学会学习主题班会
《学会学习主题班会》(教案)小学生主题班会版
《学会学习主题班会》（教案）-小学生主题班会通用版一、教案背景班会主题：学会学习适用年级：小学生教学目标：1. 帮助学生认识到学习的重要性，激发学习兴趣。
3. 增强学生的自主学习能力，提高学习效率。
教学内容：1. 学习的重要性3. 学习方法的选择4. 自主学习能力的培养5. 学习计划的设计二、教学过程环节一：主题导入（5分钟）1. 教师通过讲解、提问等方式引导学生思考学习的重要性。
2. 学生分享自己对学习的认识和体会。
环节二：学习习惯养成（10分钟）2. 学生讨论如何养成良好学习习惯的方法和技巧。
3. 教师总结并给出建议。
环节三：学习方法分享（10分钟）1. 教师介绍几种常用的学习方法，如归纳总结、划重点、做笔记等。
2. 学生分享自己使用过的有效学习方法。
3. 教师引导学生根据自己的实际情况选择合适的学习方法。
环节四：自主学习能力培养（10分钟）1. 教师讲解自主学习的概念和重要性。
2. 学生讨论如何提高自主学习能力。
3. 教师给出提高自主学习能力的建议，如制定学习计划、合理安排时间等。
环节五：学习计划设计（10分钟）1. 教师讲解学习计划的重要性。
2. 学生根据自己的学习目标和实际情况，设计一个简单的学习计划。
3. 教师点评并给予指导。
三、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对学习重要性的认识。
2. 关注学生制定学习计划的情况，评估他们的自主学习能力。
3. 收集学生对学习方法和习惯的反馈，以便在后续教学中进行调整和改进。
四、教学资源1. PPT课件：包含学习的重要性、良好学习习惯、学习方法、自主学习能力和学习计划等内容。
2. 学习方法案例：用于引导学生了解不同学习方法的实际应用。
3. 学习计划模板：方便学生设计自己的学习计划。
五、教学注意事项1. 注重学生的参与，鼓励他们积极分享自己的学习经验和心得。
2. 教师在教学中要注重启发式教学，引导学生主动思考和探索。
3. 关注学生的个体差异，给予不同学生个性化的指导和帮助。
学会学习 主题班会
科技发展对学会学习的影响
数字化学习资源
科技的发展为学习提供了丰富的数字化资源，如在线课程 、电子图书、互动学习平台等，方便学生进行自主学习和 个性化学习。
学习数据分析
通过大数据分析，可以更准确地了解学生的学习需求和兴 趣，为个性化教学提供支持。
虚拟现实和增强现实技术
这些技术可以为学生提供更加沉浸式的学习体验，提高学 习兴趣和效果。
社会变革对学会学习的影响
就业市场变化
随着社会变革和经济发展，就业 市场也在不断变化，学会学习将 有助于个人适应新的就业环境和
需求。
全球化趋势
全球化趋势使得跨文化交流和合 作成为必要，学会学习将有助于 个人提高跨文化交流能力，拓展
定时复习
定期回顾所学知识，加 深记忆和理解
主动思考
积极思考问题，寻求解 决方法
自间管理
合理安排时间，提高学 习效率
学会学习的实践应用
03
在学校中的实践应用
01
制定学习计划
学生应该根据自己的实际情况，制定合理的学习计划， 明确学习目标，合理安排时间。
02
多样化学习方法
实践应用
学会学习的成果需要在实 践中得到检验和应用，通 过实践不断调整和完善自 己的学习方法和策略。
04 学会学习的挑战与对策
面对学习压力的挑战与对策
学习压力来源：来自家庭、学校、社会等多方面的期望和要 求，以及自身对未来的担忧和焦虑。 对策
建立正确的学习观念：认识到学习是一个长期的过程，需要 耐心和毅力。 学会放松和调节：通过运动、音乐、阅读等方式缓解压力， 保持身心健康。 寻求帮助和支持：与家人、老师、朋友交流，分享自己的困 惑和感受，获得理解和支持。
学会学习,成就梦想主题班会教案：有效学习策略分享
学会学习，成就梦想班会主题：有效学习策略分享导语：每个人都有自己的梦想和理想，但是如何实现这些梦想却是一个值得探讨的问题。
学习是实现梦想的重要步骤，而如何有效学习，则需要我们掌握一些有效的学习策略。
本次班会将分享一些有效的学习策略，帮助同学们更好地学习，实现自己的梦想。
一、目标的明确性学习之前，首先要明确自己的学习目标，明确学习的方向和目的。
只有通过清晰的学习目标，才能更加有效地安排学习内容和时间。
二、时间的有效性学习的时间一定要安排得精确有序，不浪费时间，不拖延时间。
以自己为例，每天的学习计划安排，从早上的早自习到下午下课，晚上的自习前后，需要做到有针对性和高效率。
三、阅读的技巧阅读是我们的学习方式之一，而提高阅读效率是一个需要不断探索和尝试的过程。
找到适合自己的阅读方式，例如：扫读、粗略阅读和细节阅读。
同时，积极增加自己的知识储备，多关注社会热点，多看书多读文章，可以帮助提高自己的阅读能力和速度。
四、笔记的总结学习的过程中，合理的笔记总结可以有效地帮助我们加深记忆和理解。
拥有一个好的笔记习惯，可以帮助我们把自己的知识体系更好地建立起来，更快而且更牢固地掌握学习内容。
五、思维的灵活性提高思维的灵活性也是一个重要的方面，能够帮助我们更好地理解和运用学到的知识。
因此，可以通过多进行思维训练、多了解不同的学科、多进行思辨和分析思维方式来提高自己的思维灵活性。
六、策略的创新性在学习过程中，我们也可以尝试一些创新策略。
这不仅可以帮助我们更深入理解知识，同时也可以提高我们的应变能力和创新能力。
例如可以在做作业的时候，多一些巧思，创新性地解决问题。
七、实践的重要性学习策略的有效性还需要我们通过不断的实践来检验。
无论是在课堂上还是在课下，我们都可以尝试不同的学习方法，不断地进行实践已经反思和总结，从而进一步提高自己的学习效率。
总结：当我们掌握了一些有效的学习策略时，我们就能够更快和更好地达到自己的学习目标。
但是，学习不是一个静态的过程，我们需要不断地探索和尝试，更好地提高自己的学习效率，从而实现自己的梦想和理想。
学习主题班会4篇
学习主题班会4篇学习主题班会第1篇学会学习主题班会一、教学目的1、转变学习方式，把握适合自己的学习方法，培育良好的学习习惯。
2、学会学习，体验学习的乐趣，树立正确的学习态度，培育终身学习的意识。
二、教学重点和难点把握适合自己的学习方法，树立正确的学习态度，培育终身学习的意识。
三、教学形式沟通争辩四、教学时间一课时40 分钟五、教学过程这节课由我和罗老师一起来上这节班会，班会的主题是学会学习，狭义的学习，指的是同学的学习，在各类学校环境中，在老师的指导下，有目的、有方案、有组织地进行的，是在较短的时间内系统地接受前人积累的文化阅历，以进展个人的学问技能，形成符合社会期望的道德品质的过程。
适应当代时代的进展需要的不仅仅是学问丰富的人，而且是学会学习的人。
学会学习是一个人生存进展的基本要求。
师：反思自己1、自己是怎么学习的？2、实行了哪些学习方式？3、有哪些需要转变、改进的地方？师：什么是科学的学习方法？怀疑一：我学习很刻苦，晚上经常学习到深夜。
但是我的学习成果并没有提高.这是为什么？怀疑二：我观看学习较好的XX同学上课从不做笔记，我也开头不做笔记，结果一段时间下来，成果不但没提高，反而下降了。
某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成果却总上不去。
原来，有付出就应当有回报，而且，付出的多就应当回报很多。
但实际的状况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。
效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
一、提高学习效率师：如何提高学习效率呢？生：1、最重要的一条就是劳逸结合。
（也就是平常我们常说的：玩的时候痛快玩，学的时候认真学。
学习效率的提高最需要的是糊涂灵敏的头脑，所以进行适当的休息和消遣，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
）2、每天保证8小时睡眠。
（一天到晚伏案苦读，不是良策。
学习到确定程度就得休息、补充能量。
学会学习,成就梦想主题班会教案
学会学习，成就梦想主题班会教案班会目的本次班会旨在激励学生对学习的热情和动力，让学生认识到学习是成就梦想的基石，从而导向学生积极主动学习，追求更高的学习成就，实现自身的梦想。
班会过程1. 主持人开场（5分钟）主持人简单介绍本次班会主题和目的，并鼓励学生积极参与讨论和发言。
2. PPT展示（20分钟）在屏幕上展示一组数据，分析“学习”与“梦想”的关系。
介绍一些人成功实现梦想的故事背后的学习方法，例如刻苦努力、兴趣爱好、自学等方式，强调学习对于实现梦想的重要性。
同时，要和学生分享一些实用的学习方法，如时间管理、阅读方法、记笔记方法等，让学生意识到学习不仅仅是为了学好某一门功课，更是提高个人能力，实现梦想的必要途径。
3. 分组讨论（20分钟）将学生分成小组，让他们讨论学习的重要性和学习的方法，组长带领小组分享每位同学的看法和体验。
同时，每个小组也要一起围绕着几个重要问题展开讨论：•你现在的学习状态是怎样的？•学习的方法有哪些？哪些方法对你最为有效？•你的梦想是什么？它是如何与学习联系在一起的？4. 个人总结（15分钟）让每位同学将小组讨论的结果进行总结，用文字的形式记录下来。
每位同学可以根据自己的学习经历和梦想，写出对学习的要求和目标，总结自己在学习方面的优点和不足，并制定一份自己的学习计划。
5. 主持人总结（5分钟）主持人对本次班会进行总结，并强调学习对于实现梦想的重要性。
同时鼓励每位同学按照自己的学习计划进行学习，并在今后的学习中遇到问题时，积极寻求解决方法，不断提升自己。
班会效果本次班会旨在鼓励学生重视学习，对于每位同学的学习习惯和学习意识都起到了一定程度的启发和促进作用。
通过分组讨论和个人总结，每位同学都认识到了自己的学习优点和不足，并形成了自己的学习计划。
从班会的效果来看，本次班会可以说是非常成功的。
结语学习是一个持续不断的过程，需要每一位同学都有持久的热情和动力。
希望通过这次班会，每位同学都能够认识到学习的重要性，并不断提升自己，实现自己的梦想！。
学会做人,学会学习》主题班会设计
学会做人学会学习一、活动背景然而，在现实生活中，我们发现很多幼儿在家庭教育和学校教育中，往往更注重知识的传授，而忽视了孩子们的人格培养和自主学习能力的培养。
因此，为了让幼儿能够全面发展，我们需要将做人教育和学习教育有机地结合起来，让幼儿在学会做人的同时，也能学会学习。
二、活动目标1.让孩子们认识到做人和学习的重要性，培养他们的自主学习能力。
2.培养孩子们的团队合作精神，让他们学会与他人共同进步。
3.提高孩子们的自信心，让他们在学会做人的同时，也能充满自信地面对生活和学习。
4.培养孩子们的创新思维，让他们在学会学习的同时，也能具备解决问题的能力。
三、活动内容1.主题分享：邀请专家或有经验的老师为孩子们分享做人和学习的重要性，让孩子们认识到做人和学习是相辅相成的。
2.小组讨论：让孩子们分成小组，讨论在做人和学习方面遇到的困难和问题，并共同寻找解决办法。
3.团队合作：组织孩子们进行团队合作游戏，让他们在游戏中学会与他人合作，共同完成任务。
4.个人展示：鼓励孩子们在班级中展示自己的才艺和特长，提高他们的自信心。
5.创新思维训练：组织孩子们进行创新思维训练，让他们在学会学习的同时，也能具备解决问题的能力。
四、活动形式1.主题分享：采用讲座或故事形式，让孩子们更容易理解和接受。
2.小组讨论：采用圆桌会议或分组讨论的形式，让孩子们充分参与到讨论中。
3.团队合作：采用游戏或实践活动，让孩子们在实践中学会合作。
4.个人展示：采用才艺表演或作品展示的形式，让孩子们展示自己的特长。
5.创新思维训练：采用思维导图或创意绘画等形式，激发孩子们的创新思维。
五、活动过程1.开场：班主任简要介绍活动背景和目的，引导孩子们进入活动主题。
2.主题分享：邀请专家或有经验的老师为孩子们分享做人和学习的重要性。
3.小组讨论：让孩子们分成小组，讨论在做人和学习方面遇到的困难和问题，并共同寻找解决办法。
4.团队合作：组织孩子们进行团队合作游戏，让他们在游戏中学会与他人合作，共同完成任务。
学会学习 主题班会
参与学习实践活动
01
02
03
04
参与课堂讨论
积极参与课堂讨论，发表自己 的观点和见解，提高自己的思
维能力和表达能力。
完成课后作业
认真完成课后作业，及时复习 巩固所学知识，提高自己的学
习效果。
参加学习小组
加入学习小组，与同学一起探 讨学习问题，互相帮助，共同
进步。
参加学科竞赛
参加学科竞赛，挑战自我，提 高自己的学习能力和综合素质
找出解决方法
针对不同的问题，找出相应的解决方法，提高自己的学习能力。
制定改进计划
制定改进计划，逐步改进自己的学习方法，提高学习效率。
调整学习策略与方法
01
调整学习策略
根据自身特点和学科特点，调整自己的学习策略，以提高学习效果。
02
尝试新的学习方法
不断尝试新的学习方法，如思维导图、概念地图等，提高自己的学习能
总结词：合理规划
详细描述：制定学习计划可以帮助学生们合理安排时间，明确学习目标，提高学 习效率。在制定计划时，应考虑每天的学习任务、时间安排、复习计划等，并根 据自己的实际情况进行调整。
课堂听讲与笔记
总结词
专注与记录
详细描述
课堂听讲是学习的重要环节，学生们应集中注意力，理解老师的讲解内容。同 时，做好笔记有助于加深记忆和理解，方便日后复习。笔记应简洁明了，重点 突出，可以采取不同的标记或符号来强调重要内容。
培养自信心
通过努力学习，取得进步和成绩，增强自信心，提高学习积极性。
坚持学习计划
制定合理的学习计划
01
根据自身实际情况，制定科学、合理的学习计划。
坚持执行计划
02
克服懒惰和拖延，严格按照学习计划执行，确保学习进度和质
“学会学习,成就梦想”主题班会
未来的发展打下坚实的基础。
储备，推动个人的全面成长。
拓宽视野
学习能够帮助我们拓宽视野，开阔思维，从而更好地适应社会的发展变化。
如何学会学习
1
设定目标
制定明确的学习目标，让自己有明确的方向和动力。
2制定Biblioteka 划制定详细的学习计划，合理安排时间和资源。
3
掌握方法
学会学习的方法和技巧，提高学习效率。
学会学习的方法和技巧
3
培养梦想
主题班会能够激发同学们
班会的目标是提高同学们
通过主题班会，我们希望
对学习的兴趣，让他们更
的学习效能，帮助他们更
能够培养同学们的梦想，
加主动参与。
好地理解和掌握知识。
并给予他们实现梦想的信
心。
学会学习的重要性
提高职业竞争力
推动个人成长
学会学习可以提升个人的职业竞争力，为
通过学习，我们可以不断充实自己的知识
了解个人学习风格，善于自主学习，培养良好的学习习惯，寻找适合自己的学习资源，定期复习和巩固知识。
激发梦想的力量
激励引言
励志图片
激励引言和名人故事能够激发梦想的力量，鼓舞自
通过观看励志图片，我们能够激发内心的动力，坚
己努力追求梦想。
持追逐梦想。
成就梦想的步骤和策略
设定目标
制定计划
持之以恒
明确自己的梦想目标，为之努
制定详细的计划和策略，为实
保持坚持和毅力，克服困难，
力奋斗。
现梦想制定行动方案。
永不放弃。
"学会学习,成就梦想" 主
题班会
欢迎来到"学会学习,成就梦想"主题班会！在这个班会上，我们将探讨学习的
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“学会学习”主题班会一、提前准备1、地点：音乐教室；时间：周六下午2：25－3：05；要求每位同学两点钟必须到齐，参加表演、发言的同学和所有班干部必须一点钟到齐，最后彩排一次。
2、挂国旗、板书“激情、高效——主题班会”3、准备音响设备（6个话筒）、纸扇子两把、茶杯一个、碗一个、木棒一条4、布置一个主持人与四位佳宾谈话的区域，六张椅子，一张桌子。
(每组一位代表组成佳宾团，需要一位以谈教训为主的同学)5、男女混坐，统一穿校服，不要做与班会无关的事情，精神饱满。
6、丽丽负责调音和节目间息伴奏，副班长及团支书负责帮助各组以最快的速度准备道具，使班会紧凑，不浪费时间7、每位同学准备一份写上祝福的贺卡，并装在一个祝福箱内，以供随机抽取祝福8、主持：刘聪聪、李良珍；摄影、录音：小侠；录相：林勇老师二、主持人开场白：这里是……栏目，欢迎四位佳宾(海健、陈姿、跃飞、耀锋，)，欢迎各位同学各位老师，今天的话题是“学会学习”。
(2分钟)三、讨论（主体部分）：主持人设计问题与佳宾及观众展开讨论，佳宾充分表达自己的学习心得体会，(18分钟) ；谈话过程中，陈东、冰心等表演三小段课本剧，表现一个浪荡公子学习的反面例子 (8分钟) ；（观众席上欢慧、佳特、扬帆、腾腾发言）一位同学把话题转向对同学们的祝福四、丽丽独唱《祝你好运》(4分钟)，同时，由团支书负责全班同学都抽取一张贺卡五、主持人请四位同学宣读手中的贺卡（声情并茂，2分钟）（玲珑、颖颖、章泰、何慧、苗苗、佳特、岳阳、刘蓉蓉等或随机）六、主持人过渡：为同学们准备了一个仪式，有请班长带领我们宣誓七、班长带领全体同学面对国旗宣誓《青春誓辞》(1分钟)八、合唱班歌《我的未来不是梦》（1－5分钟，视时间而定，弹性时间）九、后续工作：1、评优，并进行物质与精神奖励2、找耀锋、欢慧、佳特等同学谈话，巩固成果十、附件：1、附件一：主持人串词2、附件二：小品剧本3、附件三：主持人、佳宾、同学谈话台词4、附件四;《祝你好运》歌谱、歌词5、附件五：《青春誓辞》6、附件六：班歌《我的未来不是梦》歌词7、附件七：全程录像附件一：主持人串词甲：各位老师，各位同学，下午好！欢迎大家来到瓯海中学高三（2）班《实话实说》特别节目。
乙：今天，我们特邀了本班的几位同学作为嘉宾，和我们共同探讨“学会学习”这个话题。
甲：这四位可是各具特色，下面让我们掌声请出四位嘉宾。
这位是班长海健同学，他的学习成绩是出类拔萃的；（陈姿），这位是陈姿同学，是众人羡慕的一位，因为她的成绩攀升地最快，节目中她会亮出秘诀的。
乙：这位黑的很有魅力的耀锋同学，在考场上很失意，但他对学习确实很有想法；这位是跃飞同学，班级里的积极分子，金点子最多，人缘也很好。
甲：都说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，今天我们请到了四位嘉宾，相信更能畅谈学习上的见解。
首先，我想先问一下四位有没有这样的经历：你们身边是否有过一些同学，平时看者也不怎么特用功，感觉学得很轻松，但成绩在班上却是遥遥领先的，这些聪慧的同学，你们会不会心理不平衡？乙：今天，我们这刚好有一位天资聪慧的同学，不过他的学习成果是怎样的呢？大家不妨来看一看。
甲：看了孔高症的生活片段，我不禁想到一条很古老但还不过时的真理：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
”（——一系列问题）[把话题引向祝福]（展望未来）乙：有人说考试是“实力+运气”，虽然实力方面外人帮不了忙，但我们诚心祝愿大家都有good luck!掌声有请丽丽同学为我们送出《祝你好运》。
[分贺卡]甲：歌声确实非常优美，也寄寓了深深的祝福。
乙：我们三年二班60颗心维系着一个共同的心愿，编织我们五彩的梦，今天，我们把各自的星语心愿写在了祝福卡上，我想大家一起来分享一下这些祝福。
有没有谁手中的祝福卡写得特别经典感人，特别有特色，帮忙给大伙儿念念。
[抽，读]甲：一句祝福代表着一份真挚的情谊，我相信某年某月某一天，当我们重新翻开这份特别的礼物，今天的这份温馨与感动将成为我们最珍贵的美好的回忆。
乙：“激情、高效”是我们的班训，我们特地准备了一个小小的宣誓仪式来表明我们的决心，下面有请班长同学带领我们宣誓。
[宣誓]乙：我相信青春永不言败，只要我们曾经努力过，挥洒过汗水，明年的六月就会收获成功和喜悦。
甲：我们的主题班会已接近尾声，我想剩下的时间就留给大家畅所欲言吧！谁先来？[谈感想]乙：很遗憾，美好的时光总是短暂的。
我们不能听到更多的同学心底真挚的想法，但我们是一体的，我们有共同的目标——明年的高考争取新突破，让我们共同努力，共同奋斗，明年六月创造奇迹。
甲：也许现在只有我们的班歌能表达我们的心声。
乙：我的未来不是梦，我认真地过每一分钟我的未来不是梦，我的心跟着希望在动！（音乐响起）附件二：孔高正的故事开场旁白：很久很久以前，一个小城里住着一个叫孔高正的少年，他乃一代圣人孔子之后，此人放荡不羁，懒惰成性，你看，他来了-----孔：今天天气好，我们起的早，树枝摇啊摇，我已洗完澡!好诗好诗实在好诗!(迈着潇洒的步子走进人们的视线)孔：我乃江南第一风流才子，中国十大杰出青年之首，天资聪慧，智商过人的孔高正是也。
吾老祖宗乃是圣人孔子，我得祖宗之遗传，智商已过250。
刚满月就会说话，3岁会读《诗经》，5岁会背《易经》，8岁已会函数，10岁掌握核动力学。
真可谓是学富六车，才高九斗(哦，不好意思，又说错成语了)家父家母寄希望于我，望我考上进士，我说他们太小看自己的儿子了，因为------(说着，打开扇子，上面写着“我是天才”四个大字)哈哈哈哈旁白：时候已过正午，早已过上学堂的时间，先生也已等得不耐烦先生：(有点生气)高正，昨日我教你的诗词，你可背会？孔：简单，简单，我天资聪明，智商过人，这种小诗能奈我何？先生：哦，那我来问你来答(不太相信)孔：先生请先生：老当益壮---(还没来的及说完)孔：-----壮如牦牛先生：你----你都学了什么？!孔：怎么，错了，不是很通顺吗？先生：(摇摇头)算了，---人生自古谁无死，留取丹心照汗青----孔：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。
(先生端茶在喝)先生：(喷出来)你------气死我了孔：先生，我这些天一直在研究杜甫的诗，对其他人的诗就关注少了？先生：是吗？那你都看了些什么？孔：我发现他的《兵车行》很有内涵，颇有远见？先生：哦，说来听听孔：你听“信知生男恶，反是生女好”这不是说生男孩不好，生女孩好吗？这说明杜甫虽然身处当时，却认识超前，认识到了男女平等，计划生育啊，我推断，他乃中国计划生育第一人!先生：混帐!圣贤之书岂能容你侮辱，我教书数十载，阅人无数，还未见过像你如此顽皮之人!孔：正所谓长江后浪推前浪，江山代有人才出。
用发展的眼光看问题，你就不会奇怪了先生：你-------你--------(准备拿出滕条打)孔：你想打我，孟子曰：贫同不能移，富贵不能淫，威武不能屈，此之为大丈夫，还怕你打先生：你倒很会说话!孔：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休先生：我原先只听说你不过玩世恭，却没想到态度如此恶劣至极，这书我不教了!孔：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行啊!(拿出扇子扇)先生：你------(气得满脸通红，咬牙切齿，然后摇了摇头 )朽木不可雕也(拂袖而去)孔：(望着先生的背影)唉，------孺老不可教也旁白：晚上，书房中，高正仍坐在书房中，旁边放着一大堆书，他正目不转睛地盯着书看孔母：(欣喜若狂)高正，这么晚了，怎么还不睡啊，不要因为学习而伤害了身体孔：(打一个长长的哈欠)从旁边拿出一把菜刀，剁了大腿几下，又精神打几分孔母：你也学古人刺股了，那么伤身体啊（心疼的样子）孔：仍不作声孔母：（走近一看，发现高正看的是漫画书，顿时怒气冲天）你这个孩子啊，科举正临近，怎么还不用功学习，孔：嘘――――别打扰我，没看我正忙着啊，这一堆今天要看完，明天就要还给同学了！孔母：你还想不想中进士！孔：我，我乃孔子后代，天资过人，科举还不简单啊孔母：唉――（转头离开房间）孔高正仍在书房里看漫画旁白：科举放榜，孔高正名落孙山孔：我很聪明，这是事实，但是聪明并不代表你会取得好成绩，态度决定一切，所以我决定―――（拿出写有“天才”的扇子一，用力撕毁再抽出另一把，上面写着：端正态度，好好学习）谢幕附件三：1、你是如何看待学习轻松、成绩又出色的所谓的聪明的同学2、时间紧迫，基础又不好，有无希望？3、考后综合症4、回家学不了5、极端勤奋，却无效果6、心理素质差，考前紧张7、对刚才小品的感想8、面对各种诱惑如网络游戏、庸俗小说如何抵挡？9、学科方面的问题，如：如何学好数学10、高三的生活有无改变11、家庭的期望你如何对待？12、考砸时如何调整心态13、人际关系14、劳逸结合15、如何看待开夜车16、如何提高上课效率、晚自修效率17、课间主不主张学习？如何安排？18、老师不合味口，如何适应？19、问问题和自主思考附件五：青春誓辞我是xx学生，在迎接高考之际，面对国旗，庄严宣誓：我立志刻苦学习，培养良好的学习习惯，探索优秀的学习方法，用最饱满的激情，最高昂的斗志，最高效的学习，迎接高考的挑战，决不放弃!我要成功!我能成功!我一定能成功!!!(发出最响亮的声音，形成震憾的效应)我发誓：一定要考上喊出自己理想的大学宣誓人：说出自己的姓名。