第五章 质量与密度

第五章 质量与密度
★看书指导
1、P84图5-1、5-2，为什么说质量是物体的一个基本属性？
2、阅读P89“托盘天平使用说明”，我们在使用天平时应该注意哪些问题？
3、P90图5-10及迷你实验中的有关内容，说说如何用量筒测出小石块的体积？
4、结合P94表格，为什么说密度是物质的一种特性？
5、结合P96-97密度表，从表中你能总结出哪些规律？
★知识回顾
（一）质量：
1、 物理学中把物体 的多少叫做物体的质量。质量是物体的一个基本属性，与物
体的 、 、 无关。
2、质量的基本单位是 ，符号 。
（二）密度
1、定义:_________________________________ 叫做这种物质的密度。
2、公式：密度公式为___________， 还可变形为_________和________。
3、单位：密度的国际单位是_____________， 常用的有_____________。
1kg/m3=_______g/cm3； 1g/cm3=________kg/m3。
4、 水的密度：水的密度是___________，它表示的物理意义是_ _____ ________________。
今天空气指数为中度污染，PM2.5指数为164μg/m3,你能说出这个单位的物理意义吗？
(三)质量测量──天平的使用:
1、调节天平平衡时，要先把 ，再调节 ，使指
针 ．
2、使用天平时，要把物体放在天平的 ，右盘放置 。用 添
加砝码并移动 ，使指针对准分度标尺的中央刻度线。
3、天平读数时，物体的质量等于 的质量与 之和。量筒读数时其
视线应与 。
（四）密度测量
1、测定物质密度的原理是________________________。
2、实验中用________来称物体的质量，用________来测量物体的体积。

★考点点击
考点一：质量的含义和大小
例1:人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量。下列几幅图给出的比较或说
法不正确的是( )
A.进行长短的比较，引入“长度”物理量 B、进行大小的比较，引入“质量”物理量
C、进行运动快慢的比较，引入“速度”物理量D、进行压力作用效果的比较，引入“压强”物
理量
例2：60kg的宇航员到达月球后，他的质量是________kg，重力是_________N。（提示：物体在
月球上受到的引力是在地球上的1/6）
例3：考考你的估测能力
（1）你的质量约为 ，一粒金嗓子喉宝的质量约2 ；
（2）物理课本的质量约_________g，一只鸡蛋的质量约_______；
（3）一桶“5L”的花生油的质量约为4.2 。
（4）下列物体中，质量为2.1×106mg的物体可能是（ ）
A．一只母鸡 B．一个梨子 C．一头大象 D．一位小学生
考点二：天平的使用
例：宁宁在测量质量的实验中，

（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的情况如
图1（甲）所示，此时应进行的操作是 ，直到 。
（2）天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况
如图1（乙）所示，这时他应进行的操作是应该( )
A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些
C．把标尺上的游码向右移一些 D．把天平右端的底部垫高一些
（3）当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，则被测物体A
的质量为________g。
（4）若砝码被磨损了，用这样的砝码测质量，测量结果将（ ）
A．偏大 B．偏小 C．与物体的真实值一样 D．无法确定

考点三：密度的概念
例：宁宁通过实验探究“物体的质量跟体积的关系” ，下表是他记录的实验内容和实验数据，
请你根据表格中记录的内容和数据．．．．．，进行分析比较：
① 铁和铝两种不同物质的相同点
是： ；不同
点是： ；

②铁的密度为 ，物理含义
是 。

③表格中 反
映了物质的一种特性，我们把它叫做
密度。
④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数
据？ ； 若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什
么？ 。

质量m/g 体积V/cm3
质量跟体积的比值
m/V
/g·cm

-3

铁块1 79 10 7.9
铁块2 158 20 7.9
铁块3 237 30 7.9
铝块1 54 20 2.7
铝块2 108 40 2.7
铝块3 162 60 2.7

总结：为什么说质量是物体的一个基本属性？
图1
图2

总结：1、在天平的使用过程中容易出现哪些错误？
2、在使用前如何调节天平平衡？在测量过程中如何使天平再次平衡？

总结提升：1、为什么说密度是物质的一种特性？
2、请你再举出一个用比值定义法定义的物理量。
练习：如图是a、b、c三种物质的m-V实验图像，以下说法中不正确的是
（ ）
A．同种物质的质量与体积成正比
B．同种物质的密度与质量成正比
C．图中三种物质的密度关系是a＞b＞c
D．同种物质的密度与质量、体积无关

考点四：密度的测量
例1：淀粉厂的收购员在选马铃薯时，需要测出马铃薯的密度，从而确定其所含淀粉的百分率和
收购价。若手中有以下器材：①天平、②细线、③量筒、④水、⑤小刀、⑥刻度尺，请你选择部
分器材，设计一种测量马铃薯密度的方法。
（1）你选择的器材是： ；（只填序号）
（2）写出测量步骤（所测物理量用字母表示出来）；
① ；
② ；
③ 。
（3）根据所测物理量写出密度表达式： 。
例2：小明去某古镇旅游时发现,米酒是当地的一种特产。小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容
器来量取,但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点,如下图所示。

A B C
⑴请你利用所学的物理知识对这种现象作出解释。

⑵小明在古镇买了一瓶米酒，回家后,按图所示A一B一C的顺序进行了实验,测出了米酒的密度。
由图所示数据求得米酒的密度为 kg/ m3。

⑶按照小明的实验方案测出的米酒密度是偏大还是偏小?如何改进他的实验方案可使测出的米酒
密度更准确?

总结：测量物质密度的原理是什么？
练习：小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设
计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示。
（1）他第三次测得物体的质量如图乙中砝码和游码所示，其结果m3= g；
（2）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度。（写出主要的计算步骤）

甲 乙
延伸：小满同学想测家中橡皮泥的密度，但家里只有量筒和足量的水，没有天平
请你根据所学知识帮他设计实验过程（可配图表示）计算它的的密度。（写出主要的计算步骤）

考点五：密度知识的应用
1．电热水器的铭牌上标有额定容量是50L，计算热水器中水的质量。
（提示： 1L=1dm3 1ml=1cm3 1L=1000ml ）

2. 现有用同一种材料做成的四个正方体，其中一个是空心的，
它们的边长和质量如下图所示，空心的是：（ ）

3.一块体积是100cm3的冰熔化成水后，猜一猜，水的体积将如何变化？写出计算过程，证明你
的想法。（提示：本题的隐含条件是冰熔化成水后 不变。）

4.一个瓶子能盛1kg的水，用这个瓶子能装多少kg煤油？（提示：本题的隐含条件是使用同一
个瓶子 不变。）

总结：1、我们在进行密度计算时，需要注意什么问题？
2、密度单位有两个 ：kg/m3和 g/cm3,在计算过程中如何进行合理的选择？