浙江省教师招聘考试真题汇编试卷.幼儿园教育基础知识

合集下载

浙江省杭州市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》公务员(国考)真题及答案

浙江省杭州市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. “晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）的规律。

A、智育过程B、德育过程C、心理咨询D、教育学生【参考答案】B2. （）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。

3. 狭义的学校德育专指（）。

A、道德教育B、传统美德教育C、时事政治教育D、思想教育【参考答案】A4. 依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。

A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能【参考答案】C6. 国家根据未成年人（）给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

A、年龄特殊性B、成长发育特点C、体质智力特点D、身心发展特点【参考答案】D7. 教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。

A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的【参考答案】C8. 对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。

A、国家B、社会C、学校D、人民政府【参考答案】D9. 在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略是（）。

A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略【参考答案】A10. 班杜拉提出的学习理论是（）。

A、操作性条件反射理论B、认知建构理论C、社会学习理论D、认知结构理论【参考答案】C11. 教师的评价机制大体可分为资格认定和（）。

A、常规评价B、专业评价C、行为评价D、道德评价【参考答案】A12. 个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（）。

2016年浙江省教师招聘考试幼儿园教育基础知识真题试卷(题后含答案及解析)

2016年浙江省教师招聘考试幼儿园教育基础知识真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题11. 论述题14. 综合运用题单项选择题1．测体温前，体温计的水银柱一般要求应在刻度( )A．37℃以下B．36．5℃C．36℃以下D．35℃以下正确答案：D2．2～5岁的幼儿词汇日渐丰富，但说话时常有迟疑、不流畅的现象。

这种现象被称为( )A．发育性口齿不流利B．语言发育迟缓C．语言节奏障碍D．口吃正确答案：A解析：2～5岁的幼儿正是语言和心理发展十分迅速的阶段，词汇也日渐丰富，但言语功能尚未熟练，还不善于选择词汇，因此说话时常有迟疑、不流畅的现象。

这种现象称为“发育性口齿不流利”，不是口吃。

3．幼儿园中幼儿生活用房的活动单元主要包括( )A．活动室、卧室、储藏室、卫生间B．活动室、保健室、消毒室、音乐厅C．活动室、卫生间、隔离室、厨房D．活动室、卫生间、隔离室、音乐厅正确答案：A解析：幼生活用房包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫生间(包括厕所、盥洗、洗浴)、衣帽储藏室、音乐活动室等。

幼儿园的保健室、隔离室和消毒室属于服务用房。

4．儿童身体形态、结构、生理机能的发展状况是体质范畴中的( )A．体格B．体能C．适应能力D．心理状况正确答案：A解析：体格是指人体形态、结构和生理机能的发展状况。

5．在儿童膳食中，早餐所提供的热能应占总热能的( )A．10％B．20％C．30％D．40％正确答案：C解析：三餐热量分布合理是指早、午、晚三餐食物的供热量比应分别占25％～30％、30％～35％、25％～30％，两次加餐占10％。

6．幼儿理解能力发展的表现之一是( )A．从监控到自由B．从对个别事物到事物的关系C．从积极到消极D．从单纯创造到创造性的出现、提高正确答案：B解析：学前儿童对事物的理解的发展趋势：(1)从对个别事物的理解，发展到理解事物之间的关系；(2)从主要依靠具体形象来理解，发展到依靠语言说明来理解；(3)从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、深刻的含义；(4)从理解与情感密切联系，发展到比较客观的理解；(5)从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。

浙江省金华市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》国考真题

浙江省金华市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。

2. 班主任工作的首要任务是（）。

A、促进全班学生的全面发展B、建立班集体C、培养学生健康的精神和民主作风D、形成良好的学习风气【参考答案】B3. 在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。

A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标【参考答案】C4. 为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）。

A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程【参考答案】D5. 先前学习对后继学习的影响是（）。

A、逆向学习B、顺向学习C、正迁移D、负迁移【参考答案】B6. 在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。

A、场依存性B、发散型C、冲动性D、沉思型【参考答案】D7. （）是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。

A、意向B、态度C、品德D、个性【参考答案】C8. 我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（）。

A、美育B、体育C、智育D、德育【参考答案】D9. 在下列哪个阶段个体的发展具有动荡性？（）A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【参考答案】B10. 20 世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。

11. 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。

12. 从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（）。

A、一年级B、三年级C、五年级D、六年级【参考答案】B13. （）是使通常被认为难以协调的教师关系得到解决的重要条件。

A、自我完善B、相互尊重C、听之任之D、相互关爱【参考答案】B14. 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。

A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期【参考答案】C15. 学习困难综合症在（）比较多见。

浙江省温州市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》国考真题

浙江省温州市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的具有典型的教学实践形式是（）。

A、教学B、教学原则C、教学模式D、教学方式【参考答案】C2. 在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。

3. 美育最高层次的任务是（）。

A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生审美观【参考答案】C4. 阿特金森以为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。

A、追求利益B、追求刺激C、避免困难D、避免失败【参考答案】D5. 遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。

A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展方向D、提供发挥动因【参考答案】A6. 态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。

A、顺从、认同和内化B、顺从和认同C、逆反、认同和内化D、认同和内化【参考答案】A7. （）是产生和传播先进文化的基础。

A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化【参考答案】B8. 提出认知发现学习论的心理学家是（）。

A、奥苏贝尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】B9. 学生最主要的权利是（）。

10. 在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。

A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的【参考答案】B11. 研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。

A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响【参考答案】A12. 在数学学习中掌握的审题技能可能会应用到物理的审题技能中去，这说明学习中存在（）。

A、技巧B、迁移C、动力D、感觉【参考答案】B13. 一节好课的最根本的标准是（）。

浙江省宁波市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》公务员(国考)真题及答案

浙江省宁波市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 根据一周内和一天内学习效率的变化，安排学习活动，这样可以（）。

2. 人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。

A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征【参考答案】B3. 以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（）。

A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【参考答案】A4. “一切以自我为中心”的思维特征，出现在（）。

A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】B6. 1929 年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？（）A、陈鹤琴B、梁漱溟C、晏阳初D、黄炎培【参考答案】B8. 创造性与（）无关。

A、智力B、发散性思维C、生活条件D、人格【参考答案】C9. 会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。

A、正迁移B、负迁移C、特殊迁移D、垂直迁移【参考答案】A10. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。

这一观点出自洛克的（）。

A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥儿》D、《普通教育学》【参考答案】B11. （）被称为“教育测验之父”，拉开美国教育史上著名的测验运动的序幕。

A、桑代克B、斯金纳C、泰勒D、梅伊【参考答案】A12. 以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（）。

13. （）发表了《儿童的道德判断》一书，把儿童道德的发展划分为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段。

A、皮亚杰B、马卡连柯C、班杜拉D、柯尔伯格【参考答案】A15. 来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。

A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机【参考答案】D16. 情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。

历年浙江教师招聘考试幼儿教育基础知识真题

历年浙江教师招聘考试幼儿教育基础知识真题一、单项选择题共20题,每题1分。

共20分。

在每题的备选项中,只有1个符合题意。

错选、多选或未选均不得分.1、儿童体格发育重要及常用的形态指标是（）A．手长和足长B．上下肢长度C．身高和体重D．头围和胸围2、婴幼儿呼吸方式的特点是（）A．以胸式呼吸为主B．以腹式呼吸为主C．胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重D．既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸3、“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法,主要用来治疗（）A．远视B．近视C．弱视D．散光4、婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于（）A．睡眠障碍B．情绪障碍C．品行障碍D．心理机能发展迟缓5、丙种球蛋白是（）A．自动免疫制剂B．被动免疫制剂C．非特异性免疫制剂D．自然自动免疫制剂6、儿童所特有的热能消耗是指其（）A．基础代谢所需B．生长发育所需C．活动所需D．食物的特殊动力作用所需7、美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）A．视崖实验B．双生子爬梯实验C．守恒实验D．早期隔离实验8、儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展为迅速的时期,被称为（）A．儿童心理发展的反抗期B．儿童心理发展的转折期C．儿童心理发展的敏感期D．儿童心理发展的危机期9、起先儿童观察图画只能认识到个别对象,后来逐渐能观察到图画的整体内容,把握图画的主题,这说明的是儿童观察（）A．目的性的加强B．方法的形成C．细致性的增加D．概括性的提高10、能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（）A．无意识记的发展B．有意识记的发展C．机械记忆的发展D．意义记忆的发展11、在学前儿童思维工具的发展变化中,语词的作用（）A．基本不变B．越来越大C．越来越小D．始终很小12、儿童的数概念的形成,经历的四个阶段分别是（）A．口头数数——按数取物——给物说数——掌握数概念B．口头数数——给物说数——按数取物——掌握数概念C．按数取物——口头数数——给物说数——掌握数概念D．按数取物——给物说数——口头数数——掌握数概念13、有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。

教师招聘考试幼儿园教育理论历年真题汇编试卷

教师招聘考试幼儿园教育理论历年真题汇编试卷(考试时间院120分钟满分院100分）一、单项选择题(本大题共20 个小题，每小题1 分，共20 分.在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。

错选、多选或未选均不得分）1。

自（）开始,我国各地相继实行了幼儿教师资格制度.(山西）A.1992年B。

1993 年C.1994 年D。

1995年2。

按照皮亚杰的理论，儿童出现野自我中心冶是在（）。

（河北）A。

感觉运动阶段B.前运算阶段C。

具体运算阶段D。

形式运算阶段3。

物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的（）。

（河北)A。

怀抱反射B。

抓握反射C.觅食反射D.吸吮反射4。

叶幼儿园工作规程曳规定院在幼儿园,幼儿每日的户外活动时间不得少于（）。

（山东)A.1 小时B。

1.5 小时C。

2小时D。

2.5 小时5。

教师与幼儿沟通时,不正确的做法是( ）。

(浙江)A。

注意倾听B。

言语专业化C。

注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿6.某一阶段内要达到的目标是指（）。

（山东）A。

全园教育目标B。

中期目标C。

近期目标D。

行为目标7。

幼儿园教学的基本方法是( ）。

（陕西)A.演示法B。

范例法C.观察法D.示范法8.1907 年，（)在罗马贫民区创设野儿童之家冶,招收3耀6 岁的幼儿.（福建)A。

杜威B.蒙台梭利C。

维果斯基D。

皮亚杰9。

促进幼儿心理发展最好的活动形式是（）.(广西）A.游戏B。

学习C。

劳动D。

交往10。

幼儿教师在教授动作示范时往往采用野镜面示范冶，原因是（）。

(浙江）A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的要1 要B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D。

使幼儿看得更清楚11.3 岁前儿童的思维主要是（）。

（山西）A。

具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉思维D。

直观行动思维12。

以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征的气质类型是( ）。

(江苏）A.粘液质B。

多血质C。

浙江省教师招聘考试真题汇编试卷.幼儿园教育基础知识

浙江省教师招聘考试真题汇编试卷（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（D ）A.《城市幼儿园工作条例》B.《幼儿园教育纲要》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园管理条例》2.美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中，（ D ）具有决定性作用。

A．遗传因素 B．环境因素 C．教育因素 D．生理成熟因素3.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是（ D ）A.家庭经济条件的差异B.家长教育程度的差异C.家长教育能力的差异D.个体遗传素质的差异4.世界上第一所以“幼儿园“命名的学前教育机构是（ C ）A.欧文的幼儿园B.奥伯林的幼儿园C.福禄贝尔的幼儿园D.别茨考伊的幼儿园5.在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是（ B ）A.以教师为主，家长为辅 B．家长与教师作为平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主 D．在园以教师为主，在家以家长为主6.随着年龄的增长，幼儿（ A ）A．情境言语的比重逐渐下降 B．逻辑言语的比重逐渐下降C．对话言语的比重逐渐下降 D．连贯言语的比重逐渐下降7.幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是由（ D ）所致。

A．观察的无序性 B．观察的目的性不够C．观察的跳跃性 D．观察的细致性不够8.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应，这是（ C ）A．条件反射 B．重学记忆 C．习惯化 D．有意记忆9.直观行动思维的典型方式是（ C ）A．认知地图 B．探试搜索 C．尝试错误 D．顿悟10.当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（ B ）A．怀抱反射 B．抓握反射 C．觅食反射 D．吸吮反射11.世界上第一套智力测验量表是（ B ）A.婴幼儿智能发育量表B.比纳—西蒙量表C.韦克斯勒学前儿童智力量表D.麦卡锡儿童能力量表12.我国最早使用“教育”一词的是（ B ）A.孔子 B．孟子 C．墨翟 D．朱熹13.从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是（ D ）A．观察法 B．实验法 C．质的研究 D．行动研究14.世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是（ D ）A.洛克B.欧文C.蒙台梭利D.福禄贝尔15.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸，看一看，听一听，闻一闻。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

这说明幼儿的审美感知（ B ）A．具有丰富的感受性 B．具有行动性C．具有丰富的创造性 D．具有表面性16.我国幼儿在园的年龄范围是（ A）A．3～6岁 B．2～6岁 C．4～6岁 D.3～7岁17.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于（ C ）A．热情 B．心境 C．应激 D．激情18.用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是（ D ）A.35℃B.36℃C.37℃D.38℃19.第一次提出了学前社会教育主张的教育家是（ B ）A.亚里士多德 B .柏拉图 C.昆体良 D.夸美纽斯20.下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是（ B ）A．启蒙教育 B．义务教育C．基础教育 D．全面发展的教育二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1.开端计划是美国自1965年起按照国会通过的一项法律开始实施的，该计划以联邦政府及州政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭条件不佳的儿童提供免费的学前教育。

2.质的研究是以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法。

3.身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段所表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务。

4.发育是指个体从出生到成熟所经历的一系列有序的发展变化过程，主要指儿童生理的发展，包括脑的发育、生理发育等。

5.社区学前教育是指在我国以学前儿童及其家庭为对象开展的各种形式的优生优育优教活动，目的在于尽可能使社区所有学前儿童获得良好的教育与发展。

6.注意转移;是根据任务主动、及时地从一个对象或活动转移到另一个对象或活动中去。

三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）1．现代教育的发展趋势有哪些？（1）全民教育是教育发展的方向；（2）提倡终身教育；（3）倡导教育的民主化；（4）教育的现代化。

2．性格有哪些特性？（1）性格的完整性；（2）性格的复杂性；（3）性格的稳定性；（4）性格的可塑性。

3．蒙台梭利将幼儿发展分为几个敏感期（1）秩序敏感期；（2）细节的敏感期；（3）行走的敏感期；（4）手的敏感期；（5）语言敏感期。

4．幼儿想象的特点表现在哪些方面？（1）主题与时间不稳定，易变换；（2）幼儿想象的夸张性；（3）缺乏计划性和预定的目的，只满足于想象过程本身；（4）想象的创造成分还保留在具体形象的水平上，不能在语词的水平上进行创造性想象。

四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）1．简述学前儿童自我评价发展的趋势和特点。

1.整个幼儿期，儿童对自己的评价能力不高，仍处于学习评价和自我评价的阶段，其自我评价表现出以下特点：（1）从依从性评价发展到对自己个别性和多面性的评价。

幼儿初期对自己或别人的评价往往都是成人简单的复述，幼儿晚期开始出现独立性评价。

（2）从对自己外部行为的评价，逐渐出现对内心品质的评价。

幼儿基本上是对自己的外部行为进行自我评价，而不能深入到对自己内心品质进行自我评价。

（3）从主观情绪性的评价到初步客观的评价。

幼儿的自我评价常常不是从具体事实出发，而是从情绪出发，带有主观片面性。

2．简述幼儿园以游戏为基本活动的原因。

幼儿园应以游戏为基本活动，主要原因如下：（1）游戏是幼儿身心发展的客观要求（生理、认知、社会性、自我表现发展的需要）；（2）游戏是幼儿的主体性活动（主动性活动、独立性活动、创造性活动）；（3）游戏促进幼儿的学习与发展（身体、认知、语言、社会性、情绪情感的发展）五、分析应用题（本大题共2小题，每题7分，共14分）在“照相馆”活动区里，老师投放了玩具照相机、相册、镜子、裙子等材料，引来了很多小朋友。

参与照相的幼儿摆出各种姿势，对照相过程乐此不疲，活动区一度出现了较为混乱的场面。

为了找出问题的原因，老师便带领孩子们参观了幼儿园所在社区的一家照相馆，了解了照相馆里的区域划分、物品摆放、工作内容和工作流程等。

回到幼儿园里，老师立即组织幼儿结合自己的“照相馆”进行讨论，看看自己的照相馆和社区的照相馆有哪些不同的地方。

经过认真讨论，幼儿发现应该把“照相馆”设置成几个功能不同的小区域，还应该增加材料等。

接下来，孩子们纷纷从家里带来各种材料，把“照相馆”分成了四个小区域，工作人员也各行其事，活动有序而深入地进行，没有了拥挤、争抢角色的现象。

1．你认为幼儿园开展的照相馆游戏属于什么游戏类型？并结合材料谈谈教师应如何组织幼儿开展游戏活动。

幼儿园开展的照相馆游戏属于角色游戏。

教师组织幼儿开展游戏活动时应注意以下几个方面：（1）尊重幼儿的自主性；幼儿有自己的兴趣和需要，教师应尊重幼儿选择游戏的意愿，让幼儿自由地、愉快地参加游戏，促进其个性的发展。

（2）以间接指导为主；幼儿的游戏是对幼儿生活的反映，其生活经验是幼儿游戏的基础和源泉。

教师要观察并合理参与幼儿的游戏，以间接指导为主。

（3）按游戏发展规律和游戏类型不同而指导。

由于不同的游戏具有不同的特点，所以教师对游戏的指导还应考虑到游戏的种类和特点。

2．结合材料谈谈社区对幼儿园教育的意义。

社区对幼儿园教育的影响主要有以下几个方面：（1）社区环境的教育意义社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长，特别是幼儿精神成长中有着特殊的意义。

幼儿园教育扩展到社区的大背景下进行，充分利用社区环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅扩大了教育的空间，也使教育内容不断丰富和深化。

（2）社区资源的教育意义社区作为一个生产功能、生活功能、文化功能兼备的社会小区，能为幼儿园教育提供必要的人力、物力、财力、教育场所等多方面的支持。

（3）社区文化的教育意义社区文化无形地影响着幼儿园的教育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。

一般来说，文化和文明程度较高的社区，幼儿园的园风相对较好，教育质量也相对较高。

浙江省教师招聘考试真题汇编试卷（二）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是（ C ）A．观察法 B．实验法 C．质的研究 D．个案研究2.下列关于错觉的说法不正确的是（ C ）A．错觉就是对客观事物不正确的感觉B．错觉的产生是由于个人心理原因C．错觉不存在个体差异D．错觉是可以通过主观努力来纠正的3.在同一时间内能清楚地把握对象的数量是（ A ）A．注意广度 B．注意分配 C．注意稳定性 D．注意转移4.以概念、判断和推理为内容的记忆是（ D ）A．机械识记 B．形象记忆 C．意义识记 D．语词逻辑记忆5.对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是（ B ）A．实验法 B．观察法 C．测验法 D．问卷法6.下列选项中被称为感觉运动游戏的是（ A ）A．玩沙和玩水的活动 B．与视觉、听觉相关的活动C．与嗅觉相关的活动 D．与味觉相关的活动7.下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是（ D ）A．正方形 B．三角形 C．梯形 D．圆形8.下列选项中不属于托儿所保教任务的是（C ）A．培养幼儿的生活习惯 B．对幼儿进行适宜的艺术陶冶C．教幼儿认识简单的字 D．发展幼儿的语言能力9.下列选项中适合对学前班幼儿进行教育的做法是（ B ）A．应该开始学习汉语拼音 B．每天至少上三节课以适应小学教学C．可以用考试对学生进行评价 D．与幼儿园大班没有根本的区别10.个体所有心理活动的动力特征是指人的（ D ）A．性格 B．能力 C．个性 D．气质11.下列选项中符合婴幼儿心率特点的是（ A ）A.年龄越小，心率越快B.年龄越小，心率越慢C.时常忽快、忽慢D.时常停止12.婴儿“认生”一般发生在（ C ）A．1～2个月 B．2～4个月C．6～12个月 D．10～12个月13.儿童自我评价能力开始发展的时期是（ A ）A．幼儿期 B．童年期C．少年期 D．青年期14.我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是（C ）A．二部制幼儿园B．完全幼儿园C．学前班D．巡回辅导班15.直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是（A ）A．感觉 B．知觉 C．刺激 D．表象16.下列最有利于培养儿童良好行为习惯的方法是（ B ）A．角色扮演法 B．行为操练法C．发泄法 D．表扬鼓励法17.实现游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（ D ）A．自主化 B．社会化C．虚构化 D．教育化18.提出“白板说”的思想家是（B ）A.华生B.洛克C.卢梭D.格塞尔19.婴儿获得母语基本语法的关键期是（D ）A．0～1岁 B．1～1.5岁C．1.5～2岁 D．1.5～2.5岁20.个体身心发展的不均衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.教育工作要因材施教、有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1.性格是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。