教案之基数词与序数词总结
基数和序数教案
基数和序数教案基数和序数教案在学习英语的过程中，基数和序数是我们必须掌握的两个重要概念。
基数表示数量，而序数则表示顺序。
掌握基数和序数的正确用法，不仅可以帮助我们更好地表达自己，还可以避免在交流中出现误解。
本文将为大家提供一份基数和序数的教案，帮助大家更好地理解和运用这两个概念。
一、基数的概念和用法基数是表示数量的词，例如：one, two, three, four等。
在句子中，基数通常用来回答“how many”的问题。
下面是一些基数的用法示例：1. 表示数量：There are three books on the table.（桌子上有三本书。
）2. 表示年龄：She is twenty years old.（她二十岁。
）3. 表示顺序：He is the first student to arrive.（他是第一个到达的学生。
）在教学中，可以通过以下步骤来帮助学生掌握基数的用法：1. 引入基数的概念，通过图片或实物让学生感知不同数量的物品。
2. 教授基本的基数词汇，如one, two, three等，并进行发音练习。
3. 进行基数的练习，让学生用英语表达不同数量的物品。
4. 引入基数在句子中的用法，让学生学会用基数回答“How many”的问题。
5. 进行基数的口语练习，让学生在实际交流中灵活运用基数词汇。
二、序数的概念和用法序数是表示顺序的词，例如：first, second, third, fourth等。
在句子中，序数通常用来回答“which”的问题。
下面是一些序数的用法示例：1. 表示顺序：He came in second place in the race.（他在比赛中获得第二名。
）2. 表示日期：Today is the fifth of June.（今天是六月五号。
）3. 表示年级：She is in the third grade.（她在三年级。
）在教学中，可以通过以下步骤来帮助学生掌握序数的用法：1. 引入序数的概念，通过图片或实物让学生感知不同的顺序。
序数词和基数词总结
序数词和基数词总结一、序数词和基数词是啥呢？序数词啊，就是表示顺序的数词啦，像第一、第二、第三这种。
基数词呢，就是单纯表示数量的数词，像一、二、三之类的。
这俩家伙在咱们日常生活和学习里可太常见了。
二、序数词的那些事儿序数词在英语里可有不少讲究呢。
比如说“first”（第一），它可是序数词里的老大。
我们在描述排名的时候就经常用到，像比赛里谁得了第一名，就可以说“He got the first place”。
还有“second”（第二）和“third”（第三），这也是超级常用的。
序数词的构成有时候还有一些小规则，像以“ty”结尾的基数词变成序数词的时候，要把“y”变成“ie”再加“th”，像“twenty”（二十）的序数词就是“twentieth”。
在汉语里呢，序数词就比较简单直接啦，加上“第”字就好啦。
比如我们说“第一个到的人”，这里的“第一”就是序数词。
序数词还经常用在日期里呢，像“五月一日”，这里的“一日”就是序数词的用法，表示五月里的第一天。
三、基数词的小秘密基数词就更有趣啦。
在数学里，基数词可是用来数数和做运算的基础。
比如说我们数苹果，“一个、两个、三个……”这里的“一、二、三”就是基数词。
在英语里，基数词从1到12都是单独的单词，像“one”（一）、“two”（二）、“three”（三）等等。
超过12之后呢，就有一些组合的规则了。
比如13就是“thirteen”，是“three”和“teen”的组合。
基数词在表示数量的时候可以直接用在名词前面，像“three apples”（三个苹果）。
而且在英语里，当基数词表示确切数量的时候，后面的名词是用单数形式的哦，这一点可不要搞错啦。
在汉语里，基数词也是直接和名词搭配，像“五本书”，很简单明了。
四、序数词和基数词的区别和联系序数词和基数词虽然功能不太一样，但是它们之间也是有联系的。
比如说我们说“三个苹果”，这里用的是基数词，如果我们想知道这三个苹果里的第二个苹果，就可以说“the second of the three apples”，这里就既用到了基数词“三”，又用到了序数词“第二”。
基数词和序数词的讲解
（2）从第二十至第九十九 整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加“eth”构成。
twenty——twentieth thirty——thirtieth
表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。 thirty-first 第三十一 fifty-sixth 第五十六 seventy-third 第七十三 ninety-ninth 第九十九
She died of lung cancer in forties． 她四十来岁时死于肺癌。
It was in the 1960s． 那是在二十世纪六十年代。
（8）．基数词的句法功能
Байду номын сангаас
基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
The two happily opened the box． 两个人高兴地打开了盒子。（作主语）
500,000 five hundred thousand
1,000,000 one million
3,123,400 three million,one hundred and twenty-three thousand and four hundred
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
The second is what I really need． 第二个是我真正需要的。（作主语）
He choose the second． 他挑选了第二个。（作宾语）
We are to carry out the first plan． 我们将执行第一个计划。（作定语）
500 five hundred
600 six hundred
基数词与序数词综合讲解
一、什么是基数词和序数词。
英语上数词分为两大类：基数词和序数词。
序数词：是指表示顺序的数词。
其主要形式：（1）从第一至第十九其中，one—first，two—second，three—third，five—fifth，eight—eighth，nine —ninth，twelve—twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。
例如：six —sixth、nineteen—nineteenth．（2）从第二十至第九十九整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加“eth”构成。
twenty——twentieth thirty——thirtieth表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。
thirty-first 第三十一fifty-sixth 第五十六seventy-third 第七十三ninety-ninth 第九十九（3）第一百以上的多位序数词由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
one hundred and twenty-first 第一百二十一one thousand，three hundred and twentieth 第一千三百二十（4）序数词的缩写形式有时，序数词可以用缩写形式来表示。
主要缩写形式有。
first——lst second——2nd third——3rd fourth——4th sixth——6th twentieth——20thtwenty-third——23rd 其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。
（5）序数词的句法功能序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
The second is what I really need．第二个是我真正需要的。
（作主语）He choose the second．他挑选了第二个。
（作宾语）We are to carry out the first plan．我们将执行第一个计划。
基数与序数教案
基数与序数教案教案一：教学目标：1. 能够区分基数词和序数词的概念；2. 能够正确运用基数词和序数词进行计数和排序。
教学重点：基数词和序数词的区别与运用。
教学难点：能够准确运用序数词进行排序。
教学准备：教学课件、黑板、粘贴纸、笔。
教学过程：Step 1 引入新知- 引导学生回顾几个常见的数字，如1，2，3等，并提问：“这些数字叫什么？”学生回答基数词。
- 再提问：“如果我们要用来进行排序，应该使用哪种数字？”学生回答序数词。
- 解释基数词和序数词的概念，基数词用来表示数量，序数词用来表示顺序。
Step 2 认识基数词- 准备一些贴有基数词的卡片，将它们粘贴在黑板上。
例如：one，two，three等。
- 请学生看卡片并重复读出每个基数词。
- 将卡片打乱次序，要求学生将卡片重新排列成正确的顺序。
Step 3 认识序数词- 准备一些贴有序数词的卡片，将它们粘贴在黑板上。
例如：first，second，third等。
- 请学生看卡片并重复读出每个序数词。
- 将卡片打乱次序，要求学生将卡片重新排列成正确的顺序。
Step 4 运用基数词和序数词- 将学生分成小组，给每个小组准备一些卡片，上面写有一些基数词和序数词。
例如：fourth，eight，five等。
- 让学生自己组成句子，运用基数词和序数词来表示数量和顺序。
Step 5 练习巩固- 教师出示一些图片，要求学生用基数词或序数词来进行描述。
- 提供一些练习题，让学生用基数词和序数词填空。
Step 6 总结反思- 与学生一起回顾基数词和序数词的概念和用法。
- 检查学生对基数词和序数词的掌握情况，提供反馈和指导。
教案二：教学目标：1. 能够理解基数词和序数词的概念；2. 能够正确运用基数词和序数词进行计数和排序。
教学重点：基数词和序数词的区别和运用。
教学难点：能够准确运用序数词进行排序。
教学准备：教学课件、黑板、粘贴纸、笔。
教学过程：引入：1. 引导学生回忆并复习基数词的概念，例如：one, two, three 等。
基数词与序数词详尽用法11642讲课教案
基数词与序数词详尽用法11642数词又分基数词和序数词，基数词表示数量，序数词表示顺序。
（2）基数词的写法① 21～99 的两位数，十位与个位之间用连字符“－”。
例：◇ 21 twenty－one ◇ 32thirty－two ◇ 98 ninety－eight ◇ 99ninety－nine ② 101～999的三位数，百位数和后面的数之间用连词and，百、千等数词一律用单数形式。
◇ 101 one hundred andone ◇ 225 two hundred andtwenty five◇ 999 nine hundred andninety－nine③ 1000以上的数，从后面向前数，每三位中间点“，”，第一个“，”前为thousand，第二个“，”前为 million，第三个“，”前为billion。
例：◇ 2，567 two thousand fivehundred and sixty－seven◇ 3，018 three thousand andeighteen（3）基数词的用法①作主语。
例：◇ Ten is a very important number．十是一个很重要的数字。
◇ Two and three are （is） five． 2加3等于5。
②作定语。
例：◇ One kilometer is equal to two li． 1公里等于2华里。
◇ She has three brothers．她有三个兄弟。
③作宾语。
例：◇ I wanted three but he gave mefive．我想要三个，但他给了我五个。
◇ I get up before six every day．我每天六点之前起床。
④作表语。
例：◇—What time is it？几点钟啦？—It’s ten．十点。
（4）疑难点hundred，thousand和million在合成数词中一般用单数形式，但是用来表示不定数目时，用作复数形式。
初中英语微课教学设计之序数词总结
初中英语微课教学设计之序数词总结一、基数词变序数词口诀：基变序，有规律，结尾加上-th（fourth,seventh）。
一，二，三，特殊例，结尾字母t，d，d（first,second,third）。
八去t，九去e，ve要用f替（eighth,ninth,twelfth）,ty将y变ie，后加-th别忘记（fortieth）。
要是遇到几十几，前半基数后半序。
二、分类学习：1、从第一至第十九：序数词第一至第二十的数字为:first (1st) second (2nd) third (3rd) fourth (4th) fifth (5th)sixth (6th) seventh (7th) eighth (8th) ninth (9th) tenth (10th) eleventh (11th) twelfth(12th) thirteenth (13th) fourteen (14th) fifteenth (15th) sixteenth (16th) seventeen (17th) eighteenth (18th) nineteenth (19th)大多的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。
2、从第二十至第一百整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为ie，再加“th”构成。
twentieth (20th) thirtieth (30th) fortieth (40th) fiftieth (50th) sixtieth (60th) seventieth (70th) eightieth (80th) ninetieth (90th)hundredth (100th)3、表示第几十几时，十位数用基数词形式加上连字符“－”，个位数用序数词形式一起表示。
thirty-first 第三十一fifty-sixth 第五十六seventy-third 第七十三ninety-ninth 第九十九4、第一百以上的多位序数词由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
英语基数词与序数词专讲
英语中的数词包括基数词和序数词两大类，它们的用法非常复杂，为了便于同学们系统地复习数词，现就小学阶段数词的主要内容作以下归纳。
一、基本构成(一)基数词——从1数到n1.1—12的基数词是独立的单词，即：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve。
2.13—19的基数词以-teen结尾。
如：fourteen，seventeen等，但13，15，18较特殊，13—thirteen 15—fifteen 18—eighteen。
3.20—90的整十位均以-ty结尾。
如：sixty，ninety，但20，30，40，50，80较特殊，20—twenty，30—thirty，40—forty ，50—fifty ，80—eighty。
4.十位数与个位数之间要加连字符号“-”，如：28—twenty-eight，96—ninety-six。
5.百位和十位(若无十位则和个位)之间加and，如：148—one hundred and forty-eight ，406—four hundred and six。
6.hundred(百)，thousand(千)，million(百万)，billion(十亿)等前面即使有具体的数词，也不能在它们的后面加s。
如：600—six hundred，8百万—eight million。
7.1000以上的数字，从后往前数每三位加一个逗号“，”第一个逗号前为千(thousand)，第二个逗号前为百万(million)，第三个逗号前为billion(十亿)。
英语中无“万”这个词，我们可以用“几十个千(thousand)”表示几万，“几百个千(th ousand)”表示“几十万”。
如：2，510＝two thousand five hundred and ten；84，296＝eighty-four thousand two hundred and ninety-six；274，350＝two hundred and seventy-four thousand three hundred and fifty。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语序数词的主要形式
（1）从第一至第十九：
one—first
two—second
three—third
four-fourth
five—fifth
six—sixth
seven—seventh
eight—eighth
nine—ninth
ten—tenth
eleven—eleventh
twelve—twelfth
thirteen —thirteenth
fourteen—fourteenth
fifteen—fifteenth
sixteen—sixteenth
seventeen—seventeenth
eighteen—eighteenth
nineteen—nineteenth
大多的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。
（2）从第二十至第九十九整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为ie，再加“th”构成。
twenty——twentieth
thirty——thirtieth
表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。
thirty-first 第三十一
fifty-sixth 第五十六
seventy-third 第七十三
ninety-ninth 第九十九
第一百以上的多位序数词由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
one hundred and twenty-first 第一百二十一
one thousand，three hundred and twentieth 第一千三百二十
浩博王。