小学生说明文：语文书的自述
语文书自述,3篇
语文书自述,3篇语文书的自述1Hi!大家好!我是主人的语文书，我为我的主人提供了知识、提供了帮助，主人一时一刻都离不开我，我很是骄傲。
但是，主人对我的方式我十分伤心。
上语文课时，主人的手开始做“动作”了。
她把纸的拐角卷起来，再弄*整。
反复的这样几次，使我腰酸背痛。
这还不够，主人又把我一折一折地折叠，弄得我身上到处都是伤痕。
唉，那可真叫个“疼”!这不，现在语文书*也免费了，我的身价又低了一截，主人对我的待遇越来越不好了，她时常把我揉成一团，有的地方还撕扯了。
从整体来看，我越来越像一堆“废纸”了，身上有一条条的伤痕，可以说我是“一级残废”了。
我疼啊!为什么我的主人能这么对我呢?哎，命运对我就这么不公*!几个星期以后，我从智慧书本——数学书上得知在一节班会课上，主人的老师讲了鲁迅读书的三大事例。
还重点讲述了鲁迅爱惜书的事例，而且告诉所有的同学们，爱护书本，就要像爱护我们的眼睛一样。
听了这些话以后，我兴奋不已，因为我们的日子终于“改革”了!从以后和主人的相处中，我已经感觉到：主人变了!她每次翻开语文书以后，就会捂摸我被她折叠的受了伤的拐角。
上课也不会再“捉弄”我了，我感到了一丝欣慰，主人变了，变得知道疼爱我了，变得更加遵守记录了。
相信有很多的语文书和我一样，也受到了虐待。
希望你们的主人也和我的主人一样，知错就改，爱惜书本，使自己泛发活力。
语文书的自述2嗨!大家好!我是一本活泼、可爱的语文书。
我穿着一件透明的外衣，我身体里有许多彩色的图片、黑色的文字，我很漂亮。
现在我在学校里生活，同学们都很喜欢我，因为我能交给同学们很多知识。
在我身上藏着许多淘气的故事，我很喜欢它们，它们也很喜欢我。
我们经常在一起唱歌、跳舞、画画、读书、讲故事.还记得，在一个夜晚，我们都失眠了，不知是谁提出了这样的意见：恶搞我们的小主人!“哈哈!”全场哄堂大笑。
“同意!”“同意!”“加我一个!”......我的伙伴们七嘴八舌的说呀说呀，不知道说了多久。
小学生语文日记：语文书的自述
小学生语文日记：语文书的自述【语文书的自述】我是一本中文书。
我看他们好像不看。
这很普通。
我肚子里有足够的墨水！文字、图片、小说、散文，什么都可以说。
我穿着也是一件花衣裳，上面印了一幅画。
近处是穿着厚棉袄的一个中国现金日记账表格和戴笠乘车在溜冰，脸上洋溢着一种幸福的笑容，远处发展还有其他三个部分描写四季的作文在堆雪人，忙得不亦乐乎。
衣襟上方写了以下八个大字：努力提高韩峰五一节的诗歌，回报社会左右逢源。
我出生在印刷界，有很多姐妹。
八月底，我们的印刷厂工人把它们整齐地装进大卡车里。
然后，我们被送到各个城市的新华书店，他被分配到每个学校。
我不知道花了多长时间。
突然，我发现我和我的小朋友们舒服地躺在明亮的教室里。
最初，我们已经到了学校。
这时，一群活泼的孩子，我们起起落落，环顾四周。
终于，我见到了我的小主人。
小主人身份高高胖胖的，理了个平头作文可以戴着自己一副中国眼镜，显得一些文质彬彬。
他一看月晕而风到我，就面带一个笑容，用手摩挲起我来，真是个腼腆的男孩。
他一到家就穿上一件透明的外套，书皮，以免弄脏。
当他拿走它时，他总是非常小心和轻巧。
有一次我意外受伤，小师傅迅速用透明胶带包扎伤口。
在课堂上，这位小老师经常带着解冻的校园作文，一段时间地读给我听，课后再抄写并背诵给我听。
我和我的小主人在一起的最长时间是在他背书的时候，他总是读到熟悉为止。
每次我背诵课文时，我都担心这位小老师。
当我看到小师傅背诵时，我很担心。
我的小朋友们没有我这么幸运。
我为它们感到遗憾，因为它们的主人经常在它们身上涂鸦，在它们做作业的时候吃东西，让它们浑身沾满油脂。
同学们，这本书是你们学习语言的好搭档，你们一定要小心！。
书的自述作文（合集15篇）
书的自述作文书的自述作文(合集15篇)在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的书的自述作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
书的自述作文1我是一本书，最喜欢去的地方莫过于图书馆，因为只有在那儿，我的生活才更有意义，才能实现自己的价值。
我憧憬着被喜欢我的读者带走，好好珍惜与我在一起的日子，呵护我、照顾我、解读我，这样的读者我很喜欢和他们相处。
但我还是希望他们能及时地还我自由，让我有更广大的空间与喜欢我的其他读者交流。
虽然这样会更快地使我美丽的外衣不再光鲜，洁白挺拔的身体变得柔弱，但我无怨无悔，痛苦并快乐着。
我怀着如此炽热的心情，却往往遭受读者的冷遇：有的读者对我摔摔打打，喜欢的时候，拿来细细阅读，不想看的时候，随手乱扔。
几个回合下来，我脆弱的身体禁不起如此反复的折腾，会变得身首异处；有的读者，随便给我洗澡，并且洗澡水也五花八门，墨水、茶水、白开水甚至用稀饭……把我的身体搞得斑驳陆离，皱纹纵横；有的读者，太过自私，把我借走后，就作为自己的私人物品，乱写乱画，忘记了我还有更重要的使命——为所有喜欢我的读者服务，……唉！所有这些不文明的做法，往往使我师未捷时身先死，好冤呀！记得有一句话：予人玫瑰，手留余香。
我自问我的要求并不过分，我只不过要求大家能够善待我，让我的使用寿命能够长些，再长些罢了。
我很感谢图书馆为了保护我所做出的努力，真的很感谢！我衷心地希望大家能够好好爱我，我也会好好地爱大家！书的自述作文2大家好，我叫《三国演义》，是小主人书橱里的一员，一本书的自述作文。
我的封面是刘备、关羽、张飞三人桃园结义的图像，栩栩如生。
我的里面记载了许多故事，其中有：刘玄德三顾茅庐，诸葛亮决策隆中；诸葛亮草船借箭，黄公覆军帐受刑；曹操大宴铜雀台，孔明气死周公瑾；马谡拒谏失街亭，武侯抚琴摆空城......共三十四回，这里的每一个故事都深深地吸引着我的小主人。
精选一篇什么的自述的作文说明【范文7篇】
一篇什么的自述的作文说明【范文7篇】我叫语文书，小主人对我可爱惜了。
我的外表可爱极了，有三个小伙伴在认真地看书，上面还注着我的大名“语文”，为了不让我美丽的封面弄破，小主人还给我穿了一件“小儿郎”牌隐形衣。
我的生命来自于印刷厂，注定了我的职业那就是教书育人。
每天我的小主人上语文课的时候要把我从“小房子里”请出来。
在我身上写上了密密麻麻而不同的知识，还用彩笔在我“肚子”上划出了好词好句……就像给我穿上了一件花内衣，让我由内而外的美丽，感觉很自豪。
我的内容丰富极了！在这里让小主人知道了雷奈克是怎么发明听诊器，明白了森林的作用，教会了小主人文明礼仪……不知不觉小主人已经学到了许多知识。
小主人朝夕相处中，小主人也越来越喜欢我。
自述作文500字书本的自述Hi!我是一本书，但我最近很烦，因为我是一本语文书。
小主人三年级第二学期时，我的衣服是新的，可到了期末，我的衣服全破了。
这一个洞，那一个裂口。
小主人背上书包，带我回家。
回到小主人的家，小主人不高兴的把我从书包里拿出来，放在桌子上。
这时，我看到书架上的书，都很新。
小主人把我翻开，预习课文。
我心想：“唉！怪不得小主人不爱护我，肯定是因为课文太枯燥了，而在书架里的书，不是故事书就是科普书，不是科普书就是漫画书。
那一本不比我有趣？”小主人预习完，就开始背课文。
背完后，还说：“唉！真烦！”我觉得搞笑，你烦，我也烦呐！这样的事不止我一本书遇到，我的好朋友英语书、数学书、练习册，哪一个没遇到？终于有一天，我忍不住说：“我们过着这样的生活，还不如跳进垃圾桶呢！也许这样，小主人还能感受到一丝快乐！呜呜呜······”我哭了起来，伙伴们也哭了。
可是，这些话语和哭声，小主人都听不见。
现在，我已经在垃圾站，是因为小主人上了四年级，不需要我了，就把我放在书柜里，其它书看了我和伙伴们，嘲笑我们：“看看呐！衣服破烂的要死，迟早要被扔掉，嘻嘻······”我们都很伤心。
小学生语文日记：语文书的自述
小学生语文日记：语文书的自述我是小学生的语文书，现在我要来为大家自述一下我的故事和经历。
我是一本语文课本，我有精美的封面，上面写着“语文”两个大字。
打开我的封面，可以看到里面一篇篇精彩的文章和知识点。
我记得我刚出版的时候是一本崭新的书，每一页都散发着淡淡的墨香味。
那时候，我还只是一本书中的一页，里面记录着一篇篇优美的古文和现代文章。
我带着这些文章，在每个小学生的手中流传。
由于我是一本语文书，所以我里面不仅有很多优美的文章，还有很多古人的名言警句，一些小学生会觉得这些名言很难理解，但是通过老师的讲解，他们就会明白其中的道理了。
除了古文和现代文章，我里面还有一些课文，小学生们在上课时一定会遇到这些课文，通过阅读这些课文，他们可以学习到更多的知识，并提高自己的语文能力。
不仅仅是文章和课文，我还有很多练习题，这些题目既可以检验小学生对文章的理解，也可以帮助他们巩固和提高自己的语文能力。
有时候，小学生们会遇到难以理解的生字，但是通过老师的讲解和练习题的实践，他们会逐渐熟悉这些生字，变得更加自信和能干。
除了这些基础的内容，我还有很多知识点和写作技巧的解释，通过阅读我，小学生们可以学习到很多语文方面的知识和技巧。
我会教他们如何正确地使用标点符号，如何写出流畅的句子等等。
我还记得有一次，一个小学生在考试时遇到了一个很难的语文题目，他很沮丧，觉得自己无法解决。
经过老师的鼓励和指导，他在我的帮助下，顺利地解答了这道题目。
那一刻，他充满了成就感，觉得自己已经变得更加聪明和能干了。
我还有一个小小的愿望，就是希望每个小学生都能喜欢并爱护我。
因为只有他们喜欢并爱护我，才能够真正地通过我来学习到语文知识。
我也希望每个小学生能够用心学习语文，因为语文是一门非常重要的学科，它不仅可以提高我们的语言能力，还能培养我们的思维和表达能力。
语文课本的自述作文
语文课本的自述作文语文课本的自述作文1哈哈，大家好，大家一定都认识我吧!我就是每个人都见到过的语文课本。
我曾经有一件漂亮的外套。
我功劳可大了!我可以让小主人开拓眼界，因为我蕴藏了许许多多的知识，我可以让小主人享受学习的快乐，也可以让小主人感受自然之美!我还有许多故事，比如勤奋故事，能让小主人更加的勤奋学习，有名人故事，能让小主人立下远大的目标。
也有寓言故事，让小主人明白了许多道理……所以，我的功劳很大，主人一但缺少了我，就没有那么多的知识了我给小主人带来了许多知识，但我也希望我的小主人爱护我，因为我经常看到我的同胞受到了欺负。
他们的主人经常打闹，拿我的同胞当挡箭牌，挡住别人的攻击，你挡我，我挡你，互相打闹，让我的同胜们哑口无言，幸运地是我的主人并没有这样。
我对主人带来了许多知识，主人也是很爱护我，我希望主人一直能这样下去，因为我不希望像我的同胞一样，受小主人的破坏，我的担心正好是多余的，小主人每次回家也不忘带着我，所以我是对小主人很喜欢的。
希望我能一直陪伴着小主人，在成长的道路上，一起往前走，我也想给小主人多增添一份知识。
我爱你，小主人!语文课本的自述作文2我是一本三年级上册的语文书，小主人刚拿到我的.时候，她可喜欢我了，放了学小主人还特意给我买了一件透明的衣服，小主人天天用我读书、写字、看精彩的故事。
后来，小主人一点儿也不珍惜我了，把我弄得遍体鳞伤，这不，今天又开始破坏我了。
叮铃铃下课了，小主人拿着我和同学们玩“大战僵尸”，小主人好拿着我挡飞过来的粉笔头，把我砸的到处都是缺一个角，这可把我疼死了。
我想对小主人说：“小主人，你别再用我挡飞过来的粉笔头了，我很疼。
可是我又没长嘴，怎么说啊！”还有一次，小主人和他的外公去钓鱼，那个时候，恰恰是十月一日国庆节放假的当天，所以小主人也把我带去钓鱼了，到了鱼池旁边，小主人怕把她新穿的衣服弄脏了，所以，我变成了它的座椅，小主人舒服极了，可是我呢，满身都是泥点子难受的要命。
小学生语文日记：语文书的自述
小学生语文日记：语文书的自述今天，我要来诉说一下我是怎么成为一本语文书的。
我是一本小学语文课本，经过了很多的努力和磨炼，终于成为了一本优秀的语文书。
我记得自己刚开始的时候，是一张白纸，什么内容都没有。
但是随着时间的推移，我变得越来越丰富。
老师们把他们的思想和智慧都记载在我的页面上，我开始变得有了内涵，有了价值。
我学到了很多关于汉字和文章的知识，也学会了如何正确地表达和书写。
慢慢地，我成为了一本能够帮助学生们学习语文的好书。
记得那是一次语文课，老师拿起我，微笑着说：“同学们，今天我们要认识一本新的语文书，它将陪伴你们度过整个小学生涯。
”当时，我感到自己是那么的光荣和自豪。
我知道我将会成为许多学生的好朋友，帮助他们掌握语文知识，提高语言表达能力。
在成为一本语文书的过程中，我也遇到了许多的困难和挑战。
有些同学对语文不感兴趣，不爱看书，不爱学习。
但是我不放弃，我用自己美丽的文字和深刻的意义来吸引他们，让他们感受到语文的魅力。
经过一段时间的努力，我终于赢得了他们的认可和喜爱。
我还记得有一次考试，很多学生都拿着我认真地阅读和答题。
他们在我的帮助下，取得了优秀的成绩。
那一刻，我感到自己的存在是有意义的，我为自己能够成为学生们学习的力量感到自豪。
成为一本语文书并不容易，但是我愿意为了孩子们的学习而努力。
我将继续努力充实自己，不断提升自己的价值和意义。
我希望能够陪伴更多的孩子们度过美好的学习时光，帮助他们成为优秀的语文学习者。
我想对所有的小朋友说：“我会一直在你们身边，陪伴你们学习语文，帮助你们成长。
相信我，相信自己，我们一起努力，一定能够成为更好的自己！”。
小学生语文日记：语文书的自述
小学生语文日记：语文书的自述今天，我想为大家介绍一下我--语文书。
我是一本小学生语文书，经过多年的陪伴，见证了无数学生们的成长和进步。
让我为大家介绍一下我的封面。
封面上印着漂亮的花纹和精致的装饰，令人愉悦。
这个花纹是由鲜艳的颜色绘制而成，代表着希望和活力。
每一次打开我的封面，就像打开了一个宝箱，里面装着能够开拓大家智慧的宝贵知识。
翻开我，第一页是我的主题页。
上面印着“语文”，用鲜艳的颜色让人一眼就能够找到我。
就像一个小指南针，指引着大家走向更加美好的语言世界。
接下来，我将介绍的是我最喜欢的部分--课文。
我的课文内容丰富多样，涵盖了人物故事、科普知识、文化传统等等。
每一篇课文都有自己的特色，引人入胜。
有的课文让我们感受到了大自然的神奇，有的课文让我们了解到了一些辛勤劳动的人们，还有的课文让我们感受到友谊的力量和亲情的温暖。
课文不仅让我们提高了阅读理解能力，还让我们汲取到了丰富的知识。
除了课文，我的内页还有很多其他部分，比如拼音教学、词语解释、语文知识点讲解等。
拼音教学是我最独特的地方之一。
通过拼音教学，我们能够掌握正确的发音和拼写方式，让我们在阅读和写作中更加准确和流利。
词语解释让我们可以了解到生字或者生词的含义，让我们在阅读中不再感到困惑。
语文知识点的讲解则是对我们平时所学知识的巩固和加深。
通过这些讲解，我们能够更好地掌握语文知识，做到运用自如。
我要感谢每一个把我带回家的学生，也感谢每一个认真阅读我的学生。
是你们的陪伴和努力使我变得有趣而丰富。
每一次你们认真阅读，我都能感受到你们对语文学习的热爱和渴望。
我希望通过我，大家能够爱上语文，用心去读每一篇课文，用笔去写下每一个字句。
我还要提醒大家，语文不仅仅是一门学科，更是一种文化传承和思维方式。
通过学习语文，我们能够更好地理解和欣赏文学作品，增强自己的表达能力和思维能力。
希望大家能够珍惜我，用心学习每一个知识点，用心体会每一篇课文，让我陪伴你们走向更加美好的未来。
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小学生说明文：语文书的自述
我是一本三年级上册的语文书，小主人刚拿到我的时候，她可喜欢我了，放了学小主人还特意给我买了一件透明的衣服，小主人天天用我读书、写字、看精彩的故事。
后来，小主人一点儿也不珍惜我了，把我弄得遍体鳞伤，这不，今天又开始破坏我了。
叮铃铃下课了，小主人拿着我和同学们玩“大战僵尸”，小主人好拿着我挡飞过来的粉笔头，把我砸的到处都是缺一个角，这可把我疼死了。
我想对小主人说：“小主人，你别再用我挡飞过来的粉笔头了，我很疼。
可是我又没长嘴，怎么说啊！”
还有一次，小主人和他的外公去钓鱼，那个时候，恰恰是十月一日国庆节放假的当天，所以小主人也把我带去钓鱼了，到了鱼池旁边，小主人怕把她新穿的衣服弄脏了，所以，我变成了它的座椅，小主人舒服极了，可是我呢，满身都是泥点子难受的要命。
记得最深刻的一次，小主人放学了，谁知道，这个时候天公不作美，下起了倾盆大雨，小主人没有带雨伞，就把我当雨伞用，小主人没有淋湿，我却浑身湿透了，等到太阳公公一出来，我虽然晒干了，可是浑身皱巴巴的。
我多么想对小主人说：“小主人呀，小主人请爱护我，正确的使用我，
别再损坏我了。
”。