音频功率放大器
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一、课程设计要求
音频功率放大器
1）设计要求
●掌握音频攻放电路的设计方法。
●掌握在输出大功率的条件下，怎样提高效率又减小失真。
●学会使用PROTEL绘制模拟电路图。
●学会使用各种焊接工具。
2）内容
●根据音频攻放电路的设计指标，初选几种设计方案。
●根据查阅资料、调查研究、设计计算，确定设计方案。
●绘制电路原理图、PCB电路图。
（2）掌握电子电路的一般的设计方法，了解电子产品研制开发过程。
（3）提高电子电路实验技能及仪器使用能力。
（4）掌握电子电路安装和调试的方法及故障排除方法。
（5）学会撰写课程设计总结报告。
（6）学会查阅手册和文献资料。
（7）培养创新能力和创新思维。
三、实验器材
1
电阻 R1 4.7KΩ R2 68KΩ R3 10KΩ R4 1KΩ R5 10Ω R6 1.5KΩ
而且音Baidu Nhomakorabea还相当不错。
3）
1、动态测量表中,Ui较Us的值大。原因是,输入信号源有一定的内阻,并且电阻R1分流。
2、静态测量表中,实际值与理论值有一定的误差。原因是,①平衡电阻选用不当;②电位器的调制不当。
3、存在的误差有：①元器件本身所存在的误差；②在电路调试中读数所存在的人为
六、设计体会与总结
1）
四、单元电路设计与原理说明
3.3
1、计算输出功率Po输出功率用输出电压有效值V0和输出电流I0的乘积来表示。设输出电压的幅值为Vom，则 因为Iom=Vom/RL，所以.当输入信号足够大，使Vim=Vom= Vcem= VCC- VCES≈VCC和Iom=Icm时，可获得最大的输出功率
由上述对Po的讨论可知，要提供放大器的输出功率，可以增大电源电压VCC或降低负载阻抗RL。
图1—4电源电路原理图
焊接图
3、简要原理说明
本次设计中，电源供应包括变压器，整流器，滤波电容，并且加入了稳压电路（LM317三端可调稳压器）。当220V交流电进入放大器时，首先经过变压器，把220V电压降到几十伏，并且通过滤波电容，将直流电压降到电路所需的工作电压。滤波电容的功能不仅是滤除交流纹波而已，它还具有储存电能的功效。D1和D2的作用：当输出短路时，C1上的电压被D2泄放掉，从而达到反偏保护的目的。此外，当输入短路时，C2等元件上储存的电压会通过D1泄放，用于防止内部调整管反偏。C1用于输入整流滤波。在大电流输出时，IC会因温升过高而截止，必须加适当面积的散热器，RP应选用线性的电位器。因此，设计中电压放大级采用了稳压电路，使得电压稳压输出。
失真度计算公式为THD={(1+(q^2)/6)*[(π/N)/sin(π/N)]^2 - 1}^(1/2) * 100%
5.频率均衡特性符合RIAA标准
美国唱片业协会（Recording Industry Association of America，简称：RIAA）是一个代表美国唱片业的贸易团体，成员由多家制作与发行约90%美国音乐唱片的私有公司实体如唱片公司与分销商组成。RIAA涉及一连串代表其成员的受争议盗版诉讼。
结温150℃
特怔频率最小150MHZ
放大倍数：D64-91 E78-112 F96-135 G122-166 H144-220 I190-300
8050
极性:NPN;
材料:硅;
最大集存器电流(A):0.5 A;
直流电增益:10 to 60;
功耗:625 mW;
最大集存器发射电（VCEO）:25;
频率:150 MHz
3、二极管有电解电容极性有没有接反，三极管、集成器件引脚有没有接错，集成电路的型号及安插方向对不对，引脚连接处有无接触不良等。在安装的时候我们严格按照测量晶体管的步骤和要求进行，通过观察引脚并用万用表测量的方法判断出二极管的阳、阴极；三极管的类型，还有各个电阻电阻值得大小统计等。并作了相应的标注。
2）
集电极-基电压50V
射极-基极电压5V
集电极电流0.1A
耗散功率0.4W
结温150℃
特怔频率最小150MHZ
放大倍数：A60-150 B100-300 C200-600 D400-1000
9012结构：PNP
集电极-发射极电压-30V
集电极-基电压-40V
射极-基极电压-5V
集电极电流0.5A
耗散功率0.625W
2、积极性高，老师吧任务布置下来后，我们就马上开始搜索资料，不拖拉，高效率做事
3、整体表现很有耐心和细心。刚开始，我们对器件并不是很熟，有的器件怕自己读的不准确我们又用万用表测试了一遍，出现问题时我们不慌不乱，仔细检查问题
二○一一～二○一二学年第 二 学期
电子信息工程系
模电课程设计
组员：
班级：电子技术2010级3班
姓名：
学号：201012135085
指导教师：张涛
二○一二年三月十二日
摘要
功率放大器的作用是给音响放大器的负载RL（扬声器）提供一定的输出功率。当负载一定时，希望输出的功率尽可能大，输出的信号的非线形失真尽可能的小，效率尽可能的高。功率放大器的常见电路形式有OTL电路和OCL电路。有用继承运算放大器和晶体管组成的功率放大器，也有专集成电路功率放大器。为了锻炼我们的动手实践能力和探究解决问题的能力，我们小组设计了一个复合管OTL音频功放采用正输出单电源供电。文中介绍了该放大器和运用LM317三端可调正稳压器集成电路组成的可调稳压电源的具体设计。其次本次实物产品采用PCB印制电路板制作（单面板）使其性能良好满足设计要求和外表美观。
同时，这次课程设计中让我深有体会的是，我明白了理论知识和实践不能混为一谈，要想具备纯熟的动手技能，理论知识是必不可少的，反过来，具备了理论知识并不等价于你就能顺理成章，独立的完成一次课题设计。所以说，平时对专业理论知识不可以死记硬背，要学以致用，在牢固的理论知识的基础上，提高自己实践动手分析问题，解决问题的能力。
2、效率η
五、对实物电路进行调试并记录数据
1
电路安装完毕后，必须在不通电的情况下，对电路板进行认真细致的检查，以便纠正安装错误。检查应特别注意：
1、元器件引脚之间有无短路。由于对于电烙铁的使用很不熟练，我们很担心有些焊点没有接通，或者因为焊锡过多而把两个引脚短接到了一起，于是在焊接完成之后，我们用万用表的蜂鸣挡对每一个引脚进行检查。
8550
集电极-基极电压Vcbo：-40V
工作温度：-55℃ to +150℃
和8050（NPN）相对
主要用途：
开关应用
射频放大
2）需要的仪器、工具
万用表、示波器、稳压电源、电烙铁、镊子、钳子、焊丝、吸锡器等。
四、
1）
1、本次设计是基于5W的音频放大器，上网找了一些电路图。因为考虑到我们要用分立的元件，还有电路的性能要符合要求，还有购买器件等的问题，下幅电路图是经多方考虑后是最合适的。
R7 4.7KΩ R8 4.7KΩ R9 4.7KΩ R10 1KΩ R11 10Ω
R12 180Ω R13 180Ω
电容 C1 10μFC2 100 C3 10μFC4 10μFC5 222 C6 100μFC7 220μFC8 220μFC9 220μF
注：C2与C5是陶瓷电容，其余的都是铝电解电容
音频功放原理图
焊接图
2、简要原理说明
电路为音频功率放大器原理图,
,
2）
1、任何的电子产品都必须有电源供应部分，以便把市电转换成电子线路所需的直流电压，驱动电子线路工作。
图1－3电源电路框图
2、电路原理图
根据实验要求,最后输出功率为大于5W，Po=Uo /RL,RL=8Ω,又Po≥5W，所以得Uo≥4V，而最大不失真电压为LM386输出的最大不失真电压Uom=Vcc/2 ,而我们设计的直流电压源输出电压为12v，所以Uom=12/2 =4.24v，4.24>4，，所以能达到要求。设计要求输入vi=10mV，也就是要求放大倍数大于400倍，但是LM386的最大放大倍数为200倍，远不能实现，所以在386之前要用741进行放大。
4.失真度小于百分之3%
失真度是用一个未经放大器放大前的信号与经过放大器放大后的信号作比较，被放大过的信号与原信号之比的差别，我们称之为失真度。其单位为百分比。
音箱的失真度定义与放大器的失真度基本相同，不同的是放大器输入的是电信号，输出的还是电信号，而音箱输入的是电信号，输出的则是声波信号。所以音箱的失真度是指电声信号转换的失真。声波的失真允许范围是10%内，一般人耳对5%以内的失真不敏感。
6.输入灵敏度小于5MV 输入阻抗大于100千欧姆
输入灵敏度就是功放能够放大的输入的最小电压的信号
输入阻抗就是电路的输入端电压与输入端电流的相量之比。
二、实验目的
1、课程设计目的：
低频电子线路是电子信息工程专业的理论性与实际性相结合的专业基础课程，在学习理论的基础上，进行课程设计，以达到以下目的：
（1）培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。
2）
通过这次课程设计，我觉得我们在这些方面做得比较好：
1、充分发挥了团队精神，在查找资料时，我们各尽所能，通过上网、上图书馆、询问老师等各个渠道搜索我们所需的资料；购买器材时，我们一起讨论网购或者直接去市场购买等手段，最终以最快捷，最精确，最划算的方式购得我们的器材；在连接电路时，我们专心致志，发挥集体的智慧……
2、电源的正负、负极性有没有接反，正、负极之间有没有短路现象，电源线、地线是否接触良好。由于我们使用的是集成317可调稳压电源电路，直接将220V交流电转换成0~20V的直流稳压电源，有一定的危险性，所以在正式使用之前，我们做了十分细密的检查，以免烧坏电路元件或意外的事故。关于电源正、负极问题主要是在本次设计中的单电源供电的导线插在功放电路的插座上，在此应特别注意在测试极性的时候，应注意红、黑表笔不要弄反。红表笔接正极，黑表笔接负极。该设计为了避免次问题在PCB
1.最大不失真输出功率大于5W
最大不失真功率是指能够不失真输出的最大功率
一般的计算方法是用最大不失真输出电压（有效值）跟负载电阻来计算：p=u*u/R.
2.负载阻抗等于8欧姆
负载阻抗是指车载功放正常工作时所能支持的负载，也就是车载扬声器的阻抗，其单位是欧姆(Ω)。
3.频率响应20赫兹到20千赫
是指在振幅允许的范围内音响系统能够重放的频率范围
9013结构：NPN
集电极-发射极电压25V
集电极-基电压45V
射极-基极电压5V
集电极电流0.5A
耗散功率0.625W
结温150℃
特怔频率最小150MHZ
放大倍数：D64-91 E78-112 F96-135 G122-166 H144-220 I190-300
9014结构：NPN
集电极-发射极电压45V
我们首先检测电源电路，接通220V交流电，发现表头有明显的偏转，但是我们发现，指针所指的示数约为18V，而我们想要的电压为6V，此时我们开始调节旋钮，即通过滑动变阻器RP的阻值大小可以改变电源电压。
将电源电压调到我们想要的6V后，我们把MP3中的音频信号通过一个单声插座接入音频功放，但是在输出端却没有听到声音，我们猜想可能是电源接触不良，因为接入电源时考虑到可能还还会做修改，我们就没有把电源线焊到电路板上，只是搭接在上面。果然在调整电源之后，我们听到了微小的声音，但是有很大的杂音。我们调节了音量控制旋钮，但是还是没有效果。怎么办呢，这时善于观察的我们发现了那个喇叭在桌面上震动的很厉害，而且喇叭张开的方向是朝桌面的，抱着试探的心里我们把喇叭拿起来，用手拎着一个边边，就在这时激动人心的时刻出现了，喇叭里面传出悦耳的歌声，调节音量还可以改变声音的大小！
●选测元器件，安装电路，独立进行试验，并通过调试改进方案。
●分析实验结果，写出设计总结报告。
●绘制音频攻放原理图、PCB板电路图。
●焊接并调试电路。
1.最大不失真输出功率大于5W
2.负载阻抗等于8欧姆
3.频率响应20赫兹到20千赫
4.失真度小于百分之3
5.频率均衡特性符合RIAA标准
6.输入灵敏度小于5MV 输入阻抗大于100千欧姆
在这次设计中，让我们确实遇了很多难以解决的问题，同时也学到了很多知识。掌握了功率放大器电路的设计与制作，掌握了晶体管极性的判断，如何去检查电路中的错误与线路是否导通，进一步熟练万用表的使用。更让我明白团体精神的重要性。更懂得做好一件事情的不容易。接触到了与自己相关专业的具体的知识，感觉到所学的东西还是很有用的，通过实践不但巩固了学过的知识，而且其他的对所学知识进行实践论证，及时的发现了存在的许多不足。通过本次课程设计初步了解了一些专业软件的使用，如ＰＲＯＥＬ，初步接触到了具体的制版全过程。
音频功率放大器
1）设计要求
●掌握音频攻放电路的设计方法。
●掌握在输出大功率的条件下，怎样提高效率又减小失真。
●学会使用PROTEL绘制模拟电路图。
●学会使用各种焊接工具。
2）内容
●根据音频攻放电路的设计指标，初选几种设计方案。
●根据查阅资料、调查研究、设计计算，确定设计方案。
●绘制电路原理图、PCB电路图。
（2）掌握电子电路的一般的设计方法，了解电子产品研制开发过程。
（3）提高电子电路实验技能及仪器使用能力。
（4）掌握电子电路安装和调试的方法及故障排除方法。
（5）学会撰写课程设计总结报告。
（6）学会查阅手册和文献资料。
（7）培养创新能力和创新思维。
三、实验器材
1
电阻 R1 4.7KΩ R2 68KΩ R3 10KΩ R4 1KΩ R5 10Ω R6 1.5KΩ
而且音Baidu Nhomakorabea还相当不错。
3）
1、动态测量表中,Ui较Us的值大。原因是,输入信号源有一定的内阻,并且电阻R1分流。
2、静态测量表中,实际值与理论值有一定的误差。原因是,①平衡电阻选用不当;②电位器的调制不当。
3、存在的误差有：①元器件本身所存在的误差；②在电路调试中读数所存在的人为
六、设计体会与总结
1）
四、单元电路设计与原理说明
3.3
1、计算输出功率Po输出功率用输出电压有效值V0和输出电流I0的乘积来表示。设输出电压的幅值为Vom，则 因为Iom=Vom/RL，所以.当输入信号足够大，使Vim=Vom= Vcem= VCC- VCES≈VCC和Iom=Icm时，可获得最大的输出功率
由上述对Po的讨论可知，要提供放大器的输出功率，可以增大电源电压VCC或降低负载阻抗RL。
图1—4电源电路原理图
焊接图
3、简要原理说明
本次设计中，电源供应包括变压器，整流器，滤波电容，并且加入了稳压电路（LM317三端可调稳压器）。当220V交流电进入放大器时，首先经过变压器，把220V电压降到几十伏，并且通过滤波电容，将直流电压降到电路所需的工作电压。滤波电容的功能不仅是滤除交流纹波而已，它还具有储存电能的功效。D1和D2的作用：当输出短路时，C1上的电压被D2泄放掉，从而达到反偏保护的目的。此外，当输入短路时，C2等元件上储存的电压会通过D1泄放，用于防止内部调整管反偏。C1用于输入整流滤波。在大电流输出时，IC会因温升过高而截止，必须加适当面积的散热器，RP应选用线性的电位器。因此，设计中电压放大级采用了稳压电路，使得电压稳压输出。
失真度计算公式为THD={(1+(q^2)/6)*[(π/N)/sin(π/N)]^2 - 1}^(1/2) * 100%
5.频率均衡特性符合RIAA标准
美国唱片业协会（Recording Industry Association of America，简称：RIAA）是一个代表美国唱片业的贸易团体，成员由多家制作与发行约90%美国音乐唱片的私有公司实体如唱片公司与分销商组成。RIAA涉及一连串代表其成员的受争议盗版诉讼。
结温150℃
特怔频率最小150MHZ
放大倍数：D64-91 E78-112 F96-135 G122-166 H144-220 I190-300
8050
极性:NPN;
材料:硅;
最大集存器电流(A):0.5 A;
直流电增益:10 to 60;
功耗:625 mW;
最大集存器发射电（VCEO）:25;
频率:150 MHz
3、二极管有电解电容极性有没有接反，三极管、集成器件引脚有没有接错，集成电路的型号及安插方向对不对，引脚连接处有无接触不良等。在安装的时候我们严格按照测量晶体管的步骤和要求进行，通过观察引脚并用万用表测量的方法判断出二极管的阳、阴极；三极管的类型，还有各个电阻电阻值得大小统计等。并作了相应的标注。
2）
集电极-基电压50V
射极-基极电压5V
集电极电流0.1A
耗散功率0.4W
结温150℃
特怔频率最小150MHZ
放大倍数：A60-150 B100-300 C200-600 D400-1000
9012结构：PNP
集电极-发射极电压-30V
集电极-基电压-40V
射极-基极电压-5V
集电极电流0.5A
耗散功率0.625W
2、积极性高，老师吧任务布置下来后，我们就马上开始搜索资料，不拖拉，高效率做事
3、整体表现很有耐心和细心。刚开始，我们对器件并不是很熟，有的器件怕自己读的不准确我们又用万用表测试了一遍，出现问题时我们不慌不乱，仔细检查问题
二○一一～二○一二学年第 二 学期
电子信息工程系
模电课程设计
组员：
班级：电子技术2010级3班
姓名：
学号：201012135085
指导教师：张涛
二○一二年三月十二日
摘要
功率放大器的作用是给音响放大器的负载RL（扬声器）提供一定的输出功率。当负载一定时，希望输出的功率尽可能大，输出的信号的非线形失真尽可能的小，效率尽可能的高。功率放大器的常见电路形式有OTL电路和OCL电路。有用继承运算放大器和晶体管组成的功率放大器，也有专集成电路功率放大器。为了锻炼我们的动手实践能力和探究解决问题的能力，我们小组设计了一个复合管OTL音频功放采用正输出单电源供电。文中介绍了该放大器和运用LM317三端可调正稳压器集成电路组成的可调稳压电源的具体设计。其次本次实物产品采用PCB印制电路板制作（单面板）使其性能良好满足设计要求和外表美观。
同时，这次课程设计中让我深有体会的是，我明白了理论知识和实践不能混为一谈，要想具备纯熟的动手技能，理论知识是必不可少的，反过来，具备了理论知识并不等价于你就能顺理成章，独立的完成一次课题设计。所以说，平时对专业理论知识不可以死记硬背，要学以致用，在牢固的理论知识的基础上，提高自己实践动手分析问题，解决问题的能力。
2、效率η
五、对实物电路进行调试并记录数据
1
电路安装完毕后，必须在不通电的情况下，对电路板进行认真细致的检查，以便纠正安装错误。检查应特别注意：
1、元器件引脚之间有无短路。由于对于电烙铁的使用很不熟练，我们很担心有些焊点没有接通，或者因为焊锡过多而把两个引脚短接到了一起，于是在焊接完成之后，我们用万用表的蜂鸣挡对每一个引脚进行检查。
8550
集电极-基极电压Vcbo：-40V
工作温度：-55℃ to +150℃
和8050（NPN）相对
主要用途：
开关应用
射频放大
2）需要的仪器、工具
万用表、示波器、稳压电源、电烙铁、镊子、钳子、焊丝、吸锡器等。
四、
1）
1、本次设计是基于5W的音频放大器，上网找了一些电路图。因为考虑到我们要用分立的元件，还有电路的性能要符合要求，还有购买器件等的问题，下幅电路图是经多方考虑后是最合适的。
R7 4.7KΩ R8 4.7KΩ R9 4.7KΩ R10 1KΩ R11 10Ω
R12 180Ω R13 180Ω
电容 C1 10μFC2 100 C3 10μFC4 10μFC5 222 C6 100μFC7 220μFC8 220μFC9 220μF
注：C2与C5是陶瓷电容，其余的都是铝电解电容
音频功放原理图
焊接图
2、简要原理说明
电路为音频功率放大器原理图,
,
2）
1、任何的电子产品都必须有电源供应部分，以便把市电转换成电子线路所需的直流电压，驱动电子线路工作。
图1－3电源电路框图
2、电路原理图
根据实验要求,最后输出功率为大于5W，Po=Uo /RL,RL=8Ω,又Po≥5W，所以得Uo≥4V，而最大不失真电压为LM386输出的最大不失真电压Uom=Vcc/2 ,而我们设计的直流电压源输出电压为12v，所以Uom=12/2 =4.24v，4.24>4，，所以能达到要求。设计要求输入vi=10mV，也就是要求放大倍数大于400倍，但是LM386的最大放大倍数为200倍，远不能实现，所以在386之前要用741进行放大。
4.失真度小于百分之3%
失真度是用一个未经放大器放大前的信号与经过放大器放大后的信号作比较，被放大过的信号与原信号之比的差别，我们称之为失真度。其单位为百分比。
音箱的失真度定义与放大器的失真度基本相同，不同的是放大器输入的是电信号，输出的还是电信号，而音箱输入的是电信号，输出的则是声波信号。所以音箱的失真度是指电声信号转换的失真。声波的失真允许范围是10%内，一般人耳对5%以内的失真不敏感。
6.输入灵敏度小于5MV 输入阻抗大于100千欧姆
输入灵敏度就是功放能够放大的输入的最小电压的信号
输入阻抗就是电路的输入端电压与输入端电流的相量之比。
二、实验目的
1、课程设计目的：
低频电子线路是电子信息工程专业的理论性与实际性相结合的专业基础课程，在学习理论的基础上，进行课程设计，以达到以下目的：
（1）培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。
2）
通过这次课程设计，我觉得我们在这些方面做得比较好：
1、充分发挥了团队精神，在查找资料时，我们各尽所能，通过上网、上图书馆、询问老师等各个渠道搜索我们所需的资料；购买器材时，我们一起讨论网购或者直接去市场购买等手段，最终以最快捷，最精确，最划算的方式购得我们的器材；在连接电路时，我们专心致志，发挥集体的智慧……
2、电源的正负、负极性有没有接反，正、负极之间有没有短路现象，电源线、地线是否接触良好。由于我们使用的是集成317可调稳压电源电路，直接将220V交流电转换成0~20V的直流稳压电源，有一定的危险性，所以在正式使用之前，我们做了十分细密的检查，以免烧坏电路元件或意外的事故。关于电源正、负极问题主要是在本次设计中的单电源供电的导线插在功放电路的插座上，在此应特别注意在测试极性的时候，应注意红、黑表笔不要弄反。红表笔接正极，黑表笔接负极。该设计为了避免次问题在PCB
1.最大不失真输出功率大于5W
最大不失真功率是指能够不失真输出的最大功率
一般的计算方法是用最大不失真输出电压（有效值）跟负载电阻来计算：p=u*u/R.
2.负载阻抗等于8欧姆
负载阻抗是指车载功放正常工作时所能支持的负载，也就是车载扬声器的阻抗，其单位是欧姆(Ω)。
3.频率响应20赫兹到20千赫
是指在振幅允许的范围内音响系统能够重放的频率范围
9013结构：NPN
集电极-发射极电压25V
集电极-基电压45V
射极-基极电压5V
集电极电流0.5A
耗散功率0.625W
结温150℃
特怔频率最小150MHZ
放大倍数：D64-91 E78-112 F96-135 G122-166 H144-220 I190-300
9014结构：NPN
集电极-发射极电压45V
我们首先检测电源电路，接通220V交流电，发现表头有明显的偏转，但是我们发现，指针所指的示数约为18V，而我们想要的电压为6V，此时我们开始调节旋钮，即通过滑动变阻器RP的阻值大小可以改变电源电压。
将电源电压调到我们想要的6V后，我们把MP3中的音频信号通过一个单声插座接入音频功放，但是在输出端却没有听到声音，我们猜想可能是电源接触不良，因为接入电源时考虑到可能还还会做修改，我们就没有把电源线焊到电路板上，只是搭接在上面。果然在调整电源之后，我们听到了微小的声音，但是有很大的杂音。我们调节了音量控制旋钮，但是还是没有效果。怎么办呢，这时善于观察的我们发现了那个喇叭在桌面上震动的很厉害，而且喇叭张开的方向是朝桌面的，抱着试探的心里我们把喇叭拿起来，用手拎着一个边边，就在这时激动人心的时刻出现了，喇叭里面传出悦耳的歌声，调节音量还可以改变声音的大小！
●选测元器件，安装电路，独立进行试验，并通过调试改进方案。
●分析实验结果，写出设计总结报告。
●绘制音频攻放原理图、PCB板电路图。
●焊接并调试电路。
1.最大不失真输出功率大于5W
2.负载阻抗等于8欧姆
3.频率响应20赫兹到20千赫
4.失真度小于百分之3
5.频率均衡特性符合RIAA标准
6.输入灵敏度小于5MV 输入阻抗大于100千欧姆
在这次设计中，让我们确实遇了很多难以解决的问题，同时也学到了很多知识。掌握了功率放大器电路的设计与制作，掌握了晶体管极性的判断，如何去检查电路中的错误与线路是否导通，进一步熟练万用表的使用。更让我明白团体精神的重要性。更懂得做好一件事情的不容易。接触到了与自己相关专业的具体的知识，感觉到所学的东西还是很有用的，通过实践不但巩固了学过的知识，而且其他的对所学知识进行实践论证，及时的发现了存在的许多不足。通过本次课程设计初步了解了一些专业软件的使用，如ＰＲＯＥＬ，初步接触到了具体的制版全过程。