2020四年级下册数学同步练习-4单元1课时 用计算器计算-苏教版-精校.doc
【精品】第4单元第1课时 用计算器计算
（练习及解析） 苏教版-四年级数学下册
一、填空
1.75+76+77+78+…+97+98的和是( ）
2. 从1000里连续减去5个98，结果是( )。
3．(1)3060――→÷45 ――→＋889 ――→÷33
(2)225――→×84 ――→÷25 ――→÷27
(3)870――→×46 ――→÷23 ――→×135 ――→÷45 (4)9893――→－8436 ――→×13 ――→－8941 ――→÷500
4.用计算器分别算出每组中各题的积，再找一找各组题的规律，然后按这个规律直接在横线上写数。
1
11×11＝
111×111＝1111×1111＝
× ＝
2
67×67＝
667×667＝6667×6667＝
× ＝
二、用计算器计算下面各题。
258＋1409＝ 5200－2689＝ 3254×268＝ 235×68÷34＝ 8906－473＋2170＝ 7575÷25＝ 356＋148＝ 1752－986＝ 3002×152＝ 4872÷24＝ 38×9306＝ 7504＋2496＝
三、应用题
1.一个果园栽了425棵桃树，又栽了756棵梨树。
如果一年每棵桃树可收桃105千克，每棵
梨树可收梨90千克，这个果园一年可收桃和梨各多少千克？(用计算器计算)
2.垃圾填埋不仅占用大量土地，而且给周边环境、土壤带来二次污染。
东海市新建的垃圾处理厂日处理垃圾能力达到1200吨，每天可发电1800千瓦时。
试计算该垃圾发电厂2012年将处理垃圾多少万吨？发电多少千瓦时？(用计算器计算。
)
3.下面是李红家一个月中部分生活支出情况的记录单。
请你用计算器帮李红算一算每个项目
的金额及合计数。
4.河滨小学四年级一班部分学生体育课做仰卧起坐情况如下表。
苏教版四年级下册《第4单元_用计算器计算》小学数学-有答案-同步练习卷(1)
苏教版四年级下册《第4单元用计算器计算》小学数学-有答案-同步练习卷（1）一、解答题（共5小题，满分0分）1. 用计算器计算下面各题。
2.3. 用计算器算出下面这组数的平均数。
92 96 89 100 95 78 95 94 86 854. 世界各大洲的面积如下。
（单位：万平方千米）亚洲：4400非洲：3020北美洲：2423南美洲：1797南极洲：1405欧洲：1016大洋洲：897七大洲的总面积是多少万平方千米？5. 你能想办法又快又准地算出2001+2002+2003+...+2016的结果吗？试一试，并用计算器验证。
一、观察算式，找出规律填一填．用计算器计算下面各题。
1×1＝________11×11＝________111×111＝________1111×1111＝________．不用计算，请直接写出下面两道题的答案。
11111×11111＝________111111×111111＝________．观察算式，找出规律填一填。
19+9×9＝________118+98×9＝________1117+987×9＝________照样子继续写两道算式，并直接写出得数。
________+________×________＝________________+________×________＝________解决问题。
利用计算器探索规律：任选1，2，3，…，9中的一个数字，将这个数字乘7，再将结果乘15873，你发现了什么规律？你能试着解释一下吗？要知道11⋯1}2017122⋯2}20172÷33⋯34}20163的商，你准备怎样探索呢？（提示：可以从简单的情况想起，如1122÷34，111222÷334，…）准确计算。
用计算器计算下面各题。
120×78÷39(4678−3456)×34用计算器计算下面各题，并写出发现的规律。
【精选】苏教版四年级下册数学第四单元《用计算器计算》测试卷(含答案)
【精选】苏教版四年级下册数学第四单元《用计算器计算》测试卷（含答案）一、填空。
(每空1分，共22分)1．(1)(2)2．在计算器上按“7”后按“9”，显示屏上是( )，接着按“×”“8”，再按“＝”，显示屏上是( )。
3．用计算器计算1424÷8的步骤：开机按( )键，依次按“1”“4”“2”“4”键，然后按( )键，接着按( )键，最后按( )键显示结果，消除按( )键。
4．在简易计算器上进行下面的操作，显示屏上显示( )。
5．龙龙用计算器计算365×□□时，将“×”键按成了“＋”键，算出的结果是423，正确的结果是( )。
6．据统计，100人的食堂一天要倒掉剩菜剩饭约30千克。
(1) 照这样计算，该食堂一年(按365天计算)要浪费( )千克食物。
(2) 一个五口之家，一天消耗食物约5千克。
该食堂一年浪费的食物够( )个五口之家食用一天；这些食物够一个五口之家食用( )个月(一个月按30天计算)。
7．用计算器计算45×25时，数字键“4”坏了，请你设计两种不同的方案计算，用算式表示分别是( )、( )。
8．定义一种新运算：3△2＝3＋33＝36，5△4＝5＋55＋555＋5555＝6170，那么7△6的结果是( )。
9．用5，4，0，9这四个数字分别组成一个最大的四位数和一个最小的四位数，用计算器计算出它们的积是( )。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共14分)1．在计算器上计算128÷4时，把“4”按成了“5”，如果只想清除“5”，按( )键。
A．OFF B．AC C．M＋D．CE2．用简易计算器计算69＋13×7时，如果按从左往右的顺序依次按出数字和符号，那么最后的结果是( )。
A．160 B．574 C．504 D．150 3．鹏鹏想用计算器计算480÷4，但他错误地输成了4800÷4。
苏教版四年级下册数学单元测试-4.用计算器计算 (含答案)
四年级下册数学单元测试-4.用计算器计算一、单选题1.计算器上的四则运算键有（）。
A. ＋、－、×、÷B. ＋、－、×、·C. ＋、－、×、＝2.小力在计算“287×36”时，发现计算器的按键“3"坏了，他想了想，还是用这个计算器算出了正确结果。
他用的方法可能是( )。
A. 287×12×3B. 287×(30+6)C. 287×6×6D. 287×40-43.小明在用计算器计算4000﹣2689时，把减数错输成2986，这时他要按（）键清除2986，再输入2689．A. ON/CB. CEC. OFF4.用计算器计算少先队大队部用1720元买来一批钢笔和圆珠笔．每枝钢笔28元，买了40枝，剩下的钱买了12元一枝的圆珠笔，一共买了圆珠笔（）A. 1120枝B. 50枝C. 600枝D. 60枝二、判断题5.计算器上的一些功能键，例如：改错键“AC“，可以帮助我们方便地解决问题．（）6.算盘上，用一个上珠表示5，一个下珠表示1。
（）7.小金在用计算器计算时不小心将819输错成818，这时，她说只要按一下改错键CE键就可以修改回来了，她说的对吗。
三、填空题8.用计算器计算.924＋（432－146）＝________9.160440是764的________倍．(用计算器计算)10.括号里最大整数应该填几？（可以请计算器帮忙）（ ________ ）11.用计算器计算34570-8840=________12.用计算器算一算：12345679×9=________ 12345679×18=________12345679×27=________ 12345679×36=________你发现了什么规律？四、解答题13.列式计算．减数是879，被减数是6357，差是多少？14.ON/C键和CE键的功能一样吗？请举例说明。
2020年苏教版数学四年级下册 第四单元 第1课时 用计算器计算(1)(含答案)
拓展训练2020年苏教版数学四年级下册 4.1 用计算器计算（1）1．用计算器计算。
(1)夺红旗。
(2) 7763+1529= 4001- 3429= 59×1365= 18095÷235=259×56 -1300= 144×(391÷23)= 2015×(2014-1997)=2．2019年“五一”假期某景区平均每天接待游客36045人。
请你计算一下，2019年“五一”三天假期该景区共接待游客多少人？门票收入多少元？门票125元/人3．下面是四年级两个班各5名选手的跳绳情况：（单位：下）(1)班：102 112 98 134 124(2)班：135 96 105 127 132(1)分别求出两个班选手平均每人跳绳的下数。
(2)你还能提出什么问题？并解答。
4．（易错题）利用方格中的数，可以按照一定的顺序写出不同的算式。
观察每组算式的特点，并用计算器算出每个算式的结果。
(1)先算它们的结果：61+75+29= 18+53+94= 68+73+24=(2)再算它们的结果：618+753+294=(3)我也可以写这样的算式：( )( )( )( )5．小宇的计算器上的数字键“6”坏了，请你帮小宇用他的计算器算出下面各题的得数。
3420×36= 5292÷9÷6=我是这样算的：第1课时用计算器计算(1)1．(1)5544 2463 3 758 11370 1805(2)9292 572 80535 77 13204 2448 34255 2．36045×3=108135（人）108135×125=13516875（元）答：2019年“五一”三天假期该景区共接待游客108135人，门票收入13516875元。
3．(1) (102 +112 +98 +134 +124)÷5=114（下）(135+96+105+127+132)÷5=119（下）答：(1)班选手平均每人跳绳114下，(2)班选手平均每人跳绳119下。
苏教版四年级下册数学第四单元《用计算器计算》一课一练习题(含答案)sc
第1课时用计算器计算1.填空。
(1)在进行比较复杂的计算时，人们通常使用( )，计算器是一种( )工具。
(2)常用计算器一般有( )和( )这两部分。
(3)CE键有一个功能是清除错误，也叫( )键。
2.用计算器计算。
(1)(2)先在第一个框里任意填一个数，再算一算。
3.长虹小学篮球队队员身高情况如下(单位：厘米)：男生：162 158 156 155 163 160女生：161 160 156 163 159 161分别求出两队队员的平均身高。
参考答案1.(1)计算器计算 (2)显示屏数字键 (3)改错2.(1)88992 89492 268476 266476 266976 864(2)略规律：经过这样的计算，最后的得数总是第一个数的两倍3.男生：(162+158+156+155+163+160)÷6=159(厘米)女生：(161+160+156+163+159+161)÷6=160(厘米)第2课时用计算器探索规律1.先用计算器算出前三题的得数，再直接写出后面几题的得数，并用计算器验算。
11111llll÷12345679=222222222÷12345679=333333333÷12345679=444444444÷12345679=555555555÷12345679=666666666÷12345679=777777777÷12345679=888888888÷12345679=999999999÷12345679=我发现了：。
2.6×7+2=66×67+22=666×667+222=( )×( )+( )=( )( )×( )+( )=( )( )×( )+( )=( )( )×( )+( )=( )3.用下面的“十”字框在数表里框出5个数，想一想，这5个数的和与中间的一个数有什么关系?如果要使5个数的和为720，你能在右边的“十”字框中填出这5个数吗?参考答案1.9 18 27 36 45 54 63 72 81 除数不变，被除数乘几，得到的商就是原来的商乘几2.44 4444 4444446666×6667+2222=4444444466666×66667+22222=4444444444666666×666667+222222=4444444444446666666×6666667+2222222=444444444444443.关系：框中5个数的和是中间一个数的5倍。
2020春苏教版四年级数学下册课件-第4单元-第1课时 用计算器计算
用计算器计算教学目标：1.初步了解计算器上常用的按键名称和功能。
2.学会计算器的基本操作方法，并能进行简单的四则运算。
3.感受计算器给计算带来的便利，在自主探究的学习过程中培养学生的问题意识和创新意识。
教学重点：认识计算器，掌握用计算器进行计算的方法。
教学难点：利用计算器进行四则混合运算课前准备：课件。
教学过程：一、谈话引入1.今天，老师带来了三道乘法计算的题目，同学们想算一算吗？出示第一题：20×5。
学生很快口算出结果是100。
出示第二题：24×35。
学生不能口算出结果，但能通过笔算也能比较快地算出结果是840。
出示第三题：6987×9876。
学生看到题目后，一定会感觉很麻烦，即使笔算也要花很长时间，并且很容易出错。
2.导入：当我们遇到这种比较复杂的计算时，除了用笔算外，还可以借助一些计算工具。
我们日常生活中常用的计算工具是计算器，今天这节课我们就一起来学习用计算器计算。
（板书课题）二、交流共享（一）认识计算器1.学生交流对计算器的认识。
师：在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器。
关于计算器，你知道些什么？学生交流对计算器的认识，预设如下：（1）计算器是一种计算工具。
（2）计算器有很多计算功能。
（3）日常生活中使用计算器很普遍。
2.认识计算器上常用的按键。
（1）让学生取出自带的计算器进行观察。
提问：你认识计算器上常用的按键吗？组织学生先自己认一认，再在小组内交流。
（2）组织全班交流。
集体汇报时，教师可以通过实物投影来进行介绍。
①开机键、关机键、消除键。
按“ON”键，打开打开计算器；按“OFF”键，就关掉计算器；按“AC”键，显示屏上的数字就会全部清除为0。
②运算符号键、数字键、等号键、小数点键。
（3）认一认：在自己的计算器上找到上面学习的这些键。
（二）学习计算器的使用方法1.教学例1。
（1）课件出示教材第40页例题1：用计算器计算38+27、30×18。
苏教版四年级下册数学单元测试-第四单元 用计算器计算 (含答案)
第四单元演练一、填空题。
1.在计算器上,先按2再按4,显示器上是(),接着按×,显示器上是(),再接着按5,显示器上是()。
2.在计算器上进行如下操作:12×,计算器上显示(),继续输入:13015=结果是()。
二、用计算器计算并填一填。
三、用计算器计算下面各题。
67×99+67×2=3000-56×48=1960÷(2198-2142)=3702-(1632-980)=5000-89×25=178×320-197=四、用计算器计算并找规律填数。
1.11×99=111×999=1111×9999=×=2.15×15=25×25=35×35=×=3.9×9=99×99=999×999=×=4.12×11=23×11=34×11=×=五、用计算器解决问题。
1.下面是东升小学食堂购买食品的一张发票。
算一算购买这些物品的钱。
把结果填在发票中。
客户名称:东升小学开票日期:2011年10月8日购物项目单位数量单价/元金额千百十元角分大米袋2098猪肉千克15014食油桶875味精袋1518合计2.一颗人造地球卫星2小时可以飞行56880千米,一架客机4小时可以飞行2844千米。
这颗人造地球卫星飞行的速度是这架客机的几倍?3.大众食堂原有2500千克大米,又运来67袋,每袋25千克。
(1)食堂现在有多少千克大米?(2)如果每天大约要用250千克大米,现在这些大米大约能用多少天?4.东兴希望小学组建了一支排球队,共有12名队员,平时训练时分两组,两组队员的体重情况如下。
(单位:千克)甲组:302435433531乙组:282732332931(1)分别求出两组队员的平均体重。
四年级下册数学同步练习4.1认识计算器_苏教版()
认识计算器练习题要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
1．填空课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
（1）我国最早使用并且至今仍然使用的计算工具是（）。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
四下数学 4单元1课时用计算器计算 附答案
【精品】第4单元第1课时 用计算器计算（练习及解析） 苏教版-四年级数学下册一、填空1.75+76+77+78+…+97+98的和是( ）2. 从1000里连续减去5个98，结果是( )。
3．(1)3060――→÷45 ――→＋889 ――→÷33(2)225――→×84 ――→÷25 ――→÷27(3)870――→×46 ――→÷23 ――→×135 ――→÷45 (4)9893――→－8436 ――→×13 ――→－8941 ――→÷5004.用计算器分别算出每组中各题的积，再找一找各组题的规律，然后按这个规律直接在横线上写数。
111×11＝111×111＝1111×1111＝× ＝267×67＝667×667＝6667×6667＝× ＝二、用计算器计算下面各题。
258＋1409＝ 5200－2689＝ 3254×268＝ 235×68÷34＝ 8906－473＋2170＝ 7575÷25＝ 356＋148＝ 1752－986＝ 3002×152＝ 4872÷24＝ 38×9306＝ 7504＋2496＝三、应用题1.一个果园栽了425棵桃树，又栽了756棵梨树。
如果一年每棵桃树可收桃105千克，每棵梨树可收梨90千克，这个果园一年可收桃和梨各多少千克？(用计算器计算)2.垃圾填埋不仅占用大量土地，而且给周边环境、土壤带来二次污染。
东海市新建的垃圾处理厂日处理垃圾能力达到1200吨，每天可发电1800千瓦时。
试计算该垃圾发电厂2012年将处理垃圾多少万吨？发电多少千瓦时？(用计算器计算。
)3.下面是李红家一个月中部分生活支出情况的记录单。
2020春苏教版四年级数学下册课件-第4单元-第1课时 用计算器计算+习题
360
15120
105
17640
180
4．用计算器计算下面各题。 18095÷235＝ 77 259×56－1300＝ 13204 144×(391÷23)＝ 2448 40000－56×23＝ 38712 (70290－69615)÷135＝ 5
易错点 用计算器计算时没按运算顺序输入数据
5．下面的输入方法对么？若不对，请改正。 用计算器计算6000÷(67－37)时，按键顺序是： () 改正：按键顺序是：6000÷（67－37） 辨析：漏掉了小括号，改变了运算顺序。
A．1409660 B．59660 C．14660 辨析：没有根据运算顺序计算
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
第1课时
四 用计算器计算
用计算器计算
SJ 四年级下册
提示：点击 进入习题
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知识点 1 认识计算器
1．填空。 (1)在进行比较复杂的计算时，人们通常使用( 计算器 )。 (2) 是(开机)键， 是(关机)键。 (3)( AC )是消除键，( = )是等号键。
答案不唯一，合理即可。
5.
12138 918
3120 27
65 3375
9.下面是张叔叔的购物发票。
1338＋24×3＋25×5＋36×12
＝1338＋72＋125＋432
1967＜2000
＝1967（元）
答：2000元够。
易错辨析（选题源于《典中点》 ） 5．选择：用计算器计算50000+345×28 的得数是（ B ）。
3.用计算器计算整数四则混合运算的两步式题时，要 根据运算顺序分步操作。当运算顺序与算式的书 写顺序不一致时，要先把第一步的计算结果记录 下来，接着一般把计算器清屏归“0”后，再进行 第二步计算。