驾驶员实操教案
驾校驾驶员教案模板及范文
一、教案名称：安全驾驶教育二、教学目标：1. 让学生了解交通安全法规和驾驶常识。
2. 培养学生的安全意识，提高安全驾驶技能。
3. 增强学生的责任感，确保行车安全。
三、教学内容：1. 交通安全法规及驾驶常识2. 安全驾驶技能训练3. 驾驶员心理素质培养4. 驾驶员应急处置能力训练四、教学时间：2课时五、教学过程：第一课时1. 导入新课（1）播放交通事故案例视频，引起学生关注。
（2）提出问题：如何避免交通事故发生？学生分组讨论，分享观点。
2. 交通安全法规及驾驶常识讲解（1）讲解交通安全法规，包括交通信号、道路标线、交通标志等。
（2）讲解驾驶常识，如车辆保养、车辆检查、行车注意事项等。
3. 安全驾驶技能训练（1）讲解和示范正确的驾驶姿势、握方向盘的方法。
（2）讲解和示范如何观察路况、判断车辆行驶轨迹。
（3）进行实车操作训练，让学生体验安全驾驶技能。
4. 课堂小结（1）总结本节课所学内容，强调安全驾驶的重要性。
（2）布置课后作业：学生撰写一篇关于安全驾驶的心得体会。
第二课时1. 学生心得体会分享（1）邀请学生分享自己的心得体会，交流学习心得。
（2）对学生的发言进行点评，肯定优点，指出不足。
2. 驾驶员心理素质培养（1）讲解驾驶员心理素质的重要性，如情绪控制、应变能力等。
（2）进行心理素质训练，如模拟驾驶场景，让学生体验心理压力。
3. 驾驶员应急处置能力训练（1）讲解应急处置的基本原则和步骤。
（2）进行应急处置训练，如车辆故障、紧急刹车等。
4. 课堂小结（1）总结本节课所学内容，强调应急处置能力的重要性。
（2）布置课后作业：学生撰写一篇关于应急处置能力的训练心得。
六、教学反思：通过本节课的教学，学生对交通安全法规、驾驶常识、安全驾驶技能有了更深入的了解，提高了安全意识。
在今后的驾驶过程中，相信他们能够遵守交通规则，做到安全驾驶。
同时，在教学过程中，要注意关注学生的心理素质和应急处置能力，培养他们成为合格的驾驶员。
驾校实际操作训练教(学)案
踩离合、挂档、打方向灯、鸣号、缓加油、关联动、松手刹。
讲解示
示动作
反复练习
1、按顺序操作。
2、正确运用离合器。
3、准确感受半联动。
4、准确控制“油、离”配合。
讲解示
常见错误分析
1、起步前冲 原因：油门过大，离合器踏板抬得快
2、起步熄火 原因：油门没有跟上或没有放松手制动杆或挂错档
常见错误分析
1、起步前冲 原因：油门过大，离合器踏板抬得快
2、起步熄火 原因：油门没有跟上或没有放松手制动杆或挂错档
3、空油声过大 原因：离合器没有抬到位就加油，且加油过大
4、车体发抖 原因：离合器踏板忽抬忽踏
5、起步后溜 原因：放松手制动时机过早
反复练习
训练讲评
出现的错误是起步后溜，原因是放松手制动过早，纠错办法是掌握放松手制动的时机，即：离合器踏板抬到半联动接力点，停顿后放松手制动。
讲解示
课后总结分析
我们共同学习了加速踏板的识别和操作方法，大家比较认真，基本掌握了踏板的操纵方法。
讲解
需改进之处
继续练习，以达到熟练操作。
驾校实际操作训练教案
教练员
教练车类型
小型汽车
教学项目
平路起步
教学阶段
二阶段
教学学时
3
教练目标
1、熟练掌握起步时的操作方法。2、掌握起步时的操作要领。3、熟悉操作时的安全注意事项。
讲解示
课后总结分析
我们共同学习了变速器操纵杆识别与操作，大家都比较认真，基本上掌握了变速器操纵杆的操作方法。
讲解
需改进之处
有的学员不熟练，突出表现在换挡时低头下看，课后要继续练习，学会用眼睛的余光观察变速杆，最后达盲握的程序。
驾驶实训教案
驾驶实训教案教案标题：驾驶实训教案教学目标：1. 了解驾驶实训的重要性和目的。
2. 掌握基本驾驶技能和交通规则。
3. 培养学生的安全意识和责任感。
教学内容：1. 驾驶实训的介绍和意义：a. 驾驶实训的定义和目的。
b. 驾驶实训对驾驶员的要求和期望。
c. 驾驶实训对交通安全的重要性。
2. 基本驾驶技能：a. 车辆控制技巧：- 启动和停车。
- 方向盘控制。
- 油门和刹车操作。
b. 车道行驶技巧：- 换挡和变速。
- 车道保持和变道。
- 车距控制和超车。
c. 转弯和掉头技巧：- 直角转弯和曲线转弯。
- 掉头和倒车入库。
3. 交通规则和安全意识：a. 交通标志和标线的解读。
b. 交通信号和标志的遵守。
c. 行车安全和事故预防：- 安全距离的保持。
- 紧急情况下的反应和处理。
教学步骤：1. 引入：介绍驾驶实训的重要性和目的，激发学生的兴趣和学习动机。
2. 知识讲解：详细解释基本驾驶技能和交通规则，提供实例和示范。
3. 技能实践：将学生分成小组，在驾驶模拟器或驾驶训练场进行实际操作和练习。
4. 观察和反馈：观察学生的驾驶表现，及时给予指导和反馈。
5. 情景模拟：设计各种道路情景，让学生应对不同的交通状况和挑战。
6. 安全教育：强调安全意识和责任感，讲解事故预防和紧急情况下的处理方法。
7. 练习和巩固：提供额外的练习材料和机会，让学生反复巩固和提高驾驶技能。
评估方法：1. 驾驶技能评估：通过观察学生在实训中的表现，评估其驾驶技能的熟练程度。
2. 知识测试：进行交通规则和标志的考核，以检验学生对交通规则的理解和记忆。
3. 情景应对评估：设计情景模拟，观察学生在不同交通情况下的应对能力和决策能力。
教学资源：1. 驾驶模拟器或驾驶训练场。
2. 交通标志和标线的图片或实物。
3. 交通信号和标志的解释和说明材料。
4. 实际驾驶案例和事故分析材料。
教学延伸：1. 参观交通警察局或驾驶培训中心，了解更多关于交通安全和驾驶实训的信息。
驾校实际操作训练教案
驾校实际操作训练教案.001宁夏盐池县长城驾校实际操作教案车型阶段：C1 ,二，三教练员：刘杰学时：48学时阶段目标：掌握基础的驾驶操作要领，具备对车辆控制的基本能力；熟悉掌握场地和场内道路驾驶基本方法，具备合理使用车辆操纵机件、正确控制车辆运动空间位置的能力，能够准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线。
1教学过程：训练全安全教育：????1、正确的驾驶姿势（1）养成正确驾驶姿势的重要性驾驶人保持正确的驾驶姿势，能够很好地观察道路情况，方便地操纵各操纵装置，使全身保持自然、放松的状态，有效地减轻驾驶的疲劳程度。
正确的驾驶姿势是保证安全的基础，错误的驾驶姿势会影响操作，造成安全隐患。
（2）示范正确驾驶姿势先示范正确驾驶姿势，再演示离得太近和离的太远两种错误的驾驶姿势。
并向学员讲明错误驾驶姿势的劣势，可能会造成的安全隐患。
离得太近膝盖部位受限，影响加速踏板、制动踏板和离合器的操纵；离得太远，脚跟部位不能着地，同样影响到加速踏板、制动踏板和离合器的操纵，不管离得太近还是太远，都会导致一些安全隐患的发生，解析案例?.2、操纵装置的操做（1）转向盘。
双手握在转向盘两侧盘缘，食指到四个手指由内向外自然地握住，拇指自然按住转向盘缘，注意不要握的太紧。
转动方向盘以左手为主，右手辅助，适量用力。
向右转动转向盘时，左手向右转动，右手辅助。
连续转动时，左手转动到2-3点位置，右手从左手上方握住转向盘2接续转动转向盘，左手松开继续接转，两手依次交替操作；向左转动方向盘时，右手向左转动，左手辅助。
连续转动时，右手转动到9-10点位置后，左手从右手上方握住转向盘接续转动转向盘，右手松开继续接转，两手依次交替操作。
要点：1、转动转向盘，要做到预判预转，慢转慢回，及时回正；2、原地转向，会损伤转向机构及助力转向系统并加速轮胎磨损；3、转向至极限位置，会损伤转向机构及助力转向系统。
（2）变速器操纵杆。
操纵杆的握法是手掌轻握操纵杆球头，五指自然握向手心。
部队驾驶员教案
部队驾驶员教案【篇一：【精品】部队政治教育教案】年度政治教育教案武警**************2011目录保持艰苦奋斗传统 ....................................................................................................... (5)反对拜金主义享乐主义 (11)勤俭建军节俭朴素努力把紧日子过好 (21)艰苦奋斗，强国强军的法宝 (26)勇于在艰苦奋斗中摽炼自己 (31)弘扬艰苦奋斗精神，认清享乐主义危害 (34)消费讲适度，勤俭是美德 (40)让艰苦成为人生的财富 (44)班长新兵战友 ....................................................................................................... .. (48)官长士兵都一样? ..................................................................................................... .. (53)——尊干爱兵是密切我军内部关系的基本准则 (53)劝君撂效杨柳枝——保持纯洁的军队内部关系 (58)同舟共济见友情——发展健康的军营人际关系 (62)尊重理解干部做一个合格士兵 (67)正确处理上下级关系 ....................................................................................................... (70)人生玩不得 ....................................................................................................... . (73)革命军人人生价值在于奉献 (75)正确对待得与失，在奉献中实现军人价值 (84)确立进取的人生态度 ....................................................................................................... (90)人生价值的创造与实现（一） (95)人生价值的创造与实现（二） (100)人生价值的创造与实现（三） (103)病残勿失军人志 ....................................................................................................... ......... 106 坚持用当代军人核心价值观引领官兵 ............................................................................ 109 党的领导和社会主义法治 (115)消防官兵在建设社会主义法治 ........................................................................................ 122 国家中怎样坚持党的领导 (122)依法治国是社会主义法治的核心内容 ............................................................................ 126 准确把握依法治国理念的深刻内涵 ................................................................................ 129 努力实践依法治国理念 .................................................................................................... 135 对公安消防部队的基本要求 ............................................................................................ 135 社会主义法治理念教育概述（一） ................................................................................ 141 社会主义法治理念教育概述（二） ................................................................................ 144 社会主义法治理念教育概述（三） ................................................................................ 149 法律知识勤学习，立身处事按法行 ................................................................................ 152 中华传统美德和社会主义荣辱观(一) (157)中华传统美德和社会主义荣辱观(二) ............................................................................ 164 中华传统美德和社会主义荣辱观(三) ............................................................................ 169 认识爱国奉献精神的意义 (173)爱国奉献的内容 ....................................................................................................... ......... 179 爱国奉献的重要意义 ........................................................................................................ 186 古今诗人千千万，流芳百世是爱国 ................................................................................ 192 兴国之光耀千秋--艰苦奋斗是我军的传家宝 .............................................................. 196 艰苦朴素是革命军人成就事业的基础 ............................................................................ 202 践行勤奋实干、拼搏进取、朴素节俭的优良作风 ........................................................ 206 加强革命军人道德修养 .................................................................................................... 215 做一个胸怀宽阔的人 ........................................................................................................ 219 做一个有道德的人 ....................................................................................................... ..... 223 精神文明领风骚——牢固树立前列意识 ........................................................................ 228 人若无邪品自高——保持健康纯洁的精神世界 ............................................................ 232 鱼水深情谱新章——摻范遵守社会公德 ........................................................................ 239 培养良好的个性品质 ........................................................................................................ 243 做一个有好习惯的人 ........................................................................................................ 248 做一个有自臸力的人 ........................................................................................................ 251 牢固树立依法治国的理念（一） .................................................................................... 256 牢固树立依法治国的理念（二） .................................................................................... 259 牢固树立依法治国的理念（三） .................................................................................... 265 牢固树立党的领导的理念 (271)不良性格对个体心理健康的危害 .................................................................................... 278 点点滴滴话勤俭 ....................................................................................................... ......... 284 提高心理素质增强承受能力 .......................................................................................... 288 伟大的祖国悠久的历史 .................................................................................................. 294 正确的人生坐辬加上勤奋努力是成才的阶梯 ................................................................ 300 挫折是通向成功的桥梁 .................................................................................................... 305 青年战士中常见不健康心态及调适方法（一） ............................................................ 309 青年战士中常见不健康心态及调适方法（二） ............................................................ 317 驾驭欲望 ....................................................................................................... ..................... 323 扬起自信的风帆 ....................................................................................................... ......... 334 建设现代化公安消防铁军必须 ........................................................................................ 340 始终坚持和发挥思想政治工作的先导作用 .................................................................... 340 驾驭好易怒的感情之舟 .................................................................................................... 345 谦和礼让、严己宽人 ........................................................................................................ 349 坚守气节--革命军人操行的崇高品格 ............................................................................ 355 浩瀚人生校航向 ....................................................................................................... ......... 360 善鉴己过 ....................................................................................................... ..................... 363 痛苦是人生的老师 ....................................................................................................... .. (368)十七届六中全会精神 ........................................................................................................ 371 树立大局观念正确对待走与留 .................................................................................... 376 勤俭节约节俭朴素努力把紧日子过好 .................................................................... 381 确立进取的人生态度 ........................................................................................................ 389 正确处理与战友间的隔阂和矛盾 .................................................................................... 396 军人婚恋撂忘法纪 ....................................................................................................... ..... 400 自觉把个人理想融入到崇高的革命事业中 .................................................................... 404 让理想之花开得更美 ........................................................................................................ 408 反对个人主义强化集体观念 ........................................................................................ 412 英勇善战：人民军队履行使命的?力量之源? ............................................................ 415 坚持弘扬集体主义精神 .................................................................................................... 420 正确认识纪律与成才之间的关系 (425)【篇二：部队口令下达队列训练教案】课前准备教学准备：1清点人数（即报数）2整理着装（顺序不要变，指挥员不稍息）下达科目科目：单个军人队列动作（一个字也不要错）内容：立正，稍息、停止间转法、跨立，立正（根据所训练内容而定）目的：通过xx的训练，使同志们掌握xx的动作要领及其组织训练方法，打牢队列动作基础。
驾驶实操课教案模板范文
课时：2课时教学对象：驾驶学员教学目标：1. 知识目标：使学生了解汽车驾驶的基本操作流程，掌握基本的驾驶技巧和注意事项。
2. 技能目标：使学生能够熟练地操作汽车，具备基本的驾驶能力。
3. 情感目标：培养学生安全驾驶的意识，养成良好的驾驶习惯。
教学内容：1. 汽车驾驶基本操作流程2. 驾驶技巧与注意事项3. 实操练习：起步、停车、转弯、换挡、紧急制动等教学过程：第一课时一、导入1. 通过观看交通安全宣传片，引起学生对驾驶安全的重视。
2. 提问：什么是驾驶？驾驶需要注意什么？二、理论讲解1. 汽车驾驶基本操作流程：a. 上车准备：调整座椅、系安全带、检查仪表盘。
b. 起步：挂一挡，缓慢加油门，观察周围情况。
c. 停车：踩刹车，挂空挡，拉手刹。
d. 转弯：提前减速，观察左右后视镜，打转向灯。
e. 换挡：根据车速和路况，适时换挡。
f. 紧急制动：紧急情况下，踩下刹车，必要时拉手刹。
2. 驾驶技巧与注意事项：a. 注意观察周围环境，保持安全距离。
b. 遵守交通规则，文明驾驶。
c. 保持良好的心态，避免疲劳驾驶。
d. 学会正确使用方向盘和刹车。
e. 注意车辆保养，确保车辆性能良好。
三、实操练习1. 起步：学员上车后，教练员讲解起步操作流程，学员进行实际操作。
2. 停车：教练员讲解停车操作流程，学员进行实际操作。
3. 转弯：教练员讲解转弯操作流程，学员进行实际操作。
4. 换挡：教练员讲解换挡操作流程，学员进行实际操作。
5. 紧急制动：教练员讲解紧急制动操作流程，学员进行实际操作。
四、总结与反馈1. 教练员对学员的实操进行点评，指出优点和不足。
2. 学员总结本次课程所学内容，提出疑问。
第二课时一、复习与巩固1. 复习上节课所学内容，巩固基本操作流程。
2. 针对学员提出的问题，进行解答。
二、实操练习1. 在教练员的指导下，学员进行更复杂的驾驶操作，如：超车、并线、倒车入库等。
2. 教练员对学员的实操进行点评，纠正错误操作。
驾驶培训实操教案模板范文
一、教学目标1. 培养学员安全驾驶意识，提高学员对车辆操作技能的掌握。
2. 使学员熟悉各种道路环境，掌握车辆在不同路况下的驾驶技巧。
3. 培养学员独立驾驶能力，为学员顺利通过科目二、科目三考试奠定基础。
二、教学对象初级驾驶员培训学员三、教学内容1. 驾驶操作基础2. 直线行驶3. 曲线行驶4. 停车5. 倒车入库6. 侧方停车7. 直角转弯8. 前方交叉路口停车9. 靠边停车10. 实际道路驾驶四、教学时间共计24学时五、教学步骤（一）桩位阶段（6学时）1. 教学目标：使学员掌握蝴蝶桩练习要领，独立完成蝴蝶桩的入库。
2. 教学内容：驾驶操作基础、直线前后行驶、曲线前进行驶、直线向后行驶、移库练习、两骥训练、全套训练。
3. 教学方法：操作演示、操作练习。
（二）路面阶段（18学时）1. 教学目标：使学员能起步、定点停车平稳；掌握场内道路驾驶项目的操作方法和要领，能熟练进行驾驶损伤掌握会车、超车、让车的操作规范，能安全地进行会车、超车、让车；能独立在实际道路上安全驾驶。
2. 教学内容：- 原地驾驶训练：4学时- 起步、停车训练：4学时- 斜坡起步、斜坡起步转档、山路训练：4学时- 综合训练：8学时- 长途训练：2学时- 场内道路训练：2学时- 实际道路训练：2学时3. 教学方法：操作演示、操作练习、现场指导。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学员在课堂上的学习态度、纪律性和参与度。
2. 实操考核：对学员在实操过程中的技能掌握情况进行考核。
3. 实际道路驾驶：评估学员在实际道路上的驾驶能力和安全意识。
七、教学注意事项1. 强调安全驾驶的重要性，培养学员遵守交通法规的良好习惯。
2. 注重学员个体差异，因材施教，确保每位学员都能掌握驾驶技能。
3. 培养学员独立思考、解决问题的能力，提高学员的应变能力。
4. 加强与学员的沟通交流，了解学员在学习过程中的困惑和需求，及时给予指导。
通过本教案的实施，使学员在驾驶培训过程中能够系统、全面地掌握驾驶技能，为成为一名合格的驾驶员打下坚实基础。
驾驶技能培训教案模板范文
一、课程名称：机动车驾驶技能培训二、课程目标：1. 使学员掌握驾驶机动车的基本技能和操作规范。
2. 提高学员的交通安全意识和应急处置能力。
3. 培养学员良好的驾驶习惯，为今后独立驾驶打下坚实基础。
三、课程内容：第一阶段：实操基础训练1. 教学科目：（1）上、下车动作及驾驶姿势；（2）行车前的车辆检查与调整；（3）操纵装置的规范操作方法；（4）综合复习及考核。
2. 教学目的和要求：目的是使学员对机动车驾驶有个初步的了解，使学员尽快熟练掌握在驾驶机动车时的基本操作方法。
要求：此阶段结束后，学员对驾驶机动车的基本操作，能够达到规范化。
离合器、油门踏板、脚制动踏板、方向盘、手制动器等部件，互相配合协调，控制平稳。
3. 教学时间和地点：教学时间：4小时；教学地点：驾校训练场地。
第二阶段：科目二训练1. 教学科目：（1）起步；（2）换档；（3）停车；（4）倒桩移库；（5）场地九项科目。
2. 教学目的和要求：目的是使学员掌握科目二考试所需的各项技能，提高学员的驾驶技巧。
要求：此阶段结束后，学员能够熟练完成科目二考试项目，为科目三考试做好准备。
3. 教学时间和地点：教学时间：8小时；教学地点：驾校训练场地。
第三阶段：科目三训练1. 教学科目：（1）道路驾驶；（2）夜间驾驶；（3）紧急情况处理。
2. 教学目的和要求：目的是使学员熟悉各种道路环境，提高学员的驾驶技能和应变能力。
要求：此阶段结束后，学员能够熟练应对各种道路情况，为实际驾驶做好准备。
3. 教学时间和地点：教学时间：16小时；教学地点：市区道路、高速公路。
第四阶段：科目四训练1. 教学科目：（1）交通安全法律法规；（2）驾驶心理素质；（3）应急处置能力。
2. 教学目的和要求：目的是使学员掌握交通安全法律法规，提高驾驶心理素质和应急处置能力。
要求：此阶段结束后，学员能够熟练应对各种驾驶场景，具备独立驾驶的能力。
3. 教学时间和地点：教学时间：8小时；教学地点：驾校教室。
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组训法实操教案
张高攀
20121285094
驾驶员实操教案
教学提要
课目：坡道起步
内容：一、操作要领。
二、技术要求。
三、常见错误分析。
四、评判标准。
目的：使学员掌握坡道起步的操作要领
方法：讲解示范，逐人实施
时间： 4小时
要求：1、认真听讲，仔细观摩动作示范
2、严格遵守操作规程及训练场纪律，严防事故的发生.
地点：训练场
教学进程
一、新课引入
坡道起步是汽车在坡道路上由停止到行驶的开始，它的操作要领与平路起步基本相同，其区别主要是放松手制动的时机
二、讲解动作要领
分解动作：（1）、踏下离合器踏板（2）、将变速杆挂入一档（3）、打开左转向灯（4）、通过后视镜及侧头观察周边情况（5）、按喇叭（6）、根据坡度大小适当踏下油门踏板（7）、抬起离合器踏板到半联动接力点位置时稍停（8）、放松手制动杆（9）、在慢抬离合器踏板时同时踏下油门踏板（10）、起步后，左脚放在踏板左下方，观察后方情况，缓慢向左转向（11）、如后方有车驶近，沿原路缓行，确认安全后并入行车道，关闭转向灯。
三、示范动作反复练习
1、坡道起步的关键动作是：油、离和放松手制动时的配合，实质是放松手制动时机，即是离合器踏板在半联动接力点位置停顿时，放松手制动，如果前放松会使车辆后溜，如推迟放松会使车辆熄火。
2、连贯动作：“一踏二挂三拨灯，四看五按六给油，七抬停时八手闸，九抬加油十观察，十一并道再关灯”
四、常见错误分析
1、起步前冲原因：油门过大，离合器踏板抬得快
2、起步熄火原因：油门没有跟上或没有放松手制动杆或挂错档
3、起步后溜原因：放松手制动时机过早
4、车体发抖原因：离合器踏板忽抬忽踏
5、空油声过大原因：离合器没有抬到位就加油，且加油过大
五、训练讲评
出现的错误是起步后溜，原因是放松手制动过早，纠错办法是掌握放松手制动的时机，即：离合器踏板抬到半联动接力点，停顿后放松手制动。
六、课后总结分析
坡道起步的技术要求是：“一平三不三无”。
“一平”就是平稳，“三不”就是不前冲、不熄火、不后溜。
“三无”就是无转速过高，无明显空油声，无漏项。
七、需改进之处
继续练习，以达到熟练操作。