年的方法。
五、激励（10分钟）
1. 老师对优秀事迹和讨论结果进行肯定和点评，激励学生认真参与主题班会的活动。
2. 通过音乐、视频等形式，激励学生积极向上，争做新时代好少年。
六、总结（5分钟）
老师对本次主题班会进行总结，再次强调新时代好少年的标准和行为习惯，鼓励学生在日常生活中积极践行，不断提升自己。
七、作业布置（5分钟）
布置作业：请同学们寻找一位身边的新时代好少年，写一篇感人的故事并分享给同班同学。
备注：
本教案旨在通过让学生了解新时代好少年的标准和行为习惯，引导他们在学习和生活中积极向上。
教师可根据实际情况，适当调整教学方法和步骤，确保教学效果。
2024年《学习二十大,争做好少年》主题班会教案
在社会中，遵纪守法，维护公共秩序，乐于助人，热心公益，做一个文明 道德的少年。
四、优秀作品展示 主持人：让我们从一点一滴做起，从小事做起，以行动献礼二十大。 主持人：瞧，他们纷纷行动起来啦一一（手工作品展示）
1 手抄报人：我们全体少先队员应当牢记党和 人民 的重托 ，争当四好 少年献礼二
十 大，用最美好的歌 声表达我们心底 的祝 福，献礼二十大，用最激昂
的
热
情
唱出我们心中的喜 悦
五、观看展示近年来祖 国伟大成 就的视 频
主持人：我们要把党的召唤落实到日常的学习生活中去。 主持人：从每一天的努力做起，向着远大的理想迈进。 主持人：忠心祝愿我们的祖国永远繁荣昌盛。主持人： 祝愿党的“二十大〃金秋时节胜利召开！
六、班主任总结 喜迎二十大，一起向未来。现在我们应该做到：第一，遵守学校规章制度； 第二，学会做人，要有志向、要乐观；第三，学会求知，虚心求教，培养好 学精神，热爱学习；第四，学会生活，要有战胜各种困难的勇气。同学们， 让我们一起加油向未来！主题班会到此结束。
没有耕耘，就没有金秋的收获。 如今花儿正芬芳，红领巾正幸福成长
让我们一起〃献礼二十大，争当好少年〃（出示PPT）
下面，欢迎以诗歌朗诵的形式来表达对党对祖国的赞美。（连麦学生朗诵） 三、感受身边的新变化 主持人：让我们一起进入〃喜迎二十大，感受新变化〃。（出示影视我的 家乡凌源） 主持人:请大家畅谈在党的领导 下家庭 、学校 、社会等 发生的新变化。
1、生活 、家庭 变化（重点 ：吃穿住的变化，家庭 收入，过年时的情 景
）
在生活中，吃苦耐劳，兢兢业业，树立伟大抱负，为中华之崛起而读书。 在家中，生活条件更优越了，孝敬父母，做一个孝顺听话的孩子。
争做新时代好少年主题班会活动方案
争做新时代好少年主题班会活动方案一、活动背景随着社会的变迁，青少年的成长环境和教育方式也在不断演变。
如今，新时代的好少年不仅要在学习上出色，更要具备高尚的品德和强烈的社会责任感。
为了引导同学们树立正确的价值观，培养他们的集体主义精神和创新能力，我们决定举办“争做新时代好少年”主题班会。
二、活动目标1. 增强集体意识：通过班会，让学生们更加意识到团队的重要性，学会团结合作。
2. 树立榜样：分享一些优秀的事迹，让同学们有个可学习的榜样，激励大家向前看。
3. 提升道德素养：通过讨论互动，提升同学们的道德素养和社会责任感。
4. 激发创新思维：鼓励大家在日常生活中多思考，培养创新能力。
三、活动范围这次活动将面向全班同学，每个月的最后一个星期五进行一次，共进行四次班会，持续一个学期。
四、活动准备1. 参与人员：班主任、全体学生及部分家长代表。
2. 活动材料：- 宣传海报（展示新时代好少年的特点）- 优秀少年的事迹视频- 讨论题目（比如：如何理解“新时代好少年”）- 各类文具（便签纸、笔等）3. 场地布置：选择教室或多功能厅，提前安排座位、黑板和活动材料。
五、活动步骤第一次班会：主题宣讲与讨论1. 时间：第一个星期五（1小时）2. 形式：班主任宣讲 + 学生讨论3. 内容：- 班主任讲解“新时代好少年”的内涵和意义。
- 学生分组讨论新时代好少年应具备的品质，记录在便签纸上。
- 分享讨论结果，进行总结。
第二次班会：榜样分享与互动1. 时间：第二个星期五（1小时）2. 形式：视频观看 + 现场分享3. 内容：- 播放关于优秀少年的事迹视频。
- 邀请一名优秀学生分享自己的成长经历。
- 开展互动环节，鼓励其他学生提问和交流。
第三次班会：道德教育与责任感1. 时间：第三个星期五（1小时）2. 形式：角色扮演 + 讨论3. 内容：- 学生分组进行角色扮演，演绎“好少年”在日常生活中的表现。
- 讨论“我能为社会做什么”，引导学生思考个人责任。
争做新时代好少年主题班会教案
争做新时代好少年主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解新时代的特征和要求，认识到作为新时代少年所肩负的责任和使命。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。
4. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的斗志。
二、教学内容1. 新时代的特征和要求2. 新时代少年的责任和使命3. 社会主义核心价值观的学习和践行4. 团队协作的重要性6. 激发学生为实现中国梦而努力学习三、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享对新时代的认识和理解。
2. 案例分析法：通过分析典型人物案例，引导学生学习社会主义核心价值观。
3. 经验分享法：邀请优秀学生代表分享自己的学习经验和成长感悟。
4. 小组活动法：组织学生开展团队协作活动，培养团队精神。
四、教学步骤1. 导入：播放新时代背景音乐，引导学生进入学习状态。
2. 讲解：教师详细讲解新时代的特征和要求，让学生认识到作为新时代少年的责任和使命。
3. 分组讨论：学生分组讨论如何在学习、生活和工作中践行社会主义核心价值观。
4. 案例分析：教师展示典型人物案例，引导学生学习社会主义核心价值观。
5. 经验分享：邀请优秀学生代表分享自己的学习经验和成长感悟。
6. 小组活动：组织学生开展团队协作活动，培养团队精神。
7. 总结：教师总结本次班会内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
五、教学评价1. 学生对新时代的认识和理解程度。
2. 学生对社会主义核心价值观的学习和践行情况。
3. 学生团队协作意识的提升。
4. 学生良好道德品质和行为习惯的培养。
5. 学生为实现中国梦而努力学习的斗志。
六、教学活动设计1. 观看视频：播放关于新时代少年成长故事的视频，激发学生的学习兴趣。
2. 小组讨论：学生分组讨论视频中的人物如何践行社会主义核心价值观，并分享自己的感悟。
3. 角色扮演：学生分组扮演视频中的人物，进行情景再现，加深对社会主义核心价值观的理解。
4. 小组竞赛：设置有关社会主义核心价值观的知识问答竞赛，增强学生对知识点的记忆。
2024年二年级新时代好少年主题班会教案
2024年二年级新时代好少年主题班会教案主题：致敬新时代好少年，做更好的自己！时间：2024年地点：学校教室主持人：老师或学生干部活动流程：一、开场仪式（10分钟）1.播放新时代好少年的宣传片或主题歌曲。
2.主持人致辞：欢迎各位同学参加今天的班会，我们将一起探讨新时代好少年的品质和责任，以及如何做更好的自己。
二、回忆成长（10分钟）1.请同学们谈论自己在成长过程中的一段经历，这段经历中体现了自己作为一个好少年的品质和责任。
2.鼓励同学们分享自己的故事，互相学习和鼓励。
三、新时代好少年的品质和责任（15分钟）1.向同学们介绍新时代好少年的典型形象和品质，如勤奋好学、乐于助人、正直诚实、团结友爱等。
2.展示新时代好少年的故事、事迹和典型代表，激励同学们向他们学习。
3.讨论什么是新时代好少年的责任，他们应该在学习、生活和社会中承担什么样的责任。
四、讲故事学习（20分钟）1.邀请同学们分组，每组选取一位新时代好少年的故事进行学习。
2.每组选择一位代表，分享他们所选的好少年故事，分享这位好少年的品质、责任和影响力。
3.全班同学对所分享的故事进行讨论和点评，以提升大家对好少年的理解和认识。
五、制定个人行动计划（15分钟）1.倡导同学们根据自身实际制定个人行动计划，具体包括如何培养好少年的品质和承担责任的方法。
2.让同学们交流和分享自己的行动计划，互相鼓励和监督。
六、总结发言（10分钟）1.请几位同学总结今天班会的主要内容和收获，激励大家继续做好少年，努力成长。
2.鼓励同学们传递正能量，影响周围的人，共同构建和谐美好的社会。
七、结束仪式（5分钟）1.播放与主题相关的音乐。
2.主持人致辞：谢谢各位同学的积极参与，希望大家能够将今天的收获付诸行动，成为新时代的好少年！以上是一个大致的教案，可以根据实际情况进行调整和补充。
毕竟教案的撰写还需要根据具体的班级、学校和学生的特点来进行，希望以上的教案能够帮助到你。
争做新时代好少年主题班会教案
争做新时代好少年主题班会教案在新时代，培养好少年是我们学校教育工作的一项重要任务。
少年是祖国的花朵，是民族的未来，他们身负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
为了加强学生思想品德教育，激发他们的爱国情怀和责任意识，我校特开展“争做新时代好少年”主题班会。
以下是本次主题班会的教案。
一、活动目的1. 引导学生树立正确的人生观和价值观，增强对祖国的热爱和对家庭的责任。
2. 帮助学生认识到自己的使命和责任，成为新时代有担当、有作为的少年。
3. 提高学生的综合素质，促进其全面发展。
二、主题展开1. 开篇热身首先播放一段国旗下讲话的视频，值日同学向全体同学介绍本次主题班会的目的和意义，激发学生的参与热情。
2. 主题分享请一位优秀学生代表分享在学习、生活中如何做到爱国爱校、诚实守信、团结友爱的事例，并鼓励其他学生争做好榜样。
3. 主题演讲邀请一位老师或校领导为学生讲解新时代好少年的标准和要求，引导学生认识到自己的责任和使命，积极投身社会主义建设。
4. 分组讨论安排学生分组讨论“我如何做一名新时代好少年”，鼓励他们分享自己的观点和想法，促进思想碰撞和交流。
5. 主题互动设置小组游戏环节，通过互动方式加深学生对主题的理解，增强团队协作能力，让他们在快乐中感受成长的喜悦。
6. 结尾总结通过一段主题曲的播放，带动全体同学齐声高呼“争做新时代好少年”，并对本次主题班会进行简要总结，强调明天的成就取决于今天的努力。
三、教学方法1. 听力教学法：通过播放视频和主题曲，引导学生认知，激发情感。
2. 讨论教学法：分组讨论和小组互动，让学生们在交流中深化理解，增进友谊。
3. 观摩教学法：邀请优秀学生代表和老师进行分享和讲解，让学生身临其境，受益匪浅。
四、教学反思1. 优点：本次主题班会活动形式多样，内容富有感染力，有效引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 不足：需要进一步提高学生对主题活动的理解和参与度，加强与课程内容的结合，提升活动的实效性。
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做好少年主题班会教案
我是向上向善好少年主题班会教案
活动目标:
帮助学生树立向上向善的意识，认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性并自觉讲文明有礼貌，做一个向上向善的好少年。
活动时间： 10月19日
活动主持：班主任
活动过程：
揭示主题：向上向善
一、班主任谈话：什么是“向上向善”呢?怎么做才能算“向上向善”呢?生活中哪些现象算是向上向善?学生思考后发言。
二、作为一名小学生，你认为在“向上向善”方面应当怎样做?
1.自尊自爱，注重仪表;
2.真诚友善，礼貌待人;
3.遵纪守法，勤奋学习;
4.勤奋俭朴，孝敬父母;
5.遵守公德，严于律己。
三、欣赏
1. 公益广告-《帮妈妈洗脚》
尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
每个人都有自己的儿童时代，每个人
也都有老的一天。
古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
下面请欣赏
一则关于尊老的广告。
(1) 看广告《帮妈妈洗脚》。
(2) 同学们，看了广告之后，你想说什么呢?
(3) 小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。
(4) 收集孩子们的意见
(5) 组织学生积极发言，讲讲周围的尊老故事，评出最佳故事员
2、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢?
(1)欣赏动画《孔融让梨》。
(2)谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的小朋友?说说你是怎么做的呢?
(3)收集孩子们的意见
(4)组织他们讲解生活中爱幼的小事例。
四、巩固提高，持续影响
1. 要求学生回家为自己的父母洗一次脚，干自己力所能及的事.
2. 开展“三心”活动。
(即让父母开心，让父母
放心，让父母舒心。
)
五、结束语
班主任：文明礼仪，尤其是“尊老爱幼，敬老爱亲”是我们中华民族的传统美德，最后让我们大家一起大声说：从现在开始，做一个向上向善的好少年!。