羽毛球比赛活动方案
羽毛球运动竞赛活动方案三篇
羽毛球运动竞赛活动方案三篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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羽毛球比赛活动方案15篇
羽毛球比赛活动方案15篇羽毛球比赛活动方案1一、活动目的为促进和谐校园建设，丰富我校广大教职工的.业余文化生活，加强教职工的身体素质。
决定组织第二届崧泽学校教工羽毛球比赛。
二、组织部门：崧泽学校工会、崧泽学校青少年体育俱乐部三、比赛时间：20__年4月-5月（具体赛程安排另行通知）四、比赛地点：学校体育馆五、比赛项目：团体赛六、报名办法：以工会小组为单位，共设一至九年级组、综合组、行政组、后勤组等十二个队。
每队3人。
（其中至少一名女性，如有特殊情况可在其他组外借，但一个人只能代表一个参赛队）七、比赛规定：1、比赛规则参照最新羽毛球比赛规则；2、每场团体赛采用五盘三胜制，每盘三局两胜，每局11分直接得分制。
当双方打至10平后，一方须领先2分方为胜；当双方打至14平后，领先取得15分的一方为胜。
3、比赛分为2个阶段：第一阶段为小组团体赛，共分4个小组，每组3个队伍，进行单循环赛，每组前2名进入下一阶段赛事；第二阶段为淘汰赛，小组第一名与小组第二名进行交叉淘汰赛。
4、比赛各队（运动员）应提前30分钟到赛场，赛前15分钟双方提交运动员出场名单（一式三份），开赛后，运动员迟到超过10分钟按自动弃权处理，则该项比赛判对方胜。
5、在比赛进行中，各参赛运动员应发扬友谊比赛、尊重对手的高尚风格，同时尊重裁判员的裁决，如有错误出现，按照程序向裁判长反映解决，杜绝不文明情况和不良举止出现。
八、未尽事宜，另行通知羽毛球比赛活动方案2为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的.校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。
为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。
一、活动目的：1、愉悦心情，缓解工作压力，为并进一步普及羽毛球运动打基础。
2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。
3、增强教职工体质。
二、活动机构组长：谭建良副组长：丘伟新委员：李兴喜文兰清周毓青涂南萍罗光华邹子康马振华策划：体育组(邓新东主负责)参与成员：全体教职工三、活动时间：20__年6月14日下午3：45开始(学生下午上课时间提前到1：50)。
羽毛球比赛活动策划5篇
羽毛球比赛活动策划5篇为了确保事情或工作扎实开展，总是需要预先开展方案。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的羽毛球比赛活动策划例文，希望你喜欢。
羽毛球比赛活动策划篇1一、活动目的为了促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础，我校工会特举办教职工羽毛球比赛。
二、参赛对象全体教师三、比赛时间初赛20__年4月3日下午3：30开始四、比赛地点：初中部二楼活动室五、比赛具体要求本次交流赛为单项赛，设立男子单打和女子单打两个比赛项目。
赛制：本次比赛采用淘汰赛，预赛采用一局决胜制，每局11分，决赛（争夺冠、亚、季军时）采用3局2胜制，每局11分。
分组抽签规则：比赛中首轮都采取抽签分组的方式，若有一人轮空，直接进入下一轮比赛。
第一轮比赛的胜者，重新进行抽签分组，从数字号码中抽取。
胜者晋级下一轮比赛，轮空组别直接晋级。
单打规则：预赛：1、率先得到11分的一方赢得当局比赛；2、如果双方比分打成10比10，凿获胜一方需超过对手2分才算取胜；3、如果双方比分打成14比14，几则率先得到第15分的一方取胜；决赛1、率先得到11分的一方赢得当局比赛；2、如果双方比分打成10比10，凿获胜一方需超过对手2分才算取胜；3、如果双方比分打成14比14，几则率先得到第15分的一方取胜；4、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；5、两局比赛之间的休息时间为2分钟。
单打站位：⑴发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球。
⑵发球员的分数为单数时，双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球。
⑶如“再赛”，发球员应以该局的总的分数来确定站位。
刚若总分为15分（单数），双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球；若总分为16分（双数），双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球。
⑷球发出后，双方运动员就不再受发球区的限制而自由击到对方场区的任何位置，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。
羽毛球比赛活动方案(五篇)
羽毛球比赛活动方案为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，数学与信息科学学院研究生分会特举办“青春健康、运动之美”羽毛球大赛活动，为广大同学提供一个更好地交流、学习和娱乐的机会。
1、活动目的：丰富同学们的课余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，增强同学们的身体素质，推动我院羽毛球运动的发展2、活动时间：___月___日下午2：00------___月___日下午3、活动地点：b18下羽毛球场4、活动对象：数学学院全体研究生5、活动主题：青春健康、运动之美6、活动形式：男单、女单、男女混合双打（自由组合）7、器材设备：比赛羽毛球由___单位提供，球拍自备8、报名事宜及截止时间：有参赛意向的同学请于___月___号中午十二点前直接向文体部成员报名并于___月___号中午12：30到b18四楼会议室抽签，逾期不候9、主办单位：___大学数学与信息科学学院研究生分会文体部10、比赛赛制：小组赛比赛采用单局淘汰制，前四名进行三局二胜（每局___分）11、比赛规则：见___12、注意事项。
注意场地卫生，保持场地清洁和活动秩序;友谊第一，比赛第二。
注意活动中自身安全;需备好相关药品，以便处理赛中突发事故;需做好赛前准备工作，灵活应对赛中可能出现的各类情况，确保比赛顺利进行。
13、奖励：本次比赛各项目分设一、二、三等奖各一名14、经费支出：1）、羽毛球3筒2）、纯净水___件3）、宣传海报___张4）、必备药品（正红花油、创可贴、___白药）5）、小礼品共计：（待定）羽毛球比赛活动方案（二）一、比赛日期与地点地点：___日期：___年___月___日二、___机构：（一）裁判组：裁判：___职责。
负责本次活动的裁判执法工作。
（二）摄影组：组长：成员：职责。
负责记录同学们的精彩画面。
（三）啦啦组：组长：成员：职责。
负责为本次比赛的同学加油，调节赛场的气氛。
羽毛球比赛活动策划方案【5篇】
羽毛球比赛活动策划方案【5篇】人的生命在于运动。
对于当代大学生而言，进行体育锻炼活动是大学生活中必不可少的一节课。
以下是小编精心收集整理的羽毛球比赛策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
羽毛球比赛策划方案1一.活动主题“羽”你同行，其乐无穷二.活动目的进入学生会这个大家庭以来，我们虽然一起举办了不少活动并参与到了其中，但是并没有能够真正地好好交流沟通，感觉大家就对自己部门的人比较熟，而与其他人缺乏交流。
另外，大家平时也没什么机会聚在一起好好谈谈聊聊，对彼此的了解实在不多。
所以，就想通过这次的羽毛球比赛活动来给大家提供一个交流沟通，展现自我以及团队协作的平台，同时也想通过这次活动来增强我们学生会的凝聚力，丰富大家的课余生活以及增进彼此的友谊。
三.活动宗旨娱乐开心团结协作四.活动举办方管理技术学院会计系团总支学生会五.参赛对象全体会计系学生会成员六.活动时间七.活动地点校体育馆二楼羽毛球场地八.赛前准备1.确定队伍:准备36个便签，分别写上6个1,2,3,4,5,6等号码，先从中取出1~6以及另外3个不同号码共9个便签让男生轮流抽取，然后女生就从另外的27个便签中任意抽取，他们抽到的号码就是他们所在的队伍，最后，将每支队伍的成员做好登记。
这样就将全体成员分成了6个队伍，且每支队伍确保至少有一位男生。
2.确定队长:每支队伍需推选出一名队长，队长主要负责联系负责人和队员，以及比赛过程中的抽签。
如果有事的话，负责人会先通知给队长，然后由队长通知给其队员。
所以，队长一定要把问题弄清楚了，然后及时向队员传递信息。
另外，队长要在比赛当天提前到场抽签以及通知其队员要按时到场。
3.确定参赛方式:每支队伍要选出三支双打的队伍组合，其中至少要有一支混双队伍组合，且必须保证每名队员都得上场比赛。
每支队伍的队长要在4月18日之前将最终确定好的组合名单交给负责人。
4.确定工作人员:需要主裁判和副裁判若干名，每个场地需主裁判和副裁判各一名。
羽毛球赛活动方案范文（三篇）
羽毛球赛活动方案范文活动目的：为积极响应大学生社团文化节的倡议，深入挖掘学院内羽毛球运动的人才，同时全面贯彻国家教育方针，丰富学生课余文化生活，培养学生坚韧不拔、勇于挑战的精神风貌，并推动我院羽毛球运动的蓬勃发展。
特此举办首届“黄科杯”羽毛球比赛，具体赛事安排如下：参加对象：黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院全体学生活动安排：报名时间：____年__月__日至 ____年__月__日活动地点：搏击馆内比赛项目：男子单打、女子单打比赛规则：1. 比赛遵循国际羽毛球运动最新规则，并附加以下特别规定：参赛者若无故弃权或存在辱骂裁判等不当行为，将取消其参赛资格。
预赛阶段采用单淘汰制。
每场比赛实行三局两胜制，男子单局21分制，女子单局亦为21分制。
参赛者需于比赛前___分钟到场，迟到超过___分钟者视为自动弃权，对手直接晋级，时间判定以裁判为准。
当比分达到___平时，允许进行加分至___分，但此机会仅有一次。
赛前，双方选手需在裁判员主持下，通过抛硬币决定发球权或场地选择权，赢方先选，剩余权利归输方。
发球必须遵循合理规则，球员须站在指定发球区内，将球从网上方发过，并落入对方发球区域内方为有效。
为确保比赛公平、公正，所有裁判均由本协会统一选派。
单打比赛规则补充：发球员的发球次数为偶数时，双方均需在右发球区发球；奇数时，则在左发球区。
发球员与接发球员需交替击球，直至出现“违例”或“死球”。
宣传计划：本次比赛将通过制作宣传展板、悬挂横幅及利用学院广播台等多种渠道进行广泛宣传。
奖品设置：比赛设前三名奖项，获奖者将颁发奖品及荣誉证书，具体奖品待定。
经费预算：比赛表格及相关费用：___元比赛用水费用：___元比赛用球费用：___元比赛器材费用：球网（6/28=）___元球架费用未列出球拍（60/4=）___元彩色胶带费用：___元总计费用：待上述各项费用明确后汇总主办单位：黄冈科技职业学院团委、飞扬羽毛球社策划书及负责人：乐庸顺联系电话：（此处填写联系电话）____年___月__日羽毛球赛活动方案范文（二）一. 活动主题“羽”你同行，共享无尽乐趣二. 活动目标自加入学生会以来，我们已共同组织并参与了多项活动，但缺乏深入的交流与沟通。
羽毛球比赛活动方案模板(5篇)
羽毛球比赛活动方案模板一、活动主题:健康运动“飞”起来，快乐运动“炫”出来二、活动时间:____年____月9-____日三、活动地点:上海师范大学羽毛球馆四、活动对象:生环学院全体研究生(研一、研二、研三)五、参赛项目:此次比赛有男子单打、女子单打、男女混双、师生混双四个项目，男子单打、女子单打为个人赛，男女混双、师生混双为团体赛，以专业为单位参赛。
六、活动器材:学院提供羽毛球，球拍由各专业自带(没有球拍的专业由学院帮忙准备)七、活动背景:为让我们生环的研究生在忙碌而又紧张的实验之余，能够放松身心，劳役结合。
以运动激发灵感，更好地促进科研的开展。
同时也为学院发掘羽毛球人才，丰富研究生的业余生活，致力于为研究生们打造一个互相交流、互相学习的平台,我院特策划举办此次的生环学院羽毛球赛。
八、报名方法:____年____月____日—____月____日，由班长将参赛项目和参赛人员报名表于____月____日(星期五)晚八点之前发至生环学院体育部联系人杨艳的邮箱。
九、比赛规则:本次比赛有男子单打、女子单打、男女混双和师生混双四个项目，每一轮比赛都采取3局2胜制。
其中男女混双每一局上场的两名队员必须不同;师生混双，3局中可以是一名老师换____名学生或____名学生，由班长自行安排。
男子单打、女子单打以11分记一局，先得11分者为赢的一方;男女混双，师生混双以15分记为一局，先得15分者为赢的一方。
每局比赛均由抽签确定比赛对手。
十、比赛赛制:比赛没一个项目都采用单淘汰制。
(如比赛选手或班级有16位，则采用16进8，8进4，4进2，确定冠军)具体进入半决赛和决赛的选手或班级，视具体报名情况而定。
若报名选手或班级为奇数，则有一个轮空。
比赛专业或选手，轮空专业或选手均由抽签决定。
十一、活动的宣传:由体育部通知各班班长团支书，由班长通知各班同学，并确定参赛名单。
原则上每个专业必须派选手参加。
十二、奖项设置:每个项目均决出第一名、第二名、第三名并颁发证书和精美奖品。
羽毛球比赛活动方案15篇
羽毛球比赛活动方案15篇羽毛球比赛活动方案1为促进__x学生间的交流，为院内发掘羽毛球人才。
同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动我校羽毛球运动的发展。
特举办__x20__年春季羽毛球比赛，具体规程如下：一、比赛宗旨：以友谊推动比赛，以比赛促进交流，以交流带动进步。
二、比赛目的：活跃校园气氛，丰富课外生活，增进交流，锻炼身体提高球技，促进竞技体育运动的发展。
三、比赛规则：公平、公正、公开;友谊第一，比赛第二。
四、比赛概况：1、参赛资格：____大一大二的学生2、比赛场地：涉外羽毛球场3、器材设备：比赛羽毛球由体育部提供，球拍自带。
4、比赛赛制：比赛采用单淘汰制。
5、比赛项目：男单、女单，男女混合6、比赛时间：第六周周四下午五、羽毛球比赛细则：(采用最新羽毛球规则)(一)、挑选场地或发球权：任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。
硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。
赢方选剩的一项归输方所有。
(注：这里用硬币代替挑边器)(二)、局数和分数：1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2、每局均为15分，率先得到15分的一方赢得x比赛;3、如果双方比分打成14比14，获胜一方需超过对手2分才算取胜;4、如果双方比分打19成比19，则率先得到第20分的一方取胜;(三)、发球权、得分：1、实行每球得分制，得分获得发球权;2、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;(四)、交换场地1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前两局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛。
在第三局比赛中，当任何一方先得8分，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
(五)、发球和接发球1、合法的发球1).发球时脚不得踩发球区的任何界线。
2).发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
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羽毛球比赛活动方案
一、活动名称：羽毛球比赛
二、活动主题：“羽”快乐同在
三、活动目的：
羽毛球比赛，被很多人所喜爱。
通过这次活动，能让老师们展示自己的风采，在活动中中享受运动带来的快感，增强老师的身体素质。
为进一步丰富我校老师的业余生活，倡导全民健身，引导老师健康积极的思想，提高老师自我锻炼和身体素质，增进友谊、建设和谐校园。
四、活动宗旨：以“羽”会友，加强校园内“羽”友们的沟通与交流；
切磋“羽”艺，提高校园内员工的羽毛球水平；
丰富生活，增添校园内“羽”友们的乐趣；
提倡良好的体育文化，发扬高尚的竞技精神。
五、活动时间：第一组：周三第三节课、周四第五节课、周五第七节课。
第二组：周三第六节课、周四第六节课、周五第五节课。
六、活动地点：校综合楼门前。
七、活动对象：第一组：杨海荣姚才华龚晓田柏艳李正萍李秀荣
张桂芝刘雪艳官文美
第二组：张华萍赵巧玲齐芬张瑜张桂兰肖昌武
李朝红
八、活动流程：
第一阶段：宣传、组织阶段
第二阶段：比赛阶段（进行分组比赛，选出优胜教师。
）
第三阶段：奖励阶段（对取得优异成绩的教师进行奖励。
）
（最终解释权在学校）
九、注意事项：
1、协会开展活动时，各协会成员应该积极参加，有课的老师请做好协调，做到不缺席，一组请杨海荣书记考勤，二组请张华萍老师考勤。
2、每参加一次活动记一次出勤记录，缺席一次按学校要求扣分。
二实中
2014年秋。