新文化运动-初中历史
人教版初中历史七年级第12课 新文化运动
第12课新文化运动【教材分析】新文化运动是中国近代史上的又一次思想解放运动。
它继维新变法、辛亥革命之后，在思想领域中反对封建斗争的继续，是中国资产阶级为打破封建束缚而开展的启蒙运动。
其目的是在中国实行资产阶级民主政治。
其特点是高举“民主”、“科学”两大旗帜，斗争矛头直指封建专制赖以生存的封建文化。
因此其性质是封建斗争。
后期新文化运动在十月革命的影响下，突破了资产阶级反封建斗争的局限，开始寻求马克思主义和十月革命的经验，探索救国图存的新道路。
【知识梳理】1、背景：中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎。
窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独裁和专制，把“孔子之道作为修身大本”，尊孔复古逆流到处泛滥。
新旧思潮发生了激烈冲突。
2、开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。
《青年杂志》的诞生，标志着新文化运动兴起。
3、代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适。
4、两面旗帜（两位先生）：民主和科学5、阵地：以《新青年》为主要阵地，掀起了新文化运动6、新文化运动的内容：（1）前期：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德、反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
（2）后期：宣传马克思主义，代表：李大钊7、1918年，李大钊在《新青年》上，发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月革命，热情地宣传：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”8、为扩大宣传马克思主义，1918年底，李大钊在北京创办了《每周评论》。
9、历史意义：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
它启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
【重点、难点讲解】一、教学重点：新文化运动的基本内容及其意义知识链接：1. 新文化运动的基本内容：新文化运动前期的内容可以概括为四提倡、四反对（1）提倡民主，反对专制。
也就是提倡资产阶级的民主制度和资产阶级的民主思想，反对封建独裁；（2）提倡科学，反对迷信。
初中历史八年级上册第9课新文化运动
一、新文化运动前期
标志: 口号:
1915年 陈独秀在上海创办《青年杂志》 民主和科学
代表人物:
陈独秀
李大钊
胡适
鲁迅
内容:
四个提倡 四个反对
20世纪初国民的思想
提倡民主 封建思想仍旧根深蒂固
《药》对“人血馒头”的描写： 他的母亲端过一碟乌黑的圆东西，轻轻地说 ： “吃下去罢，——病便好了。” 小栓撮(cuō)起这 黑东西，看了一会，似乎拿着自己的性命一般，心里 说不出的奇怪。十分小心的拗(ǎo)开了，焦皮里面窜 出一道白气，白气散了，是两半个白面的馒头。— — 不多工夫，已经全在肚里了，却全忘了什么味。 —鲁迅《药》节选
和《布尔什维主义的胜利》 2、李大钊在北京创办《每周评论》 扩大宣传马克思主义 北方吹来十月的风
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思 结果: 中国的先进知识分子用马克思主义
为精神武器，教育和组织人民，将 革命推进一个新时期。
列宁主义。——毛泽东
三、评价新文化运动
他们打碎了身上的枷锁，
如春雷一般， 歌唱着冲出了封建的堡垒
（1）“从器物上感觉不足”，中国人进行了什么探索？
洋务运动
（2）“从制度上感觉不足”，中国人进行了什么探索？
戊戌变法，辛亥革命
（3）“从文化根本上感觉不足”，中国人又进行了什么探索？
新文化运动 从器物到制度再到思想； 由表及里，层层深入
（4）中国近代化的探索经历了怎样的过程？有什么特点？
近代中国向西方学习的三个阶段
背景:
中华民国建立后,从西方传入的民主、自由、平等、博 爱等思想观念受到知识阶层特别是青年学生的欢迎。 袁世凯为实现独裁专制，颁布《中华民国约法》， 规定“国民教育，以孔子之道为修身大本。
初中八年级上册历史《新文化运动》课件
陈独秀
《青年杂志》和《新青年》
3、代表 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
陈独秀
李大钊 胡 适
鲁迅
4、重要阵地 《新青年》和北京大学
北运动的主要阵地）
“兼容并包 思想自由”
20世纪初中国现状之镜头一：
民国初年，北京《中华新报》曾刊登一则新闻：有一女子唐氏19岁， 许配张家，还未嫁过门，未婚夫就死了。为了做烈女，唐氏选择自 杀殉夫，历尽了喝符灰水、吞金、上吊、投河及三次绝食，最后服 用砒霜结束了年轻的生命。
影响：
2、使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，
为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫
的作用
1919年五四爱国运动浮雕
现象三
1919年《新青年》刊载了 李大钊的《我的马克思主义观》
影响： 3、为马克思主义传播创造了条件
现象四 材料一：“无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国
的法子，绝对是两样， ……”。“若是决计革新，一切都应该采 用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来乱”。 ---陈独秀
辛亥革命 资产阶级革命派主张建 立资产阶级民主共和国 结果失败
袁世凯就任中华民国临时大总统
西方传入的民主、
自由、平等、博
《海国图志》
爱等京思师同文想馆 观念深京师大学堂
受知识分子欢迎 介绍南洋、欧美各国历史地理 培养翻译人才，传播西学 近代中国教育教育改革
中华民国（资 产阶级民主共 和国）成立
《中华民国临时约法》民主共和思想深入人心
性质：一次伟大的思想解放运动
讨论：新文化运动时期批孔，而今人又尊孔？我们应 该怎样对待传统文化？
全面认识祖国传统文化，取其精华，去其 糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文 明相协调，保持民族性，体现时代性。
人教版初中历史-第课-新文化运动
胡适说：“你用了12个字，而我的文言文电报却 只用了5个字：‘干不了，感谢！’”
“新世纪的曙光”
后期内容： 宣传马克思主义
1917年，俄国十月革命的成功，使中国先 进学问分子看到了“新世纪的曙光”。
宣扬“试看将来的环球，必是赤旗 的世界！”
民主和科学 （新文化运动前期）
马克思主义的传播 （新文化运动后期）
制度 思想
中国人向
西方学习
思 的渐进深 想 化过程， 近 也是近代
代 中国人思 化 想不断解
放的过程。
1、近代中国进步的学问分子掀起新文化运动是 为了〔 〕 A.宣传马克思主义 B.与洋务派论战 C.与立宪派的论战 D.同复古主义思想斗争
胡适
《文学改进刍议》，主见以白 话文代替文言文。
旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道 德。其核心内容是三纲五常〔三纲指君为 臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指 仁、义、礼、智、信〕。历代统治者以此 来束缚人们的思想。
新道德：指男女公平、共性解放等
我翻开历史一查，这历史没有年月，歪 歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。 我横竖睡不着，认真看了半夜，才从字缝里 看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！ ——鲁迅《狂人日记》
办《青年杂志》
②代表人物：陈鲁独秀迅
李大钊 胡适
③旗 帜： “民主”和“科学”
④活动基地：北京大学
⑤主要阵地： 《新青年》
1915年陈独秀 在上海创办的 《青年杂志》 的封面。它的 诞生，标志着 新文化运动的 兴起。
两大旗帜〔口号〕
民主 “德先生”
科学 “赛先生”
初中历史八年级第九课新文化运动
一、《新青年》的创办 新青年》
2、新文化运动概况
陈独秀
李大钊
胡适
鲁迅
一、《新青年》的创办 新《青年杂志》，后 改称《新青年》，陈独秀 在《青年杂志》创刊号上， 发表《敬告青年》。他还 提出“民主”和’科学” 的口号。
一、《新青年》的创办 新青年》
一、《新青年》的创办 新青年》
1、新文化运动的背景 、
西方传入的 民主、自由、 平等、博爱 的 的
新文化运动 思 想
旧 激 烈 冲 突
新
新
为实现专 制与独裁， 规定国民 为
一、《新青年》的创办 新青年》
1、新文化运动的背景 、 中《 华 民 国 约 法 》
一、《新青年》的创办 新青年》
1、新文化运动的背景 、
3、新文化运动的主要代表人物有 （ C ） ①陈独秀 ②李大钊 ③鲁迅 ④胡适 毛泽东 A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②③④⑤ 4、新文化运动的主要阵地是 （A ） A、《新青年》 B、《中外纪闻》 C、《民报》 D、《申报》
⑤
5、十月革命一声炮响给我们送来了 （B ） A、人文主义 B、马克思主义 C、列宁主义 D、民主和科学 6、在中国近代最早宣传十月革命和马克思主 义的是 （C ） A、陈独秀 B、鲁迅 C、李大钊 D、胡适 7、新文化运动的性质是 （A ） A、 我国历史上一次空前的思想大解放运动 B、 是一次资产阶级文化启蒙运动 C、 民主、科学思想的普及教育运动 D、 马克思主义的宣传教育运动
Night Thoughts In front of my bed the moonlight is very bright. I wonder if that can be frost on the floor? I lift up my head and look at the full moon, the dazzling moon. I drop my head, and think of the home of old days.
初中历史部编版八上第十二课《新文化运动》
第12课新文化运动
中国近代前期三次思想解放潮流。
（1）第一次是19世纪末的维新变法运动，主张提倡西学，兴民权，发展资本主义。
在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了资产阶级思想的传播。
（2）第二次是资产阶级民主革命思想的传播，辛亥革命主张用暴力手段推翻清王朝，建立资产阶级共和国，它使民主共和思想广泛传播。
（3）第三次是1915年兴起的新文化运动，它以宣传民主、科学为主要内容，是我国近代史上一次思想大解放运动。
2、近代化的探索分几个阶段？性质是什么？口号是什么？什么特点？
（2）第一阶段：学习西方的先进技术，以洋务运动为代表。
洋务运动是一场失败的封建统治者的自救运动。
（自强、求富。
）
（2）第二阶段：学习西方的政治制度，以戊戌变法（变法图强）、辛亥革命（三民主义）为代表。
资产阶级维新派领导的戊戌变法是一场救亡图存的资产阶级改良运动和思想启蒙运动。
资产阶级革命派领导的辛亥革命，是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。
（3）第三阶段：学习西方的思想文化，以新文化运动为代表。
新文化运动是一次空前的思想大解放运动。
（民主、科学）特点：由浅入深、由表及里、层层深入。
初中历史 八年级上册第12课 新文化运动
目 录
一场乱局引思考
——新文化运动的背景
两大阵地育思潮
——新文化运动的兴起与发展
一次运动促解放
——新文化运动的影响
壹 一场乱局引思考 ——新文化运动的背景
1914年底，北洋政府在北京举行祭天活动
1如915年—何1916年，袁挽世凯的救复辟帝制中活动，令国举国哗？然。
思考 结合教材P56第一段思考：先进知识分子认为如何才能挽救中国？
回顾近代化的历程：
1840年，帝国主义的炮声，惊醒了沉睡的东方巨龙，不屈不 挠的中国人，开始了近代化的探索······
中国近代化的探索
（19世纪60年代——20世纪初）
开 端
洋务运动
技术
戊戌变法 辛亥革命 制度
向西方寻求 真理的人们开始 了更为深刻的民 族反思——
部编版八年级上册 第四单元
第12课 新文化运动
1917年，陈 独秀受聘出任北 京大学文科学长， 并带《新青年》 迁往北京
阵地二：北京大学
探究 北大为什么能成为新文化运动的主要阵地？
陈
独
李
秀
蔡大
元钊
培
北大校长蔡元培的办学理念： “兼容并包”“思想自由“
辜鸿铭
1988年沈嘉蔚油画《宽容》，现名《北大钟声》
内容一：思想革命 一、 抨击旧道德和旧文化
课 堂巩 固
1.（2020·江苏南京·7）“小学课本改用白话，‘国文课’改称‘国
D 语课’。”倡导这一变革的是（ ）
A．林则徐
B．李鸿章
C．梁启超
D．胡适
课 堂巩 固
1.（2020·甘肃天水·3）胡适说：“北大是因为三只兔子面成名的。
是老兔子蔡元培，二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年
初中历史教学中的新文化运动的影响
初中历史教学中的新文化运动的影响新文化运动是中国近代史上一次重要的思想解放运动，它极大地推动了中国的社会进步。
新文化运动的开展，在教育领域内产生了广泛而持久的影响。
初中历史教学中对于新文化运动的影响的讲述，旨在培养学生的思想观念和价值取向，提高学生的综合素质。
本文将从多个方面阐述新文化运动的影响，以期更好地指导初中历史教学。
一、促进思想解放新文化运动是一场思想解放运动，它提倡民主、科学、自由、平等，反对封建专制、愚昧、迷信，这些思想观念的传播，极大地解放了人们的思想。
在历史教学中，教师可以通过讲述新文化运动的背景、主要内容、代表人物及其观点，引导学生认识到封建思想的危害和民主科学的价值。
同时，教师还可以通过对比分析，让学生了解封建思想和现代思想的差异，从而更好地适应现代社会的发展。
二、推动文化进步新文化运动是一场文化进步运动，它提倡新文学、新道德、新艺术，反对旧文学、旧道德、旧思想，这些新文化的推广，极大地推动了中国的文化进步。
在历史教学中，教师可以通过讲述新文化运动的代表人物及其作品，引导学生了解新文化的特点和发展趋势。
同时，教师还可以通过比较分析，让学生了解传统文化和现代文化的差异和联系，从而更好地传承传统文化，吸收现代文化的新元素。
三、促进教育事业的发展新文化运动对教育事业的发展也产生了深远的影响。
新文化运动的代表人物如陈独秀、李大钊等人，他们非常重视教育事业的发展，认为教育是改变社会的重要手段之一。
在历史教学中，教师可以通过讲述新文化运动对教育的影响，引导学生认识到教育的重要性。
同时，教师还可以通过介绍新文化运动时期的著名教育家和他们的教育思想，如蔡元培的“五育并举”教育方针等，让学生了解现代教育理念和教学方法的演变和发展。
四、加强爱国主义教育新文化运动是一场爱国主义教育运动。
新文化运动的代表人物如鲁迅、郭沫若等人，他们都是具有强烈爱国情怀的知识分子。
在历史教学中，教师可以通过讲述新文化运动中爱国知识分子的英勇事迹和爱国情怀，引导学生树立爱国主义思想。
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新文化运动-初中历史
1912年4月1日是，孙中山解职，袁世凯就任大总统，中国进入北洋军阀统治时期。
北洋军阀政治上进行反动统治，镇压革命，文化上推行尊孔复古的反动政策，因此，在这时一股新的思想解放运动即――新文化运动掀起了。
2、开始的标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》）（识图），发表《敬告青年》一文，提出民主和科学的口号，新文化运动开展起来。
3、代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅和胡适等激进的民主主义者，
4、口号：高举“民主”和“科学”两面大旗，以《新青年》为主要阵地，掀起了新文化运动。
5、内容：①前期——提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
②后期——歌颂十月革命，宣传马克思主义。
1918年，李大钊（第一个高举社会主义大旗）在《新青年》上，发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文。
从此，中国的先进知识分子，用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新的时期。
（是我国历史上空前的一次思想大解放运动，又是一次文学革命）
6、作用：①是我国历史上空前的一次思想大解放运动；②促使人们追求民主和科学，探索救国救民真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件；③后期宣传马克思主义成为新文化运动的主流，为中国共产党的建立提供了思想基础。