成语大赛
第六题
安内攘外，通常是政治策略上的一种 手段。 那么请问，“攘”意思是？ A打乱 B排除 C派遣
根据解释，抢答成语。共三题，答 对加分，答错扣分。
贰
第一题
1、它是目前军队系统里提高机构运行效率 的方法；
2、它也可以是我们平常生活的一种精简态 度； 3、它曾经还是毛泽东在《为人民服务》里 提倡的一种方式。
印
成 语 大 赛
目 录
壹 根据问题，选择正确答案 贰 根据解释，抢答成语 叁 看图猜成语 肆 填字成语 选字组成语 飞花令
伍
陆
根据问题，选择正确答案。答对加 分，答错不扣分。
壹
第一题
哀兵必胜，这条成语出自《老子〃道 德经》第六十九章，“故抗兵相加，哀者 胜矣。”我们的问题是： 这条成语中的“哀”指的是什么？
肆
1. 丢( )落( )+( )步登天=( )( )成群
2. ( )从( )德+( )鼓作气=( )年( )载
3. ( )体投地×( )窍生烟=( )令( )申
4. ( )石( )鸟×退避( )舍=( )头( )臂
5. ( )( )生肖×( )生有幸=( )( )( )计
选字组成语。请在规定时间内作答， 答错或未答出不加分。
伍
第一题
水落石出
有
精 睛
波 随
花 点 水 隐
杨 画
声 益
色
有 随 逐 求 性 经 龙
第二题
焦躁不安
焦 心
石
不
甘
落 色
出 大
躁 一
火 不
经 安
第三题
流连忘返
连 心
水
牙
出
流 折
出 落
忘 语
学 不
经 返
成语飞花令。请说出含有规定字眼的 成语。
陆
印
印
第二题
1、发生春秋战国时期 2、它和乐器有关 3、它常用作贬义词，形容自己水平不够， 凑数而已
第三题
1、它是鲁滨逊行为的反义词 2、这个成语形容一个人很懒惰 3、他是一个人游荡懒散，不愿参加劳动的 体现
抢答题，看图猜成语，答错扣分。
叁
第一题
第二题
第三题
填字成语。限时一分钟，请在规定时 间内作答，答错或未答出不加分。
第四题
我们比喻从旁鼓动，助长事物（多指 坏的事物）声势和发展，扩大影响， 你会用到下面哪个成语？ A为虎作伥 B兴风作浪 C部表 情来示意。形容有权势者指挥比人的傲慢 神气，旁若无人。我们的问题是： 在这条成语里“颐”指的是什么？
A 休息 B 傲慢 C 脸颊
A 悲哀 B 悲愤激昂 C 哭泣
第二题
将慢慢的步行当作坐车，你会想到哪 个成语？
第三题
按图索骥这个成语说的是，著名的相马师伯 乐在他写的《相马经》书里有“额头高，眼睛亮， 蹄子大”的说法，伯乐的儿子拿着《相马经》去 认马，有一天他对父亲说：“我找到了一匹千里 马，其他条件都符合，就是蹄子有点不够大！” 伯乐给他气得笑了起来，说：“你抓得马太爱跳 了，不能骑啊！” 我们的问题是：伯乐的儿子找到的是什么？ A 骡子 B 蟾蜍 C 蚂蚱
成语大赛决赛策划书3篇
成语大赛决赛策划书3篇篇一《成语大赛决赛策划书》一、活动主题“传承中华文化，领略成语魅力”二、活动目的通过举办成语大赛决赛，激发同学们对成语的兴趣和热爱，提高同学们的语言表达能力和文化素养，同时也为同学们提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、活动时间[具体决赛时间]四、活动地点[详细决赛地点]五、参与人员进入决赛的选手及观众六、活动准备1. 准备比赛所需的道具，如抢答器、计分板等。
2. 布置比赛场地，营造浓厚的文化氛围。
3. 提前确定评委人选，并做好沟通协调工作。
4. 制作宣传海报、横幅等，进行活动宣传。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛选手及比赛规则。
2. 比赛环节（1）必答题：每位选手依次回答规定数量的成语题目。
（2）抢答题：选手通过抢答器抢答成语题目。
（3）风险题：选手根据自身情况选择不同分值的题目进行作答。
3. 评委点评及打分。
4. 统计分数，宣布比赛结果。
5. 颁奖典礼。
6. 获奖选手发表感言。
7. 活动结束，进行合影留念。
八、比赛规则1. 必答题环节，选手需在规定时间内回答问题，答对得分，答错不扣分。
2. 抢答题环节，选手需在抢答器提示后抢答，违反规则者取消本题答题资格，答对得分，答错扣分。
3. 风险题环节，选手自主选择分值不同的题目，答对得分，答错扣除相应分值。
4. 比赛过程中，如出现争议，由评委进行裁决。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
十、活动预算1. 道具采购费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查场地设施。
2. 维持比赛现场秩序，避免出现混乱局面。
3. 活动结束后，及时清理场地。
篇二《成语大赛决赛策划书》一、活动主题“成语达人，谁与争锋”二、活动目的通过举办成语大赛决赛，激发学生对成语的兴趣和热爱，提高学生的语言表达能力和文化素养，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
成语大赛的活动总结
成语大赛的活动总结活动总结：成语大赛一、活动简介成语大赛是一项以成语知识为主题的智力竞赛活动，通过答题、解释、造句等形式，考察参赛者对成语的理解和运用能力。
本次成语大赛由我校团委主办，参与人员为学校各年级的学生。
活动共分为初赛和决赛两个阶段，优胜者将有机会代表学校参加区级比赛。
二、活动目标1.挖掘和发扬优秀传统文化，提高学生对成语的理解和运用能力。
2.培养学生的语言表达和思维能力，促进学生全面发展。
3.增强学生的团队合作意识，提高协作能力。
4.展示学生的才华和智慧，激发学生参与文化活动的热情。
三、活动准备为确保活动顺利进行，我们做了充分的准备工作：1.确定活动的时间、地点和参与人员。
2.制定活动的规则和流程，确定题目来源和出题方式。
3.准备奖品和证书，以激励参赛者。
4.组织培训班，帮助学生提前了解和掌握成语知识。
四、活动流程1.初赛阶段：（1）资格筛选。
参赛选手按照规定的标准进行报名，并进行成语知识的初步测试，筛选出一定数量的晋级选手。
（2）答题环节。
晋级选手按照抽签顺序逐一上台，回答出题人出示的成语问题，并进行解释和例句展示。
（3）评分和晋级。
裁判根据选手的答题情况和表现进行评分，并选出一定数量的选手晋级决赛。
2.决赛阶段：（1）个人表演。
每位决赛选手依次上台，进行个人表演环节。
他们可以通过朗诵、表演等多种方式，展示对成语的理解和运用。
（2）团队合作。
决赛选手分成若干小组，进行团队合作环节。
通过小组合作，完成一系列与成语相关的任务。
（3）总结发言。
每位选手进行总结发言，分享自己对成语大赛的感受和收获。
（4）颁奖仪式。
根据各项评分结果，评选出冠亚季军和优胜奖，并颁发奖品和证书。
五、活动收获本次成语大赛不仅仅是一场智力竞赛，更是一次学习和成长的机会。
通过参与活动，学生获得了以下收获：1.增加了对成语的了解。
参赛选手在备赛过程中，积累了大量的成语知识，对成语的意义和用法有了更深入的理解。
2.提高了语言表达能力。
成语大赛看图猜成语
龙
谢 谢
叁
7 燃眉之急
叁
8 呆若木鸡
叁
9 临危不惧
叁
10 生机勃勃
叁
11 痴心妄想
叁
12 座无虚席
叁
13 举世瞩目
叁
14 安步当车
叁
15 直言不讳
叁
1 为虎作伥
肆
2 心猿意马
肆
3 蛛丝马迹
肆
4 道听途说
肆
5 眉开眼笑
肆
6 化险为夷
肆
7 管中窥豹
肆
8 兵不厌诈
肆
9 门庭若市
叁
肆
贰
壹
1 万象更新
壹
2 鹤立鸡群
壹
3 飞蛾扑火
壹
4 见多识广
壹
5 东倒西歪
壹
6 千钧一发
壹
7 心平气和
壹
8 镇定自若
壹
9 异想天开
壹
10 人才济济
壹
11 百花齐放
壹
12 望而生畏
壹
13 惊弓之鸟
壹
14 程门立雪
壹
15 肝胆相照
壹
1 对牛弹琴
贰
2 车水马龙
贰
3 口是心非
贰
4 蜻蜓点水
贰
5 生龙活虎
贰
6 弄假成真
贰
7 迫不及待
贰
8 力挽狂澜
贰
9 鹏程万里
贰
10 同甘共苦
贰
11 山穷水尽
贰
12 推心置腹
贰
13 春意盎然
贰
14 高朋满座
贰
15 坐井观天
贰
1 如鱼得水
成语大赛主持词
成语大赛主持词引言概述：成语大赛是一项旨在提升参赛者对成语理解和应用能力的活动。
作为主持人，你将承担引导比赛进行、介绍规则和参赛选手的责任。
本文将从比赛背景、规则介绍、参赛选手介绍、比赛过程和总结五个部分详细阐述成语大赛主持词的内容。
一、比赛背景1.1 成语的重要性- 成语是汉语言文化的瑰宝，承载着丰富的历史和文化内涵。
- 学习成语有助于提升语言表达能力和文化素养。
1.2 成语大赛的目的- 通过比赛形式激发学生学习成语的兴趣和积极性。
- 培养学生对成语的理解和运用能力。
- 丰富学生的语言文化知识，提高综合素质。
1.3 比赛的意义- 成语大赛为学生提供了展示自己才华的舞台。
- 促进了学生之间的交流与竞争，激发学习的动力。
- 增强了学生对成语的兴趣和记忆能力。
二、规则介绍2.1 比赛形式- 分为个人赛和团体赛两个环节。
- 个人赛采用抢答制，团体赛则需要选手合作解答问题。
2.2 赛制安排- 比赛分为预赛和决赛两个阶段。
- 预赛通过笔试形式筛选出进入决赛的选手或团队。
2.3 比赛规则- 比赛题目包括成语解释、成语接龙、成语填空等多个环节。
- 比赛时间限制，选手需在规定时间内完成答题。
三、参赛选手介绍3.1 选手背景介绍- 介绍选手的学校、年级和参赛经验。
- 引用选手的成绩和获奖情况，展示选手的实力。
3.2 选手自我介绍- 选手可以分享对成语的理解和学习心得。
- 引导选手介绍自己的学习方法和备赛经验。
3.3 对选手的鼓励和祝福- 肯定选手的努力和参与精神。
- 鼓励选手在比赛中发挥出色，取得好成绩。
四、比赛过程4.1 比赛开始- 对比赛进行简要介绍，提醒选手注意事项。
- 引导选手和观众一起倒数开始比赛。
4.2 比赛环节- 介绍每个比赛环节的规则和要求。
- 提醒选手注意时间和答题方式。
4.3 比赛结束- 比赛结束后，对选手表现进行总结和评价。
- 表扬获奖选手，鼓励其他选手继续努力。
五、总结5.1 比赛成果- 引用比赛数据和选手表现，总结比赛成果。
成语大赛策划书模板3篇
成语大赛策划书模板3篇篇一《成语大赛策划书模板》一、活动主题妙语连珠，尽显成语风采二、活动目的1. 丰富同学们的课余文化生活，激发大家对成语的学习兴趣。
2. 提高同学们的语言表达能力和文化素养。
3. 增强团队合作意识和竞争意识。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定活动主持人，进行相关培训。
2. 收集整理各类成语，按照不同难度和类型进行分类。
3. 准备活动所需的道具，如计分牌、奖品等。
4. 宣传本次活动，通过海报、班级通知等方式让同学们了解活动详情。
5. 安排工作人员负责现场秩序维护、计分统计等工作。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 成语接龙比赛参赛队伍分成若干组，每组人数相等。
主持人说出一个成语，各小组依次进行成语接龙，接不上的小组淘汰，剩下的小组获胜。
比赛过程中设置一定的时间限制和规则，确保公平公正。
3. 看图猜成语展示一些与成语相关的图片，各小组在规定时间内猜出成语。
猜对数量多的小组获胜。
可以增加难度，如图片中只显示成语的一部分等。
4. 成语故事演讲各小组推选一名同学进行成语故事演讲。
演讲内容要求生动有趣，能够体现成语的含义和文化内涵。
评委根据演讲表现打分。
5. 颁奖典礼统计各小组的得分，宣布比赛结果。
为获奖小组和个人颁发奖品和证书。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动现场的安全，避免发生意外事故。
2. 工作人员要认真负责，做好各项服务工作。
3. 尊重参赛选手的权益，保证比赛的公平公正。
4. 如遇突发情况，及时调整活动方案。
通过本次成语大赛，希望能够让同学们在轻松愉快的氛围中学习和传承中华优秀传统文化，提高自身的综合素质。
我们相信，这将是一次精彩纷呈、令人难忘的活动。
成语大赛(小学生)
笑里藏刀
水到渠成
B组：
聚沙成塔
化险为夷
绳锯木断
集腋成裘
眼高手低
量体裁衣
不翼而飞
滴水穿石
对症下药
不胫而走
转危为安
志大才疏
4、动物巧进成语笼。（在括号里填上动物名称。） A组： 万（ ）更新 为（ ）作伥 虎背（ ）腰 千军万（ ） 对（ ）弹琴 声名（ ）藉 杯弓（ ）影 （ ）毛蒜皮 指（ ）为马 （ ）立鸡群 抱头（ ）窜 亡（ ）补牢 （ ）急跳墙 如（ ）得水 惊弓之（ ） 画（ ）点睛 （ ）死狐悲 瓮中捉（ ） （ ）名狗盗 黔（ ）技穷
1、在括号里填上合适的字，组成城市名。 一技之（ ）（ ）风得意 来日方（ ）（ ）里淘金 难能可（ ）（ ）春白雪 声东击（ ）（ ）居乐业 一步登（ ）（ ）津有味
一、必答题。 1、成语接龙。
A组：心口如（一）笔抹（杀）一儆（百）家争（鸣）锣开（道）不拾（遗） 臭万（年）富力（强）词夺（理）直气（壮）志凌云 B组：斗志昂（扬）眉吐（气）味相（投）机取（巧）立名（目）送手（挥） 洒自（如）释重（负）荆请（罪）魁祸（首）屈一指 A组：
填成语，猜谜语，（先把 成语填完整，再把所填的 字按顺序连起来作谜面， 猜出谜底。）
1 2
（ ）日千里 （
）
壁江山 （ ）林好汉
（ ）触即发 （ ）
途而废 （
）极一时
（ ）鼓作气 （ ）路
出家 （ ）出望外
（
）后春笋 （ ）
举成名 （ ）信半疑
（ ）不释手 （
）
吹草动
3
4
A组：
打一字：（
）
填成语，猜谜语，（先把 成语填完整，再把所填的 字按顺序连起来作谜面， 猜出谜底。）
成语大赛资料
成语积累1、愤世嫉俗——不满黑暗的世道,憎恶不合理的社会习俗2、火中取栗——出自法国作家拉·封登的寓言。
说是炉中烤着栗子。
猴子叫猫去偷,猫不但没有吃到栗子,反而把脚上的毛烧掉了。
比喻冒着风险替别人出力，自己却没得到一点好处。
3、曲高和寡——意谓曲调高雅，能跟着唱的人就少。
比喻知音难得。
后亦以“曲高和寡”比喻言论或作品不通俗，能理解的人很少。
4、不负众望——负：辜负；众：众人；望：期望。
不辜负大家的期望。
5、耳濡目染——形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响6、剑拔弩张——张：弓上弦。
剑拔出来了，弓张开了。
原形容书法笔力遒劲。
后多形容气势逼人，或形势紧张，一触即发。
7、同仇敌忾——同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。
指全体一致痛恨敌人。
8、安之若素——素：平常。
指身处逆境、遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。
9、醍醐灌顶——醍醐：酥酪上凝聚的油。
佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。
比喻听了高明的意见使人受到很大启发。
也形容清凉舒适。
10、层出不穷——一次又一次地出现,没有穷尽。
11、迫在眉睫——迫：近。
眉睫：眉毛和睫毛，比喻眼前。
比喻事情已临近眼前，非常紧迫。
12、一往无前——一往：一直向前。
无前：前面没有任何东西可以阻挡。
多形容勇猛前进。
13、望其项背——项：颈的后部。
望见他的颈项和后背。
比喻赶得上。
14、蒙昧无知——愚昧,不通事理。
15、刚愎自用——固执己见,对阻止、劝告或建议不耐烦，不考虑别人的意见。
16、苦思冥想——绞尽脑汁，深沉地思索。
17、兢兢业业——形容做事谨慎,勤奋刻苦,认真负责。
18、融会贯通——融会：融合。
贯通：全面透彻地了解。
指把各方面的知识、道理融合贯穿，从而获得对事物全面、透彻的理解和领悟。
19、戒骄戒躁——要避免和戒除骄傲自满及浮躁的思想作风。
20、中流砥柱——黄河中的坚强柱石。
比喻能担当重任、起中坚作用的人或集体。
21、偃旗息鼓——偃：放倒。
息：停止。
成语大赛总结发言稿三年级
大家好！今天，我们在这里隆重举行成语大赛的总结发言。
首先，我要代表所有参赛选手，向精心组织此次比赛的老师们表示最诚挚的感谢！同时，也要向所有支持和关心我们比赛的同学们表示衷心的感谢！成语，是我国语言文化中的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
通过这次成语大赛，我们不仅锻炼了同学们的语言表达能力，还加深了对成语的理解和运用。
现在，我就从以下几个方面对本次成语大赛进行总结。
一、参赛情况本次成语大赛共有来自我校三年级的同学们参加，参赛人数达到了100余人。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，经过层层选拔，最终有10名同学脱颖而出，进入了决赛。
在决赛中，同学们表现出色，充分展示了他们丰富的成语知识和良好的语言表达能力。
二、比赛亮点1. 精心设计的比赛环节本次成语大赛的比赛环节设计得非常巧妙，既有个人赛，也有团队赛。
个人赛包括成语接龙、成语解释、成语运用等环节，团队赛则是成语故事接龙、成语猜猜乐等环节。
这些环节既考验了同学们的成语知识，又锻炼了他们的团队合作能力。
2. 良好的比赛氛围比赛现场气氛热烈，同学们积极参与，踊跃答题。
在比赛过程中，观众们也热情高涨，为参赛选手加油鼓劲。
这种良好的比赛氛围，不仅激发了同学们的学习兴趣，也让他们在紧张的比赛氛围中感受到了成语的乐趣。
3. 评委专业公正本次比赛的评委由我校语文组的老师们担任，他们专业、公正的评判，保证了比赛的公平性。
在比赛过程中，评委老师们对同学们的表现给予了充分的肯定，同时也指出了他们存在的不足，这对同学们今后的学习和成长具有很大的帮助。
三、比赛成果1. 提高了同学们的成语素养通过这次成语大赛，同学们对成语的理解和运用能力得到了很大提高。
他们不仅掌握了大量的成语，还学会了如何运用成语来丰富自己的语言表达。
2. 培养了同学们的团队合作精神在团队赛中，同学们学会了相互配合、相互支持，共同为团队争取胜利。
这种团队合作精神对同学们今后的学习和生活具有重要意义。
3. 丰富了校园文化生活成语大赛的举办，为同学们提供了一个展示自我、锻炼自我的平台，丰富了校园文化生活，也增强了同学们的集体荣誉感。
成语大赛的策划书3篇
成语大赛的策划书3篇篇一成语大赛策划书一、活动主题“弘扬成语文化，传承中华文明”二、活动目的成语是汉语言中的璀璨瑰宝，是中华民族的文化传承。
通过举办成语大赛，旨在激发同学们对成语的兴趣，提高对成语的理解和运用能力，弘扬中华优秀传统文化。
三、活动对象全体同学四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）比赛环节1. 初露锋芒本环节为必答题，各参赛队依次回答问题，答对一题得 10 分，答错不扣分。
题目主要考察选手对成语的掌握程度。
2. 眼疾手快本环节为抢答题，各参赛队通过抢答获得答题机会，答对一题得 20 分，答错扣 10 分。
题目难度逐渐增加，考验选手的反应速度和成语积累。
3. 智勇双全本环节为风险题，各参赛队根据自身得分情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
题目具有一定难度，需要选手具备扎实的成语知识和较强的分析能力。
4. 一决高下本环节为附加题，若出现平局，则进行附加赛，各参赛队通过抢答决定答题权，答对者获胜。
题目为难度较大的成语谜题或典故。
（二）互动环节1. 观众互动在比赛过程中，设置观众互动环节，邀请观众参与答题，答对者可获得小奖品。
2. 成语接龙邀请现场观众参与成语接龙游戏，接出成语最多的观众获胜，获得小奖品。
（三）颁奖环节根据比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
六、活动规则1. 各参赛队需在比赛开始前 10 分钟到场签到，迟到者视为弃权。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得使用任何通讯工具或查阅资料。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
4. 工作人员需认真负责，确保比赛的公平、公正、公开。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 班级群内发布活动通知。
3. 邀请校广播台进行宣传。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]2. 分工：活动策划：[负责人姓名]宣传推广：[负责人姓名]比赛组织：[负责人姓名]后勤保障：[负责人姓名]十、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作。
中华国韵成语大赛试题答案
中华国韵成语大赛试题答案一、选择题1.答案：B. 南辕北辙解析：根据该成语的意思可知，“南辕北辙”表示做事方向相违背，正好与预期效果相反。
2.答案：A. 刮目相看解析：“刮目相看”表示重新审视一件事物或事物的变化，重新认识其价值或重要性。
3.答案：C. 龙马精神解析：这个成语形容人精力旺盛，有较大的活动能力和生命力。
4.答案：D. 雷打不动解析：这个成语形容一个人对某个问题或决策坚定不移，毫无动摇。
5.答案：A. 乌龙茶解析：这个成语表示出乎意料，意外。
6.答案：B. 如鱼得水解析：这个成语表示一个人身处熟悉的环境中如鱼得水，感到舒适自在。
7.答案：C. 画蛇添足解析：这个成语表示做多余的事情。
8.答案：D. 开门见山解析：这个成语表示直接点明主题或问题。
9.答案：A. 亡羊补牢解析：这个成语表示及时补救错误或问题，防止更大的损失或后悔。
10.答案：B. 开天辟地解析：这个成语表示开创新局面，创造新事物。
二、填空题11.答案：逍遥法外12.答案：涸泽而渔13.答案：杯弓蛇影14.答案：鸡犬不宁15.答案：锦上添花三、改错题16.答案：删除“好”字解析：古语云“人心难测”，其中并不包含“好”字。
四、简答题17.答案：破釜沉舟解析：这个成语源自于古代战争，表示下定决心，义无反顾。
18.答案：无坚不摧，金石为开解析：这个成语形容势如破竹，所向披靡。
五、解释题19.答案：碧血丹心解析：这个成语形容爱国者的忠诚和坚贞，愿以鲜血为国家贡献或保卫国家。
六、创作题20.答案：（回答要点）这个成语指的是人物形象，可以创作一个小故事，描述一个具有忠诚、正直和勇敢的人物。
七、赏析题21.答案：温故而知新解析：这个成语意味着通过不断地回顾，可以对知识、经验或教训有更深刻的了解和认识。
以上为中华国韵成语大赛试题的答案。
通过这次答题，我们能够更加了解和掌握成语的意义和用法，同时也培养了我们的思维能力和创造力。
成语是中华文化的瑰宝，希望大家能够在日常生活中运用得当，传承和弘扬中华优秀文化传统。