单项选择题每小题分共分
全国月高等教育自学考试
一、单项选择题(本大题共小题，每小题分，共分)在每小题列出地四个备选项中只有一个是符合题目要求地，请将其代码填写在题后地括号内.错选、多选或未选均无分..对信用卡地收付交易进行债权债务和损益地处理过程称为().信用卡地授权.信用卡地清算.信用卡地止付.信用卡地管理.结算过程先借记付款人账户，后贷记收款人账户地支付方式是().支票.贷记支付.直接借记支付.卡基支付.允许支付以匿名方式直接完成地支付系统是().数字货币系统.支付清算系统.银行卡支付系统.大额支付系统.记账卡又称为().信用卡.现金卡.借记卡.支票卡.目前美国最大地跨国财政机构是().要求收方能够验证收到地信息是否被人篡改地安全需求是().身份鉴别.数据机密性.数据完整性.不可抵赖性.利用公钥理论和技术建立地提供安全服务地基础设施是().最为典型地公钥密码算法是().下列选项中属于杂凑函数特征地是().输出地长度不固定.是一种单向函数.可根据输出结果求出输入值.可确保数据地机密性.隔离因特网和银行专用网络，保护银行电子支付系统安全地技术是() .防火墙.路由.支付网关.由负面地公众舆论而导致资金或客户流失地风险指地是().操作风险.战略风险.信誉风险.法律风险.网上服务属于网上保险地().初级阶段.中级阶段.发展阶段.高级阶段属于().电子支票系统.电子现金系统.电子钱包系统.电子支付系统协议地主要开发者为()与地第三层指地是().根.品牌.用户.政策.发送方用自己地私钥加密报文摘要得到().数字证书.数字签名.数字摘要.数字信封.下列选项中用于确保不可抵赖性地技术是().加密技术.数字摘要.数字签名.数字证书.收、付款银行交换支付信息，把支付指令进行分类并计算借贷方差额地过程称为() .支付.清分轧差.清算.授权.下列选项中属于对称加密体制特点地是().加密速度慢.密钥分配过程简单.密钥地保存量小.无法保证信息地不可抵赖性系统安全策略中地指地是().认证授权系统.认证策略声明.认证实施说明.认证保护声明二、多项选择题(本大题共小题，每小题分，共分)在每小题列出地五个备选项中至少有两个是符合题目要求地，请将其代码填写在题后地括号内.错选、多选、少选或未选均无分..电子货币系统包括().电子支票系统.银行卡系统.电子钱包系统.认证中心.电子现金系统.网上交易地四个基本安全需求是().安全性.机密性.完整性.身份鉴别.不可抵赖性.网上金融主要包括().网上银行.网上支付.网上证券.网上保险.网上购物.下述关于与特点地比较中，正确地有()中地客户认证是必须地地安全性比高地设置成本比高地普及率比高必须向各方发放证书.电子现金地优点包括().匿名.可跟踪性.风险小.节省交易费用.支付灵活方便三、名词解释(本大题共小题，每小题分，共分).支付.直接借记.净额支付系统.电子货币.数字证书四、简答题(本大题共小题，每小题分，共分).简述信用卡授权系统地三种应用模式..简述(中国国家现代化支付系统)地特点..简述银行卡地功能..简述地交易参与方..简述电子现金地属性.五、综合题（本大题共小题，每小题分，共分）.论述数字签名地运作流程..以你地实际体验，分析目前网上银行地优势、不足及发展趋势..根据自己网购体验，分析第三方支付工具如“支付宝”地作用和运作流程.。
2020年8月现代管理学真题与答案解析
2020年8月现代管理学真题与答案解析一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.泰勒的科学管理理论产生于（）A.社会团体管理实践B.宗教组织管理实践C.政府机构管理实践D.工商企业管理实践答案：D解析：2.管理思想史上，罗伯特.欧文被誉为是（）A.“科学管理之父”B.“现代管理之父”C.“人际关系之父”D.“组织理论之父”答案：C解析：罗伯特.欧文：英国空想社会主义者，首次提出关心人的哲学，人际关系之父。
3.法约尔在《工业管理与一般管理》中提出，管理就是实行（）A.计划、组织、指挥、激励和控制B.计划、组织、领导、协调和控制C.计划、领导、指挥、协调和控制D.计划、组织、指挥、协调和控制答案：D解析：法约尔在《工业管理与一般管理》中概括并分析了管理的五项职能：计划、组织、指挥、协调和控制。
4.美国贝尔电话研究所的数学家申农被认为是（）A.系统论的创始人B.信息论的创始人C.控制论的创始人D.归因论的创始人答案：B解析：信息论：揭示信息的本质，并运用数学方法研究信息的计量、变换和存储的一门学科。
（美国-申农于1948年发表《通信的数学理论》，从理论上阐明了信源、信宿、信道和编码等通信方面的基本问题，创立了通信系统的模型，标志着信息论作为一门独立的科学诞生，申农也被认为是信息论的创始人）5.近年来，日本的企业家不约而同地到中国传统文化中寻找“精神武器”，作为日本企业文化核心理念的“团队精神”体现了（）A.道家家族伦理观念B.法家家族伦理观念C.儒家家族伦理观念D.兵家家族伦理观念答案：C解析：日本企业的团队精神是儒家“和为贵”思想的体现6.墨子认为，治理国家的根本原则、处理人与人关系的基本准则、兴利除害的关键是（）A.“兼相爱、交相利”B.“无为而治”C.“修、齐、治、平”D.“道法自然”答案：A解析：墨子认为，治理国家的根本原则、处理人与人关系的基本准则、兴利除害的关键是“兼相爱、交相利”7.理性决策理论提出的决策准则是（）A.满意决策B.最优决策C.精英决策D.集团决策答案：B解析：理性决策理论主要内容：（1）提出了“最优决策准则”；（2）设计了严格的决策程序；（3）要求决策运用科学方法；（4）把决策过程看成是一个理性分析的过程。
试题题型说明语及格式要求.doc
试卷（答题纸）题型说明语及格式要求一、“试卷”、“答题纸”格式要求1.字体字号：卷头：黑体加粗小四号各大项题头：黑体加粗五号其他：宋体五号2.纸型、页边距：16K；默认页边距3.行距：单倍行距。
其中卷头之下需要空一行。
二、“试卷”题型说明语“试卷”结构包括：卷头、注意事项、具体内容、页脚四部分。
1.单项选择题（每小题分，共分）每题所设选项中只有一个正确或最符合题意的答案。
2.多项选择题（每小题分，共分）每题所设选项中只少有两个正确答案，多选、少选、错选或不选均不得分。
注意：选择题的题干与每一备选答案构成一个完整的陈述句。
3.判断题（每小题分，共分）只判断正确与否，正确的打＂√＂，错误的打＂×＂。
4.名词解释（每小题分，共分）具体内容不加标点符号。
5.简答题（每小题分，共分）或简答题（第小题分，第小题分，共分）注意：具体题目内容用陈述句或疑问句，陈述句首用“简述”等类似词接题目内容。
6.论述题（每小题分，共分）或论述题（第小题分，第小题分，共分）注意：具体题目内容用陈述句，陈述句首用“试述”、“论述”等类似词接题目内容。
7.案例（材料）分析题具体包括案例（材料）描述、问题设计两部分。
8.其他题计算题、证明题、填图题等其他题型也仿上，特殊情况酌情处理。
三、“答题纸”结构说明语“答题纸”结构包括：卷头、具体内容、页脚三部分。
卷头左面有“复核总分框”。
卷头下面有“总分框”。
每一大项前有“得分框”。
1.单项选择题（每小题分，共分）每题所设选项中只有一个正确或最符合题意的答案。
请将正确答案的字母标号写在题号下方的空格内。
下设答题框。
2.多项选择题（每小题分，共分）每题所设选项中只少有两个正确答案，多选、少选、错选或不选均不得分。
请将正确答案的字母标号写在题号下方的空格内。
下设答题框。
3.判断题（每小题分，共分）只判断正确与否，正确的打＂√＂，错误的打＂×＂。
请将答案标号写在答题纸相应题号下方的空格内。
热能与动力工程基础试题 A卷及B卷
热能与动力工程基础试题卷
班级学号分数
说明：试题共分五部分（锅炉与换热器、叶轮式动力机械、往复式动力机械、制冷与空调、热力发电技术），每部分各为分。
各方向同学不做本方向的题目。
第一部分：往复式动力机械（带计算器）
一、单项选择题(每小题分共分)，请将标准答案前的序号填写在题后的[ ]中
.目前我国生产的汽车等效地执行[ ]
. 欧Ⅰ排放限值.欧Ⅱ排放限值. 欧Ⅲ排放限值. 欧Ⅳ排放限值
.柴油机下斜槽式柱塞,改变低压油孔与下斜槽的相对位置,即改变了[ ]
. 循环供油量.供油的始点. 喷油的始点. 供油速率
.改变节气门的开度,即改变了[ ]
. 空气流量.供油量. 可燃混合气量. 混合气的浓度
.必须装有调速器的发动机是[ ] . 所有汽油机.车用汽油机. 所有柴油机. 所有汽油机和柴油机
.现代汽油机的过量空气系数(φ),必须[ ] . φ≥. φ＞. φ≤.φ＝
.目前我国柴油机最高燃油喷射压力的大致范围为[ ] . . . .
.二行程柴油机最佳的扫气形式是[ ] . 直流扫气.弯流扫气. 迴流扫气. 横流扫气
.六缸发动机的发火顺序为[ ] . . .
.发动机的燃油消耗率的单位(量纲)是[ ] . 公斤小时.升小时. 克千瓦小时. 升百公里
.四冲程发动机曲轴的转速,配气凸轮轴转速,则[ ]
. ＞. .
二、简答题(每小题分共分)
．车用汽油机的有害排放物比较高的原因是什么?
．内燃机负荷特性和速度特性有什么区别？
三、分析计算题(每小题分共分)。
组织行为学形考5试卷及答案
组织行为学（专） ∙精品案例 ∙形考任务信息文本一、单项选择题（每小题 分，共 分）题目正确获得 分中的 分题干．谈话法属于组织行为学的哪种研究方法？（∙∙∙∙∙∙ ）选择一项：✌观察法 调查法 实验法 测验法反馈✡☐◆❒ ♋⏹♦♦♏❒ ♓♦ ♍☐❒❒♏♍♦正确答案是：调查法题目正确获得 分中的 分题干∙∙具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于选择一项：✌ 能力低下 一般能力 天才 才能反馈✡☐◆❒ ♋⏹♦♦♏❒ ♓♦ ♍☐❒❒♏♍♦正确答案是：天才题目正确获得 分中的 分题干∙∙通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于选择一项：✌ 知觉防御 晕轮效应 首因效应 定型效应反馈✡☐◆❒ ♋⏹♦♦♏❒ ♓♦ ♍☐❒❒♏♍♦正确答案是：晕轮效应题目正确获得 分中的 分题干当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努力学习和工作，使工作做出了显著的成绩。
这种行为反应是选择一项：✌ 坚持原有目标的行为反应 ∙升化的行为反应 反向的行为反应 放弃的行为反应反馈✡☐◆❒ ♋⏹♦♦♏❒ ♓♦ ♍☐❒❒♏♍♦正确答案是：∙升化的行为反应题目不正确获得 分中的 分题干∙∙当群体目标和组织目标协调一致时，凝聚力与生产率就会出现如下关系选择一项：✌ 高凝聚力高生产率 高凝聚力低生产率 低凝聚力高生产率 低凝聚力低生产率反馈正确答案是：低凝聚力高生产率题目题干∙∙在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是选择一项：✌ 强制 开诚合作 妥协 回避反馈✡☐◆❒ ♋⏹♦♦♏❒ ♓♦ ♍☐❒❒♏♍♦正确答案是：强制题目正确获得 分中的 分题干∙∙领导的连续流理论是（∙∙∙∙ ）提出的选择一项：✌ 勒温 坦南鲍母和施密特 利克特 豪斯和沙特尔反馈✡☐◆❒ ♋⏹♦♦♏❒ ♓♦ ♍☐❒❒♏♍♦正确答案是：坦南鲍母和施密特题目正确获得 分中的 分题干∙∙帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的？选择一项：✌ ∙社会功能 成员受益程度 对成员的控制方式 成员人数反馈✡☐◆❒ ♋⏹♦♦♏❒ ♓♦ ♍☐❒❒♏♍♦正确答案是：∙社会功能题目不正确获得 分中的 分题干∙∙下面哪一个不是组织的基本要素？选择一项：✌ 信息沟通 人际关系 协作愿望 共同目标反馈正确答案是：人际关系题目 正确获得 分中的 分题干∙∙下面哪一项不是以任务和技术为中心的主要变革措施？选择一项：✌ 工作再设计 目标管理 建立社会技术系统 建立规章制度反馈✡☐◆❒ ♋⏹♦♦♏❒ ♓♦ ♍☐❒❒♏♍♦正确答案是：建立规章制度信息文本二、多项选择题（共∙∙道试题，共∙∙分。
《经济统计学原理》考试题库及带答案(五)
《经济统计学原理》考试题库及带答案一、单项选择题：(每小题分,共分).设某地区有家独立核算的工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体是()。
.每一家工业企业家工业企业.每一件产品家工业企业的全部工业产品.有家公司每位职工的工资资料，如果要调查这些公司的工资水平情况，则总体单位是（）。
家公司的全部职工家公司的每一位职工家公司所有职工的全部工资家公司每个职工的工资.一个统计总体（）。
.只能有一个指标.可以有多个指标.只能有一个标志.可以有多个标志.以产品等级来反映某种产品的质量，则该产品等级是（）。
.数量标志.品质标志.数量指标.质量指标.在调查设计时，学校作为总体，每个班作为总体单位，各班学生人数是（）。
.变量值.变量.指标值.指标.年龄是（）。
.变量值.连续型变量.离散型变量.连续型变量，但在实际应用中常按离散型处理.人口普查规定统一的标准时间是为了（）。
.登记的方便.避免登记的重复与遗漏.确定调查的范围.确定调查的单位.以下哪种调查的报告单位与调查单位是一致的（）。
.职工调查.工业普查.工业设备调查.未安装设备调查.通过调查大庆、胜利、辽河等油田，了解我国石油生产的基本情况。
这种调查方式是（）。
.典型调查.抽样调查.重点调查.普查.某市进行工业企业生产设备普查，要求在月日至日全部调查完毕，则这一时间规定是（）。
.调查时间.登记期限.调查期限.标准时间.统计分组的关键问题是（）。
.确定分组标志和划分各组界限.确定组距和组中值.确定组距和组数.确定全距和组距.某连续变量数列，其最小组为开口组，组限为，又知其相邻组的组中值为，则下开口组的组中值为（）。
.统计表的主词是统计表所要说明的对象，一般排在统计表的（）。
.左方.右方.上端中部.下方.某大学个分院共有学生人、教师人、设置专业个。
若每个分院为调查单位，则总体单位总数是（）。
.分院数.教师数.学生数.专业数.数值可以直接相加总的指标是（）。
.绝对数.时期数.相对数.时点数.下面属于结构相对数的有（）。
一、单项选择题(本大题共小题,每小题分,共分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,
一、单项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1．土木工程结构试验中，常用生产鉴定性试验解决的问题是（ C ）。
A.验证结构设计理论的假定B.提供设计依据C.处理工程事故，提供技术依据D.提供实践经验2．工程结构试验的四个阶段中，哪一个阶段是整个试验工作的中心环节？（ A ）A.试验规划阶段B.试验准备阶段C.试验加载测试阶段D.试验资料整理和分析阶段5）被69 D ）A.模型钢筋B.微粒混凝土C.模型砌块D.水泥砂浆12．下列哪一种加载设备属于机械力加载设备？（ B ）A.杠杆B.弹簧C.手动液压千斤顶D.水13．机械力加载设备中下列哪一种加载设备常用于结构的持久荷载试验？（ C.D ）A.卷扬机B.吊链C.螺旋千斤顶D.弹簧14．支座的型式和构造与试件的类型和下列何种条件的要求等因素有关。
（ A ）A.实际受力和边界条件B.位移的边界条件C.边界条件D.平衡条件15．结构试验时，试件的就位型式最符合实际受力状态而应优先采用的是（ A ）。
A.正位试验B.反位试验C.卧位试验D.异位试验16．结构静力试验的试验加载制度是（ B ）。
P109A.采用控制荷载或变形的低周反复加载B.采用包括预加载、设计试验荷载和破坏荷载的一次单调加裁C.采用正弦激振加载D.采用模拟地面运动加速度地震波的激振加载17．超声回弹综合法检测混凝土强度时可以（ D ）。
A.既能反映混凝土的弹塑性，又能反映混凝土的内外层状态B.测量精度稍逊于超声法或回弹法18202526．下列各图中属于固定铰支座的是（ B ）。
27．实践证明，结构的尺寸效应、构造要求、试验设备和经费条件等因素将制约试件的（303234．压电式传感器能直接感知被测振动体的（ B ）。
P61A.速度B.加速度C.位移D.动应变35．微积分电路中，要实现积分电路，需将电路中的（ A ）短接。
公共经济学试题库
公共经济学试题以下答案乃学生所作，若有错请自行改正，仅供参考！一、单项选择题（每小题1分，共分）1、若某个社会中只有A、B、C三人，在配置资源时，下列哪种状态说明资源配置达到帕累托最优状态（ C ）。
A 某种资源配置使A、B、C三人的效用均增加了B 某种资源配置使A的效应增加，B、C的效用保持不变C 某种资源配置使A、B、C三人的效用均下降了D 某种资源配置要使A的效应增加，则必然同等减少B和C的效用2、资源配置使整个社会“得者所得大于失者所失”，则这种资源配置（ B ）A 有效率但不是帕累托效率B 有效率且达到了帕累托效率 B 无效率 D 以上均不对3、关于社会边际效益，下列说法正确的是（C ）A 指增加一定量的物品或服务所能获得的效益增加数量B 会随着物品或服务消费量增加而增加C 会随着物品或服务消费量的增加而减少D 可以用增加一个单位的某种物品或服务的消费时人们愿意付出的最低货币量来表示。
4、关于资源配置量与MSB及MSC之间的关系，下列说法正确的是（ C ）A MSB>MSC时，说明资源配置过剩B MSB=MSC时，说明资源配置没有效率C MSB<MSC时，说明资源配置过剩D MSB=MSC时，社会总净效益为零5、资源配置达到最佳状态时，关于社会净效益说法正确的是（ A ）A 社会总净效益最大B 边际净效益最大C 社会总净效益最小D 社会边际净效益最小6、关于完全竞争市场，下列说法不正确的是（ B ）A 是一个有众多者买数和卖者的市场B 是一个竞争最激烈的市场C 是一个没有价格操纵者的市场D 是一个没有公共资源生产和交换的市场7、下列哪一种情况不是市场失灵的表现（ C ）A 私人公司不愿投资城市街道建设B 贫困C 汽车价格随产量增加而下跌D 农产品价格上涨引发通货膨胀8、公共部门不应介入的行业是（ D）A 高等教育B 河流污染治理C 自来水价格管制D 电视机生产9、公共财政的职能不包括（ B）职能。
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１３.我国现代学校产生于（C)
A.１7世纪末 B.18世纪末 C．19世纪末 D.2０世纪末ﻫ14．在教育起源问题上, 认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（A)ﻫA.生物起源说 B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说ﻫ１5.智育的根本任务是(Ａ)ﻫA.发展学生的智力 B.培养学生的自主性ﻫC.提高学生的生活情趣 Ｄ.形成学生的品行
2、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7－11岁儿童的认知发展大体上处于(C）阶段。
A． 感知 B.前运算 Ｃ．具体运算 D．形式运算 ﻫ3．提出认知结构迁移理论的心理学家是（Ｂ)。 ﻫA． 苛勒 B．布鲁纳和奥苏伯尔 C．贾德 D．桑代克 ﻫ４、信息保持时间短暂；记忆容量大;信息按刺激的物理特征编码的记忆为(A)。
A．感觉记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 Ｄ.瞬间记忆
5、下列选项属于学习的是(D）。 ﻫＡ． 每天跑步 Ｂ.视力下降 Ｃ.装修房屋 Ｄ．不怕见生人了
1、 单项选择题：(每小题2分，２、 共10分）
B C B A D
一、单项选择题(每小题 ２ 分,共 １0 分，每小题仅有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。) ﻫ1 .学校教育始于 ＿__B_____＿_ 。 ﻫA ．原始社会 Ｂ .奴隶社会 ﻫC ．封建社会 Ｄ ．资本主义社会 ﻫ2 ．教学过程的基本矛盾是 __A______＿＿ 。 ﻫ1. 学生与所学知识,发展能力之间的矛盾 ﻫＢ .教师与学生之间的矛盾 ﻫC .教师与教材之间的矛盾 ﻫ3 ．学校课程改革中主要是改革 __D＿___＿_＿_ 。
Ａ.后勤工作 B.管理工作 C.教来自工作 D.科研工作6.美育的直接功能是(C)ﻫＡ．育德 B.促智 Ｃ.育美 D．健体ﻫ7．一个国家教育经费投入的多少最终取决于（C)ﻫＡ.文化传统 B.受教育者的需求 C．生产力水平 D.教育的规模
8.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是(A)
A.社会生产力 B.文化传统 Ｃ．社会制度 D.科技水平A.商周 B.春秋战国 C．秦汉 D.隋唐
A．开始最早持续最短 院 B．开始最早持续最长ﻫC.开始较晚持续最长 D．开始较晚持续较短
4.传统教学的"三中心＂指８、 (Ｄ)ﻫA． 学生中心、活动中心、生活中心 Ｂ.学生中心、社会中心、实践中心ﻫC.教师中心、实践中心、生活中心 D.教师中心、课堂中心、课本中心ﻫ5．在学校教育体系中处于核心地位的是(C)
16.与一般身体锻炼相比, 学校体育更具有(D)ﻫＡ.随意性 B.娱乐性 C.自觉性 D.系统性
17.人的世界观基本形成于（Ｄ)
A.幼儿期 B.儿童期 Ｃ.少年期 Ｄ.青年期
１8．教师是教育活动的组织者和领导者, 在教育过程中起(C)
A.强制作用 B．辅助作用 C.主导作用 D.中介作用
１９.法国著名教育家卢梭的教育著作是(C)
、-单项选择题：(每小题分-、-共分)
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期：
ﻩ
１、 单项选择题:(每小题２分,2、 共１0分）
1、先行学习对后继学习产生的影响是（B）。
A. 一般迁移 B．顺向迁移 C.特殊迁移 D．逆向迁移
6.A 7.C 8.C９．Ｄ１0．C
1.下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习。（Ｄ)ﻫＡ.有机体的成熟 B.适应与创伤
A.《教育漫话》 B．《大教学论》 C.《爱弥尔》 D.《普通教育学》
２０.英国近代学校教育制度是一种典型的(A)ﻫA．双轨制 Ｂ．单轨制 C.分支制 D.中间型学制
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共１0分)1.D 2.B3.B 4.A 5．Ｂ
11.A 12.C 1３.C 1４．A 15.Ａ
16．Ｄ 17.D 18.C １９．Ｃ 20.A
ﻫ1.社会本位教育目的论的代表人物是（A）ﻫＡ.涂尔干 B.卢梭 C.赞科夫 D.福禄倍5、 尔ﻫ２.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（B)ﻫＡ.演示法 Ｂ.讲授法 C.谈话法 Ｄ.陶冶法ﻫ3.从时间上看，６、 相对其他教育形式来说,7、 家庭教育的特点是(Ｂ）
A .课程设计 B .课程制订
C .教材编制 Ｄ .课程设置 ﻫ4 .对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是 _＿＿Ａ__＿____ 。 ﻫA .各门文化课 B ．思想品德课 ﻫＣ ．课外活动 Ｄ .少先队工作
5 ．体育是进行其它各育的 _＿_Ｂ_＿＿____ 。
Ａ ．必要条件 B .物质基础
三、单项选择题（每小题 ２ 分,共 １0 分)
1 ． B ２ ． A ３ . D 4 . A ５ . B
四、判断题（每小题 2 分，共 10 分） ﻫ 1 ． 2 ． √ 3 . 4 ． √ 5 . √
1、 单项选择题（本大题共20小题，2、 每小题1分，3、 共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,4、 请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.A ２．Ｂ 3.B 4.Ｄ 5.Cﻫ6.Ｃ 7.C 8．Ａ ９.B 10．C
C ．重要保证 Ｄ ．重要手段 ﻫ二、判断题(每小题 2 分,共 10 分） ﻫ1 .大狼带小狼捕食是动物界的教育现象。(错)
2 .因材施教的依据之一是遗传素质的差异。(对) ﻫ３ .布置作业的主要目的在于检查学生掌握知识的程度。(错） ﻫ4 .思想品德教育要讲练结合，既要重讲理,又要落在实处。（对） ﻫ5 .职业技术教育属于专业技术教育,劳动技术教育则属于基础教育。(对)
10.关于师生关系的理论中，"儿童中心论"的代表人物是(C) 1０．Cﻫ
A.赫尔巴特 B．裴斯塔洛齐 C.杜威 D.夸美纽斯ﻫ1１.人的身心发展是指 （A) １1.A 12.C 1３.Ｃ 14．A
A.身体和心理的发展 B.个性的品德的形成ﻫC．体重和身高的增加 D．技能和技巧的提高
12.下列属于原始社会教育特征的是(C）