第三章材料感觉特性的运用

图3-17为氮化钛和24K金的自然色彩。
图3—20 裁刀器
第三章 材料感觉特性的运用
3.3 材料的美感
肌理美
肌理是由天然材料自身的组织结构或人工材料的人为组织设计而 形成的，在视觉或触觉上可感受到的一种表面材质效果。它是产品造 型美构成的重要要素，在产品造型中具有极大的艺术表现力。
自然肌理——材料自身所固有的肌理特征，它包括天然材料的自然形态肌理(如天 然木材、石材等)和人工材料的肌理(如钢铁、塑料、织物等)。 再造肌理——材料通过表面面饰工艺所形成的肌理特征， 是材料自身非固有的肌 理形式，通常运用喷、涂、镀、贴面等手段，改变材料原有的表面材质特征。 视觉肌理——通过视觉得到的肌理感受，无须用手摸就能感受到的，如木材、石材 表面的纹理。 触觉肌理——用手触摸而能感觉到的有凹凸起伏感的肌理。
第三章 材料感觉特性的运用
3.1 材料感觉特性的概念

内容
材料感觉特性包含两个基本属性： 生理心理属性：材料表面作用于人的触觉和视觉系统的刺激性信 息， 如粗犷与细腻、粗糙与光滑、温暖与寒冷、华丽与朴素、浑重与 单薄沉重与轻巧、坚硬与柔软、干涩与滑润、粗俗与典雅、透明与不 透明等基本感觉特征； 物理属性，即材料表面传达给人的知觉系统的意义信息，也就是 材料的类别、性能等。主要体现为材料表面的几何特征和理化类别特 征，如肌理、色彩、光泽、质地等。
第三章 材料感觉特性的运用
3.2 质感设计
形式美法则 质感设计的形式美法则有： 1、调和与对比法则 2、主从法则 图3-5为硬盘驱动器， 其外壳采用ABS塑料， 在材质上形成统一效果， 但又通过造型、色彩的 变化形成统一和谐中的 微妙变化。

第三章 材料感觉特性的运用
3.2 质感设计
形式美法则
图3-6为电熨斗，主体 采用耐腐蚀、传热性好、 高光泽的不锈钢材料，把 手部分采用隔热性好、不 导电、重量轻、易加工的 塑料材料。
第三章 材料感觉特性的运用
3.1 材料感觉特性的概念
内容
材料感觉特性又称材料质感，是人的感觉系统因生理刺激对
材料作出的反映或由人的知觉系统从材料表面特征得出的信息，是 人对材料的生理和心理活动，它建立在生理基础上，是人们通过感 觉器官对材料作出的综合印象。 包豪斯学院的伊顿曾写道：当学生们陆续发现可以利用的各种材料 时，他们就更加能创造具有独特材质感的作品，就能认识到周围的 世界实在是充满了具有各种表情的质感环境，同时领悟到了若不经 过材质的感觉训练，就不能正确把握材质运用的重要性。
第三章 材料感觉特性的运用
3.1 材料感觉特性的概念
内容
2．材料的视觉质感 材料的视觉质感是靠眼睛的视觉来感知的材料表面特征，是材料 被视觉感受后经大脑综首处理产生的一种对材料表面特征的感觉和印 象。 (1)视觉的生理构成 在人的感觉系统中，视觉是捕捉外界信息能力最强的器官，人们 通过视觉器官对外界进行了解。当视觉器官受到刺激后会产生一系列 的生理和心理的反应，产生不同的情感意识。

第三章 材料感觉特性的运用
3.2 质感设计
形式美法则
图3—7为无绳鼠标， 主体部分经表面处理具 有高光的金属质感，操 作件部分采用亚光的橡 胶材料，充分体现了质 感设计的主从法则。

3.2质感设计的运用原则

合理并且艺术性、创造性地使用材料 根据材料的性质、产品的使用功能和设计要求正 确地、经济地选用合适的材料
评价
第三章 材料感觉特性的运用
3.1 材料感觉特性的概念
影响因素
1．材料种类 材料的感觉特性与材料本身的组成和结构密切相关，不同的材料呈 现着不同的感觉特性。
第三章 材料感觉特性的运用
3.1 材料感觉特性的概念
影响因素 2．材料成型加工工艺和表面处理工艺 材料的感觉特性除与材料本身固有的属性有关外，还与材料 的成型加工工艺、表面处处理工艺有关，常表现为同质异感和 异质同感。 3．其他因素 材料感觉特性在很大程度上受时代的制约，与时代的科技水 平、审美标准、流行时尚等因素有着直接的关系。

第三章 材料感觉特性的运用
3.2 质感设计
主要作用 3、塑造产品的精神品位
产品的精神品位就是产品的意境。在质感设计中要使材质形 象体现产品的意境，就应该创造性的设计材质形象，熟悉各 种材料的感觉特性， 把握好各种材质的对比效果，实现从材 质形象到产品意境的飞跃。
4、达到产品的多样性和经济性
良好的人为质感设计可以替代和弥补自然质感，达到工业产 品整体设计的多样性和经济性。
图3—26 玻璃杯子
第三章 材料感觉特性的运用
3.3 材料的美感
质地美
材料的美感除在色彩、肌理、光泽上体现出来外，材料 的质地也是材料美感体现的一个方面，并且是一个重要的方 面。 材料的质地美是材料本身的固有特征所引起的一种赏心 悦目的心理综合感受，具有较强的感情色彩。
质地是与任何材料有关的造型要素，它更具有材料自身 的固有品格，一般分为天然质也与人工质地(如图3—30和图 3—31)。
第三章 材料感觉特性的运用
3.3 材料的美感
材质美是产品造型美的一个重要方面，人们通过视觉和触觉、 感知和联想来体会材质的美感。不同的材料给人以不同的触感、联 想、心理感受和审美情趣，如黄金的富丽堂皇、白银的高贵、青铜 的凝重、钢材的朴实沉重、铝材的平丽轻快、塑料的温顺柔和、木 材的轻巧自然、玻璃的清澈光亮。 材料的美感与材料本身的组成、性质、表面结构及使用状态有 关，每种材料都有着自身的个性特色。材料的美感主要通过材料本 身的表面特征，即色彩、光泽、肌理、质地、形态等特点表现来。 在造型设计中，应充分考虑材料自身的不同个性，对材料进行巧妙 的组合，使其各自的美感得以表现，并能深化和相互烘托，丰富其 表现力。
第三章 材料感觉特性的运用
3.1 材料感觉特性的概念
内容
触觉质感

材料感觉特性按人的感觉可分为 视觉质感 自然质感

按材料本身的构成特性可分为
人为质感。
第三章 材料感觉特性的运用
3.1 材料感觉特性的概念
内容 1、材料的触觉质感 是人们通过手和皮肤触及材料而感知材料表面特性，是人们感知 和体验材料的主要感受。 (1)触觉质感的生理构成 运动感觉
第三章 材料感觉特性的运用
3.1 材料感觉特性的概念
内容
第三章 材料感觉特性的运用
3.1 材料感觉特性的概念
内容
第三章 材料感觉特性的运用
3.1 材料感觉特性的概念
评价
以人的感觉为依据选择材料时，人的感觉对材料的评价乃是关键。 1．材料感觉特性的描述
第三章 材料感觉特性的运用
3.1 材料感觉特性的概念
第三章 材料感觉特性的运用
3.1 材料感觉特性的概念
内容
第三章 材料感觉特性的运用
3.1 材料感觉特性的概念
内容
(2)视觉质感的物理构成 材料对视觉器官的刺激因其表面特性的不同而决定了视觉感受的 差异。材料表面的光泽、色彩、肌理、透明度等都会产生不同的视觉 质感，从而形成材料的精细感、粗犷感、均匀感、工整感、光洁感、 透明感、素雅感、华丽感和自然感。 (3)视觉质感的距离效应 材料的视觉质感与观察距离有着密切的关系。远、近的视觉效果 差别很大。
触觉是一种复合的感觉
皮肤感觉
是一种特殊的反映形式。
运动感觉是指对身体运动和位置状态的感觉；皮肤感觉是指辨别物体机 械特性、温度特性或化字特性的感觉，一般分为温觉、压觉、痛觉等。
第三章 材料感觉特性的运用
3.1 材料感觉特性的概念
内容 (2)触觉质感的心理构成 从物体表面对皮肤的刺激性来分析，根据材料表面特性对触觉的 剌激性，触觉质感分为 快适触感和厌憎触感。 人们对蚕丝质的绸缎、精加工的金属表面、高级的皮革、光滑的 塑料和精美陶瓷釉面等易于接受，喜欢接触，从而产生细腻、柔软、 光洁、湿润、凉爽等感受，使人感到舒适如意、兴奋愉快，有良好的 官能快感； 人们对粗糙的砖墙、未干的油漆、锈蚀的金属器件、泥泞的路面 等会产生粗、粘、涩、乱、脏等不快心理，造成反感甚至厌恶，从而 影响人的审美心理。
第三章 材料感觉特性的运用
3.3 材料的美感 色彩美
材料是色彩的载体，色彩不可能游离材料而存在。色彩有 衬托材料质感的作用。 材料的色彩可分为材料的固有色彩(材料的自然要因 素，设计中必须充分发挥材料固有色彩的美感属性，而不能削 弱和影响材料色彩美感功能的发挥，应运用对比、点缀等手法 去加强材料固有色彩的美感功能，丰富其表现力。
3.3 材料的美感
光泽美 1. 透光材料 透光材料受光后能被光线直接透射，呈透明或 半透状。透光材料的动人之处在于它的晶莹这类材 料常以反映身后的景物来削弱自身的特性，给人以 轻盈、明快、开阔的感觉(如图3-26)。 2. 反光材料 反光材料受光后按反光特征不同分为定向反光 材料和漫反光材料。给人以生动、活泼的感觉(如 图3-28)。
第三章 材料感觉特性的运用
3.2 质感设计
主要作用 1、良好的触觉质感设计，可以提高产品的适用性（图3-8）
第三章 材料感觉特性的运用
3.2 质感设计
主要作用 2、良好的视觉质感设计，可以 提高工业产品整体设计的宜人性。 图3-9所示的皮座台灯，采用内 装砂粒的皮革底座，底座可任意调 节摆放位置，灯罩采用表面经亚光 处理的铝材制作，在灯罩上有不规 则的小孔，使整个造型具有独特的 视觉效果。
图3—33 椅子
第三章 材料感觉特性的运用
3.3 材料的美感
形态美
1、线材的美感 线材的特征与线的性质 相似，具有长度和方向感， 在空间有伸长的力量感，表 现为轻巧、虚幻、流动、优 美、灵活多变的造型特色。
第三章 材料感觉特性的运用
3.3 材料的美感
形态美
2、片材的美感 片状材料通常有纸板、木板、 金属板、塑料板、塑料泡沫 板、玻璃板、石板、皮革等。 片材的运用与线材类似，所 不同的是片材造型所占的空 间比线材的更大，造型时着 重考虑空间虚实、结构形式、 材料力学特性等因素。