小组应战书
应战书
应战书
一排的战友们：
读了你们的挑战书，我们非常高兴，并表示坚决应战，正所谓有切磋才有进步，面对你们的挑战，我们跃跃欲试，热情澎湃，我们也将借此机会促进友谊，融洽内部关系，加强部队的管理，确保执勤后期各项工作安全稳定，应战内容具体如下：
一、比思想，看在海关执勤中谁的态度更端正，能自觉服务于国家建设大局，能正确处理个人问题与集体任务的需要。
二、比作风，看在日常工作和生活中，谁的作风更为严谨，做到时时处处一个样。
三、比纪律，看在落实制度上谁更为坚决，在要求自己方面更为严格。
四、比标准，看在完成工作上，谁完成的更好，标准更高。
五、比形象，看在执勤和生活中，处理关警关系和内部关系中，谁更为仔细，处理问题能力更强，形象更符合要求。
六、比安全，看在执勤后期，在安全防事故工作中，谁的安全意识强，防范措施更为具体。
希望在今后的工作、学习和生活中，我们两个排能够互相帮助，互相鼓励，在竞争中合作，营造“比、学、赶、帮、超”的氛围，取长补短，共同进步，共同促进连队发展，确保圆满完成上级赋予的各项任务。
此致
敬礼
二排全体战士
二〇一一年九月二十二日。
高一班级间的应战书
高一班级间的应战书
尊敬的各位班主任、同学们：
大家好！我作为一名高一年级的学生代表，今天在这里代表我们班级，向各位班主任、同学们发出一场应战书。
我们高一年级自开学以来，在学习和生活方面都取得了不小的进步和成就，但我们并没有停止前进的脚步。
我们相信，各位班级也在不断努力，取得了令人瞩目的成绩。
因此，我们希望能够与其他班级进行一场有趣的比赛。
这比赛并不是为了证明谁更优秀，而是希望通过比赛来加深各位同学之间的了解和交流，一起共同努力，提升自己的能力和水平。
比赛形式如下：我们将会在学科方面进行比拼，包括数学、语文、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等学科。
每个班级可以派出三名同学代表班级参加比赛，比赛时间为
90分钟。
比赛结果以积分形式计算，最后总积分最高的班级
将获得胜利。
我们相信，这场比赛不仅能够增强各位同学之间的友谊和交流，更能够激发大家的学习热情和竞争意识。
我们也希望，这场比赛能够成为我们学生生涯中的一份难忘回忆，留下许多美好的回忆。
最后，我们真诚地邀请各位班主任和同学们一同参加这场比赛，让我们共同见证这个属于我们的时刻。
谢谢大家！
代表：XX班级。
学习应战书_应战书_
我们这个组，每个人都有各自的优势文，英语
麦嘉焜：英语
你们组吧，都很平均。然后李天行数学爆好，但我觉得，我们组有绝对的优势，我们要发挥好我们的优势，一定会打败你们组的！
我们都是全年级当中学习成绩比较优秀的班级我们两个班的同学也在两年多的学习生活中结下了深厚的友谊
学习应战书
现，组向我组发起挑战，我代表我组所有成员接受挑战。我们从三个方面进行较量。
1.学习成绩，三科。语数外，组内平均分。期末成绩。。。。。。
2.常规习惯，早到早读，不迟到，交作业，作业等级。。。。。。
3.上课：课间文明休息，上课积极发言。。。。。。
挑战书、应战书范文（新版）
挑战书、应战书范文挑战书、应战书范文挑战书是个人、集体和单位，为开展某项竞赛而发出的挑战，希望与其他个人、集体和单位共同参与竞赛而运用的一种书信。
应战书则是个人、集体和单位响应有关方面的挑战而予以答复的一种书信。
挑战书、挑战书范文人口系12级一班全体毕业同学们：为了认真贯彻执行上级关于毕业生分配方案，为了互相学习互相监督，在即奔赴工作岗位之际，我们特向你们提出友谊挑战。
我们商定的条件是：一、坚决服从党和国家的需要与分配，做到个人利益服从人民的利益，到祖国最需要最艰苦的地方去，到边疆去。
二、发扬先人后己，吃苦在先，享乐在后的原则，坚持原则，坚决反对和抵制走后门的不正之风，坚决做到：不托熟人，不请客送礼拉关系。
三、如果家长不支持个人志愿，就主动说服家长支持自己服从党和国家的分配。
四、站好最后一班岗，在七月初圆满完成毕业论文的写作任务，争取做一个德、智、体全面发展的合格的大学毕业生。
最后我们提议，请我们系的毕业生分配领导小组的全体成员作为评判人。
此致敬礼！！大学人口系12级二班全体毕业生20 201X年X月X日应战书范文应战书人口系81级二班全体毕业生同学们：读了你们月日的挑战书，我们受到了极大的鼓舞。
我们决心向你们班应届毕业同学学习，并表示坚决应战。
四年来，在党的阳光沐浴下，在老师辛勤培育下，我们的思想觉悟有很大提高，文化科学理论知识有很大的增长。
党和国家为把我们培养成四化建设的有用人才，付出了许多心血。
在祖国选择和考验我们的关键时刻，我们两班毕业同学之间开展友谊竞赛，确实是非常必要的。
我们完全同意你们在挑战书中提出的四项条件和一项提议。
另外，我们再补充如下两点意见：一、组织宣布的分配单位和地点，即使与个人的志愿与家长的想法有出入，也愉快地接受分配，并迅速地奔赴工作岗位。
班级小组应战书
班级小组应战书【篇一：小组应战书】篇一：小组挑战书小学生挑战书亲爱的三（1）班组的全体同学：“光阴似箭，日月如梭”，令人难忘的小学三年级的生活即将结束，人生的一次大考——小学升级考试也紧锣密鼓地临近了，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划，都有了自己奋斗的目标。
听老师们说，你们组的学习气氛好，学习态度端正，完成作业认真、主动，掌握知识准确、牢固。
但是我们组绝不会比你们组差，能在最后的阶段从各方面超越你们，特别是在最后的考试中，我们一定会考出最优秀的成绩。
在此我们，特向你们下战书，向你们组全体同学提出挑战——比一比：哪个组在考前备考更积极；看一看：哪个组的升级考试成绩更优秀！你们敢不敢迎战？愿我们一起努力拼搏，共同前进，挑战别人，挑战自己，在今年的六月，人人脸上都有胜利的笑，让欢呼声充满我们的教室中！挑战书同学：为了认真贯彻执行上级关于毕业生分配方案，为了互相学习互相监督，在即奔赴工作岗位之际，我们特向你们提出友谊挑战。
我们商定的条件是：一、坚决服从党和国家的需要与分配，做到个人利益服从人民的利益，到祖国最需要最艰苦的地方去，到边疆去。
二、发扬先人后己，吃苦在先，享乐在后的原则，坚持原则，坚决反对和抵制“走后门”的不正之风，坚决做到：不托熟人，不请客送礼拉关系。
三、如果家长不支持个人志愿，就主动说服家长支持自己服从党和国家的分配。
四、站好最后一班岗，在七月初圆满完成毕业论文的写作任务，争取做一个德、智、体全面发展的合格的大学毕业生。
最后我们提议，请我们系的毕业生分配领导小组的全体成员作为评判人。
此致敬礼！应战书女；男：向对六班学习男：有你们这样上进的对手非常高兴，你们的挑战对我们是一种鞭策和激励。
女：我们在此定会继续走在你们的前面，一定会做的更好。
男；女:你要战，我便战。
（全班）对十的兄弟千千万！女：我们知道你们有着雄厚的实力和无限的潜力，这一点更激起我们迎接挑战的信心与决心。
男:刀锋入骨开始迎战，背水称雄不胜则，有这无硝烟的战争中，我们要打出自己的风采，展示自己的魄力！男；女：相信自我，不断超越！我们将打造创奇神话！全班：创奇神话！创奇神话！创奇神话！男女：应战条款女: 一、班级总均分超越你们；超越你们。
应战书范文（3篇）（完整版）
应战书范文（3篇）应战书范文（3篇）应战书高二班的全体同学：我们接受你们的挑战，谢谢你们的挑战激起了我们更强的斗志。
渐热的天气绝不会抑制我们奋斗的热情，再大的风雨也吹不倒我们冲天的决心。
顽强拼搏，是我们不变的誓言;追求成功，是我们永远的目标我们×班62颗心，心心相连，紧密团结我们不惧任何挑战，勇于竞争、勇于争先。
天为棋盘，星为子。
何人敢下?我敢下地为琵琶，路为弦。
何人敢弹?我敢弹是雄鹰，就要搏击长空是猛虎，就要腾跃丛林是蛟龙，就要叱咤深水是×班人当应：奋发图强，全力冲刺;团结奋进，勇往直前刀锋入骨开始迎战，背水称雄不胜则亡高二班的朋友们，让我们对期末考试拭目以待吧×班最强，勇创辉煌高二班全体同学××年××月××日应战书护理部的全体同仁：接到你们的挑战书，我们深入鼓舞，力量倍增，决心向你们，并表示坚决应战。
医院以救死扶伤为宗旨。
外科是医院的重要职能科室，是服务患者的重要平台，也是展示医院精神风貌的重要窗口。
为了更好地迎接你们的挑战，我们愿意以“温馨、和谐、关爱”为主题词，把外科营造成患者的温馨之家、建立医患良好关系的和谐之家、关注关爱患者的爱心之家，为促进全院医疗水平和服务质量的提高，全面提升医院形象做出努力。
为此，我们一定努力钻研业务，为患者提供放心的医疗技术;不断强化服务意识和服务质量，为患者提供舒心的医疗环境;进一步规范收费标准，提供最低的医疗收费，让广大百姓不再“看病难、看病贵”。
全体同仁，让我们携手并肩、奋发向上，为开创我院工作新局面而共同奋斗外科全体人员××年××月××日应战书尊敬的高三班的同学们：你们好我们很荣幸能接到贵班的挑战书。
我们也欣然接受你们的挑战,有你们这样上进的班级作为朋友和对手我们非常高兴, 你们的挑战对我们将是一种鞭策和激励,因为我们知道高三班有着雄厚的实力和无限的潜力。
八一班 应战书
应战书
初二（6）班的全体同学们：
获悉贵班向我们下挑战书，我们班全体同学高度重视，经过全班同学商量后决定：郑重接受贵班的挑战。
有你们这样上进的班级作为对手，我们非常高兴，你们的挑战对我们是一种鞭策和激励。
我们知道6班是一个优秀的班级，但我们一班也是一个团结、合作、战斗的班级，更是一个敢于迎接挑战，勇于迎接胜利的班集体。
你们的挑战，给我们的学习增添了一股强大的动力。
过去并不代表未来，唯有努力，才会迎来一次又一次的辉煌。
孙中山先生曾说过：“奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。
”因此，我们要用我们的汗水、毅力和智慧铸就通向胜利的希望之路。
我们带着高昂的斗志，奔跑在学习的前沿，立志要在这场无硝烟的战争中打出自己的风采，展示我们一班的魄力！虽然是“战争”，但“战争”是建立在我们两班能更好学习、取得更好的成绩的基础上。
背水称雄不胜则败，我们一班将用自己的实际行动来证明自己。
我们坚信：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
我们将以坚持不懈的精神来构筑我们日益坚固的堡垒—一班团队。
为了让我们的团队坚不可摧，我们决定从这一刻开始：
（1）上课认真听讲，决不开小差
（2）作业认真独立完成，有疑难而问之
（3）严格遵守学校纪律，决不违规犯纪
（4）午休认真自觉学习，不喧哗吵闹
（5）学会静心高效学习
我们相信，我们一定能说到做到!现在，一班的同学们，让我们喊出我们奋斗的口号：
团结友爱，一班不败！
初二（1）班全体同学。
应战书模板
应战书模板篇一：应战书应战书高二、10班全体同学：你们好!我们科折粉你们的挑战,有你们这样奋发的班级作为对手，我们感到非常荣幸也非常开心！挑战，是一种鞭策和激励, 我们知道新溪洲无边有着雄厚的实力和无限的潜力。
这一点更激起了我们迎接挑战的动力和决心。
纵然路有荆棘，途有坎坷，我们也会唯有！纵使太行雪拥，蜀道峰连，我们也会大耳无尾云帆！你们若是苍鹰，我们便是猎枪；你们若是猛虎，我们就是丛林。
我们坚信：没有比人更高的山，没有比脚更长的路，顽强的意志和实力的厚积薄发可以征服世界上任何冲击挑战!力量在身，信念在心，齐心协力，打造出最强的十一班。
我们毫不畏惧，大声呐喊，勇敢应战！我们的口号是：利剑出鞘，劈波斩浪；逐鹿荆楚，笑傲群芳。
高二、11班全体同学2021-9-16篇二：如何写应战书及应战书范文如何写成应战书及应战书范文［概念解说］应战书是对他人挑战的应战，是对挑战书的回应。
［格式内容］1.标题。
写成"应战书"即可。
2.称谓。
挑战书的发出者。
3.针对挑战书提出应战决心和计划。
4.补充提议。
5.落款。
［范例参考］xxx同学们：读了你们x月x日的挑战书，我们受到了或多或少的鼓舞。
我们决心向你们班应届本科毕业同学学习，并表示坚决应战。
四年来，在党的阳光沐浴下，在老师辛勤培育下，我们思想觉悟有很大不断提高，文化科学理论知识有很大的人文增长。
党和国家为把我们培养复合型成四化建设的有用专门人才，付出了许多心血。
在科东俄祖国选择和严峻考验我们的关键时刻，我们两班辩论赛毕业同学之间开展友谊竞赛，确实是颇为必要的。
我们完全同意你们在挑战书中拟出的四项条件莫召奴和一项提议。
另外，我们再以补充如下两点意见:一、组织宣布的民间组织分配单位和地点，即使与个的志愿与家长的想法有出入，也愉快地接受分配，并急剧地奔赴工作岗位。
二、在离校以前，每个班根据情况为学校，为系或下几届同学做一件好事，以作留念。
同学们，我们坚决以你们为榜样，十分积极配合校系领导，为把xx届毕业生分配工作搞得更好本科生而努力!此致敬礼!xxx班全体毕业生篇三：如何写到应战书及应战书范文［概念解说］应战书是对他人挑战的应战，是对挑战书的回应。
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篇一：小组挑战书
小学生挑战书
亲爱的三（1）班组的全体同学：
“光阴似箭，日月如梭”，令人难忘的小学三年级的生活即将结束，人生的一次大考——小学升级考试也紧锣密鼓地临近了，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划，都有了自己奋斗的目标。
听老师们说，你们组的学习气氛好，学习态度端正，完成作业认真、主动，掌握知识准确、牢固。
但是我们组绝不会比你们组差，能在最后的阶段从各方面超越你们，特别是在最后的考试中，我们一定会考出最优秀的成绩。
在此我们，特向你们下战书，向你们组全体同学提出挑战——
比一比：哪个组在考前备考更积极；看一看：哪个组的升级考试成绩更优秀！你们敢不敢迎战？
愿我们一起努力拼搏，共同前进，挑战别人，挑战自己，在今年的六月，人人脸上都有胜利的笑，让欢呼声充满我们的教室中！
挑战书
同学：
为了认真贯彻执行上级关于毕业生分配方案，为了互相学习互相监督，在即奔赴工作岗位之际，我们特向你们提出友谊挑战。
我们商定的条件是：
一、坚决服从党和国家的需要与分配，做到个人利益服从人民的利益，到祖国最需要最艰苦的地方去，到边疆去。
二、发扬先人后己，吃苦在先，享乐在后的原则，坚持原则，坚决反对和抵制“走后门”的不正之风，坚决做到：不托熟人，不请客送礼拉关系。
三、如果家长不支持个人志愿，就主动说服家长支持自己服从党和国家的分配。
四、站好最后一班岗，在七月初圆满完成毕业论文的写作任务，争取做一个德、智、体全面发展的合格的大学毕业生。
最后我们提议，请我们系的毕业生分配领导小组的全体成员作为评判人。
此致
敬礼！
挑战人××同学
××年×月××日篇二：应战书
应战书
女；男：向对六班学习
男：有你们这样上进的对手非常高兴，你们的挑战对我们是一种鞭策和激励。
女：我们在此定会继续走在你们的前面，一定会做的更好。
男；女:你要战，我便战。
（全班）对十的兄弟千千万！
女：我们知道你们有着雄厚的实力和无限的潜力，这一点更激起我们迎接挑战的信心与决心。
男:刀锋入骨开始迎战，背水称雄不胜则，有这无硝烟的战争中，我们要打出自己的风采，展示自己的魄力！
男；女：相信自我，不断超越！我们将打造创奇神话！
全班：创奇神话！创奇神话！创奇神话！
男女：应战条款
女: 一、班级总均分超越你们；超越你们。
男: 二、各科均分超越你们；超越你们。
女: 三、教务考核争取领先；争取领先。
男：四、小组建设超越你们；超越你们。
女：五、班级文化建设完胜你们；建设完胜你们。
男：班级整体进步率超过你们，超过你们。
男；女：我们坚信
女：没有比人更高的山
男：没有比脚更长的路。
男；女:顽强的意志，可以征服世界上任何山峰，力量在身，信念在心，我们行，我们能行，我们一定能行!
全班：我们行，我们能行，我们一定能行！
女；男：春风吹，战鼓擂。
对十的兄弟怕过谁！
全班：春风吹，战鼓擂。
对十的兄弟怕过谁！
男；女：对十的兄弟们：全班：到到到男；女：请喊出属于我们的口号：
全班：齐心协力，超越极限！齐心协力，超越极限！
出场时口号声不断，“一二三四，奋起赶超，挑战极限。
”进场后歌声响起：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！??”（重复）
班长出列，体委报告：“报告班长，我班特种兵全部集结完毕，请指示！”
班长请班主任老师做动员，班主任动员完毕，宣布挑战开始。
离场时歌声响起：“团结就是力量”。
篇三：应战书最新
应战书
女；男：向对六班学习
男：有你们这样上进的对手非常高兴，你们的挑战对我们是一种鞭策和激励。
女：我们在此定会继续走在你们的前面，一定会做的更好。
男；女:你要战，我便战。
（全班）对十的兄弟千千万！
女：我们知道你们有着雄厚的实力和无限的潜力，这一点更激起我们迎接挑战的信心与决心。
男:刀锋入骨开始迎战，背水称雄不胜则，有这无硝烟的战争中，我们要打出自己的风采，展示自己的魄力！
男；女：相信自我，不断超越！我们将打造创奇神话！
全班：创奇神话！创奇神话！创奇神话！
男女：应战条款
女: 一、班级总均分超越你们；超越你们。
男: 二、各科均分超越你们；超越你们。
女: 三、教务考核争取领先；争取领先。
男：四、小组建设超越你们；超越你们。
女：五、班级文化建设完胜你们；建设完胜你们。
男：班级整体进步率超过你们，超过你们。
男；女：我们坚信
女：没有比人更高的山
男：没有比脚更长的路。
男；女:顽强的意志，可以征服世界上任何山峰，力量在身，信念在心，我们行，我们能行，我们一定能行!
全班：我们行，我们能行，我们一定能行！
女；男：春风吹，战鼓擂。
对十的兄弟怕过谁！
全班：春风吹，战鼓擂。
对十的兄弟怕过谁！
男；女：对十的兄弟们：全班：到到到男；女：请喊出属于我们的口号：
全班：齐心协力，超越极限！齐心协力，超越极限！
出场时口号声不断，“一二三四，奋起赶超，挑战极限。
”进场后歌声响起：“风在吼，马在
叫，黄河在咆哮！??”（重复）
班长出列，体委报告：“报告班长，我班特种兵全部集结完毕，请指示！”班长请班主任老师做动员，班主任动员完毕，宣布挑战开始。
离场时歌声响起：“团结就是力量”。