四年级作文：竖起大拇指作文350字
请为我竖起大拇指小学作文（15篇）
请为我竖起大拇指小学作文（15篇）请为我竖起大拇指小学作文(15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的请为我竖起大拇指小学作文，欢迎大家分享。
请为我竖起大拇指小学作文1我，一个平平常常的男孩，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，长长的鼻梁上架着一副眼镜，给人印象最深的是长的瘦而小。
我的爱好是书法、画画、看书......尤其是喜欢书法，记得我上一年级的时候，黄老师经常夸我聪明。
字写的好，一点就通，我听了心里美滋滋的。
从那时起，我就开始跟黄老师学写字。
在她的精心指导下，我的铅笔字进步很快。
有一次，黄老师挑选了几个同学去参加比赛，我就是其中的一个，功夫不负有心人，经过艰苦的练习，终于有了回报。
我获得了县里比赛一等奖。
你别看这小小的的证书，他可是我的劳动果实，是用智慧和汗水换来的，我体会到了成功的喜悦。
老师也很为我感到高兴。
二年级和三年级，我连续两年参加了省里书法比赛．我不负众望，获得了省教育厅批准的第二、三届书法比赛金奖！我真为我的勤奋感到自豪。
但我不能太骄傲了，因为骄傲使人落后！今年四年级，我参加了省里第四届书法比赛，我对自己充满了信心，我相信成功会属于我的，这就是我一直埋藏在心底的勇气和自豪。
请为我竖起大拇指！请为我竖起大拇指小学作文2我是一个活泼、开朗，多才多艺的小女孩，活泼就不用说了，最令我自豪的是我的多才多艺。
比如说跳舞、游泳、拉小提琴……而拉小提琴是我最擅长的。
记得有一次，妈妈出去买菜，临走时再三叮嘱我：“我正在烧水，如果水开了，你就帮我把插头拔掉。
”我随口答应到：“知道了！”妈妈走后，我觉得无聊，便练起了小提琴。
虽然一曲下来，腰酸背痛，肩膀发涨，但是，我全部投入到其中了，享受着音乐的乐趣。
时间不知不觉的过去了，我一点累的感觉都没有，反而觉得练琴很有意思。
渐渐的，我完全投入到练小提琴当中去，把烧开水的事忘得一干二净。
请为我竖起大拇指350字作文
请为我竖起大拇指350字作文《请为我竖起大拇指》篇一嘿，朋友，今天我想和你聊聊我那些值得被竖起大拇指的事儿。
你可别小瞧我，我虽然不是什么超级英雄，但我也有我的厉害之处呢！就说上次学校的运动会吧。
我报了个800米长跑。
我站在起跑线上的时候，心里那叫一个忐忑啊，就像怀里揣了只小兔子，“扑通扑通”直跳。
我瞅了瞅旁边那些个看起来特别壮实的同学，心里直犯嘀咕：“哎呀妈呀，我能跑得过他们吗？也许我就是来凑个数的吧。
”可是呢，当发令枪响的那一刻，我就像被点燃的小火箭一样，“嗖”地一下就冲出去了。
跑了没一会儿，我就感觉气喘吁吁的，就像有个无形的大手在掐着我的喉咙，难受得很。
我心里想着：“这可咋整啊？要不我就放弃得了，反正也没人会怪我。
”但是我又不甘心啊，我这都跑了一半了，现在放弃不就成了逃兵了吗？这时候我看到旁边我们班的同学在大声喊着：“加油啊！你可以的！”我咬了咬牙，心想：“拼了！”我调整了一下呼吸，把步伐迈得更大了些。
风在我耳边呼呼地吹着，就像是在给我加油助威。
我感觉自己的腿像是上了发条一样，机械地摆动着。
最后一百米的时候，我几乎是用尽了全身的力气冲刺。
当我冲过终点线的那一刻，我感觉自己都快散架了。
但是听到同学们的欢呼声，看到他们为我竖起的大拇指，我觉得一切都值了。
我从一个差点放弃的人，变成了一个坚持到最后的勇士，这难道不值得被竖起大拇指吗？再说学习方面吧。
我这个人啊，数学一直都不是特别好。
每次看到那些密密麻麻的数字和公式，我就头疼得像要炸开了一样。
有一次数学考试，我看着那试卷上的题目，好多都不会做，当时我都想把试卷给撕了。
可是我知道这样不行啊，我就硬着头皮开始做。
我先把那些简单的题目做了，然后再去攻克那些难题。
我在草稿纸上不停地写写画画，感觉自己就像一个迷失在数字迷宫里的小蚂蚁，到处乱撞。
但是我没有放弃啊，我就一直琢磨着那些公式和解题思路。
最后呢，虽然我没有考到特别高的分数，但是我比之前进步了很多。
我从一个一看到数学就想逃避的人，变成了一个努力去克服困难的人，这难道不应该被点赞吗？我还有很多小优点呢。
请为我竖起大拇指作文15篇
请为我竖起大拇指作文15篇请为我竖起大拇指作文15篇请为我竖起大拇指作文1我是一个平凡的女孩儿，可是我身上也着不平凡，值得自己骄傲的闪光点。
我们陆桥实验小学是书法实验学校，书法教室里陈列着许多老师和同学们的书法作品，看到那些优秀书法作品，我十分羡慕，而我却怎么写也写不好，觉得很丢人。
回到家，我就对妈妈说：“妈妈，学校里许多同学的.字写得十分漂亮，可是我却写得太丑了，像用木棍搭起来的一样，真是难为情死了。
”妈妈知道原因后，语重心长地说：“孩子，你很羡慕别人，只要你努力学习，你也能超过别人，别人也会羡慕你的。
”从这句话中，我知道了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
从此，我努力学习书法技巧。
我先买来字帖，接着就照字帖开始临募。
不管是课间，还是休息日，我都抓紧时间练习书法，有时写呀，写呀，一写就是大半天，在老师的指导下，经过潜心临募，我的书法有了很大的提高。
几年过去了，功夫不负有心人，我的书法在各类比赛中获都得了优异的成绩，而且在江苏省书法等级考级中考过七级，现在准备向八级冲刺。
在金色的童年里，书法像一条七色彩虹，给我的童年增加了一抹绚丽的色彩，我为我的书写成绩感到骄傲。
每当想到这儿，我就情不自禁得说：“我真棒！”同学们，请为我竖起大拇指吧！请为我竖起大拇指作文2我是一个活泼开朗、强壮有力的小男孩。
活泼开朗就不用再说了，最让我自豪的那就是我的力量。
记得有一回，正在上语文课，一个老师来我们班里找人搬桌椅，我把手举得高高的，李老师就叫我去了。
我和李天一、朱浩宇、杜韩硕跟着老师去四楼搬桌椅去，我一只手拿着三把椅子，从四楼向下跑，跑到楼底，又去了办公楼的四楼音乐室。
在音乐室里，老师就像一个勤劳的农夫指挥着我们这几头黄牛，把桌子放到这里，把椅子放到那里，这时我已经大汗淋漓了。
老师又指挥我们去教学楼四楼搬桌椅，这一次我搬的是一张桌子，我把桌子放到头上，桌子好像故意和我过不去一样，不是往这边歪，就是往那边倒，我用了吃奶的力气才把桌子搬到办公楼上去。
请为我竖起大拇指作文10篇
请为我竖起大拇指作文请为我竖起大拇指作文10篇在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的请为我竖起大拇指作文，希望对大家有所帮助。
请为我竖起大拇指作文1我是一个活泼又胆小的小女孩，看了我的这篇作文后，你一定会为我竖起大拇指。
记得这回的暑假，我去学习游泳，第一次上课时老师就让我们一个一个的跳下水去，轮到我了，我看着脚下游泳池里的水，显得既紧张又害怕，因为我天生就是个怕水的孩子，但是我还是克服了困难，带着泳镜深吸一口气大胆的跳了下去，下水后，我就觉得很冷，别的同学也有我这种感觉，老师看着我们一个个很冷的样子，就让我们沿着泳池走两圈，走完了两圈，我还真有点全身热乎乎的感觉，接着，就是一个怕水的人最胆战心惊的闷水了，老师先叫我们深吸一口气，然后放松再放松，人在水里就会不由自主的浮起来了，我努力的按照老师教的去做，可是我依然会沉下去，这时我静下心来，想了想老师说的动作要领，一步步去做，果然我的身体慢慢的浮起来了，我兴奋极了，心里觉得很自豪，从那以后我就坚持每天去游泳中心去练习。
虽然夏天外面很热，但是为了我尽快的学会游泳我还是顶着炎热的大太阳坚持每天去游泳，因为我知道，成功是要花99％的汗水＋1％的聪明才行，经过我的努力，我从怕水不敢学游泳到学会游泳20米，从20米到50米，从50米到一个来回，从一个来回到……看完了我的作文，你们是不是想为我竖起大拇指了呢？请为我竖起大拇指作文2竖起大拇指，这个动作对每个人来说一定都很简单吧！我有一个最棒的强项：是跳舞，它带给我家人的鼓励，带给了我一次次挑战和勇气。
呵呵，就说我第一次去舞台上表演而获得妈妈的大拇指奖励吧！那天，我来到要表演的地方的时候，走进去一看：哇！里面有大大小小的人，有大人正在给孩子鼓励；也有小孩，正大努力的练习要表演的节目。
里面是人山人海，热闹非凡啊！这时，妈妈担心地对我说：“婷婷，你能行吗？这是你第一次上台，很紧张吧。
四年级写人作文：向自己竖起大姆指_350字
三一文库（）四年级写人作文
向自己竖起大姆指_350字
大姆指往往在我们做了好事时，受到他人
的称赞时出现。
大姆指代表最好的，最棒的，
最厉害的。
我们不仅要让别人向我们竖起大姆指，也要向自己竖起大姆指。
向自己竖起大姆指，这不是自大，而是自
信的一种。
每当我们要做一件事时，向自己竖
起大姆指，对自己说“我可以的，我是最棒的，我一定会成功的”会使我们做这件事的成功率
增加。
每当我们要适应一个新环境时，向自己
竖起大姆指，向自己说“我是最完美的，我一
定可以很快适应的”会使自己更快适应，更能
站稳。
当我们与不认识的人交际时，向自己竖
起大姆指，对自己说“我是最受欢迎，我一定
可以跟他成为好朋友”会使自己无拘无束尽情
展现自己的风采。
考试时，向自己竖起大姆指，对自己说“我是一个天才，考试这事难不倒我的”会使我们放松紧张的心情。
“向自己竖起大大姆指”，这个不能小看，
更不能认为这是一种自以为是的表现，这样做
20 × 20。
为我竖起大拇指作文
为我竖起大拇指作文我以为我竖起大拇指。
在我们的生活中，大拇指是一个非常重要的手指，它代表了赞美和认可。
当我们对某人或某件事情感到满意时，我们会竖起大拇指来表示我们的认可和赞美。
而在我看来，竖起大拇指不仅仅是一个手势，更是一种心态和态度。
首先，竖起大拇指代表着对他人的肯定和赞美。
在日常生活中，我们经常会看到一些人因为表现出色而受到他人的赞美和认可，这时候我们就会竖起大拇指来表达我们的认可和赞美。
比如，当我们看到同学在课堂上回答问题非常出色时，我们会竖起大拇指来表示我们对他的赞美。
这种行为不仅能够让受到赞美的人感到开心和自豪，也能够激励他人更加努力和奋斗。
其次，竖起大拇指也代表着对自己的肯定和鼓励。
在生活中，我们经常会面临各种各样的困难和挑战，而这时候我们就需要给自己一个肯定和鼓励。
竖起大拇指就像是对自己说，“你做得很好，继续努力！”这种肯定和鼓励能够让我们更加坚定自己的信念，更加勇敢地面对困难和挑战。
最后，竖起大拇指也代表着对生活的乐观态度和积极心态。
无论我们面对什么样的困难和挑战，我们都应该保持乐观的态度，用积极的心态去面对。
竖起大拇指就像是在告诉我们，“无论发生什么，都要向前看，保持乐观！”这种态度能够让我们更加坚强和勇敢地面对生活中的一切困难和挑战。
总之，竖起大拇指不仅仅是一个手势，更是一种心态和态度。
它代表了对他人的肯定和赞美，对自己的肯定和鼓励，以及对生活的乐观态度和积极心态。
让我们在生活中，随时随地都竖起大拇指，用积极的心态去面对生活，用赞美和认可去鼓励他人，让我们的生活充满阳光和正能量。
竖起大拇指作文15篇
竖起大拇指作文15篇竖起大拇指作文1炎热的夏天，我躲在家里，虽说家里开有空调，但我还是汗如雨下。
忽然，听到有人喊：“卖西瓜！又香又甜的大西瓜！不甜不要钱!”听到这里，我心动了，拿起20元便直奔楼下。
到了楼下，一个老伯伯在卖西瓜。
我跑过去问：“爷爷，西瓜怎么卖？”“噢，一块二一斤。
”我心里想：真便宜！“那要半个吧。
”“好嘞！”过了10秒，冰凉鲜红的半个西瓜已经在我手中。
“多少钱？”“两块四。
”“给！”回到家中，我开始大吃特吃，不一会儿，就吃完了。
咦？找钱呢？啊……肯定是我买到西瓜太兴奋，都忘记拿找钱了。
我赶忙跑到窗边向外张望。
唉，老伯伯已经走了！就在我懊恼沮丧之时，“叮咚”门铃响了，我还在纠结敲门的是谁？我要不要开门？“叮咚、叮咚”门铃再一次响起来，我小心翼翼地从猫眼往外望去，啊！是那个卖西瓜的老伯伯。
“老伯伯，您怎么来了？”“娃呀，我急着回家，忘记给你找钱了，对不起啊！”说完，他把钱放到我手上就急匆匆地走了……竖起大拇指作文2大拇指，代表着赞美，代表着自豪。
一想到我在上星期举行的年段围棋赛中战胜了最强对手而一举夺冠的事情，就情不自禁地为自己竖起大拇指。
那天，在关键性的最后一局围棋比赛中，我的对手是年段里实力最强的杜书翰。
一看到他那得意洋洋的样子，我心里马上就忐忑不安起来，一点底气都没有。
要知道，他可一直是我们年段的围棋冠军，我跟他对战了几次，屡战屡败，这次我会不会也败下阵来呢？突然，我看到了马老师鼓励的眼神。
于是，我迅速冷静下来，全神贯注地投入到比赛中去，每一步都再三考虑后才落子，步步为营，滴水不漏。
杜书翰也十分慎重，下得很稳，开局就被他占据了很大的优势，我不禁暗暗佩服它的智慧，同时在心里不断给自己加油打气，使出浑身解数来对付他。
在中盘的时候，我趁他一个不注意，出奇制胜，杀了他一条“大龙”。
只见他的表情越来越紧张，不停地抓耳挠腮，任凭他怎样苦思冥想都翻不了盘，最后终于没了气势，弃子认输了。
我高兴得一蹦三尺高。
请为我竖起大拇指四年级暑期作文350字（精选28篇）
请为我竖起大拇指四年级暑期作文350字（精选28篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的请为我竖起大拇指四年级暑期作文350字（精选28篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
请为我竖起大拇指四年级暑期作文350字篇1我的特点有很多，其中最令我得意的就是跳舞了。
我从四岁就开始跳舞了，妈妈说我第一次去的时候，还大哭了一场呢！后来，我慢慢地感受到了跳舞的乐趣，每次都是兴高采烈的去跳舞。
每周两次课，个子小小的我一直被老师排在第一排，跟着节奏伸伸胳膊、动动脑袋、踢踢腿，跳的可有劲儿了！还要练习基本功呢，下腰、压腿、我可都不怕，经常得到老师的表扬，还做过很多次示范呢！后来，我长大了，以前很多容易做的事情变得很困难，下腰的时候，腰又酸又疼，也不能一次就利索的起来了，还有压腿，压到一半的时候就不行了，腿疼的厉害，好像要断了似的。
但我还是坚持下来了，每天写完作业就在家练习，爸爸也很支持我，几乎每次都陪着我，终于“功夫不负有心人”，我慢慢的适应了，下腰也没有那么困难，压腿也好多了。
你瞧，一年一度的汇报演出，我和小伙伴们一起登上舞台，伴随着音乐声，左转转、右扭扭，跳的多认真啊！当我们秩序井然的谢幕时候，大家都为我们鼓掌加油呢！我会继续坚持下去的，不管多苦多累！记得为我加油啊！请为我竖起大拇指四年级暑期作文350字篇2我们都有自己的长处：跳舞、画画、书法、跑步、投篮、下棋……我的长处是还原魔方。
我小的时候第一次接触魔方，就觉得好难的样子，电视上那些几秒就把魔方还原的人都很厉害，而且有人还遮住眼睛盲拧。
于是，我决定要变得和他们一样，就算不能达到那么快，至少学会还原魔方。
我开始研究魔方，没事的时候，我就拿起魔方转一转，拼一拼。
终于，功夫不负有心人，我自己琢磨出了怎么还原魔方的一面。
这时，我学作文的地方推出了一门新课程——魔方，我就央求妈妈给我报了名。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竖起大拇指
在我成长的过程中，有许许多多让我为自己竖大拇指的经历。
这小小的动作能让你为自己骄傲，为自己自豪，为自己流泪，为自己欣喜若狂……这无声的语言有多大的动力啊！
那是星期天的上午，我照常去上吉他课。
刚走进教室，老师就笑眯眯的对我们说：“下周星期天很特殊，因为是你们汇报演出的日子。
”我们听了消息，忍不住在底下交头接耳起来。
我拿到的是日本岸部真明的名曲《奇迹的山》，虽然这首曲子很好听，但是难度很大，可能老师是想让我挑战一下吧。
刚拿到谱，我还练得欢，课那三分钟热度一过，我就三天打鱼，两天晒网了。
但是每当我想退缩，我就会激励自己，每当我想放弃，我就会竖起大拇指来告诫自己坚持才会成功……
汇报演出的那天，我发挥超常，不仅表演的十分出色，而且还捧回了一本证书呢！我忍不住又给自己竖起了大拇指。
这竖起的大拇指不仅是祝贺我的成功，更是鼓励我再接再厉。