2019学年江苏省泰兴中学高一历史学测复习学案:第19课 俄国十月革命的胜利(含解析)
2019高中历史人教版必修1第19课 俄国十月革命的胜利同步测试及答案语文

第19课俄国十月革命的胜利一、选择题1.有学者指出,从长时间远视界来看,法国大革命、俄国十月革命、中国的长期革命(中国近代民主革命)皆发生于具有大陆性格的国家,也都被强迫放弃过去以农业为国民经济本位的体制,而采取以“数目字”管理(指一个国家进入到资本主义体制时的状态)的趋向。
这三场革命都( C )A.走上了资本主义道路B.体现了普遍民主原则C.影响了世界历史进程D.推翻了封建专制统治2.西方史学家认为,“第一次世界大战的主要副产品之一就是俄国激进的社会组织实验,这一实验持续了75年”。
其观点主要是指( B )A.第一次世界大战是导致俄国十月革命的根源B.第一次世界大战为俄国十月革命创造了条件C.没有战争就没有激进的社会变革D.要维护世界和平就必须消灭战争3.“9月,列宁从芬兰给布尔什维克党中央连续写了《布尔什维克必须夺取政权》《马克思主义和起义》两封信,提出把夺取政权和推翻临时政府统治的问题提到议事日程上来。
”列宁提出上述主张主要是基于( C )A.布尔什维克党的革命性质B.俄国在战争中处于有利的局面C.革命已失去和平发展可能D.布尔什维克党控制了大量武装4.李大钊指出:俄罗斯之革命20世纪初期之革命,是立于社公主义上之革命,是社会的革命而并著世界的革命之采色者也。
”这主要表明十月革命( C )A.推动了世界革命的进程B.担负起多重的历史使命C.产生了多种社会影响力D.作用与以往革命完全不同5.列宁在《四月提纲》中指出:“不要议会制共和国,而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国。
”这表明他主张( C )A.彻底废除沙皇专制制度B.建立农民阶级革命政权C.推翻资产阶级的临时政府D.建立各阶级政治协商制度6.世界革命有两种:以第一次世界大战和苏联十月革命为标志,在此以前是旧的资产阶级世界革命,在此以后是新的无产阶级社会主义世界革命。
该观点实质强调了十月革命( B )A.重视政治革命忽略社会革命B.开辟了人类历史的新纪元C.与西方的资产阶级革命不同D.不具有全球性影响的意义7.“它使社会主义从理论走向实践,突破资本主义世界体系,开创了两种社会制度竞争的世界新格局。
第19课 俄国十月革命的胜利教案

第19课俄国十月革命的胜利教案教学准备教学目标一、知识与能力识记:1.19世纪末20世纪初的俄国是落后的具有军事封建色彩的帝国主义国家,是帝国主义链条上最薄弱的环节。
二月革命;四月提纲;彼得格勒武装起义;十月社会主义革命胜利。
在俄国建立了世界上个无产阶级专政国家,开辟了人类历史上的新纪元。
理解:19世纪末20世纪初的俄国的社会状况,及社会主义革命取得胜利的原因之间的相互联系。
运用:探究十月革命对俄国、世界的影响与意义。
二、过程与方法情景再现、问题探究。
三、情感态度价值观十月革命的爆发是历史的必然。
无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否,是革命成败的关键。
社会主义制度的建立是历史发展的必然。
教学重点俄国社会主义革命的历史条件;十月革命胜利的世界历史意义。
教学难点俄国社会主义革命的历史条件;苏维埃政权的巩固。
教学方法讲述法、讨论法、直观观察法、资料分析法。
教具准备多媒体设备教学过程一、导入新情景设置:去年是中国“俄罗斯年”,今年在俄罗斯举办“中国年”活动,这也是两国关系最佳状态。
回顾中俄关系,可谓酸甜苦辣,一言难尽:沙俄时代对中国的侵略;十月革命给中国以方向;中苏的兄弟情谊与交恶;中俄的战略协作关系……回首这一切,不禁更让我们关注这个和我们在社会主义道路上同行了近半个世纪的邻邦的命运,这一切应该从十月革命说起——俄国十月革命的胜利。
板书:俄国十月革命的胜利二、讲授新板书:一、革命前的沙皇俄国教师提问:我们上历史课时,每学习一件历史事件,首先必须分析它的背景。
在学习新课之前,请同学们回顾一下,我们学过的有关俄国的史实有哪些?学生回答,教师补充:工业革命以后,俄国进行了1861年改革;第二次工业革命以后,俄国向帝国主义过渡,特征是“军事封建帝国主义”;列宁主义诞生。
教师讲述:20世纪初期的俄国,充满了动荡、危机,酝酿着革命。
俄国爆发无产阶级革命不是偶然的,而是国内国际形势的历史必然。
国际形势:世界资本主义过渡到帝国主义阶段,科学技术的迅猛发展,垄断和竞争的交互作用,进一步提高了生产的社会化程度,经济大发展。
高一历史 第十九课 俄国十月革命的胜利 学案

高一历史 第十九课 俄国十月革命的胜利 学案撰稿:李振国 审核:政史地教研组 班级 组号 姓名【课程标准】概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【重难点】重点:俄国社会主义革命的历史条件;十月革命胜利的世界历史意义. 难点:社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利【本课脉络】【自主学习】(请课前充分预习,精心准备)一 革命前的沙皇俄国(即十月革命爆发的历史条件)1、客观条件:①1861年 后,俄国资本主义经济有了一定的发展,已具备帝国主义的特征。
②俄国是 链条上最薄弱的环节:农民与地主之间的矛盾、工人与 的矛盾以及民族矛盾尖锐复杂③ 进一步激化了各种社会矛盾。
2、主观条件:①俄国无产阶级深受资产阶级和 残余的双重压迫,革命性很强。
②列宁领导的无产阶级政党-- 比较成熟。
③有强大的同盟军- 。
④有适合俄国国情的成熟的革命理论- 。
3、十月革命前的铺垫-----二月革命①时间: ②革命对象: ③性质:资产阶级民主革命 ④结果: 和 两个政权并存局面。
二 “十月革命一声炮响”1、革命任务的明确------《四月提纲》主要内容:提出将俄国革命从 转变为 的任务。
明确提出“全部政权归苏维埃”等口号,试图以 方式取得政权。
意义:指明了俄国革命的方向2、和平夺权的破灭------七月流血事件1917年7月,资产阶级 镇压游行示威,两个 的局面结束。
3、十月革命的胜利①时间: (俄历十月)②革命对象:资产阶级临时政府③革命性质: 革命。
④胜利标志: 被攻占。
三、伟大的开端(1)10月, (机构)通过了 决议,提出了 口号。
机会永远只会眷顾有准备的人1861年农奴制改革 (封建) 农奴制国家(资本主义)沙皇专制统治 二月 革命 四月提纲 七月流血 两个政权并立(苏、资) 方向明确、革命情绪高涨,两个政权并存结束。
(社会主义)无产阶级专政 十月 革命(2)11月6日,列宁亲自领导起义。
2019-2020年高中历史必修一:第19课 俄国十月革命的胜利 教案

第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立2019-2020年高中历史必修一:第19课俄国十月革命的胜利教案【课标要求】概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【教学目标】(1)知识与技能:通过学习,明确19世纪末20世纪初的沙皇俄国是帝国主义链条上的薄弱环节,清楚十月革命爆发的历史条件和整个过程,探究十月革命对俄国、对世界、对人类历史深远影响及伟大历史意义。
(2)过程与方法:通过材料的展现,老师引导学生进行探究分析,创设历史情境和问题情境,在情境中把历史史实反映出来。
通过对比的学习方式,加深学习效果。
(3)情感态度与价值观:通过学习,能够清醒地认识到十月革命的爆发是历史的必然,科学理论的成功实践需要一段艰苦的求索和奋斗过程,社会制度的建立也是历史的必然。
在社会主义革命的过程中,无产阶级革命政党的路线、方针、政策的正确与否,是革命成败的关键。
【教学重点】俄国社会主义革命的历史条件;十月革命胜利的历史意义。
【教学难点】俄国社会主义革命的历史条件;苏维埃政权采取的措施。
【课时安排】1课时【教学过程】导入:科学社会主义理论及实践的发生发展是世界历史发展中的重要内容。
从工人阶级最初争取自身解放的斗争、马克思主义诞生到无产阶级尝试建立自己的政权──巴黎公社,直至巴黎公社的失败,国际社会主义运动经历了波折和考验。
20世纪初,俄国十月革命使国际社会主义运动再次走向高潮,今天我们就来学习这场震惊世界的俄国十月革命。
板书“革命背景”,然后展示“沙皇亚历山大二世”和“解放农奴”的图片,讲述沙皇亚历山大的农奴制改革,使得俄国走上了资本主义发展道路。
材料一:第一次世界大战前,(俄国)垄断组织已分布于各工业部门,济生活中起决定性作用。
……俄国是个小农经济占优势的国家…… 俄国的钢产量只及美国的1/11,德国的1/8,英国的1/6,法国的1/4 ……俄国的国民经济人均收入只及美国的1/7,英国的1/5,法国的1/4。
2019-2020年高一历史《第19课 俄国十月革命的胜利》导学案

2019-2020年高一历史《第19课 俄国十月革命的胜利》导学案【学生默写】1、 马克思主义三大理论来源和诞生的标志各是什么?2、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么运动?有何重大历史意义?【课标要求】概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【本课重点难点】俄国十月革命的历史条件、十月革命胜利的历史意义【自学导读】阅读课文,完成下列填空内容。
历史上第一次取得胜利的社会主义革命——十月革命①俄国 经济有了一定发展(经济、阶级基础)②国内各种社会矛盾 (社会条件)③ 进一步激化了各种社会矛盾(催化剂)④俄国成为帝国主义链条上最 的环节(易砸碎) (2)革命过程:①二月革命(1917年3月,俄历2月):推翻了 统治A 结果两个政权并存B 性质:资产阶级民主革命②十月革命(1917年11月,俄历10月):A 夺取政权:a 《四月提纲》: 革命 → 革命讨论:《四月提纲》提出以和平方式夺权 ?后来为什么用暴力?b 七月事件:反战游行遭到镇压, 夺权已不可能c 十月革命:取得了胜利B 建立政权:选举产生第一届工兵苏维埃政府——世界上第一个无产阶级专政的国家C 巩固政权:通过《和平法令》(决定退出 )和《土地法令》(实行土地 )(3)历史意义阅读课文最后一个自然段,记忆十月革命的历史意义。
国内意义:①② 国际意义:③④第19课 俄国十月革命的胜利【学生默写】1、 马克思主义三大理论来源和诞生的标志各是什么?2、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么运动?有何重大历史意义?【课标要求】概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
(1)历史条件【本课重点难点】俄国十月革命的历史条件、十月革命胜利的历史意义【自学导读】阅读课文,完成下列填空内容。
历史上第一次取得胜利的社会主义革命——十月革命①俄国 经济有了一定发展(经济、阶级基础)②国内各种社会矛盾 (社会条件)③ 进一步激化了各种社会矛盾(催化剂)④俄国成为帝国主义链条上最 的环节(易砸碎) (2)革命过程:①二月革命(1917年3月,俄历2月):推翻了 统治A 结果两个政权并存B 性质:资产阶级民主革命②十月革命(1917年11月,俄历10月):A 夺取政权:a 《四月提纲》: 革命 → 革命讨论:《四月提纲》提出以和平方式夺权 ?后来为什么用暴力?b 七月事件:反战游行遭到镇压, 夺权已不可能c 十月革命:取得了胜利B 建立政权:选举产生第一届工兵苏维埃政府——世界上第一个无产阶级专政的国家C 巩固政权:通过《和平法令》(决定退出 )和《土地法令》(实行土地 )(3)历史意义阅读课文最后一个自然段,记忆十月革命的历史意义。
高中历史必修1第19课俄国十月革命的胜利学案资料

高中历史必修1第19课《俄国十月革命的胜利》学案资料【知识梳理】1.背景(1)经济:俄国_________落后于其它资本主义国家。
(2)政治:20世纪初进入_________阶段,各种社会矛盾十分尖锐。
(3)国际:_________进一步激化各种社会矛盾。
(4)国内:二月革命后出现了_________和资产阶级_________并存的局面。
2.进程(和平夺权──武装夺权)(1)“四月提纲”:列宁提出了从资产阶级民主革命转变为_________革命的任务,争取以_________夺权。
(2)七月事件:临时政府镇压了示威的工人和士兵,两个政权并存的局面结束。
(3)武装起义:1917年11月,_________武装起义,莫斯科等城市的武装起义也相继取得成功。
(4)国家诞生:1917年11月,全俄工人士兵代表苏维埃达标大会通过了《告工人、士兵和农民书》、_________、《土地法令》,选举产生了_________,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
3.意义(结论)(1)国内:人类历史上第一次取胜的_________革命。
(2)国际:①建立第一个社会主义国家,在_________体系打开一个缺口,打击了帝国主义的统治;②鼓舞了国际无产阶级和_________人民的解放斗争;③开创_________运动的新局面,为俄国的社会发展开辟了新的道路。
【基础练习】1.俄国二月革命是一场资产阶级民主革命,但其结果却超出了资产阶级民主革命的范围。
具体表现为()A.推翻了极端专制的政权 B.形成两个政权并存的局面C.无产阶级掌握政府的权力 D.工人群众拥有革命武装2.在《四月提纲》中,列宁提出无产阶级革命的中心任务是()A.结束沙皇专制统治 B.全部政权归苏维埃C.结束两个政权并存的局面 D.将民主革命过渡到社会主义革命3.下列对十月革命的评价不正确的是()A.俄国历史上最深刻的一次社会革命 B.打破了资本主义一统天下的局面C.建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 D.鼓舞了殖民地半殖民地人民的革命斗争【合作探究】探究一:十月革命的爆发是否具有必然性?探究二:1.《四月提纲》是在怎样的背景下提出的?有什么内容?有何意义?2.后来为什么没有如列宁希望的那样是和平夺权,而是发动武装革命?俄国人民又是怎样取得武装起义的胜利的?探究三:1.这次俄国十月革命与英、法、美资产阶级革命有什么区别呢?大家议一议,想一想。
江苏省高中历史 第19课 俄国十月革命的胜利教案 新人教版必修1

第19课俄国十月革命的胜利一:课标要求概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
二、教材分析(一)俄国十月革命的历史条件:革命前的俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节(1)客观条件①俄国进入帝国主义阶段,但沙皇专制制度阻碍了资本主义经济发展,社会矛盾尖锐复杂。
②沙皇专制成为各种矛盾的焦点。
③一战激化了俄国的社会矛盾。
④国际环境有利于革命。
(2)主观条件①俄国无产阶级革命性较强②布尔什维克党和列宁主义的正确领导③广大农民成为革命同盟军(二)革命进程1、二月革命(资产阶级民主革命)(1)推翻沙皇专制(罗曼诺夫王朝)(2)二月革命后,两个政权并存(资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃) 2、《四月提纲》:列宁提出:下一阶段革命应由资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命(即要推翻资产阶级政权)3、“七月事件”临时政府血腥镇压工人和士兵,表明无产阶级企图和平过渡和夺取政权是不可能的。
4、十月起义(1)1917年11月7日彼得格勒武装起义,推翻资产阶级临时政府。
(2)先后发布《告工人、士兵和农民书》、《和平法令》、《土地法令》。
(3)成立人民委员会(苏维埃政权正式建立)。
概括:二月革命掘沙皇,《四月提纲》指方向。
七月流血抛幻想,十月革命现曙光。
(三)俄国十月革命的意义:(1)世界意义(2)对俄国的意义(3)思想意义三、教学设计讲述本课教材用1课时。
关于十月革命的内容在初中时已经讲过,本课应突出俄国社会主义革命的历史条件和十月革命胜利的历史意义,主要讲述社会主义在俄国由理想变为现实,世界上出现了新的社会制度。
1989年苏东剧变以来,关于前苏联和社会主义的话题众说纷纭。
根据学生的年龄特点,在本课的设计中,宜注意从现实问题入手,通过历史图片的展示,引发学生的学习兴趣。
在教与学的过程中以教师分析为主,并辅之以师生的交互讨论,通过多种探究活动,渗透社会主义最终由理想转变为现实的发展观念。
本课导入,教师可采用多种方式,如:教师引导学生回忆上一课的内容,巴黎公社革命失败后使国际共产主义运动走向低潮。
2019-2020学年高一历史人教版必修1教案:第19课 俄国十月革命的胜利 Word版含答案

第19课俄国十月革命的胜利教学目标:1.概述十月社会主义革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
2.通过本课学习,使学生学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响。
3.从主观和客观两个方面分析十月革命的历史条件,认识十月革命爆发的必然性。
4.通过对俄国十月革命胜利及其世界历史意义的讲述,对学生进行社会发展规律性的教育.情景创设:探究一:社会主义革命应该发生在发达的资本主义国家。
——马克思假如没有战争,俄国也许几年甚至几十年内都不会发生反对资本家的革命。
——列宁问题:为什么社会主义革命没有发生在发达的资本主义国家,而是发生在俄国这样一个落后的资本主义国家?探究二:阅读下列材料:“目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段,第一阶段由于无产阶级觉悟性和组织不够,政权落到了资产阶级手中,第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。
”“……资产阶级临时政府继续进行的战争是掠夺性帝国主义战争,只有社会主义革命推翻资产阶级统治。
……”请回答:(1)上述内容出自什么文献?是谁在什么情况下制定的?出自《四月提纲》。
是列宁于1917年4月在二月革命后形成两个政权并存的特殊情况下所作的报告。
(2)这一文献的历史意义和作用是什么?为布尔什维克党规定了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线,指明了革命发展的前途。
探究三:阅读下列材料材料一俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。
————《四月提纲》材料二中央委员会认为,武装起义是不可避免的,并且已完全成熟。
中央委员会建议各级组织以此为指针,并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。
————俄国社会民主工党(布)中央委员会1917年10月10日会议有关武装起义的决议材料三推翻沙皇专制以后,俄国工农最明确、最坚决地要求的和约,就是立即缔结没有兼并……没有赔偿的和约。
———《和平法令》材料四立刻废除地主土地所有制,不付任何赎金。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第19课俄国十月革命的胜利【考试说明】学测说明:了解二月革命的结果;了解“四月提纲”和彼得格勒武装起义;认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
高考说明:二月革命;《四月提纲》;彼得格勒武装起义;十月革命胜利的历史意义。
【知识体系】一、革命前的沙皇俄国(革命的历史条件)1.俄国是一个落后的帝国主义国家,社会矛盾尖锐20世纪初,俄国进入发展阶段,各种社会矛盾十分尖锐。
2.“一战”加剧了俄国的社会矛盾,战争引起革命战争进一步激化了各种矛盾。
不仅想改变现状,就连也想推翻沙皇专制统治,为资本主义发展争取更大空间。
俄国成为帝国主义链条中最薄弱的环节,一场革命不可避免。
二、“十月革命一声炮响”(革命的进程)1.二月革命1917年3月,矛盾重重的俄国发生了革命,推翻了统治俄国长达三百多年的罗曼诺夫王朝。
在这场革命中,彼得格勒的工人和士兵建立了新政权——,并建立了自己的武装,俄国出现了苏维埃与资产阶级临时政府的局面,其中,资产阶级临时政府掌握实权。
2.《四月提纲》的提出因为资产阶级临时政府不顾人民死活,继续进行帝国主义战争,广大人民群众迫切要求早日实现,取得和面包。
1917年4月,列宁发表了著名的“”,提出将俄国革命从转变为的任务,同时争取以取得政权。
3.“七月流血事件”1917年7月,临时政府出动军队镇压彼得格勒工人和士兵举行的示威游行,表明两个政权并存的局面,革命和平过渡的可能消失。
4.十月革命的胜利和苏维埃政权的巩固⑴十月革命1917年11月6日(俄历十月),布尔什维克的党领导的起义首先从俄国首都开始,7日凌晨,临时政府的最后据点——被攻占,全国各地纷纷响应,十月革命取得胜利。
⑵苏维埃政权的建立和巩固1917年11月7日,全俄工人士兵代表苏维埃代表大会召开,会议通过了列宁起草的,宣布全部政权转归苏维埃。
大会还通过了和,宣布退出帝国主义战争,解决了人民最为关心的和平问题和土地问题。
大会选举产生了第一届工兵苏维埃政府——,列宁当选为主席,初步建立并巩固了政权。
三、伟大的开端(十月革命的历史意义)1.十月革命是人类历史上,它由无产阶级领导,以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。
2.十月革命沉重地打击了的统治,鼓舞了和的解放斗争。
3.十月革命将社会主义理论变为现实,开创了。
4.为俄国的社会发展。
【知识背景】1. 列宁简介:列宁(1870---1924):原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫,列宁是他的笔名。
列宁是伟大的无产阶级革命家、政治家、思想家、理论家,布尔什维克党创立者、苏联缔造者,任苏联人民委员会主席。
他继承和发展了马克思主义,形成了列宁主义理论。
被全世界共产主义者广泛认同为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖”。
【合作探究】1.马克思以前预言,社会主义革命将首先发生在英、法、美、德等发达的资本主义国家。
但是,与他的预言不同的是,世界上第一次成功的无产阶级社会主义革命并不是发生在上述国家,而是在一个资本主义发展比较落后的俄国,这是为什么?2.不难发现,在俄国革命中,出现了一些特殊现象:一是革命分两步完成,先是通过二月革命完成资产阶级民主革命的任务,再在此基础上进行无产阶级社会主义革命;二是在二月革命后出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面;三是革命一度存有和平夺取的可能。
你是怎样理解上述这些现象的?3.十月革命后,协约国帝国主义以俄国擅自单独与德国签约,并退出“一战”为由,在战后对新生的苏俄进行了武装干涉。
同时,其国内的反动势力也因为苏维埃政府废除私有制而发动了大规模的武装叛乱。
据此,有人说,布尔什维克党在革命后颁布的《和平法令》和《土地法令》刺激了国内外的反对势力,导致他们的干涉和叛乱,威胁了新生的政权。
对此,你有什么看法?【典型例题】1.(2019·海南单科·19)1917年3月,俄国临时政府成立不久,彼得格勒苏维埃宣布了一号法令,规定所有部队都应选举产生士兵委员会,负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器。
这反映出彼得格勒苏维埃( )A.行使中央政府的职权 B.具有无产阶级政权的性质C.与临时政府全面对抗 D.已经掌握全部军队指挥权【考点】俄国十月革命——二月革命【解析】依据题干时间1917年3月以及材料中“规定所有部队都应选举产生士兵委员会,负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器”的信息说明苏维埃在行使中央政府的职权,故A项准确;题干时间是二月革命后,当时临时政府还存有,彼得格勒苏维埃不具有无产阶级政权的性质,故B项错误;“与临时政府全面对抗”是在七月流血事件之后,故C项错误;彼得格勒苏维埃只能掌握自己的军队,不可能掌握全部军队,故D项错误。
【答案】A2.(2019·上海单科·21)“一个被流放的人秘密回到彼得堡。
经过多年流放和卓有成效的斗争,他即将领导一场改变世界面貌的革命运动。
”“他”是( )A.列宁 B.拿破仑C.彼得一世 D.斯大林【考点】俄国十月革命的胜利——十月革命与苏维埃政权的建立【解析】“秘密回到彼得堡”可以得出为俄国人,“改变世界面貌的革命运动”可知为十月革命,所以列宁领导了十月革命,故A项准确,B、C、D项错误。
【答案】A3.(2019·四川文综·12)表2是俄罗斯一咨询机构1990—2006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。
这表明俄罗斯人( )表2①仍在反思十月革命②对十月革命的看法长期一致③依然怀有大国情结④主要关注十月革命的经济影响A.①② B.①③C.②④ D.①③④【考点】俄国十月革命;战时共产主义政策与新经济政策;斯大林模式【解析】据表中数据变动可知,俄罗斯人对相关问题的思考仍在进行中,故①准确;据图表可知不同意见所占比重均不小,这表明俄罗斯人对这段历史分歧很大,故②错误;从图表中可知很多人关注这段历史“推动了社会经济的发展”“开辟了新时期”,这些内容构成了昔日苏联大国荣光,故表明俄罗斯人依然怀有大国情结,故③准确;据图表可知俄罗斯人关注十月革命对俄国的历史影响、经济影响、社会影响等,而非仅仅经济,故④错误,选择B项符合题意。
【答案】B【课堂小结】【跟踪训练】一、单项选择题1.革命前的俄国的状况是:()A.封建国家 B.刚刚进入资本主义社会C.发达的帝国主义国家 D.保存了大量封建残余的落后的帝国主义国家2.二月革命前,俄国人民的愿望集中表现为:()A.继续进行帝国主义战争 B.建立无产阶级专政C.推翻沙皇专制统治 D.获得土地3.二月革命在性质上属于:()A.资产阶级改革 B、农民起义C.资产阶级民主革命 D.无产阶级社会主义革命4.两个政权并存局面消失是在:()A.《四月提纲》发表时 B.“七月流血事件”后C.列宁回国后 D.11月6日起义发生后5.11月7日彼得格勒起义胜利后建立了:( )A.巴黎公社 B.资产阶级临时政府C.苏维埃社会主义共和国联盟 D.工兵苏维埃政府——人民委员会6.俄国资产阶级想推翻沙皇统治是因为:()A.为资本主义发展争取更大的空间 B.获得和平、土地C.退出帝国主义战争 D.建立无产阶级专政7.领导俄国十月革命的是:()A.苏联共产党 B.社会民主党C.孟什维克 D.布尔什维克8.下列图片场景出现的时间是:()A.攻打巴士底狱 B.二月革命 C.七月流血事件 D.十月彼得格勒起义9.《土地法令》规定:()A.没收地主土地分配给农民所有 B.没收地主土地,将土地分配给农民使用B.废除地主土地私有制,实行农民土地所有制 D.没收农民土地归国家所有10.之所以说俄国十月革命为俄国社会发展开辟了一条新的道路,是因为()A.俄国从此进入资本主义社会 B.俄国从此进入社会主义社会C.俄国将朝着社会主义道路迈进 D.俄国跑步进入了共产主义社会二、材料解析题11.阅读材料后回答:材料一“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡,第一阶段因为无产阶级的觉悟和组织水准不够,政权落到了资产阶级手中,第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。
这个过渡的特点是:一方面有最大限度的合法性(目前在世界各交战国中,俄国是最自由的国家),另一方面没有用暴力压迫群众的现象,而且群众对这个资本家政府,对这个和平与社会主义的死敌,抱着不觉悟的轻信态度。
——列宁《论无产阶级在这次革命中的任务》材料二“用什么东西来代替被打碎的国家机器呢?1847年,马克思在《共产党宣言》中对这个问题的回答还十分抽象,确切些说,仅仅指出了任务,而没有指出解决任务的方法。
以“无产阶级组织成为统治阶级”来代替,以“争得民主”来代替,这就是《共产党宣言》的回答。
无产阶级组织成为统治阶级会采取什么样的具体形式,究竟怎样才能组织得同最完全最彻底地“争得民主”这点相适应,对于这个问题,马克思并没有陷于空想,而是期待群众运动的经验来解答。
”——列宁《国家与革命》材料三“……在资本主义时代,特别是在帝国主义和无产阶级革命的时代,各国在政治上、经济上和文化上的互相影响和互相激励,是极其巨大的。
十月社会主义革命不仅仅开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元,影响到世界各国内部的变化,但是这种变化是通过了各国内部和中国内部自己的规律性而起的……”——毛泽东《矛盾论》请回答下列问题:⑴材料一中的“从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”指的是什么?“没有用暴力压迫群众的现象”在什么时候结束的?该种现象结束后列宁又提出了什么主张?⑵根据材料二和所学知识回答,列宁在十月革命后是如何使“无产阶级组织成为统治阶级”的?⑶在材料三中,毛泽东同志极大地赞扬了俄国十月革命,充分肯定了十月革命的历史意义,请从中找出他对十月革命的意义的语句。
【教学反思】第19课参考答案【问题探究】1.客观条件:⑴俄国是一个落后的帝国主义国家,社会矛盾尖锐20世纪初,俄国进入帝国主义发展阶段,各种社会矛盾十分尖锐。
⑵“一战”加剧了俄国的社会矛盾,战争引起革命主观条件:⑴俄国有一个比较成熟的无产阶级政党——布尔什维克党领导革命。
⑵俄国革命有着帝国主义阶段的马克思主义——列宁主义的指导。
⑶俄国的无产阶级深受双重压迫(沙皇专制和资产阶级),觉悟高,革命性强。
2、革命分两步走是因为:革命前俄国存有的严重封建残余,特别是沙皇的专制统治防碍着俄国资本主义的发展,清除封建残余,推翻沙皇专制统治已成为当时俄国人民的迫切需要,所以革命的第一阶段表现为争取民主的资产阶级民主革命——二月革命,即当时俄国的革命形势决定了俄国革命要先完成资产阶级民主革命的任务,然后再在此基础上去完成无产阶级社会主义革命的任务,所以革命表现为分两步走。
出现两个政权并存和和平夺权的现象是因为:俄国的无产阶级革命性强,在其成熟的政党——布尔什维克党的领导下成为革命的主力军,他们在革命中建立并掌握了革命的武装——工人赤卫队,影响了一批革命的士兵,革命中自然建立了革命的领导机关(工兵代表苏维埃);但俄国的革命形势决定了俄国革命先要完成资产阶级民主革命的任务,所以,推翻沙皇统治后理所当然地建立了由资产阶级控制的临时政府,而且是由它掌握实权。