《幼儿园亲子阅读计划》
亲子阅读计划(最新8篇)
亲子阅读计划（最新8篇）亲子阅读计划篇一活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。
教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。
结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。
一、活动目的培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。
通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
二、活动主题：打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！三、活动口号：“我与孩子同读书、共成长”四、活动时间：20年4月——20年5月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”;“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。
七、活动内容及安排：(一)、宣传发动阶段：4月上旬程序：1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。
3、各年级初步确定推荐书目。
2、宣传发动，营造氛围(1)创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏(2)利用班级博客等宣传读书活动内容(3)发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。
向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。
(二)、实施操作阶段：4月中下旬班级阅读活动的开展：1、开展“好书分享”活动。
(1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的`好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
(2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。
幼儿园亲子阅读培养计划 幼儿园阅读教育
幼儿园亲子阅读培养计划一、背景介绍随着社会的不断发展，人们对于教育的重视程度也逐渐提高，尤其是对于幼儿园教育的关注越来越多。
幼儿园作为孩子接受教育的第一站，承担着培养孩子基础素质的重要责任。
在幼儿园阅读教育中，亲子阅读培养计划的实施尤为关键。
二、亲子阅读的重要性1. 亲子阅读能够促进亲子情感的交流通过与父母一起阅读，孩子感受到了来自父母的关爱和陪伴，这种亲子互动有助于加深亲子之间的情感交流。
2. 亲子阅读有助于培养孩子的阅读习惯父母是孩子心目中的楷模，他们的行为会对孩子产生深远的影响。
父母在孩子面前多读书，便能潜移默化地培养孩子的阅读兴趣和习惯。
3. 亲子阅读对于孩子语言能力的提升有显著影响孩子在与父母一起阅读的过程中，能够借助父母的帮助更好地理解和记忆书中的内容，进而提升自己的语言表达能力。
三、幼儿园亲子阅读培养计划的实施1. 制定详细的计划幼儿园应该针对不同年龄段的幼儿，制定具体的亲子阅读培养计划，以保证计划的针对性和实施效果。
2. 培训幼儿园教师幼儿园教师是幼儿园亲子阅读计划的组织者和推动者，因此需要经常进行相关的培训，提升其亲子阅读指导能力。
3. 加强家长参与幼儿园可以通过举办亲子阅读分享会、邀请家长到园参与亲子阅读活动等形式，鼓励家长更多地参与到孩子的阅读教育中去。
4. 创设良好的阅读氛围幼儿园应该在校园内建立起丰富多彩的阅读环境，让孩子能够在校园中随时随地都能感受到阅读的魅力，进而愿意和父母一起阅读。
四、幼儿园亲子阅读培养计划的效果评估1. 经常性的调查问卷幼儿园可以通过定期发放调查问卷的形式，了解家长对于亲子阅读计划的认可度和满意度，以及孩子的阅读兴趣和习惯的改善情况。
2. 学术上的考察可以邀请相关教育专家对于亲子阅读计划的实施情况进行考察和评估，以验证亲子阅读计划的实际效果。
五、结语幼儿园亲子阅读培养计划的实施对于孩子的成长有着重要的影响，不仅能够促进孩子的身心健康发展，还能够给予他们良好的阅读基础，为他们未来的学习打下坚实的基础。
幼儿园亲子阅读计划
幼儿园亲子阅读计划亲子阅读是指家长和孩子一起阅读的活动，通过亲子阅读，可以增进家长与孩子之间的感情，促进孩子的语言表达能力和阅读能力的提高。
在幼儿园教育中，亲子阅读也扮演着重要的角色。
为了更好地促进幼儿园亲子阅读计划的实施，我们需要制定一套科学合理的计划。
首先，幼儿园应该建立一个完善的亲子阅读资源库。
这个资源库可以包括各种适合幼儿阅读的图书、故事书、绘本等。
家长可以根据孩子的年龄和兴趣选择合适的书籍，与孩子一起阅读。
同时，幼儿园也可以定期组织亲子阅读活动，邀请家长到幼儿园参与阅读，让家长和孩子共同享受阅读的乐趣。
其次，幼儿园可以通过开展亲子阅读指导活动，帮助家长更好地引导孩子进行阅读。
这些指导活动可以包括讲座、培训班等形式，内容涵盖如何选择适合孩子的图书、如何进行有效的亲子阅读、如何引导孩子进行阅读等方面。
通过这些指导活动，家长可以更好地了解亲子阅读的重要性，掌握一些实用的阅读技巧，从而更好地与孩子一起享受阅读的乐趣。
此外，幼儿园还可以在家长会、家长课堂等场合，向家长宣传亲子阅读的重要性，鼓励家长和孩子一起参与阅读。
可以通过展示一些亲子阅读的案例，分享一些亲子阅读的经验，让更多的家长意识到亲子阅读对孩子成长的重要性，从而更加积极地参与到亲子阅读计划中来。
最后，幼儿园可以建立一个亲子阅读评价体系，对家长和孩子的亲子阅读行为进行评价和奖励。
可以通过记录家长和孩子的阅读时间、阅读内容等方式，对他们的阅读行为进行评价，对于表现优秀的家长和孩子给予一定的奖励，可以是一些小礼品、荣誉证书等形式，激励他们更加积极地参与到亲子阅读中来。
总之，幼儿园亲子阅读计划的实施需要全面考虑，需要家长和幼儿园共同努力。
只有通过科学合理的计划和有效的措施，才能更好地促进幼儿园亲子阅读计划的实施，让更多的家长和孩子享受到阅读的乐趣，促进孩子的全面发展。
幼儿园亲子阅读计划
幼儿园亲子阅读计划亲子阅读是指家长和孩子一起阅读的活动，是培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力的有效途径。
在幼儿园阶段，亲子阅读更是孩子认知发展的关键时期，因此建立一套科学的亲子阅读计划对于幼儿园教育至关重要。
首先，亲子阅读计划应该注重选择适合幼儿的图书。
幼儿喜欢色彩鲜艳、内容简单易懂的图画书，这类图书能够吸引他们的注意力，激发他们的阅读兴趣。
家长在选择图书时，可以根据孩子的年龄和兴趣爱好，选取适合的图书，比如有趣的故事书、认知启蒙书等。
同时，也可以根据孩子的成长阶段，选择一些有助于培养孩子品格和情感的图书，比如友情、责任、勇气等主题的故事书。
其次，亲子阅读计划应该合理安排阅读时间。
在幼儿园阶段，孩子的学习任务相对较轻，家长可以利用晚上睡前或者周末假期等空闲时间，和孩子一起进行亲子阅读。
在阅读过程中，家长可以通过讲解故事情节、提问引导、角色扮演等方式，增强孩子的阅读体验，让孩子在阅读中获得快乐和收获。
此外，亲子阅读计划也应该注重营造良好的阅读环境。
家长可以在孩子的房间或者客厅摆放一些书架，放置孩子喜爱的图书，让孩子随时可以拿起书来阅读。
同时，家长也可以给孩子营造一个安静、舒适的阅读环境，避免干扰和噪音，让孩子能够专心地阅读。
另外，家长也可以利用亲子阅读的机会，和孩子一起参加一些阅读活动，比如图书馆的故事会、亲子阅读分享会等，让孩子在阅读中感受更多的乐趣。
最后，亲子阅读计划也需要家长的引导和榜样作用。
家长应该成为孩子的阅读榜样，多读书、读好书，让孩子在自己身上看到阅读的魅力。
同时，家长也可以通过亲子阅读的方式，和孩子一起分享自己的阅读体验，让孩子感受到阅读的乐趣和意义。
家长还可以利用亲子阅读的机会，给孩子讲解一些知识、传递一些价值观念，让孩子在阅读中得到启发和教育。
总之，幼儿园阶段是孩子认知发展的关键时期，建立一套科学的亲子阅读计划对于孩子的成长至关重要。
通过选择适合的图书、合理安排阅读时间、营造良好的阅读环境、家长的引导和榜样作用等方式，可以有效地促进孩子的阅读兴趣和阅读能力的提升，为孩子的全面发展奠定良好的基础。
幼儿园亲子阅读活动方案3例
幼儿园亲子阅读活动方案3例经过亲子读书活动，丰富孩子们的课外阅读量，培养课外阅读习惯。
今天小编在这给大家带来幼儿园亲子阅读活动方案，我们一起来看看吧!幼儿园亲子阅读活动方案(一)活动目的：1、经过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、经过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的本事，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、经过读书活动，推进书香班级、书香学校建设，在学校内构成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：1、搞好宣传发动。
充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“学校溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。
班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。
要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等，确保读书活动的顺利进行。
同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。
教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内构成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。
按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也能够采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。
还能够开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自我的读书计划，并请教师家长负责监督计划的执行情景。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。
平时一般每一天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号：1、我读书，我欢乐。
幼儿园亲子阅读计划及规划
幼儿园亲子阅读计划及规划
幼儿园的亲子阅读计划和规划是帮助家长和幼儿建立起阅读习惯，共同享受阅读乐趣的一项重要活动。
以下是一些可参考的方案：
1. 设立阅读时间：在幼儿园内规定每天或每周的固定阅读时间，让家长和幼儿一起坐下来阅读，建立阅读的习惯。
2. 组织亲子阅读活动：定期举办亲子阅读活动，邀请家长们来和孩子一起阅读、讨论和分享阅读体会。
3. 精心挑选绘本：为幼儿园的图书馆或阅读角提供丰富多样的绘本，包括适合不同年龄段的图书，激发幼儿的阅读兴趣。
4. 提供阅读指导：为家长提供一些阅读指导，帮助他们和孩子一起阅读时更好地引导孩子理解故事、提出问题等。
5. 建立阅读记录：设计一个专门的阅读记录表或阅读笔记本，让家长和幼儿一起记录他们一起阅读过的书籍和体会，激发孩子对阅读的热情。
通过以上的亲子阅读计划和规划，可以帮助幼儿园与家长共同关注孩子的阅读成长，培养孩子的阅读习惯和兴趣，促进家庭和幼儿园的互动和合作。
幼儿园中班亲子阅读深入计划 幼儿园亲子教育
幼儿园中班亲子阅读深入计划一、概述随着社会的不断发展，人们对教育的重视程度逐渐增加，亲子教育也成为了家长们关注的焦点之一。
幼儿园作为孩子们接受教育的第一站，亲子阅读在其中扮演着重要的角色。
为了更好地促进幼儿园中班孩子的亲子阅读活动，特别制定了本阅读深入计划。
二、亲子阅读的重要性1. 亲子阅读可以增进亲子间的感情和交流。
在共同阅读一本书的过程中，父母和孩子可以享受到亲密的互动，增进彼此的情感交流。
2. 亲子阅读有助于培养孩子的阅读兴趣。
通过亲子阅读，孩子可以接触到丰富多彩的图书，激发对阅读的热爱和兴趣。
3. 亲子阅读有利于提高孩子的语言表达能力。
在阅读的过程中，孩子可以通过模仿和朗读来提高自己的语言表达能力。
三、亲子阅读深入计划的实施本计划将分为以下几个方面来进行深入实施：1. 选书环节：精心挑选适合中班孩子阅读的图书，内容新颖有趣。
鼓励家长借阅相关书籍。
2. 亲子阅读活动：定期组织亲子阅读活动，邀请家长一同参与，激发孩子对阅读的兴趣。
3. 亲子阅读指导：提供亲子阅读指导手册，帮助家长了解如何在家中进行亲子阅读，引导他们与孩子一同享受阅读的乐趣。
4. 阅读记录：建立孩子的阅读记录册，鼓励家长在其中记录孩子的阅读情况，包括喜欢的图书、阅读时的亲子交流情况等。
四、经过与效果1. 本计划的实施将需要园方和家长的共同配合。
通过精心挑选图书、定期组织亲子阅读活动和提供阅读指导，可以有效地提升孩子和家长们的亲子阅读活动。
2. 通过实施本计划，家长们将更加重视亲子阅读，增强亲子间的交流和感情交流。
孩子们也将在家长的陪伴下享受阅读的过程，从中获得快乐和知识。
3. 本计划的实施将对孩子的语言表达能力有所提高，也有利于培养他们独立阅读的习惯。
五、结语通过对幼儿园中班亲子阅读深入计划的实施，可以有效地促进孩子和家长的亲子阅读活动，增强他们彼此间的感情交流，同时有利于孩子的语言表达能力的提高。
希望家长们和园方能够共同努力，将亲子阅读融入到孩子们的成长教育中。
幼儿园亲子阅读计划模板(三篇)
幼儿园亲子阅读计划模板一、指导思想：更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面：1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养.2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到三、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面：1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!五、自身素质的提高：1、不断挑战自我。
一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。
自信使人自强。
只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。
教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击.2、善于合作，具有人格魅力。
我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。
幼儿园亲子阅读计划 幼儿园亲子活动
幼儿园亲子阅读计划一、概述随着人们对教育重视程度的不断提高，越来越多的家长开始幼儿早期教育，其中亲子阅读活动作为一种重要的教育方式备受瞩目。
在幼儿园中，开展亲子阅读计划是提高幼儿阅读能力、培养阅读兴趣的一种有效途径。
本文将围绕幼儿园亲子阅读计划展开讨论，从计划的意义、内容、实施方法等方面进行探讨。
二、亲子阅读计划的意义1. 帮助幼儿建立阅读习惯亲子阅读计划能够帮助幼儿从小树立阅读的兴趣和习惯，让他们在阅读中获得快乐和满足感。
家长和孩子之间的亲子共读不仅可以提高孩子的阅读兴趣，还能加强亲子之间的情感交流，营造家庭温馨的阅读氛围。
2. 促进幼儿语言发展在亲子阅读的过程中，家长可以向孩子讲解书中的故事情节、人物性格、情感交流等，这对于幼儿的语言发展有着积极的促进作用。
通过不断地与家长交流，幼儿可以逐渐积累丰富的词汇量，提高语言表达能力。
3. 激发幼儿想象力和创造力亲子阅读计划可以让幼儿接触到各种各样的图书作品，开拓他们的视野，激发他们的想象力和创造力。
通过阅读不同类型的图书，幼儿能够在想象中建立丰富的思维世界，培养丰富的联想和创造力。
三、亲子阅读计划的内容1. 选择适合幼儿的图书在制定亲子阅读计划时，幼儿园需要搜集、筛选大量适合幼儿阅读的优秀图书。
这些图书需要包括故事情节简单、生动有趣的儿童文学作品，丰富多彩的图画书以及适合家长与孩子一起共享的故事书等。
这些图书内容通俗易懂，图画生动，能够吸引孩子的注意力，进而激发他们对阅读的兴趣。
2. 制定有针对性的阅读活动方案在选择图书的基础上，幼儿园需要制定针对幼儿的阅读活动方案。
这些方案可以包括以图书故事为主题的游戏活动、亲子共读交流会、绘本展览等形式。
在活动中，家长和孩子们可以共同参与，共同体验、感受图书所带来的乐趣，增强亲子之间的情感交流。
3. 组织专业的师资力量要想落实亲子阅读计划，幼儿园需要组织专业的师资力量，包括教师、心理学家、儿童文学作家等专家。
通过他们的指导和辅导，可以提供更加专业化的亲子阅读活动内容，使亲子阅读计划更加符合幼儿的实际需求和心理发展规律。
幼儿园中班亲子阅读计划教案 亲子阅读计划
幼儿园中班亲子阅读计划教案一、概述1. 亲子阅读对幼儿的重要性亲子阅读是指父母和孩子一起阅读并讨论故事内容、观点和问题的阅读活动。
亲子阅读不仅有助于提高孩子的阅读能力和语言表达能力，还可以促进亲子关系的发展，让孩子在阅读中获得快乐和成长。
亲子阅读在幼儿教育中起着举足轻重的作用。
二、目标2. 教育目标通过亲子阅读计划，培养幼儿的阅读兴趣、语言表达能力和想象力，增强亲子互动，促进孩子的身心健康发展。
三、关键内容3. 教学内容（1）选择适合中班幼儿的图画书，内容丰富、形式多样。
（2）设计亲子阅读活动，包括家庭阅读时间、亲子阅读共享会等。
（3）选择经典的儿童文学作品，如《》、《儿童世界经典童话》等。
四、实施计划4. 实施步骤（1）编写亲子阅读计划教案，包括教学目标、内容、方法、评价标准等。
（2）组织家长会，向家长介绍亲子阅读计划的意义和内容，征求家长的合作和支持。
（3）组织亲子阅读活动，培养孩子的阅读兴趣和提高家长的阅读意识。
五、评价标准5. 教育效果评价（1）定期对幼儿进行阅读能力测试，评估孩子的阅读水平和理解能力。
（2）定期组织亲子阅读共享会，观察孩子的阅读情况和家长的反馈，评价亲子阅读计划的实施效果。
六、总结6. 亲子阅读计划的意义及实施效果通过亲子阅读计划，不仅可以提高孩子的阅读能力和语言表达能力，还可以促进家长和孩子之间的互动，营造良好的家庭氛围。
亲子阅读计划有助于培养孩子的良好阅读习惯，激发孩子的想象力和创造力，对幼儿的全面发展具有积极的意义。
七、参考文献7. 引用资料1. 欧阳鸿美. 家庭亲子阅读: 如何陪伴孩子快乐成长[J]. 幼儿教育(家庭教育), 2018(09): 120-121.以上是针对幼儿园中班亲子阅读计划教案的完整内容，希望对您有所帮助。
八、实施过程及效果分析8.1 实施过程在编写完亲子阅读计划教案后，首先我们组织了一次家长会，向家长们介绍了亲子阅读计划的重要性和内容。
我们强调了亲子阅读对幼儿发展的影响，并共享了一些适合中班幼儿的图画书和儿童文学作品。
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《幼儿园亲子阅读计划》（）
《幼儿园亲子阅读计划》
幼儿园亲子阅读计划一：幼儿园亲子阅读计划
一、情况分析
幼儿期是语言发展的最佳时期，而提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是阅读。
亲子阅读，就是父母与孩子共同分享多种形式的阅读过程，父母和孩子一起阅读，养成共同阅读的习惯，体验亲子阅读的乐趣，从而营造和谐的亲子关系，从而帮助孩子提高阅读能力和阅读兴趣。
但目前我们在亲子阅读方面存在的这一些问题，如：家长对阅读重视程度不够、阅读环境创设是否合适、图书选材是否恰当、阅读时间能否保证、阅读指导方法正确与否等等。
特别是我们小班幼儿，可能大部分家长比较注重孩子吃好，玩好，身体健康，觉得孩子还小，买玩具的概率较大，买图书的相对要少，至于要不要和孩子共同阅读，以及如何与孩子共同阅读，相信很多家长还没引起足够的重视，为此，我们围绕亲子阅读课题有计划、有目的制定自己年龄段孩子的阅读指导工作，将落脚点放在亲子阅读的指导上。
二、主要目标
1. 帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。
2. 帮助家长提升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读兴趣。
3．培养幼儿良好的阅读习惯，指导家长根据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。
4．指导家长掌握一些亲子阅读的方法。
5. 组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。
三、具体措施：
1．了解家庭亲子阅读的情况，有针对性地实施指导。
2. 在班级qq群上提供一些亲子阅读指导性的文章。
3．发动家长共同寻找、推荐，选择一些适合小班幼儿阅读的绘本。
4. 在自主性游戏中有意识地为孩子创设阅读环境。
5. 鼓励家长配合班级开展“图书漂流”活动。
6．教孩子学会讲3—5个故事或看图阅读，作为孩子才艺展示。
7. 利用向家长开放半日活动的机会，组织家长参与一次亲子绘本阅读中的数学活动。
8. 鼓励家长积极撰写亲子阅读日志，推荐好的文章，并利用网络平台进行交流。
9．结合园部组织开展亲子阅读活动。
评选班级“小书虫”“书香家庭”等。
幼儿园亲子阅读计划二：幼儿园亲子阅读计划（1229字）
一、计划目标
1、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴！
2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力！
3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长！
4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格！
5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流！
二、指导思想
阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。
培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励孩子自主选择阅读材料。
着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
三、实施方法
1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可；阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。
双休日、节
假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、阅读方式。
家长陪伴孩子一起阅读，采用指读法给孩子讲解阅读文本内容，结合插图让孩子理解故事内容。
3、汲取丰富营养，引导孩子学会积累，更重要的是活学活用！通过故事的讲解让孩子学会一些为人处事的道理。
四、具体书目
1 “人文科学图画书”系列王晓明著华东师范大学出版社图画书
2 巴巴爸爸经典系列 [法]安娜特•缇森
德鲁斯•泰勒著谢逢蓓译接力出版社图画书
3 “我真棒”幼儿成长图画书系列黄蓓佳、李娜等著江苏少年儿童出版社图画书
4 “京剧猫”系列熊亮著连环画出版社图画书
5 “棒棒仔心灵之旅”图画书系列肖定丽等著海燕出版社图画书
6 “嘟嘟和巴豆”系列 [美]霍利•霍比著 [美]霍利•霍比图彭懿等译二十一世纪出版社图画书
7 一本关于颜色的黑书 [委]梅米娜•哥登文[委]露莎娜•法利亚图朱晓卉译接力出版社图画书
8 一块披萨一块钱郝广才文 [意]朱里安诺图汕头大学出版社图画书
9 七只瞎老鼠 [美]杨志成著王林译河北教育出版社图画书
10 14只老鼠系列 [日]岩村和朗著彭懿译接力出版社图画书
11 三个笨学生冰波文费肖夫图少年儿童出版社图画书
12 大拇指无字故事书集体创作接力出版社图画书
13 “大熊和小睡鼠”系列（4册） [日]福由美子编绘崔维燕译教育科学出版社图画书
14 小乌龟富兰克林系列 [加]波莱特•布尔乔亚文 [加]布伦达•克拉克图白鸥译接力出版社图画书
15 小兔子启蒙认知图画书系列 [美]瑞克•沃尔顿文漪然译接力出版社图画书
16 小黑鱼 [美]李欧•李奥尼文/图彭懿译南海出版公司图画书
17 “小暖炉”系列王早早著雪娃娃绘晨光出版社图画书
18 云朵面包 [韩]白嬉娜著
陈艳敏译上海人民美术出版社图画书
19 五岁老奶奶去钓鱼 [日]佐野洋子著唐亚明译接力出版社图画书
20 火焰朱成梁编绘二十一世纪出版社图画书
幼儿园亲子阅读计划三：幼儿园亲子阅读计划（788字）光阴给我们经验，读书给我们知识。
为了使孩子从小做到热爱读书、习惯读书，我们全家一致决定，开展家庭亲子读书活动，并相约持之以恒。
一、读书目标：
1.通过阅读，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，养成读书习惯，让孩子和书成为好朋友。
2.通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想像力。
3.通过阅读，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。
让孩子明白更多为人处事的道理。
4、锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。
二、主题：
我读书，我快乐
三、阅读书目：
必读书目：《爱心树》《石头汤》《一只孤独的乌鸦》《我和小姐姐格拉拉》、《小猪唏哩呼噜》、《跑猪噜噜》、《木偶奇遇记》、《犟龟》。
选读书目：《西游记》、《童话故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》等。
四、读书安排：
1、周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时，晚上半小时，读后交流读后感
2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演；
3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励（如新书一本），帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。
4、将“亲子阅读”的读书进展情况和心得体会等及时更新、充实到博客上。
四、读书成效：
读书要认真，谢炎峰要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，能写简单的读后感想。
爸爸妈妈要做到以身作则，读书时间不开电视电脑，不干无关事务，要求能写出读书笔记、读后感。
建立专门的摘抄本，读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来，注明时间、出处。
五、读书奖励：设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，书读完了可奖励新书一本。
当月除特殊情况外全部完成读书计划的，可满足合理要求一个。
希望通过我们的亲子读书计划，能让谢炎峰养成爱读书
的好习惯，培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进他在学习上有所进步。
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