外研版英语七年级下册Module 4 Life in the futureUnit 1同步练习【含答案】
Module 4 Life in the future Unit 1 Everyone will study at home. Ⅰ. 根据汉语提示写出单词
1. 粉笔_____
2. 直尺_____
3. 拿；带_____
4. 改变；变化_____
5. 将来；未来_____
6. 生活；生命_____
7. 需要_____ 8. 将；将要；将会_____
9. 也许_____ 10. 询问；问_____
11. 问题_____ 12. 水平_____
13. 能够……的_____
14. 更加；更（adv.）更多的（adj.）_____
15. （时间）空闲的；空余的_____
Ⅱ. 翻译短语
1. 将来_____
2. 不再……_____
3. 在互联网上_____
4. 通过互联网_____
5. 交朋友_____
6. 能够做……_____
7. 空闲时间_____
8. 获得信息_____
Ⅲ. 完成句子
1. ——将来学校会不一样吗？
——是的，它们会。
—_____ schools _____ _____ in the future?
—Yes, _____ _____.
2. 在20年后，也许将不会有任何学校！
_____ 20 years’ time, maybe there _____ be _____ schools!
3. 所有人将都在家里学习。
Everyone _____ _____ at home.
4. 电脑将不能够做那件事。
Computers _____ _____ _____ to do that.
5. 老师们将不再在黑板上使用粉笔，学生们将不再使用钢笔、纸和橡皮。
Teachers _____ _____ chalk on a blackboard and students won’t use pens and paper, or erasers _____ _____!
6. ——学生们将会有许多家庭作业要做吗？
——不，他们将不会有。
—_____ students have a lot of homework _____ _____?
—No, they _____.
Ⅳ. 阅读理解
We will see a kind of little cars in the street in the future. People will like this kind of small cars better than the big ones. Can you imagine such cars are as small as bikes? The car is small, but it can carry two persons. Everybody can learn to drive it easily, just like riding a bike. Even children and old people can drive it easily, too.
If everyone drives such cars in the future, there will be less pollution. There will be more space for all the cars in cities, and there will also be more space for people to walk in the street.
The little cars of the future will cost less money. These little cars can go only 65 kilometres an hour, so driving will be safer. So it is not suitable for people who like driving cars fast.
This kind of cars can save a lot of gas. They will go 450 kilometres, and then they have to stop for more gas.
They are nice cars, aren’t they?
1. If you drive this kind of little cars for four hours, you can probably go _____ at most.
A. 260 kilometres
B. 65 kilometres
C. 450 kilometres
D. 130 kilometres
2. What does the underlined word "suitable" mean in Chinese?
A. 合适的
B. 方便的
C. 喜欢的
D. 满意的
3. Why do these little cars have to stop after going 450 kilometres?
A. For more water.
B. For more gas.
C. To have a rest.
D. To carry more people.
4. Which of the following statements is NOT true?
A. Driving big cars can make the air dirtier.
B. The little cars can make more space for other cars and people.
C. The little cars are very expensive.
D. This kind of cars can save much gas.
5. What’s the best title for the passage?
A. Cars for Old People
B. Cars for Children
C. Cars in the Future
D. Cars and Pollution
参考答案
Ⅰ. 1. chalk 2. ruler 3. carry 4. change 5. future 6. life 7. need 8. will 9. maybe 10. ask 11. question 12. level 13. able 14. more 15. free
Ⅱ. 1. in the future 2. not... any more 3. on the Internet 4. by Internet 5. make friends 6. be able to do... 7. free time 8. get information
Ⅲ. 1. Will；be different；they will
2. In；won’t；any
3. will study
4. won’t be able
5. w on’t use；any more
6. Will；to do；won’t
Ⅳ. 1. A 2. A 3. B 4. C 5. C。
外研版七年级英语下册Module 4 Life in the future unit1优课件
— What will you do at the weekend? — I’ll …
do the housework have an English lesson
Teaching aims:
1. 掌握本节课的词汇及短语:学科网
chalk carry change everything future in the future life need will maybe组卷网 question level able be able to more not any more free
blackboard chalk computer email eraser Internet paper pen pencil ruler teleose Lingling’s answers to the questions.
carry change everything future life need will
1. Will our life be different in the future? Yes, it will./ No, it won’t.
2. Will our schools change? Yes, they will./ No, they won’t.
3. Will everything be different ? Yes, it will./ No, it won’t.
/'fju:tʃə/ 将来；未来 n. future
in the future 将来
/laIf /
生活；生命 n.
/ni:d/
需要 n.&v.aux.
/wIl/
将；将要 v.aux.
/'meIbi/
外研版初中英语七年级下册教案：Module4 Life in the future
Module4 Life in the futureUnit 1 Everyone will study at home.本单元以学校为题材，通过对未来的描述，掌握一般将来时的表达方式，同时表达自己对未来的设想，充分发挥想象力，通过对美好未来的憧憬，培养乐观向上的精神。
一．教材分析1.通过对第四模块的学习，学生已经学会使用be going to do 表示计划，安排作某事。
对一般将来时态有了一定的了解。
2.本模块以讲诉学校生活入手，对未来生活展开丰富的想象。
贴近学生生活，大部分学生会对本课产生浓厚的兴趣。
二．教学目标1.知识技能目标（1）词汇能够准确读出并写出cable TV, calculator, cell phone, computer, email, Internet, satellite, climate, education, technology, transport, machine,comfortable, rough, strong, expensive, smooth, dull 等单词；能准确读出technology 等词语。
（2）语法学习一般将来时will do的用法，(3) 技能能通过对本课对话的学习，使学生学会用将来时态表达对未来的设想。
2．情感目标用丰富的想象力预测未来的学校生活，培养乐观向上的精神。
3. 教学重点和难点一般将来时的用法和用一般将来时表达对未来的设想。
三．教学过程Step 1. lead-in:活动1：Ask and answer“What can you see in our classroom?” Ask the students to use the words to d escribe the classroom.[设计意图]：本活动为的是解决对话中出现的词汇障碍，为听对话作好准备，同时，通过对话题的讨论激活学生的背景知识，为听力理解做知识方面的铺垫。
2024七年级英语下册Module4Lifeinthefuture教案(新版)外研版
1.能够听懂、说出生日、月份和年份的表达方式。
2.能够描述和预测未来的职业和生活。
3.能够运用目标语言描述自己的未来计划。
4.培养学生的想象力和创造力。
教学重点和难点：
1.重点：能够运用目标语言描述未来的生活。
2.难点：能够创造性地预测未来的职业和生活，并进行口语表达。
教学方法：
4.小组合作学习：通过小组合作学习，让学生互相交流和讨论，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
5.电子白板：利用电子白板技术，实现教学内容的实时展示和交互，提高教学效果和学生的参与度。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对未来生活的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们对未来的生活有什么期待和想象吗？你们认为未来的生活会有哪些变化？”
（4）针对学生的整体表现，给予综合评价，鼓励学生的优点，指正不足之处，帮助学生全面发展。
（5）与学生进行一对一的交流，了解学生的学习困惑和需求，提供个性化的指导和支持。
（2）生活方式：我打算在未来的城市中生活，享受智能家居带来的便利，同时注重环保，选择绿色出行方式。
5.题型五：未来生活与创新思维
题目：请提出三个创新点，以改善未来的城市生活。
答案：
（1）开发智能交通系统，减少交通拥堵，提高出行效率。
（2）建立垂直农场，利用城市空间种植蔬菜和粮食，解决土地资源紧张问题。
3.未来生活案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解未来生活的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的关于未来生活的案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解未来生活的多样性或复杂性。
Module 4 Life in the future-七年级英语下册实用趣味读本(外研版)
Module 4 Life in the future交际用语。
谈论将来。
谈论未来。
谈论未来的学校。
描述未来的生活。
一般将来时。
will 。
形容词。
通过表达对未来的猜测和想象，激发学习热情，树立学习信心，培养运用英语的能力，把所学知识应用到生活中。
通过交际化语言的学习，增进同学间的友谊，培养自主学习和合作精神。
了解将来生活的巨大变化，刻苦学习，长大为祖国繁荣富强做贡献。
The future class ——未来课堂随着当今高科技的高速发展，人工智能的广泛应用，在很大程度上对教育产生了划时代的影响。
未来课堂也将会产生翻天覆地的变化，这也是我们所憧憬的，那么，它会是什么样的呢？●课堂环境未来课堂将以学生为中心，营造良好的物理环境和心理环境。
课堂环境的舒适与否是学生快乐学习的关键，将直接影响到学生是否能全面发展。
教室应当具有良好的采光、通风和照明条件,要保持舒适的温度和湿度,减少噪音污染;教室的物品摆放空间布局要合理、实用,教室的装饰和设计要色彩搭配协调,有助于学生健康。
●教学装备未来课堂提供了高科技的教与学设备，能够获取所需要的学习资源，然后进行处理和呈现。
LED 、电脑、电视、音响、投影、电子白板、移动互动终端、多屏互动终端得到广泛应用，大型的触摸液晶一体机是教学的必要装备。
同时，未来课堂中一切资源的存取与处理均在云端，师生可以通过云端的学习支持平台，实现资源互享，方便师生进行交流和解决学习问题。
●预习动画以生动有趣的预习动画开始，调动学生的学习兴趣，收到预习效果，为下一步的学习做好准备。
●课堂教学通过现代化技术设备进行正式的课堂教学，利用大数据平台提供更为优质的教学资源，在保证学生学习质量的同时，加强课堂趣味性和师生间互动，增强教师对学生知识掌握情况的准确把控。
●课后管理课后也不再是简单的完成作业，而是通过技术实现的教学系统，让教师在课后随时了解学生情况，解决学生疑问，对课堂教学进行良好的补充。
外研版英语七年级(下) Module 4 .Life in the future
外研版英语七年级（下）Module 4 .Life in the future一．重点短语句型归纳。
1.in the future 将来in future 从今以后2.study at home 在家学习3. on the Internet 在网络上4.be able to 能、会5 .free time 空闲时间 6.as well 也﹙肯定句句末，前面无逗号﹚e true 实现8. all year﹙around﹚整年9.by email 通过电子邮件10.ask a question 问问题11.the change of weather天气的变化12.do light and easy work 做轻松简单的工作13、chalk、paper为不可数名词 a piece of+ chalk/paper 一支粉笔/一张纸14、in twenty years’time= in twenty years 在二十年后in +段时间，句子用一般将来时，用How soon提问15、use ... to do sth 使用...做某事use computer to get information16、get information on the Internet 从网上获得信息17. on the Internet 在网上18、by Internet 通过网络by telephone 通过电话方式by +交通工具单数乘坐by bus 乘公共汽车19、be able to do=can 能够做…20、not ...any more=no...more 不再...21、answer one’s question 回答某人的问题the answer to the question 问题的答案22、need to do sth 需要做某事need sth 需要…此时need是实义动词，有形式变need 做情态动词用时，后接动词原形，无形式变化。
外研(新标准)版七年级英语下册：Module-4-Life-in-the-future-Unit-1-Everyone-will-study-at-home-课件
Will there be computers in school?
And will they send their homework to the teacher by email? 他们将通过电子邮件将作业发给老师么？
by 在此处是介词，表示方法，手段，或方
式，是”用…, 靠…, 通过…”之意。
and will use computers and the students will on their computers talk to their teachers ___________________.
3. Betty thinks students will still study
_________. in school They will either read books or _______________. use the Internet There will be ___ a _________ computer on each student’s desk.
cable TV cell phone computer email Internet satellite TV MSN robot
Will students’ life be quite different in the future? If so, what will it be? Can you imagine the life in the future? Talk about the life in the future.
最新外研版七年级英语下Module4 Life in the future教学设计
traffic jam
Step3：Read the passage of Activity 2 and match the pictures in Activity 1 with the paragraphs. Step4：Match the paragraphs with the headings. Step5：Check (√) the true sentences. Step6： Complete the passage of Activity 5 with the correct form of the words from the box. Step7：Match the words with their opposites. Use the passage in Activity 2 to help my students. Step8：Work in pairs. Talk about life in the future. Role play —I think everyone will have a small plane so travelling will talk about life in the be easy. future. —Yes, but I think there will be traffic jams in the air. Step9 ： Make some sentences according to these sentences. Working hours will be short. People will have long holidays. Make Working hours will be short so people will have long some sentences. h olidays. 1. Everyone will have a plane so... ____________________________________ 2. The weather will get hot so... ___________________________________
外研版七年级英语下册《Module 4 Life in the future Unit 1》精品课件
2. They can ask their teachers questions by Internet, telephone or email. 他们可以通过网络，电话或是电子邮件 问老师问题。
2) There _w_o__n_’t_ _b_e____ any schools in the future. = Therear_e_n_’_t_ g_o__in_g__ to__b_e__ ___any schools in the future.
A3
用“will+动词原形”可以描述未来 的事情或表达对将来的预测。
will一般将来时的否定句结构是: 在 will 后面加not即可。（will not缩写 为won’t）
一般疑问句的结构是: will提到句首, some改为any, and改为or, 第一二人称
互换。Will you/he/she/they…?
reading
Do sDoomseoremadeinrgeading
1.1W. Watacthchthtehveivdiedoeoanadndtrtyrytoto read with it. read with it.
2. Read the dialogue in groups. 2. Read the dialogue in groups. 3. Read together. 3. Check
Students and teachers won’t:
use books write on a blackboard with chalk use paper, pencils and pens
外研版七年级英语下册 Module 4 Life in the+future专题讲解(有答案)
外研版英语七年级下册Module4 Life in the future专题讲解Name:__________________本单元提纲1. 主题功能：能够谈论未来的生活2. 重点单词：change, ask, traffic, cheap, heavy, hour 等。
3. 重点短语：in the future, not...any more, on the internet, come true, heavy rain 等。
4. 核心句型：Will school be different in the future?Everyone will study at home.等。
语法结构：will结构的一般将来时重难点精讲Will school be different in the future?将来学校会不一样吗？本句是一般将来时的一般疑问句，结构为“will+主语+动词原形+其它？”。
该句式的答语有两种形式：肯定回答Yes,主语+will否定回答No，主语+won’t一般将来时表示的是未来的事情或者是对将来的预测，will没有人称和数的变化。
如果表示将来不会，就要用will not或者缩写成won’t。
题一：翻译：那边将会有一个大型的公园。
将来每张桌子上都会有一台电脑。
我想人人都将用电脑学习。
他们将不用课本。
学校里会有电脑吗？In the future意为“将来，未来”。
in the future 意为“将来”in future 意为“今后，以后”，相当于from now onIn twenty years’ time, maybe there won’t be any schools.在20年后，也许将不会有任何学校。
in twenty years’ time意为“在20年后”，其中years’是名词所有格结构。
在一般将来时中，“in+时间段”表示“在一段时间之后”。
题二：翻译：谁知道将来会发生什么事情？今后多注意你的拼写。
英语：(外研版七年级下)Module 4 Life in the future全模块课件
Everyone uses_______
to learn science.
Example
A few use_________ to learn science.
Example
No one uses________ to learn science.
Listen and check( √
) the true sentences for Daming and Betty.
2.《新标准》英语采用归纳式语法 . 新标准》英语采用归纳式语法 学习法:呈现 提问---发现 总结, 呈现---提问 发现---总结 学习法 呈现 提问 发现 总结 培 养学生自主学习的能力。 养学生自主学习的能力。一般将来时 作个本学期一个重要的时态在上一个 单元中就已涉及Be +动词 单元中就已涉及Be going to +动词 原形,学生已有一定的概念, 原形,学生已有一定的概念,这只需要 老师很好地设计课堂教学活动作一定 的延伸就可以了。 的延伸就可以了。
五.突破途径
利用多媒体, 让学生在歌声中感受语言， 1. 利用多媒体 让学生在歌声中感受语言， 在轻松愉快的video欣赏中 输入语言。在合作 在轻松愉快的 欣赏中 输入语言。 学习、游戏、竞赛等活动中巩固语言。 学习、游戏、竞赛等活动中巩固语言。 2.整合教材 对教材的内容进行适当的补充、 整合教材, 对教材的内容进行适当的补充、 整合教材 删减、调序。以话题为核心,设计多种任务活 删减、调序。以话题为核心 设计多种任务活 把知识点化难为易。将知识不断滚动、 动，把知识点化难为易。将知识不断滚动、 内化和外延。 内化和外延。
Internet paper pen radio ruler satellite TV