复旦大学硕士研究生中期考核
研究生中期考核小组评审意见四篇
研究生中期考核小组评审意见四篇第1篇: 研究生中期考核小组评审意见该生在硕士研究生就读期间，在思想政治上积极要求上进，主动学习党中央的路线、方针、政策，时刻关注国际、国内形势，在思想上力求与党组织保持高度的一致，注重自身思想理论素养的提高。
在专业课学习方面，系统地学习了计算机专业的基础和核心课程，并能根据就读专业方向的要求，针对性地认真研读了大量的国内外学术文献，掌握了本门学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识。
学习态度上努力、勤奋、踏实。
在硕士毕业论文的撰写期间，具有积极探索的精神，埋头苦干，努力钻研，阅读了大量的文献资料，并能按照导师要求积极进行论文创作。
在校期间积极参与学校的各项集体活动，锻炼了自身的实践操作能力，也提升了自身综合素质。
该生乐观开朗，乐于助人，尊敬师长，和同学关系融洽。
希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良品质，兢兢业业，争取更好的成绩。
该生在实习期间严格遵守实习单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，工作认真，勤奋好学，踏实肯干。
在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于独立思考，能够举一反三。
该生具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，有自己的工作思路和设想。
能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高。
在时间紧迫的情况下，能够加时加班、保质保量完成工作任务。
希望今后能够再接再厉，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，努力成为一名优秀的人才。
第2篇: 研究生中期考核小组评审意见回顾过去的研究生生生活，我认为它充实有意义，有失落，但更多的是收获。
总的来说，自己成熟了很多。
现在总结一下，目的是总结经验，发现不足以弥补缺陷，为将来适应社会做好准备，使自己的人生道路更加稳定、更好。
在政治思想上，我一直积极求进，在研究生第一学年，通过参加入党积极分子培训班的学习，我对建设具有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了深刻的认识，决心为共产主义事业奋斗一生，争取早日加入中国共产党。
研究生学位论文中期考核报告
研究生学位论文中期考核报告一、研究背景目前，随着社会的快速发展和人才需求的变化，越来越多的人选择攻读研究生学位，以提升自己的学术能力和竞争力。
研究生学位论文是研究生毕业前必须完成的重要任务，它旨在培养研究生的科研能力和创新思维。
本文旨在对研究生学位论文的中期进展进行报告和总结。
二、研究目标本研究的目标是探索某特定领域的新技术在实际应用中的效果，并提出相应的实践解决方案。
为了达到这一目标，我们将开展以下工作：1.对相关领域的前沿技术和研究成果进行深入学习和研究；2.构建相应的实验平台和数据集，进行实验验证和数据分析；3.提出实践解决方案并进行实践应用；4.分析实践应用结果，总结经验教训。
三、研究内容和方法我们的研究主要包括以下内容：1.文献综述：通过对相关领域的文献进行综述，了解已有研究成果和技术进展，为后续研究奠定基础。
2.理论分析：根据文献综述的结果，对相关领域的技术进行理论分析，探索其原理和应用范围。
3.实验设计：根据理论分析的结果，设计相应的实验方案，包括实验平台的搭建、数据集的准备等。
4.实验验证：按照实验设计的方案，在实验平台上进行实验验证，收集实验数据。
5.数据分析：对实验数据进行统计分析和图表展示，得到有关新技术应用效果的定量评估。
6.解决方案提出：基于实验结果和分析，提出相应的实践解决方案，包括改进方向和具体方法。
7.实践应用：将提出的解决方案应用到实际场景中，进行实践验证和效果评估。
8.成果总结：总结实验结果和实践应用的经验教训，对研究过程进行总结和评价。
四、工作进展在论文撰写过程中，我们已经完成了以下工作：1.完成了对相关领域的文献综述，了解了该领域的研究成果和技术进展；2.对文献中涉及到的技术进行了理论分析，对其原理和应用进行了深入的探讨；3.搭建了实验平台，并准备了相应的数据集，为实验验证做好了准备工作。
接下来，我们将进行以下工作：1.开展实验验证，在实验平台上进行实验，并收集实验数据；2.对实验数据进行统计分析和图表展示，进行效果评估；3.根据实验结果和分析，提出相应的实践解决方案；4.将实践解决方案应用到实际场景中，进行实践验证。
复旦大学经济学院专业学位硕士研究生培养环节流程示意图
校外兼职导师：第一学期。
3
制定培养计划
研究生新生、
导师
确定导师后，根据研究生院及学院的有关规定，制定培养计划，填写《培养手册》第一表并提交至专业学位办公室审核。
入学后三个月内。
4
在校研究生注册
在读研究生、教学秘书
规定时间内，学生凭本人《学生证》到学院注册。
具体注册时间，以研究生院下发校历卡为准。
第二学年第二学期
5月中旬～6月初。
16
领取学位学历证书、离校
答辩通过的毕业研究生、教学秘书
提交有关材料，办理离校手续，领取学历、学位证书。
第二学年第二学期
6月～7月初。
5
研究生学位论文开题
导师、学生
按照要求，在规定时间内，完成学位论文开题事务，填写《培养手册》第二表。
第一学年第二学期期末至第三学期期初。
6
研究生中期考核
导师、学生
按照要求，在规定时间内完成中期考核事务，填写《培养手册》第三表（其中，“课程学习情况检查”完毕后，由专业学位办公室审核、签名），并在规定时间内提交。
复旦大学经济学院专业学位硕士研究生培养环节流程示意图
（以修业年限为二年的学生为例）
序号
培养环节
责任者
工作事项
时间
1
研究生新生报到、入学、注册
研究生新生、教学秘书、研工组
研究生新生入学后，按照要求，选修课程、填写表格、录入信息、完成注册。
9月。
2
研究生确定导师
研究生新生、导师、
教学秘书
研究生入学、注册完成之后，根据学院统一安排，确定校内和校外兼职导师。
第二学年第二学期
4月中下旬。
复旦大学经济学院研究生中期考核实施细则
复旦大学经济学院研究生中期考核实施细则（2017年6月修订）第一章总则第一条为深入推进学术学位硕士生与博士研究生（以下简称“硕士生”、“博士生”）培养机制改革，完善研究生考核机制，加强研究生培养过程管理，全面提高研究生培养质量，根据《复旦大学关于在硕士生中实行中期考核及筛选的办法》（2001年）、《研究生培养过程的若干环节要求》（2006年）、《关于做好2015-2016学年学术型研究生中期考核的通知》（2015年）等文件精神，结合经济学院实际情况，特制订本实施细则。
第二章博士生中期考核第二条经济学院成立研究生中期考核领导小组，全面负责博士生中期考核工作。
组长由学位评定分委员会主席担任，成员为院长、书记，主管研究生工作的副院长、副书记，各系、所、中心、研究院主任。
各系、所、中心、研究院具体负责本单位有关考核工作，由博士生导师组成考核小组，至少3人，考核采用汇报的形式进行。
第三条经济学院博士生中期考核对象为二年级博士生（含定向、委托培养博士生）。
所有博士生均应在入学后的第二年9月至下一年的6月之间完成。
第四条博士生须完成博士课程修读且考试及格，博士生资格考试通过，博士生学位论文文献综述盲审合格且开题通过四个环节后,向学院研究生教务办公室提交由导师签字的《复旦大学经济学院博士生中期考核申请表》，审查合格后,方可参加考核。
未完成上述培养环节者，不得参加中期考核，需向学院研究生教务办公室提交由导师签字的《复旦大学经济学院博士生中期考核延期申请表》。
第五条中期考核评价项目包括：博士课程考试的学位课绩点、博士生资格考试成绩、博士生文献综述盲审成绩、研究生能力的综合评估成绩四个部分。
研究生能力的综合评估成绩由各系、所、中心、研究院组织三个及以上专家给出，该项工作应在博士生入学第四个学期末，6月底前完成。
前三部分成绩由研究生教务办公室负责统计核算，第四部分研究生能力的综合评估成绩，由专家组成员根据博士生论文进展情况从研究能力与结果，学风和汇报资料的准备情况，表达能力三个方面给出一个综合评估成绩。
研究生中期考核
研究生中期考核
研究生中期考核是对研究生在研究生期间的学术表现和研究进展的一次全面评估。
学校和导师会根据学生的学术成果、课程表现和研究进展等方面进行评估，以确定学生在研究生阶段的学术发展和研究能力。
在研究生中期考核中，学校和导师会对学生的学术成果进行评估。
这包括学生发表的论文、获得的奖项、参与的学术会议等方面。
学术成果是评估学生研究能力和学术水平的重要指标，能够反映学生在研究领域的影响力和贡献度。
此外，课程表现也是研究生中期考核的重要内容。
学生在研究生阶段需要修读一定数量和质量的课程，这些课程旨在提高学生的学术素养和专业知识。
学校和导师会对学生在课程中的表现进行评估，包括平时作业、参与度、考试成绩等方面。
优秀的课程表现能够证明学生对所学知识的掌握和理解能力。
研究进展也是研究生中期考核的重要内容之一。
学生在研究生阶段需要开展一定的研究工作，根据导师的指导和自身的努力，逐渐完成自己的研究课题。
学校和导师会对学生的研究进展进行评估，包括研究计划的完成度、实验进展的情况、研究方法和技术的运用等方面。
优秀的研究进展能够体现学生的研究能力和科研潜力。
总之，研究生中期考核是对学生在研究生阶段的学习和研究情况进行评估的重要环节。
学校和导师会综合考虑学术成果、课程表现和研究进展等方面，评估学生的学术发展和研究能力，
从而对学生的研究生阶段给予指导和建议，帮助学生更好地完成研究生学习和研究任务。
研究生(博士)中期考核(2024)
2024/1/26
16
科研合作和团队协作能力评价
科研合作能力
科研合作能力是研究生进行科研 工作的重要素质之一。可以考察 其是否能够与其他研究人员建立 良好的合作关系，共同完成科研 项目。
团队协作能力
团队协作能力也是评价研究生科 研能力的重要指标之一。可以关 注其是否能够在团队中扮演积极 的角色，与团队成员相互协作、 共同解决问题。
课程成绩和学分完成情况
已修课程及成绩
详细列出已修课程名称、学分及成绩，展示学术 成果。
学分完成情况
说明目前已获得的学分总数及占总学分的比例， 体现学习进度。
学术成果
列举在课程中取得的学术成果，如发表的论文、 参与的课题等。
2024/1/26
11
课程学习和能力提升情况
01
02
03
知识掌握情况
阐述对专业知识的理解和 掌握程度，以及学术视野 的拓展。
解决方法及效果
02
说明为克服这些困难所采取的措施及其效果，如寻求导师指导
、参加学术讨论等。
未来学习规划
03
根据目前的学习情况和问题，制定未来的学习计划和目标，如
加强某方面知识的学习、提高某方面的技能等。
13
04
研究生(博士)科研能力评价
2024/1/26
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科研能力和创新思维评价
2024/1/26
06
研究生(博士)中期考核总结与展望
2024/1/26
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中期考核成绩和综合评价
2024/1/26
学术成果
在考核期间，我发表了3篇学术论文，其中2篇被SCI收录， 1篇被EI收录。同时，我还参与了2项国家级科研项目的研 究工作。
研究生中期考核
03 研究生课程学习情况
课程成绩及排名
成绩优异
在研究生阶段，我始终保持高度的学 习热情和认真的学习态度，在课程考 试中取得了优异的成绩，如XX课程 获得XX分，位列班级前XX%。
学术竞赛获奖
我积极参加各类学术竞赛，如全国研 究生数学建模竞赛、全国英语演讲比 赛等，并多次获得优异成绩，证明了 我的学术能力和综合素质。
通过考核，及时发现研究生在学术研 究和个人成长方面存在的问题和不足 ，为后续改进提供参考。
检查研究生培养计划进度
核实研究生是否按照培养计划的要求 ，完成课程学习、科研实践、学术交 流等任务。
遵循考核原则
公正、公平、公开
01
确保考核过程公正，评价标准公平，考核结果公开，接受各方
监督。
科学性原则
02
制定科学合理的考核指标体系，确保考核结果真实反映研究生
目前存在主要问题
1 2
学术成果不足
部分研究生在中期考核时，学术成果数量和质量 未达到预期要求，缺乏高水平的学术论文或专利 。
科研能力不足
一些研究生在科研过程中，独立思考和解决问题 的能力不足，对研究领域的前沿动态了解不够。
3
时间管理不当
部分研究生在时间规划上存在不足，导致研究工 作进度缓慢，无法按时完成学业任务。
研究生中期考核
目录
Contents
• 考核目的与要求 • 研究生学术成果展示 • 研究生课程学习情况 • 导师评价与同行评议 • 研究生综合素质评估 • 存在问题与改进措施
01 考核目的与要求
明确考核目标
评估研究生学术成果
发现存在的问题和不足
复旦大学管理学院“硕博连读”培养项目 二次资格考试及分流
复旦大学管理学院“硕博连读”培养项目二次资格考试及分流工作实施细则（试行）根据《管理学院研究生培养机制改革实施方案（调整稿）》及2012年10月17日复旦大学管理学院学位评定分委员会（即研究生教育指导委员会）会议精神，对“硕博连读”培养项目二次资格考试及分流工作特制定以下实施细则。
一、 适用对象2012年9月及以后入学的所有硕博连读生。
二、 资格考试的通过标准所有硕博连读生必须参加资格考试。
资格考试既是硕博连读生转博选拔的重要环节，也是硕博连读生中期考核学业方面的重要组成部分。
通过标准：资格考试笔试成绩达到当年度学校博士生入学考试复试线。
三、 具体程序和细则1、当届资格考试通过的情况凡是当届资格考试笔试成绩达到当年度学校公布的博士生入学考试复试线的学生，在转博面试前学院将和其确认转博志愿。
学生可选择继续参加转博面试，也可主动选择转为硕士生，按分流的4年制硕士生培养方式进行培养。
对于转博面试通过且最终进入当年度博士生拟录取名单的学生，按照硕博连读生教学计划中的博士生阶段的要求进行培养。
对于转博失败的学生，学院将和其再次确认转博志愿，如愿意申请参加第二次资格考试的转博选拔，则不需重修相关课程，可直接和下一年级学生一起参加下一年度的转博资格考试；如学生主动选择转为硕士生，则按分流的4年制硕士生培养方式进行培养。
2、当届资格考试未通过的情况凡是当届资格考试未通过的学生，中期考核成绩为C等，且须在第五学期重修相关学位基础课和学位专业课（具体要求如下表）后，和下一年级学生一起参加下一年度的资格考试。
同时，学院将对有关学生进行转博或转硕意向的备案工作。
表1：重修课程清单一级学科/专业 学位基础课 学位专业课应用经济学管理科学与工程(1)高级微观经济学（一） 至少2门工商管理统计学/概率论与数理统计 3选2：高等概率论、高等数理统计（一）、统计计算管理科学与工程(2)/运筹学与控制论凸分析或线性最优化 至少2门 对于原课程成绩为A和A-者，可申请免修该门课程。
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姓名
院系
专业
学号
导师
研究方向
联系电话
一、个人总结
硕士生签名：
年月日
注：个人总结包括政治思想表现和学业完成情况两方面。
二、课程学习情况检查
课程类别
课程编号
课程名称
学习起讫时间
学分
成绩
主讲教师
政治理论课
第一外国语
专业外语
学位基础课
学位专业课
专业选修课
跨一级学科
补修课检查者签名：签名：年月日院系意见
考核结果为□A等优秀），□B等合格，继续攻读学位），□C等警告，限期改正），□D等不合格，作退学处理）。
主管院长、系主任签名：
年月日
注：“中期考核审核”是对硕士生综合思想品德和科学作风、课程学习和学位论文等提出的审核意见。
年月日
注：可附成绩表并结合培养计划加以说明。
三、学位论文进展情况检查
综合评价
存在的主要问题和改进建议
专家组长签名：
年月日
参加学位论文进展情况检查的专家名单
姓名
职称
学科、专业
工作单位
四、思想品德和科学作风考评
研究生辅导员党支部书记）评语
签名：
年月日
五、中期考核审核
导师意见
签名：
年月日
教研室主任或学科组长意见