人教版三年级语文上册四单元知识点及答案
人教版三年级语文上册四单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。
（20分）
húli shuōhuǎng chān záfèn biàn
zuǐchán yíguàn qīzhàchéng shú
二、比一比，再组词。
（10分）
砍（_______）冷（_______）拼（_______）油（_______）
坎（_______）怜（_______）饼（_______）邮（_______）
三、读一读，连一连。
（10分）
水光潋滟晴方好白银盘里一青螺杜牧
远上寒山石径斜山色空蒙雨亦奇刘禹锡
萧萧梧叶送寒声白云生处有人家叶绍翁
遥望洞庭山水翠江上秋风动客情苏轼
四、想一想，选词填空。
（10分）
一边……一边……一……就……
既……又……虽然……但是……无论……都……
1. 薇薇（______）讲得很好，（______）行动却做得很少。
2.他（______）乐于助人，（______）勤学好问。
3.（______）怎么拥挤，他（______）能挤过去。
4.他的画（______）挂出来，（______）有许多人来购买。
5.他（______）看书，（______）写字。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）
1．我和弟弟常常在这片金色的草地上做游戏。
（缩句）
_____________________________
2．作文写好后，我们要多读几遍，把不正确的错别字改正过来。
（修改病句）_________________________________
3．要是你不仔细观察，怎么能发现其中的秘密呢？（改为陈述句）
___________________________________
4．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家，冬天快要来了。
（仿写拟人句）
春天的雨，_____________________。
六、阅读短文，回答问题。
（20分）
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”
1．小鸟们在争论一个什么问题？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________
2．写出下面词语的近义词。
瞧（__________）争论（_____________）
3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
（1）小白鸽说：
（2）小燕子说：
（3）麻雀说：
（4）小黄莺说：
4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
_____________________________________________________________________ ______________________
5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。
1．春雨到底是什么颜色的
2．看争辩
3．落、淋、洒
4．（1）春雨是无色的（2）春雨是绿色的（3）春雨是红色的（4）春雨是黄色的
5．无色的；因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来，又在我们毫无发现的情况下悄悄地走
七、习作。
（15分）
同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事……学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧!
要求：(1)题目自拟;(2)书写工整，不写错别字；(3)写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于300字。
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参考答案：
一
狐狸说谎掺杂粪便
嘴馋一贯欺诈成熟
二
砍柴寒冷拼命油灯过坎可怜烧饼邮票
三
四
虽然但是既又无论都一就一边一边
五
1．我和弟弟做游戏。
2．去掉“不正确的”。
3．要是你不仔细观察，不能发现其中的秘密。
4．伸出温柔的手抚摸大地。
它告诉大家，春天来了
六。
三年级语文上册第四单元知识点整理(人教版)
三年级语文上册第四单元知识点整理（人教版）1、听写第四单元的生字和词语。
2、欣然怒放：①生气，愤怒；②形容气势很盛。
含笑一现：①现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。
深夜气温过低，开花也不（适宜适合）。
晚上九点左右，昙花向人们（展示展现）美丽的笑脸。
我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。
3、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭）；五点左右，艳丽的蔷薇（绽开了笑脸）；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中苏醒）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现）。
植物开花的时间，与（温度）、（湿度）、（光照）和（昆虫活动的时间）有着密切的关系。
以上部分要求默写。
4、几（）（）尽（）（）称（）（）看（）（）待（）（）磨（）（）、听说蜜蜂有（辨认方向）的能力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。
（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。
蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。
这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。
从《蜜蜂》这篇文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。
6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。
它们就会跳（圆舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（摆尾舞）。
（详见文后的资料袋）7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是（微生物的世界），“居民”指的是（微生物），“玩具”指的是（显微镜）。
读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于观察，善于思考）学了这篇，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。
（详见文后的资料袋）8、读了《找骆驼》的文，我们认识了一位（善于观察和思考）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、（左边驼蜜右边驮米）、（缺了一颗牙齿）。
他看见路上有骆驼的脚印，（右边深左边浅），就知道骆驼的左脚有点跛。
部编人教版三年级语文上册 第四单元 基础知识必记 含答案
第四单元 基础知识必记一、易读错的字大洞．(d òng) 准．(zh ǔn)备 孵．(f ū)蛋 撞．(zhu àng)到 萝卜．(bo) 晾．(li àng)尿布 干吗．(m á) 来访．(f ǎng) 压．(y à)根 模．(m ó)仿 发疯．(f ēng ) 差．(ch à)不多 百发百中．(zh òng) 二、易写错的字准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。
暴：第十五笔是点，不是捺。
晒：右边第五笔是竖弯。
三、会写词语变成 门板 破洞 准备 墙壁 暴风雨很饿 撞到 吃饱 根本 安心 主人母鸡注意 蜘蛛 漂亮 因此 晒太阳四、多音字吗⎩⎪⎨⎪⎧(má)（干吗）( ma)（好吗） 担⎩⎪⎨⎪⎧(dān )（担心）( dàn)（重担） 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)（睡觉）( ju é)（感觉）长⎩⎪⎨⎪⎧(cháng)（变长）( zh ǎng)（长大）压⎩⎪⎨⎪⎧(yà)（压根儿）( yā)（压力） 尽⎩⎪⎨⎪⎧(jìn)（尽力）( j ǐn)（尽快）中⎩⎪⎨⎪⎧(zhōng )（中心）( zh òng )（中弹） 弹⎩⎪⎨⎪⎧(dàn)（子弹）( tán)（弹力） 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧准(准备)堆(土堆)⎩⎪⎨⎪⎧备(备好)奋(兴奋) ⎩⎪⎨⎪⎧壁(墙壁)臂(手臂) ⎩⎪⎨⎪⎧饿(饥饿)鹅(天鹅) ⎩⎪⎨⎪⎧饱(吃饱)跑(跑步) ⎩⎪⎨⎪⎧晒(晒着)洒(洒水)六、近义词使劲—用劲 安心—放心 漂亮—好看浓密—稠密 飘动—飘荡 牢固—坚固明白—明了 高兴—快乐 特别—特殊好听—动听 洪亮—响亮 感谢—感激怜悯—怜惜 诧异—惊诧七、反义词安心—担心 漂亮—丑陋 偶尔—经常浓密—稀疏 牢固—松散 明白—糊涂陌生—熟悉 讨厌—喜欢 高兴—悲伤白天—晚上 特别—一般 批评—表扬容易—困难 成功—失败 失望—希望八、词语搭配【动词搭配】(跳)出来 (讲)故事(晒)太阳 (放)风筝 (飞过)屋顶【形容词搭配】(小小)的声音 (浓密)的胡子(甜甜)的果酱 (百发百中)的猎人【量词搭配】一(条)缝一(张)网一(根)胡子一(条)狗一(个)圈套一(只)公鸡一(个)男孩九、词语归类【含“笑”字的成语】捧腹大笑眉开眼笑【AABB 式词语】破破烂烂匆匆忙忙十、句子积累1. 感叹句: 对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！2. 排比句：(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
人教版三年级语文上册《第1-4单元》知识点
人教版三年级语文上册《第1-4单元》知识点第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì)放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打二、会写词语早晨绒球花汉族旅行鲜艳服装装扮化妆打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园孔雀敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂功课墙角落叶落荒而逃寒假所以飘扬臂膀墙壁四、多音字假（）（）背（）（）（）（）（）（）圈（）（）（）（）五、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声六、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸七、词语搭配【动词搭配】(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子十、仿写句子1、同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。
（用加点的字说一句话）——————————————————————————2、雨一来，他们便放假了。
清风一来，他们______________。
蝴蝶一来，他们______________。
清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈。
蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。
3. 反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？_______________________________(陈述句)十一、考点提示1. 《花的学校》作者泰戈尔，印度诗人、哲学家，本文出自《新月集》2. 说说大青树下的小学特别的地方：学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。
新人教版三年级语文上册四单元总复习及答案
A．无私B．朴实
C．勤劳D．默默无闻
3．第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的句，这一段是按照方法写的。（）
A．中心句；先分后总B．总起；先总后分C．总起；先分后总
4．对文章的主要内容概括正确的是（）
A．本文借朴实、辛勤、无私的桥来赞美用身躯为我们架起了通往成功之路桥梁的老师。
我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。
参考答案：
一
伟大设计组成历史
陌生芬芳社会而且
二
飘扬猜测粗粮赠送杨树清楚祖先增加
三
四
BACD
五
地上的枣被刺猬驮回了家。明亮的满月像一个光洁的镜子。我望着父亲。我买了钢笔和练习本。
六
1．CBEFDA
2．D
3．B
4．A
1. 海参在海底（______）地蠕动。
2.上课了，教室里（______）的。
3.我放学一回家，就发现原本整洁的房间变得（______）的。
4.蜗牛在墙上（______）地爬着。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
刺猬把地上的枣驮回了家。（改为“被”字句）
__________________________________
人教版语文三年级上册第四单元知识点及练习
教学辅导教案学科：授课时间：13年7月日星期姓名性别年级总课时第次课三上第四单元教学内容第四单元知识点解析重点难点教学掌握并运用所学目标针对性授课第四单元13花钟一背课文第2自然段二为什么不同的植物开花的时间不同？1植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系。
2跟昆虫活动的时间关系三课后题牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇（绽开了笑脸）睡莲(睡莲从梦中醒来)万寿菊（欣然怒放）烟草花（在暮色中苏醒）月光花（舒展开自己的手臂）昙花（含笑一现）四、选择欣然怒放：①生气，愤怒；②形容气势很盛。
含笑一现：①现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。
深夜气温过低，开花也不（适宜适合）。
晚上九点左右，昙花向人们（展示展现）美丽的笑脸。
我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。
植物开花的时间，与（温度）、（湿度）、（光照）和（昆虫活动的时间）有着密切的关系。
14蜜蜂一、听说蜜蜂有（辨认方向）的能力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。
（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。
蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。
二、从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。
三、课后题作者从试验得出的结论是：蜜蜂是有辨认的能力的，但不知它靠的是什么。
这个结论是这样得出的：作者在自家花园蜂窝里捉20只蜜蜂，在背上做上了记号，叫小女儿守在窝边，然后自己走出两里多路，放飞蜜蜂。
结果有17只蜜蜂没有迷失方向，准确无误的回到了家。
四、如果蜜源离蜂箱不到一百米。
它们就会跳（圆舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（摆尾舞）。
（详见课文后的资料袋）15玩出了名堂《玩出了名堂》中的“小人国”指的是（微观世界），“居民”指的是（微生物），“玩具”指的是（显微镜）。
列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架显微镜，发现了微生物）这个故事告诉我们什么道理？（在玩耍中要善于观察，善于思考）（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。
部编新人教版小学语文三年级上册第四单元知识点总结
部编新人教版小学语文三年级上册第四单
元知识点总结
1.小鸟飞过屋顶，好像在和我们打招呼。
2.爸爸妈妈在准备晚饭，让我们去玩一会儿。
3.妈妈教我们孵鸡蛋，看看小鸡什么时候会出来。
4.大雨倾盆，我们躲在屋里听着窗外的声音。
5.妹妹模仿我跳舞，看起来好可爱。
6.哥哥很厉害，百发百中地打中了靶子。
7.老师表扬我们写的作文很好，让我们感到很高兴。
8.妈妈教我们做萝卜糕，好吃又好看。
9.弟弟在晒太阳，看起来很舒服。
10.妈妈让我们安心研究，不要担心其他事情。
2020年人教版三年级语文上册四单元知识点及答案
2020年人教版三年级语文上册四单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shì nǎo nùshénɡ suǒxīn shǎnɡzī rùn suí biàn二、比一比，再组词。
（10分）准（_____）经（_____）料（_____）怜（_____）扮（_____）谁（_____）径（_____）科（_____）冷（_____）份（_____）三、读一读，连一连。
（10分）轻轻柔柔的乐曲雄壮的海洋大合唱热闹的山中小曲轻快的音乐会波澜壮阔的声音四、想一想，选词填空。
（10分）赞歌赞叹①演员们的精彩表演令观众们________不已。
②停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的________。
特别特殊③今天是我的生日，爸爸妈妈都给我买了礼物，我________高兴。
④他们送的是一批________的客人——燕子。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）1．在括号里填上合适的词语，让句子更生动。
例：枝叶把森林封得严严实实的。
(密密层层的)树叶把森林封得严严实实的。
沙滩上有贝壳。
沙滩上有（__________）贝壳。
2．小兴安岭是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。
________是________________________，也是_______________________。
六、阅读短文，回答问题。
（20分）睡姿百态动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。
江河湖海里的鱼儿要睡觉。
金鱼缸里的金鱼,无论在游动还是静止的时候,总是睁着眼睛,好像它们从来不睡觉似．(shìsì)的。
其实,因为鱼大多数没有眼睑．(jiǎn lián),所以他们没法闭上眼睛睡觉。
部编人教版三年级上册语文 第四单元核心知识点
第四单元核心知识点一、字词盘点1．字（1）易读错的字暴（bào）孵（fū）偶（ǒu）愁（chóu）晾（liàng）讨（tǎo）厌（yàn）怒（nù）批（pī）访（fǎng）模（mó）疯（fēng）汪（wāng）搞（gǎo）差（chà）喵（miāo）叽（jī）（2）易写错的字暴：上中下结构。
最下面不是“水”，而是竖钩、点、提、撇、点。
壁：上下结构，上大下小。
“辛”写得小一些。
饱：左右结构，左窄右宽。
“包”写得略扁一些。
准：左右结构，左窄右宽。
左边是两点水。
（3）多音字①必须掌握的多音字吗担压中弹②拓展积累的多音字钻缝发为2．词（1）必须掌握的词变成门板准备暴风雨安心睡觉主人墙壁母鸡注意蜘蛛漂亮因此（2）四字词语吱吱呀呀美味可口哈哈大笑（3）成语自言自语百发百中（4）近义词准备～预备安心～放心注意～留意飞快～迅速漂亮～美丽偶尔～有时发愁～犯愁浓密～稠密必须～务必匆匆忙忙～急急忙忙发现～发觉继续～连续实在～确定确定～肯定牢固～坚固刚好～正好缺陷～缺点讨厌～厌恶特别～特殊批评～指责容易～简单滑稽～诙谐索性～干脆洪亮～响亮感谢～感激幸好～幸亏担保～保证委屈～冤枉模仿～仿效取笑～讥笑安详～安宁百发百中～百步穿杨诧异～惊诧（5）反义词安心→担心注意→忽略飞快→缓慢漂亮→丑陋偶尔→经常浓密→稀疏匆匆忙忙→慢慢腾腾继续→中断确定→犹豫牢固→松散缺陷→优点陌生→熟悉讨厌→喜欢高兴→难过特别→普通批评→表扬同情→嘲笑容易→困难成功→失败逼真→失真洪亮→低沉失望→满意诧异→镇定突然→逐渐（6）词语归类①ABB式的词语：孤零零类似的词语：毛茸茸胖乎乎笑呵呵明晃晃气冲冲②AABB式的词语：匆匆忙忙类似的词语：纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面③ABAC式的词语：百发百中类似的词语：怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色④拟声词：喵喵吱吱呀呀类似的词语：叽叽喔喔喔咯咯咕咕哞哞汪汪砰砰砰滴滴答答⑤量词一间老屋一个晚上一只小鸡一条缝一张网一根胡子一阵风一条狗一头母牛一个农民一片白云一把枪知识点睛量词是用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如头、匹、条等。
(完整word版)人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结（一）第一单元多音字假: 假装、假日好: 问好、好奇发: 发现、白发晃: 晃眼、摇晃朝: 朝向、朝霞学写读后感读后感就是读了一本书, 一篇文章, 一段话, 或几句名言后, 把具体感受和得到的启示写成的文章, 读后感也可以叫做读书笔记, 是一种常用的应用文体, 也是应用写作研究的文体之一。
阅读: 找出文中描写的字句或段落（描是描绘, 写是摹写。
描写就是用生动形象的语言, 把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写的作用是再现自然景色、事物情状, 描绘人物的形貌及内心世界, 使人物活动的环境具象化。
）如: 《我们的民族小学》一文, 找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文, 找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。
体会句中词语的妙用, 以及传达的情感如: 《爬天都峰》一文中, “爬呀爬……终于都爬上了”（终于: 突出了爬山之路的艰辛, 以及爬上山后的喜悦）写作: 记叙课余活动所谓记叙文, 是以叙述为主要表达方式, 以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
古诗积累《小儿垂钓》（诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态, 绘形绘神, 跃然纸上）1《我们的民族小学》主要内容：课文层次清楚。
先写同学们上学的路上和来到学校的情景, 再写课上和课下的情形, 最后以自豪的赞美之情点题：这就是我们的民族小学, 古老的铜钟, 凤尾竹影子, 使人感到钟声悠悠不绝, 影子绵绵萦绕, 这的确是一所令人难忘的学校。
主题思想：课文通过描写西南边疆的一所民族小学, 反映了孩子们幸福的学习生活, 体现了祖国各民族间的有爱和团结。
2《金色的草地》主要内容：课文语言平实。
描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节, 真实生动, 读着课文描写孩子的天真和调皮的语句, 使人会不由自主地产生会心的微笑。
第三段以吐泡泡的形式, 对阅读作了提示, 目的是引导读者理解草地会变色的原因；课文结尾以孩子的眼光和心理, 用拟人的手法, 形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生变化及进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。
新人教版三年级语文上册四单元复习及答案
新人教版三年级语文上册四单元复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）fù zé chèn shān yì shù qǔ chūlòu yǔ pàng zi shū jià huái bào二、比一比，再组词。
（10分）刮（_________）货（_________）店（_________）甜（_________）袋（_________）站（_________）钱（_________）碗（_________）袖（_________）践（_________）婉（_________）油（_________）三、读一读，连一连。
（10分）兵来将挡水来土掩改过不吝有过则改不入虎穴耳听为虚见善则迁从善如流眼见为实近墨者黑人谁无过是谓过矣近朱者赤焉得虎子过而不改过而能改，善莫大焉四、想一想，选词填空。
（10分）灵巧灵活灵敏1. 小狗的嗅觉很（____）。
2.妈妈有一双（____）的手,能编织出美丽的花篮。
3.小巧的脑袋,（____）的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。
轻巧轻快轻松4.这件事说起来（____）,做起来却不容易。
5.这个周末作业比较少,我们很（____）。
6.我们迈着（____）的步子走在乡间的小路上。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）鹿的角被树枝挂住了。
（改为“把”字句）________________________________2.池水清清的，像一面镜子。
（仿写比喻句）________________________________3.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，不改变句意）________________________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）童年趣事童年在我的印象中已经（摸模）糊不清了。