朗读者活动策划书
朗读者策划书
朗读者策划书一、活动背景。
朗读是一种古老而又具有魅力的艺术形式，能够让人们在听到优美的声音的同时，感受到文字的魅力和情感的表达。
为了促进朗读艺术的传承和发展，我们计划举办一场名为“朗读者”的活动，旨在邀请热爱朗读的人们共同参与，展示朗读的魅力。
二、活动内容。
1. 朗读比赛，设立不同年龄组别的朗读比赛，邀请报名参赛的朗读者进行现场朗读，评选出优秀的朗读者。
2. 朗读分享会，邀请知名朗读者和作家分享朗读经验和心得，与参与者交流互动。
3. 朗读作品展示，展示朗读者的作品，让更多人欣赏到优秀的朗读作品。
4. 朗读培训班，针对想要提升朗读技巧的人群，开设朗读培训班，提供专业的指导和训练。
三、活动目标。
1. 促进朗读艺术的传承和发展，提高人们对朗读的认识和欣赏。
2. 激发人们对朗读的兴趣，鼓励更多人参与到朗读活动中来。
3. 培养优秀的朗读者，推动朗读艺术的进步和创新。
四、活动时间和地点。
时间，XX年X月X日。
地点，XX市XX区XX大厦。
五、活动预算。
1. 场地租赁费用。
2. 嘉宾邀请费用。
3. 奖品和证书制作费用。
4. 宣传和推广费用。
六、合作伙伴。
1. 当地文化部门和艺术团体。
2. 朗读培训机构。
3. 媒体和公众号。
七、活动宣传。
1. 社交媒体宣传，通过微博、微信等平台发布活动信息和邀请朗读者参与。
2. 媒体报道，邀请当地媒体进行报道和宣传，提高活动的知名度和影响力。
3. 海报和宣传册，制作活动海报和宣传册，进行线下宣传和推广。
八、活动评估。
1. 参与人数，统计活动参与人数和朗读作品参展数量。
2. 反馈调查，收集参与者的反馈意见和建议，用于改进和提升活动质量。
3. 媒体曝光度，统计媒体报道和社交媒体转发量，评估活动的影响力和知名度。
以上为《朗读者策划书》的内容，希望能得到您的认可和支持，让我们共同努力，举办一场精彩的朗读活动。
谢谢！。
朗读者活动策划方案模版（二篇）
朗读者活动策划方案模版一、活动背景在阳光遍地的青春岁月里，徜徉在安静的图书馆，品一杯香茗，翻开一本书，静静地沉淀烦躁的心绪。
生活里没有书籍，就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
浩如烟海的历史典籍，古今中外的名人著作，包罗万象的书籍杂志，现在单位为广大员工提供了一个学习的平台，去掌握知识，了解社会。
二、活动目的书籍是人类进步的阶梯。
是随时可以带在身边的老师。
现在举办“书中感言”，通过活动的方式让读者写下对书的感悟。
1回味书中的内容，明白自己在书中学到了什么，并朗读。
三、活动对象所有员工四、活动地点公司图书馆五、活动的前期工作1在qq群、微信、微博、贴吧等平台中发布消息，宣传活动。
2、在单位主要的宣传位置张贴海报。
3、确定各人员的工作。
4、对奖品进行准备。
六、活动流程朗读者上交读后感录音--微信等方式进行投票(其他方式也可)--人员统计并发放奖品品。
七、评选条件投票占___%。
搜索率___%。
八、后期工作1、对参赛人员进行奖励且欢迎他们加入我们。
2、把好的文章提供给公司广播，分享给更多的人和推销自己。
3、对活动的开销进行计算。
朗读者活动策划方案模版（二）为鼓励学生积极参与朗读，提升阅读和口头表达能力。
本次活动主题为“朗读精彩，梦想启航”，旨在让学生通过朗读展现自我，感受阅读并享受表达的乐趣。
活动时间为每周朗读日，持续一个月，激发学生对朗读的热情，树立自信心，培养良好的语言表达习惯。
活动流程分为选拔赛和决赛两个环节。
选拔赛阶段，每周选取一名班级代表参与朗读比赛，评选出优秀选手进入决赛。
决赛阶段则是选拔赛优胜者之间的角逐，决定朗读之星。
活动过程中，设置专门的指导老师进行指导和点评，帮助选手改进朗读技巧和表达方式，提高朗读质量。
在朗读内容方面，参赛选手需选择学习院校推荐的文学作品或诗歌进行朗读，内容涵盖经典和现代文学作品，注重表达力和情感传达。
通过朗读不同类型的作品，让学生拓宽视野，增加文学修养，培养审美情趣。
朗读者策划书
朗读者策划书一、项目背景。
随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，工作压力也越来越大，很多人都感到压力山大，心情烦躁。
而朗读作为一种轻松愉快的活动，可以帮助人们放松心情，舒缓压力，提高情绪。
因此，我们计划开展一项名为《朗读者》的活动，旨在为人们提供一个放松心情，享受阅读的平台。
二、活动内容。
1. 朗读者分享会，定期举办朗读者分享会，邀请热爱朗读的人士来到现场，分享自己的朗读经历，推荐优秀的朗读作品，交流朗读心得。
2. 朗读者沙龙，每周举办一次朗读者沙龙活动，邀请朗读爱好者聚集一堂，共同朗读精选文学作品，分享朗读体会，交流感悟。
3. 朗读者培训班，定期举办朗读者培训班，邀请专业朗读老师授课，教授朗读技巧，提高朗读水平，培养更多的朗读者。
三、活动目标。
1. 打造一个轻松愉快的朗读交流平台，让更多的人加入到朗读者的行列。
2. 提高人们的朗读水平，培养更多有良好朗读能力的人才。
3. 丰富人们的精神生活，提高人们的情感表达能力，增强人们的情感共鸣。
四、活动预期效果。
1. 增加人们的朗读兴趣，提高人们的朗读水平。
2. 提升人们的情感表达能力，增强人们的情感共鸣。
3. 丰富人们的精神生活，减轻人们的压力，提高人们的幸福感。
五、活动实施方案。
1. 确定活动时间和地点，制定详细的活动计划。
2. 邀请专业朗读老师和知名朗读爱好者作为活动导师和嘉宾。
3. 制作宣传海报和宣传册，通过各种渠道进行宣传推广。
4. 确保活动的顺利进行，提供良好的活动环境和服务。
六、活动评估。
1. 通过参与者的反馈意见和活动效果评估，及时调整活动方案，不断优化活动内容。
2. 定期举办朗读者调研活动，了解参与者的需求和意见，为活动改进提供依据。
七、活动预算。
1. 活动场地租赁费用。
2. 嘉宾邀请费用。
3. 宣传推广费用。
4. 活动物资采购费用。
八、活动落地计划。
1. 确定活动的具体时间和地点，制定详细的活动计划。
2. 开展宣传推广工作，吸引更多的人参与活动。
朗读者策划书
朗读者策划书一、活动背景。
朗读是一种传统的文化活动，可以让人们在朗读中感受文字的魅力，提升自身的语言表达能力。
随着社会的发展，朗读活动在各个领域得到了广泛的应用，如教育、文化传播、公共演讲等。
因此，我们希望通过举办朗读者活动，为人们提供一个展示自己朗读才华的平台，促进文化交流和共享。
二、活动目的。
1. 提升朗读者的语言表达能力和艺术修养，培养优秀的朗读者。
2. 丰富人们的文化生活，促进文学作品的传播和推广。
3. 增进人们对朗读活动的认识和了解，推动朗读活动在社会中的普及和发展。
三、活动内容。
1. 朗读比赛，面向社会各界人士，选拔出优秀的朗读者，进行朗读比赛，并颁发奖项。
2. 朗读分享会，邀请知名朗读者或文学名家进行朗读分享，与观众进行互动交流。
3. 朗读培训班，组织专业的朗读培训班，提升参与者的朗读技巧和艺术修养。
四、活动流程。
1. 筹备阶段，确定活动主题和内容，制定活动方案，招募志愿者和赞助商。
2. 宣传阶段，通过媒体、社交平台等渠道进行活动宣传，吸引更多的参与者和观众。
3. 实施阶段，按照活动流程进行朗读比赛、朗读分享会和朗读培训班。
4. 结算阶段，对活动进行总结和评估，向赞助商和合作伙伴进行结算。
五、活动预期效果。
1. 提升朗读者的朗读技巧和艺术修养，培养一批优秀的朗读者。
2. 丰富人们的文化生活，推动文学作品的传播和推广。
3. 提升社会对朗读活动的认识和了解，促进朗读活动在社会中的普及和发展。
六、活动保障措施。
1. 筹备团队，组建专业的筹备团队，负责活动的策划、组织和执行。
2. 资金保障，与赞助商和合作伙伴签订合作协议，确保活动经费的保障。
3. 安全保障，制定安全管理方案，确保活动的安全进行。
七、活动评估。
1. 活动效果评估，对活动进行效果评估，总结经验和教训，为下一次活动提供参考。
2. 参与者反馈，收集参与者的意见和建议，及时进行改进和调整。
通过本次《朗读者策划书》的策划和执行，我们相信能够为社会提供一个优质的朗读活动，促进文学作品的传播和推广，提升朗读者的朗读技巧和艺术修养，丰富人们的文化生活。
朗诵比赛方案（精选12篇）
朗诵比赛方案（精选12篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的朗诵比赛方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
朗诵比赛方案篇1一、比赛目的为切实贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神、促使我校语文老师重视朗读教学、加强朗诵训练与指导，激发学生朗诵的兴趣，养成良好的朗诵习惯，丰富学生的语言积累、全面提高学生的朗诵能力、经研究决定开展小学生课文朗诵比赛活动。
现将有关事项安排如下：二、比赛内容：本期小学语文课文（诗歌、散文）。
三、参赛对象：全校1—6年级学生。
四、比赛时间：初定第十五周星期四下午。
五、比赛地点：待定。
六、比赛形式：1、朗诵内容为小学一至六年级现行教材中的课文要求背诵的全部段落，古诗。
具体篇目由该学生所在年级的课文中选定。
2、分低年级组（一至二年级）和高年级组（三至六年级）。
3、每班名额限制2人，特殊情况可增至1人。
5、为了保证选手的高水平参加比赛，每班务必于周二把选手名单、朗诵内容报送到学校组委会。
七、评委事项：1、参评人员：各班语文教师。
2、计、评分要求：根据评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分；评委不能给本班学生打分。
3、奖项设置：每个组评选出一等奖2个，二等奖4个，三等奖若干。
八、评分基本标准：1．用普通话朗读课文，读得正确：发音标准，声音洪亮，吐字清晰，不添字，不丢字；读得流利；停连恰当，不以字词顿读，不唱读。
2．能准确理解课文内容，朗读能再现课文情境，正确体现课文的思想感情，朗读时感情真挚、充沛，语气语调恰当。
3．朗读者仪表整洁，举止大方，能体现语文良好形象和素养，整体效果好。
朗诵比赛方案篇2一、活动意义及活动目的：汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。
大学朗读者活动策划书3篇
大学朗读者活动策划书3篇篇一《大学朗读者活动策划书》一、活动主题“朗读经典，品味人生”二、活动目的本活动旨在为大学生提供一个展示朗读才华的平台，同时也希望通过朗读这种形式，让更多的大学生感受到经典文学的魅力，提高大学生的文化素养和审美能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体大学生六、活动内容1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或活动官方公众号上填写报名信息。
线下报名：在学校内设置的报名点填写报名表格。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）选手自备朗读作品，题材不限，时间在[时长]以内。
评委根据选手的朗读表现进行评分，选出[晋级人数]进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛选手现场抽取朗读作品，进行[时长]的朗读。
评委打分并点评，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
现场观众参与互动，分享自己对朗读作品的理解和感受。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项，表彰获奖选手。
获奖选手发表感言，分享朗读心得。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 预赛环节：选手按抽签顺序依次朗读，评委打分。
3. 互动环节：现场观众提问，评委解答。
4. 决赛环节：晋级选手朗读，评委打分，观众互动。
5. 颁奖仪式：颁发奖项，获奖选手发表感言。
八、活动宣传1. 线上宣传：在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 线下宣传：在学校内张贴宣传海报，发放传单，进行班级宣传。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 奖品及证书费用：[奖品金额]3. 宣传物料费用：[宣传金额]4. 其他费用：[杂支金额]十、注意事项1. 报名选手需在规定时间内提交朗读作品，逾期视为弃权。
2. 决赛选手需提前到达现场进行抽签，迟到将视为弃权。
3. 活动现场需保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
4. 评委打分将秉持公平、公正、公开的原则，确保活动的公正性。
十一、活动效果评估1. 参与人数：统计参与活动的人数，评估活动的吸引力。
朗读者策划书
朗读者策划书一、策划目的。
本策划书旨在策划一场朗读活动，通过朗读者的倾情朗诵，让观众感受文字的魅力，促进文学艺术的传播和交流。
二、活动内容。
1. 朗读比赛，邀请各界朗读者参与朗读比赛，展现其朗读技巧和情感表达能力。
2. 名家朗诵，邀请知名作家、诗人等文学名家现场朗诵其作品，吸引观众。
3. 朗读分享会，组织朗读者分享会，让朗读者分享朗读心得和体会，激发更多人参与朗读。
4. 朗读交流活动，组织朗读者交流活动，让朗读者互相学习、交流经验，共同提高朗读水平。
三、活动目标。
1. 提高公众对文学艺术的认知和欣赏水平。
2. 激发更多人参与朗读，推动朗读活动的发展。
3. 促进文学作品的传播和交流。
四、活动时间和地点。
时间，暂定为每年的文学节期间举办。
地点，选择市中心的文化艺术中心或大型书店作为活动场地。
五、活动组织。
1. 策划团队，成立专业策划团队，包括活动策划人员、宣传推广人员、活动执行人员等。
2. 合作伙伴，与文学机构、文学社团、文化艺术中心等合作，共同举办活动。
3. 赞助商，寻求相关企业或机构的赞助支持，共同推动活动的顺利进行。
六、宣传推广。
1. 媒体宣传，通过报纸、电视、网络等媒体进行广泛宣传。
2. 社交平台，利用微博、微信等社交平台进行活动宣传和推广。
3. 海报传单，制作活动海报和传单，在各大书店、文化中心等地进行宣传。
4. 口碑传播，通过参与者口碑传播，吸引更多人参与活动。
七、预算安排。
1. 活动场地租赁费用。
2. 嘉宾邀请费用。
3. 宣传推广费用。
4. 活动执行费用。
5. 其他杂项费用。
八、活动效果评估。
1. 观众参与度，统计观众参与人数和反馈意见，评估活动效果。
2. 媒体曝光度，统计媒体宣传效果，评估活动影响力。
3. 参与者反馈，收集朗读者和观众的反馈意见，总结活动经验，为下一届活动改进提供参考。
九、策划书总结。
通过《朗读者策划书》的策划和组织，我们希望能够打造一场充满文学艺术魅力的朗读活动，让更多人感受到朗读的魅力，促进文学艺术的传播和交流，为文学艺术的繁荣做出贡献。
朗读者策划书
朗读者策划书一、策划目的。
本策划书旨在策划一场朗读者活动，通过朗读的形式，提升参与者的朗读能力，培养阅读兴趣，促进文学交流，丰富校园文化生活，营造浓厚的阅读氛围。
二、活动内容。
1. 朗读比赛，开设不同年级、不同主题的朗读比赛，鼓励学生积极参与，展现自己的朗读才华。
2. 朗读分享会，邀请校内外知名朗读者或文学爱好者，进行朗读分享，与参与者交流经验，分享朗读心得。
3. 朗读讲座，邀请专业老师或作家进行朗读技巧讲座，提升参与者的朗读水平，激发朗读兴趣。
4. 朗读活动展示，组织学生参与朗读作品的展示，展示朗读成果，激发学生的朗读热情。
三、活动目标。
1. 提升学生朗读能力，培养自信表达的能力。
2. 增强学生的阅读兴趣，促进学生广泛阅读。
3. 促进学生之间的交流与分享，营造和谐校园氛围。
4. 丰富校园文化生活，提升学校文化软实力。
四、活动流程。
1. 活动策划与准备，确定活动主题、时间地点、活动形式，制定详细的活动流程和计划。
2. 宣传推广，通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行活动宣传，吸引更多学生参与。
3. 参与报名，开展朗读比赛和朗读分享会的报名工作，组织学生积极报名参与。
4. 活动实施，按照活动流程，组织朗读比赛、朗读分享会、朗读讲座等活动。
5. 活动总结，对活动进行总结评估，收集参与者反馈意见，为下一次活动做好准备。
五、活动保障。
1. 人员保障，组织专业老师、朗读者、文学爱好者等进行活动指导和分享。
2. 设备保障，准备好朗读器材、音响设备、活动场地等必要设备。
3. 安全保障，确保活动场地安全，做好活动现场安全管理工作。
六、活动评估。
1. 对活动的组织、宣传、实施等方面进行评估，总结活动经验，发现问题并改进。
2. 收集参与者的反馈意见，了解参与者对活动的评价和建议，为下一次活动改进提供参考。
七、预算。
活动经费主要包括宣传费用、奖品费用、活动场地费用等，需根据实际情况进行预算安排。
八、活动效果。
通过本次朗读者活动，提升学生的朗读能力，培养学生的阅读兴趣，促进学生之间的交流与分享，丰富校园文化生活，为学校文化建设做出积极贡献。
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****学院
“***杯”朗读者活动
策划书
校学生会学习部
一、活动背景
读一些看似无用的书，培养一点看似无用的爱好。
朗读是传播文字，而人则是展现生命。
关于告别，董卿引用了海子的话：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是同向成长的苦行之路。
”
我想，《朗读者》之所以能撼动我们，就在于情感的真实、每一个主题都与我们有关，背后是有血有肉的真实人生。
为此，我院开展了朗读者活动，给喜欢朗读的同学一个展示的平台和机会。
二、活动名称：
“朗读者”
三、活动目的：
培养同学们朗读兴趣并且提供平台，活跃校园学术氛围，提高学院的文化品味，特此举办朗读者，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大朗诵得到同学一个展现自我的舞台，让喜欢朗读的同学绽放光彩。
四、活动地点：多媒体教室
五、活动对象：***学院所有学生
六、活动时间：下周《具体时间另行通知》
七、比赛要求：
1、参赛人员自带稿件朗读题材不限。
能用较标准的普通话进行朗诵、表达清晰、语言流畅。
2、此次比赛为十分制，内容3分，语言表达能力3分。
感染力2分，综合素质2分，总分十分。
3、时间不能超过3分钟。
八、参赛须知:
稿件可以附加音乐，比赛在本周五之前报名（稿件题目报名时也要写上），参赛人员需要提前15分钟到场，观众提前十分钟。
九、大赛流程：
1、评委及嘉宾入场
2、主持人致开幕词及宣布比赛开始
3、主持人宣布比赛规则及选手
4、选手进行抽签决定上台朗诵次序。
5、当场宣布比赛结果。
附二：活动总结
朗读者大赛的成功举办离不开同学们的积极配合，同学们的声才并茂的表演让整个大赛煜煜生辉。
看到了同学们的努力。
所谓台上一分钟，台下十年功。
对同学们的精彩演出提出表扬。
同学们积极参赛，并进行精彩的表演，非常具有竞争力。
你不让我我不让你公平竞争的精神值得鼓励。
整个比赛秩序良好，无大声喧哗者。
同时评委们也公平公正的进行打分。
通过激烈的比赛后，***，***同学表现突出。
得分靠前，参加校演讲比赛。
愿再接再厉再创佳绩，为我***学院争光！。