高考数学一轮复习方案 第3讲 命题及其关系、充分条件、必要条件课时作业 新人教B版

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高考数学一轮总复习 1.2命题及其关系、充分条件与必要条件教案 理 新人教A版

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1.2命题及其关系、充分条件与必要条件典例精析题型一四种命题的写法及真假判断【例1】写出下列命题的逆命题、否命题和逆否命题,并判断其真假.(1)若m,n都是奇数,则m+n是奇数;(2)若x+y=5,则x=3且y=2.【解析】(1)逆命题:若m+n是奇数,则m,n都是奇数,假命题;否命题:若m,n不都是奇数,则m+n不是奇数,假命题;逆否命题:若m+n不是奇数,则m,n不都是奇数,假命题.(2)逆命题:若x=3且y=2,则x+y=5,真命题;否命题:若x+y≠5,则x≠3或y≠2,真命题;逆否命题:若x≠3或y≠2,则x+y≠5,假命题.【点拨】写命题的四种形式,关键是找出命题的条件与结论,根据四种命题结构写出所求命题.判断四种命题真假,要熟悉四种命题的相互关系,注意它们之间的相互性.【变式训练1】已知命题“若p,则q”为真,则下列命题中一定为真的是( )A.若⌝p,则⌝qB.若⌝q,则⌝pC.若q,则pD.若⌝q,则p【解析】选 B.题型二充分必要条件探究【例2】设m>0,且为常数,已知条件p:|x-2|<m,条件q:|x2-4|<1,若⌝p是⌝q 的必要非充分条件,求实数m的取值范围.【解析】设集合A={x||x-2|<m}={x|2-m<x<2+m},B={x||x2-4|<1}={x|3<x <5或-5<x<-3}.由题设有:⌝q⇒⌝p且⌝p不能推出⌝q,所以p⇒q且q不能推出p,所以A⊆B.因为m>0,所以(2-m,2+m)⊆(3,5),故由2+m≤5且2-m≥3⇒0<m≤5-2,故实数m的取值范围为(0,5-2].【点拨】正确化简条件p和q,然后将充分条件、必要条件问题等价转化为集合与集合之间的包含问题,借助数轴这个处理集合问题的有力工具使问题得以解决.【变式训练2】已知集合A ={x|a -2<x <a +2},B ={x|x≤-2或x≥4},则A∩B=∅的充要条件是( )A.0≤a≤2B.-2<a <2C.0<a≤2D.0<a <2【解析】选A.因为A ={x|a -2<x <a +2},B ={x|x≤-2或x≥4},且A∩B=∅,所以如图,由画出的数轴可知,即0≤a≤2.题型三 充分必要条件的证明【例3】设数列{an}的各项都不为零,求证:对任意n ∈N*且n≥2,都有1a1a2+1a2a3+…+1an -1an =n -1a1an成立的充要条件是{an}为等差数列. 【证明】(1)(充分性)若{an}为等差数列,设其公差为d ,则1a1a2+1a2a3+…+1an -1an =1d [(1a1-1a2)+(1a2-1a3)+…+(1an -1-1an)] =1d (1a1-1an )=an -a1da1an =n -1a1an. (2)(必要性)若1a1a2+1a2a3+…+1an -1an =n -1a1an, 则1a1a2+1a2a3+…+1an -1an +1anan +1=n a1an +1, 两式相减得1anan +1=n a1an +1-n -1a1an⇒a1=nan -(n -1)an +1.① 于是有a1=(n +1)an +1-nan +2,②由①②得nan -2nan +1+nan +2=0,所以an +1-an =an +2-an +1(n≥2).又由1a1a2+1a2a3=2a1a3⇒a3-a2=a2-a1, 所以n ∈N*,2an +1=an +2+an ,故{an}为等差数列.【点拨】按照充分必要条件的概念,分别从充分性和必要性两方面进行探求.【变式训练3】设0<x <π2,则“xsin2x<1”是“xsin x<1”的( ) A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【解析】选B.若xsin x <1,因为x ∈(0,π2),所以xsin x >xsin2x ,由此可得xsin2x <1,即必要性成立.若xsin2x <1,由于函数f(x)=xsin2x 在(0,π2)上单调递增,且π2sin2π2=π2>1,所以存在x0∈(0,π2)使得x0sin2x0=1.又x0sin x0>x0sin2x0=1,即x0sin x0>1,所以存在x0′∈(0,x0)使得x0′sin2x0′<1,且x0′sin x0′≥1,故充分性不成立.总结提高1.四种命题的定义和区别,主要在于命题的结论和条件的变化上.2.由于互为逆否命题的两个命题是等价的,所以我们在证明一个命题的真假时,可以通过其逆否命题的证明来达到目的.适合这种处理方法的题型有:①原命题含有否定词“不”、“不能”、“不是”等;②原命题含有“所有的”、“任意的”、“至少 ”、“至多”等;③原命题分类复杂,而逆否命题分类简单;④原命题化简复杂,而逆否命题化简简单.3.p 是q 的充分条件,即p ⇒q ,相当于分别满足条件p 和q 的两个集合P 与Q 之间有包含关系:P ⊆Q ,即PQ 或P =Q ,必要条件正好相反.而充要条件p ⇔q 就相当于P =Q.4.以下四种说法表达的意义是相同的:①命题“若p ,则q”为真;②p ⇒q ;③p 是q 的充分条件;④q 是p 的必要条件.。

高考数学(理科)一轮复习命题及其关系、充分条件与必要条件学习型教学案

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高考数学(理科)一轮复习命题及其关系、充分条件与必要条件学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址学案2 命题及其关系、充分条件与必要条件导学目标:.能写出一个命题的逆命题、否命题、逆否命题,会分析四种命题的相互关系.2.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.自主梳理.命题用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及其关系四种命题一般地,用p和q分别表示原命题的条件和结论,用綈p和綈q分别表示p和q的否定,于是四种命题的形式就是原命题:若p则q;逆命题:若q则p;否命题:若綈p则綈q;逆否命题:若綈q则綈p.四种命题间的关系四种命题的真假性①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性.②两个命题为逆命题或否命题,它们的真假性没有关系.3.充分条件与必要条件若p⇒q,则p叫做q的充分条件;若q⇒p,则p叫做q的必要条件;如果p⇔q,则p叫做q的充要条件.自我检测.下列命题中的假命题是A.∃x∈R,lgx=0B.∃x∈R,tanx=1c.∀x∈R,x3>0D.∀x∈R,2x>0答案 c解析对于c选项,当x=0时,03=0,因此∀x ∈R,x3>0是假命题.2.“a>0”是“|a|>0”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件c.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 A解析a>0⇒|a|>0,|a|>0a>0,∴“a>0”是“|a|>0”的充分不必要条件.3.“x>0”是“x≠0”的A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件c.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 A解析对于“x>0”⇒“x≠0”,反之不一定成立,因此“x>0”是“x≠0”的充分而不必要条件.4.若命题p的否命题为r,命题r的逆命题为s,则s 是p的逆命题t的A.逆否命题B.逆命题c.否命题D.原命题答案 c解析由四种命题逆否关系知,s是p的逆命题t的否命题.5.与命题“若a∈m,则bm”等价的命题是A.若am,则bmB.若bm,则a∈mc.若am,则b∈mD.若b∈m,则am答案 D解析因为原命题只与逆否命题是等价命题,所以只需写出原命题的逆否命题即可.探究点一四种命题及其相互关系例1 写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断其真假.实数的平方是非负数;等底等高的两个三角形是全等三角形;弦的垂直平分线经过圆心,并平分弦所对的弧.解题导引给出一个命题,判断其逆命题、否命题、逆否命题等的真假时,如果直接判断命题本身的真假比较困难,则可以通过判断它的等价命题的真假来确定.解逆命题:若一个数的平方是非负数,则这个数是实数.真命题.否命题:若一个数不是实数,则它的平方不是非负数.真命题.逆否命题:若一个数的平方不是非负数,则这个数不是实数.真命题.逆命题:若两个三角形全等,则这两个三角形等底等高.真命题.否命题:若两个三角形不等底或不等高,则这两个三角形不全等.真命题.逆否命题:若两个三角形不全等,则这两个三角形不等底或不等高.假命题.逆命题:若一条直线经过圆心,且平分弦所对的弧,则这条直线是弦的垂直平分线.真命题.否命题:若一条直线不是弦的垂直平分线,则这条直线不过圆心或不平分弦所对的弧.真命题.逆否命题:若一条直线不经过圆心或不平分弦所对的弧,则这条直线不是弦的垂直平分线.真命题.变式迁移1 有下列四个命题:①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;②“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若q≤1,则x2+2x+q=0有实根”的逆否命题;④“不等边三角形的三个内角相等”的逆命题.其中真命题的序号为________.答案①③解析①的逆命题是“若x,y互为相反数,则x+y=0”,真;②的否命题是“不全等的三角形的面积不相等”,假;③若q≤1,则Δ=4-4q≥0,所以x2+2x+q=0有实根,其逆否命题与原命题是等价命题,真;④的逆命题是“三个内角相等的三角形是不等边三角形”,假.探究点二充要条件的判断例2 给出下列命题,试分别指出p是q的什么条件.p:x-2=0;q:=0.p:两个三角形相似;q:两个三角形全等.p:m<-2;q:方程x2-x-m=0无实根.p:一个四边形是矩形;q:四边形的对角线相等.解∵x-2=0⇒=0;而=0x-2=0.∴p是q的充分不必要条件.∵两个三角形相似两个三角形全等;但两个三角形全等⇒两个三角形相似.∴p是q的必要不充分条件.∵m<-2⇒方程x2-x-m=0无实根;方程x2-x-m=0无实根m<-2.∴p是q的充分不必要条件.∵矩形的对角线相等,∴p⇒q;而对角线相等的四边形不一定是矩形,∴qp.∴p是q的充分不必要条件.变式迁移2 下列各小题中,p是q的充要条件的是①p:m<-2或m>6;q:y=x2+mx+m+3有两个不同的零点;②p:f-xfx=1;q:y=f是偶函数;③p:cosα=cosβ;q:tanα=tanβ;④p:A∩B=A;q:∁UB⊆∁UA.A.①②B.②③c.③④D.①④答案 D解析①q:y=x2+mx+m+3有两个不同的零点⇔q:Δ=m2-4>0⇔q:m<-2或m>6⇔p;②当f=0时,由qp;③若α,β=kπ+π2,k∈Z时,显然cosα=cosβ,但tanα≠tanβ;④p:A∩B=A⇔p:A⊆B⇔q:∁UA⊇∁UB.故①④符合题意.探究点三充要条件的证明例3 设a,b,c为△ABc的三边,求证:方程x2+2ax +b2=0与x2+2cx-b2=0有公共根的充要条件是∠A=90°.解题导引有关充要条件的证明问题,要分清哪个是条件,哪个是结论,由“条件”⇒“结论”是证明命题的充分性,由“结论”⇒“条件”是证明命题的必要性.证明要分两个环节:一是充分性;二是必要性.证明必要性:设方程x2+2ax+b2=0与x2+2cx-b2=0有公共根x0,则x20+2ax0+b2=0,x20+2cx0-b2=0,两式相减可得x0=b2c-a,将此式代入x20+2ax0+b2=0,可得b2+c2=a2,故∠A=90°,充分性:∵∠A=90°,∴b2+c2=a2,b2=a2-c2.①将①代入方程x2+2ax+b2=0,可得x2+2ax+a2-c2=0,即=0.将①代入方程x2+2cx-b2=0,可得x2+2cx+c2-a2=0,即=0.故两方程有公共根x=-.所以方程x2+2ax+b2=0与x2+2cx-b2=0有公共根的充要条件是∠A=90°.变式迁移3 已知ab≠0,求证:a+b=1的充要条件是a3+b3+ab-a2-b2=0.证明必要性:∵a+b=1,∴a+b-1=0.∴a3+b3+ab-a2-b2=-==0.充分性:∵a3+b3+ab-a2-b2=0,即=0.又ab≠0,∴a≠0且b≠0.∵a2-ab+b2=2+34b2>0.∴a+b-1=0,即a+b=1.综上可知,当ab≠0时,a+b=1的充要条件是a3+b3+ab-a2-b2=0.转化与化归思想的应用例已知两个关于x的一元二次方程mx2-4x+4=0和x2-4mx+4m2-4m-5=0,且m∈Z.求两方程的根都是整数的充要条件.【答题模板】解∵mx2-4x+4=0是一元二次方程,∴m≠0.[2分]另一方程为x2-4mx+4m2-4m-5=0,两方程都要有实根,∴Δ1=161-m≥0,Δ2=16m2-44m2-4m-5≥0,解得m∈[-54,1].[6分]∵两根为整数,故和与积也为整数,∴4m∈Z4m∈Z4m2-4m-5∈Z,∴m为4的约数,[8分]∴m=-1或1,当m=-1时,第一个方程x2+4x-4=0的根为非整数,而当m=1时,两方程均为整数根,∴两方程的根均为整数的充要条件是m=1.[12分]【突破思维障碍】本题涉及到参数问题,先用转化思想将生疏复杂的问题化归为简单、熟悉的问题解决,两方程有实根易想Δ≥0.求出m的范围,要使两方程根都为整数可转化为它们的两根之和与两根之积都是整数.【易错点剖析】易忽略一元二次方程这个条件隐含着m≠0,不易把方程的根都是整数转化为两根之和与两根之积都是整数..研究命题及其关系时,要分清命题的题设和结论,把命题写成“如果……,那么……”的形式,当一个命题有大前提时,必须保留大前提,只有互为逆否的命题才有相同的真假性.2.在解决充分条件、必要条件等问题时,要给出p与q 是否可以相互推出的两次判断,同时还要弄清是p对q而言,还是q对p而言.还要分清否命题与命题的否定的区别.3.本节体现了转化与化归的数学思想.一、选择题.给出以下四个命题:①若ab≤0,则a≤0或b≤0;②若a>b,则am2>bm2;③在△ABc中,若sinA=sinB,则A=B;④在一元二次方程ax2+bx+c=0中,若b2-4ac<0,则方程有实数根.其中原命题、逆命题、否命题、逆否命题全都是真命题的是A.①B.②c.③D.④答案 c解析对命题①,其原命题和逆否命题为真,但逆命题和否命题为假;对命题②,其原命题和逆否命题为假,但逆命题和否命题为真;对命题③,其原命题、逆命题、否命题、逆否命题全部为真;对命题④,其原命题、逆命题、否命题、逆否命题全部为假.2.设0<x<π2,则“xsin2x<1”是“xsinx<1”的A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件c.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 B解析∵0<x<π2,∴0<sinx<1.∴xsinx<1⇒xsin2x<1,而xsin2x<1xsinx<1.故选B.3.“α=π6+2kπ”是“cos2α=12”的A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件c.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 A解析由α=π6+2kπ可得到cos2α=12.由cos2α=12得2α=2kπ±π3.∴α=kπ±π6.所以cos2α=12不一定得到α=π6+2kπ.4.关于命题“若抛物线y=ax2+bx+c的开口向下,则{x|ax2+bx+c<0}≠∅”的逆命题、否命题、逆否命题,下列结论成立的是A.都真B.都假c.否命题真D.逆否命题真答案 D解析本题考查四种命题之间的关系及真假判断.对于原命题:“若抛物线y=ax2+bx+c的开口向下,则{x|ax2+bx+c<0}≠∅”,这是一个真命题,所以其逆否命题也为真命题,但其逆命题:“若{x|ax2+bx+c<0}≠∅,则抛物线y=ax2+bx+c的开口向下”是一个假命题,因为当不等式ax2+bx+c<0的解集非空时,可以有a>0,即抛物线的开口可以向上.因此否命题也是假命题.5.集合A={x||x|≤4,x∈R},B={x|x<a},则“A⊆B”是“a>5”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件c.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 B解析A={x|-4≤x≤4},若A⊆B,则a>4,a>4a>5,但a>5⇒a>4.故选B.二、填空题6.“x1>0且x2>0”是“x1+x2>0且x1x2>0”的________条件.答案充要7.已知p:=0,q:2+2=0,则p是q的____________条件.答案必要不充分解析由=0得x=1或y=2,由2+2=0得x=1且y =2,所以由q能推出p,由p推不出q,所以填必要不充分条件.8.已知p:x2+2x-m>0,如果p是假命题,p是真命题,则实数m的取值范围为________.答案[3,8)解析因为p是假命题,所以1+2-m≤0,解得m≥3;又因为p是真命题,所以4+4-m>0,解得m<8.故实数m的取值范围是3≤m<8.三、解答题9.分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假.若q<1,则方程x2+2x+q=0有实根;若ab=0,则a=0或b=0;若x2+y2=0,则x、y全为零.解逆命题:若方程x2+2x+q=0有实根,则q<1,为假命题.否命题:若q≥1,则方程x2+2x+q=0无实根,为假命题.逆否命题:若方程x2+2x+q=0无实根,则q≥1,为真命题.逆命题:若a=0或b=0,则ab=0,为真命题.否命题:若ab≠0,则a≠0且b≠0,为真命题.逆否命题:若a≠0且b≠0,则ab≠0,为真命题.逆命题:若x、y全为零,则x2+y2=0,为真命题.否命题:若x2+y2≠0,则x、y不全为零,为真命题.逆否命题:若x、y不全为零,则x2+y2≠0,为真命题.0.设p:实数x满足x2-4ax+3a2<0,其中a<0;q:实数x满足x2-x-6≤0,或x2+2x-8>0,且綈p 是綈q的必要不充分条件,求a的取值范围.解设A={x|p}={x|x2-4ax+3a2<0,a<0}={x|3a<x<a,a<0},B={x|q}={x|x2-x-6≤0或x2+2x-8>0}={x|x2-x-6≤0}∪{x|x2+2x-8>0}={x|-2≤x≤3}∪{x|x<-4或x>2}={x|x<-4或x≥-2}.∵綈p是綈q的必要不充分条件,∴綈q⇒綈p,且綈p綈q.则{x|綈q}{x|綈p},而{x|綈q}=∁RB={x|-4≤x<-2},{x|綈p}=∁RA={x|x≤3a或x≥a,a<0},∴{x|-4≤x<-2}{x|x≤3a或x≥a,a<0},则3a≥-2,a<0或a≤-4,a<0.综上,可得-23≤a<0或x≤-4.1.已知数列{an}的前n项和Sn=pn+q,求证:数列{an}为等比数列的充要条件为q=-1.证明充分性:当q=-1时,a1=S1=p+q=p-1.当n≥2时,an=Sn-Sn-1=pn-1.当n=1时也成立.于是an+1an=pnp-1pn-1p-1=p,即数列{an}为等比数列.必要性:当n=1时,a1=S1=p+q.当n≥2时,an=Sn-Sn-1=pn-1.∵p≠0,p≠1,∴an+1an=pnp-1pn-1p -1=p.∵{an}为等比数列,∴a2a1=an+1an=p,即pp-1p+q =p,即p-1=p+q.∴q=-1.综上所述,q=-1是数列{an}为等比数列的充要条件.。

高考数学第一轮复习 命题及其关系 充分条件 必要条件学案 理-人教版高三全册数学学案

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p q 命题及其关系,充分条件,必要条件 一、 知识梳理:(阅读教材选修2-1第2页—第13页)1、 四种命题(1)、命题是可以 可以判断真假的语句 ,具有 “若P,则q 的形式; (2)、一般地用P 或q 分别表示命题的条件或结论,用 或 分别表示P 和q 的否定,于是四种命题的形式就是:原命题:逆命题:否命题:逆否命题:(3)、四种命题的关系:两个互为逆否命题的真假是相同的,原命题的逆命题与原命题的否命题同真同假。

2、 充分条件、必要条件与充要条件(1)“若p ,则q ”为真命题,记p q ⇒,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件。

(2)如果既有p q ⇒,又有q p ⇒,记作p q ⇔,则p 是q 的充要条件,q 也是p 的充要条件。

3、 判断充分性与必要性的方法:(一)、定义法(1)、且q ,则p是q的充分不必要条件;(2)、,则p是q的必要不充分条件;(3)、,则p是q的既不充分也不必要条件;(4)、且,则p是q的充要条件;(二)、集合法:利用集合间的包含关系判断命题之间的充要关系,设满足条件p的元素构成集合A,满足条件q的元素构成集合B;(1)、若A,则p是q的充分条件若,则p是q的必要条件;(2)、若A,则p是q的充要条件;(3)、若A,且A,则p是q的充分不必要条件;q是p的必要不充分条件;(4)、若A,且,则p是q的既不充分也不必要条件;二、题型探究探究一:四种命题的关系与命题真假的判断例1:[2014·陕西卷] 原命题为“若z1,z2互为共轭复数,则|z1|=|z2|”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是(B )A.真,假,真 B.假,假,真 C.真,真,假 D.假,假,假例2:写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题并判断其真假。

(1)等底等高的两个三角形是全等三角形;(2)若ab=0,则a=0或b=0。

解析:(1)逆命题:若两个三角形全等,则这两个三角形等底等高。

高考数学一轮复习考点知识专题讲解2---命题及其关系、充分条件与必要条件

高考数学一轮复习考点知识专题讲解2---命题及其关系、充分条件与必要条件

高考数学一轮复习考点知识专题讲解命题及其关系、充分条件与必要条件考点要求1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.知识梳理1.命题用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.3.充分条件、必要条件与充要条件的概念若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件p是q的充分不必要条件p⇒q且q⇏pp是q的必要不充分条件p⇏q且q⇒pp是q的充要条件p⇔qp是q的既不充分也不必要条件p⇏q且q⇏p常用结论充分、必要条件与对应集合之间的关系设A={x|p(x)},B={x|q(x)}.①若p是q的充分条件,则A⊆B;②若p是q的充分不必要条件,则A B;③若p是q的必要不充分条件,则B A;④若p是q的充要条件,则A=B.思考辨析判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)“x2-2x-3>0”是命题.(×)(2)“x>1”是“x>0”的充分不必要条件.(√)(3)若原命题为真,则这个命题的否命题、逆命题、逆否命题中至少有一个为真.(√)(4)p是q的充分不必要条件等价于q是p的必要不充分条件.(√)教材改编题1.“a>b”是“ac2>bc2”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案B解析当a>b时,若c2=0,则ac2=bc2,所以a>b⇏ac2>bc2,当ac2>bc2时,c2≠0,则a>b,所以ac2>bc2⇒a>b,即“a>b”是“ac2>bc2”的必要不充分条件.2.命题“同位角相等,两直线平行”的逆否命题是____________________________.答案两直线不平行,同位角不相等3.方程x2-ax+a-1=0有一正一负根的充要条件是________.答案a∈(-∞,1)解析依题意得a-1<0,∴a<1.题型一命题及其关系例1(1)(2022·玉林质检)下列四个命题为真命题的个数是()①命题“若x>1,则x2>1”的否命题;②命题“梯形不是平行四边形”的逆否命题;③命题“全等三角形面积相等”的否命题;④命题“若两条直线没有公共点,则这两条直线是异面直线”的逆命题.A.1B.2C.3D.4答案B解析 ①命题“若x >1,则x 2>1”的否命题为“若x ≤1,则x 2≤1”,不正确,例如取x =-2.②命题“梯形不是平行四边形”是真命题,因此其逆否命题也是真命题.③命题“全等三角形面积相等”的否命题“不是全等三角形的面积不相等”是假命题. ④命题“若两条直线没有公共点,则这两条直线是异面直线”的逆命题“若两条直线是异面直线,则这两条直线没有公共点”是真命题.综上可得真命题的个数为2.(2)能说明“若f (x )>f (0)对任意的x ∈(0,2]都成立,则f (x )在[0,2]上是增函数”为假命题的一个函数是________________.答案f (x )=sin x ,x ∈[0,2](答案不唯一)解析设f (x )=sin x ,则f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2上是增函数,在⎣⎢⎡⎦⎥⎤π2,2上是减函数.由正弦函数图象的对称性知,当x ∈(0,2]时,f (x )>f (0)=sin0=0,故f (x )=sin x 满足条件f (x )>f (0)对任意的x ∈(0,2]都成立,但f (x )在[0,2]上不一直都是增函数.教师备选(2022·合肥模拟)设x ,y ∈R ,命题“若x 2+y 2>2,则x 2>1或y 2>1”的否命题是()A .若x 2+y 2≤2,则x 2≤1或y 2≤1B .若x 2+y 2>2,则x 2≤1或y 2≤1C .若x 2+y 2≤2,则x 2≤1且y 2≤1D .若x 2+y 2>2,则x 2≤1且y 2≤1答案C解析根据否命题的定义可得命题“若x 2+y 2>2,则x 2>1或y 2>1”的否命题是“若x 2+y 2≤2,则x 2≤1且y 2≤1”.思维升华 判断命题真假的策略(1)判断一个命题为真命题,需要推理证明;判断一个命题是假命题,只需举出反例即可.(2)根据“原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假”这一性质,当一个命题直接判断不易进行时,可转化为判断其等价命题的真假.跟踪训练1(1)(2022·安顺模拟)命题“若x ,y 都是奇数,则x +y 是偶数”的逆否命题是()A .若x ,y 都是偶数,则x +y 是奇数B .若x ,y 都不是奇数,则x +y 不是偶数C .若x +y 不是偶数,则x ,y 都不是奇数D .若x +y 不是偶数,则x ,y 不都是奇数答案D解析命题“若x ,y 都是奇数,则x +y 是偶数”的逆否命题是“若x +y 不是偶数,则x ,y 不都是奇数”.(2)命题p :若m ≤a -2,则m <-1.若p 的逆否命题为真命题,则a 的取值范围是________. 答案(-∞,1)解析依题意,命题p 的逆否命题为真命题,则命题p 为真命题,即“若m ≤a -2,则m <-1”为真命题,则a -2<-1,解得a <1.题型二 充分、必要条件的判定例2(1)已知p :⎝ ⎛⎭⎪⎫12x <1,q :log 2x <0,则p 是q 的() A .充分不必要条件B .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件答案B 解析由⎝ ⎛⎭⎪⎫12x <1知x >0,所以p 对应的x 的范围为(0,+∞), 由log 2x <0知0<x <1,所以q 对应的x 的范围为(0,1),显然(0,1)(0,+∞),所以p 是q 的必要不充分条件.(2)(2021·全国甲卷)等比数列{a n }的公比为q ,前n 项和为S n .设甲:q >0,乙:{S n }是递增数列,则()A .甲是乙的充分条件但不是必要条件B .甲是乙的必要条件但不是充分条件C .甲是乙的充要条件D .甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件答案B解析当a 1<0,q >1时,a n =a 1q n -1<0,此时数列{S n }单调递减,所以甲不是乙的充分条件.当数列{S n }单调递增时,有S n +1-S n =a n +1=a 1q n >0,若a 1>0,则q n >0(n ∈N *),即q >0;若a 1<0,则q n <0(n ∈N *),不存在.所以甲是乙的必要条件.教师备选在△ABC 中,“AB 2+BC 2=AC 2”是“△ABC 为直角三角形”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件D.既不充分也不必要条件答案A解析在△ABC中,若AB2+BC2=AC2,则∠B=90°,即△ABC为直角三角形,若△ABC为直角三角形,推不出∠B=90°,所以AB2+BC2=AC2不一定成立,综上,“AB2+BC2=AC2”是“△ABC为直角三角形”的充分不必要条件.思维升华充分条件、必要条件的两种判定方法(1)定义法:根据p⇒q,q⇒p进行判断,适用于定义、定理判断性问题.(2)集合法:根据p,q对应的集合之间的包含关系进行判断,多适用于条件中涉及参数范围的推断问题.跟踪训练2(1)“a>2,b>2”是“a+b>4,ab>4”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案A解析若a>2,b>2,则a+b>4,ab>4.当a=1,b=5时,满足a+b>4,ab>4,但不满足a>2,b>2,所以a+b>4,ab>4⇏a>2,b>2,故“a>2,b>2”是“a+b>4,ab>4”的充分不必要条件.(2)(2022·成都模拟)若a,b为非零向量,则“a⊥b”是“(a+b)2=a2+b2”的() A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案C解析因为a⊥b,所以a·b=0,则(a+b)2=a2+2a·b+b2=a2+b2,所以“a⊥b”是“(a+b)2=a2+b2”的充分条件;反之,由(a+b)2=a2+b2得a·b=0,所以非零向量a,b垂直,“a⊥b”是“(a+b)2=a2+b2”的必要条件.故“a⊥b”是“(a+b)2=a2+b2”的充要条件.题型三充分、必要条件的应用例3已知集合A={x|x2-8x-20≤0},非空集合B={x|1-m≤x≤1+m}.若x∈A是x∈B 的必要条件,求m的取值范围.解由x2-8x-20≤0,得-2≤x≤10,∴A={x|-2≤x≤10}.由x∈A是x∈B的必要条件,知B⊆A.则⎩⎨⎧ 1-m ≤1+m ,1-m ≥-2,∴0≤m ≤3.1+m ≤10,∴当0≤m ≤3时,x ∈A 是x ∈B 的必要条件,即所求m 的取值范围是[0,3].延伸探究本例中,若把“x ∈A 是x ∈B 的必要条件”改为“x ∈A 是x ∈B 的充分不必要条件”,求m 的取值范围.解∵x ∈A 是x ∈B 的充分不必要条件,∴A B ,则⎩⎨⎧ 1-m ≤-2,1+m >10或⎩⎨⎧ 1-m <-2,1+m ≥10,解得m ≥9, 故m 的取值范围是[9,+∞). 教师备选(2022·泰安检测)已知p :x ≥a ,q :|x +2a |<3,且p 是q 的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是()A .(-∞,-1]B .(-∞,-1)C .[1,+∞) D.(1,+∞)答案A解析因为q :|x +2a |<3,所以q :-2a -3<x <-2a +3,记A ={x |-2a -3<x <-2a +3},p :x ≥a ,记为B ={x |x ≥a }.因为p 是q 的必要不充分条件,所以AB ,所以a ≤-2a -3,解得a ≤-1.思维升华 求参数问题的解题策略 (1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.(2)要注意区间端点值的检验.跟踪训练3(1)使2x≥1成立的一个充分不必要条件是() A .1<x <3B .0<x <2C .x <2D .0<x ≤2答案B解析由2x≥1得0<x ≤2, 依题意由选项组成的集合是(0,2]的真子集,故选B.(2)若不等式(x -a )2<1成立的充分不必要条件是1<x <2,则实数a 的取值范围是________. 答案[1,2]解析由(x -a )2<1得a -1<x <a +1,因为1<x <2是不等式(x -a )2<1成立的充分不必要条件,所以满足⎩⎨⎧ a -1≤1,a +1≥2且等号不能同时取到,解得1≤a ≤2.课时精练1.(2022·韩城模拟)设p:2<x<3,q:|x-2|<1,那么p是q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案A解析解不等式|x-2|<1得-1<x-2<1,解得1<x<3,因为{x|2<x<3}{x|1<x<3},因此p是q的充分不必要条件.2.(2022·马鞍山模拟)“若x,y∈R,x2+y2=0,则x,y全为0”的逆否命题是() A.若x,y∈R,x,y全不为0,则x2+y2≠0B.若x,y∈R,x,y不全为0,则x2+y2=0C.若x,y∈R,x,y不全为0,则x2+y2≠0D.若x,y∈R,x,y全为0,则x2+y2≠0答案C解析根据命题“若p,则q”的逆否命题为“若綈q,则綈p”,可以写出“若x,y∈R,x2+y2=0,则x,y全为0”的逆否命题是“若x,y∈R,x,y 不全为0,则x2+y2≠0”.3.(2021·浙江)已知非零向量a,b,c,则“a·c=b·c”是“a=b”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案B解析由a·c=b·c,得到(a-b)·c=0,所以(a-b)⊥c或a=b,所以“a·c=b·c”是“a=b”的必要不充分条件.4.已知a,b,c,d是实数,则“ad=bc”是“a,b,c,d成等比数列”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案B解析当a=b=c=d=0时,ad=bc,但a,b,c,d不成等比数列,当a,b,c,d成等比数列时,ad=bc,则“ad=bc”是“a,b,c,d成等比数列”的必要不充分条件.5.(2022·太原模拟)下列四个命题:①“在△ABC中,若AB>AC,则∠C>∠B”的逆命题;②“若ab=0,则a=0”的逆否命题;③“若ac=cb,则a=b”的逆命题;④“若a=b,则a2=b2”的否命题.其中是真命题的为()A.①④B.②③C.①③D.②④答案C解析①“在△ABC中,若AB>AC,则∠C>∠B”的逆命题是“在△ABC中,若∠C>∠B,则AB>AC”,是真命题;②“若ab=0,则a=0”是假命题,所以其逆否命题也是假命题;③“若ac=cb,则a=b”的逆命题是“若a=b,则ac=cb”,是真命题;④“若a=b,则a2=b2”的否命题是“若a≠b,则a2≠b2”,是假命题.6.(2022·青岛模拟)“∀x>0,a≤x+4x+2”的充要条件是()A.a>2B.a≥2 C.a<2D.a≤2答案D解析因为x>0,所以x+4x+2=x+2+4x+2-2≥2(x+2)×4x+2-2=2,当且仅当x+2=4x+2,即x=0时等号成立,因为x>0,所以x+4x+2>2,所以“∀x>0,a≤x+4x+2”的充要条件是a≤2.7.已知命题“若m-1<x<m+1,则1<x<2”的逆命题是真命题,则m的取值范围是() A.(1,2) B.[1,2)C.(1,2] D.[1,2]答案D解析命题的逆命题“若1<x<2,则m-1<x<m+1”成立,则⎩⎨⎧ m +1≥2,m -1≤1,得⎩⎨⎧ m ≥1,m ≤2,得1≤m ≤2,即实数m 的取值范围是[1,2].8.(2022·厦门模拟)已知命题p :x <2m +1,q :x 2-5x +6<0,且p 是q 的必要不充分条件,则实数m 的取值范围为()A .m >12B .m ≥12C .m >1D .m ≥1答案D解析∵命题p :x <2m +1,q :x 2-5x +6<0,即2<x <3,p 是q 的必要不充分条件,∴(2,3)(-∞,2m +1),∴2m +1≥3,解得m ≥1.实数m 的取值范围为m ≥1. 9.(2022·延边模拟)若“方程ax 2-3x +2=0有两个不相等的实数根”是真命题,则a 的取值范围是________.答案a <98且a ≠0 解析由题意知⎩⎨⎧ Δ=(-3)2-8a >0,a ≠0,解得a <98且a ≠0. 10.(2022·衡阳模拟)使得“2x >4x ”成立的一个充分条件是________.答案x<-1(答案不唯一)解析由于4x=22x,故2x>22x等价于x>2x,解得x<0,使得“2x>4x”成立的一个充分条件只需为集合{x|x<0}的子集即可.11.直线y=kx+1与圆x2+y2=a2(a>0)有公共点的充要条件是________.答案a∈[1,+∞)解析直线y=kx+1过定点(0,1),依题意知点(0,1)在圆x2+y2=a2内部(包含边界),∴a2≥1.又a>0,∴a≥1.12.给出下列四个命题:①命题“在△ABC中,sin B>sin C是B>C的充要条件”;②“若数列{a n}是等比数列,则a22=a1a3”的否命题;③已知a,b是非零向量,“若a·b>0,则a与b的夹角为锐角”的逆命题;④命题“直线l与平面α垂直的充要条件是l与平面α内的两条直线垂直.”其中真命题是________.(填序号)答案①③解析对于①,在△ABC中,由正弦定理得sin B>sin C⇔b>c⇔B>C,①是真命题;②“若数列{a n}是等比数列,则a22=a1a3”的否命题是“若数列{a n}不是等比数列,则a22≠a1a3”,取a n=0,可知②是假命题;③已知a,b是非零向量,“若a·b>0,则a与b的夹角为锐角”的逆命题“若a与b的夹角为锐角,则a ·b >0”为真命题;④直线l 与平面α内的两条直线垂直是直线l 与平面α垂直的必要不充分条件,④是假命题.13.设集合A ={x |-2-a <x <a ,a >0},命题p :1∈A ,命题q :2∈A .若p 和q 中有且只有一个为真命题,则实数a 的取值范围是()A .0<a <1或a ≥2B.0<a <1或a >2C .1<a ≤2D.1≤a ≤2答案C解析若p 和q 中有且只有一个为真命题,则有p 真q 假或p 假q 真,当p 真q 假时,则⎩⎨⎧ -2-a <1<a ≤2,a >0,解得1<a ≤2;当p 假q 真时,则⎩⎨⎧ 1≤-2-a <2<a ,a >0,无解,综上,1<a ≤2.14.若“x 2-4x +3<0”是“x 2-mx +4<0”的充分条件,则实数m 的取值范围为________. 答案m ≥5解析依题意有 x 2-4x +3<0⇒1<x <3,x 2-mx +4<0⇒mx >x 2+4,∵1<x <3,∴m >x +4x,设f (x )=x +4x(1<x <3),则函数f (x )在(1,2)上单调递减,在(2,3)上单调递增, ∴f (1)=5,f (2)=4,f (3)=133, 因此函数f (x )=x +4x(1<x <3)的值域为[4,5), ∵“x 2-4x +3<0”是“x 2-mx +4<0”的充分条件,∴m ≥5.15.若“x >1”是“不等式2x >a -x 成立”的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是()A .a >3B .a <3C .a >4D .a <4答案A解析若2x >a -x ,即2x +x >a .设f (x )=2x +x ,则函数f (x )为增函数.由题意知“2x +x >a 成立,即f (x )>a 成立”能得到“x >1”,反之不成立.∵当x >1时,f (x )>3,∴a >3.16.已知r >0,x ,y ∈R ,p :|x |+|y |2≤1,q :x 2+y 2≤r 2,若p 是q 的必要不充分条件,则实数r 的取值范围是________.答案⎝⎛⎦⎥⎤0,255 解析画出|x |+|y |2≤1表示的平面区域(图略),由图可得p 对应的平面区域是一个菱形及其内部,当x >0,y >0时,可得菱形的一边所在的直线的方程为x +y 2=1,即2x +y -2=0.由p 是q 的必要不充分条件,可得圆x 2+y 2=r 2的圆心(0,0)到直线2x +y -2=0的距离d =222+1=255≥r ,又r >0,所以实数r 的取值范围是⎝ ⎛⎦⎥⎤0,255.。

高三数学一轮复习-命题及其关系、充分条件与必要条件学案

高三数学一轮复习-命题及其关系、充分条件与必要条件学案

第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件【考纲下载】 1.理解命题的概念.2.了解“若p ,则q ”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义. 【知识梳理】1.命题 在数学中,可以判断真假的用文字或符号表达的语句叫作命题.其中判断为真的语句叫作真命题,判断为假的语句叫作假命题.2.四种命题及其关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性; ②两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.3.充分条件、必要条件与充要条件 前提:条件为p ,结论为q .定义:(1)若p ⇒q ,称p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件.(2)若p ⇔q ,称p 是q 的充要条件,q 也是p 的充要条件. (3)若p ⇒/ q ,且q ⇒/ p ,则称p 是q 的既不充分也不必要条件.【牛刀小试】1.已知集合A ={1,a },B ={1,2,3},则“a =3”是“A ⊆B ”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 2.命题“若x 2>y 2,则x >y ”的逆否命题是( )A .“若x <y ,则x 2<y 2” B .“若x >y ,则x 2>y 2” C .“若x ≤y ,则x 2≤y 2” D .“若x ≥y ,则x 2≥y 2” 3.命题“如果b 2-4ac >0,则方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)有两个不相等的实根”的否命题、逆命题和逆否命题中,真命题的个数为( )A .0B .1C .2D .34.命题“若f (x )是奇函数,则f (-x )是奇函数”的否命题是A .若f (x )是偶函数,则f (-x )是偶函数B .若f (x )不是奇函数,则f (-x )不是奇函数C .若f (-x )是奇函数,则f (x )是奇函数D .若f (-x )不是奇函数,则f (x )不是奇函数5.下面四个条件中,使a >b 成立的充分而不必要的条件是( )A .a >b +1B .a >b -1C .a 2>b 2D .a 3>b 3【热点题型】考点一、四种命题的关系[例1] (1)命题“若x >1,则x >0”的否命题是( )A .若x >1,则x ≤0B .若x ≤1,则x >0C .若x ≤1,则x ≤0D .若x <1,则x <0(2)命题“若x ,y 都是偶数,则x +y 也是偶数”的逆否命题是( )A .若x +y 是偶数,则x 与y 不都是偶数B .若x +y 是偶数,则x 与y 都不是偶数C .若x +y 不是偶数,则x 与y 不都是偶数D .若x +y 不是偶数,则x 与y 都不是偶数 【互动探究】试写出本例(2)中命题的逆命题和否命题,并判断其真假性.1.命题p :“若a ≥b ,则a +b >2 012且a >-b ”的逆否命题是 ( )A .若a +b ≤2 012且a ≤-b ,则a <bB .若a +b ≤2 012且a ≤-b ,则a >bC .若a +b ≤2 012或a ≤-b ,则a <bD .若a +b ≤2 012或a ≤-b ,则a ≤b 2.下列命题中为真命题的是( ) A .命题“若x >y ,则x >|y |”的逆命题 B .命题“若x >1,则x 2>1”的否命题C .命题“若x =1,则x 2+x -2=0”的否命题 D .命题“若x 2>0,则x >1”的逆否命题. 考点二、命题的真假判断[例2] (1)下列命题是真命题的是( ) A .若1x =1y,则x =yB .若x 2=1,则x =1 C .若x =y ,则x =y D .若x <y ,则x 2<y 2(2)(2014·济南模拟)在空间中,给出下列四个命题: ①过一点有且只有一个平面与已知直线垂直;②若平面外两点到平面的距离相等,则过这两点的直线必平行于该平面;③两条相交直线在同一平面内的射影必为相交直线; ④两个相互垂直的平面,一个平面内的任意一直线必垂直于另一平面内的无数条直线.其中正确的是( )A .①②B .②③C .③④D .①④给出下列命题:①函数y =sin(x +k π)(k ∈R)不可能是偶函数; ②已知数列{a n }的前n 项和S n =a n-1(a ∈R ,a ≠0),则数列{a n }一定是等比数列;③若函数f (x )的定义域是R ,且满足f (x )+f (x +2)=3,则f (x )是以4为周期的周期函数;④过两条异面直线外一点能作且只能作出一条直线和这两条异面直线同时相交.其中所有正确的命题有________(填正确命题的序号).考点三、充 要 条 件[例3] (1)(北京高考)“φ=π”是“曲线y =sin(2x +φ)过坐标原点”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 (2)(2012·四川高考)设a 、b 都是非零向量,下列四个条件中,使a |a|=b|b|成立的充分条件是( )A .a =-bB .a∥bC .a =2bD .a∥b 且|a|=|b| (3)随堂练习:1.“若b 2-4ac <0,则ax 2+bx +c =0没有实根”,其否命题是 ( )A .若b 2-4ac >0,则ax 2+bx +c =0没有实根 B .若b 2-4ac >0,则ax 2+bx +c =0有实根 C .若b 2-4ac ≥0,则ax 2+bx +c =0有实根 D .若b 2-4ac ≥0,则ax 2+bx +c =0没有实根2.f (x ),g (x )是定义在R 上的函数,h (x )=f (x )+g (x ),则“f (x ),g (x )均为偶函数”是“h (x )为偶函数”的( )A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件3.(延安模拟)与命题“若a ,b ,c 成等比数列,则b 2=ac ”等价的命题是( )A .若a ,b ,c 成等比数列,则b 2≠ac B .若a ,b ,c 不成等比数列,则b 2≠ac C .若b 2=ac ,则a ,b ,c 成等比数列 D .若b 2≠ac ,则a ,b ,c 不成等比数列4.设a >0且a ≠1,则“函数f (x )=a x在R 上是减函数”是“函数g (x )=(2-a )x 3在R 上是增函数”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件5.(南昌模拟)下列选项中正确的是( ) A .若x >0且x ≠1,则ln x +1ln x≥2 B .在数列{a n }中,“|a n +1|>a n ”是“数列{a n }为递增数列”的必要不充分条件C .命题“所有素数都是奇数”的否定为“所有素数都是偶数”D .若命题p 为真命题,则其否命题为假命题6.已知p :2x -1≤1,q :(x -a )(x -a -1)≤0.若p 是q 的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是( )A.⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12B.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12 C .(-∞,0)∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,+∞ D .(-∞,0)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞7.已知集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫y ⎪⎪⎪y =x 2-32x+1,x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤34,2,B ={x |x+m 2≥1}.若“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分条件,求实数m 的取值范围.答案:1.(福建高考)已知集合A ={1,a },B ={1,2,3},则“a =3”是“A ⊆B ”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 解析:选A 当a =3时,A ={1,3},A ⊆B ;反之,当A ⊆B 时,a =2或3,所以“a =3”是“A ⊆B ”的充分而不必要条件.2.命题“若x 2>y 2,则x >y ”的逆否命题是( ) A .“若x <y ,则x 2<y 2” B .“若x >y ,则x 2>y 2” C .“若x ≤y ,则x 2≤y 2” D .“若x ≥y ,则x 2≥y 2” 解析:选C 根据原命题和逆否命题的条件和结论的关系得命题“若x 2>y 2,则x >y ”的逆否命题是“若x ≤y ,则x 2≤y 2”.3.(教材习题改编)命题“如果b 2-4ac >0,则方程ax2+bx +c =0(a ≠0)有两个不相等的实根”的否命题、逆命题和逆否命题中,真命题的个数为( )A .0B .1C .2D .3解析:选D 原命题为真,则它的逆否命题为真,逆命题为“若方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)有两个不相等的实根,则b 2-4ac >0”,为真命题,则它的否命题也为真.4.命题“若f (x )是奇函数,则f (-x )是奇函数”的否命题是 ( )A .若f (x )是偶函数,则f (-x )是偶函数B .若f (x )不是奇函数,则f (-x )不是奇函数C .若f (-x )是奇函数,则f (x )是奇函数D .若f (-x )不是奇函数,则f (x )不是奇函数解析:选B 原命题的否命题是既否定题设又否定结论,故“若f (x )是奇函数,则f (-x )是奇函数”的否命题是B 选项.5.下面四个条件中,使a >b 成立的充分而不必要的条件是 ( )A .a>b +1 B .a >b -1 C .a 2>b 2D .a 3>b3解析:选A 由a >b +1,且b +1>b ,得a >b ;反之不成立.A .若x >1,则x ≤0B .若x ≤1,则x >0C .若x ≤1,则x ≤0D .若x <1,则x <0(2)命题“若x ,y 都是偶数,则x +y 也是偶数”的逆否命题是( )A .若x +y 是偶数,则x 与y 不都是偶数B .若x +y 是偶数,则x 与y 都不是偶数C .若x +y 不是偶数,则x 与y 不都是偶数D .若x +y 不是偶数,则x 与y 都不是偶数[自主解答] (1)因为“x >1”的否定为“x ≤1”,“x >0”的否定为“x ≤0”,所以命题“若x >1,则x >0”的否命题为:“若x ≤1,则x ≤0”.(2)由于“x ,y 都是偶数”的否定表达是“x ,y 不都是偶数”,“x +y 是偶数”的否定表达是“x +y 不是偶数”,故原命题的逆否命题为“若x +y 不是偶数,则x 与y 不都是偶数”.[答案] (1)C (2)C【互动探究】试写出本例(2)中命题的逆命题和否命题,并判断其真假性.解:逆命题:若x +y 是偶数,则x ,y 都是偶数.是假命题.否命题:若x ,y 不都是偶数,则x +y 不是偶数.是假命题.【方法规律】判断四种命题间关系的方法(1)由原命题写出其他三种命题,关键要分清原命题的条件和结论,将条件与结论互换即得逆命题,将条件与结论同时否定即得否命题,将条件与结论互换的同时进行否定即得逆否命题.(2)原命题和逆否命题、逆命题和否命题有相同的真假性,解题时注意灵活应用.1.命题p :“若a ≥b ,则a +b >2 012且a >-b ”的逆否命题是 ( )A .若a +b ≤2 012且a ≤-b ,则a <bB .若a +b ≤2 012且a ≤-b ,则a >bC .若a +b ≤2 012或a ≤-b ,则a <bD .若a +b ≤2 012或a ≤-b ,则a ≤b解析:选C “且”的否定是“或”,根据逆否命题的定义知,逆否命题为“若a +b ≤2 012或a ≤-b ,则a <b ”.2.下列命题中为真命题的是( ) A .命题“若x >y ,则x >|y |”的逆命题 B .命题“若x >1,则x 2>1”的否命题 C .命题“若x =1,则x 2+x -2=0”的否命题 D .命题“若x 2>0,则x >1”的逆否命题解析:选A A 中逆命题为“若x >|y |,则x >y ”是真命题;B 中否命题为“若x ≤1,则x 2≤1”是假命题; C 中否命题为“若x ≠1,则x 2+x -2≠0”是假命题; D 中原命题是假命题,从而其逆否命题也为假命题. [例2] (1)下列命题是真命题的是( ) A .若1x =1y,则x =yB .若x 2=1,则x =1 C .若x =y ,则x =y D .若x <y ,则x 2<y 2(2)(2014·济南模拟)在空间中,给出下列四个命题: ①过一点有且只有一个平面与已知直线垂直;②若平面外两点到平面的距离相等,则过这两点的直线必平行于该平面;③两条相交直线在同一平面内的射影必为相交直线; ④两个相互垂直的平面,一个平面内的任意一直线必垂直于另一平面内的无数条直线.其中正确的是()A .①②B .②③C .③④D .①④[自主解答] (1)取x =-1排除B ;取x =y =-1排除C ;取x =-2,y =-1排除D ,故选A.(2)对于①,由线面垂直的判定可知①正确;对于②,若点在平面的两侧,则过这两点的直线可能与该平面相交,故②错误;对于③,两条相交直线在同一平面内的射影可以为一条直线,故③错误;对于④,两个相互垂直的平面,一个平面内的任意一条直线必垂直于另一个平面内的无数条与交线垂直的直线,故④正确.综上可知,选D.[答案] (1)A (2)D 【方法规律】 命题的真假判断方法(1)给出一个命题,要判断它是真命题,需经过严格的推理证明;而要说明它是假命题,只需举一反例即可.(2)由于原命题与其逆否命题为等价命题,有时可以利用这种等价性间接地证明命题的真假.给出下列命题:①函数y =sin(x +k π)(k ∈R )不可能是偶函数; ②已知数列{a n }的前n 项和S n =a n-1(a ∈R ,a ≠0),则数列{a n }一定是等比数列;③若函数f (x )的定义域是R ,且满足f (x )+f (x +2)=3,则f (x )是以4为周期的周期函数;④过两条异面直线外一点能作且只能作出一条直线和这两条异面直线同时相交.其中所有正确的命题有________(填正确命题的序号). 解析:①当k =12时,y =sin(x +k π)就是偶函数,故①错;②当a =1时,S n =0,则a n 的各项都为零,不是等比数列,故②错;③由f (x )+f (x +2)=3,则f (x +2)+f (x +4)=3,相减得f (x )-f (x +4)=0,即f (x )=f (x +4),所以f (x )是以4为周期的周期函数,③正确;④过两条异面直线外一点,有时没有一条直线能与两条异面直线都相交,故④错.综上所述,正确的命题只有③.答案:③1.充分条件、必要条件是每年高考的必考内容,多以选择题的形式出现,难度不大,属于容易题.2.高考对充要条件的考查主要有以下三个命题角度: (1)判断指定条件与结论之间的关系;(2)探求某结论成立的充要条件、充分不必要条件或必要不充分条件;(3)与命题的真假性相交汇命题.[例3] (1)(2013·北京高考)“φ=π”是“曲线y =sin(2x +φ)过坐标原点”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 (2)(2012·四川高考)设a 、b 都是非零向量,下列四个条件中,使a |a|=b|b|成立的充分条件是( ) A .a =-b B .a∥bC .a =2bD .a∥b 且|a|=|b|(3)给出下列命题:①“数列{a n }为等比数列”是“数列{a n a n +1}为等比数列”的充分不必要条件;②“a =2”是“函数f (x )=|x -a |在区间[2,+∞)上为增函数”的充要条件;③“m =3”是“直线(m +3)x +my -2=0与直线mx -6y +5=0互相垂直”的充要条件;④设a ,b ,c 分别是△ABC 三个内角A ,B ,C 所对的边,若a =1,b =3,则“A =30°”是“B =60°”的必要不充分条件.其中真.命题的序号是________. [自主解答] (1)当φ=π时,y =sin(2x +π)=-sin 2x ,则曲线y =-sin 2x 过坐标原点,所以“φ=π”⇒“曲线y =sin(2x +φ)过坐标原点”;当φ=2π时,y =sin(2x +2π)=sin 2x ,则曲线y =sin 2x 过坐标原点,所以“φ=π”⇐/“曲线y =sin(2x +φ)过坐标原点”,所以“φ=π”是“曲线y =sin(2x +φ)过坐标原点”的充分而不必要条件.(2)a |a |,b |b |分别是与a ,b 同方向的单位向量,由a |a |=b|b |,得a 与b 的方向相同.而a ∥b 时,a 与b 的方向还可能相反.故选C.(3)对于①,当数列{a n }为等比数列时,易知数列{a n a n +1}是等比数列,但当数列{a n a n +1}为等比数列时,数列{a n }未必是等比数列,如数列1,3,2,6,4,12,8显然不是等比数列,而相应的数列3,6,12,24,48,96是等比数列,因此①正确;对于②,当a ≤2时,函数f (x )=|x -a |在区间[2,+∞)上是增函数,因此②不正确;对于③,当m =3时,相应的两条直线互相垂直,反之,这两条直线垂直时,不一定有m =3,也可能m =0.因此③不正确;对于④,由题意得b a =sin Bsin A=3,若B =60°,则sin A =12,注意到b >a ,故A =30°,反之,当A =30°时,有sin B =32,由于b >a ,所以B =60°或B =120°,因此④正确.综上所述,真命题的序号是①④.[答案] (1)A (2)C (3)①④1.“若b 2-4ac <0,则ax 2+bx +c =0没有实根”,其否命题是 ( )A .若b 2-4ac >0,则ax 2+bx +c =0没有实根 B .若b 2-4ac >0,则ax 2+bx +c =0有实根 C .若b 2-4ac ≥0,则ax 2+bx +c =0有实根 D .若b 2-4ac ≥0,则ax 2+bx +c =0没有实根解析:选C 由原命题与否命题的关系可知,“若b 2-4ac <0,则ax 2+bx +c =0没有实根”的否命题是“若b 2-4ac ≥0,则ax 2+bx +c =0有实根”.2.f (x ),g (x )是定义在R 上的函数,h (x )=f (x )+g (x ),则“f (x ),g (x )均为偶函数”是“h (x )为偶函数”的( )A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件解析:选B 因为f (x ),g (x )均为偶函数,可推出h (x )为偶函数,反之,则不成立.3.(2014·延安模拟)与命题“若a ,b ,c 成等比数列,则b 2=ac ”等价的命题是( )A .若a ,b ,c 成等比数列,则b 2≠ac B .若a ,b ,c 不成等比数列,则b 2≠ac C .若b 2=ac ,则a ,b ,c 成等比数列 D .若b 2≠ac ,则a ,b ,c 不成等比数列解析:选D 因为原命题与其逆否命题是等价的,所以与命题“若a ,b ,c 成等比数列,则b 2=ac ”等价的命题是“若b 2≠ac ,则a ,b ,c 不成等比数列”.4.设a >0且a ≠1,则“函数f (x )=a x在R 上是减函数”是“函数g (x )=(2-a )x 3在R 上是增函数”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 解析:选A “函数f (x )=a x在R 上是减函数”的充要条件是p :0<a <1.因为g ′(x )=3(2-a )x 2,而x 2≥0,所以“函数g (x )=(2-a )x 3在R 上是增函数”的充要条件是2-a >0,即a <2.又因为a >0且a ≠1,所以“函数g (x )=(2-a )x 3在R 上是增函数”的充要条件是q :0<a <2且a ≠1.显然p ⇒q ,但q ⇒/ p ,所以p 是q 的充分不必要条件,即“函数f (x )=a x 在R 上是减函数”是“函数g (x )=(2-a )x 3在R 上是增函数”的充分不必要条件.5.(2014·南昌模拟)下列选项中正确的是( ) A .若x >0且x ≠1,则ln x +1ln x≥2B .在数列{a n }中,“|a n +1|>a n ”是“数列{a n }为递增数6、 4、列”的必要不充分条件C .命题“所有素数都是奇数”的否定为“所有素数都是偶数”D .若命题p 为真命题,则其否命题为假命题解析:选B 当0<x <1时,ln x <0,此时ln x +1ln x ≤-2,A 错;当|a n +1|>a n 时,{a n }不一定是递增数列,但若{a n }是递增数列,则必有a n <a n +1≤|a n +1|,B 对;全称命题的否定为特称命题,C 错;若命题p 为真命题,其否命题可能为真命题,也可能为假命题,D 错.6.已知p :2x -1≤1,q :(x -a )(x -a -1)≤0.若p 是q 的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是( )A.⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12B.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12 C .(-∞,0)∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,+∞D .(-∞,0)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞解析:选A 令A ={x |2x -1≤1},得A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪12≤x ≤1,令B ={x |(x -a )(x -a -1)≤0},得B ={x |a ≤x ≤a +1},若p 是q 的充分不必要条件,则A B ,需⎩⎪⎨⎪⎧a ≤12,a +1≥1⇒0≤a ≤12.7.已知集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫y ⎪⎪⎪y =x 2-32x+1,x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤34,2,B ={x |x +m 2≥1}.若“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分条件,求实数m 的取值范围.解:y =x 2-32x +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫x -342+716,∵x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤34,2,∴716≤y ≤2,∴A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫y ⎪⎪⎪716≤y ≤2. 由x +m 2≥1,得x ≥1-m 2,∴B ={x |x ≥1-m 2}.∵“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分条件,∴A ⊆B ,∴1-m 2≤716,解得m ≥34或m ≤-34,故实数m 的取值范围是⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,-34∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫34,+∞.。

高考数学一轮复习第一章集合常用逻辑用语及不等式3命题及其关系充要条件课件新人教A版22

高考数学一轮复习第一章集合常用逻辑用语及不等式3命题及其关系充要条件课件新人教A版22
D.若a+b+c≥3,则a+b+c=3
关闭
(2)已知命题“若x=5,则x2-8x+15=0”,则它的逆命题、否命题与逆
(1)否命题是指条件和结论都否.“≥”的否定是“<”.
否命题这三个命题中,真命题有(
)
2-8x+15=0”为真命题,又当x2-8x+15=0时,x=3或x=5,
(2)原命题“若x=5,则x
C.逆否命题“周期函数是单调函数”
D.命题的否定“存在单调函数是周期函数”
)
关闭
由逆命题、否命题、逆否命题的定义知A,B,C错.
关闭
D
解析
答案
-9知识梳理
双基自测
1
2
3
4
5
4.设a∈R,则“a>1”是“a2>a”的( A )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
-10知识梳理
③“若q≤-1,则x2+x+q=0有实根”的逆否命题;
x+y=0”,显然①为真命题;②不全等的三角形的面积也可能相等,故②为假
④若ab是正整数,则a,b都是正整数.
命题;③原命题为真命题,所以它的逆否命题也为真命题,故③为真命题;④
其中真命题是
.(只填序号)
ab是正整数,但a,b不一定都是正整数,例如a=-1,b=-3,故④为假命题.
∵“x∈A”是“x∈B”的必要条件,
∴B⊆A.
∴b-a的最小值是3-0=3.
π
6
1
∈ - ,1 .
2
-24-
思想方法——等价转化思想在充要条件中的应用

人教版高三数学一轮复习优质课件:第3讲 充分条件、必要条件与命题的四种形式

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解析 由f(x)=ex-mx在(0,+∞)上是增函数,则f′(x)=ex -m≥0恒成立, ∴m≤1. 因此原命题是真命题,所以其逆否命题“若m>1,则函 数f(x)=ex-mx在(0,+∞)上不是增函数”是真命题. 答案 D
考点二 充分条件与必要条件的判定
【例2】 (1)函数f(x)在x处导数存在.若p:f′(x)=0;q:x是f(x)的
∵綈 P 是綈 S 的必要不充分条件,∴P 是 S 的充分不必要条件,
∴P⇒S 且 S P. ∴[-2,10]∈[1-m,1+m]. ∴11-+mm≤>1-0 2,或11-+mm<≥-102,, ∴m≥9,则 m 的取值范围是[9,+∞).
规律方法 充分条件、必要条件的应用,一般表现在参 数问题的求解上.解题时需注意: (1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的 关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式 (或不等式组)求解; (2)要注意区间端点值的检验.
α≠1,綈
π p:α≠ 4 ,所以该命题的逆否命题是“若
tan
α≠1,则
π α≠ 4 ”.
答案 C
3.(2016·天津卷)设x>0,y∈R,则“x>y”是“x>|y|”的( )
A.充要条件
B.充分不必要条件
C.必要不充分条件
D.既不充分也不必要条件
解析 x>y x>|y|(如x=1,y=-2). 但x>|y|时,能有x>y.
诊断自测 1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) 精彩PPT展示
(1)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则綈q”.( ) (2)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.( ) (3)“若p不成立,则q不成立”等价于“若q成立,则p成 立”.( )

高三数学一轮复习精品教案1:1.3充分条件与必要条件教学设计

高三数学一轮复习精品教案1:1.3充分条件与必要条件教学设计

第三节充分条件与必要条件1.命题的概念在数学中把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题.2.四种命题及相互关系3.四种命题的真假关系(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;(2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.4.充分条件与必要条件(1)如果p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.(2)如果p⇒q,q⇒p,则p是q的充要条件.1.易混否命题与命题的否定:否命题是既否定条件,又否定结论,而命题的否定是只否定命题的结论.2.注意区别A是B的充分不必要条件(A⇒B且B⇒/ A);与A的充分不必要条件是B(B⇒A 且A⇒/ B)两者的不同.『试一试』1.(2013·南通一模)已知命题p:正数a的平方不等于0,命题q:若a不是正数,则它的平方等于0,则p是q的____________(填“逆命题”“否命题”“逆否命题”或“否定”).『解析』因为命题q的题设与结论恰好是命题p的题设与结论的否定,故两者之间互否.『答案』否命题2.“在△ABC中,若∠C=90°,则∠A、∠B都是锐角”的否命题为:___________.『解析』原命题的条件:在△ABC中,∠C=90°,『结论』∠A、∠B都是锐角.否命题是否定条件和结论.即“在△ABC中,若∠C≠90°,则∠A、∠B不都是锐角”.『答案』“在△ABC中,若∠C≠90°,则∠A、∠B不都是锐角”1.判断充分条件和必要条件的方法(1)命题判断法:设“若p,则q”为原命题,那么:①原命题为真,逆命题为假时,p是q的充分不必要条件;②原命题为假,逆命题为真时,p是q的必要不充分条件;③原命题与逆命题都为真时,p是q的充要条件;④原命题与逆命题都为假时,p是q的既不充分也不必要条件.(2)集合判断法:从集合的观点看,建立命题p,q相应的集合:p:A={x|p(x)成立},q:B={x|q(x)成立},那么:①若A⊆B,则p是q的充分条件;若A B时,则p是q的充分不必要条件;②若B⊆A,则p是q的必要条件;若B A时,则p是q的必要不充分条件;③若A⊆B且B⊆A,即A=B时,则p是q的充要条件.(3)等价转化法:p是q的什么条件等价于綈q是綈p的什么条件.2.转化与化归思想由于互为逆否命题的两个命题具有相同的真假性,因而当判断一个命题的真假比较困难时,可转化为判断它的逆否命题的真假.『练一练』1.(2014·苏锡常镇调研)“x>3”是“x>5”的______________条件(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”).『解析』“x>3”不一定能推出“x>5”,但“x>5”一定能推出“x>3”,故“x>3”是“x>5”的必要不充分条件.『答案』必要不充分2.(2013·苏锡常镇一调)已知命题p:直线a,b相交,命题q:直线a,b异面,则綈p是q 的________条件.『解析』因为綈p:直线a,b不相交,即两条直线平行或异面,所以綈p是q的必要不充分条件.『答案』必要不充分考点一 命题及其相互关系1.命题“若α=π4,则tan α=1”的逆否命题是_________________________________. 『解析』命题“若α=π4,则tan α=1”的逆否命题是“若tan α≠1,则α≠π4”. 『答案』“若tan α≠1,则α≠π4” 2.以下关于命题的说法正确的有________(填写所有正确命题的序号).①“若log 2a >0,则函数f (x )=log a x (a >0,a ≠1)在其定义域内是减函数”是真命题; ②命题“若a =0,则ab =0”的否命题是“若a ≠0,则ab ≠0”;③命题“若x ,y 都是偶数,则x +y 也是偶数”的逆命题为真命题;④命题“若a ∈M ,则b ∉M ”与命题“若b ∈M ,则a ∉M ”等价.『解析』对于①,若log 2a >0=log 21,则a >1,所以函数f (x )=log a x 在其定义域内是增函数,故①不正确;对于②,依据一个命题的否命题的定义可知,该说法正确;对于③,原命题的逆命题是“若x +y 是偶数,则x 、y 都是偶数”,是假命题,如1+3=4是偶数,但3和1均为奇数,故③不正确;对于④,不难看出,命题“若a ∈M ,则b ∉M ”与命题“若b ∈M ,则a ∉M ”是互为逆否命题,因此二者等价,所以④正确.综上可知正确的说法有②④. 『答案』②④『备课札记』 『类题通法』在判断四个命题之间的关系时,首先要分清命题的条件与结论,再比较每个命题的条件与结论之间的关系.要注意四种命题关系的相对性,一旦一个命题定为原命题,也就相应的有了它的“逆命题”“否命题”“逆否命题”;判定命题为真命题时要进行推理,判定命题为假命题时只需举出反例即可.对涉及数学概念的命题的判定要从概念本身入手.考点二 充分必要条件的判定『典例』 (1)(2014·泰州期末)设a ∈R ,s :数列{(n -a )2}是递增数列,t :a ≤1,则s 是t 的____________条件(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”).(2)(2013·北京高考改编)“φ=π”是“曲线y =sin(2x +φ)过坐标原点”的________条件.『解析』 (1)由s :数列{(n -a )2}是递增数列,知(n -a )2<『(n +1)-a 』2,则2a <2n +1得a <32, 所以s 是t 的必要不充分条件.(2)由sin φ=0可得φ=k π(k ∈Z ),此为曲线y =sin(2x +φ)过坐标原点的充要条件,故“φ=π”是“曲线y =sin(2x +φ)过坐标原点”的充分而不必要条件.『答案』(1)必要不充分 (2)充分不必要『备课札记』 『类题通法』充要条件的判断,重在“从定义出发”,利用命题“若p ,则q ”及其逆命题的真假进行区分,在具体解题中,要注意分清“谁是条件”“谁是结论”,如“A 是B 的什么条件”中,A 是条件,B 是结论,而“A 的什么条件是B ”中,A 是结论,B 是条件.有时还可以通过其逆否命题的真假加以区分.『针对训练』下列各题中,p 是q 的什么条件?(1)在△ABC 中,p :A =B ,q :sin A =sin B ;(2)p :|x |=x ,q :x 2+x ≥0.『解析』(1)若A =B ,则sin A =sin B ,即p ⇒q .又若sin A =sin B ,则2R sin A =2R sin B ,即a =b .故A =B ,即q ⇒p .所以p 是q 的充要条件.(2)p :{x ||x |=x }={x |x ≥0}=A ,q :{x |x 2+x ≥0}={x |x ≥0,或x ≤-1}=B ,∵A B ,∴p 是q 的充分不必要条件.考点三 充分必要条件的应用『典例』 已知P ={x |x 2-8x -20≤0},S ={x |1-m ≤x ≤1+m }.(1)是否存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的充要条件,若存在,求出m 的范围;(2)是否存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的必要条件,若存在,求出m 的范围.『解析』 (1)由x 2-8x -20≤0得-2≤x ≤10,∴P ={x |-2≤x ≤10},∵x ∈P 是x ∈S 的充要条件,∴P =S ,∴⎩⎪⎨⎪⎧ 1-m =-2,1+m =10,∴⎩⎪⎨⎪⎧m =3,m =9, 这样的m 不存在.(2)由题意x ∈P 是x ∈S 的必要条件,则S ⊆P .∴⎩⎪⎨⎪⎧1-m ≥-2,1+m ≤10,∴m ≤3. 综上,可知m ≤3时,x ∈P 是x ∈S 的必要条件. 『备课札记』保持本例条件不变,若綈P 是綈S 的必要不充分条件,求实数m 的取值范围.『解析』由例题知P ={x |-2≤x ≤10},∵綈P 是綈S 的必要不充分条件,∴P ⇒S 且S ⇒/ P .∴『-2,10』『1-m,1+m 』.∴⎩⎪⎨⎪⎧ 1-m ≤-2,1+m >10或⎩⎪⎨⎪⎧1-m <-2,1+m ≥10. ∴m ≥9,即m 的取值范围是『9,+∞).『类题通法』利用充分条件、必要条件可以求解参数的值或取值范围,其依据是充分、必要条件的定义,其思维方式是:(1)若p 是q 的充分不必要条件,则p ⇒q 且q ⇒/ p ;(2)若p 是q 的必要不充分条件,则p ⇒/ q ,且q ⇒p ;(3)若p 是q 的充要条件,则p ⇔q .『针对训练』(2014·无锡期末)已知p :|x -a |<4,q :(x -2)(3-x )>0,若綈p 是綈q 的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是________.『解析』由题意知p :a -4<x <a +4,q :2<x <3,因为“綈p ”是“綈q ”的充分不必要条件,所以q 是p 的充分不必要条件.所以⎩⎪⎨⎪⎧3≤a +4,2≥a -4,解得-1≤a ≤6. 『答案』『-1,6』『课堂练通考点』1.(2014·苏州期末)命题“若x >0,则x 2>0”的否命题是________命题(填“真”或“假”). 『解析』命题“若x >0,则x 2>0”的否命题是“若x ≤0,则x 2≤0”,是假命题.也可以由逆命题为“若x 2>0,则x >0”来判断,逆命题为假命题,因此否命题是假命题.『答案』假2.(2013·盐城二模)直线l 1:2x +my +1=0与直线l 2:y =3x -1平行的充要条件是m =________.『解析』由题意,m ≠0,所以-2m =3,所以m =-23. 『答案』-233.已知向量a =(m 2,4),b =(1,1),则“m =-2”是“a ∥b ”的____________条件.『解析』依题意,当m =-2时,a =(4,4),b =(1,1),所以a =4b ,a ∥b ,即由m =-2可以推出a ∥b ;当a ∥b 时,m 2=4,得m =±2,所以不能推得m =-2,即“m =-2”是“a ∥b ”的充分而不必要条件.『答案』充分不必要4.设集合A ,B 是全集U 的两个子集,则A B 是(∁U A )∪B =U 的____________条件. 『解析』如图所示,A B ⇒(∁U A )∪B =U ;但(∁U A )∪B =U ⇒/ A B ,如A =B ,因此A B 是(∁U A )∪B =U 的充分不必要条件.『答案』充分不必要5.命题“若a >b ,则a -1>b -1”的否命题是________.『答案』若a ≤b ,则a -1≤b -16.创新题已知集合A ={x |y =lg(4-x )},集合B ={x |x <a },若P :“x ∈A ”是Q :“x ∈B ”的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是________.『解析』A ={x |x <4},由题意得A B 结合数轴易得a >4.『答案』(4,+∞)。

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课时作业(三) [第3讲 命题及其关系、充分条件、必要条件]
(时间:35分钟 分值:80分)
基础热身
1.[2012·重庆卷] 命题“若p ,则q ”的逆命题是( )
A .若q ,则p
B .若綈p ,则綈q
C .若綈q ,则綈p
D .若p ,则綈q
2.[2012·佛山模拟] 已知非零向量a ,b ,则“a +b =0”是“a ∥b ”的( )
A .充分不必要条件
B .必要不充分条件
C .充分必要条件
D .既不充分又不必要条件
3.下列命题中为真命题的是( )
A .命题“若x >y ,则x >|y |”的逆命题
B .命题“若x >1,则x 2
>1”的否命题
C .命题“若x =1,则x 2+x -2=0”的否命题
D .命题“若x 2>0,则x >1”的逆否命题
4.[2013·扬州中学月考] 已知a ,b ,c ∈R ,命题“若a +b +c =3,则a 2+b 2+c 2≥3”的否命题是________________________.
能力提升
5.“a =2”是“函数f (x )=x a -12
为偶函数”的( ) A .充分不必要条件
B .必要不充分条件
C .充要条件
D .既不充分也不必要条件
6.下列有关命题的说法中,正确的是( )
A .命题“若x 2>1,则x >1”的否命题为“若x 2>1,则x ≤1”
B .“x >1”是“x 2+x -2>0”的充分不必要条件
C .命题“∃x 0∈R ,使得x 20+x 0+1<0”的否定是“∀x ∈R ,都有x 2+x +1>0”
D.命题“若α>β,则tanα>tanβ”的逆命题为真命题7.下列命题中,真命题的个数是( )
①x,y∈R,“若x2+y2=0,则x,y全为0”的逆命题;
②“若a+b是偶数,则a,b都是偶数”的否命题;
③“若x=3或x=7,则(x-3)(x-7)=0”的逆否命题.A.0 B.1
C.2 D.3
8.[2012·郑州模拟] 设p:|2x+1|>a, q:x-1
2x-1
>0,使p是q的必要不充分条件的实数a的取值范围是( )
A.(-∞,0) B.(-∞,-2]
C.[-2,3] D.(-∞,3]
9.[2012·焦作质检] 写出一个使不等式x2-x<0成立的充分不必要条件________.10.已知命题“若a>b,则ac2>bc2”,则命题的原命题、逆命题、否命题和逆否命题中正确命题的个数是________.
11.“x=2”是“向量a=(x+2,1)与向量b=(2,2-x)共线”的________条件.12.(13分)π为圆周率,a,b,c,d∈Q,已知命题p:若aπ+b=cπ+d,则a=c 且b=d.
(1)写出命题p的否定并判断真假;
(2)写出命题p的逆命题、否命题、逆否命题并判断真假;
(3)“a=c且b=d”是“aπ+b=cπ+d”的什么条件?并证明你的结论.
难点突破
13.(12分)已知集合A=y错误!y=x2-错误!x+1,x∈错误!,2,B={x|x+m2≥1}.条件p:x∈A,条件q:x∈B,并且p是q的充分条件,求实数m的取值范围.
课时作业 (三)
【基础热身】
1.A [解析] 根据原命题与逆命题的关系知“若p ,则q ”的逆命题是“若q ,则p ”,故选A.
2.A [解析] 若a +b =0,则a =-b ,所以a ∥b ,反之若a ∥b ,不一定有a +b =0.故选A.
3.A [解析] 命题“若x >y ,则x >|y |”的逆命题是“若x >|y |,则x >y ”,无论y 是正数、负数、0都成立,故选A.
4.若a +b +c ≠3,则a 2+b 2+c 2
<3 [解析] 根据否命题的概念可得,原命题的否命题为“若a +b +c ≠3,则a 2+b 2+c 2<3”.
【能力提升】
5.A [解析] 当a =2时, f (x )=x 2-12
,则有f (-x )=f (x ),且定义域关于原点对称,所以函数f (x )为偶函数;反之则不成立.故选A.
6.B [解析] 对于A ,否命题为“若x 2≤1,则x ≤1”,所以A 错误;对于B ,x >1时,x 2+x -2>0成立,反之,x 2+x -2>0,则有x >1或x <-2,所以B 正确;对于C ,命题的否定是“∀x ∈R ,都有x 2+x +1≥0”,所以C 错误;对于D ,命题的逆命题是假命题.故选
B.
7.D [解析] “若x 2+y 2=0,则x ,y 全为0”的逆命题是“若x ,y 全为0,则x 2+y 2=0”是真命题;“若a +b 是偶数,则a ,b 都是偶数”的否命题是 “若a +b 不是偶数,则a ,b 不都是偶数”是真命题;命题“若x =3或x =7,则(x -3)(x -7)=0”是真命题,其逆否命题也是真命题.故选D.
8.A [解析] q :x >1或x <12
,因为q ⇒p ,所以|2x +1|有最小值0,所以a <0,此时有p 推不出q ,故选A.
9.错误!(不唯一) [解析] 由x 2
-x <0得0<x <1,只要是{x |0<x <1}的真子集都满足题设条件.
10.2 [解析] 其中原命题和逆否命题为假命题,逆命题和否命题为真命题.
11.充分不必要 [解析] 若a =(x +2,1)与b =(2,2-x )共线,则有(x +2)(2-x )=2,解得x =±2,所以“x =2”是“向量a =(x +2,1)与向量b =(2,2-x )共线”的充分不必要条件.
12.解:(1)原命题p 的否定是:“若a π+b =c π+d ,则a ≠c 或b ≠d ”.假命题.
(2)逆命题:“若a =c 且b =d ,则a π+b =c π+d ”,真命题.
否命题:若“a π+b ≠c π+d ,则a ≠c 或b ≠d ”,真命题.
逆否命题:“若a ≠c 或b ≠d ,则a π+b ≠c π+d ”,真命题.
(3)“a =c 且b =d ”是“a π+b =c π+d ”的充要条件. 证明如下:
充分性:若a =c ,则a π=c π,
∵b =d ,∴a π+b =c π+d .
必要性:∵a π+b =c π+d ,∴a π-c π=d -b ,
即(a -c )π=d -b .
∵d -b ∈Q ,∴a -c =0,d -b =0,
即a =c ,b =d .
∴“a =c 且b =d ”是“a π+b =c π+d ”的充要条件.
【难点突破】
13.解:化简集合A ,由y =x 2-32x +1,
得y =⎝ ⎛⎭⎪⎫x -342
+716.∵x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤34,2,∴y min =716,y max =2,
∴y ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤716,2,∴A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫
y ⎪⎪⎪716≤y ≤2.
化简集合B ,由x +m 2≥1,得x ≥1-m 2,B ={x |x ≥1-m 2}. ∵p 是q 的充分条件,
∴A ⊆B ,
∴1-m 2≤716,解得m ≥34或m ≤-34,
∴实数m 的取值范围是⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,-34∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫34,+∞.。

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