八年级政治上册 第二单元 第三课 第二课时 男生 女生导学案(无答案) 新人教版(1)
八年级政治上册 2.3.2 男生 女生学案2(无答案) 新人教版
男生女生【学习目标】男女生交往的意义：（记忆）了解男女生各自优势及差异，知道男女生积极交往的意义2、男女生交往的基本原则：（理解）践行那女生交往的基本原则3、男女生之间情感的把握（运用）：用恰当的方式与异性交往，在与异性交往时学会保护自己。
【活动情景】小安是个乐于助人的好学生，许多同学原意找他问问题，不管男同学女同学，他都一视同仁，耐心解释特别是邻居小丽经常共同讨论问题并放学一起回家。
后来不知是谁造谣生事，说小安特别关照小丽，为了避免不必要的麻烦，他从此再也不予小丽交往。
问题思考：1、小安为了避免不必要的麻烦，从此不再与小丽交往这种处理方法可取吗？为什么？2、你认为男女同学应该怎样进行正常健康的交往？3、你觉得小安应该怎样做？请你帮他出谋划策。
【知识提纲】1、男女同学交往的意义（1）增进对异性，学习对方，完善自己，促进身心健康发展。
（2）扩大交往范围，锻炼。
（3）学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的意识。
2、异性同学交往的原则：（1）既要互相尊重，又。
（2）既要开放自己，又。
（3）既要主动热情，又注意交往、、时间和频率。
（4）真诚待人，坦诚大方。
3、正确对待男女同学之间的情感（1）要对待，理智处理。
（2）在徘徊时，要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担，在选择中把握，在承担责任中长大成人。
4、在于异性相处时，我们要学会保护自己社会的、，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了的保护。
增强，掌握自我保护的，以及我们的，是对自己最好的保护。
【知识点训练】一、单项选择题1、《第一套全国中小学生校园集体舞》在全国中小学全面推广已经几年了。
跳集体舞需要男女生之间默契配合，对此不少同学议论纷纷，下列说法正确的是（）A、男女有别，手拉手在一起跳舞很别扭，很难为情B、男女生在一起跳舞久了，肯定会引发“早恋”C、中小学生年龄小，怎么跳都没关系D、跳舞既能锻炼身体，又能增进男女生之间的友情2、你认为以下属于男女同学恰当交往的是（）A、小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往B、张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹C、小薇和李亮都是班干部，他们经常一起组织班级活动D、小力是个品学兼优、全面发展的学生，她很少与男生来往，她认为男女生就应该规规矩矩彼此不相往来，否则就不正经3. 我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，相反，在英语学习中，女生却能很轻松得胜。
第二单元第三课第二框 男生 女生1(人教版八年级政治上册)
初 二 年级 自主探究学案 主备:
时间 ： 9 月 24 日
学习内容： 第三课 第二框《男生 女生》
7、在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是（ ） A、社会的法律、道德 B、增强自我保护意识、掌握自我保护方法、自律
学习目标：1.知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。
C、学校的纪律、守则 D、社会的良好习俗、健康的文化环境 8、正确认识男女同学之间的友情，树立正确的异性友谊观，就必须做到（ ）
个人在学习、生活 中越优秀，就越容 易得到别人的尊 重。 ④针对冲动或者报
请合作完成课本 39、40 页活动探究题，并做好相关笔记。
三、自我检测
1、1、男女同学的正常交往可以促进彼此个性的全面发展。这是因为（ ）
A、男同学的意志力强
B、女同学都很心细
C、男女同学在性格、兴趣、意志等方面各有特点，可以相互影响、相互促进
交往“过”与“不及”都 是正常的。这种观 点是错误的，异性 交往“过”了，容易使
5、人们常说“早恋是一个美丽的错误”，说明（ ）
A、不应该和异性
B、和异性交往没有好处
C、异性同学之间没有真正的友谊 D、要正确把握与异性同学的交往问题
6、在公共汽车上，小丽和小欢发现一个男青年不怀好意地往她们身上挤，对
C、王娜和李亮都是班干部，他们经常一起组织班级活动
D、小丽认为男女生来往就是不正经，从不与男生交往
4、随着青春期的到来，异性同学之间产生莫名的爱恋之意，这是（ ）
A、不正常的，是十分有害的
B、不正常的，要杜绝异性之间的来往
C、正常的，但要慎重对待，理智处理 D、正常的，可任其发展
（3）
正常的男女同学交往应该注意些什么？
八年级政治上册 第三课第二框(男生 女生)教案3 人教新课标版 教案
一、教学目标
★知识与能力
了解男生和女生各有自己的特点与优点，明白男女两性是组成世界的两个不可缺少的部分。
知道性意识的产生是青春期走向成熟的一个标志。
正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握交往的恰当方式。
★过程与方法
通过“快活林”中的小游戏，让学生体验男女有别，我们长大了。
通过“班级AB剧”，以学生表演男女生交往矛盾与冲突的形式，引导学生剖析男女生矛盾的原因及对策，提练男生女生交往之道。
男女初中生如果能对突然发生的身心变化有良好的适应与理解，那么他们将为此而感到喜悦和自豪，否则容易产生不安、厌恶、迷茫等消极心态。
二、教学重难点
★教学重点：男女生应当如何以恰当的方式正常交往。
★教学难点：男女生应当如何以恰当的方式正常交往。
三、教学方法
根据本课的教学目标、教学特点，为了更好地发挥学生的主体作用，突出重点、突破难点，我采用了“启发式教学法”、“讨论法”、“问答法”和“活动法”进行教学。
活动目的：友情赠言，升华主题，在活动与游戏中寻求和发展友谊。
活动过程：1、拿出同学们在上课之前准备好的“友情赠言纪念卡”，在卡片上写上送给同桌的话：（1）我最欣赏你的优点有__________，但我觉得你还需要改进的方面的是_________。最后签上自己的大名。（配上背景音乐“友谊天长地久”）
2、赠卡仪式。
——马克思
六、课堂延伸
★好书好网推荐
好书好网推荐。（1）温州实验中学心理咨询网：/xlweb/index.html
（2）《问候心灵》——一本颇受启发的青少年心理自我咨询、自我调适的读物。（刘国平编著/上海教育出版社）
（3）迟雅青春热线
通过同桌互赠友情卡面，将所学的知识通过实践运用，进一步体会男女生之间恰当地交往方式，并增强班级凝聚力。
八年级政治上册 第二单元 第三课 第二课时 男生 女生教案 新人教版
《男生女生》一、我的风采展示运动场上本班男女生各自拼搏的情景及集体项目，让学生感觉班级荣誉的获得需要大家共同的努力。
二、哑剧表演〈一根针、一颗钉〉情景：在初二的务农周上，大男的衣服刮破了，需要用针缝一下。
大男极不熟练的穿针，不小心扎了手。
小女的凳脚松了，需要钉个钉子。
小女笨拙的用榔头敲打，不小心打在了手上。
唉，他们两个无奈的摇了摇头。
问：小女和大男该怎么办呢？目的在于让学生感受男女生因性别角色的原因，他们有各自擅长的一面。
三、王婆卖瓜男女同学轮流各自说说优点，要求实事求是、流利、不重复、有秩序。
目的在于让学生了解对方的优势，在以后的学习生活中努力做到互相帮助、优势互补，和谐相处。
四、实话实说要求学生明确男女生应怎样进行交往。
分析两种极端的交往方式。
（1）、鸿沟式交往：男女生井水不犯河水，用“那帮男生”、“那帮女生”称呼对方。
（男女生交往应互相尊重）小雅从不敢和男生说话，不可避免时非得叫其她女同学帮忙。
（男女生交往应落落大方）（2）、过分亲密式交往：小利和大伟经常避开其他同学单独交往，很少参加班级集体活动。
（男女生交往要注意方式、场合、时间和频率）体会青春滋味一天，小利终于收到大伟的一封信，说出了小利想说但一直不敢说又盼着大伟说的话。
问：他们互相喜欢是不是一种错？他们的感情能进一步发展吗？（1）、请每组分别从父母、老师、同学的态度和评价，对他们学业的影响，时间和精力等方面选择一个角度加以说明。
（理性的分析）（2）、看、说、尝。
展示一些生的香蕉、芒果、杏子要求学生描绘其外观，并邀请几位同学尝一尝后说出其味道。
（感性的认识）（3）、总结：青春的滋味有时就象这些未成熟的水果，过早的去尝试，我们感受到的只能是涩味。
欣赏：把我连同青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。
（学会等待、学会冷处理）我不想让自己的小船过早的搁浅，所以，请收回你热烈的目光。
（学会拒绝）五、防身有招术当我们在和异性交往的过程中，还要学会保护自己。
2020年秋八年级政治上册 第二单元 第三课 第二课时 男生 女生导学案(无答案) 新人教版
第二课时：男生·女生一、温故知新：1．人际关系是而产生的一种心理关系，他主要表现在人与人之间在交往过程中关系的、、和等心理方面联系的程度。
在不同的群体中，在不同的、、的人们之间，交往的特点不尽相同。
2．．交友原则有：二、呈现学习目标：1．知道男生与女生在心理发展方面存在的主要差异；2．辨别男女生之间的正常交往和早恋；3．理智地有分寸地与异性同学交往；三、学习流程：流程一：自主学习二、新课学习〖一．让我们荡起双浆〗1．异性同学间的交往是学校生活的重要内容，让中学生获得更丰富的友谊男女同学之间的交往，可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。
2．男女生之间正常交往男女生之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；机要主动热情，又要注意交往的方式、场合、地点和频率。
男女同学之间正常交往要做到以下四点：（1）自然交往。
在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、舒畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。
消除异性交往的不自然感情是建立正常异性关系的前提。
自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性同学关系那样建立异性同学关系，像进行同性同学交往那样进行异同学交往。
同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。
（2）适度交往。
异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。
既不为异性交往过早地萌发情爱，有不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心理伤害。
当然，要做到为大多数人所接受也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。
（3）真诚坦诚。
这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。
（4）留有余地。
虽然是知交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能豪无顾忌。
八年级政治上册第三课第二框男生女生讲学稿新人教版
男生女生学习目标与要求：知识目标：知道异性交往的重要意义；异性同学之间如何正常、健康的交往；能力目标：了解异性，学习对方长处，促进身心健康发展；扩大交往范围，锻炼交往能力；情感价值目标：树立正确的异性同学交往观念，异性同学之间的情感，需慎重对待、理智处理。
第一段：【晚修自研课导学】利用晚自习独立、安静完成模块一：温故知新交朋友的原则有哪些？模块二：自主学习（独立进行）第二段：【白天长课导学】模块三：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑）；既要开放自己我们小杰是一名来自偏远山村的孩子，学习成绩优异的他考上了县城重点中学，平模块四：精讲梳理我们应当怎样保护自己？模块五：当堂训练一、单项选择题1、男生女生之间天然存在的性别差异，在正常交往中具有（）A.单向性B.互补性C.主动性D.双向性2、进入青春期，两性分化明显了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此对异性之间有了更多的兴趣。
你认为男女生应（）A.断绝交往，避免恋爱B.自然快乐地交往，建立纯洁友谊C.淡泊交往，保持距离D.亲密交往，以消除对异性的神秘感3、我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，相反，英语考试中，女生却能轻松取胜。
这说明（）A.女生不能学好数学B.男生女生各有优势，应互相学习C.努力学习是没用的D.男生不能学好英语4.班上一些同学受老师、家长的管教，清楚知道男女生之间不应过密交往，因而他们常常压抑自己，做到疏远异性同学。
这种做法（）①有利于学习②是错误的，忽视了男女生正常交往的必要性③是正确的，可以避免超友谊的出现④对错参半，仁者见仁、智者见智⑤不利于我们的健康成长A.①②B.③⑤C.①④D.②⑤5.小林是班上的顽皮大王，他常常捕风捉影地制造班里的“桃色新闻”，而且在班里传播。
小林的行为（）①不利于班里男女同学的正常交往②是可耻的，是对同学的一种伤害③只是开个玩笑，没事儿④是不懂得尊重同学的表现，不利于男女同学的正常交往A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.以下说法正确的是（）①男女同学之间的友谊应在个别人之间建立②男生应特别注意学会尊重和爱护女生③男生女生交往为避免闲话，可以暗地里进行④男女交往中，应学会自爱、自重，懂得保护自己⑤要学会尊重对方，包括尊重对方的人格和意愿A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①③⑤7.下面哪一项是不尊重对方的表现（）A.尊重对方的意愿B.不打扰别人的学习C.叫别人的绰号D.爱护女生，不骂女生8.某班的男生小刚，学习成绩优异，为人正派，又乐于帮助同学，本学期被评为文明学生。
2019-2020学年八年级政治上册 第3课 第2框 男生 女生导学案2 新人教版.doc
2019-2020学年八年级政治上册第3课第2框男生女生导学案2新人教版【我的目标】1.知识目标：知道什么是青春期闭锁现象及其危害；知道男性和女性在心理发展方面存在的主要差异。
2.能力目标：能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用智慧调控与异性同学交往中情感问题，能够有分寸地与异性同学交往。
3.情感态度价值观目标：愿意与异性同学交往，尊重异性同学；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题。
【探索发现】遨游书海自学课文内容：思考回答以下问题。
考考自己1.我来选择（1）八年级八班的雯雯对班上的“姚明”——篮球队长小峰很有好感，每逢小峰有比赛，她总是早早到场；每当小峰投进一个球，她都感到无比兴奋……为了表达好感，她用自己积蓄的零花钱专门给小峰买了一套高档球衣。
下列看法中，不正确的是（）A．这就是爱情，雯雯应更加关注小峰，发展与小峰的关系。
B．这是纯真的感情，雯雯应该把精力和心思放在学校上。
C．雯雯没有必要给小峰买球衣，中学生朋友交往过程中，要把握分寸，最好不赠送贵重礼物。
D．雯雯要注意扩大交往范围，发展健康友谊。
（2）在与异性交往时，我们要学会保护自己。
对自己最好的保护是（）A．社会的法律、道德B．学校的守则、纪律C．社会的良好习俗、健康的文化环境D．增强自我保护意识，掌握自我保护的方法以及我们的法律。
（3）对于男女同学之间的交往，认识正确的是（）错误！未找到引用源。
既要互相尊重，又要自重自爱错误！未找到引用源。
既要开放自己，又要掌握分寸错误！未找到引用源。
既要主动热情，又要主要交往方式错误！未找到引用源。
可以与同性交往一样，不必有所顾忌错误！未找到引用源。
男女同学交往就会发生“早恋”。
Ａ．错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。
Ｂ．错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。
Ｃ．错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。
八年级思想品德上册第三课第二框男生女生导学案
第三课第2课时：男生•女生导学案【课前巩固】交友的原则？一、学习目标：1.知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。
2.能够辨别男女生之间的正常交往和“早恋”，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够正常和有分寸地和异性同学交往。
3.愿意和异性同学交往，尊重异性同学；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。
二、教学重点：能够有分寸进行异性同学之间的交往。
三、教学难点：辨别男女生之间的正常交往和早恋，提高异性交往中自我保护能力。
四、学法指导：通过小组交流讨论、合作探究，解决所要掌握的知识点。
五、课前预习：1、男女同学正常交往的什么重要意义？2、男女同学如何正常交往？3、如何看待和把握青春期情感？4、与异性交往中，应如何保护自己？六、学习新课：（活动设计）活动1：P36如果让你来分配，你会让男女生各承担什么任务呢？这样安排的理由是什么？活动2：P37-38材料：他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？男女生之间应如何正常交往？你是怎样做的？活动3：P39材料，你能帮她分析这是怎么回事吗？活动4：P41材料，在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？七、巩固练习：（中考链接）一、单项选择题：1、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友爱合群（）①坦率地敞开自己的感情②保守朋友的私人秘密③交流时注意力集中，不要心不在焉④发生矛盾时互相不让，等对方先认错A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④13、在与异性相处时，我们要学会保护自己。
，以及我们的自律，是对自己最好的保护。
（）①增强自我保护意识②掌握自我保护的方法③改变社会的风俗习惯④完善社会的法律、道德A．①②Ｂ．①④Ｃ．①③④Ｄ．②③④二、材料分析题：材料一：某校某班学生外出野餐。
第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。
第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。
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第二课时：男生·女生
一、温故知新：
1．人际关系是而产生的一种心理关系，他主要表现在人与人之间在交往过程中关系的、、和等心理方面联系的程度。
在不同的群体中，在不同的、、的人们之间，交往的特点不尽相同。
2．．交友原则有：
二、呈现学习目标：
1．知道男生与女生在心理发展方面存在的主要差异；
2．辨别男女生之间的正常交往和早恋；
3．理智地有分寸地与异性同学交往；
三、学习流程：
流程一：自主学习
二、新课学习
〖一．让我们荡起双浆〗
1．异性同学间的交往是学校生活的重要内容，让中学生获得更丰富的友谊男女同学之间的交往，可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。
2．男女生之间正常交往
男女生之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；机要主动热情，又要注意交往的方式、场合、地点和频率。
男女同学之间正常交往要做到以下四点：
（1）自然交往。
在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、舒畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。
消除异性交往的不自然感情是建立正常异性关系的前提。
自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性同学关系那样建立异性同学关系，像进行同性同学交往那样进行异同学交往。
同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。
（2）适度交往。
异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。
既不为异性交往过早地萌发情爱，有不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心理伤害。
当然，要做到为大多数人所接受也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。
（3）真诚坦诚。
这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。
（4）留有余地。
虽然是知交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能豪无顾忌。
比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。
特别是在与某为异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。
〖二．把握青春把握情感〗
1．正确对待男女同学之间的情感
男女之间的情感，需要慎重对待，理智处理。
在情感大门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。
在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中把握青春，在承担责任中长大成人。
中学生早恋想象的发生既有当代青少年生理、心理发育提前的原因，也有社会环境的各种刺激在起作用。
主要动机为：在感到心灵空虚时需要有人陪伴、优秀异性某方面的自然吸引力，为了更好地了解另一个人，另外还有对异性存在好奇心、想要学会如何与异性相处、追求刺激、享受人生、表现自己能够吸引异性、希望摆脱父母的控制等等。
对中学生而言，情感因素多数很纯真，只是把男女之间异性吸引以及青春期特有的对
异性的好感，当作爱情对待。
许多人在日常工作中叫异性朋友的目的是寻求精神寄托，寻求温暖，避免孤独，倾诉出心中的烦恼等，所以，对中学生言，并不是真正意义的爱情。
所以，在不应介入的时候，就不要介入，把握住情感，珍惜时光，做好应该完成的学习任务。
2．同异性交往要保护自己
在同异性进行交往时，社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。
增强自我保护意识，掌握自我表现保护的方法，加强自律，是对自己的最好的保护。
流程二：合作探究,探讨与提高
心理学研究表明，青少年学生步入青春期后，随着生理的急剧变化，心理也发生微妙而复杂的变化，如在男女之间会产生相互吸引的好感，渴望在情感上能与异性进行交流等等，但男女同学的交往毕竟与同性同学的交往有所不同，这就要学会以恰当的方式来表达男女之间的友情。
（1）给同学打电话的时间应选择在。
（2）男生跟女生打招呼的时候切忌。
（3）与异性同学交往的场合应选在。
（4）与异性同学交往的频率应该在。
流程三：检测达标
（1）单项选择题；
1．我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，相反，在英语考试中，女生却能轻松得胜。
这说明。
A．女生不能学好数学
B．男生女生各有优势，应互相学习
C．努力学习是没用的
D．男生不能学好英语
2．下面哪一项是不尊重对方的表现。
A．尊重对方的意愿
B．不打扰别人学习
C．叫别人的绰号
D．爱护女生，不骂女生
3．进入青春期，两性分化明显了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此对异性之间有了更多的兴趣。
你认为男女生应。
A．断绝交往，避免恋爱
B．自然快乐地交往，建立纯洁友谊
C．淡泊交往，保持距离
D．亲密交往，以消除对异性的神秘感
【情境分析】
1．小菲在日记里写道：李晓的成绩特别好，还特别爱帮助别人。
我什么问题都喜欢问他，他很高兴为我解答。
可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思。
我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。
（1）小菲担心的是什么？她为什么有这样的担心？
（2）你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由。
2．今日青春期男女生交往中常出现的问题是男女生不知道怎样交往，有时仅仅是借了钱给给一位异性同学，结果在班里就传开了两人诽闻，这样，长此以往，导致出现：男生不许和女生一起玩耍；需要帮助实时，互相不敢请求，怕被拒绝；男女生吵架等，这些都是因为我们不善于交际，特别是异性同学之间的交际。
（1）男女同学之间应该怎样交往？
（2）为什么说青春期不是播种爱情的季节？。