第一单元复习资料汇总
第一单元复习资料
第一单元复习资料一、近义词犹如—如同奇观—奇迹屹立—耸立霎时—顿时鼎沸—沸腾奔腾—奔驰壮丽—壮美奇特—奇异堪称—号称呈现—展现逼近—接近颤动—抖动展示—展现留恋—依恋威武—威严不可计数—不计其数威武—威严模糊—迷糊沉静—寂静镇静—镇定笑盈盈—笑眯眯神秘—神奇千姿百态—形态万千笼罩—覆盖恢复—复原映衬—衬托预料—预测陆续—继续热闹—喧闹时常—经常仿佛—似乎颤动—跳动二、反义词沸腾—沉寂多样—单一呈现—消失静寂—嘈杂兴奋—忧愁美丽—丑陋天堂—地狱模糊—清晰凶猛—温柔平静—动荡人声鼎沸—雅雀无声熟悉—陌生炎热—寒冷置疑—确切逼近—远离人迹罕至—人来人往茂盛—稀疏灿烂—晦暗天堂—地狱应接不暇—应付自如爱好—厌恶下去—上来镇静—慌张凶狠—和善模糊—清楚三、多音字涨zhǎnɡ(涨潮) 笼lónɡ(鸟笼) 号háo(号叫) 佛fó(佛像) 缝fãnɡ(缝补) zhànɡ（头昏脑涨） lǒnɡ (笼罩) hào (号称) fú (仿佛) fânɡ（门缝）秘bì(秘鲁) 模mó(模式)（模范）称chân(称心) 干ɡān(干净)mì (秘密) mú (模样)（模子） chânɡ（杆称）ɡàn（树干）蒙mēng(蒙骗) 薄 bó(薄弱) 数 shù (数学) 禁 jìn (禁止) mãnɡ(启蒙) báo(薄纸) shǔ（不可计数） jīn（不禁）měnɡ（蒙古） bò（薄荷）四、造句好像——天边的云朵好像棉花一样洁白。
明媚的阳光好像妈妈一样温柔。
犹如——平静的湖面犹如一面硕大的镜子。
瓦蓝瓦蓝的天空犹如用水洗过一样明净。
五、课文理解1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。
──巧用了拟人，“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。
四年级英语上册第一单元复习
快乐ABC学校四年级英语上册第一单元复习资料Unit 1 My classroom一、a字母发音（熟背）：a_e [ei]cake蛋糕face脸make制作date日期hate讨厌name名字a [æ]cat猫hat帽子map地图dad爸爸二、单词（熟记）：classroom教室window窗户blackboard黑板light 灯picture图画door门teacher’s desk讲台computer计算机fan电风扇wall墙floor地板really真的clean打扫help帮助near旁边on上面under下面in里面三、重点词组（熟背）1. Open the door打开门2. Turn on the light 打开灯3. Close the window 关窗户4. Put up the picture挂图画5. Clean the blackboard 擦黑板6. Clean the window 擦窗子7. Thank you！谢谢你！ 8. Excuse me. 打扰一下。
9. Oh, sorry.哦,对不起。
10. After you. 你先请。
四、重点句型（熟记）:1、We have a new classroom. 我们有一间新的教室。
2、Let’s go and see! 我们过去看看吧！3、--Where is the kite? 风筝在哪儿？--It’s near the window. 在窗户旁边。
4、--Let’s clean the classroom. 我们打扫教室吧。
--OK/Great/Good idea/All right. 好的/太棒了/好主意/好的。
5、Let me clean the windows. 我来擦窗户。
6、--What’s in the classroom? 在教室里有什么？--One blackboard, one TV, many desks and chairs…有一个黑板，一台电视，许多书桌和椅子…五、作文（背熟）: My classroomThis is my classroom. The door is yellow. The desks are green. The computer is black. I like(喜欢) my classroom. How about you(你呢)?六、重点知识讲解(理解)。
六年级上册科学第一单元《微小世界》复习资料
六年级上册第一单元《微小世界》复习资料一、基础知识：1.人的最高视力也只能看清楚约0.1毫米大小的微小物体。
2.放大镜又叫凸透镜，特点是①中间厚、边缘薄；②透明。
放大镜的作用是放大物体的图像。
3.放大镜的放大倍数与镜片凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。
4.将两个凸透镜的镜面平行组合起来，可以使物体的图像放得更大，这就是显微镜的原理。
凸度5.自制组合凸透镜中，平行组合的两个凸透镜之间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度。
6.显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具，它的发明拓宽了观察领域。
7.显微镜的放大倍数越大，通过显微镜看到的视野越小。
8.受昆虫启发的发明创造：①昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”。
人类模仿苍蝇的触角研制出“蝇式气味分析监视仪”。
②根据蝇眼“复眼”的视觉原理，人类研制出“蝇眼照相机”，“蝇眼雷达”和“蝇眼探测系统”。
③蝴蝶的翅膀有许多细小的鳞片组成。
根据此，人造卫星的控温系统被制成了温度敏感的百叶窗样式。
9.显微镜的使用方法包括五个步骤：安放→对光→上片→调焦→观察。
10.用显微镜观察，看到的图像和被观察的物体是：上下相反，左右相反的。
移动载玻片的方向和在目镜中看到的图像移动方向是相反的。
11.第一个发现细胞的人：罗伯特·胡克。
他用显微镜观察软木片，发现木片看上去像有一间间长方形的小房间，就命名为细胞。
胡克观察的细胞是死细胞，只有细胞壁，没有其他的细胞结构。
12. 洋葱表皮细胞看上去是长格子形，其中有细胞核，细胞膜和细胞壁。
13.除病毒外，自然界绝大多数生物都是由细胞组成的，细胞是生物体的最基本的结构和功能单位。
14.绿色植物的叶肉细胞中含有叶绿体，是植物进行光合作用的场所。
15.自然界中大多数生物体都是由多细胞组成的，但也有一些生物，它们只有一个细胞，称为单细胞生物。
16.细胞的作用主要有：生长、发育、遗传、繁殖、消化、排泄、运动、呼吸等。
17.植物和动物的细胞都有：细胞核、细胞质和细胞膜，动物没有细胞壁。
第一单元复习资料
•
兴高（ ）烈 神（ ） 丰富多（ ）
• mù （ ）布 开（ ） 羡（ ） 夜（ ）降临
• （ ）色 天（ ） （ ）春 （ ）浴
•
烈士（ ） （ ）名 朝三（ ）四 （ ）
• 五、同音字
• hè 附（和）（喝）彩 吆（喝） 唱（和）
• （褐）色 祝（贺） 恐（吓）（和）诗
• 和诗：唱和，和答，附和的意思。在传统诗歌 里，和诗是由两首以上的诗组成，第一首是原
2、使弈秋诲二人弈
教诲
3、思援弓卓而射之
引，拉
4、虽与之俱学
都
5、见两小人辩斗
辩论，争论
6、我以日始出时去人近 以为；离
7、及日中则如盘盂
到
8、孔子不能决也
判断
9、孰为汝多知乎
谁；你；知识
• 八、写出下面句子的意思 • 1、惟弈秋之为听 • 2、思援弓缴而射之 • 3、我以日始出时去人近 • 4、为是其智弗若与？曰：非然也。 • 5、孰为汝多知乎？
1、弈秋，通国之善弈者也。（ 的 ） 2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援 弓缴而射之。（弈秋的指导）（指鸿鹄） 3、虽与之俱学，弗若之矣。（指弈秋）（指 另一个学生）
“虽与之俱学，弗若之矣”是说《 》
中的两个少年同样跟（ ）学棋，结果却
（ ）。作者认为，这不是智力的差异问题，
原文是这样说的：（ ）。我们从中感悟到
• 六、用自己的话解释词语的意思
• 1、附庸
2、徘徊
• 3、莫名其妙
4、语重心长
• 5、从从容容
1、附庸：依附于其他人
2、徘徊：在一个地方来回走
3、莫名其妙：没有人能说明其中的道理。文中指
桃花心木的枯萎使人不明白原因。
第一单元复习资料
人类的人氏正在形成的人：现代人类是从中的一支完全早期猿人在出现的同时，、、母系氏族：由于的缘故，人们“只知其母，不知其父，”在社会中占主导地第一单元人类文明的开端（学习笔记自我测评学思之窗）第1课人类的形成学习笔记“哦，原来预习这么轻松呀！”导学天地静下心来看一看，茅塞顿开。
1．本课主要是了解人类的起源和进化过程的一些基本常识，学习本课应注意分清人类起源发展的过程，从身体特征方面看可分为三个基本阶段，即“猿类”“正在形成中的人”和“完全形成的人”。
“猿类”尚未脱离动物界，非洲南方古猿属于“正在形成中的人”，已经脱离动物界，属于人类，但仍保留了很多猿类的特征。
“完全形成的人”也经历了漫长的演变，到晚期智人时期，其解剖结构已和现代人相似。
从社会组织方面看，原始社会先后经历了原始群和氏族社会两个阶段。
氏族社会又先后经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。
2．生产力水平的进步在人类进化及其社会组织发展过程中起了决定作用。
自我测评要闯关吗我来试一试。
【基础闯关】一、单项选择1．被人类学家和考古学家公认为是迄今为止发现的“人猿相揖别”之后，人类祖先最早的代表是印尼爪哇人化石法国克罗马农人化石2．生活在170万年前的中国元谋人属于下列哪个进化阶段晚期智人3．现在世界上有黄、白、黑三大主要人种，这种差异出现于A．早期猿人阶段B．晚期猿人阶段C．早期智人阶段D晚期智人阶段4．这一时期，世系按母亲计算，实行母系继承制。
孩子只知其母，不知其父。
在氏族中女性居于支配地位，氏族族长由她们中年高望重者担任。
这是对什么情景的描述．母系氏族D原始社会二、识图题5．下图中的远古人类头像你都见过，请仔细观察后回答：ABC⑴它们的名称分别是什么？⑵在人类进化经历中，它们各代表了哪一阶段？⑶比较以上三个头像的异同点，你会得出什么结论？【能力提升】一、单项选择1．在向人类进化过程中具有决定意义的一步是制造和使用工具群居生活2父系氏族取代母系氏族的根本原因是生产力的发展家长制家族的出现3．说非洲是人类发源地的主要依据是：坦桑尼亚“能人”化石的发现德国尼安德特人化石的发现二、简答题4．母系氏族和父系氏族有什么共同点和不同点？学思之窗我学习，我快乐；我思考，我充实！【自主探究】“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永永远远是龙的传人”探究问题：歌词中的此类人属于什么人种有人认为白色人种是天然的优等民族，而有色人种是天然的劣等民族，你认为这种说法对吗为什么点拨：应从人种差异出现的时间、原因等方面考虑。
第一单元的复习资料五年级
第一单元的复习资料五年级五年级第一单元复习资料五年级的第一单元主要是关于语文和数学的内容。
这两门学科是学生们在学习中最为基础和重要的科目之一。
通过复习第一单元的知识点，可以帮助学生们巩固基础，为接下来的学习打下坚实的基础。
一、语文部分在语文方面，第一单元主要涉及字词的认读、词语的理解和句子的构成。
以下是一些复习的重点内容：1. 字词认读：复习课本中出现的生字词，包括读音和意义。
可以通过课本上的例句、课文中的上下文等方式来理解和记忆。
2. 词语理解：复习课本中出现的一些常用词语的意义和用法。
可以通过课文中的例句和课后习题来加深理解。
3. 句子构成：复习句子的基本结构和语法规则。
包括主谓宾结构、主语和谓语的一致性等。
可以通过课本中的例句和语法练习来加强训练。
二、数学部分在数学方面，第一单元主要涉及数的认读、数的大小比较和简单的运算。
以下是一些复习的重点内容：1. 数的认读：复习整数和分数的认读，包括整数的正负和分数的分子和分母。
可以通过练习题和实际生活中的例子来加深理解。
2. 数的大小比较：复习整数和分数的大小比较，包括使用大于、小于和等于的符号进行比较。
可以通过练习题和游戏来加强训练。
3. 简单的运算：复习整数和分数的加减法运算，包括整数和分数之间的运算。
可以通过练习题和实际生活中的例子来加深理解。
三、综合应用在复习的过程中，可以结合语文和数学的知识，进行一些综合应用的训练。
例如，可以通过阅读一篇课文，理解其中的词语和句子，并进行一些相关的数学计算。
这样可以帮助学生们将所学的知识应用到实际生活中，提高他们的综合能力。
此外，在复习的过程中，也可以结合一些趣味性的活动，如游戏、竞赛等，来增加学生们的兴趣和积极性。
例如，可以组织一个数学竞赛，让学生们在竞赛中运用所学的知识进行答题，既能够巩固知识，又能够增加学习的趣味性。
总之，五年级第一单元的复习资料主要涉及语文和数学的内容。
通过复习字词的认读、词语的理解和句子的构成，以及数的认读、大小比较和简单的运算，可以帮助学生们巩固基础，为接下来的学习打下坚实的基础。
高一地理复习资料全册汇总
高一地理复习资料全册汇总高一地理复习资料第一单元宇宙中的地球1地球运动的基本形式：公转和自转绕转中心太阳地轴方向自西向东（北天极上空看逆时针）自西向东（北极上空看逆时针，南极上空相反）周期恒星年（365天6时9分10秒）恒星日（23时56分4秒）角速度平均1º/日近日点（1月初）快远日点（7月初）快各地相等，每小时15º（两极除外）线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0.地球自转和公转的关系：(1)黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。
目前是23º26'(2)太阳直射点在南北回归线之间的移动2地球自转的地理意义(1)昼夜更替(2)地方时 (3)沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.3地球公转的地理意义(1)昼夜长短和正午太阳高度的变化①昼夜长短的变化北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长①太阳直射点在那个半球，北极圈以北出现极昼现象，那个半球昼长，②赤道全年，冬半年，昼短夜长，越向北昼越短昼夜平分，③春秋分日全球，北极圈以北出现极夜现象，昼夜平分。
南半球：与北半球相反②正午太阳高度的变化春秋分日：由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北随纬度的变化夏至日：由23º26'N向南北降低方向降低冬至日：由23º26'S向南北降低23º26'N以北在夏至日达到最大值离直射点越近高度随季节的变化23º26'S以南在冬至日达到最大值越大南北回归线之间每年有两次直射4光照图的判读(1)判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.(2)判断节气，日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合)，太阳直射点是赤道，是春秋分日;晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23º26'，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23º26'(3)确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15º，时间相差1小时，每1º相差4分钟，先计算两地的经度差(同侧相减，异侧相加)，再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时(4)判断昼夜长短求某地的昼(夜)长，也就是求该地在纬线圈上昼(夜)弧的长度，这个长度也可由昼(夜)弧所跨的经度数来推算(5)判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90º-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度5晨昏线与经线和纬线(1)根据晨昏线与纬线相交判断问题①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季(2)根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长6区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差.第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.第三步：然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时，则减24，日期加1天，若时间为负值，则加24小时，日期减去1天.第二单元大气1大气的组成和垂直分层1)低层大气的组成：干洁空气(氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”)、水汽和固体杂质(成云致雨的必要条件)2)：大气的垂直分层(课本29页图2.1)高度温度大气运动对人类活动的影响高层大气2000-3000千米电离层反射无线电波平流层50-55千米随高度的增加而上升平流运动臭氧吸收紫外线升温;有利于高空飞行对流层低纬：17-18千米，中纬：10-12千米，高纬：8-9千米随高度增加而递减对流运动天气现象复杂多变，与人类关系最密切2大气热力作用(1)对太阳辐射的削弱作用吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸收比较少反射作用：无选择性，云层越厚，反射作用越强，在夏季多云的白天，气温不是很高散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚蓝色(2)对地面的保温效应①大气吸收地面的长波辐射，截留热量而增温，由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差，但是对于地面长波辐射吸收作用强，所以地面辐射大部分都是被大气吸收②大气逆辐射是大气辐射的一种,方向朝向地面,对地面热量进行补偿，起保温作用3大气的热力状况大气的热力作用1)热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。
第一单元 《显微镜下的世界》复习资料
第一单元显微镜下的世界一、填空题1、(微生物)是一类非常小的生命体，通常要借助(显微镜)才可以看清楚。
2、第一个揭开微生物秘密的是（荷兰）人（列文虎克）。
3、微生物在大自然中分布极广，（空气中）、（水中）、（泥土里），动植物的（体内和体表）都有微生物。
4、列文虎克有一个特殊的业余爱好，（制作放大镜）和（显微镜），他不但用自制的（显微镜）观察研究纺织品的纤维，树叶和花朵，蜜蜂蜇人的“针”，蚊子叮人的“嘴”，还观察井水、雨水、污水……发现了能够游动的（微生物），为人类敲开了认识（微生物）的大门。
5、水滴里的那些小家伙还有（鼓澡）、（草履虫）、（钓钟虫）、（轮虫）、（水蚤），都是不同种类的微生物。
6、（微生物）是最早出现在地球上的生命体，人们早已利用它们来（酿酒）、（做腌豆腐）。
7、细菌的主要特点是（体积小）、（也要吃食物）、（繁殖速度快）。
8、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（乳酸菌）的细菌，在适当的温度下，它会使牛奶发酵成酸奶。
9、细菌也要“吃”食物，有的细菌利用阳光（自己制造食物），有的细菌从（动植物身上）吸收养料。
10、细菌有（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）这三种基本形态。
11、细菌繁殖很快，一般以简单的（二分裂法）进行无性繁殖，个别细菌如结核杆菌偶有分枝繁殖方式。
12、英国细菌学家（弗莱明），首先发现了（青霉素），青霉素的出现，开创了用（抗生素）治疗疾病的新纪元。
13、发霉主要是霉菌造成的，霉菌是一种呈（绒毛状）、蛛网状或（棉絮状）的丝状真菌。
14、霉是有生命的，它具有（需呼吸）、（能繁殖生长）、（需营养）等一系列生命特征。
15、霉的颜色主要有青绿色、（黄色）、（灰色）、（黑色）、（白色）。
16、研究表明，霉菌有“四怕”，即（怕氧）、（怕光）、（怕冷）、（怕燥）。
17、食物在（温暖潮湿）的条件下容易发霉。
18、在加工食品中经常会看到一小包干燥剂，它的作用是（保持食品盒内干燥），防止（霉菌生长）。
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第一单元复习资料背诵部分1、0既不是正数，也不是负数。
正数都大于0，负数都小于0。
2、通常情况下正、负数表示两种相反关系的量，如果盈利为正，那么亏损为负，如果高于海平面为正，那么低于海平面为负。
如果东北为正，那么西南为负，存入为正，取出为负，如果西北为正，东南为负。
3、水沸腾的温度是100℃，水结冰的温度是0℃。
一、填空(1)向西南方向走300米记作+300米，那么记作-200米，表示向（）方向走（）米。
(2)如果小红向北走50米，记作+50米，那么小明走了—60米，表示他向（）走了（）米。
小明向东走200米记作+200米，小红向西走100米记作（）。
(3)-30万元表示亏损30万元，+20万元表示（）(4)电梯下降5层记作-5层，+6层表示（）。
(5)海拔-100米表示（），海拔20米表示（）(6)如果存入银行400元记作+400元，-300元表示（）。
(7)一艘潜水艇所处的位置是海拔-200米，一条鲨鱼在它下放50米，鲨鱼所在的位置是海拔（）。
零下6℃通常记作（），低于海平面150米通常记作（）；一物体可以左右移动，向左移动12m，记作- 12m，“记作8m”表示向（）移动（）m。
乐乐最爱吃的薯片包装袋上标着：净重（250±5）克，那么这种薯片标准的重量是（）克，实际每袋最多不超过（）克，最少必须不少于（）克。
二、算一算，再回答问题。
昨天中午12时的气温是29度，下午2时的气温比中午12时升高5度，晚上9时的气温比下午2时的气温低8度。
下午2时的气温是多少？晚上9时的气温是多少？第二单元复习资料背诵部分：长方形的周长=（长 + 宽）×2；已知周长求长和宽，长=周长÷2-宽，宽= 周长÷2-长。
长方形面积=长×宽正方形的周长=边长×4；边长=周长÷4平行四边形的面积=底×高，S=ah；底=面积÷高，高=面积÷底三角形的面积=底×高÷2，S=ah÷2；三角形的的底=面积×2÷高，三角形的高=面积×2÷底梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，S=(a+b)h÷2；梯形的高=面积×2÷（上底+下底）把长方形拉成平行四边形，周长不变，面积变小了；（反过来，把平行四边形拉成长方形，则他们的周长不变，面积变大了。
）（当木棒相邻两层相差一根时，也就是堆成梯的形状可以用梯形的面积求总根数）关于等底等高的问题：三角形和三角形等底等高，面积相等，但形状不一定相同，平行四边形等底等高，面积相等，但形状不一定相同，三角形与平行四边形等底等高，三角形面积是平行四边形面积的一半，平行四边形的面积是三角形的二倍。
画面积相等的图形，画平行四边形：底×高=面积。
画三角形：底是面积高是2。
画梯形：高是2，上底+下底=面积。
关于面积相等的问题：面积相等底相等，三角形的高是平行四边形的二倍，（平行四边形的高是三角形高的一半）面积相等高相等，三角形的底是平行四边形的二倍，（平行四边形的底是三角形底的一半）在直角三角形中，短的两条就是它的底和高，在平行四边形内画最大三角形，三角形面积是平行四边形面积的一半一、填空1.一个平行四边形的面积是18平方米，底是6米，高是（）米。
2.一个长方形的长30米，宽16米，与它面积相等的平行四边形的底是20米，高是（）米。
3.一个三角形的面积是72平方厘米，底是36厘米，高（）厘米。
4.用一块边长90厘米的正方形红纸，做底和高都是5厘米的直角三角形的小红旗，最多可以做（）面。
5.一个梯形的装饰板，上底6分米，下底10分米，高1米，两面都要涂油漆，涂油漆的面积是（）平方分米。
6.一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等。
如果三角形的高是8厘米，那么平行四边形的高是（）厘米；如果平行四边形的高是8厘米，那么三角形的高是（）厘米。
7. 一个梯形的面积是200平方厘米，高是20厘米，上底是6厘米，下底是（）。
8.两个完全一样的三角形能拼（）所以三角形的面积等于（）。
用字母表示是（）。
用剪拼的方法可以把一个平行四边形转化成一个长方形，这个长方形的长与平行四边形的底（），长方形的宽与平行四边形的高（），长方形的面积和平行四边形的面积（）。
因为长方形的面积＝长×宽，所以平行四边形的面积＝（）。
9.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的（），平行四边形的高等于三角形的（），每个三角形面积等于平行四边形的（）。
因为平行四边形的面积＝底×高，所以三角形的面积＝（）。
10.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于梯形的（），高等于梯形的（），每个梯形的面积等于平行四边形面积的（）。
因为平行四边形的面积＝底×高，所以梯形的面积＝（）。
11.一个三角形的高和一个平行四边形的高相等，底也相等，如果这个三角形的面积是36平方分米，那么这个平行四边形的面积是（）平方分米。
12.一个三角形的底是60厘米，高是30厘米，那么和这个三角形等底登高的平行四边形的面积是（）平方厘米。
13.一个平行四边形和一个三角形等底等高，它们的面积相差12平方分米，它们的面积的和是（）平方分米。
14.两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底长为24厘米，高为20厘米。
每个梯形的面积是（）平方厘米。
15.一块梯形菜地的面积是288平方米，它的上底是15米，下底是17米，高是（）米。
16.一个梯形的面积是48平方米，它的高是8米，上底是4米，它的下底是（）米。
17.长方形的长与宽都扩大5倍，它的周长扩大（）倍，面积扩大（）倍。
18.一个三角形的面积是4.8m2，与它等底等高的平行四边形的面积是（）。
19.一个平行四边形的面积比与它等底等高的三角形面积大48平方厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。
20.一个梯形，如果上底增加2厘米，下底减少2厘米，就成为一个边长是5厘米的正方形，这个梯形的面积是（）平方厘米。
21.一个三角形的底扩大4倍，高缩小2倍，则面积（）倍。
22.在一个长8厘米，周长是22厘米的长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方厘米。
二、选择正确的答案的序号填在括号里。
1.两个完全一样的三角形，可以拼成一个（）A、长方形B、正方形C、梯形D、平行四边形2.要计算三角形的面积，必须要知道它的（）A、底和高B、底的面积C、高和面积3.三角形与平行四边形面积和高都相等，已知平行四边形的底是16cm，三角形的底是（）cm。
A、8B、32C、16D、无法确定三、应用题1.一个三角形的面积是0.24 m2，高是6dm，底是多少dm？2.一块三角形地，底长是150m，高是50m，共收油菜籽1762.5千克，平均每公顷产油菜籽多少千克？3.现在有一块长6m，宽2.5m的黄布，要做成两直角边分别为0.2 m和0.15m 的小直角三角形旗，可以做多少面？4.一块平行四边形钢板，底8.5m，高6m，它的面积是多少？如果每平方米的钢板重38千克，这块钢板重多少千克？5.有一块平行四边形草地，底长25m，高是底的一半。
如果每平方米的草可供3只羊吃一天，这块草地可供多少只羊吃一天？6.一块平行四边地,底长150m,高80m,这块地有多少公顷？在这块地里共收小麦7680千克,平均每公顷收小麦多少千克？7.有一块梯形菜地，上底长15m，下底长28m，高14.7m，如果每平方米疏菜收入36.5元，这块菜地的总收入是多少元？8.一个加工厂运来一批钢管。
把它堆成梯形状，最上层有6根，最下层有14根。
从上往下数共有9层。
这批钢管共有多少根？9.一块三角形菜地底边长46米，比高多6米，这块菜地的面积是多少平方米？10.一块平行四边形玻璃，底为5米，高为4米，每平方米玻璃售价48元。
买这块玻璃需要多少元？11.一块梯形稻田，上底68米，下底112米，高45米，一共收水稻8100千克，平均每平方米收水稻多少千克？12.一个平行四边形果园，底长150米，高60米，如果每棵果树平均占地5平方米，那么这个果园可以种多少棵果树？13．一块平行四边形稻田，底长120米，高80米，如果每平方米能收1.2千克水稻，这块地共收水稻多少千克？14．一块梯形土地与一块平行四边形土地面积相等。
梯形的上底是40米，下底是64米，高是60米。
平行四边形土地的底是52米，高是多少米？15．一个直角梯形，上底是12分米，下底是28分米，如果从这个梯形中剪去一个正方形，剩下的正好是一个三角形。
这个三角形的面积是多少平方分米？16．一个梯形的下底的长是上底的3倍，把上底延长8厘米，组成一个面积是288平方厘米的平行四边形。
原来梯形的面积是多少平方厘米？17．一个梯形，下底长14厘米，高12厘米，如果下底减少6厘米，它就成为一个平行四边形。
梯形的面积是多少？18．一个直角三角形的三条边的长度分别是12厘米、16厘米、20厘米，这个直角三角形的面积是多少平方厘米？19．一个三角的底长3m，如果底延长1m，那么三角形的面积就增加1.2 m2。
原来三角形的面积是多少20.有一块平行四边形纸板，底是12分米，高的长度是底的一半，这块纸板的面积是多少？21.用一块长52厘米，宽40厘米的长方形红布做直角三角形的小旗，小旗的两条直角边分别是10厘米、5厘米，这块布最多可以做多少面这样的小旗？22.一个正方形与一个三角形的面积相等，已知正方形的周长是24厘米，三角形的底是9厘米，三角形的高是多少厘米？23.一个平行四边形，把它割补后成为一个正方形，这个正方形的周长是20厘米，这个平行四边形的面积是多少？第三单元复习资料个位计数单位是1，个位上是几表示几个一。
，十位的计数单位是10，十位位上是几表示几个十。
小数点右边第一位是十分位，计数单位十分之一（0.1），十分位上是几表示几个十分之一，也就是几个0.1 小数点右边第二位是百分位，计数单位百分之一（0.01），百分位上是几表示几个百分之一，也就是几个0.01。
小数点右边第三位是千分位，计数单位千分之一（0.001），表示几个0.001。
小数部分最高位是十分位，最大的计数单位是十分之一。
相邻两个计数单位之间的进率是10。
小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（注意不是在小数点后面添上0大小不变，是在小数的末尾添上“0”小数的大小不变）数的改写的方法：用“万”作单位：在万位后面点上小数点；添个“万”字；用“=”号。
用“亿”作单位：在亿位后面点上小数点；添个“亿”字；用“=”号。