高校辅导员工作思路(1)
大学新生辅导员工作计划5篇
大学新生辅导员工作计划5篇篇1一、引言作为大学新生辅导员，我肩负着引导学生适应大学生活、促进其全面发展的重任。
为此，我制定了以下详细的工作计划，旨在为学生们提供全方位的关怀与支持，助力他们度过一段充实而有意义的大学生活。
二、工作计划（一）新生接待与适应指导1. 迎接新生，进行入学引导，帮助新生熟悉校园环境和相关规定。
2. 组织新生入学教育，介绍大学的学习、生活及发展方向。
3. 开展心理辅导，帮助新生调整心态，适应大学生活。
（二）学业指导与课程安排1. 召开专业介绍会，让学生全面了解专业特点、课程设置及就业前景。
2. 指导新生制定学习计划，确立学习目标。
3. 定期组织学习交流会，分享学习方法和经验。
4. 关注学生的学习进展，及时提供个性化的学习建议与指导。
（三）生活管理与宿舍指导1. 制定生活管理规定，帮助学生养成良好的生活作息。
2. 开展宿舍文化建设，组织宿舍活动，增进同学间的友谊。
3. 关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导。
4. 加强安全教育，提高学生的安全防范意识。
（四）课外活动与社团指导1. 鼓励学生参与各类社团活动，丰富课余生活。
2. 组织各类兴趣小组和学术团队，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。
3. 举办文体活动、志愿服务等社会实践活动，增强学生的社会责任感和综合素质。
4. 指导学生参与创新创业活动，培养学生的创新意识和实践能力。
（五）职业规划与就业指导1. 开设职业规划课程，引导学生树立正确的职业观。
2. 组织职业咨询活动，提供就业指导服务。
3. 建立与企业的联系，为学生提供实习和就业机会。
4. 帮助学生了解就业市场，提高就业竞争力。
三、工作方法1. 定期开展班会、座谈会等活动，与学生面对面交流，了解他们的需求和困惑。
2. 建立线上沟通平台，随时为学生提供咨询和帮助。
3. 定期进行家访或与家长电话沟通，了解学生的家庭背景和成长环境。
4. 与其他教职工协同工作，共同关注学生的成长与发展。
辅导员工作思路
辅导员工作思路概述辅导员作为一名学生的重要指导者和支持者，在学生的研究、生活、职业规划等方面扮演着重要的角色。
为了更好地履行辅导员的职责，我将提出以下几点工作思路。
1. 充实自己的知识和技能作为辅导员，首先应该注重自身的专业素养和知识储备。
只有具备扎实的学科知识和辅导技能，才能更好地指导学生。
因此，我将积极参加相关培训和研究，不断充实自己的知识和技能。
2. 建立良好的沟通渠道良好的沟通是辅导员与学生之间建立信任和有效工作的基础。
为了更好地进行沟通，我将积极与学生建立联系，主动了解他们的需求和困惑。
另外，我还将积极参与学生活动和课程讨论，通过与学生互动，建立良好的师生关系。
3. 定制个性化辅导方案每个学生都有不同的研究和发展需求，所以辅导员需要针对每个学生的情况制定个性化的辅导方案。
我将通过与学生的深入交流和了解，全面了解他们的兴趣、优势、困难等，然后根据每位学生的需求，制定具体的辅导计划和指导方法。
4. 提供心理支持与职业规划辅导员的工作不仅仅是学术上的指导，还包括心理支持和职业规划。
我将关心学生的情感状态，倾听他们的烦恼和困惑，提供积极的心理支持和解决方案。
同时，我还将帮助学生进行职业规划和就业准备，提供相关信息和指导，使学生能够更好地面对未来的职业挑战。
5. 持续关注和跟踪学生进展辅导员的工作不仅仅是一次性的，而是需要持续关注和跟踪学生的进展。
我将与学生保持联系，了解他们的学术成绩、社交情况等，并根据需要进行调整和优化辅导方案。
同时，我还将定期组织学生反馈会议，听取学生的建议和意见，为自己的工作进行改进和提升。
结论作为一名辅导员，需要具备广泛的知识和技能，与学生建立良好的沟通渠道，定制个性化的辅导方案，提供心理支持和职业规划，并持续关注和跟踪学生的进展。
通过落实以上工作思路，我相信能够更好地履行辅导员的职责，为学生的成长和发展提供有力的帮助和支持。
大学辅导员工作计划6篇
大学辅导员工作计划6篇大学辅导员工作计划 (1)一、不断提高辅导员自身的综合素质首先需要提高自身的职业素养和业务水平。
只有具备了良好综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己优良的思想、品行、学识为学生树立学习的榜样。
同时还要在日常生活中严格要求自己，树立更新知识、与时俱进的思想理念，熟悉本职工作、通晓学校的各项规章制度。
二、抓好学生的安全教育工作，确保学生稳定坚持“把学生安全放在首位”的工作原则。
在平时加强学生的安全教育，使他们在思想上引起重视，养成良好的安全意识。
1.落实每月班会制，做到经常查寝制。
贴近学生的生活状况，加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。
2.提前做好节假日班级学生的离校、留校情况统计。
在节假日结束前，及时了解返校情况。
三、加强学生的思想和心理健康教育工作认真落实学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班级每位学生的思想和心理健康教育工作。
1.加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。
2.坚持每周至少要找5-6名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态，帮助他们解决学习、生活中的困难。
3.定期组织各班举行心理班会、心理话剧等活动，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。
四、加强学生日常管理、服务工作严格按照学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化、规范化。
1.要求学生主动学习，提高学习成绩。
班内少数同学平时对自己放松要求，导致期末考试成绩不及格。
针对上学期末的考试成绩，要求落后的学生进一步端正学习态度，力争本学期消灭不及格现象。
2.建立健全通报机制，利用每月班会，及时通报学生到课率、就寝、内务等情况。
3.加强与学生家长之间的沟通、联系，双管齐下地管理好学生，并做好相关记录。
4.鼓励学生多参加学院和系组织的各项活动，丰富学生的课余生活。
五、加强班干部的建设、管理工作好的学生干部可以带出一个好的班集体，班级干部是学生工作中的骨干和基石，也是辅导员与普通同学的桥梁和纽带。
高校辅导员工作计划(通用12篇)
高校辅导员工作计划（通用12篇）高校辅导员工作计划第1篇一、指导思想以学院工作计划为指导方向，以学生工作处工作计划为指南，紧紧围绕学院“迎评创优”这一中心，坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，全系上下一心，进一步做好我系学生管理工作。
二、工作目标切实贯彻学院“抓制度、抓队伍、抓学风、抓落实、抓创新、抓安全稳定”的工作思路，创新管理体制，优化运行机制，全方位的提高我系学生工作水平，为学院“迎评创优”做出应有的贡献。
三、任务措施（一）进一步加强学生工作的日常管理1、严格按照学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化、规范化、科学化。
2、做好各项日常管理工作资料的整理工作，定时存档，争取做到资料完备，查询方便。
3、加强与各处室，尤其是学生处的联系和沟通，及时反映本系学生工作中存在的困难和问题，并尽量及时快速的找到解决问题的方法。
4、每月定期召开全系班主任工作会议，听取班主任的意见和建议，与班主任打好配合，更好的做好学生工作的日常管理。
5、做好本系班主任的考核评优工作，做到公正公平，调动他们的工作积极性。
6、建立健全通报机制，利用好公布栏，每周及时通报本系学生到课、就寝、卫生等情况。
7、加强我系学生干部队伍建设，每月定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，锻炼学生的自我管理能力，为我系学生的日常管理工作分忧。
8、做好各项考试的考风，考纪的教育工作，抓考风促学风。
9、做好本系学生评优评先工作，及时表彰和奖励优秀学生。
10、加强安全教育工作。
（二）量化系部管理工作促进系部学风建设①以日常管理为主要指标，并纳入各种职业技能等级考试通过率等其他指标，量化评分，并在每周一公布上周的评比结果。
评分结果还与班主任津贴的发放挂钩，实行相应的奖惩。
②建立流动红旗制，进一步优化学风建设。
③紧密配合学院各项学风建设活动，开展一系列先进班级或个人的学习交流活动。
④利用留级制度引导学生养成良好的学习习惯。
辅导员工作计划重点【优秀8篇】
辅导员工作计划重点【优秀8篇】辅导员工作计划篇一花落花又开，转眼间，春季的下学期又要开始了。
在这个学期里，我依旧担任__级___系大二学生的辅导员。
过去的几个学期里，班级间的管理工作基本上已经圆满，大部分的同学已经完全适应了大学的生活，并在这重要的大二学期里努力的发展自己。
但是尽管在这样的情况下，依旧有一些不爱学习的学生，常常在学习和生活中惹出麻烦。
为此，作为辅导员，我在生活和管理上都要更加努力的去完成自己的工作，将学生们向正确的道路上引导。
在仔细的思考过后，我对20__下学期的工作做了简单的计划，希望自己能顺利的完成自己的计划，给同学带来更好的管理。
我的计划如下：一、加强对学生情况的了解经过了一段时间的学习，不少的学生的情况也发生了改变。
为此，我要更加及时的去了解同学们的个人情况，不能仅仅靠着生活委员们的上报来解决问题。
要更加主动的去亲身了解。
尤其是对于平困生的登记，我要更加专注的去完成这项任务，对于不了解流程，以及同学们对这个项目不了解的地方，要及时的解答。
二、加强管理经过了几个学期的学习，也有一些不爱学习的学生摸到了学校管理的漏洞，在上课时间时常缺课或迟到。
作为辅导员，我深感自己的教导不利。
对这些同学我也都有印象，却没能花更多的。
时间去管理，这是非常不对的，为了能改善这种情况，我必须在这学期的工作中加强对教室点名的管理，并在空闲时间多去寝室等地进行检查。
对逃课的同学进行严格的管理！三、加强个人能力反思自己在工作中的问题，我也认识到自己在很多地方的工作不足，为了能提升自己的工作，让同学们能更加有序的去完成自己的学习任务，我必须在工作中改善自己，对自己不足地方进行改善！其中，尤其是对于迟到和寝室用电安全这两个方面我要更加的专注，在班会中也要多提及这些方面的问题。
但最重要的，还是亲身去管理，这才是最有效，最快捷的方法。
当然，对于学生会也要提高这方面的检查要求。
四、结束语新的学期，对我来说是对自己不足的改变，但是我不能只看着过去的不足，对于未来可能出现的问题，我也要更早的做好准备！2022年少先队辅导员工作计划篇二一、工作思路1、做好日常工作(1)环境卫生。
2024年高校辅导员工作计划样本(五篇)
2024年高校辅导员工作计划样本一、制定并执行严谨的学生工作方针，强化管理与要求，致力于提升学生的纪律意识，并全面促进学生干部的综合素质与服务能力的提升。
同时，积极策划并执行有益于学生健康成长的多元化活动。
一、紧密配合班主任，深入实施学生思想政治教育，确保学生思想稳定1. 紧密配合学校及学院，精心组织学习国家重要政策文件，如____、____及____等，确保学生能够深刻领会国家大政方针，将青年学生的思想统一到____、____的指导思想上来。
2. 深入开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育，以爱国主义教育为核心，加强马克思主义世界观、人生观和价值观的引导。
通过引导学生就社会热点问题进行讨论，加强对学生学习、生活、作风、理想、信念等方面的指导，进一步提高学生的思想觉悟，发挥他们的主体作用。
同时，在学生中积极倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生具备自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争等优良品质，以及效率意识和开拓精神。
辅导员需保持每周至少与2~3名学生进行个别谈心，有计划地了解学生的思想动态及对学校工作的意见，同时积极参与学生班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴近学生生活，获得学生认可。
3. 辅导员需持续做好所带班级团员及入党积极分子的教育工作，确保学生思想积极向上，在生活中追求进步，为学生工作的顺利开展奠定坚实的群众基础。
4. 高度重视学生安全教育，坚持“以人为本、安全第一”的原则，将学生安全放在首位。
通过加强安全教育，提升学生的自我保护意识。
同时，加强学院学生信息员队伍建设，建立健全安全工作责任制，实现超前防范、信息畅通，坚决防范各类安全事故的发生。
二、严格学生管理，营造优良的院风与学风1. 院风学风建设：辅导员需积极抓好班级集体建设，激发学生的学习积极性；进一步规范学生日常管理，强化纪律要求，对违纪学生进行及时、公正、公平的处理。
同时，结合和谐校园建设，规范学生行为，促进院风建设。
辅导员工作室工作思路
辅导员工作室工作思路
辅导员工作室是高校辅导员开展工作的重要场所，也是辅导员们交流经验、提高能力的平台。
在辅导员工作室中，辅导员们可以共同探讨学生心理健康问题、学业困难解决方案、职业规划等问题，以提高自身的工作能力和水平。
辅导员工作室应该是一个开放的平台。
辅导员们应该积极参与工作室的建设和管理，共同制定工作室的规章制度，确保工作室的正常运转。
同时，工作室也应该向学生开放，让学生们了解辅导员的工作内容和职责，以便更好地与辅导员合作，共同解决学生的问题。
辅导员工作室应该是一个学习的平台。
辅导员们应该定期组织学习交流活动，分享工作经验和心得体会，提高自身的专业素养和工作能力。
同时，辅导员们也应该关注学生的学习和生活情况，及时了解学生的需求和问题，为学生提供更好的服务和帮助。
辅导员工作室应该是一个创新的平台。
辅导员们应该积极探索新的工作方式和方法，不断创新工作内容和形式，以适应不同学生的需求和特点。
同时，辅导员们也应该关注社会发展和学科前沿，不断更新自己的知识和技能，提高自身的综合素质和竞争力。
辅导员工作室是高校辅导员开展工作的重要场所，也是辅导员们交流经验、提高能力的平台。
在工作室中，辅导员们应该积极参与工作室的建设和管理，定期组织学习交流活动，关注学生的需求和问
题，不断创新工作方式和方法，以提高自身的工作能力和水平，为学生提供更好的服务和帮助。
2024年高校的辅导员工作计划范本(六篇)
2024年高校的辅导员工作计划范本一、指导原则基于“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的理念，深化青少年思想道德建设，充分发挥少先队的独特作用，通过体验教育等活动方式，有计划、有创新地开展适应学校实际、符合儿童身心特点的教育活动，旨在提升少先队员的交际能力、学习能力和生活能力，培养他们成为能够享受幸福生活并创造幸福的人。
二、主要任务1、强化少先队基础建设加强学校辅导员及校内团队建设，辅导员应积极利用社会资源，拓宽少先队员的学习和活动空间，提供更多的实践机会，以增强他们的实践能力和自我展示。
开展大、中队委的培训，培养队员对少先队的热爱和主人翁精神。
组织班队干部培训，建立健全的学习和交流机制，选拔有责任感的队员参与红领巾文明礼仪监督岗，以及“光荣升旗手”等活动，让更多的队员参与到少先队的管理和建设中。
2、打造坚实的少先队活动平台建立并维护好校园的“绿化”文化宣传栏，定期更新内容，创造一个优雅、活泼、趣味与知识并存的环境。
注重营造良好的文化氛围。
3、持续做好常规工作注重少先队员的文明礼仪和思想道德教育，通过“我爱我家”文明礼仪监督岗的日常检查。
加强少先队常规评估，每日检查队员的行为规范。
确保每周一次的升旗仪式质量，做好“争当光荣升旗手”活动，对护旗手进行培训，确保升旗仪式的顺利进行。
三、工作时间表____月份：规划与启动1、制定本学期的少先队工作计划。
2、召开少先队员会议，布置新学期的工作计划。
3、“新学期，带着春天的希望一起努力”及“做文明学生”活动启动。
____月份：感恩与实践1、“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动。
2、开展“帮助别人，快乐自己”系列教育活动，结合学雷锋精神，从身边做起，向全社会延伸。
3、“____月____日植树节”组织感恩大自然的实践活动。
4、启动少先队队员升旗手的选拔和训练。
5、____月____日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。
____月份：文明礼仪的推广1、“文明礼仪伴我行”活动启动，开展“三别、四带、五无”活动。
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高等学校辅导员工作的思路1.强化文明修身，以自身的人格魅力影响学生辅导员应具备良好的综合素质，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在自我要求上下功夫，要树立终身学习的理念，要不仅掌握马克思主义哲学，还要掌握现代科学知识，不仅要熟悉思想政治工作原理，而且要谙熟心理学、伦理学、社会学、法学等相关知识，成为一专多能的专家。
另外要积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造，在批评与自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面提高。
2.建立清晰的工作目标，树立健康的学生工作标准辅导员工作的目标是和高等教育的目标相一致的，概括地讲，就是培养学生的综合能力，适应未来社会发展和学生自身发展的要求。
根据这一目标，应当建立起符合当代大学生的群体特征的工作标准。
这一标准可以总结为三点，即“心理健康，身体健康，学有所成”。
3.充分尊重学生，严格要求学生，真心爱护学生尊重学生是从事学生工作的出发点，也是对学生关心、教育、引导的前提。
辅导员的角色应是引导者，包括对学生个体或群体所进行的学习引导、生活引导、交往引导、人格引导、发展性的引导等。
辅导员要想对每位学生的成长确实有所启发、有所引导的话，就必须做到尊重、关心他们，理解、体谅他们，信任、接纳他们，逐渐建立起一种体现关爱——公正精神的教育模式。
辅导员的工作应该由管理转向引导。
应该提倡树立在引导和服务的过程中实现教育管理的理念。
4.根据大学学习不同阶段的特点，引导学生全面发展大学阶段是人生中的特殊阶段，它不仅是从基础性中等教育向专业性高等教育的转变，也是被动学习方式向主动学习方式的转变，更为重要的是，这一阶段是大学生心理发育成熟和世界观、价值观形成的重要阶段。
大学四年期间，由于学习方式、教学计划及学生自身成长的因素又可以分成几个不同的时期。
辅导员工作应该根据各个不同的时期，有所侧重。
①大一时期。
作为新入学的学生，一方面大都还沉浸在高考成功的兴奋之中，另一方面对即将面对的大学生活充满了好奇。
但是，新生面临的考验其实是很严峻的。
要适应独立生活，要能自主地安排自己的时间，生活要自理，还要适应大学全新的学习方式；要完成数门基础课程的学习；要学会与人相处，要参加形形色色的校园活动等等。
这一时期的辅导员工作工作量最大。
首先，要建立健康的师生关系，以自己的言行取得学生的信任；其次，把工作重点放在让学生尽快适应大学生活，特别是学习方法由“赶着学”转变到“自主学”上来；第三，关心学生生活，消除学生心理障碍，培养学生健康向上的世界观和价值观。
②大二时期。
经历了一年的大学生活，在有所适应的同时，由于学习方法转变等因素也使得不少学生感到了学习尤其是基础课的压力。
一方面苦读过关；另一方面也开始茫然，发掘了理想和现实的差距，但又不得其门而入。
这一时期的辅导员工作侧重于让学生逐渐从基础课学习的“埋头苦读”式向专业课学习的“积极思考”式学习方式转变。
加大专业教育和综合能力培养的力度，开通学生的视野，丰富学生的知识结构。
③大三时期。
开始了专业课的学习。
但越接触的专业课程多，越有找不到头绪的感觉，普遍感觉专业课的设置和课程要求与自己对于本专业的理解有较大差距，相当多的学生因不理解而降低了对专业的喜爱。
同时，部分学生已经开始对毕业后的出路担忧。
这一时期的辅导员工作要以培养学生理论联系实际能力为主。
一方面巩固、加强专业修养；另一方面要密切关注社会实际对人才和知识的要求，为学生走入社会打下良好基础。
④大四时期。
毕业临近，出路无着。
对于自己今后道路的设计，成为头等大事。
出国？考研？工作？要么惶惶不可终日，要么重新投入“考研独木桥”的刻苦备战之中。
日常的学校课程学习已流于形式。
这一时期的辅导员工作应根据每个学生学业、性格、爱好的不同，引导和帮助学生选择确立毕业后的发展方向，初步确立并实施自己的奋斗计划。
注重工作方法的训练，培养高效率的学生干部学生干部队伍在高校辅导员及其它教育者的教育、管理中起着很大的作用。
能否建立一支优秀的学生干部队伍，对整个班级建设有着至关重要的作用。
首先，选好干部，努力培养学生干部的模范带头作用。
选好干部是学生干部队伍建设的前提，只有选取到可塑之材，才谈得上队伍的培养建设。
其次，注重工作方法的训练，培养学生干部的工作能力。
学生干部队伍的建设是一个在实践中不断成长的过程。
在这一过程中一味指挥干部指挥使他们失去思考能力，成为“传声筒”和“机器人”，要注意在工作中培养他们良好有效的工作方法和工作习惯，同时充分信任他们，为他们工作创造充分条件，给他们锻炼的机会。
有了这样的思路，并假以时日，学生干部的工作能力便会有明显提高。
第三，注重制度建设，培养民主氛围。
要让学生干部真正理解“制度约束”的意义，理解制度建设是团队建设的重中之重，建立和完善各项班级制度。
同时，积极培养学生民主意识，把“公开、公正、透明”作为班委的工作作风，一要细心倾听同学呼声，二要服务同学需要，在广大同学的支持中开展工作。
社会主义市场经济的发展，不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。
这也决定了从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员必须要与时俱进、不断调整工作思路、改进工作方式。
当我准备以此为职业，准备去做学生工作的时候，我通过各种途径不断学习和充实相关方面的知识，我发现，辅导员工作绝非我起初设想的那么简单：它不只是需要解决学生学习生活当中的问题，更要努力做好学生的思想政治工作，促进学生的全面协调发展！对于一个思政辅导员而言，后者的重要性甚至要超过前者。
因此，我认为，面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好这一艰巨的重要的工作。
2006年4月，全国辅导员工作会议在上海召开，教育部周济部长的关于加强辅导员队伍建设的指示坚定了我对辅导员职业前景的乐观态度；刚刚从学生年代走过来的我对温馨的校园和可爱的学生怀着深深的眷恋，我十分喜爱学生工作，所以我的工作理念是：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，真正的全心全意为学生服务！通过了解目前大学校园的实际情况，了解学生工作的岗位职责等相关文件政策，结合我自身的学习成长经历，如果我能有机会在学生工作的岗位上一展抱负，我的辅导员工作将按照一下几个方面的思路来开展：以安全稳定教育为基础，以各种规章制度教育为辅，以学生寝室教育为阵地，以班级干部队伍教育为首，以学生的学习教育为主，以学生的全面发展为目的。
（一）认真执行学校的安全稳定教育精神，在学生当中树立安全稳定为一切之根本的思想观念1：增强学生的安全意识。
安全稳定工作仍是学校的中心工作，是保障学生生命财产和维护正常教学秩序的大事，要放在一切工作的首位。
首先利用班会、班干例会、寝室长会议等多种场合每次都强调学校目前的安全形势，让学生牢记安全的重要，让他们充分意识到学校，家长对他们的安全是多关心。
平时对那些活跃分子多观察多留心，让学生干部时刻注意他的举动，一有情况及时告诉我，这样就可以使那些安全隐患抹杀在摇篮里。
2：以自身行动教育学生。
抓好各项制度的落实。
严格请销假制度和晚查房制度，安排专门人员负责，班主任带领学生干部进行晚查房，加大了晚查房的抽查力度。
我认为平时的时刻不间断教育才是主要的。
（二）以学生寝室教育为阵地，营造和谐的寝室氛围，以深入学生寝室获得第一手资料为主要途径。
学生寝室是学生学习与生活的重要场所，是对学生进行思想政治和素质教育的重要阵地。
根据《中共中央国务院关于思想政治教育进公寓》的精神，工作的阵地应由教室逐渐转移到宿舍。
1：严格要求自己每星期至少要到学生寝室1到2次。
通过深入学生寝室及时全面的掌握学生的情况，从中发现一些“四差生”，对他们给以特别的关心和帮助。
2：鼓励舍长发挥寝室的战斗堡垒作用，让他们认识到宿舍是一个集体，是自己将要学习生活四年的地方。
此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有“宿舍是我家”的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。
（三）以各种规章制度学习教育为辅，建立一套完善的规章制度。
1：早锻炼考勤制度。
为严格考勤纪律，我要求自己也参加早锻炼做好带头作用，给学生一个很好的印象，让他们养成了一个很好的早锻炼习惯。
同时每周统计一次并上报到我这里登记，及时了解纠正个别同学的懒散行为。
然后加以教育。
2：课堂考勤周报制度。
各班学习委员是课堂考勤的直接负责人，每周统计一次旷课、迟到早退的情况，并上报给我，作为期末考评的依据。
同时经常去教室听课，了解上课情况。
3：日常卫生检查制度。
结合楼栋的寝室不定期不盯时检查制度，我在本班实行劳动委员为第一责任人制，要求他们时刻督促本班寝室。
自己下到学生寝室对卫生不合格寝室的成员进行面对面的谈心、进行手把手的卫生指导。
（四）以学生的学习教育为主，树立学习是学生的天职理念。
在对学生进行学习教育时为了增加说服教育力度，首先抓好自身的学习。
从理论学习方面来讲，政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。
在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。
坚持在工作中以“三个代表”重要思想为指导，将以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础3。
从自己的专业学习来讲，进一不提高自己在大学所学的专业知识是很有必要的，实践工作也证明了这一点。
对学生的学习教育主要是从以下几个方面开展工作的。
1：树立良好的学习观念，增强学习意识。
按照楼栋的工作要求，以“开好头，起好步，铺好大学成功路”为主题，开展班级讨论，要求每位同学认真对上学期学习情况进行分析总结，并制定出本学期的学习计划和目标。
树立学生懂得要学习、想学习的意识。
2：严格学习纪律检查，对晨练晨读，课堂考勤、晚自习等有关学习纪律进行严格检查，每周统计一次，经常下到教室、学生寝室检查学生的学习情况，促进学生把主要精力放在学习上，引导学生从被动学习转为主动学习。
3：以英语|、计算机学的习为基本出发点，充分调动学生的学习热情。
通过了解老生对英语、计算机的学习的情况，把他们在学习当中遇到的问题讲给他们听，让他们不用犯同样的错误，以最短的时间进入学习状态。
（五）以班级干部队伍教育为首，强化班级管理，加强班干队伍自身建设。
1：从班干部的选拔到班委的成立实行“能者上，平者让，庸者下”的原则，制定班干部考核细则，严格班干考核，同时让本班的党员和入党积极分子充实到学生干部队伍当中去，确实做到充分发挥党员的先锋带头作用。