高一上学期化学期中考试总结整理
高一上册期中化学知识点总结

高一上册期中化学知识点总结(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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化学期中考试总结与反思(18篇)

化学期中考试总结与反思(18篇)化学期中考试总结与反思(18篇)化学期中考试总结与反思篇1 首先,要对考试中的失误或错误进行认真分析,反思自己平时的学习态度和学习习惯,这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。
成功一定有成功的方法,失败也肯定有失败的原因。
有两点是可以肯:第一,“态度决定一切”,如果你在考试中,记忆性知识的题目失分过多,这起码是你时间投入不足。
如果许多简单的知识应用、运算出错较多,则反映出你平时训练不够,知识迁移、应用能力不强,这些都与学习态度有问题。
书山有路勤为径,要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。
人常说,“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,意思就是,“不勤奋,理想永远是梦想”。
第二,“细节决定成败”,如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等,显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。
另外,不管这次考试满意与否,我们每位同学都要设立新的起点,确立新的学习目标。
如果这次考得好,我们要继续坚定信心,以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去,从而保持优异的成绩;即使这次考试考得不好,我们也不能一蹶不振、灰心丧气,我们要静下心来重新找到自己的新起点,而后奋斗、前进。
但是,有的同学考试没考好,开始几天能非常有动力,列出一大堆的学习计划,下了一大堆的决心,然而几天后就又像以前一样了,又失去了前几天的动力,这样的同学,学习终究进步不了。
学习犹如长跑,谁懈怠了,谁就会落后;谁不坚持,谁同样也会落后。
所以对待学习,我们要坚持不懈,要有滴水穿石的毅力。
化学期中考试总结与反思篇2 本次考试不理想,通过不断的反思,我以为有以下几方面的原因:1、基础知识掌握不牢固,表现在对化学用语的书写不准确。
如19题,对化学反应的量的关系不能正确的理解,对物质一些基本定义混淆不清,如稳定结构、元素等。
2、迁移运用能力、逻辑能力相对薄弱。
高一上学期化学期中考试总结(最新版)

高一上学期化学期中考试总结高一上学期化学期中考试总结高一上学期化学期中考试总结同学们盼望已久的期中考试终于结束了!这是大家进入高中以来的第一大型考试,它可以对大家的学习情况进行一个阶段性的总结,也是我们向家长、老师交上的第一份“答卷”。
几个月前,同学们还在初中紧张备考。
当大家拿到高中录取通知书的一瞬间,心中一定充同学们盼望已久的期中考试终于结束了!这是大家进入高中以来的第一大型考试,它可以对大家的学习情况进行一个阶段性的总结,也是我们向家长、老师交上的第一份“答卷”。
几个月前,同学们还在初中紧张备考。
当大家拿到高中录取通知书的一瞬间,心中一定充满了太多的喜悦与决心——我终于有机会、有能力再一站在高中的起跑线上,奋力拼搏、不断进取、追求卓越,不负家人的期望,去实现自己的人生目标!由于本届学生是初中“课改”的首批毕业生,又正好赶上高中“课改”,各初中的化学教学内容从广度、深度等方面都不尽相同,这些都给我校高一化学顺利进行初高中衔接带来了极大的困难。
虽然高一化学备课组8位老师都是高三把关教师,都有丰富的教育教学(此文来自)经验,但还是分别先后参加了国家级、省级、市级的新教材研修,系统深入地学习、比较了3套新教材,全面理解教材结构,准确把握必修模块的教学要求。
“人教版”新教材内容的选择和知识的呈现方式既注意了“学科与社会”相融合,又关注“学科知识体系”的逻辑关系;突出了化学实验在化学学习中的重要作用,模糊了演示实验与学生实验的界限,精心设计了“科学探究”部分,鼓励学生设计实验,培养学生]科学的态度,获得科学的方法,提高终身学习的意识和能力;教材设计灵活、有弹性,例如,以化学必修(1)教材的第一、二章为例,两章教材共5节内容,教材中在10处设置了“思考与交流”栏目,共提出了16个供学生思考与讨论的问题。
但也存在一些不足:弱化了计算,学生计算能力比较差,对某些计算的问题,一些学生不会做,或错得一塌糊涂;强调了学生动手能力、探究方法的培养,而削弱了对学生整体思维和逻辑思维能力的培养;两本必修教材由原来高中三册书(三年用)内容的精华浓缩而成,难度大,内容多,只给72个学时,课时不足;有些实验设计不理想;教材课后习题量较少,学生学完新内容后难以得到必要的巩固和训练……针对以上这些实际情况,我们通过集体备课,全学年统一进度、难度、广度、习题、测验、讲评、反馈、答疑。
高一化学上册期中知识点归纳

高一化学上册期中知识点归纳1.高一化学上册期中知识点归纳篇一气体摩尔体积1、固体、液体和气体的体积比较在外界条件相同,粒子数相同的情况下,固体和液体的体积不同,而气体的体积基本相同。
2、决定物质体积的主要因素决定物质体积的主要因素:①粒子的数目;②粒子的大小;③粒子的间距。
3、阿伏伽德罗定律阿伏伽德罗定律:在相同的温度和压力下,任何相同体积的气体都含有相同数量的粒子。
①同温同压下,相同体积的任何气体的物质的量都相同。
若V1=V2,则n1=n2.②同温同压下,任何气体的体积之比等于物质的量之比。
③同温同压下,任何气体的密度之比等于摩尔质量之比。
④同温同容下,任何气体的压强之比等于物质的量之比。
⑤气体的摩尔质量等于标况下的密度与标况下的气体摩尔体积之积。
⑥相对密度和平均相对分子质量:DO2=MO2/MH24、气体摩尔体积①定义:在一定条件下,单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积。
符号:Vm,单位:L/mol或L·mol-1。
②在标准状况时的气体摩尔体积:在标准状况(101KPa,0℃)时,1摩尔任何气体的体积都约为22.4L。
所以,在标准状况时,气体摩尔体积约为22.4L/mol。
适用的条件:标准状况;适用的对象:任何气体③关系式:V=n×Vm或Vm=V/n2.高一化学上册期中知识点归纳篇二离子共存问题凡是能发生反应的离子之间或在水溶液中水解相互促进的离子之间不能大量共存(注意不是完全不能共存,而是不能大量共存)一般规律是:1、凡相互结合生成难溶或微溶性盐的离子(熟记常见的`难溶、微溶盐);2、与H+不能大量共存的离子(生成水或弱)酸及酸式弱酸根离子:氧族有:OH-、S2-、HS-、SO32-、HSO3-卤族有:F-、ClO-碳族有:CH3COO-、CO32-、HCO32-、SiO32-3、与OH-不能大量共存的离子有:NH42+和HS-、HSO3-、HCO3-等弱酸的酸式酸根离子以及弱碱的简单阳离子(比如:Cu2+、Al3+、Fe3+、Fe2+、Mg2+等等)4、能相互发生氧化还原反应的离子不能大量共存:常见还原性较强的离子有:Fe3+、S2-、I-、SO32-。
高一化学期中总结报告【合集6篇】

高一化学期中总结报告【合集6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高一期中化学总结与反思

高一期中化学总结与反思(通用5篇)一、本次期中考试注重综合能力考查,注重用化学知识解决实际问题能力以及创新能力、探究性学习能力、分析计算能力、化学的学科素养的考查;但这份题个别题目难度偏大致使学生得分不高,下面就试卷中出现的一些问题作一总结:1.基础知识和基本技能不扎实。
表现在对化学式的意义表述不清;对化学反应的量的关系不能正确理解;对物质的分类混淆不清,如3题;计算能力非常薄弱如27题;不会书写化学反应的表达式如25题第3问等等。
2.实验基本技能差。
不会组合正确的实验装置和排列合适的实验操作顺序等。
3.能力与方法问题。
阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差,对化学学科中常用的科学方法不熟悉。
表现在不会进行探究性学习;根据现象总结结论的能力较差;如23题。
4.用化学知识解决实际问题的能力较差。
表现在不能根据所设计的问题情境,结合自身体验来思考问题,寻求解决问题的方法,如22题5.语言表述不清楚,逻辑性较差,缺乏条理性。
表现在不能用精练的、准确的语言来描述具体的反应现象,或对反应现象叙述不清;回答问题不能抓住重点问题去阐述,不能答出关键点。
如28题。
6.计算能力薄弱。
表现在根据化学式计算元素的质量分数和元素的质量比的计算。
二、对于一班和二班比较一班的三率均比二班差很多,在下一步的教学中需引起重视,加强一班的学法指导、练习跟踪、作业辅导、在精力跟时间上对一班有所倾斜。
努力提高一班的成绩。
关注临界生和后进生的发展,多沟通鼓励、激励学生学习,使其更上一层楼。
面向全体学生关注各个层面学生的学习,不放过不漏掉一个学生。
三、在下一步的教学中努力改进自己的课堂,积极学习新课改教学模式,课堂上教师要少讲、精讲,要倡导自主、合作、探究学习,调动学生积极参与课堂教学,充分发挥学生主体性。
要在教师的引导下,让学生自己思考、自己发现、自己归纳、自己表达,体验探究过程,学习科学方法,训练表达能力,在主动探求知识的过程中培养学生[ ]的多种能力和品质。
高一化学必修一期中考试知识点总结

高一化学必修一期中考试知识点总结【篇一】一、金属活动性Na>Mg>Al>Fe.二、金属一般比较活泼,容易与O2反应而生成氧化物,可以与酸溶液反应而生成H2,特别活泼的如Na等可以与H2O发生反应置换出H2,特殊金属如Al可以与碱溶液反应而得到H2.三、A12O3为*氧化物,Al(OH)3为*氢氧化物,都既可以与强酸反应生成盐和水,也可以与强碱反应生成盐和水.四、Na2CO3和NaHCO3比较碳酸钠碳酸氢钠俗名纯碱或苏打小苏打色态白色晶体细小白色晶体水溶性易溶于水,溶液呈碱性使酚酞变红易溶于水(但比Na2CO3溶解度小)溶液呈碱性(酚酞变浅红)热稳定性较稳定,受热难分解受热易分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O与酸反应CO32—+H+HCO3—HCO3—+H+CO2↑+H2OHCO3—+H+CO2↑+H2O相同条件下放出CO2的速度NaHCO3比Na2CO3快与碱反应Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH反应实质:CO32—与金属阳离子的复分解反应NaHCO3+NaOHNa2CO3+H2O反应实质:HCO3—+OH-H2O+CO32—与H2O和CO2的反应Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3CO32—+H2O+CO2HCO3—不反应与盐反应CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaClCa2++CO32—CaCO3↓不反应主要用途玻璃、造纸、制皂、洗涤发酵、医药、灭火器转化关系五、合金:两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合在一起而形成的具有金属特性的物质.合金的特点;硬度一般比成分金属大而熔点比成分金属低,用途比纯金属要广泛.【篇二】一、常见物质的分离、提纯和鉴别1.常用的物理方法——根据物质的物理性质上差异来分离。
混合物的物理分离方法方法适用范围主要仪器注意点实例i、蒸发和结晶:蒸发是将溶液浓缩、溶剂气化或溶质以晶体析出的方法。
结晶是溶质从溶液中析出晶体的过程,可以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物。
高一上学期化学期中考试总结整理

高一上学期化学期中考试总结整理高一上学期化学期中考试总结整理期中考试考完了,还没等成绩出来,我已经预料到了这次考试的惨败,我认为让这次考试惨败和这几点有关:1、考试前没有好好复习2、考试时心理状态不佳,非常紧张3、考试时精神状态异常不好,没精打采,根本没有心思考试,只想赶快把题做完,结束考试4、在考试的时候有部分题目不会做,放在了后面来做,结果后面没有了时间,也忘记了还有这些剩余的题目成绩次日就下来了,结果非常令人惊讶,简直不可思议,卷子错误连篇,叉叉随处可见,上次期末222名,这次中期考试竟然409名,直线下降187名,接近翻番,如果在后半期还是这样的状态,留在宏志班是没有希望、完全不可能的,因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来,而我在后退,他们在前进,所以我在后半期一定要努力,做到这几点:1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书,上厕所除外。
2、提高每次作业质量,包括语文、化学、英语等其它科目,尽自己的力量完成会做的题目。
3、做作业认真审题,遇到选择题、填空题不乱写乱填,坚决做到先审题再思考最后再答题,不盲目的猜。
4、回家在没有必要的情况下,不使用电脑,在有关学习的我说个不停。
不就是小学毕业考试吗,干嘛这么紧张,我迫不及待地期待着考试的早日来临,真希望能早点考完就可以玩个大闹天宫,无人敢拿我怎么样了。
终于考试了,我拿到读书的收获读书的收获我喜欢读课外书,童话、寓言、儿童文学都是我喜欢的,读书给我带来许多意想不到的收获。
记得我刚上一年级的时候,一次考试中要求给“阴”写反义词,这是我们课文中没有学的,我很快就想起了在课外读物中的一句诗“月有阴晴圆缺”,所以这个题目没有难住我。
三年级有一次考试中,要求我们写歇后语,同学谈“伦”变色谈“伦”变色小云姐姐真是太有眼光了,选上了那么个好题目。
我正为将要到来的毕业而流眼泪呢。
但看到下期的作文题后,我的脸立刻笑成了一朵花——题目正合我意。
我正好对我的偶像有一肚子的建议呢。
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高一上学期化学期中考试总结整理
期中考试考完了,还没等成绩出来,我已经预料到了这次考试的惨败,我认为让这次考试惨败和这几点有关:
1、考试前没有好好复习
2、考试时心理状态不佳,非常紧张
3、考试时精神状态异常不好,没精打采,根本没有心思考试,只想赶快把题做完,结束考试
4、在考试的时候有部分题目不会做,放在了后面来做,结果后面没有了时间,也忘记了还有这些剩余的题目成绩次日就下来了,结果非常令人惊讶,简直不可思议,卷子错误连篇,叉叉随处可见,上次期末222名,这次中期考试竟然409名,直线下降187名,接近翻番,如果在后半期还是这样的状态,留在宏志班是没有希望、完全不可能的,因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来,而我在后退,他们在前进,所以我在后半期一定要努力,做到这几点:
1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书,上厕所除外。
2、提高每次作业质量,包括语文、数学、英语等其它科目,尽自己的力量完成会做的题目。
3、做作业认真审题,遇到选择题、填空题不乱写乱填,坚决做到先审题再思考最后再答题,不盲目的猜。
4、回家在没有必要的情况下,不使用电脑,在有关学习的情况下才使用电脑
5、上课不和同桌及其周围的人讲话,在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件
6、上课尽量精力集中,不发呆、坐飞机
7、不在上课的时候睡觉,特别是数学课的时候
8、不在上课时做与本堂课无关的事情,例如在数学课上做其它科目的作业之类
9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念
这9点,我一定要在这在校的四十多天中坚持下去,争取考到前200名,留到这个集体,时间已经不多了,难道在这剩余的四十多天中,我都不能坚持么?
考试之后,我真高兴
哈,终于可以痛痛快快地玩一通了!再也不必受家长的束缚,老师作业的烦恼了!可思索不禁把我拉到了两三天以前……“从今天开始,大家早晨七点钟必须到校,中午1:00之前必须到校,1:30上课!”中午许老师又站在讲台上讲着那一套套王法了。
“把课桌拉开,这两节课进行数学考试!”又没准备,肖老师准会进行他的课课大考练了。
“从后悔的一件事
后悔的一件事“不准看电视了,快点去复习功课。
”妈妈又在唠叨了。
我不耐烦地回答道:“好了,看完这一点点就去啦。
”妈妈总爱唠叨,为了让我多学点知识,妈妈每天都对我说个不停。
不就是小学毕业考试吗,干嘛这么紧张,我迫不及待地期待着考试的早日来临,真希望能早点考完就可以玩个大闹天宫,无人敢拿我怎么样了。
终于考试了,我拿到
读书的收获
读书的收获我喜欢读课外书,童话、寓言、儿童文学都是我喜欢的,读书给我带来许多意想不到的收获。
记得我刚上一年级的时候,一次考试中要求给“阴”写反义词,这是我们课文中没有学的,我很快就想起了在课外读物中的一句诗“月有阴晴圆缺”,所以这个题目没有难住我。
三年级有一次考试中,要求我们写歇后语,同学
谈“伦”变色
谈“伦”变色小云姐姐真是太有眼光了,选上了那么个好题目。
我正为将要到来的毕业而流眼泪呢。
但看到下期的作文题后,我的脸立刻笑成了一朵花——题目正合我意。
我正好对我的偶像有一肚子的建议呢。
我的偶像是出了名的小眼睛怪物。
现在不说你也知道是谁了吧,他就是周杰伦。
半个脚指头也可以知道哪些同学写他。
真是服了他了,出那辩论会带给我沉思
话说咱锦绣503的传奇历史,那可是风靡全校,家喻户晓。
说咱503团结吧,的确不假,要不怎么会在学校团体比赛中稳夺冠军宝座呢?说咱503爱起哄吧,也没错……听,我们又在举行辩论会了呢!“女生比男生好上千百
倍!”“什么呀,男生比女生好无数倍!”“那为什么每次考试的高分总是女生拿下的?”“那为什么每次体育考试女生总会有许多人
总结高一上学期化学期中考试总结就为大家整理到
这儿了,希望大家好好复习,备战期中考试。
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