部编版三年级语文上册《第4单元复习重点讲评课件》(附答案)
二、根据拼音写词语。 mén bǎn dà dòng zhǔn bèi qiáng bì
门 板
hǎo è
大 洞 抓 虫
准 备 一 张
墙 壁 撞 到
zhuā chóng
yī zhāng zhuàng dào
好 饿
chī bǎo
shài tài yáng
bào fēng yǔ
吃 饱
晒 太 阳
暴 风 雨
漂亮—( 好看)
牢固—( 坚固) 特别—( 特殊) 感谢—( 感激)
六、写出下列词语的反义词。 安心—( 担心) 漂亮—( 丑陋)
浓密—( 稀疏) 陌生—( 熟悉) 牢固—( 松散) 讨厌—( 喜欢)
偶尔—( 经常) 明白—(糊涂) 高兴—( 悲伤)
白天—( 晚上)
容易—( 困难)
特别—( 一般)
吗
má ( 干吗 ) ma (是吗 ) jìn ( 尽力 )
压
yà ( 压根 )
yā ( 压力 )
尽
jǐn ( 尽快 )
中
zhōng( 中心 )
zhòng( 中弹 )Biblioteka 五、写出下列词语的近义词。
使劲—(用劲)
浓密—(稠密) 明白—(明了) 好听—( 动听) 怜悯—( 可怜)
安心—( 放心)
飘动—( 飘荡) 高兴—( 快乐) 洪亮—( 响亮) 诧异—( 惊诧)
二、填一填。 1.人心齐， 泰山移 。 。 。 2. 二人同心， 其利断金
3. 三个臭皮匠， 赛过诸葛亮 4.
一个篱笆三个桩 ，一个好汉三个帮。
《总也倒不了的老屋》这篇课文主要讲了什么？ 本文描述了老屋因 三次 帮他人摆脱了困境 而依 然站立在那里的事，表达了作者对老屋 乐于助人的 喜爱和赞美之情。
成功—( 失败)
批评—( 表扬)
失望—(希望)
七、照样子，写词语。 (飞快地)爬进 ( 放 )风筝 ( 讲 )故事 ( 飞过 )屋顶 ( 晒 )太阳
八、照样子，写词语。 ( 小小 )的声音 ( 甜甜 )的果酱 ( 浓密 )的胡子 ( 百发百中 )的猎人
九、照样子，写词语。 一( 条)缝 一( 条)狗 一( 张 )网 一( 个)圈套 一( 根)胡子 一( 只)公鸡
三、形近字组词。
板( 门板)
饭(吃饭)
洞( 大洞 )
铜( 青铜)
准( 准备)
堆( 土堆)
备( 备好)
奋( 兴奋)
臂( 手臂)
壁( 墙壁)
鹅( 天鹅)
饿( 饥饿 )
张( 张开) 引( 吸引)
饱( 吃饱) 跑( 跑步)
晒( 晒着) 洒(洒水)
四、多音字组词。 长
cháng( 变长 )
zhǎng( 长大 )
一( 个)男孩
十、照样子，写词语。
有关“笑”的词语( 捧腹大笑) ( 开怀大笑) (哄堂大笑 ) ( 眉开眼笑)
一、照样子，写句子。 1.例：它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞
哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
那么好听，那么洪亮。 _________________________
那么逼真， 一天早晨，他在树林里练习，发出的喔喔握的叫声是_________
部编版三年级语文上册 单元专题复习系列
单元学习目标： 1.会认28个生字，会写12个生字，会写11个生词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。 4.学习课文的语言表达，积累语言。
一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。 大洞(dòng dòu ) 准备(zūn zhǔn ) 孵蛋(fū fǔ ) • √ √ • • √ 撞到(zhuàng zhuàn ) 萝卜(po bo ) 干吗(mā má ) • √ • • √ √ 来访( fǎn fǎng ) 压根(yà yā ) 发疯(fēng fōng ) • √ • √ √ • 晾尿布(liàng niàng ) 差不多(chā chà) • √ √ • 尽可能(jǐn jìn) 百发百中(zhòng zhōng) • • √ √
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部编版语文三年级上册第四单元复习(课件)
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你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。
车轴 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝
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部首查字法
汉字 先查部首 再查几画
字义
轴车
①穿在轮子中间的圆柱形物件。②用
5
来缠绕东西的像车轴的器物。③把平
面或立体分成对称部分的直线。
基
8
①建筑物的根脚。②化学上指不带电 的原子团。③根据。
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课后习题参考答案
故事的几种结局可能是怎样的？说说你的 理由。然后听老师读故事的结局，看看和 自己的预测有哪些相同和不同。
参考答案：第一种结局——“狗跑啊， 跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛 正在那里安详地吃草……”小狗可能会跟
课后习题参考答案
着小母牛学哞哞叫。理由：结合前文，小狗 对别人的叫声都充满好奇，它同样会对小母 牛发出的“哞……哞……哞……”的叫声感 到好奇，加上小母牛沉稳、慈祥的神态，小 狗会更加信任小母牛，忘记前两次失败的教 训。
①建筑物的根脚。②化学上指不带电 的原子团。③根据。
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音序查字法
汉字 先查音序 再查音节
字义
础
C
chu 础石，垫在房屋柱子底下的石头。
阁
G
ɡe
①类似楼房的建筑物。②闺房。
佳
J
jiɑ 美，好的。
盲
M
唐
T
mɑn ɡ
tɑnɡ
瞎，看不见东西；对于某种事物不 能辨认的人。
①夸大，虚夸。②空，徒然。③朝 代名。
参考答案：故事接下来的发展有多种可能。 第一种：鸟太太得到了长胡子。她像小男孩 一样偷偷地剪了一段胡子，拿来晾晒尿布。因为 故事里讲到了“鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿 布”，说明她非常需要绳子，从课文插图也能感 受到鸟太太见到长胡子时的那种惊喜。
统编部编版小学语文三年级上册语文第四单元复习课件
二、形近字组词。
板( 门板) 洞( 大洞) 准( 准备) 饭(吃饭) 铜( 青铜) 堆( 土堆) 备( 备好) 臂( 手臂) 鹅( 天鹅) 奋( 兴奋) 壁( 墙壁) 饿( 饥饿)
张(张开) 饱( 吃饱) 晒( 晒着) 引(吸引) 跑( 跑步) 洒(洒水)
三、多音字组词。 cháng( 变长 )
部编版 三年级上
一、字词盘点
1.字
易读错的字
大洞(dòng) 准(zhǔn)备 孵(fū)蛋
撞(zhuàng)到 萝卜(bo)
晾(liàng)尿布
干吗(má)
来访(fǎng) 压(yà)根
模(mó)仿 发疯(fēng ) 差(chà)不多
百发百中(zhòng)
难写的字
准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。 暴：第十五笔是点，不是捺。 晒：右边第五笔是竖弯。
长 zhǎng( 长大 )
yà ( 压根 ) 压
yā ( 压力)
má ( 干吗 ) 吗
ma ( 是吗 ) jìn ( 尽力) 尽 jǐn ( 尽)快
zhōng( 中心 ) 中 zhòng( 中弹)
四、写出下列词语的近义词。 使劲—(用劲) 安心—( 放心) 漂亮—( 好看) 浓密—(稠密) 飘动—(飘荡) 牢固—(坚固) 明白—(明了) 高兴—(快乐) 特别—( 特殊) 好听—(动听) 洪亮—( 响亮) 感谢—(感激) 怜悯—(可怜) 诧异—( 惊诧)
五、写出下列词语的反义词。 安心—( 担心) 漂亮—( 丑陋) 偶尔—(经常) 浓密—( 稀疏) 牢固—( 松散) 明白—(糊涂) 陌生—( 熟悉) 讨厌—(喜欢) 高兴—( 悲伤) 白天—( 晚上) 特别—( 一般) 批评—(表扬) 容易—( 困难) 成功—( 失败) 失望—(希望)
统编版三年级语文上册第四单元复习课件(共56张PPT).ppt
来访(fǎng) 压(yà)根
差(chà)不多 发怒(nù)
暴(bào)雨 孵(fū)蛋
差(chā)异 凑(còu)前
易写错的字
准暴壁漂晒
容易混淆 壁 墙壁 璧 璧玉 容易多写一笔 晒 容易少写一笔 准
易写错的字
准：左侧是两点水,右边是“隹”,不要少写一横。 暴：第十五笔是点,不是捺。 壁：下部是“土”，不要写成“王”或“士”。 饱：左右结构，左窄右宽。“包”写得略扁一些。 准：左右结构，左窄右宽。左边是两点水。 晒：右边第五笔是竖弯。 饿：不要漏写最后一笔“、”。 漂：右上部是“覀”，不要写成“西”。 晒：右边是“西”，不要写成“酉”。
一（张）网 一（只）狐狸 一（只）杜鹃 一（片）草地
词语积累
3.动词 (眯)眼睛 (讲)故事 (晒)太阳 (孵)小鸡 (刮)胡子 (吃)面包 (放)风筝 (晾)尿布 (设)圈套 (吃)青草 (练习)啼叫 (捧着)肚子 4.孤零零(ABB式词语): 白茫茫 胖乎乎 笑呵呵 笑哈哈 黑压压 沉甸甸 水汪汪
句子积累
5.精彩句 （1）老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它 很久很久没人住了。 这是对老屋的介绍，说明了老屋的破旧，为下文的描写作了铺垫。 （2）狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来 。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。 通对狐狸动作的描写，我们能够感受到狐狸对小狗的嘲讽。小狗的表现也说 明了它心理受到了伤害。
多音字
吗
担
压
中
为
弹
钻
缝
发
人文主题：预测
一 边 读 一 边 预 测， 顺 着 故 事 情 节 去
猜 习作要求：学 想 习预测的一些
三年级语文上册第四单元复习课件
四、多音字
( 好吗 ）
吗
担
( 干吗 ）
( 太长 ）
长
压
( 长大 ）
( 中心 ）
中
弹
( 中弹 ）
( 担心 ） 觉
( 重担 ）
( 压力 ） 尽
( 压根儿）
( 子弹 ） ( 弹力 ）
( 睡觉 ） ( 感觉 ） ( 尽管 ） ( 尽力 ）
五、形近字 准（准备) 堆（土堆)
饿（饥饿) 鹅（天鹅)
备（备好) 奋（兴奋)
部编版三年级语文上册
第四单元复习
第四单元基础知识必记 一、易读错的字
破洞
准备
孵蛋
撞到
晾尿布 干吗
来访
压根
发疯
差不多 百发百中
萝卜 模仿
二、易写错的字
准:左边是“两点水”,右边是“隹”,不要少写一 横。
暴:第十五笔是点,不是捺。 晒:右边第五笔是竖弯。
三、会写词语 变成 门板 破洞 准备 墙壁 暴风雨 很饿 撞到 吃饱 根本 安心 主人 母鸡 注意 蜘蛛 漂亮 因此 晒太阳
眉开眼笑
【AABB式词语】 十、句子积累
破破烂烂 匆匆忙忙
1.感叹句: 对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!
2.排比句: （1）它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那 样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。
（2）一天早晨,它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是 那么逼真,那么好听,那么洪亮。
十一、考点提示 1.背诵:“日积月累”中表示团结起来力量大的俗语。
八、词语搭配 【动词搭配】 (跳）出来 (讲)故事 (晒)太阳 (放）风筝 (飞过)屋顶
【形容词搭配】 (小小）的声音 (浓密）的胡子
部编版三年级上册语文 统编版三上册语文第四单元复习课件(65页)
回顾课文 13.《胡萝卜先生的长胡子》 课文的主要内容和中心思想：
本课讲述了胡萝卜先生的胡子很浓密，每天必须刮， 但是有一天他漏刮了一根。在果酱的滋养下，它越长越
长。长长的胡子帮助了很多人：帮男孩放风筝、给鸟太
太当晾衣绳的作用。我从胡萝卜先生身上学到了帮助别 人，快乐自己的优秀品质。
回顾课文 13.《胡萝卜先生的长胡子》重点段落分析
快速浏览课文，说一说： 1.课文讲了一件什么事？ 2.每篇课文告诉我们什么道理或你有什么启示？
回顾课文
• 12.《总也倒不了的老屋》 老屋：乐于助人，舍己为人。
• 13.《胡萝卜先生的长胡子》 胡萝卜先生：帮助别人，快乐自己。
• 14.《不会叫的狗》
我们要：学会真心帮助别人。 青头:沉着冷静、关心朋友安危。
谢谢你，老屋！你让我有一个安心睡觉的地方。
本课回顾
《总也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了
（一百多 ）岁，在它快要倒的时候，小猫因为找不到 （安心睡觉）的地方、小鸡因为找不到（安心孵蛋）的地方、 小蜘蛛因为找不到（安心织网捉虫 ）的地方请求它别倒， 老屋都答应了，体现了老屋（ 乐于助人 ）的精神。
回顾课文
12.《总也倒不了的老屋》
课文的主要内容和中心思想：
《总也倒不了的老屋》这篇课文用反复的手法，叙述了破旧不 堪的老屋在准备倒下的时候，先后帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛并 最终一直站立的故事，赞扬了老屋乐于助人、舍已为人的高尚品 质。
回顾课文
12.《总也倒不了的老屋》
课文重点：
角色 小动物遇到的困难
回顾课文 14.《不会叫的狗》
课文的主要内容：
课文讲述了一条不会叫的小狗的奇特经历。故事里 的小狗不会叫，受到别人的嫌弃和奚落。于是，它向小 公鸡学习喔喔叫，却引来了狐狸的嘲笑；它又向杜鹃学 习咕咕叫，却差点儿被猎人击中。故事告诉我们：遇到 需要帮助的人时要勇于伸出援助之手；成长过程中，要 不断地面对挫折，只有经受住考验，才能增强独自应对 困难的能力。
部编版三年级语文上册第四单元要点复习课件
• • • • 众人拾柴火焰高。 一箭易断，十箭难折。 单丝不成线，独木不成林。 砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
2、《胡萝卜先生的长胡子》讲的是胡萝卜先生的胡子因
意外（沾上果酱）后长得（很长很长），长长的胡子就是 一根长长的（绳子），帮助了（小男孩）、（鸟太太） ……故事并没有给出结局，鼓励我们进行大胆地进行（预 测）。
3、《不会叫的狗》通过拟人的手法，叙述的是一只不会
叫的狗学习叫的故事。这是一只可怜但有（尊严）、（勤
母鸡 沾染 模仿 搞不
十、特殊词语
• ABB式：孤零零 • AABB式：吱吱呀呀 匆匆忙忙 • ABAB式：很久很久 好饿好饿 • ABAC式：百发百中 • 含动物名称的成语（拓展）： 守株待兔 指 鹿为马 鹤立鸡群 • 马到成功 汗马功劳 鱼目混珠 龙飞凤舞 鸡 犬不宁 亡羊补牢
十一、关于团结的谚语
部编版三年级语文上册
一、复习课文
1、《总也倒不了的老屋》讲的是（一 百多）岁的老屋很久（无人）居住， 准备倒下的时候，（小猫）因找不到 安心睡觉的地方、（老母鸡）因找不 到安心孵蛋的地方，（小蜘蛛）因找 不到安心织网抓虫的地方来请求（老 屋的帮助），老屋一一答应，直到现 在老屋还（一直站在那儿）呢，体现 了老屋（乐于助人）的美好品质。
奋）、（有人生追求）的狗，暗示了一个人在成长过程中
，要不断地面对挫折，只有经受得住考验，才能增强（独 立应对困难）的能力。
二、背诵、默写
人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
三、听写
•
变成 门板 破洞 准备 安心 主人 墙壁 注意 根本 饥饿 • 蜘蛛 漂亮 撞击 吃饱 因此 发愁 浓密 近视 飘动 牢固 • 讨厌 发怒 批评 来访 担保 压根 忍住 子弹 发疯 • 差不多 暴风雨 晒太阳 胡萝卜 晾尿布 懂 百发百中
2、《胡萝卜先生的长胡子》讲的是胡萝卜先生的胡子因
意外（沾上果酱）后长得（很长很长），长长的胡子就是 一根长长的（绳子），帮助了（小男孩）、（鸟太太） ……故事并没有给出结局，鼓励我们进行大胆地进行（预 测）。
3、《不会叫的狗》通过拟人的手法，叙述的是一只不会
叫的狗学习叫的故事。这是一只可怜但有（尊严）、（勤
母鸡 沾染 模仿 搞不
十、特殊词语
• ABB式：孤零零 • AABB式：吱吱呀呀 匆匆忙忙 • ABAB式：很久很久 好饿好饿 • ABAC式：百发百中 • 含动物名称的成语（拓展）： 守株待兔 指 鹿为马 鹤立鸡群 • 马到成功 汗马功劳 鱼目混珠 龙飞凤舞 鸡 犬不宁 亡羊补牢
十一、关于团结的谚语
部编版三年级语文上册
一、复习课文
1、《总也倒不了的老屋》讲的是（一 百多）岁的老屋很久（无人）居住， 准备倒下的时候，（小猫）因找不到 安心睡觉的地方、（老母鸡）因找不 到安心孵蛋的地方，（小蜘蛛）因找 不到安心织网抓虫的地方来请求（老 屋的帮助），老屋一一答应，直到现 在老屋还（一直站在那儿）呢，体现 了老屋（乐于助人）的美好品质。
奋）、（有人生追求）的狗，暗示了一个人在成长过程中
，要不断地面对挫折，只有经受得住考验，才能增强（独 立应对困难）的能力。
二、背诵、默写
人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
三、听写
•
变成 门板 破洞 准备 安心 主人 墙壁 注意 根本 饥饿 • 蜘蛛 漂亮 撞击 吃饱 因此 发愁 浓密 近视 飘动 牢固 • 讨厌 发怒 批评 来访 担保 压根 忍住 子弹 发疯 • 差不多 暴风雨 晒太阳 胡萝卜 晾尿布 懂 百发百中
部编版语文三年级上册第四单元知识点总复习课件PPT
识字加油站
你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。
字典 佳节
状元成才路
基础
状元成才路
盲人
阁楼 唐朝
状元成才路 状元成才路
词句段运用
读词语，根据加点字的意思读准字音。
假期 几乎 中毒 处罚
状元成才路 状元成才路
假扮 几百 中奖
状元成才路
处分
假装 茶几
状元成才路
中间 到处
假日 窗明几净
猜中 处理
词句段运用
日积月累
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
解读：一个人的能力是很单薄的，但是如果 有大家的帮忙就能办得更好。所以我们要团结一 致。
日积月累
这四句俗语都表达了“团结就是 力量”的主题，希望同学们在生活和 学习中也能发挥这种精神，团结互助， 互相友爱！
附赠材料： 怎样认真规划课堂上的每一分钟
假如你现在走进一位高效教师的课堂,毫无意外, 你会看到学生一定正在忙着学习。这些学生虽然不 一定整齐划一地干同样的事情,但他们手头一定有事 做,而不会坐在课桌前发呆。
是的,教学是一件很费心思的事情,世界上不可能存在一 种万能的教学方法,至少我还没听说过那些低效的教师 在课堂上往往只是简单地给全体学生布置一项任务(而 且很可能没有仔细考虑自己布置的任务是不是学生感兴 趣的或是需要的),然后要求学生用二十分钟完成。同样, 不用亲历现场你也能猜到,有些学生五分钟就能完成任 务,而这段时间里还有些学生甚至都没有开始,总有些学 生无法在二十分钟内完成任务因此,这个二十分钟的规 定会带来课堂纪律的问题。教师需要不断提醒学生集中 注意力,但有的学生会抱怨自己还没听懂,而那些提前完 成的学生则会感到无聊,并且着急地等着新任务。
胡子 晾衣绳
【精品】部编人教版三年级语文上册第四单元名师复习课件
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛 啊。好吧，我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂 亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫 子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答， “老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那 儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
二、给红色字选择正确的解释。 暴：①突然而且猛烈。②凶狠；残酷。
③急躁。 ④姓。⑤露出来；显露。 ⑥糟蹋。
暴露 （ ⑤ ） 暴行 （ ② ） 自暴自弃（ ⑥ ） 暴饮暴食（ ① ）
三、用“\”画去错误的字。
(垂\ 睡)觉 (暴 爆\ )雨 (凉\ 晾)衣服 偶(尔 而\ )
发(怒 努\ ) 胡(萝 罗\ )卜
备：①具备；具有。 ②准备。 ③防备。 ④设备 （包括人力物力）。 ⑤表示完全。 ⑥姓。
暴：①突然而且猛烈。②凶狠；残酷。 ③急躁。 ④姓。⑤露出来；显露。 ⑥糟蹋。
巩固练习
一、用“√”画出下列句子中加点字的正确读音。 1.鸟太太正在找绳子晾·(lià√ng jīng)小鸟的尿布。 23..我我在压·练(yā习y啼√à)叫根，就现没在想差抓·(你c√h。à chā)不多学会了。
自__由___自__在__ _自__言__自___语__ _自__生___自__灭___
二、把下面的词语补充完整，并选词填空。
( 匆 )( 匆 )忙忙 美味( 可 )口 哈哈大( 笑 )
( 百 )战百胜
四通( 八 )达 七嘴八( 舌 )
1.大家聚集在一起，__七__嘴__八__舌___地讲着刚才惊险
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂 亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫 子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答， “老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那 儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
二、给红色字选择正确的解释。 暴：①突然而且猛烈。②凶狠；残酷。
③急躁。 ④姓。⑤露出来；显露。 ⑥糟蹋。
暴露 （ ⑤ ） 暴行 （ ② ） 自暴自弃（ ⑥ ） 暴饮暴食（ ① ）
三、用“\”画去错误的字。
(垂\ 睡)觉 (暴 爆\ )雨 (凉\ 晾)衣服 偶(尔 而\ )
发(怒 努\ ) 胡(萝 罗\ )卜
备：①具备；具有。 ②准备。 ③防备。 ④设备 （包括人力物力）。 ⑤表示完全。 ⑥姓。
暴：①突然而且猛烈。②凶狠；残酷。 ③急躁。 ④姓。⑤露出来；显露。 ⑥糟蹋。
巩固练习
一、用“√”画出下列句子中加点字的正确读音。 1.鸟太太正在找绳子晾·(lià√ng jīng)小鸟的尿布。 23..我我在压·练(yā习y啼√à)叫根，就现没在想差抓·(你c√h。à chā)不多学会了。
自__由___自__在__ _自__言__自___语__ _自__生___自__灭___
二、把下面的词语补充完整，并选词填空。
( 匆 )( 匆 )忙忙 美味( 可 )口 哈哈大( 笑 )
( 百 )战百胜
四通( 八 )达 七嘴八( 舌 )
1.大家聚集在一起，__七__嘴__八__舌___地讲着刚才惊险
统编版语文三年级上册第四单元重点内容复习 课件(共43张PPT)
词句段运用
zhònɡ zhònɡ zhōnɡ zhònɡ 中毒 中奖 中间 猜中
受到，遭受:中毒、中计。读成： zhònɡ。
恰好合上：中选、中意。读成： zhònɡ 。
和四方、上下或两端距离同等的地 位：中心、中原。读成：zhōnɡ 。
词句段运用
chǔ chǔ chù chǔ 处罚 处罚 到处 处理
中 组词：中奖 中意 百发百中
dàn
弹 组词：子弹 弹药
字词乐园
会认字
fēnɡ
疯 组词：疯狂 发疯 装疯卖傻
wānɡ
汪
ɡǎo
搞
组词：汪汪叫 一汪水 组词：搞好 搞错
汪洋大海
字词乐园
词语解释
孤零零：非常孤独，落寞。 讨厌：厌恶；不喜欢。 访问：拜访，有目的地探望。 压根儿：根本的意思。 同情：对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不
安心--- 宽心 偶尔--- 有时
反义词 安心--- 担忧 漂亮--- 难看
飞快--- 缓慢
人教版三年级上册
字词乐园
会认字
luó
萝 组词：萝卜 菠萝
bo
卜 组词：萝卜
chóu
愁 组词：发愁 愁苦 愁眉苦脸
字词乐园
会认字
zhān
沾 组词：沾水
liànɡ
晾 组词：晾干 晾晒 白鹤晾翅
字词乐园
词语解释
多音字
压 yā（压力）
我压（yà）根儿不知道这次考试
yà（压根儿） 给他造成了这么大的压（yā）力。
尽 jǐn（尽管） jìn（尽力）
尽（jǐn）管这次考试我的成绩 不理想，但是我已经尽（jìn）力了。
中 zhōnɡ（中间） 在那堆玩具中（zhōnɡ）间，我发 zhònɡ（中意） 现了自己中（zhònɡ）意很久的毛绒熊。
统编版语文三年级上册第四单元《单元复习》课件
四、按要求完成句子练习。(6分) 1. 还有比这更好听的叫声吗? (换一种说法, 使句子 意思保持不变) 没__有__比__这__更__好__听__的__叫__声__了__。__________________ __
2. 看了电影《流浪地球》, 内心被深深地震撼了。(用 修改符号修改病句) 我的
A. 李成蹊
B. 冰心
C. 马致远
A. 李成蹊
B. 冰心
C. 马致远
(1) “一片冰心在玉壶”的意思是我的心依然像玉壶里
的冰那样晶莹纯洁, 比喻人品性高洁。
B
()
(2) “非宁静无以致远”, 要静下心思考才能高瞻远瞩C。
( A)
(3) 桃李不言, 下自成蹊。
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2. 同学们分享了自己名字的来历, 你对其中一位同学名字的由 来印象深刻, 想分享给家人, 你会怎么说呢? 请把了解到的 信息讲清楚吧。(3分) _示__例__:_爸__爸__妈__妈__,__今__天__我__知__道__了__很__多__同__学__名__字__的__故__事__, _我__很__ _喜__欢__同__学__林__旭__阳___的__名__字__。__他__的__名__字__饱__含__着___家__人__对__他__的__期__ _望__和__祝__愿__,__希__望__他__像__旭__日__和__朝__阳__一__样__朝__气__蓬__勃__、__乐__观__开__朗__。 ___
借玉米棒, 虽然小兔子当时没有借, 但第二年秋后, 小兔子给他们各送了一_筐__玉__米__棒_______。
2. 边读边猜。(6分) (1) 读了开头第一句“秋后, 小兔子藏起了三个最大的
玉米棒”, 我猜想, 小兔子藏了三个最大的玉米棒是 为了_示__例__: _留__着__自__己__吃_______。读了全文, 我知道小 兔子是因为要把玉米棒上的玉米粒剥下来当作种子, _种__出__更__多__的__玉__米__棒______________________ ___________________, 所以藏了三个最大的玉米棒。