人教版五年级数学下册第四单元分数的意义和性质测试题
姓名： 总分：120分 得分：
一、填空（46分）
1、女生人数占全班人数的4
9 。
表示把（ ）看做单位“1”，平均分成（ ）份，（ ）
占其中的4份。
2、 78 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位；4
15 再增加（ ）个它的分数单位
得35 ；如果415 的分子加上8，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（ ）。
如果4
5 的分母加上10，要使这个分数的大小不变，分子应是（ ）。
3、712 里面有（ ）个112 10个117 是（ ） （ ）个15 是235 ；67 的分数单位是（ ），它至少要加上（ ）个这样的分数单位才能化成整数。
4、把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米，用整数表示是（ ）分米，每段铁丝是全长的（ ）。
5、由最小的质数和最小的合数组成的分数是（ ）或（ ）。
6、比较大小。
37 ( )47 ， 512 ( )511 ， 1124 ( )38 ， 58 ( )5
6
7、 8米长的铁丝，平均分成9段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。
8、 13 = ( )18 = ( )39 = 12( ) 3( ) = 1525 = ( )
125 =（ ）（小数表示）
9、 10、1米的58 与5米的（ ）相等，4个1
7 等于1的（ ）。
11、在下图的
中填上适当的分数。
①AC 是AF 的（ ），②AE 是AF 的（ ），③BE 是AF 的（ ），
④AC 是BE 的（ ），⑤AD 是BF 的（ ）。
二、在括号里填上适当的数。
（10分） 58 中有( )个18 2里面有( )个13 121个111 是（ ） 30( ) =( )÷( )= 45 4÷9= ( )9 = 8( ) = ( )54 = 16( ) 三、在括号里填上适当的分数。
（12分） 32厘米=（ ）米 220千克=（ ）吨 23小时=（ ）日 35分=（ ）小时 45米=（ ）千米 97千克=（ ）吨 80平方分米=（ ）平方米 25分=（ ）小时 3分米=（ ）米 80米=（ ）千米 35平方分米=（ ）平方米 150千克=（ ）吨
四、约分。
（9分）
318 = 105= 2012= 2416= 4075 = 20
65 = 2715= 3224= 5533=
五、写出下列分数的分数单位，并把分数单位从大到小进行排列（10分）
318 105 2012 2416 4075 20
65 2715 3224
分数单位：（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
分数单位的数量：（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 从大到小进行排列：
六、将下列假分数化成带分数或整数。
（6分）
3918= 639 = 1365= 791 = 16913 = 19
2= 七、将带分数化成假分数（6分）
33
5 = 62715= 33224= 1265= 23131= 1273= 八、应用题。
（21分）
1、装配车间要装配500台彩电，已经装配了120台，完成任务的几分之几？（3分）
2、把6m 长的铁丝平均截成5段，每段长多少米？每段是6m 的几分之几？（4分）
工程队要修一条长1280km 的公路，计划用26天完成。
工程队平均每修这几条路的几分之几？
平均每天几分之几米？（4分） 4、工程队10天修一条长2千米的水渠。
平均每天修这条水渠的几分之几？每天修 多少千米？（4分）
5、小红行驶3千米用了4小时，小华行驶2千米用了5小时，小明行驶2千米用了4小时，谁的速度最快？谁的速度最慢？ （6分） =
4
2()
20
=
()
4
=
()
12
()
12
()
48
=
=
()
32
=
=
()()。
(完整版)人教版五年级数学下册第四单元分数意义和性质测试题
(完整版)人教版五年级数学下册第四单元分数意义和性质测试题1 / 1分数的意义和性质练习题一、填空（ 46 分） 1、女生人数占全班人数的4。
表示把（）看做单位“ 1”，均匀分红（）份，（ ）四、约分。
（ 9 分）35 = 12 = 16 = 4020 15 = 24 = = = =1810 2024756527329占此中的 4 份。
2、 748 的分数单位是（），它有（ ）个这样的单位； 15 再增添（ ）个它的分数单位3 ；假如4 8，要使这个分数的大小不变，分母应当加上（ ）。
假如 4得 的分子加上的分 5 15 5 母加上 10，要使这个分数的大小不变，分子应是（ ）。
五、写出以下分数的分数单位，并把分数单位从大到小进行摆列（3512 16 1810 2024分数单位：（） （ ） （ ）（ ）（ 分数单位的数目：（ ） （） （）（）（从大到小进行摆列：10 分）40 20 15 756527）（ ）（ ））（）（）7 里面有（ ）个 1 10 个1 ）（ ）个 1 是23 6）， 3、 是（ 5 ； 的分数单位是 （ 12 12 17 5 7 它起码要加上（ ）个这样的分数单位才能化成整数。
4、把 3 米长的铁丝剪成相等的 5 段，每段长用分数表示是（）米，用小数表示是（）米，用整数表示是（）分米，每段铁丝是全长的（）。
5、由最小的质数和最小的合数构成的分数是（）或（）。
3 4 5 5 11355 6、比较大小。
7 ( ) 7 ， 12 ( )11 ， 24 () 8， 8 ( ) 67、 8 米长的铁丝，均匀分红 9 段，每段占全长的（），每段长（）米。
8、1=( ) = ( ) = ( 123 = 15 = ( ) = （ ）（小数表示）318 39) ( ) 25 1259、24124 201248 32 10、 1 米的5与 5 米的（）相等， 4 个1等于 1 的（ ）。
五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》单元测试-人教版(含答案)
五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》单元测试-人教版（含答案）一、选择题1．8.999保留两位小数是（）。
A．8.99B．9.00C．9.02．下面各数中，去掉数中的0，数的大小不变的是（）。
A．3009B．4.2900C．20013．30.198保留两位小数的近似值是（）。
A．30.2B．30.20C．31.204．下面各数中，只读出一个“零”的数是（）。
A．300.67B．508.90C．80.0235．5.42中的“2”表示2个（）。
A．十B．百C．十分之一D．百分之一6．百米赛跑中，小明的成绩是15.6秒，小刚的成绩是16.6秒，小军的成绩比小刚好，但比小明差，小军的成绩可能是（）秒。
A．15.4B．16.4C．17.47．在大于0.2而小于0.4之间的小数有（）。
A．10B．1C．无数个8．2.915精确到0.01是（）。
A．2.9B．2.92C．39．下面各图中，涂色部分表示0.5的是（）。
A．B．C．10．循环小数0.898989…保留三位小数约是（）。
A．0.898B．0.899C．0.900D．0.990二、计算题11．口算。
0.4＋8.7＝5－2.7＝8100÷9＝125×8＝0÷36＝392×0＝6.9÷100＝7.1－3.5＝117－29＝60×12＝三、填空题12．一支钢笔，价钱被墨汁弄脏了，售货员说：“四舍五入后8.6元”，钢笔的价钱最多是( )元，最少是( )元。
13．括号里填合适的数。
30厘米＝( )米( )米＝0.01千米5平方米5平方分米＝( )平方米14．截至2021年河南省总人口数达9365519人，读作( )人，它是( )位数，包括有( )个万( )个一，改写成用万作单位是( )万人。
15．有一个三位小数，四舍五入后是8.40，原来的三位小数，这个数最小是( )，最大是( )。
16．3.4元与3.40元的大小( )，计数单位( )。
新课标人教版小学数学五年级下册四单元《分数的意义和性质》试题及答案(共3套)
人教版小学数学五年级下册4《分数的意义和性质》单元试题一一、单选题1.带分数化成假分数后大小（）变化。
A. 有B. 没有C. 无法确定2.的分子增加9，要使分数的大小不变，分母应该( )。
A. 增加9B. 增加20C. 扩大到原来的3倍D. 扩大到原来的4倍3.老渔夫说：“我连续打三天要休息一天。
”年轻的渔夫说：“我连续打五天要休息一天。
”这位朋友至少要（）天，可以去看望他们。
A. 5B. 10C. 15D. 204.两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，那么这两个数分别是（）A. 12和24B. 8和24C. 4和24二、判断题5.判断对错．与相等的分数有无数个．6.判断对错．两个数的最小公倍数，一定大于这两个数中的任何一个数．7.判断对错一个真分数，如果它的分子和分母同时加上一个非0的自然数，其分数值变大。
8.一堆梨的一定比另一堆梨的多。
9.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．的分子加上4，分母乘2，的分数值不变．三、填空题10.把下面各组分数通分，________11.已知A=2×3×3，B=2×2×2×3，A和B的最大公因数是________，最小公倍数是________．12. 的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母应加上________ .13.把一张长20 cm、宽12 cm的长方形纸裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，并且纸张没有剩余，可以裁多少个？画一画14.每只小猴能分到________千克桃子。
每只小猴能分到________篮桃子。
四、解答题15.一批货物，第一天运走它的，第二天运走它的，第三天运走它的。
哪天运走的最多？哪天运走的最少？16.比较下面每组分数的大小．五、综合题17.看图写分数，比大小．（1）________（2）________六、应用题18.五年级三班分成三个小组在校园花坛内栽树，第一小组15人栽6棵，第二小组18人栽7棵，第三小组24人栽13棵.第________小组平均每人栽的树多.参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：带分数化成假分数后大小不变。
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分120分，90分钟完成）题号一二三四五总分得分一、填空题。
（每空1分，共68分）1．用分数表示图中的阴影部分是（）。
其中，整个圆形表示（）；分母（）表示（）；分子（）表示（）；这个分数的分数单位是（）。
2．（）（）（）（）3．在括号里填上适当的分数。
4．用直线上的点表示：310，710，1910。
5．苹果占这批水果的（）；梨占这批水果的（）；香蕉占这批水果的（）。
苹果梨香蕉一批水果6．1719的分数单位是（ ），有（ ）个这样的单位。
7．5个18 是（ ）；11个（ ）是1120 ；（ ）个117 是917。
8．715 米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份的数；也可以表示把（ ）米平均分成（ ）份，取其中的1份的数。
9．在 79 14 77 115 1613 1045 中，真分数有（ ），假分数有（ ），带分数有（ ）。
10．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
910 911 1315 1316 1 1112 239 213 119 129 335 34511．把A 分解质因数2×2×5，把B 分解质因数2×3×5，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
12．从 56 416 810 1215 1040 312 49 28 2430 1620选出合适的分数，分别填入下面的括号内。
14 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ） 45 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ）13．两个质数的最小公倍数是51，这两个质数是（ ）和（ ）。
14．分数的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应该_________________；分数的分子缩小4倍，分母_________________，分数的大小不变。
15．按要求写出分母为6的分数。
①所有最简真分数是（ ）； ②最小假分数是（ ）； ③最小带分数是（ ）。
人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》测试卷及答案(综合知识)
人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、一个分数的分子不变，分母减少4，这个分数（）。
A.变大B.变小C.不变2、分母是10的所有最简真分数的和是（）A.1B.2C.3D.3、如果是假分数，是真分数，那么x应（）A.大于4B.等于4C.大于5D.等于54、15和45的公因数有（）个。
A.3B.4C.55、下图中的三七折表示雨伞的现价是原价的（）。
A.3.7%B.3.7倍C.37%D.63%二、填空题(共8题，共计24分)6、和，用8和10的最小公倍数________作公分母。
＝________，＝________。
7、把分别长12米和30米的两根铁线，截成同样长的小段，不许有剩余，每段最长为________米，共截成________段。
8、先约分，再比较两个分数的大小.________9、把一根2米长的木条锯成同样长的5段，每段是这根木条的________，每段长________米。
10、里有________个11、五（1）班的人数在40﹣50人之间，体操比赛中，无论是4人一排，6人一排，还是 8人一排，都正好排完．五（1）班有________人．12、先约分，再化成带分数.=________13、中有________个。
有________个。
有________个。
三、判断题(共4题，共计8分)14、甲数的和乙数的同样多，甲数大于乙数。
（）15、1吨的和3吨的同样重。
（）16、一个真分数的分子和分母同时加上k（k>0），所得的分数比原分数大。
（）17、把一个苹果切成2份，每份是它的。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、用分数表示下面各题的商,是假分数的要化成带分数。
3÷4=________9÷5= ________15÷8= ________10÷7=________0.78=________ 1.25=________ 3.375=________ 2.06 =________19、把下列分数约分．、、、、．五、作图题(共2题，共计10分)20、下面长方形的面积表示3公顷，请在长方形中涂色表示出1公顷。
人教版数学五年级下册 第 4 单元 分数的意义和性质
单元综合素质评价第 4 单元分数的意义和性质一、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题3 分，共36 分)1．右图已经表示出了M、N、P三个点的位置，那么320所在的位置应该在( )。
A．M点的左侧 B．M点与N点之间C．N点与P点之间 D．P点的右侧2．观察右图中的分数墙，1 个13与( )个16相等。
A．2 B．3C．4 D．63．分母是16 的最简真分数有( )个。
A．7 B．8 C．11 D．164．已知m＝2×3×5，n＝3×5×7，m和n的最大公因数是( )。
A．5 B．35 C．10 D．155．下列各图中，阴影部分能和用同一个分数表示的是( )。
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④6．如图，甲、乙两根纸条均被遮住了一部分，露出的部分同样长。
关于甲、乙两根纸条原来的总长度，下面说法正确的是( )。
A．甲的长度> 乙的长度 B．甲的长度< 乙的长度C．甲的长度＝乙的长度 D．无法确定7．一节课有40 分钟，五(1)班做练习的时间占整节课的3 8，五(2)班做了14 分钟的练习。
两个班做练习的时间相比，( )。
A．五(1)班长 B．五(2)班长 C．一样长 D．无法比较8．如果a＋47＝b＋914＝c＋1728＝d＋1935，那么将a、b、c、d按从大到小的顺序排列是( )。
A．a＞b＞c＞d B．b＞a＞c＞dC．c＞a＞d＞b D．d＞a＞c＞b9．光饼是福建省传统特色小吃，主要分布于闽北地区。
爸爸买回一袋光饼，好奇的小明想知道一袋有多少个，于是耐心地数了起来。
每次2 个2 个地数、3 个3 个地数、4个4 个地数或5 个5 个地数，都正好数完。
这袋光饼至少有( )个。
A．12 B．36 C．60 D．9010．许老师准备了一条红色彩带，剪去这条彩带的35后还剩下35m。
剪去的彩带长度与剩下的彩带长度相比较，( )。
人教版五年级数学下册第四章《分数的意义和性质》质量测评卷(附答案)
人教版五年级数学下册第四章《分数的意义和性质》质量测评卷班级 姓名（时间:90分钟 满分:100分）一、仔细思考，认真填空。
(4小题2分，其他每空1分，共31分) 1．把一块蛋糕平均分成6份，每份是这块蛋糕的（ ）（ ），3份是这块蛋糕的（ ）（ ），是把( )看成一个整体，也就是单位“1”。
2. 要使7a 是假分数，8a是真分数，a 应是( )。
3． 20( ) =0.8=( )5=16÷( )=( )304. 把54 、0.9、45、98这四个数，从小到大排列起来：( )。
5. 115的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位 最小的质数。
6．3m 长的绳子剪成相等的5段，每段是( )m ，每段是全长的( )。
7.0.28里面有28个( )分之一，表示( )分之( )，化成分数是（ ）（ ）。
8.在括号里填上合适的分数。
7cm ＝（ ）（ ）m 138kg ＝（ ）（ ）t 39cm 2＝（ ）（ ）dm 229mL ＝（ ）（ ）L 15分＝（ ）（ ）时 72dm 3＝（ ）（ ）m39.在1～50的自然数中，6的倍数有( )，9的倍数有( )，它们的公倍数有( )，其中最小公倍数是( )。
10．543的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。
11．如果a 、b 两个数的最大公因数是1，那么，它们的最小公倍数是( ). 二、判断题。
(正确的画“ ”,错误的画“✕”)(6分)1.把一个苹果分成3分，每份占这个苹果的13。
（ ） 2.这分数都比1小，假分数都比1大。
（ ） 3. 1米45的和4米15的一样长。
（ ） 4.最简分数的分子和分母没有公因数。
（ ） 5.约分时，分数变小；通分时，分数变大。
（ ） 6. 2430不能化成有限小数。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(5分) 1.分子和分母只有公因数1的分数一定是（ ）。
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷（全卷共5页，满分100分，90分钟完成）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、认真填一填。
（每空1分，共37分）1．37分米可以表示把1分米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，这个分数的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的分数单位就是1。
2．在下面的括号里填上适当的数。
9÷25＝（ ）（ ） 59＝（ ）÷（ ） （ ）÷100＝991003．一根钢管长1.5米，把它平均分成了5份，每份（ ）米，占总长的（ ）。
4．54=（ ）24=1（ ）4=（ ）÷85．把下列数化成小数。
（除不尽的保留两位小数）225=（ ）；54=（ ）；23≈（ ） 6．25的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位是1。
7．椅子的单价是桌子单价的38，是把（ ）看作单位“1”。
8．填上“<”“>”或“=”。
517（ ）917 35（ ）1830 12（ ）149．右图中形涂色部分占整个图形的（ ）（ ）。
10．在直线上面的口里填上适当的假分数，下面的口里填上适当的带分数。
11．在（ ）里填上适当的分数。
15时＝（ ）日 8dm ＝（ ）m 60dm 2＝（ ）m 2500克＝（ ）千克12．一个星期中，休息日是工作日的（ ）（ ）。
二、仔细判一判。
（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分）（ ）1．把5千克糖平均分成4份，每份有54千克。
（ ）2．57吨可以看作1吨的57，也可以看作5吨的17。
（ ）3．两数的最小公倍数一定大于或等于这两数。
（ ）4．真分数小于1，带分数大于1，假分数不一定大于1。
（ ）5．如果4b是假分数，那么b 小于或等于4（b ≠ 0）。
三、用心选一选。
（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）1．下图中的？部分表示（ ）。
A ．16米B ．15米C ．16D ．56米2．如果两个分数的分母相同，则这两个分数（）。
最新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质检测卷(包含答案解析)
最新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质检测卷（包含答案解析）一、选择题1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。
A. B. C. D.2．是假分数，x有（）种可能。
A. 8B. 9C. 无数D. 103．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 2104．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（）。
A. 3B. 6C. 8D. 95．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。
余下的部分相比较，（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定6．把4千克水果平均分成5份，每份是（）。
A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的7．一筐苹果有若干个（少于100个），2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完，这筐苹果可能是（）个。
A. 80B. 50C. 608．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 809．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以410．与相等的分数是（）。
A. B. C. D.11．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应乘上（）。
A. 3B. 4C. 5D. 6 12．把3米的铁丝平均剪成8段，每段占全长的（）。
A. 米B.C. 米D.二、填空题13．把5m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的________，每段长________m。
14．把一根长5米的绳子平均分成6段，每段长________米，每段占全长的________。
15．9÷15= ________= ________=________÷516．在20克盐中放入100克水中，这时盐占盐水的 ________。
17．把5米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的________，每段长________米。
人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》测试卷(含答案)
人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》测试卷（满分：100分 时间：90分钟） 姓名： 班级： 学号：一、填空题：（6题3分，其余每空1分，共29分。
）1、右图阴影部分用分数表示是（ ），读作（ ）， 表示的意思是（ ）。
2、74是4个（ ）；254里面有（ ）个51 ；21里面有（ ）个81。
3、 83＝6÷（ ）＝()24＝（ ）←(小数) 4、足球的个数是篮球的52，这句话中的单位“1”（ ）；“今年的小麦产量比去年减少了113”，这句话中的单位“1”是( )。
5、0.8里面有8个（ ）分之一；0.36里面有36个（ ）分之一。
6、在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”：53（ ）54 74（ ）94 4（ ）31483（ ）0.375 722( )825 125( )94 7、将下面的数分解成几个质因数相乘的形式。
20＝ ； 45＝8、一张长方形纸长30cm ，宽24cm 。
将它剪成小长方形而没有剩余，最少能剪（ ）个。
9、一个分数的分子是10和15的最大公因数，分母是这两个数的最小公倍数，这个分数是（ ），化成最简分数是（ ）。
10、5千克糖平均分成6分，每份是（ ）千克，每份是5千克的（ ），是1千克的（ ）。
11、分数5X，当X=( )时，它是这个分数的分数单位； 当X=( )时，它是最大的真分数。
12、43的分子加上9，要使分数的大小不变，分数应加上（ ）。
13、写出大于132而小于133的两个最简分数分别是（ ）和（ ）。
二、判断对错。
（5分）1、3米的51和1米的53一样长。
（ ）2、一个数的倍数是无限的，两个数的最小公倍数也是无限的。
（ ）3、假分数都大于1 。
（ ）4、一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。
（ ）5、分数单位越大，分数越大。
（ ） 三、选择题。
（5分）1、和94相等的分数是（ ）。
A 、32B 、188C 、3612D 、278 2、在73、129、87、3625、9113中，最简分数有（ ）个。