学生信息管理系统
学生信息管理系统
学生信息管理系统在现代教育中，学生信息的管理和整理变得越来越重要。
学生信息管理系统是一种可以有效收集、存储和管理学生信息的工具。
本文将探讨学生信息管理系统的重要性、功能以及其对学校和教育工作者的影响。
一、学生信息管理系统的重要性学生信息管理系统对学校和教育工作者来说至关重要。
首先，学生信息管理系统可以帮助学校记录和存储学生的基本信息，如姓名、年龄、性别、籍贯等。
这使得学校能够迅速准确地了解每个学生的背景信息，更好地做出相应的教学和管理决策。
其次，学生信息管理系统可以帮助学校和教育工作者更好地组织学生信息，如课程成绩、出勤记录、奖励和处分等。
这些信息的集中管理可以有效提高信息的安全性和准确性，减少了传统纸质档案存储的繁琐和风险。
二、学生信息管理系统的功能学生信息管理系统通常具备以下功能：1.基本信息管理：学生的个人基本信息，如姓名、年龄、出生日期、家庭地址等可以在系统中被有效地记录和管理。
2.课程管理：系统可以记录学生的课程信息，如选修课程、课程表、教学任务等，方便学校和教师进行课程安排。
3.成绩管理：学生的考试成绩和平时成绩可以被系统及时记录和计算，方便学校和家长了解学生的学习情况，进行目标管理和教学辅导。
4.出勤管理：系统能够记录学生的出勤情况，如迟到、早退、请假等，保证学生的出勤数据准确可靠。
5.奖惩管理：学生的奖励和处分可以通过系统进行记录和管理，方便学校和教师对学生的行为进行评估和奖惩。
6.信息查询：系统提供了方便快捷的查询功能，可以按照特定条件对学生信息进行搜索和筛选。
三、学生信息管理系统的影响学生信息管理系统对学校和教育工作者的影响是积极的。
首先，学生信息管理系统使学校管理更加高效。
学校可以快速获取学生信息，并根据这些信息做出相应决策。
其次，学生信息管理系统提供了更好的教育辅助工具。
教育工作者可以更加全面地了解学生的学习状况，制定个性化的教学计划和辅导方案。
此外，学生信息管理系统还能够与家长、教师和学生进行有效的沟通和互动，促进了家校合作，提升了教育质量。
学生信息管理系统设计与实现
学生信息管理系统设计与实现随着教育数字化时代的到来，学生信息管理系统已经成为各个教育机构最为基础和重要的一部分。
其作用是对学生的各种信息进行收集、管理、统计、分析，并可以通过互联网进行实时查看和管理。
本文将从需求分析、系统设计和实现等多个方面进行探讨。
需求分析在进行学生信息管理系统的设计和实现之前，首先需要进行需求分析。
这包括了解教育机构的管理需求，了解学生信息的管理要求和学生信息收集的方式等。
在教育机构的管理需求方面，学生信息管理系统需要具备以下功能：学生基本信息管理、成绩管理、考勤管理、选课管理、学费管理、档案管理等。
在学生信息的管理要求方面，学生信息管理系统需要进行分类、层次化管理。
比如，基本信息包括学号、姓名、性别、出生年月、班级、联系方式等，成绩信息包括学科成绩、排名等。
对于不同分类的信息，可以进行不同的权限设置，以保证信息的安全性和保密性。
在学生信息收集的方式方面，学生信息可以通过手动输入、扫码录入、第三方数据接口（如身份证信息）等多种方式进行收集。
系统设计在进行学生信息管理系统设计时，需要考虑以下几个方面：1、系统架构设计：学生信息管理系统采用前后端分离架构，后端采用Java语言编写，采用SpringBoot、Mybatis、SpringCloud 等框架，前端采用Vue、ElementUI、Nuxt.js等框架，通过RESTful风格API进行信息交互。
2、数据库设计：学生信息管理系统采用MySQL数据库进行数据存储，采用分表、分库等方式进行数据管理。
3、功能设计：学生信息管理系统需要具备基本信息管理、成绩管理、考勤管理、选课管理、学费管理、档案管理等功能。
同时，还需要进行权限管理、数据统计分析等功能实现。
4、接口设计：学生信息管理系统需要与学生选课系统、学费管理系统等其他系统进行数据交互，需要进行各种接口的设计和实现。
实现过程接下来就是学生信息管理系统的实现过程，具体包括以下三个方面：1、后端实现：后端使用SpringBoot、Mybatis、SpringCloud框架，使用Maven进行依赖管理，采用业务接口+实现类的方式，进行逻辑处理和数据查询，并采用AOP统一处理异常和日志信息，最后通过RESTful风格API与前端进行数据交互。
学生基本信息管理系统
学生基本信息管理系统摘要：学生基本信息管理系统是一种方便高校、中学和其他教育机构管理学生信息的计算机系统。
这个系统可以用于记录和管理学生的基本信息，如姓名、性别、出生日期、学籍号码、班级等，并提供一种便捷的方式进行查询和统计。
本文将详细介绍学生基本信息管理系统的设计和实现。
1. 引言随着教育的普及和大规模招生的增加，高校、中学和其他教育机构需要管理的学生信息数量不断增加。
传统的手工记录和管理方式已经无法满足实际需求，因此开发一种学生基本信息管理系统变得非常迫切和必要。
这个系统可以提高学生信息管理的效率和准确度，节约人力和时间成本。
2. 系统需求分析在开发学生基本信息管理系统之前，我们首先需要进行系统需求分析。
包括确定系统所需的功能，如学生信息录入、查询和统计等；确定系统的性能和可靠性要求；分析用户需求并进行功能需求规格说明等。
3. 系统设计和实现基于系统需求分析的结果，我们可以进行系统设计和实现的工作。
首先，我们需要设计数据库表结构，包括学生信息表、班级信息表等。
然后，我们可以根据需求设计用户界面，包括学生信息录入界面、查询界面、统计界面等。
最后，我们将根据设计结果实现系统，并进行各项功能测试和性能优化。
4. 学生信息录入学生信息录入是学生基本信息管理系统的核心功能之一。
在学生入学时，学校管理员可以使用系统录入学生的基本信息，如姓名、性别、出生日期、学籍号码、班级等。
这些信息将被保存在数据库中，并可以随时查询和修改。
5. 学生信息查询学生信息查询是学生基本信息管理系统的另一个重要功能。
教育机构的工作人员可以根据学生姓名、学籍号码、班级等条件进行查询，系统将返回符合条件的学生信息。
查询结果可以显示在界面上，并可以进行导出或打印。
6. 学生信息统计学生信息统计可以帮助教育机构了解学生的整体情况，并为决策提供依据。
学生基本信息管理系统可以提供多种统计功能，如按班级统计学生人数、按性别统计学生人数等。
这些统计结果可以以图表或表格的形式展示，帮助用户更直观地了解学生信息。
学生信息管理系统
学生信息管理系统随着教育体制的不断发展和信息技术的日益普及，学校管理部门对学生信息管理的需求越来越迫切。
为了提高学校对学生信息的收集、存储和分析能力，学生信息管理系统应运而生。
本文将从以下几个方面，介绍学生信息管理系统的重要性和优势。
一、学生信息管理系统的定义和功能学生信息管理系统是一种集信息收集、存储、处理和分析为一体的计算机应用系统。
它旨在帮助学校管理部门全面有效地管理学生的基本信息、学业成绩、课程安排、考勤记录等。
学生信息管理系统的功能主要包括：1. 学生基本信息管理：包括学生的姓名、身份证号码、家庭地址、家长联系方式等；2. 学籍管理：包括学生的入学时间、学校班级、年级等信息；3. 成绩管理：记录学生的学科成绩、综合评价、排名等；4. 课程管理：包括课程表的制定、修改、通知等；5. 考勤管理：记录学生的出勤情况、请假情况等；6. 备案管理：存档学生的奖惩情况、表彰记录等。
二、学生信息管理系统的重要性和优势1. 提高工作效率：学生信息管理系统将学生信息集中存储，实现了信息的快捷查询和统计分析，提高了学校管理人员的工作效率。
2. 简化管理流程：传统的学生信息管理通常需要人工录入和存档，容易出现信息错误和丢失。
而学生信息管理系统自动化了这一过程，使信息处理更加准确、方便、可靠。
3. 信息共享和交流：学生信息管理系统实现了教师、学生和家长之间的信息共享和交流，促进了沟通和合作，提高了学校管理和教育教学的质量。
4. 数据分析和决策支持：学生信息管理系统能够对学生的成绩、出勤、表彰等数据进行分析和统计，为学校管理层提供决策支持，及时发现问题并采取相应措施。
5. 教育教学改进：通过对学生信息的及时分析和反馈，学校可以掌握学生的学习情况和问题，从而针对性地改进教育教学，在提升学生学习成绩的同时，培养学生的综合素质。
三、学生信息管理系统的实施和应用学生信息管理系统的实施需要具备以下条件：1. 硬件设备支持：学生信息管理系统需要依赖计算机网络和服务器等硬件设备，学校需要提供相应的设备和网络环境。
学生信息管理系统设计报告
学生信息管理系统设计报告一、引言学生信息管理系统是一个用于管理学生相关信息的软件系统。
它主要包括学生基本信息、学生成绩、学生课程信息等内容。
本文将对学生信息管理系统进行设计和分析，并给出相应的解决方案。
二、需求分析1. 学生基本信息管理：包括学生的姓名、学号、性别、出生日期、联系方式等信息。
2. 学生成绩管理：包括学生的各门课程成绩、学期绩点、总绩点等信息。
3. 学生课程信息管理：包括学生已选课程、课程时间、任课教师等信息。
4. 系统安全性：要求系统具备权限管理功能，确保只有授权人员才能访问和修改学生信息。
三、系统设计1. 数据库设计：使用关系型数据库存储学生信息。
其中，学生基本信息和学生成绩可以存储在不同的表中，通过学号进行关联。
2. 用户界面设计：设计简洁直观的用户界面，方便用户进行学生信息的查询、添加、修改和删除操作。
3. 权限管理设计：系统管理员具有最高权限，可以管理用户账号和权限。
教师和学生账号分别具有对应的权限，可以进行相应的操作。
四、系统功能1. 学生信息管理：实现学生基本信息的录入、查询、修改和删除功能。
2. 成绩管理：实现学生成绩的录入、查询和统计功能，包括计算学期绩点和总绩点。
3. 课程管理：实现学生选课功能，包括查询已选课程、添加新课程和退选课程。
4. 用户管理：实现用户账号的添加、修改和删除功能，以及权限的管理。
五、系统实现1. 硬件需求：服务器、数据库服务器、客户端设备等。
2. 软件需求：操作系统、数据库管理系统、Web服务器等。
3. 开发工具：根据具体需求选择合适的开发工具，如Java、Python等。
4. 系统测试：进行功能测试、性能测试和安全测试，确保系统的稳定性和安全性。
六、系统部署与维护1. 系统部署：将开发完成的系统部署到服务器上，并进行相关的配置。
2. 系统维护：定期进行系统备份和升级，及时修复系统中出现的问题和漏洞。
七、总结学生信息管理系统是一个方便高效的工具，可以帮助学校管理学生相关信息。
学校学生信息管理系统设计方案
学校学生信息管理系统设计方案一、内容概述随着信息技术的快速发展，学校学生信息管理系统的设计与实施已成为现代教育管理的重要组成部分。
本设计方案旨在为学校提供一个全面、高效的学生信息管理系统，以提高管理效率，优化学生服务体验，推动教育信息化发展。
该系统主要围绕学生信息的管理与整合展开，包括学生基本信息管理、成绩管理、课程管理、考勤管理等多个方面。
通过此系统，学校能够实时掌握学生信息动态，提升教育资源配置效率，为教育教学决策提供数据支持。
系统强调数据的保密性和安全性，确保学生信息的安全可靠。
本设计方案将详细介绍系统的设计理念、功能模块、技术架构以及实施步骤，为学校实施学生信息管理系统提供全面的指导。
1. 背景介绍：简述当前学校对于学生信息管理的重要性及现状，阐述设计学生信息管理系统的必要性。
在当今教育信息化的时代背景下，学校学生信息管理是一项至关重要的任务。
随着教育规模的扩大和学生数量的增加，对于学生信息的管理提出了更高的要求。
学校需要有效、准确地掌握每一位学生的基本信息、学习进度、成绩记录等重要数据，以便更好地进行教育教学管理、学生服务以及决策分析。
传统的依靠纸质文档或简单的电子表格管理方式已经无法满足现代学校对于信息管理的高效、安全和便捷的需求。
设计一套完善的学生信息管理系统显得尤为重要。
设计学生信息管理系统的必要性在于，随着信息技术的飞速发展，数字化管理已经成为各行各业提高工作效率、保障数据安全的重要手段。
学校作为教育的主要场所，学生信息管理是其日常运营中的重要环节。
一个先进的学生信息管理系统不仅能够提高学校对学生信息管理的效率，减少人为操作带来的错误，还能保障学生信息的安全性和完整性。
该系统可以帮助学生更好地了解自己的学习情况，为未来的职业规划和发展提供有力的数据支持。
设计并实现一个功能完善、操作便捷、安全可靠的学生信息管理系统是当前学校教育信息化建设的迫切需求。
二、系统概述随着社会的发展和科技的进步，学校学生信息管理变得日益重要且复杂。
学生信息管理系统设计目标
学生信息管理系统设计目标一、系统基本架构学生信息管理系统应该具有稳定性、可扩展性、易维护性和灵活性等特点，以满足不同学校和部门的需求。
系统的基本架构应该包括以下几个部分：1、数据存储层：用于存储学生信息、学籍信息、课程与成绩信息等数据。
2、数据访问层：提供数据访问接口，包括数据的查询、增加、修改和删除等操作。
3、业务逻辑层：实现系统的各项业务逻辑，包括学生信息管理、学籍信息管理、课程与成绩管理、通知与消息管理、用户权限管理等。
4、表现层：用于展示系统界面，提供用户交互功能。
二、学生信息管理学生信息管理是学生信息管理系统的重要功能之一，应该能够实现以下目标：1、实现学生基本信息的录入、修改、删除等操作。
2、支持按条件查询学生信息，如按学号、姓名、性别等查询。
3、支持导出学生信息到Excel或其他文件格式。
4、支持对学生信息进行统计和分析，以便更好地了解学生情况。
三、学籍信息管理学籍信息管理应该能够实现以下目标：1、实现学生学籍信息的录入、修改、删除等操作。
2、支持按条件查询学籍信息，如按学号、姓名、入学时间等查询。
3、支持导出学籍信息到Excel或其他文件格式。
4、支持对学籍信息进行统计和分析，以便更好地了解学生学籍情况。
四、课程与成绩管理课程与成绩管理应该能够实现以下目标：1、实现课程信息的录入、修改、删除等操作，包括课程名称、课程描述等信息。
2、实现学生选课信息的录入、修改、删除等操作，包括学生选课状态、选课成绩等信息。
3、支持按条件查询课程与成绩信息，如按课程名称、学生姓名等查询。
4、支持导出课程与成绩信息到Excel或其他文件格式。
5、支持对课程与成绩信息进行统计和分析，以便更好地了解学生的学习情况。
五、通知与消息管理通知与消息管理应该能够实现以下目标：1、实现通知与消息的发布、修改、删除等操作，包括通知与消息的内容、发布时间等信息。
2、支持按条件查询通知与消息，如按发布时间、内容等查询。
课程设计学生信息管理系统
课程设计学生信息管理系统一、课程目标知识目标：1. 理解学生信息管理系统的基本概念、功能及作用；2. 掌握数据库的基本操作，如数据录入、查询、更新和删除；3. 学会运用编程语言（如Python）实现学生信息管理系统的基本功能；4. 了解信息系统的安全性和可靠性，提高信息保护意识。
技能目标：1. 能够运用所学知识设计并实现一个简单的学生信息管理系统；2. 培养分析问题、解决问题的能力，通过编程解决实际问题；3. 提高团队协作和沟通能力，通过项目实践共同完成任务；4. 掌握项目管理和时间规划，合理安排学习进度。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术的兴趣和热情，提高学习积极性；2. 培养学生严谨、认真的工作态度，养成良好的编程习惯；3. 增强学生的信息安全意识，尊重个人隐私，树立正确的道德观念；4. 培养学生的团队精神，学会分享和合作，提高人际交往能力。
本课程针对初中年级学生，结合学科特点和教学要求，以实用性为导向，旨在让学生通过学习学生信息管理系统，掌握信息技术的基本知识和技能，同时培养其情感态度价值观。
课程目标具体、可衡量，便于后续教学设计和评估。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，引导他们主动参与课堂实践，提高课堂效果。
二、教学内容1. 学生信息管理系统概述- 了解信息系统的基本概念、功能及作用；- 掌握学生信息管理系统的基本模块和流程。
2. 数据库基础知识- 学习数据库的基本概念、数据模型；- 掌握SQL语言的基本操作，如插入、查询、更新和删除。
3. 编程语言应用- 学习Python编程基础，掌握基本语法和常用库；- 利用Python实现学生信息管理系统的功能。
4. 系统设计与实现- 分析学生信息管理系统的需求，进行系统设计；- 学习项目管理方法，制定项目计划，分工协作。
5. 系统测试与优化- 学习系统测试的基本方法，对实现的功能进行测试；- 根据测试结果，优化系统性能和用户体验。
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学生信息管理系统 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】《高级语言程序设计》课程设计报告学生信息管理系统的设计与实现学号：姓名：彭方林专业班级：计算机科学与技术1401 日期： 2015年11月11日信息科学与工程系目录1、课程设计目的 (2)2、课程设计内容 (2)3、学生信息管理系统的实现 (8)4、系统测试及系统运行效果 (9)5、系统设计遇到的问题及解决方案 (13)6、总结与收获 (13)附录源程序代码 (15)7、课程设计成绩 (35)1 课程设计的目的课程设计题目学生信息管理系统的设计与实现课程设计目的本课程设计是在学习C++基本理论之后的实践教学环节。
该实践教学是软件设计的综合训练，包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能和技巧。
要求学生在设计中逐步提高程序设计能力，培养科学的软件工作方法。
学生通过课程设计在下述各方面得到锻炼：①.能根据实际问题的具体情况，结合C++的基本理论和基本技巧，正确分析问题，并能设计出解决问题的有效算法与程序。
②.提高程序设计和调试能力。
学生通过上机实习，验证自己设计的算法和程序的正确性，学会有效利用基本调试方法，迅速找出程序代码中的错误并且修改，进一步提高程序设计水平。
2 课程设计的内容题目分析设计一个学生信息管理系统，其中包括：学生基本信息：学号、姓名、性别、成绩（语文、离散数学、英语、毛概、电路基础、概率论、体育）。
因为课程设计时间为大二上学期，所以成绩采用的是这学期本专业的课表。
学生信息管理系统功能如表1-1所示，具体功能如下：1.系统菜单显示2.学生信息录入功能3.学生信息浏览功能4.查询：①.学号查询②.姓名查询5.学生信息的删除与修改6.系统中学生信息数量统计7.学生信息排序（冒泡排序）表1-1 程序功能系统程序模块设计菜单模块绘制菜单（包含学号查询、姓名查询、添加学生信息、删除学生信息、修改学生信息、查看已存档学生信息、统计学生信息数量、学生信息排序）。
根据用户输入的值调用对应的模块函数实现该项功能信息录入模块{查找系统中是否已存在该学号对应的信息if（存在）{提示信息已存在}else{向文件中写入各项信息}信息读出模块{判断系统中是否存在学生信息if(不存在){提示信息不存在}else{在屏幕上显示该学号对应的信息}信息查询模块{if(学号查询){判断文件是否为空查找系统中是否有该学号信息if(存在)输出学生信息else提示学生信息不存在if（姓名查询）{判断文件是否为空查找系统中是否有该姓名对应信息if(存在)输出学生信息else提示信息不存在创建系统文件夹模块{判断系统文件夹是否存在if（不存在）创建“D\\学生信息”文件夹判断系统文件是否存在if（不存在）创建“D:\\学生信息\\学生信息.txt”文件删除学生信息模块{查看系统文件是否为空if（文件为空）提示学生信息不存在else查找系统中是否有该学号信息if（存在）删除该学生信息else提示该学生信息不存在修改学生信息模块{查看系统中是否存在该学生信息if(存在){删除该学生信息添加该学生新信息}修改成功统计学生信息数量模块{if（文件存在）读取学号，每读取到一个学号，数量+1返回信息数量的值}学生信息排序模块{if（打开成功）读取全部信息存到结构体数组，按照冒泡排序将信息按学号升序排序之后将数组内容依次存入文件，并覆盖旧文件。
}各模块之间结构图如图2-1所示学生信息管理采用结构化程序设计思想，除主函数外共设计了8个函数，函数原型及功能说明如图2-2所示：图 2-2 系统主要函数程序流程图学号查询程序每次从文件中读取出一位学生的所有信息，将读取到的学号与用户所输入的学号进行比较。
如果两个学号相同，表示已找到该学号对应的信息，显示出该学生的全部信息，查找结束。
若两个学号不同，则重新读取下一位学生的信息进行比较，直到文件读取到尾部，显示未找到该学号对应的信息。
姓名查询程序每次从文件中读取出一位学生的所有信息，将读取到的姓名与用户所输入的姓名进行比较。
如果两个姓名相同，表示已找到该姓名对应的信息，显示出该学生的全部信息，查找结束。
若两个姓名不同，则重新读取下一位学生的信息进行比较，直到文件读取到尾部，显示未找到该姓名对应的信息。
添加学生信息根据用户输入的学生信息数量将下列过程循环对应的次数：新建一个标识变量find的值为-1，代表文件中不存在该学生信息。
用户输入学生信息后打开文件读取每个学生信息的信息，比较两个信息的学号是否相同。
如果相同则修改find的值为0，代表文件中已存在该学生的信息，同时提示“此学生信息已存在，请进入菜单选择修改信息或者删除信息之后再添加!”。
检查完学生信息是否重复输入后，若find的值为-1，则将该学生信息存入到文件中，若find值为0，则跳过此步骤。
删除学生信息新建一个标识变量find的值为-1，代表文件中不存在该学生信息。
用户输入学生信息后打开文件读取每个学生信息的信息，比较两个信息的学号是否相同。
如果相同则修改find的值为0，代表文件中存在该学生的信息。
若find的值为0则执行删除功能：新建一个文件“学生信息”作为临时文件，用来存储删除后的信息。
读取一位学生的全部信息，如果该信息的学号和想要删除的学号不同，则将该学生信息存到“学生信息”中。
若两个学号相同，则跳过该学号，不将之存入临时文件中。
文件读取到末尾后，删除“学生信息.txt”,将“学生信息重命名为“学生信息.txt”，则需要删除的信息已从文件中删除。
修改学生信息修改学生信息的功能为删除和添加功能的结合，用户输入需要修改的学生学号后，系统会先调用删除学生信息功能删除该学号对应的信息，之后再调用添加学生信息功能添加新的学生信息，修改完毕。
查看已添加学生信息该功能是显示文件中所有的学生信息，根据学生信息数量确定循环次数，依次输出每位学生的信息。
统计学生信息数量先新建一个变量d的值为0，代表学生信息数量。
While循环的条件为（能读取到学号），当条件成立时将文件位置指针从当前学号尾部移动到学号之前，否则信息会读取混乱，并将d的值加1。
当循环条件不成立时，返回d（学生信息数量）的值。
每次需要用到学生信息数量的值时都会调用该函数，求出最新的信息数量。
学生信息排序排序功能使用的是冒泡排序，将文件中的信息读取到数组中，通过冒泡排序将信息按照升序排序后存到文件中，再次显示的学生信息就是排序后的信息。
4 系统测试及系统运行效果系统主界面进入系统后将弹出菜单界面。
系统主界面运行效果如图4-1所示图4-1 系统主界面添加学生信息首先输入添加信息的数量，然后输入第一位学生的信息，提示“添加信息成功”后再依次输入其余的学生的信息。
添加学生信息的运行效果如图4-2所示图4-2 添加学生信息学号查询输入想要查询的学号，如果存在该学生，则显示学生信息，不存在就提示该学生信息不存在。
学号查询的运行效果如图4-3、4-4所示图4-3 学号查询（不存在）图4-4 学号查询（存在）姓名查询输入想要查询的姓名，如果存在该学生，则显示学生信息，不存在就提示该学生信息不存在。
姓名查询的运行效果如图4-5、4-6所示图4-5 姓名查询（不存在）图4-6 姓名查询（存在）显示全部学生信息显示学生信息的运行效果如图4-7所示图4-7 显示全部学生信息统计学生信息数量显示学生信息的运行效果如图4-8所示图4-8 统计学生信息数量学生信息排序学生信息排序采用的冒泡排序，排序成功后会提示返回菜单或者查看排序后的信息。
学生信息排序的运行效果如图4-9、4-10所示图4-9 学生信息排序图4-10显示排序后信息修改学生信息输入需要修改的学号，如果不存在，会提示该学生信息不存在。
否则删除旧信息，添加该学生新的信息。
修改学生信息的运行效果如图4-11所示图4-11 修改学生信息删除学生信息输入学号，如果学号不是12位，提示学号错误，否则如果存在该学号信息，删除该学生信息。
删除学生信息的运行效果如图4-12所示图4-12 删除学生信息删除后的信息如图4-13所示图4-13 删除后的信息5 系统设计遇到的问题及解决方案问题1：c++的文件读写不会使用。
百度查找c++文件读写的方法，通过不同的帖子学习有关文件操作的各种用法和小技巧。
使用fstream头文件，定义fin文件输入流，fout文件输出流。
通过使用文件流的方式读取或者写入文件。
问题2：代码没有报错，但是运行结果出错。
将出错的函数实现代码注释掉，改成在屏幕上显示一句话。
根据这句话是否显示判断程序是执行到什么地方出错的，再根据具体的情况修改代码直到正确。
问题3：程序运行后闪退，不提示任何错误。
使用vs的调试功能，找到程序是执行到那个地方停止运行的，修改此处的代码直到程序运行无误。
问题4：不知道怎样删除文件中的指定数据，无法达到删除学生信息的功能。
读取全部信息将不需要删除的信息存到临时的文件中，再将旧文件删除，修改临时文件为旧文件名，则文件中需要删除的信息已经删除。
6 总结与收获最初想做这个程序的起因是暑假打工夜班太无聊，所以萌生了自己做一个有点实用功能的小程序。
因为在大一的时候看了一点C++的书籍对C++面向过程的部分还算比较了解，而且一直觉得C++的语法比C简单，所以本程序的代码都是用C++写的。
打工的时候没带电脑，当时在网上找到一个手机上能用的编程软件，名字是c4droid功能非常强大，和vs2013一样可以显示出代码中的常见语法错误。
最初构想的程序没有那么多的功能，在实际编写的时候感觉缺了一些功能不够完善再慢慢添加。
在编写的时候遇到过很多问题，主要是C语言的知识掌握的还不够精通，像结构体和为文件的操作都是当时现学的，而且C 和C++的语法出入比较大，当时都是需要使用某种功能的时候在网上查找帖子学习下是怎么用的然后根据自己的需要写出适合的代码。
代码虽然能通过编译但是错误还是很多的，甚至有些时候都不知道错在什么地方，这是最头疼的地方。
解决的方法就是把出现错误的函数里的代码注释掉，让它只显示一句话，慢慢查找是哪个代码段出了错误，最终解决了全部的问题。
当时程序的大致框架用了五晚上的时间编写完成，后面又陆陆续续的对程序中不理想的地方做了一些更改最终做出了一个理想的程序。
开学后课程设计就直接用的这个程序作为作业，但是又出现了新的问题，因为那时候是在手机上编写的代码，安卓系统使用的linux核心，代码中调用的system（）命令和电脑上windoows系统的system（）命令不同，还有文件操作的路径也要重新更改。
更改完毕后又想添加一些新的功能而且最初的程序没有使用结构体，后来对结构体有了新的了解，就把程序又重新改写了一下。