健康教育培训活动记录表
健康教育活动记录表完整
健康教育活动记录表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）坞墙镇大孙庄村卫生室健康教育知识讲座活动记录表填表时间： 2021年 12 月 25 日健康教育活动记录表填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2021年4月8日健康教育活动记录表填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2021年5月1日健康教育活动记录表填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2021年5月2日填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2021年5月16日填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2021年5月17日水洛街道社区卫生服务中心健康教育影像播放记录表播放时间：2021年10月10日播放地点：中心输液厅播放形式：好医生播放器主办单位：水洛街道社区卫生服务中心受众人群类别：参加基本公共卫生服务免费体检社区居民（中老年为主）、中心门诊就诊输液病人及其家属播放主题：通过细节养脾胃（2）现场播放图片：牛奶味甘、性平，归肺、胃经。
作用：补肺胃，生津液，润大肠。
宜于阴虚胃痛，津亏便秘;近代用于治疗消化性溃疡病、习惯性便秘。
腹泻、脾虚证、湿证者忌食。
粥类粥类容易消化，尤其八宝粥，里面含有花生、杏仁、白糖等，热量更高更丰富，对胃有好处。
而新鲜的花生富含蛋白质、脂肪，能有效地保护胃。
确定适合养胃的早餐食物，原则有三：易消化，防刺激，多营养。
如：鸡蛋羹、鸡蛋汤、煮鸡蛋、大豆、豆制品、蔬菜、水果等。
推荐食谱：酸奶1瓶或新鲜牛奶半磅、燕麦粥、蒸或煮鸡蛋1个、水果(西瓜、香蕉)或面条。
建议时长：20分钟左右。
汤水比较养胃的东西首选不是粥，而是汤，汤还不能是肉汤。
肉汤也含酸多，菜汤较好，什么菠菜、粉丝、鸡蛋能上的都上。
再加点鸡精调味。
主食最养胃的，是面条。
米中含酸多，所以少吃米饭。
如果熬粥，少放点苏打进去，对胃有好处。
另外就是饼干。
苹果味甘、性凉。
作用：健脾补气益胃，生津润燥。
宜于脾虚食少，胃阴亏虚，阴虚胃痛。
包心菜有健脾养胃、缓急止痛、解毒消肿、清热利水的作用，可用于内热引起的胸闷、口渴、咽痛、小便不通、耳目不聪、睡眠不佳、关节不利和腹腔隐痛等症。
心理健康教育培训活动记录表
心理健康教育培训活动记录表活动信息- 活动名称：心理健康教育培训活动- 日期：2021年5月15日- 时间：上午9时至下午4时- 地点：XX大学会议室活动目标本次心理健康教育培训活动旨在提高参与者对心理健康的认识，增强心理压力管理能力，帮助参与者提高生活幸福感，促进心理健康发展。
参与人员- 主讲人：李老师（心理健康专家）- 参与人员：共计50人，包括学生和教职工活动内容1. 心理健康知识讲座主讲人李老师为参与者介绍了心理健康的重要性、心理健康常见问题及症状，以及有效的心理干预方法。
李老师通过简明易懂的语言和实际案例，帮助参与者更好地理解这些概念，培养正确的心理健康观念。
2. 心理压力管理技巧培训李老师向参与者介绍了常见的心理压力源和应对方法。
通过实例分析和小组讨论，参与者研究了一些有效的心理压力管理技巧，如积极应对、放松技巧和时间管理等。
参与者积极参与互动，提出问题并得到专业解答。
3. 心理健康自我评估与辅导参与者进行了一项心理健康自我评估测试。
测试结果为参与者提供了个人心理健康状态的评估，并根据结果，李老师提供了一对一的心理健康辅导，针对性地指导参与者应对问题，提升心理健康水平。
4. 心理健康资源推介李老师向参与者推介了多种心理健康资源，如书籍、网站和APP等。
这些资源可以提供进一步的心理教育和辅导支持，帮助参与者在日常生活中维护好心理健康。
活动效果评估参与者填写了一份满意度调查表，对本次活动的内容、组织和效果进行了评价。
根据调查结果，本次心理健康教育培训活动得到了参与者的一致好评，90%的参与者表示对活动内容非常满意，并表示希望有更多类似的培训活动。
总结通过本次心理健康教育培训活动，参与者增加了对心理健康的理解，掌握了一些实用的心理压力管理技巧，并获得了个人心理健康状态的评估和辅导。
活动取得了良好的效果，为参与者提供了宝贵的心理健康教育与支持资源。
希望未来能继续举办更多的心理健康教育培训活动，帮助更多人提高心理健康水平，促进社会整体心理健康发展。
健康教育活动记录表怎么写
健康教育活动记录表怎么写《健康教育活动记录表》
日期：2022年10月15日
活动名称：健康饮食讲座
地点：XX社区活动中心
活动内容：
1. 饮食概念介绍
2. 膳食搭配方法
3. 饮食与健康的关系
4. 健康饮食的实际操作
活动安排：
1. 13:00-13:30：报到签到
2. 13:30-14:00：开场致辞
3. 14:00-15:00：主讲人讲解
4. 15:00-15:30：互动问答
5. 15:30-16:00：茶歇交流
参与人员：社区居民、社区工作人员、志愿者
活动效果：
1. 参与人员积极，活跃性高
2. 主讲人语言生动，易于理解
3. 参与人员对饮食健康有了更深刻的认识
4. 活动过程中出现了很多互动和交流
总结：
1. 本次活动达到了预期目的，提高了居民的健康意识
2. 同时感谢志愿者的协助和社区工作人员的支持
3. 下一步，我们将继续开展更多健康教育活动，帮助更多人更好地了解健康知识。
记录人：XX（签名）。
健康教育活动记录表
活动时间：X月XX日
活动地点：XXX会议室
活动形式：讲解
活动主题：
你我共同参与，消除结核危害
组织者：XX
接受健康教育人员类别：村医
接受健康教育人数：
健康教育资料发放种类及数量：60
活动内容：
一、什么是结核病以及肺结核？
二、肺结核是怎样传播的？
三、肺结核的发病、常见症状、检查及治疗。
填表时间：20XX年X月XX日
四、国家的免费政策
五、肺结核的预防
活动总结评价：
参加培训的村医对结核病有了直观的认识，了解肺结核的常见症状，知道如何去检查、治疗、预防及享受免费政策。参加培训的村医的知晓率和满意率均100%。
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料
填表人（签字）：XX负责人（签字）：XX
健康教育活动记录表
存档资料请附后:
书面材料 图片材料 印刷材料 影音材料 居民签到表 其他材料
填表人(签字):张瑜
负责人(签字):郭建明
填表时间:2013-03-13
窗体底端
窗体顶端
健康教育活动记录表
活动时间:2013-康教育讲座，咨询
活动主题:
妇女常见病，两癌筛查的有关知识
组织者:张瑜
接受健康教育人员类别:妇女
接受健康教育人数:30
健康教育资料发放种类及数量:两类60份
活动内容:
妇女常见病知识宫颈癌乳腺癌早发现早治疗
活动总结评价:
健康教育教研活动记录表
地点：XX学校XX教室 设施：多媒体设备、白板、投影仪等 座位安排：分组讨论形式，每组XX人 场地布置：黑板书写活动主题，桌椅摆放整齐
教研组长：负责组 织教研活动，制定 活动计划和安排
学科组长：负责本 学科的教研活动， 组织本学科教师进 行教学研究和交流
学科教师：参加本学 科的教研活动，进行 教学研究和交流，提源自高教学水平和质量实践能力。
创新教学方法： 探索更多元化 的教学方式， 提高教学效果。
强化实践教学： 加强理论与实 践的结合，提 高学生的实践
能力。
完善评价体系： 建立科学合理 的评价体系， 促进学生的学
习积极性。
扩大合作交流： 加强与其他学 校、企业等的 合作与交流， 共同推进健康 教育的发展。
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目录
01.
02.
03.
04.
05.
教研活动名称：健康教育 教研活动
活动时间：XXXX年XX月 XX日
活动地点：XX学校XX教室
参与人员：健康教育教研 组全体成员
2022年3月1日
地点：XX小学会议室
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上午9:00-11:30
添加标题
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活动时长：2小时30分钟
促进健康教育与其他学科的融合
增强学生健康意识，提高自我保健能力 培养学生良好的生活习惯，预防常见疾病 促进学生身心健康，提高生活质量 提高学生安全意识，预防意外伤害
内容：学习健康教育的基本概念、原则和方法 目的：提高教师的健康教育理论水平，为开展教研活动提供理论支持 学习方式：阅读相关书籍、资料，进行专题讲座和讨论 效果评估：通过考试、论文等形式进行评估
教师教学水平的提 高
教师课堂掌控能力 的增强
健康教育活动记录表
健康教育活动记录表
1. 活动基本信息
- 活动名称：
- 活动日期：
- 活动地点：
- 活动主办单位：
- 活动参与人数：
2. 活动目的
在这部分描述活动的背景和目的，明确活动的宗旨和重点。
例如，促进大众健康意识的提高，普及健康知识，增加健康生活技能等。
3. 活动内容
- 内容1：
- 内容2：
- 内容3：
- ...
在这一部分详细列出活动的内容和流程。
可以分项描述，如主题演讲、小组讨论、体验活动等。
4. 活动实施
在这一部分描述活动的具体实施情况，包括活动的时间安排、人员分工和准备工作等。
例如，演讲者姓名、工作人员分工、筹备工作等。
5. 活动效果
- 参与人员的反馈：
- 活动记录和评估：
在这一部分记录活动的效果和影响。
可以进行参与者的反馈调查，评估活动的可行性和有效性。
6. 活动总结
在这一部分进行对活动的总结和反思，回顾活动的成功和不足之处。
可以提出改进意见，为以后的活动提供指导。
7. 参考资料
在这一部分列出所使用的参考资料，如文献、报告、数据等。
8. 附件
在这一部分列出与活动相关的附件，如活动照片、参与者名单等。
以上是健康教育活动记录表的基本结构和要点，可以根据具体情况进行修改和补充。
通过这份记录表，可以有效地记录和管理健康教育活动，为后续活动的组织和评估提供参考依据。
幼儿园健康教育培训记录表
幼儿园健康教育培训记录表
日期：_____________
活动内容：幼儿园健康教育培训
参与人员：教职工、幼儿家长、社区卫生工作者、幼儿园学生
活动目的：提高幼儿园教职工、家长和幼儿的健康意识，增强健康教育的重要性
活动安排：
1. 开场白：园长介绍本次培训的目的和重要性。
2. 讲座1：健康饮食的重要性（由卫生工作者讲解）
内容包括：合理搭配饮食、营养均衡的重要性、避免吃零食等。
3. 讲座2：预防传染病的方法（由医生讲解）
内容包括：勤洗手、养成良好的卫生习惯、保持室内通风等。
4. 互动环节：教职工、家长和幼儿共同参与的互动游戏，加深对健康知识的理解。
5. 总结发言：园长总结本次培训内容，并对参与人员进行提问，巩固学习效果。
培训效果：
1. 教职工增强了健康意识，意识到自己是幼儿的榜样。
2. 家长学会了合理搭配饮食，重视预防传染病的方法。
3. 幼儿通过游戏和互动，养成良好的卫生习惯。
改进建议：
1. 增加更多的互动环节，提高参与度和学习效果。
2. 加强培训前的宣传，吸引更多家长参与。
3. 后续可安排更多的健康教育培训，持续推进幼儿园健康教育工作。
记录人：________________。
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活动时间：2016年6月7日
活动地点：县局五楼会议室
活动形式：健康教育知识讲座
活动主题：糖尿病健康教育知识
组织者：办公室
接受健康教育人员类别：中层以上职工
接20份
活动内容：
1、糖尿病的定义、发病因素、临床表现、并发症
2、糖尿病的治疗
3、糖尿病的自我管理
活动总结评价：
参加讲座的同志了解了糖尿病的定义、发病因素、临床表现、并发症糖尿病的饮食、糖尿病的运动、糖尿病的自我管理、糖尿病的按时就医基本掌握了糖尿病的健康生活方式。
知晓率：95%
满意率：95%
备注