教学校长职责
校长的职责和权利分别是什么
校长的职责和权利分别是什么
校长是学校的最高行政负责人，他负责整个学校的日常管理和发展策略，同时也是师生和家长的沟通桥梁。
校长的职责和权利如下：
一、职责：
1.整体规划和制定学校的发展目标和策略，确定学校的中长期发展规划，并确保其顺利实施；
2.制定学校的章程、规章制度和教育教学方案，确保教育教学工作的
顺利进行；
3.组织和协调学校各个部门的工作，建立有效的管理体制和工作机制，确保学校的各项工作有序开展；
4.负责校务公开和报告职责，及时向上级主管部门和社会公众公布学
校的教育教学状况和工作成果；
5.组织各类会议、活动和庆典，提升学校的知名度和影响力；
6.监督学校的财务管理和资源配置，合理使用和管理学校的资金、设
备和人力资源，确保学校的可持续发展；
7.维护学校的安全稳定，采取必要的措施应对紧急情况和突发事件，
确保师生的人身安全；
9.培养和选拔合格的教职工，推动教师专业发展，提高教育教学质量；
10.解决师生和家长的问题和投诉，维护师生和家长的合法权益。
二、权利：
1.在学校方向、发展策略、目标任务上享有决策权，制定校训、办学理念和核心价值观；
2.对学校各项工作制定和监督实施各项规章制度和操作指南；
3.对学校的财务决策和资源配置拥有决定权、监督权；
4.对学校的组织机构和岗位设置具有决策权和调整权；
5.对学校的管理和教育教学工作进行监督、检查和评估，对不符合要求的工作进行整改；
6.调整学校的教职工编制，职称聘任和行政人员任免权；
7.代表学校对外交流合作，与政府和社会各界进行沟通和协商；
8.进行学校内部的组织建设和人员培养，制定和实施人员选拔晋升政策。
校长职责校长岗位职责(7篇)
校长职责校长岗位职责1、全面执行、贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，实施素质教育。
坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
按教育规律办学，不断提高教育质量。
2、认真执行__知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。
组织教师学习政治和钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。
依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。
充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3、全面主持学校工作（1）领导和组织德育工作。
把德育放在首位。
坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
（2）领导和组织教学工作。
坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程，不偏科。
遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。
深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
（3）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。
确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展，努力开创学校艺体特色。
努力开展勤工俭学活动。
建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。
（4）领导和组织总务工作。
贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。
严格管理校产和财务，搞好校园文化建设。
关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和群众福利。
（5）配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。
充分发挥工会、共青团、少先队等组织在办学育人各项工作中的积极作用。
4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
教学校长岗位职责15篇
教学校长岗位职责15篇教学校长岗位职责11 、协助校长分管学校的德育、教育科研、教务及教学后勤工作。
2、参与学校改革发展、干部选拔、人事调配、基建规划、福利分配等重大问题的研究和决策，并按集体意见组织或协助实施。
3、根据学校工作计划，组织制订学校德育、教育科研、教学、体育、艺术、卫生等工作计划，并组织实施和检查落实。
负责组织学生的校纪校规、奖惩制度的制（修）订、实施、检查工作。
4 、负责指导和协调政教处、教导处及教研室工作。
支持和帮助团支部、学生会开展各项工作。
负责组织、指导主管中层领导开展各项教育、教学、教研活动。
负责教学常规的实施、检查、落实工作，教科研成果的评估及推广工作等。
5 、负责及指导主管德育、文体卫的主管中层领导组织开展学校的各项德育及德育研究活动、教育常规及德育、文体、艺术、卫生工作常规的实施、检查、落实工作。
6 、协助校长做好年级组长、班主任、教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。
指导和检查年级组、教研组、班主任即科任教师工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。
7、协助校长做好师资队伍和德育骨干队伍建设工作。
负责组织年级组长、班主任、备课组长、教师的业务学习、培训、进修和推优工作。
全面提高教师业务能力和水平。
8、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。
负责组织大型学术活动、社会实践活动、社区教育、环境教育、劳技科技教育工作、节假日和寒暑假活动以及有关的学生社团活动。
9、负责学校实验室、电教中心、图书馆、阅览室等教学后勤管理工作。
指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实，不断提高教学后勤工作的质量、水平和效益。
10、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作11、负责审核教学仪器、设备、资料的购置计划。
12 、负责学期、学年的德育、教科研和教学工作总结。
分管处室语言文字工作审核把关。
及时向校长汇报有关工作情况，提出对分管工作的改进意见、措施供校长决策。
学校的校长的工作职责
学校的校长的工作职责学校的校长的工作职责篇1校长是学校行政负责人，受上级党委和教育行政部门的委托，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导责任，具有在教育、教学重大问题上的决策权和日常行政工作中的指挥权。
主要职责：1.全面贯彻党和国家的路线、方针、政策、法规,全面实施素质教育，认真执行上级党委和教育行政部门的指示，依法治校，努力提高学校的办学水平和办学效益。
2.全面规划，统一安排学校的各项工作，组织制订和实施学校发展规划、工作计划;经常检查工作计划的执行情况，认真总结学期、学年工作，并提出改进意见和措施。
3.主持召开学校办公会议和行政会议，研究学校工作，决定重大事宜，并经常向上级政府、行政部门请示、汇报工作。
4.领导学校的政治思想、教育教学、体育卫生、总务后勤、安全保卫、勤工俭学及教职工聘任、培训工作。
5.负责健全学校行政指挥系统，健全各项规章制度，保证学校正常的工作秩序。
6.保障教代会行使自己的职权，在决定广大教职工切身利益的问题时，广泛征求教职工的意见，关心群众生活，努力提高职工的福利待遇。
7.处理学校公共关系，保护师生员工的合法权益。
组织制定教职工考评标准和办法，对教职工的德、能、勤、绩作出正确评定，并据此对教职工进行职称及岗位聘任和奖励。
学校的校长的工作职责篇2德育工作关系到学校的校风建设、班风建设和师德师风建设，关系到学生思想品德、行为习惯和学习成绩。
同时，德育工作还关系到学校的形象和发展。
分管德育工作的副校长在协助校长工作的同时，应做好分管工作。
分管德育工作副校长的职责是：1、认真贯彻执行党的教育方针和政策，把坚定正确的政治方向摆在首位，坚持“三个面向”的办学方向，努力学习现代教育理论，不断探索新时期德育工作的规律，成为现代教育理论和教育观念的倡导者。
坚持人才培养与继承发扬民族精神相结合的思想，全面实施素质教育，把学生培养成有创造性和挑战性的“四有”人才。
2、定实施德育工作的学期计划、学年计划，检查工作计划的落实情况，认真总结学期、学年工作开展情况。
校长的职责与要求(5篇)
校长的职责与要求校长的职责主要有以下几个方面：1. 教学管理：负责全面领导和管理学校的教学工作，包括师资培养、教学计划制定、教材选定、教学质量监控等。
2. 行政管理：负责学校的行政管理工作，包括财务管理、人事管理、设施设备管理、校园安全管理等。
3. 学校发展规划：制定学校的发展目标和规划，制定长远发展战略，推进学校的发展和变革。
4. 育人管理：指导和推动学校的德育、智育、体育和美育工作，培育学生全面发展。
5. 各类综合管理：包括校际交流合作、校园文化建设、社区关系维护、学生权益保护等。
校长的要求主要有以下几点：1. 专业素养：具备扎实的教育理论知识和学科知识，了解教育法律法规，具备教育管理和领导的能力。
2. 领导能力：具备较强的组织和管理能力，能够有效地组织和领导学校的各项工作。
3. 创新意识：具有较强的创新意识和开拓精神，能够推动学校的发展和改革。
4. 沟通能力：具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够有效地与师生家长等各个群体进行沟通和协作。
5. 高尚品德：具备良好的道德品质和职业操守，能够为学校树立正面形象，带动师生健康成长。
6. 社会责任感：具备较强的社会责任感，能够关心学生的全面发展和社会责任，积极为学校服务和社会做出贡献。
校长的职责与要求（2）校长是学校的行政管理者，负责学校的日常运营和管理。
以下是校长的一些职责与要求：1. 领导和管理学校：校长应负责学校的整体规划和发展，领导学校的教育教学工作和管理团队。
他们需要制定学校的目标和政策，并在各个方面进行监督和评估。
2. 组织和协调教育教学工作：校长应确保学校的教育教学工作能够顺利进行，推动教师的专业发展并提高教学质量。
他们需要制定和实施教师培训计划，协调课程开发和教学资源的分配。
3. 管理学校资源：校长需要合理管理学校的资源，包括人力资源、物质资源和财务资源等，确保学校的运作正常并实现高效的资源利用。
4. 建立和维护良好的校园文化：校长要积极塑造学校的校园文化，促进学生的全面发展和积极向上的学习氛围。
教学校长岗位职责
教学校长岗位职责校长是学校的最高行政负责人，担负着领导学校发展的重要职责。
校长岗位职责涵盖了管理、领导和教学等多个方面。
以下是校长岗位职责的详细解读。
一、管理职责：1.学校管理：校长负责制定学校的发展规划，确定学校目标和方向，制定学校的战略规划并组织实施，负责学校的经营管理工作，确保学校良性运行。
2.行政管理：校长需要管理学校的各项行政事务，包括人力资源管理、财务管理、设备管理、后勤管理等。
制定学校行政管理制度、规定和程序，组织实施，保障学校的正常运行。
3.师资队伍建设：校长负责教职工的招聘、培训和发展，制定教师招聘和培训计划，提升师资队伍的素质和水平，激发教师的工作热情和创造力。
4.学生管理：校长需要制定学生管理制度和管理规范，保障学生的健康成长。
制定学生的考核和评价机制，定期组织学生活动，关心学生的学习和生活，保护学生的权益。
二、领导职责：1.领导团队：校长需要组建学校领导团队，明确各成员的职责和任务，带领团队协同工作，共同推动学校的发展。
2.理念建设：校长作为学校发展的思想家和理念引领者，需要明确学校的办学理念，确立办学目标，并将理念传达给全体师生，引导他们共同努力，实现学校的发展目标。
3.创新意识：校长需要具备创新意识，关注教育领域的前沿动态，积极推动教育和创新实践。
探索新型教育模式，引进先进教育理念和技术手段，提升学校的教育教学质量。
4.团队建设：校长需要激发师生的团队合作精神，建立和谐的校园文化，营造积极向上的学习氛围。
培养学生的团队精神和合作能力，带领教师团队不断提升专业能力和教学水平。
三、教学职责：1.教学质量管理：校长负责监督和管理学校的教学质量，制定教学工作计划和目标，组织开展教育教学，督促教师认真备课，组织开展教学评估和质量检查，提升学校的教学水平。
2.课程建设：校长需要参与学校的课程建设工作，制定课程目标、大纲和教学计划，组织编写教材和教学资源，推动学校课程和创新。
3.教师发展：校长负责教师的职业发展和培训工作，建立完善的教师培训体系，组织开展教师培训和研讨活动，提升教师的专业能力和教学水平。
校长的职责与定位（3篇）
校长的职责与定位校长是学校的最高负责人，他担负着领导、管理和推进学校各项工作的重要责任。
校长的职责与定位涵盖了多个方面，包括教育教学、行政管理、人员培养和社会服务等。
下面将详细阐述校长的职责与定位。
一、教育教学1.制定学校的教学目标和发展规划，制定教育教学计划，统筹和协调各学科、各年级的教学工作。
2.组织和推动教学改革，提升教育质量，确保教学水平不断提高。
3.加强师资队伍建设，提升教师专业素养，推动教师发展和成长。
4.监督和评价教学工作的完成情况，及时解决教育教学中的问题和困难。
二、行政管理1.制定学校的行政管理制度和规章制度，并组织实施，确保学校的正常运行。
2.负责学校的财务管理和资产管理，合理配置和使用学校资源。
3.协调和推动学校各部门的工作，处理各类突发事件和问题。
4.建立和维护良好的校内外关系，代表学校与政府、企事业单位进行协商和沟通。
5.推进学校的信息化建设，提升学校管理水平和效能。
三、人员培养1.制定学校的人员培养计划和人才选拔政策，建立健全人员培养体系。
2.关心和支持教师的职业发展，提供必要的培训和进修机会。
3.制定合理的激励机制，激励和奖励优秀人员，营造良好的工作氛围。
4.关注学生的成长和发展，提供必要的教育和支持。
四、社会服务1.积极与社会各界沟通和交流，扩大学校的社会影响力和知名度。
2.组织和推动学校的社会实践活动，培养学生的社会责任感和创新精神。
3.与企事业单位合作开展校外实践和实习，为学生提供更广阔的就业机会。
4.关心和支持社区发展，组织和参与社区服务活动，为社区做出贡献。
校长的定位决定了他需要具备一定的素质和能力：1.领导力：校长需要具备良好的领导能力，能够协调和推动学校各项工作。
2.教育背景：校长应具备一定的教育背景和教育理论知识，能够有效指导和管理教学工作。
3.管理能力：校长需要具备良好的管理能力，能够合理规划和组织学校的行政工作。
4.沟通能力：校长需要具备良好的沟通能力，能够有效与各方面沟通和协调。
校长岗位职责
校长岗位职责
1. 领导学校整体工作，校长是学校的领导者，负责领导和协调
学校的整体工作，包括教育教学、管理、财务、设施等方面的工作。
2. 制定学校发展规划，校长需要制定学校的发展规划，包括学
校的长期发展目标、教育教学计划、师资培训计划等，以确保学校
的持续发展和提高教育质量。
3. 管理学校教职员工，校长负责管理学校的教职员工，包括招聘、培训、考核和激励，以确保学校的教学质量和教师团队的稳定性。
4. 维护学校声誉，校长需要维护学校的声誉和形象，与社会各
界保持良好关系，促进学校的发展和合作。
5. 督促学生管理和教育，校长需要督促学生管理和教育工作，
确保学生的健康成长和全面发展。
6. 负责学校财务管理，校长需要负责学校的财务管理，包括预
算编制、资金使用和财务监督，确保学校的经济效益和可持续发展。
7. 处理学校日常事务，校长需要处理学校的日常事务，包括学生纪律管理、家长沟通、突发事件处理等，确保学校的正常运转和安全稳定。
总之，校长是学校的领导者和管理者，需要全面负责学校的各项工作，确保学校的良好运转和持续发展。
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教学校长职责
教学校长是校长的得力助手，在校长直接领导下，具体负责学校的教学教导工作，对教研组长、班主任和各科教师负领导责任，其主要职责是：
1.在校长领导下，负责组织领导学校教育教学工作，协同校长制定教育教学工作的决策、规划与计划。
2.认真贯彻党和国家的教育方针和有关教育教学方面的政策、法规，执行上级教育行政部门的指示和有关教育教学方面的决议，以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。
3.有效地领导和组织教育教学工作。
组织制定与实施德、智、体、美、劳各育学年、学期工作计划，提出明确的要求和措施，并经常进行督导、检查，及时提出调控措施；领导与主持有关教育教学工作会议；组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动；组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。
4.坚持以教学为中心，安排好各项工作，组织制定学校教学常规、教学活动安排，规范与完善教学过程的每一个环节，抓好教学常规管理，建立科学正常的教学秩序。
5.领导主持教导处的日常工作，指导教导处做好对教师对教学的服务和考核评估工作。
6.经常深入教育教学第一线，有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况，及时反馈，及时纠正偏差，及时帮助教师解决教学中的困难与问题，抓好教育教学质量的管理。
7.组织与领导教师教育工作，把提高教师队伍的政治思想、文化业务素质作为教学常规管理的战略目标，切实抓好。
8.做好学校教育技术装备工作的领导与管理工作，充分发挥教育教学设备、设施、仪器、资料等在教育教学中的功能与作用。
9.建立健全教育教学管理的各项规章制度，并认真实施与检查，使教育教学管理科学化、规范化。
10.协助校长做好教师的政治思想工作，加强职业道德建设，有计划地安排教师的文化学习和业务提高。
注意青年教师和骨干教师的培养，全面提高教师的业务水平和教学能力。
11.领导教研组制定工作计划，指导开展教研活动。
研究教学理论和教改信息，根据学科特点和实际需要，帮助教
研组确定研究课题，总结交流教学经验，改进教学方法，提高教学质量。
认真组织好日考，周练，月考事宜，作好教师月评及考核工作。
12.配合校长做好学校全面工作，完成校长委托的其他工作。