副校长岗位职责
副校长岗位职责
副校长岗位职责一、岗位背景与职责概述副校长是学校的重要管理职位，负责协助校长全面负责学校的日常运营和管理工作。
副校长需要具备卓越的领导才干、敏锐的洞察力和协调能力，以确保学校的发展和顺利运营。
下面将详细介绍副校长的岗位职责。
二、教育教学管理1. 制定学校的教育教学发展规划，并组织实施。
2. 负责学校的教学质量监控与评估工作，确保教学质量的持续提高。
3. 指导教师队伍建设，促进教师专业成长和提高教学水平。
4. 协助校长处理教学管理中的紧急情况和问题。
三、学生管理与服务1. 负责学生管理工作，制定学生行为规范和管理制度。
2. 组织开展学生综合素质教育，促进学生全面发展。
3. 指导学生事务管理工作，包括学生活动、学生奖励与处分等。
4. 协助解决学生问题和矛盾，保障学生权益。
四、师资队伍建设1. 协助校长制定师资发展规划，提升教师队伍素质。
2. 组织开展教师培训与交流活动，提高教师教育教学能力。
3. 协调解决教师工作中的问题和矛盾，保障教师权益。
4. 参预教师招聘与考核工作，确保教师队伍的稳定和优质。
五、学校管理与发展1. 参预制定学校的发展战略和规划，推动学校的持续发展。
2. 负责学校的日常管理工作，包括人事管理、财务管理等。
3. 协助校长处理学校管理中的重大问题和紧急情况。
4. 组织开展学校文化建设和品牌推广工作。
六、与社会各界的联系与合作1. 代表学校与政府、教育部门等相关机构进行沟通和协调。
2. 与企事业单位建立合作关系，为学校发展提供资源支持。
3. 参预学校的社会公益活动，提升学校的社会形象和声誉。
七、其他职责根据学校的具体情况和需要，副校长还可能承担其他相关职责，如校园安全管理、设施维护等。
总结：副校长是学校中的重要管理职位，负责协助校长全面负责学校的日常运营和管理工作。
他们需要具备卓越的领导才干、敏锐的洞察力和协调能力，以确保学校的发展和顺利运营。
副校长的职责涵盖教育教学管理、学生管理与服务、师资队伍建设、学校管理与发展、与社会各界的联系与合作等方面。
副校长岗位职责
副校长岗位职责副校长是学校管理体系中的重要职位之一，负责协助校长完成学校的各项管理任务。
本文将详细介绍副校长的职责和工作内容。
一、教育教学管理副校长是学校教育教学管理的主要负责人之一，需要与教育教学相关部门共同制定学校的教学计划和教学目标，确保教学质量的稳步提升。
此外，副校长还要监督教师的教学工作，提供必要的教育培训和指导，推动教师专业发展。
同时，副校长还要负责学生成绩管理和考试组织工作，确保学生的评估公正合理。
二、学校行政管理副校长在学校行政管理方面发挥着重要作用。
首先，副校长需要参与制定学校的发展规划和年度工作计划，协助校长做好学校各项决策工作。
其次，副校长需要对学校的财务、后勤、人事等行政管理工作进行监督和管理，确保学校的资源合理利用和管理高效。
另外，副校长还需要维护学校的纪律和秩序，协助处理学校的日常事务和突发事件。
三、学生管理与服务副校长在学生管理与服务方面起到了重要的角色。
副校长需要参与制定学生管理制度和规范，确保学生的健康成长和全面发展。
此外，副校长还要关注学生的思想教育和心理健康，协助学生解决学习和生活中的问题。
同时，副校长还要负责学生的奖励和处分工作，推动学校的德育工作。
四、校外交流与合作副校长在校外交流与合作方面扮演着重要角色。
副校长需要与其他学校、教育机构以及社会各界保持联系，寻求合作机会，促进学校的教育事业发展。
此外，副校长还要参与国内外教育交流和研讨活动，了解最新的教育发展动态，为学校的教育教学改革提供参考和支持。
五、危机管理与安全保障副校长是学校的安全保障和危机管理的重要责任人。
副校长需要制定并实施校园安全管理制度，确保师生的人身和财产安全。
同时，副校长还要负责处理突发事件和危机管理，及时采取紧急措施，保护校园安宁。
副校长还要与公安部门和社会组织合作，建立良好的安全保障机制。
总之，副校长是学校管理中不可或缺的角色，承担着多项重要的职责和工作。
教育教学管理、学校行政管理、学生管理与服务、校外交流与合作以及危机管理与安全保障，是副校长日常工作的主要内容。
副校长的岗位职责(最新10篇)
副校长的岗位职责（最新10篇）副校长岗位职责篇一1 、协助校长分管学校的德育、教育科研、教务及教学后勤工作。
2、参与学校改革发展、干部选拔、人事调配、基建规划、福利分配等重大问题的研究和决策，并按集体意见组织或协助实施。
3、根据学校工作计划，组织制订学校德育、教育科研、教学、体育、艺术、卫生等工作计划，并组织实施和检查落实。
负责组织学生的校纪校规、奖惩制度的制（修）订、实施、检查工作。
4 、负责指导和协调政教处、教导处及教研室工作。
支持和帮助团支部、学生会开展各项工作。
负责组织、指导主管中层领导开展各项教育、教学、教研活动。
负责教学常规的实施、检查、落实工作，教科研成果的评估及推广工作等。
5 、负责及指导主管德育、文体卫的主管中层领导组织开展学校的各项德育及德育研究活动、教育常规及德育、文体、艺术、卫生工作常规的实施、检查、落实工作。
6 、协助校长做好年级组长、班主任、教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。
指导和检查年级组、教研组、班主任即科任教师工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。
7、协助校长做好师资队伍和德育骨干队伍建设工作。
负责组织年级组长、班主任、备课组长、教师的业务学习、培训、进修和推优工作。
全面提高教师业务能力和水平。
8、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。
负责组织大型学术活动、社会实践活动、社区教育、环境教育、劳技科技教育工作、节假日和寒暑假活动以及有关的学生社团活动。
9、负责学校实验室、电教中心、图书馆、阅览室等教学后勤管理工作。
指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实，不断提高教学后勤工作的质量、水平和效益。
10、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作11、负责审核教学仪器、设备、资料的购置计划。
12 、负责学期、学年的'德育、教科研和教学工作总结。
分管处室语言文字工作审核把关。
及时向校长汇报有关工作情况，提出对分管工作的改进意见、措施供校长决策。
副校长岗位职责范文(四篇)
副校长岗位职责范文一、岗位职责概述副校长是学校的重要职务之一，具有较高的行政管理职责和决策权。
副校长作为学校领导的重要组成部分，主要负责学校的管理和运营工作，协助校长完成学校的发展目标，确保学校的正常运作。
以下是副校长的典型职责范文，旨在为相关人员提供参考。
二、具体职责1. 协助校长制定学校的发展规划和发展战略，参与学校的决策工作。
全面负责学校的行政管理工作，推动学校的改革与发展。
2. 组织、协调和推进学校各项教育教学工作，建立和完善学校的管理制度，确保学校的各项工作有序进行。
3. 组织召开校内各级会议，对学校的工作进行总结和分析，并提出相应的改进意见。
4. 负责学校的日常运营管理工作，包括财务、人事、后勤、安全等方面，并做好相应的统筹、协调和指导工作。
5. 负责学校与社会各界的沟通和联系工作，与政府部门和企事业单位保持密切合作，为学校的发展争取资源和支持。
6. 负责学校的招生工作，组织制定招生计划和招生政策，并组织实施相关工作。
7. 负责学校的师资队伍建设工作，制定并组织实施教师培训计划，提升教师的专业能力和教学水平。
8. 监督学校的教育教学质量，推动学校的教学改革和创新，提高学校的教学水平和教学效果。
9. 维护学生的权益，关心学生的发展和成长，解决学生的各种问题和困难。
10. 组织教育教学研究和学术交流活动，提高学校的教研水平和科研能力。
11. 负责学校的宣传工作，组织开展各种形式的宣传活动，提高学校的社会形象和知名度。
12. 完成校长交办的其他工作。
三、职责分析与心得体会副校长是学校的管理者和决策者，其职责繁重、多样。
对于副校长而言，应具备以下能力和素养：1. 多方位的管理能力：副校长需要具备较强的管理能力，能够对全校各项事务进行全面的管理和指导，协调各部门工作，推动学校的各项工作顺利进行。
2. 积极的沟通协调能力：副校长需要与教职工、学生、家长、政府部门等多方人员进行沟通和协调工作，能够处理好各方面的关系，促进学校和谐发展。
副校长岗位职责
副校长岗位职责一、岗位概述副校长是学校的重要管理职位，主要负责协助校长管理学校的各项工作，确保学校的正常运转和发展。
本文将详细介绍副校长的岗位职责。
二、岗位职责1. 协助校长制定学校发展战略和年度工作计划，并负责具体的实施；2. 组织协调学校各部门的工作，确保各项工作有序进行；3. 监督和指导学校教育教学工作，促进教学质量的提升；4. 督促学校各部门加强师德师风建设，保障教师队伍的素质和能力；5. 负责学校的日常管理工作，包括校园环境、设施设备、安全保卫等方面；6. 组织开展学校的各项活动，如校庆、运动会、文艺晚会等；7. 负责学校与家长、社会各界的沟通和联系，建立良好的学校形象；8. 协助校长处理突发事件和紧急情况，确保学校的安全稳定；9. 参与学校的招生工作，制定招生政策和计划，确保招生工作的公平、公正；10. 协助校长处理学生纪律问题，维护学校的纪律和秩序。
三、任职要求1. 具有硕士及以上学历，教育学、管理学或相关专业背景优先；2. 具有丰富的教育教学管理经验，熟悉教育法律法规和教育政策；3. 具备较强的组织协调能力和团队管理能力，能够有效地统筹学校各项工作；4. 具有良好的沟通能力和人际关系处理能力，能够与教师、家长和社会各界建立良好的合作关系；5. 具备较强的应变能力和紧急处理能力，能够在突发事件和紧急情况下果断处理；6. 具有较高的责任心和事业心，能够为学校的发展贡献自己的力量；7. 具备良好的道德品质和职业操守，能够起到教师和学生的榜样作用。
四、工作环境副校长一般在学校办公楼办公，需要与校长、教师、学生和家长等各个群体进行沟通和协调工作。
工作时间一般为每周五天，但也需要根据工作需要进行弹性调整。
工作压力较大，需要具备较强的抗压能力和应变能力。
五、发展前景副校长是学校的中高层管理人员，具有较大的发展空间。
在工作中展现出优秀的管理能力和领导才华，有机会晋升为校长或其他高级领导职位。
此外，副校长还可以选择进入教育行政部门、教育研究机构等相关机构工作。
副校长岗位职责
副校长岗位职责一、岗位职责概述副校长是学校的重要管理职位，负责协助校长全面负责学校的日常管理工作。
副校长需要具备较高的管理能力、领导能力和组织协调能力，能够有效地推动学校的发展和提高学校的整体管理水平。
二、具体职责1. 协助校长制定学校的发展战略和发展规划，参预学校的决策和管理工作；2. 组织、协调和监督学校各部门的工作，确保各项工作按照学校的规章制度和政策要求进行；3. 负责学校教学管理工作，包括制定教学计划、安排教师教学任务、监督教学质量等；4. 负责学校的教育教学改革和创新工作，推动教育教学质量的提高；5. 负责学校的师资队伍建设工作，包括教师的招聘、培训和评价；6. 负责学校的学生管理工作，包括学生的招生、培养和管理；7. 负责学校的财务管理工作，包括编制学校的财务预算、监督财务收支等；8. 负责学校的设施设备管理工作，包括设备的采购、维修和更新等；9. 负责学校的校园文化建设工作，包括组织校园文化活动和校园精神建设；10. 负责学校与社会各界的联系和合作，维护学校的形象和声誉。
三、任职要求1. 具有本科及以上学历，教育管理或者相关专业背景优先；2. 具备较高的管理能力和组织协调能力，能够有效地处理复杂问题和应对突发情况；3. 具有较强的领导能力和团队合作精神，能够有效地激励和管理团队；4. 具有较好的沟通能力和人际关系处理能力，能够与各方沟通合作，建立良好的合作关系；5. 具备扎实的教育教学理论基础和教育教学实践经验；6. 具备较好的财务管理能力和项目管理能力；7. 具备较好的学校文化建设和校园管理经验。
四、薪资待遇副校长的薪资待遇根据学校的具体情况和个人能力而定，普通包括基本工资、绩效奖金、福利待遇等。
五、总结副校长是学校管理层的核心职位之一，担负着协助校长管理学校的重要职责。
副校长需要具备较高的管理能力、领导能力和组织协调能力，能够有效地推动学校的发展和提高学校的整体管理水平。
同时，副校长还需要具备较好的教育教学理论基础和实践经验，能够有效地管理教学工作。
学校副校长岗位职责
学校副校长岗位职责
学校副校长的职责主要包括以下几个方面：
1.学校管理：负责学校的日常管理工作，包括安排课程、协调师资力量、组织各项学校活动等，确保学校的正常运转。
2.学生管理：负责学生的管理工作，包括招生报名、班级管理、学生综合素质评价等，提供必要的指导和帮助，促进学生的全面发展。
3.教学管理：负责教学管理工作，包括制定教学计划、推进课程改革、监督教师教学质量等，确保教学质量和效果。
4.师资管理：负责师资队伍的管理工作，包括招聘优秀教师、制定教师培训计划、评价教师绩效等，提供良好的教育环境和发展机会。
5.家校沟通：负责与家长的沟通和合作，建立良好的家校关系，了解家长的需求和意见，促进家校共同合作，共同关注学生的发展。
6.危机处理：负责应对学校危机事件，包括突发事件、学生纠纷等，及时处理和解决，维护学校的安全和稳定。
7.校务改革：负责学校校务改革工作，包括制定学校发展规划、推进教育教学改革、改善学校管理体制等，提高学校的整体水平。
学校副校长是学校的重要管理者，需要具备优秀的管理和组织能力、沟通和协调能力，热爱教育事业，并具备较高的教育教学水平和专业知识。
副校长岗位职责
副校长岗位职责一、岗位概述副校长是学校行政管理层的重要职位，负责协助校长进行学校的日常管理和决策，并承担特定的职责和任务。
副校长需要具备较高的管理能力、组织能力和沟通能力，能够有效协调各部门和人员，推动学校的发展。
二、岗位职责1. 协助校长制定学校的发展战略和目标，并组织实施相关工作计划。
2. 负责学校的日常管理工作，包括各部门的协调、人员的管理和资源的调配等。
3. 监督学校的教学工作，确保教学质量和教学效果的提高。
4. 负责学校的招生工作，制定招生政策和计划，组织招生宣传和招生活动。
5. 组织学校的各项评估工作，包括教学评估、师资评估和学生评估等，提出改进措施。
6. 协助校长处理学校的重大事务和突发事件，保障学校的正常运转。
7. 与各级政府、相关机构和社会各界保持联系，处理与学校相关的事务和合作项目。
8. 参与学校的财务管理和资金筹措工作，确保学校的经济运行和发展需求。
9. 负责学校的师资队伍建设和培训工作，提高教职员工的专业素质和教育教学水平。
10. 组织学校的各类会议和活动，协调各方资源，促进学校的发展和合作。
三、任职要求1. 具有硕士及以上学历，教育学、管理学等相关专业优先。
2. 具备较强的组织和协调能力，能够有效管理学校的各项工作。
3. 具有较高的教育教学水平和教育教学管理经验。
4. 具备良好的沟通能力和团队合作意识，能够有效协调各部门和人员。
5. 具有较强的决策能力和应变能力，能够处理复杂的问题和突发事件。
6. 具有较强的创新意识和战略思维，能够推动学校的发展和改革。
7. 具有较强的责任心和事业心，能够承担较大的工作压力和挑战。
四、工作环境副校长通常办公于学校行政办公楼，工作时间较长，需要经常加班处理学校的事务。
工作环境相对较为繁忙和紧张，需要具备较强的应变能力和抗压能力。
五、发展前景副校长是学校行政管理层的重要职位，具有较高的管理和决策权。
在学校的发展过程中，副校长有机会晋升为校长，或者在教育系统中担任更高级别的领导职位。
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副校长岗位职责主管教学工作的副校长在校长的直接领导下，协助校长领导和主持学校的教学教研工作。
其主要职责是:一、贯彻执行党和国家的教育方针，协助校长领导和管理学校的教学工作，负责学校教学的计划、组织落实、检查和总结。
二、保证教学计划和课程标准的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。
三、组织好教师队伍的配备工作，根据教师的实际情况，向校长提出教师聘用或解聘的建议。
指导教务处科学地安排各年段任课和安排课表，处理教学工作中和教师有关的重大事项，维护教学秩序。
四、指导教务处主任安排好教研组长和备课组长人选。
协助德育副校长安排好班主任人选。
五、深入了解教学活动情况，检查督促教学常规的落实，针对教学中存在的问题，采取措施，不断提高教学质量。
六、组织学校的教学改革实验，开展教育科学研究，指导全校的第二课堂活动和学科竞赛。
七、指导教务处抓好理化生实验室和电教室的工作，根据教学需要向校长建议购置器材。
监督教学设备的使用和管理。
八、负责任课教师的管理，培养教师良好的教风。
从政治、思想、业务、生活上关心教师，组织教师业务进修，总结教学经验，进行教育思想、教学方法、教育信息方面的交流，不断提高教学水平。
总结归纳青年教师的成长规律，培养青年教师尽快成长。
九、指导教务处组织教师的年度业务考核和考评，向校长提出教师奖惩的建议。
十、领导、督促、检查、评价教务处主任的工作。
十一、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。
十二、审核、批准教材和教辅材料的订购，按照校长授权的额度管理和控制教学所用经费。
十三、完成校长交办的其他学校工作。
篇二：德育副校长工作职责主管德育工作的副校长在校长的直接领导下，协助校长领导和主持学校的德育工作。
其主要职责是:一、根据国家教委颁布的《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》及学校规划、学校年度工作目标和学生的实际，制定德育工作计划，并组织实施。
二、加强学校德育工作队伍建设，不断提高德育工作水平。
制定完善学校德育管理规章制度和相关的评价制度，并组织实施。
三、定期组织了解、分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。
抓好德育科研工作。
四、抓好年段长和班主任队伍建设，深入了解年段长和班主任工作情况，采取措施不断提高年段长和班主任队伍素质。
和主管教学副校长、教务处主任商定年段长、班主任人选，提出对年段长和班主任的奖惩的建议。
五、对年段、班级工作进行指导、检查、监督和评价，确保学校德育工作的实效性。
六、组织好健康教育，特别是培养学生健康心理品质，指导心理咨询等心理健康教育工作。
七、指导德育处抓好少先队、共青团和学生会的工作，培养学生的自治、自理能力。
八、指导德育处做好寄宿生管理工作，提高生管老师的素质和管理水平。
九、抓好校风、段风、班风建设，组织研究开发校本德育课程，形成有特色的良好校风，培养优良的学校精神。
十、指导建立家长委员会，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，共同搞好学生的思想道德教育。
十一、完成校长交办的其他学校工作。
篇三：副校长岗位职责1、副校长是校长的助手。
当校长不在时，副校长主持日常行政工作。
2、根据办学目标，配合校长制订每学期工作计划。
3、协助校长做好日常行政工作，重点抓好分管工作。
4、对分管工作要有近期计划和长远目标，并提出可行性方案，提交校长或有关会议通过后实施。
5、熟悉并掌握每位教职工的情况，按规定程序组织分管部门教职工的聘任。
6、根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划，妥善安排人员。
7、领导和组织教学工作，按照国家教育行政部门规定的课程设置、教学计划、教学大纲和课程精神开设课程，遵循教学规律组织教学，建立和完善各项教学管理制度，结合教学实际，指导教师改进教学活动，不断提高教育质量。
8、领导和组织教育科研活动，制订科研计划，组织教师认真实施，不断提高教育质量。
9、领导和组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，保证学生身心得到健康发展。
10、负责招生和毕业班工作。
篇四：副校长岗位职责教学工作:1、根据学校总体要求，结合学校教学工作的实际，提出学期教学工作任务要求，并组织落实，加强检查和总结。
2、负责领导教务处的工作。
认真执行国家、省教育厅制定的《课时计划》，开好必修课、选修课和活动课，全面提高教学质量，根据各科大纲要求，提出学期各科教学安排意见。
指导教务处、教研室做好对教师的考核评估工作。
3、做好教师的思想政治工作，强化教师从事教育的事业心和责任感，充分调动教师积极性，加强师德修养，教书育人、服务育人、为人师表。
4、组织教师有计划地学习先进教育理论和经验，从教学实际出发，不断提出研究课题，和教师共同探索全面提高教学质量、加强教学科研的途径。
5、抓好教学常规的落实，做好检查评估工作。
深入教学第一线，及时了解学生对教学工作的反映、意见、建议和要求。
指导学生树立正确的学习态度，改进学习方法。
坚持因材施教，使各类学生在各自的基础上有大幅度的提高。
6、有计划地抓好教师业务学习和提高工作效率，充分发挥老教师的传、帮、带作用，抓好教师队伍建设和对青年教师的培养。
7、抓好学科竞赛、培养学科特长生。
抓好期中、期末考试的组织工作，出好题，评好卷、做好质量分析和总结工作。
8、负责指导和检查信息中心、图书馆、实验室的业务工作，使其不断提高管理水平和服务质量。
尤其是抓好电教室的管理工作。
9、做好高三毕业生工作，调动高三年级积极性、主动性，以优异成绩完成高中阶段学习任务。
10、完成校长交办的其他有关工作。
教育科研工作:1、负责指导教研室的工作，并组织制定教育教学科研规划。
2、加强学习，牢固树立科研兴校、科研先导的办学观念，充分调动科研工作者的积极性，充分发挥教科室的作用。
3、强化教师的科研意识，不断总结教改经验撰写论文，提高理论水平，更好地指导教育教学实践。
4、加强以课堂为载体的课例研究，指导教师做好教学反思。
5、加强与外校的联系，交流信息，互通有无。
德育工作:1、根据学校总体要求，结合学校德育工作实际，提出学年、学期德育工作任务要求，并组织落实，加强检查和总结。
2、贯彻有关教育法规、文件精神，对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，不断地提高学生思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技术素质。
3、负责在面向全体学生、培养学生全面发展的同时，重视发展学生的个性和特长培养，开设多种多样的活动课，培养学生的兴趣和爱好。
4、负责年级德育和班主任工作。
加强班主任队伍建设，做好选拔和考核工作、不断增强班主任教育事业心和工作责任感，提高师德水准，搞好校风建设，对学生全面负责，抓好班级工作。
5、加强班主任工作的研究，有计划地组织学习先进教育理论和经验，结合工作实际，提出研究课题，组织班主任工作经验交流。
6、组织好学生课外活动和社会实践活动，建设好德育基地。
7、深入学生中了解情况，及时掌握团委、学生会工作情况，指导校内各职能部门有的放矢做好学生的思想教育工作。
8、负责组织评选先进班、优秀学生、优秀学生干部等评优工作。
9、完成校长交办的其他有关工作。
体育卫生工作:1、指导体育组抓好升旗、课间操、保健操、课外活动，抓好体育队的训练。
组织开好一年一度的学校体育艺术节。
2、抓好体育课教学改革，根据高中学生身心发展的特点和体育教学大纲的要求，合理组织教材，改革教学形式、内容和方法，使之具有阶段性、联系性、并符合学生个体差异。
从而获得最大的教学效益，切实提高学生的身体素质和体育运动水平。
3、开展丰富多彩的群众性体育活动，使全体学生身体素质得以主动提高。
4、负责抓好校医室的工作。
坚持做好常见病和多发病的防治工作和学生的定期健康普查，抓好学校环境卫生、个人卫生、饮水卫生等宣传监督工作。
后勤工作:积极配合校长做好学校建设的规划和实施;做好学校后勤服务的相关工作;指导和督促总务处工作。
篇五：副校长岗位职责1 、协助校长分管学校的教学、教务及教学后勤管理工作。
2 、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计一划，并组织实施和检查落实。
3 、负责指导和协调教导处及教科室工作。
负责组织及指导主管中层领导组织开展学校的各项教学教研活动，成果的评估及推广工作等。
教学常规的实施、检查、落实工作。
4 、协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。
指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。
5 、协助校长做好师资队伍建设工作。
负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师业务能力和水平。
6 、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。
7 、负责学校实验室、电教室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。
指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实，不断堤高教学后勤工作的质量、水平和效益。
8 、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作等。
9 、负责审核教学仪器、设备、资料的采购计划。
10 、负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，从提出对教学教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。
11、完成校长布置的其他工作。