自考汉语言文学专业—杜甫研究
2024自考汉语言文学专业考试内容

选择题在2024年自考汉语言文学专业考试中,以下哪部作品不属于中国古典四大名著?A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《儒林外史》(正确答案)下列哪位诗人是唐代边塞诗派的代表人物?A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 岑参(正确答案)在古代文学理论中,“风骨”一词通常与哪位文学批评家的名字联系在一起?A. 刘勰(正确答案)B. 钟嵘C. 陆机D. 曹丕下列哪部作品是元杂剧的代表作,讲述了窦娥冤屈的故事?A. 《西厢记》B. 《牡丹亭》C. 《桃花扇》D. 《窦娥冤》(正确答案)“诗史”是对哪位诗人诗歌创作特色的高度评价?A. 李白B. 杜甫(正确答案)C. 白居易D. 王维下列哪部小说是清代文学家吴敬梓的代表作,以讽刺科举制度和社会风气著称?A. 《聊斋志异》B. 《儒林外史》(正确答案)C. 《镜花缘》D. 《老残游记》在现代文学史上,哪位作家的作品以深刻的心理剖析和独特的叙事风格著称,代表作有《边城》等?A. 鲁迅B. 沈从文(正确答案)C. 巴金D. 老舍下列哪首词是宋代女词人李清照的作品,表达了深沉的离愁别绪?A. 《水调歌头·明月几时有》B. 《如梦令·常记溪亭日暮》(正确答案)C. 《声声慢·寻寻觅觅》D. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》在古代文学批评中,“文以载道”的观念强调文学作品应承载何种功能?A. 娱乐审美B. 道德教化(正确答案)C. 个人情感抒发D. 社会历史记录。
汉语言文学本科自考真题1110-全国-中国古代作家作品专题研究

1110-全国-中国古代作家作品专题研究总分:100一、单选题(共20题,共20分)1、第一个发现陶渊明文学价值的人是()(1分)A:苏轼B:梁萧统C:刘勰D:钟荣2、王国维认为《大唐三藏取经诗话》的成书时间是()(1分)A:五代B:北宋C:南宋D:元代3、朱熹研究《诗经》的专著是()(1分)A:《毛诗正义》B:《诗经通论》C:《诗集传》D:《诗经小学》4、清代,《西厢记》版本中影响最大的是()(1分)A:徐文长本B:金圣叹本C:毛河西本D:凌蒙初本5、今见《庄子》定本33篇,其中“内篇”共()(1分)A:12篇B:15 篇C:11篇D:7篇6、《鲁斋郎》属于()(1分)A:公案剧B:爱情剧C:道化剧D:历史剧7、最早怀疑郭象所注《庄子》中保留有他人掺入之作的人是()(1分) A:林希逸B:陈景元C:苏轼D:王安石8、与关汉卿为“莫逆交”的作家是()(1分)A:纪君详B:杨显之C:梁进之D:王实甫9、称《史记》为史家之绝唱,无韵之离骚的人是()(1分)A:胡适B:茅盾C:钱玄同D:鲁迅10、提出“东坡之词矿,稼轩之词豪”观点的人是()(1分)A:胡适B:梁启超C:王国维D:钱玄同11、辛弃疾对前宋王朝的和议倾向,献给宋孝宗的陈述自己观点的论文是()(1分) A:《思治论》B:《九议》C:《美芹十论》D:《进策》12、苏轼最为擅长的诗体是()(1分)A:七律B:五律C:七古D:七绝13、最早对苏轼生平给予系统论述的人是()(1分)A:张先B:陆游C:苏辙D:黄庭坚14、千家注杜的局面出现在()(1分)A:宋代B:元代C:明代D:清代15、《<史记>三家注》不包括()(1分)A:《<史记>集解》B:《<史记>评林》C:《<史记>索隐》D:《<史记>正义》16、李白诗文集中,清代最完备的注本是()(1分)A:《李诗通》B:《李翰林集》C:《李太白文集》D:《李白集校注》17、运用近代观念和方法第一个全面而深刻论述陶渊明的人是()(1分)A:王国维B:梁启超C:陈寅恪D:朱自清18、裴斐研究李白的专著是()(1分)A:《李白十论》B:《李杜论略》C:《李白个性论》D:《李白研究》19、杜甫的《北征》作于()(1分)A:漂泊西南时期B:读书与壮游时期C:陷贼与为官时期D:困食长安时期20、关于《诗经》风,雅,颂三类的分类依据,较为接近事实的说法是()(1分) A:思想意义B:作者C:地域D:音乐二、多选题(共5题,共10分)21、符合两宋《诗经》研究的选项是()(2分)A:第二个高潮B:存序派与废序派之争C:《毛诗正义》问世D:蔡卞著《毛诗名物解》E:陈奂著《毛诗笺》22、李白创作的诗歌作品有()(2分)A:《悲陈陶》B:《蜀道难》C:《长相思》D:《远别离》E:《将进酒》23、苏轼本人编辑或参与编辑的文集的有()(2分)A:《南行集》B:《和陶诗》C:《东坡集》D:《东被诗文案》E:《苏轼文集》24、下列属于关汉卿《窦娥冤》中的人物是()(2分)A:梼杌B:张驴儿C:欢郎D:谭记儿E:蔡婆婆25、下列属于旧“红学”索隐派的学者是()(2分)A:王梦阮B:脂观斋C:沈瓶庵D:蔡元培E:邓狂言三、填空题(共10题,共10分)26、辛弃疾的词达到了词体艺术的高峰,形成了备受称道的________体。
汉语言文学自考本科真题1104-全国-中国古代作家作品专题研究

1104-全国-中国古代作家作品专题研究总分:100.0一、单选题(共20题,共20分)1、《诗集传》的作者是()(1分)A:毛亨B:郑玄C:孔颖达D:朱熹2、《史记》是我国第一部()(1分)A:纪传体通史B:纪传体断代史C:编年体通史D:编年体断代史3、陶渊明唯一描写男女相思爱慕之情的作品是()(1分)A:《感士不遇赋》B:《闲情赋》C:《祭程氏妹文》D:《孟府君传》4、《李太白文集》三十六卷的作者是()(1分)A:王琦B:胡亨震C:瞿蜕园D:安旗5、《杜诗详注》的作者是()(1分)A:钱谦益B:仇兆鳌C:浦起龙D:杨伦6、《<史记>会注考证》作者是()(1分)A:张守节B:泷川资言C:司马贞D:水泽利忠7、苏轼诗歌中流传最广美学价值最高的是()(1分)A:政治诗B:题画诗C:和陶诗D:写景抒怀诗8、宋代第一个评论苏轼诗歌的专家是()(1分)A:欧阳修B:王安石C:张先D:黄庭坚9、《稼轩词编年笺注》的作者是()(1分)A:范开B:梁启超C:吴则虞D:邓广铭10、获得“驱梨园领袖,总编修帅首,捻杂剧班头”地位的是()(1分) A:关汉卿B:王实甫C:白朴D:马致远11、关汉卿以蒙金战争为背景的爱情婚姻杂剧是()(1分)A:《救风尘》B:《望江字》C:《拜月亭》D:《谢天香》12、《庄子集释》的编撰者是()(1分)A:王先谦B:胡文英C:郭庆藩D:林云铭13、《西厢记诸宫调》的作者是()(1分)A:赵令畴B:王实甫C:关汉卿D:董解元14、最早提出系统的寓言文学理论的是()(1分)A:孔子B:老子C:庄子D:孟子15、《西游记》对旧的人格理想的批判,主要体现在()的形象塑造上。
(1分)A:唐僧B:孙悟空C:猪八戒D:沙僧16、《诗经》中的“颂诗”属于()(1分)A:乡土之音B:宗庙之音C:朝廷之音D:正始之音17、受《西游记》影响,明代后期出现大量神魔小说,著名的有许仲琳的()(1分) A:《南游记》B:《西游补》C:《封神演义》D:《八仙出处东游记》18、《诗经》研究的第一个高潮出现在()(1分)A:先秦B:汉代C:宋代D:清代19、《石头记索隐》的作者是()(1分)A:王梦阮B:蔡元培C:沈瓶庵D:王国维20、杜甫一生思想观念的核心是()(1分)A:以儒为本B:以道为本C:以佛为本D:致力儒释道思想的结合二、多选题(共5题,共10分)21、《庄子》中的“三言”是指()(2分)A:寓言B:玄言C:重言D:卮言E:清言22、李白诗歌最为后人激赏的体式是()(2分)A:七律B:五律C:乐府歌行D:绝句E:排律23、属于关汉卿社会公案剧的是()(2分)A:《窦娥冤》B:《蝴蝶梦》C:《教风尘》D:《鲁斋郎》E:《哭存孝》24、孙悟空形象来源问题学术界看法主要有()(2分)A:本土说B:外来说C:混血说D:游戏说E:象征说25、旧红学评点派的代表人物是()(2分)A:脂砚斋B:顾颉刚C:张新之D:姚燮E:王国维三、填空题(共10题,共10分)26、首开新时期《史记》比较研究先河的学者是________。
汉语言文学本科自考真题1304-全国-中国古代文学史(一)

1304-全国-中国古代文学史(一)总分:100一、单选题(共30题,共30分)1、《吕氏春秋》中关于原始初民歌唱的记载是()(1分)A:贲如,皤如,白马,翰如B:士封羊,无血C:击石拊石,以歌《九韶》,百兽率舞D:三人操牛尾,投足以歌八阙2、《古诗十九首》中感慨人生失意、功业迟滞的是()(1分)A:《涉江采芙蓉》B:《迢迢牵牛星》C:《迥车驾言迈》D:《明月皎夜光》3、正始诗歌的时间断限为()(1分)A:汉献帝建安元年(196)至魏明帝太和六年(233)B:魏明帝青龙元年(233)至魏元帝咸熙元年(264)C:晋武帝泰始元年(265)至晋武帝太康元年(280)D:刘宋泰始二年(466)至梁武帝天监十二年(513)4、被钟嵘《诗品》批评为“过为峻切,讦直露才”的作家是()(1分) A:阮籍B:何晏C:应璩D:嵇康5、下列汉代文人中最早从事五言诗写作的是()(1分)A:枚乘B:苏武C:班固D:张衡6、“开千古平淡之宗”的诗人是()(1分)A:曹植B:郭璞C:陶渊明D:谢灵运7、“竟陵八友”的主要活动时期是()(1分)A:元嘉时期B:永明时期C:建安时期D:正始时期8、齐梁诗坛首屈一指的诗人是()(1分)A:江淹B:沈约C:谢朓D:王融9、“北地三才”中除了邢劭、魏收外还有()(1分)A:庾信B:宇文毓C:温子升D:徐陵10、叙事长诗《木兰诗》属于()(1分)A:吴歌B:西曲C:南朝乐府D:北朝民歌11、王褒咏物赋的代表作是()(1分)A:《鹏鸟赋》B:《杨柳赋》C:《洞箫赋》D:《鹦鹉赋》12、下列反映作品归属的各项中,正确的是()(1分)A:曹植《登楼赋》B:王粲《洛神赋》C:左思《三都赋》D:江淹《芜城赋》13、“梁孝王忘忧馆时豪七赋”共同的创作倾向是()(1分)A:切实诚挚,抒情言志B:阿谀颂德,游戏文字C:长篇巨制,偶含劝诫D:愤世嫉俗,质朴自然14、《汉书·食货志》关于采诗说的记述是()(1分)A:“孟春之月,群居者将散,行人振木铎徇于路”B:“故天子听政,使公卿至于列士献诗,瞽献曲,史献书”C:“古者诗三千余篇,及至孔子,去其重……(成)三百五篇,孔子皆弦歌之”D:“诗者,志之所之也。
汉语言文学专业毕业论文题目汇总

汉语言文学专业毕业论文题目汇总毕业论文题目(一)1。
现代汉语语音研究2.汉语新词语研究3.汉语外来词语研究4。
汉语字母词研究5.汉语媒体语言特点研究6。
汉语修辞研究7。
汉语多音字研究8。
汉语复活词研究9。
当代汉语科技词语研究10.现代汉语成语变化研究11。
当代汉语词语语音形式的发展变化12。
汉语惯用语研究13。
当代汉语新谚语研究14.当代汉语青年流行语研究15.现代汉语同音误用研究16。
谈谈副词“终于”的用法17。
论正极意义和负极意义18.语用正误与语频统计19.因果关系与转折关系的上位义比较20.给病句一个理由21.作为文化符号的语言符号22。
文化符号“道”和“道”族词汇的研究(说明:本题中的“道”也可换成“气”、“心”、“性”、“理"、“天”、“命"、“神”等字,分别成为不同的题目)23。
当前我国社会称谓的使用问题24.“女士、先生、小姐、太太”使用情况调查25。
“同志”的尴尬26。
文学语言研究27.汉语语气词研究28。
书名和社会文化心理29.店名和中国文化(说明:本题中的“店名”也可换成“人名”、“姓氏”、“地名”、“菜名”、“品牌名称”等等词语,分别成为不同的题目)30。
鬼神名称和宗教文化31.命名和艺术世界——谈小说《西游记》的人物、地点命名在艺术建构中的作用32。
成语和中国文化(说明:本题中的“成语”也可换成“歇后语"、“惯用语”、“俗语”等词,分别成为不同的题目)33。
汉语动物名称研究34。
汉语植物名称研究35。
新时期小说语言粗鄙化现象研究36。
“X吧"类新生店名研究37.说“秀”(英show)38。
汉语象声词研究39。
泛义动词“整"与“搞”的比较研究40。
汉语感叹词研究41。
东北方言动词“造”的研究42.东北方言语气助词“呗”的研究43.东北方言后缀“——巴”的研究44.新时期以来新生句法现象研究45。
话语与政治的关系研究46.字词误读研究、字词误用研究47。
汉语言文学本科自考真题1704-全国-中国古代文学史(一)

1704-全国-中国古代文学史(一)总分:100一、单选题(共30题,共30分)1、《诗经•生民》是()(1分)A:农事诗B:讽喻诗C:史诗D:婚恋诗2、刘歆创作的骚体赋是()(1分)A:《杨柳赋》B:《太玄赋》C:《遂初赋》D:《自悼赋》3、下列诗句出自《古诗十九首》的是()(1分)A:十五从军征,八十始得归B:青青园中葵,朝露待日唏C:北方有佳人,绝世而独立D:明月何皎皎,照我罗床帷4、曹操《短歌行》的主要艺术风格是()(1分)A:悲凉沉雄B:华丽绮焕C:纤丽清新D:清峻悲凉5、扬雄《甘泉赋》的题材是()(1分)A:祭祀B:山水C:田猎D:宴饮6、西晋太康诗风的主要特点是()(1分)A:刚健B:平淡C:繁缛D:清空7、东晋时期,玄言诗在诗坛占据了主流地位,其发端于()(1分) A:魏正始时代B:汉武帝时期C:西晋太康时期D:东晋永嘉时期8、陶渊明田园诗的主要风格特点是()(1分)A:冲淡B:华丽C:典雅D:清刚9、南朝诗人谢庄的诗风是()(1分)A:古直苍凉B:清逸玄远C:雄健豪放D:明丽清新10、下列作品中,代表南朝乐府民歌最高艺术水平的是()(1分)A:《木兰辞》B:《西洲曲》C:《华山畿》D:《子夜歌》11、司马相如《天子游猎赋》的主要表现手法是()(1分)A:直抒胸臆B:比喻象征C:铺叙摹绘D:咏物言志12、南朝骈赋作品中,被《南齐书•文学传论》评为“雕藻淫艳,倾炫心魂”的是()(1分) A:鲍照《芜城赋》B:庾信《小园赋》C:江淹《恨赋》D:梁元帝《采莲赋》13、《越绝书》产生的年代是()(1分)A:春秋时期B:战国时期C:西汉时期D:东汉时期14、以微言大义著称的史学著作是()(1分)A:《尚书》B:《逸周书》C:《春秋》D:《左氏春秋》15、《汉书•苏武传》中刻画苏武的品格特点是()(1分)A:仁爱恻隐B:忠贞不渝C:礼贤下士D:仗义疏财16、《续齐谐记》属于()(1分)A:志人小说B:历史传记C:志怪小说D:唐人传奇17、《史记》的核心部分是()(1分)A:本纪、世家、列传B:本纪、书、表C:世家、列传、书D:本纪、列传、表18、卢思道诗歌的代表作《从军行》的风格特点是()(1分) A:重词采B:重气质C:重格律D:重理致19、王充散文的创作特色是()(1分)A:纪行述志B:引经据典C:借景抒情D:崇实尚用20、孟浩然山水诗的风格是()(1分)A:平淡自然B:幽僻清奇C:清刚劲健D:幽深拗峭21、屈原作品中风格清新幽渺的是()(1分)A:《九歌》B:《九章》C:《天问》D:《招魂》22、白居易的《琵琶行》属于()(1分)A:讽谕诗B:闲适诗C:感伤诗D:杂律诗23、“舐痔结驷”出自()(1分)A:《庄子•秋水》B:《庄子•列御寇》C:《庄子•逍遥游》D:《庄子•人间世》24、杜牧诗歌中最受推崇的诗体是()(1分)A:五言古诗B:七言律诗C:五言绝句D:七言绝句25、“寓言十九,重言十七”出自()(1分)A:《韩非子》B:《庄子》C:《论语》D:《吕氏春秋》26、柳宗元的文学主张之一是()(1分)A:文以明道B:不平则鸣C:惟陈言之务去D:宗经尚简27、诸子百家中与儒家并称显学的是()(1分)A:道家B:纵横家C:法家D:墨家28、韦庄词的基本风格是()(1分)A:浓艳香软B:清丽疏放C:婉丽绮靡D:雅丽深婉29、曹植前期代表作品《白马篇》的主要内容是()(1分) A:抒发怀才不遇之情B:抒发远大理想和宏伟抱负C:抒发思乡怀远之情D:抒发遗世归隐的超脱思想30、杨衒之《洛阳伽蓝记》的风格特点是()(1分) A:典丽清拔B:冲淡自然C:铺张扬厉D:高亢悲凉二、多选题(共5题,共10分)31、下列说法产生于汉代的有()(2分)A:“采诗”说B:“献诗”说C:“孔子删诗”说D:“三体三用”说E:“六义”说32、韩愈散文包括多种文体,其中有()(2分)A:杂文B:赠序文C:稗志D:传记E:游记33、唐代传奇的创作特点主要有()(2分)A:人物形象栩栩如生B:故事情节曲折,引人入胜C:语言华美,凝练传神D:题材丰富多彩E:有意识小说34、南北朝时期,由南入北的代表诗人有()(2分) A:左思B:阮籍C:谢灵运D:庾信E:王褒35、王褒《洞箫赋》的创作特点有()(2分)A:全文写乐器和音乐,完整而集中B:“写物图貌”,繁细的摹绘C:咏物自况,融入浓烈的情感D:“以美为讽”,婉转的表达思想E:遣词造句,仍存铺夸佶屈的风气三、文字题(共10题,共60分)36、名词解释:神话(3分)37、名词解释:“北地三才”(3分)38、名词解释:沉郁顿挫(3分)39、名词解释:敦煌曲子词(3分)40、简述贾谊政论散文的艺术特色。
中国古代文学史(一)00538(自考本科汉语言文学专业)

目录第一章上古传说文学 (1)第二章《诗经》 (1)第三章先秦散文 (2)第四章屈原和楚辞 (3)第五章秦汉政论及抒情、叙事文 (4)第六章司马迁与两汉史传散文 (4)第七章两汉辞赋 (5)第八章两汉诗歌 (6)第九章建安诗歌 (6)第十章正始诗歌 (7)第十一章两晋诗歌 (7)第十二章田园、隐逸诗人之宗陶渊明 (7)第十三章南北朝诗歌 (8)第十四章魏晋南北朝散文和辞赋 (8)第十五章魏晋南北朝散文和辞赋 (9)第十六章南北文学合流与初唐诗歌 (9)第十七章盛唐的诗人们 (10)第十八章李白 (10)第十九章杜甫 (10)第二十章大历诗坛 (11)第二十一章中唐诗歌 (11)第二十二章李商隐与晚唐诗歌 (11)第二十三章唐代散文 (12)第二十四章唐传奇与俗讲、变文 (12)第二十五章唐五代词 (13)节知识点名称主观题第二节上古神话传说神话释义★★(简答题)简述神话与传说的区别。
(1)神话比传说产生得早。
(2)神话是传说的故事原型,传说是神话的社会历史化。
(3)神话具有明显的非理性神异色彩,传说则内含着人间的行为准则。
古代神话★★★(简答题)简述中国古代神话的主要特征。
(1)紧紧围绕人的生存主题。
(2)神话中的英雄都充满激扬的斗志、神异的能力和英雄气概。
(3)神话都熔铸着浓烈的情感,塑造了鲜明的形象,表现出丰富的想象力。
(4)神话是集体创作的,在流传中不断丰富变化并成型。
节知识点名称主观题绪论《诗经》风、雅、颂含义★★(简答题)《诗经》分为风、雅、颂三类的依据及其各自的含义是什么?1、依据音乐的不同分类。
2、含义:(1)“风”是指各地不同的音乐。
(2)“雅”是雅正之声,指周王朝京畿地区的音乐。
(3)雅又分为大雅和小雅,也是缘于音乐的不同。
(4)“颂”是宗庙祭祀用的舞曲。
《诗经》★★(名词解释)《诗经》《诗经》是中国第一部诗歌总集,收录了自西周初年至春秋中叶五个多世纪的诗歌,共305篇。
分为风、雅、颂三类。
《杜甫研究》自学考试大纲

课程名称:杜甫研究(2010年修订版)课程代码:0047天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:杜甫研究课程编号:0047第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点杜甫研究是高等教育自学考试汉语言文学(本)专业的一门选修课,课程内容主要包括杜甫思想研究、杜诗艺术研究、杜诗影响研究、杜诗版本、资料研究等。
学习本课程,对于继承和发扬中华民族的优秀文化传统和文学遗产,培养高尚情操,增进爱国热情、提高文化素质、促进精神文明建设,都是十分有益的。
二、课程目标与学习要求设置本课程的目的,是为了使考生进一步拓宽学习领域。
能够运用已经学到的基础知识、基础理论,进一步培养和提高阅读、鉴赏、分析、评价古代作家、作品的能力,以及更深入地了解杜甫这样一位中国文学史上的伟大诗人的思想特点、人格精神,了解杜诗的文化内涵与艺术特征,了解杜甫与杜诗的真正价值、巨大影响等等。
三、与本专业其他课程的关系本课程是汉语言文学专业本科学生的一门选修课程。
是在本专业专科、本科段的“中国古代文学作品选”、“中国古代文学史”、“文学概论”等必修课程的基础上开设的一门课程。
第二部分课程内容与考核目标第一章孕育“诗圣”的条件:时代、家庭及禀赋一、学习目的与要求:对杜甫“集大成”、“诗圣”等称号的来历有清晰了解;对杜甫家族文化及其创作的关系有深刻的认识。
二、考核知识点与考核目标:(一)杜甫的诗史地位(重点)识记:给杜诗以较高评价的人名;有代表性的评论材料,说明这些评价之所以很难代表当时普遍看法的原因。
高度评价杜甫、杜诗的中唐人的姓名以及对后世评杜产生较大影响的典籍、材料。
韩愈、白居易、元稹三人对杜甫、杜诗的基本态度、有代表性的评杜言论及其材料出处。
理解:时人对杜甫、杜诗不够重视的历史事实。
杜甫本人对自己的诗歌创作才能、成就颇为自负的事实,并能引用一些诗文材料加以印证。
杜甫在当时的实际影响与地位,分析个中原因。
“诗史”、“集大成”、“诗圣”等称誉的来源及产生原因杜诗地位在晚唐有所提高的事实及其原因。
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第一章绪论(历代评论)第一节唐五代一、举例说明中唐韩愈、元稹、白居易等人是从哪些方面肯定杜诗的?1.韩愈诗肯定杜诗艺术的全美性质和集大成特点。
韩愈诗《题杜工部坟》说“独有工部称全美,当日诗人无拟论”;元稹《叙诗寄乐天书》说“杜诗浩荡津涯,处处臻到”,又《杜工部墓系铭并序》中说“余读诗至杜子美,而知小大之有所总萃焉”“尽得古今之体势,而兼人人之所独专矣”;白居易也说杜诗是“贯穿今古,缕格律,尽工尽善”(《与元九书》)他们认为杜诗境界是前无古人,亦为李白、陈子昂所不及。
2.肯定杜诗的独创性。
元、白都特别指出:杜诗《三吏》、《三别》、《兵车行》等作品的“即事名篇,无复依傍”(元稹《乐府古题序》)写作新题乐府诗的开创作用,他们倡导新乐府运动,正是受到杜甫的启迪并以之为典范的。
元稹明确指出“余少时与友人乐天、李公重辈,谓是以当,遂不复拟赋古题”(同上)。
3.肯定杜诗的有感而发和“寄兴”讽谕。
韩愈提倡“不平则鸣”说,认为杜甫是“有不得已者而后言”,是“郁于中而泄于外者”(《送孟东野序》);白居易也肯定杜诗乃“情发于中,文形于外”的愤忧怨伤之作(《序洛诗序》)。
元白明确指出在这一点上杜诗是继承了《诗经》、汉乐府精神的典范,他们论诗尤重社会功能,而杜甫诗恰恰有“讽兴当时之事”的特点(《乐府古题序》)。
所谓“兴发于此,而意归于彼”(白居易《与元九书》),所以才能发挥“补察时政”、“泄导人情”的社会作用(同上)。
二、唐人评杜甫情况综述(有唐一代,人们对杜诗的评价认识)。
1.唐人评杜诗经历了一个从诗人在世时的很少受到肯定到中唐以后评价逐步提高的循序渐进的过程。
2.整个唐代能够给杜诗以极高评价的主要是韩愈、元稹、白居易等少数有识之士,远没有达到宋代人那严重评杜诗的程度,虽说是少数,但对后世发生了严重影响。
如元稹的《杜甫墓系铭》3.唐人肯定杜诗,主要还是从诗歌艺术本身出发,他们看到的是杜诗艺术的包笼全面和集大成性质,或者是从有所寄兴、讽喻的角度给予肯定;他们主要是从抽象理论上评价杜甫,尚缺乏全面、深入、具体的分析。
4.对于杜甫其人,唐人更多的是同情他的潦倒失意,特别是身后冷落,对他在诗歌创作上表达出的锲而不舍的执着和始终面对现实、面对社会、面对百姓、面对人生的伟大诗人精神则认识肯定得比较浮泛。
第二节宋代(宋人普遍重视唐诗)三、陆游学杜诗概况。
1.陆游的一生以恢复中原为理想为已任,幼年就充份体会了颠沛流离之苦,所以对杜诗的爱国主义精神的体验把握比一般人深刻,而且陆在蜀七年中有更多的接触杜甫足遗迹,这也使他对杜甫的认识比一般人深刻。
2.在前代所有诗人中,陆游首推杜甫,有诗《宋都曹屡寄诗且督和答,作此诗示之》为证。
陆游不仅主张学杜诗,更主张学杜甫其人,反对只把杜甫当成单纯诗人看待。
其中有两首诗为证:“文章垂世自一事,忠义凛凛令人思”(《游锦屏山谒少陵祠堂》)“后人但作诗人看,使我抚几空嗟咨”(《读杜诗》)。
由此陆游对江西诗派学杜有所反醒,对江西诗派评价杜甫的“无一字无来处”说法颇有不满,他指出象杜甫《登岳阳楼》这样的忧国忧民之作,“纵使字字寻得出处,去少陵之意盖远矣”(《老学庵笔记》)。
陆游主张学“少陵之意”,特别是杜诗中的爱国忧民精神,由此,他才提出了“功夫在诗外”的说法。
其《示子》诗说“学杜更应从内在精神上入手”所谓功夫在诗外,就是指对生活本身的深入体验,从他的《九月一日夜,读诗稿有感,走笔作歌》一诗可知,他所谓诗外功夫是指对火热的现实生活的体验。
3.后人公认陆游是真正学杜有成者。
比如南宋末爱国诗人林景熙《题陆放翁诗卷后》就说“天宝诗人诗有史,杜鹃再拜泪如雨,龟堂一老旗鼓雄,劲气往往摩其晶”所以后人公认陆游是最得杜诗真传者。
四、和唐人相比,宋人评杜有何新特色。
1.从北宋到南宋重杜已经成为一种普遍的社会现象,而且有宋一代,几乎所有名人大家都曾极高地评价了杜诗,杜甫与杜诗地位之高达到了空前程度。
2.宋人对杜诗的认识全面而深入,从整体的思想精神、艺术成就、艺术风格到具体的诗意、诗法,甚至具体诗句,都有很深入地研究评论,和唐人那种总体上抽象肯定的情况相比,大大深入了一步。
3.宋人评杜,尤重杜甫的人格精神,他们特别推崇他的“关心民瘼和忠君爱国精神”,很多人如王安石、苏轼、陆游、文天祥等都坚决反对只把杜甫当作单纯诗人看待,这与唐人更偏重于在艺术上肯定杜甫有所区别。
4.宋人不仅是在理论上肯定杜甫,而且比唐人作了更多的实际工作。
如:整理杜集、编年分类、评点注释,宋人所作的工作很多却具有开创性质。
5.宋人重杜还表现在比唐人更深入具体的学杜上。
元稹、白居易、韩愈、李商隐等,也只是还在某一方面学杜,而宋人学杜则更自觉也更全面。
像王安石、苏轼、陆游等人都自觉地接受了杜诗和杜甫精神的影响,而且宋代还出现了一个以黄庭坚为首专门学杜的宋代影响最大的诗歌流派“江西诗派”。
五.宋人为什么特别重视杜甫。
总得说来是因为杜诗本身蕴含着足以让宋人重视的巨大价值。
1.宋人比唐人更加重视诗歌创作,他们在诗趣、技巧、理论等方面的研究探索比唐人更加深入,而杜诗是中国古典诗歌的集大成者,杜诗众兼众妙且各种体裁皆有佳作名篇,所以宋人普遍把杜甫看作古今第一诗人,当作他们学习的首选。
如:黄裳“读杜甫诗如看羲之法帖,备众体而求之无所不有…工于诗者,必取杜甫”(《陈商老诗集集序》),杜诗虽以“沉郁顿挫”为主调,但又有风格多样化特点,宋人也可以各取所需,比如:王安石明确指出杜甫诗比之李白更具有多样化的特点。
2.宋人比唐人更重文化,更重视人格修养,尤其有复兴儒学的总体文化背景,而杜甫则是古今诗人中儒家精神的最充分典型的体现者。
他“饿走半九州……不废朝廷忧”的执着(王安石《杜甫画像》),“报不报之恩,岂必进而抚世”的自觉(朱熹《答陈同甫书》),更符合宋人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的价值取向(范仲淹《岳阳楼记》)。
当然他的“不眠忧战伐,无力正乾坤”(《宿江边阁》)的慨叹,也极容易在既重事功,又无力回天的宋代知识分子那里产生共鸣。
3.宋人重杜还有深刻的社会原因,整个宋代国事衰微,而南宋更是半壁江山沦丧,所以要求振兴国事,要求恢复中原,则成为有宋一代人最强烈的现实追求,而以反映大唐帝国由盛而衰特别是表现分裂战乱中的感情痛苦和爱国之志为主要特征的杜诗,也就很自然地得到了承受着积贫积弱国破家亡的巨大悲哀的宋人普遍热爱与崇尚。
第二章杜甫的创作历程及其重要作品第一节读书漫游时期(玄宗先天元年-天宝五载、712-746、1-35岁)六、读书温游时期的创作概论。
这一时期杜甫现存诗20余首,所有体裁多为游观、饮宴、朋友赠达之作。
诗体以五律居多,从技艺上看,对仗、工稳,词采华美,接近初唐诗风;从内容上看,视野不够宽阔,多局限于个人生活的表现,几乎见不到具有广泛而深刻的社会内涵的作品,一部分作品表现了少年豪气与自负,带有理想主义色彩,如《望岳》、《画鹰》、《房兵曹胡月》等。
1、《望岳》:五古,写于开元24年(公元736年),漫游齐赵其间,此时诗人25岁,正是现在杜诗中创作时间较早的一篇。
描绘远望中的泰山雄伟神秀气象,境界开阔,语言警拔。
结句“会当凌绝顶,一览众山小”借攀登泰山极顶的自信寄托了锐意进取的豪情。
“岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决訾入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
”2、《画鹰》:五律,约作于开元29年(公元741年),此时诗人在洛阳。
这是一首题画诗,在对所画雄鹰的威猛姿态、神情进行的呼之欲出的描摩中表现了杜甫出色的概括能力,尾联“何当击凡鸟,毛血洒平芜”,当时诗人年轻自负和疾恶如仇性格精神的一种片我写照。
“素练风霜起,苍鹰画作殊:身思狡兔,侧目似愁胡。
绦镟光堪摘,轩楹势可呼。
何当击凡鸟,毛血洒平芜!”第二节困守长安时期(天宝五载-十四载、746-755年、35-44岁)七、杜甫困守长安十年创作的诗歌概述。
1.这期间现存作品110首左右,从体裁上看,出现了不少前一时期所没有的五、七言体长篇,动辄200字以上,最长达500字,仅七言古体诗就多达28首,也出现了一些规模较大的组诗,如《前出塞》九首,《后出塞》五首等,多达六七十种。
2.题材内容也较为丰富,描写时事,表现百姓疾苦,揭露统治者罪恶的作品明显增多,即使是投赠、饮宴一类为数较少的表现个人生活的作品,往往也可以由个人的困迫推移到百姓的苦难。
3.诗风发生了变化,悲凉之气几乎充溢在大部分作品中,以忧国忧民为底蕴的沉郁顿挫风格已经初见端倪,但主要还是体现在五七言古体诗中,至于五七言律诗,尚不具备后期作品那种气象雄浑、深沉蕴藉的特点。
总之这十年乃是杜诗的忧国忧民思想基调、写实主义创作方法、沉郁顿挫诗风初步形成的时期。
3、《奉赠韦左丞丈二十二韵》:五古,写在天宝七载(公元748年),是写给尚书左丞韦济的投谒诗,诗中自述才学,报负和困居长安的窘况,以及感谢对方的关怀、援引,抒发要求对方进一步关怀的情形。
本篇虽以直抒胸臆,且措辞得体见长,但放在整部杜集中,并无特别突出的特色,然而在研究把握杜甫的思想性格,特别是长安处境方面,本篇资料价值较高,而其中的“读书破万卷,下笔如有神……致君尧舜上,再使风俗淳”等早已成为尽人皆知的名句。
“朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛”4、《兵车行》:七古,新题乐府诗,约作于天宝十载(公元751年)。
作品描绘唐王朝强行征兵,从军者上路时的悲惨情形,对唐玄宗的拓边政策进行批判,对百姓因此而承受巨大灾难表示同情。
这是杜集中较早以时事,以百姓疾苦为专题的作品,一般认为这是杜甫写实主义发轫之作。
(清代对杜诗作注的浦起龙说“是为乐府创体,实乃乐府正字”)“边庭流血成海水,武皇开边意未已”“信知生男恶,反是生女好;生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草”5、《丽人行》:七古,约作于天宝十二载春(公元753年)。
作品对杨国忠兄妹三月三游曲江的奢华、淫靡、极尽铺排状绘。
虽然全诗未着一句讽刺断语,但却寓嘲讽于形象描述之中,对杨氏一族权倾朝野的不可一世进行了大胆地暴露,这也是一首自命新题的乐府诗。
“炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔”6、《前出塞九首》:五古,约作于天宝末年。
作品描写争战生活给广大百姓带来的痛苦,揭露讽剌唐王朝穷兵黩武的拓边政策。
从艺术看,组诗有独创性:第一、虽然采取常见的乐府旧题,但在体制上具有开创意义,它用九首诗的规模,从征戍者初出家门到旅途征战中直至立功受赏,把征戍生活在的各个环节、顺序串联起来,结构严谨、完整。
第二、作品采用独特的第一人称写法,以一个普通士兵的内心感受为基本叙述线索,再现了战争生活中的各种具体场景和画面,尤其突出了征戍者精神世界的表现,因而较之同类作品,组诗对揭露不仅更显示出一种真切感、立体感,也更具典型性和深刻性。
“君已富土境,开边一何多!”(其一)“挽弓当挽强,用箭当用长。