人教部编版二年级上册语文一课一练：5 玲玲的画(含答案)
1.在正确的读音下面画“√”。
详(xiánɡyánɡ) 幅(fùfú)
奖(jiànɡjiǎnɡ) 催(cuīchuī)
脏(zhānɡzānɡ) 叭(bāpā)
2.读拼音，写词语。
ｋěｎｄìｎｇｌóｕｔī
ｓｈìｑｉｎｇｎǎｏｊīｎ
3.查字典填空。
（1）催的部首是________，除去部首还有______画，这个字的第四笔是________，可以组词为________。
（2）筋用音序查字法应先查音序____，再查音节________；用部首查字法应先查部首_________________，可组词为________。
4. 我会选词填空。
仔细详细
(1)这个问题，爸爸讲得很( )，我听明白了。
(2)小林正在( )地检查考卷。
同意满意
(3)红红说得对，大家都( )她的意见。
(4)玲玲( )地端详着自己画的画。
5.选词填空。
一幅一副
（1）妈妈给我买了( )漂亮的手套。
（2）玲玲画了( )画。
6.照样子，把句子变个说法。
例：玲玲把画笔收拾好了。
画笔被玲玲收拾好了。
（1）玲玲把坏事变成了好事。
_____________________________________________________________________（2）评委把玲玲的画评为一等奖。
_____________________________________________________________________ 7.课内阅读。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
”
（1）照样子，写一写。
懒洋洋__________ __________
高兴地__________ __________
（2）玲玲是怎样补救自己的画的？用“”画出来。
（3）用“____”画出爸爸说的话。
（4）爸爸说的话你是怎么理解的？( )
A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
答案
1.xiánɡfújiǎnɡcuīzānɡbā
2.肯定楼梯事情脑筋
3.（1）亻11催促（2）J jīn脑筋
4. (1)详细(2)仔细(3)同意(4)满意
5.（1）一副（2）一幅
6.（1）坏事被玲玲变成了好事。
（2）玲玲的画被评委评为一等奖。
7.（1）泪汪汪气冲冲开心地兴奋地（2）玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
（3）看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
（4）B。
5 玲玲的画(同步练习)-人教部编版(含答案)
【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练5 玲玲的画（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．生字书法提示：“纸”在书写时注意最后不要加一点。
纸幅奖报另及2．根据拼音写汉字。
pínɡjiǎnɡ bào zhǐ shí hou nǎ shǒu（）（）（）（）3．给下列汉字选择读音，正确的打“√”。
玲（líng lín）懒（lǎn lǎi）催（cuī chuī）幅（fú fù）脏（zāng zhāng）糟（zhāo zāo）4．多音字组词。
liáng （____） chóng（_____） gān（____）量重杆liàng （____） zhòng （_______） gǎn（____）5．在括号里填上合适的词。
（______）地笑（______）地说（______）地问（______）地哭（______）地看（______）地端详6．我会查字典。
（1）“葡”用音序查字法应先查音序（____），再查音节（____）。
“葡”是（____）结构，可组词（______）。
（2）“狸”用部首查字法应先查部首（____），再查（____）画。
跟“狸”的部首相同的字还有（_____）、（_______）等。
7．先补全成语，再根据意思选成语。
（填序号）①（____）（____）之鸟②狼吞（____）咽③漏网（____）（____）④（____）群之（____）⑤胆小（____）鼠⑥（____）（____）得水（1）形容吃东西又猛又急。
（____）（2）比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。
（____）（3）胆子小得像老鼠那样，形容胆子很小。
（____）（4）比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。
（____）8．根究课文内容填空。
部编版语文二年级上学期 5 玲玲的画 同步练习题(含答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练5 玲玲的画基础巩固一、在加点字正确读音上面画”√”。
糟．糕（C áo zāo）不肯．（kěn gěn）弄脏．（zhāng zāng）催．促（C uī C huī）犯懒．（lài lǎn）端详．（yáng xiáng）二、读拼音写词语。
píng jiǎng shí jiān shí hòu zhī yào三、在括号里填上适当的词语。
（）地哭（）地笑（）地看（）地说（）地端详（）地趴着（）地思考（）地欢呼能力提升四、根据课文内容判断对错。
1.玲玲的画的名字是《我家的一角》。
（）2.在妈妈的提示下，玲玲把弄脏了的画重新添加了内容，并获得了一等奖。
（）3.课文中玲玲的心情变化是:得意——伤心——满意。
（）五、阅读短文，回答问题。
粗心要不得发试卷了，我一看卷子，99分!我一连看了好几遍，心里像吃了蜜糖一样。
回到家，我连忙把卷子拿给妈妈”邀功”，”妈妈，您看!”妈妈接过卷子看了看，先表扬了我，又指着卷子扣分的地方问我:”你想过错误的原因吗?”我瞥了一眼，满不在乎地说:”我就是不小心把‘食指’写成‘十指’了。
”“瞧你说得多轻松，不小心?你这不小心，要是医生写手术意见书，手术病人被切十个手指头啊!”我不由吃了一惊。
妈妈接着严肃地说:”粗心要不得，这不仅仅是个分数的问题，要是大家都像你这样，会给工作带来什么后果啊?”听了妈妈的话，我再也没有心情去欣赏卷子上的分数了，不禁陷入了沉思。
1.写出下列词语的反义词。
欣赏——（）沉思——（）得意——（）2.我扣分的原因是: 。
3.读完短文，你有什么感受?用几句话写下来。
参考答案基础巩固一、在加点字正确读音上面画”√”。
糟．糕（C áo zāo√）不肯．（kěn√gěn）弄脏．（zhāng zāng√）催．促（C uī√ C huī）犯懒．（lài lǎn√）端详．（yáng xiáng√）二、读拼音写词语。
部编版二上语文第三单元《玲玲的画》一课一练(含答案)
部编版二上语文第三单元5玲玲的画拼写kàn pīn yīn guī fàn de xiě cí yǔ看拼音，规范的写词语。
给加点字选择正确读音gěi jiā diǎn de zì xuán zé zhèng què de dú yīn huà给加点的字选择正确的读音，画“√”。
弄脏（zhāng zāng）报纸（bào pào）懒洋洋（lǎn nǎn）糟糕（zhāo zāo）肯定（kěn hěn）催促（cuī chuī）填空qiǎo xiě tóng yīn zì巧写同音字。
(1) huà 一幅石(2) hòu 来时(3) jí好了时(4) bìng 生且选择填空xuǎn zì tián kòng选字填空。
(1) 另别i 这张照片已经被删掉了，外再拍一张也来不及了。
ii 帮助人，你能得到快乐。
(2) 开并i 这本书不是我弄丢的。
ii 请你把门打，好吗？填空xiě chū xià liè jù zi zhōng jiā diǎn cí yǔ de jìn yì cí写出下列句子中加点词语的近义词。
(1) 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
(2) 爸爸拿起画仔细地看了看。
(3) 玲玲满意地笑了。
按要求写句子zhào yàng zi xiě jù zi照样子，写句子。
例：玲玲笑了。
玲玲满意地笑了。
(1) 爸爸看画。
(2) 小兔子吃草。
(3) 小青蛙唱歌。
阅读文章,回答问题dú yi dú zuò yi zuò读一读，做一做。
(1) 在文中找出两对反义词。
部编版语文二年级上册 5玲玲的画一课一练(附答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练5.玲玲的画知识点解读与基础训练知识点一：识字与写字知识点解读：1.知识点解读（1）正确认读以下生字：玲、详、幅、评、奖、催、叭、脏、报、另、及、懒、并、糟、肯要点提示：在生字读音方面,这一课要注意后鼻音的生字较多,容易前后鼻音混淆的是“玲、评、另、并”,可以归类进行认读,加强对读音的纠正和记忆。
另有两个生字的读音容易读错,“幅”是第二声,读“fú”；“叭”要读“B ā”,教师要帮助学生正音。
在生字字形方面,这一课中很多生字偏旁和字义有关,如“玲、详、幅、评、叭、脏”,可以引导学生用形声字构字特点识记生字。
也可在识字中渗透一些汉字文化,如“玲”是玉器敲击发出的声音。
王字旁表示“美好的事物”。
（2）正确认读以下词语：端详、弄脏、评奖、报纸、催促、糟糕、叭的一声一幅画、脑筋、肯定、来不及、懒洋洋、时候要点提示：在词义理解方面,要用适合低年级儿童认知的方式来教学。
如“端详”,对学生来说比较陌生,可以通过模拟“端详”(认真仔细看)的动作来体会,再让学生说说“端详”的意思。
知识点一训练：（1）读拼音,写词语。
lóu tīkěn D ìng nǎo jīn zāo gāo（）（）（）（）（2）形近字组词。
叭（）玲（）楼（）梯（）糟（）趴（）铃（）数（）弟（）曹（）（3）选择适当的词语将序号填在括号里。
①仔细地②高兴地③满意地④懒洋洋地1、玲玲（）笑了。
2、小花狗（）趴在楼梯上。
3、爸爸（）看了看,说：“别哭,孩子。
在这儿画点儿什么,不是很好吗?”4、玲玲的画得了一等奖,她（）把这个好消息告诉爸爸。
知识点二：句型训练1.知识点解读本课出现了把字句和反问句,可以考察同学们对把字句和被字句、反问句和陈述句的互换。
2.知识点训练（1）例：玲玲把画笔收拾好了。
画笔被玲玲收拾好了。
①玲玲把坏事变成了好事。
________________________________（2）例：在这儿画点什么,不是很好吗?在这儿画点什么,就很好啊!②我们刚才不是玩得很开心吗?________________________________（3）玲玲自己画的端详着满意地一幅画（连成一句话,并加上标点）。
部编版语文二年级上册5《玲玲的画》 课时测评(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练5 玲玲的画一、在正确的读音下面画“√”。
详(xiáng yáng)另(lìn lìnɡ)肯(kěn kěng)催(C uī C huī)脏(zhāng zāng)叭(B āpā)二、读拼音,写词语。
shí hou ná kāi pínɡjiǎnɡyì fú huà lái B ù jí三、查字典填空。
1．报的部首是________,除去部首还有______画,这个字的第四笔是________,可以组词为________。
2．并用音序查字法,应先查音序____,再查音节________；用部首查字法,应查部首________,可以组词为________。
四、句子加工厂。
1．不小心画玲玲把弄脏了(连词成句)________________________________________________________________ _2．玲玲把画笔收拾好了。
(改成“被”字句)________________________________________________________________五、课内阅读。
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说：“看到了吧,孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。
”1．照样子,写一写。
懒洋洋__________ __________高兴地说__________ __________2．玲玲是怎样补救自己的画的？用“”画出来。
3．用“____”画出爸爸说的话。
4．爸爸说的话你是怎么理解的？( )A ．事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。
B ．事情弄糟了并不可怕,只要我们肯动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。
二年级上册语文一课一练-5《玲玲的画》-人教(部编版)(含答案)
玲玲的画同步练习一、看拼音写汉字。
Kěn dìng lóu tīshìqíng nǎo jīn二、比一比，组词语。
玲（）扒（）曹（）句（）岭（）叭（）糟（）狗（）三、连线，我会做。
愉快的双手仔细地端详亲切的话语兴奋地奔跑灵巧的心情满意地观察四、我会选词填空。
仔细详细1.这个问题爸爸讲得很（），我听明白了。
2.小林正在（）地检查考卷。
同意满意3.红红说得对，大家都（）她的意见。
4.玲玲（）地端详着自己画的画。
五、我会写词语。
懒洋洋收拾收拾六、我会按要求做题。
1.懒洋洋小花狗楼梯上地趴在连城一句通顺的话：2.玲玲把水彩笔掉到了地上。
改成“被”字句：3.在这儿画点什么，不是很好吗？仿写句子：，不是吗？七、课内阅读。
玲玲满意的端详着自己画的《我家的一角》。
这幅画明天就要参加评奖了。
………爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟糕。
只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。
”1.玲玲画的这幅画的名字是《》，她对自己的画非常。
2.写出下列词语的近义词。
满意－（）端详－（）3.把爸爸的话用“－”画出来。
4.从爸爸的话中，你明白了什么？想一想，再把你的想法写出来。
课外阅读我最棒。
画画星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿的，长得十分茂盛。
在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画加上了标题：《小鸟的家》5.在括号里天上恰当的词语。
（）的树林（）的天空（）的云朵（）的羽毛6.短文共有自然段。
7.短文写了“我”（什么时候），在（什么地方）（干什么）。
8.短文中，“我”在白纸上画了和。
七、你在生活中也遇到过玲玲的事情吗？你是怎样处理的，把你的经历写参考答案一.肯定楼梯事情脑筋四. 详细仔细同意满意六.1. 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上.2. 水彩笔被玲玲掉到了地上。
小学语文二年级《玲玲的画》练习题含答案
小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________练习题1：选择正确的词语填空。
“玲玲的画不小心被水彩笔弄脏了，但是_______地画了一只小花狗，反而让画面看起来更美了。
”A. 随意B. 故意C. 急忙D. 笨拙答案：B. 故意练习题2：连线题。
请将下面的人物和他们的特点或行为连起来。
玲玲不小心弄脏了画爸爸提醒玲玲早睡水彩笔画了一幅《我家的一角》小花狗在画中懒洋洋地趴在楼梯上答案：玲玲 - 画了一幅《我家的一角》爸爸 - 提醒玲玲早睡水彩笔 - 不小心弄脏了画小花狗 - 在画中懒洋洋地趴在楼梯上练习题3：阅读理解。
“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
”这句话说明了什么？A. 动脑筋是坏事的开始。
B. 坏事发生时，我们无能为力。
C. 坏事发生后，只要肯动脑筋，可能会有意想不到的好结果。
D. 坏事永远不会变成好事。
答案：C. 坏事发生后，只要肯动脑筋，可能会有意想不到的好结果。
练习题4：选择最符合文意的句子。
“玲玲哇地哭了起来。
”这句话表达了玲玲当时怎样的心情？A. 开心B. 惊讶C. 失望D. 兴奋答案：C. 失望练习题5：反义词选择。
“开心”的反义词是（）。
A. 难过B. 快乐C. 痛苦D. 悲伤答案：D. 悲伤练习题6：词语辨析。
“玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。
”中的“满意”与哪个词语的意思相近？A. 高兴B. 满足C. 开心D. 满意答案：B. 满足练习题7：句子改写。
将句子“玲玲的画不小心被水彩笔弄脏了。
”改写为夸张句。
________________________________________答案：玲玲的画被水彩笔突然间“砰”的一声，如陨石撞击般弄脏了。
练习题8：阅读理解并填空。
课文中提到，爸爸建议玲玲在弄脏的地方_______，结果让画更好了。
A. 画一只小猫B. 画一只小鸟C. 画一只小花狗D. 重新画一遍答案：C. 画一只小花狗练习题9：判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
【精品】二年级上册语文第5课《玲玲的画》一课一练(人教部编版,含答案)
二年级上册语文第5课《玲玲的画》一课一练第一课时一、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）另外一幅画评奖时候及时二、我会比，还会组词。
叭（）玲（）楼（）梯（）曹（）趴（）铃（）数（）弟（）糟（）三、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭（）地看（）地说（）地走（）地跑四、查字典填空。
①“及”字用音序查字法应先查首字母________，再查音节________。
②“报”字用部首查字法应先查部首________，再查________画，组词：________。
五、阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
”1.在文中找出下列词语的近义词。
许多——________ 开心——________2.用“________”画出描写小花狗神态的句子。
3.文段中画线的句子的意思是（）A.事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B.事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
第二课时一、我会写。
zāo gāo shì qing líng líng kěn dìng（）（）（）（）lóu tī nǎo jīn xiǎo gǒu（）（）（）二、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）平→（）（）羊→（）（）庄→（）（）令→（）（）三、选词填空。
伤心满意得意1.玲玲________地端详着自己画的《我家的一角》。
2.玲玲不小心弄脏了画，于是________地哭了。
3.玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，她________地笑了。
四、写出加点词语的近义词。
1.玲玲满意地端详．．着自己的画。
（）2.爸爸仔细．．地看了看这幅画。
（）3.玲玲满意．．地笑了。
小学语文二年级《玲玲的画》练习(含答案)
小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、阅读理解1. 玲玲原本为什么哭？A. 因为画得不好看B. 因为水彩笔掉到画上，把画弄脏了C. 因为爸爸不让她画画D. 因为时间不早了要睡觉2. 玲玲的爸爸是怎么安慰她的？A. 让她重新画一张B. 说别哭，并建议她在弄脏的地方画点东西C. 责备她不小心D. 让她把画扔掉3. 玲玲在画脏的地方画了什么？A. 一只小猫B. 一只小鸟C. 一只小花狗D. 一朵花4. 玲玲画完小花狗后，整幅画变得怎么样了？A. 更糟了B. 和原来一样C. 看上去更好了D. 没什么变化5. 爸爸最后对玲玲说了什么？A. 好多事情都不像我们想象的那么糟B. 画画没用，还是学习重要C. 不要再哭了，快去睡觉D. 你要多画几幅这样的画6. 下列哪句话最能概括文章的主旨？A. 遇到困难要放弃B. 画画需要小心C. 坏事往往能变成好事D. 爸爸总是能帮助我们7. 玲玲的故事告诉我们什么道理？A. 不要轻易放弃B. 爸爸是万能的C. 遇到困难要动脑筋D. 画画不需要技巧二、填空题1. 玲玲原本满意地端详着自己画的《__________》。
2. 玲玲在画脏的地方画了一只__________，小花狗__________地趴在楼梯上。
3. 玲玲的爸爸告诉她，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要__________，坏事往往能变成好事。
三、判断题1. 玲玲哭是因为她觉得时间不早了要睡觉。
（）2. 玲玲在爸爸的帮助下，把画弄脏的地方画得更好了。
（）3. 玲玲的爸爸责备她不小心弄脏了画。
（）4. 玲玲最后画的小花狗让整张画看上去更好了。
（）5. 文章告诉我们，遇到困难要动脑筋，积极寻找解决办法。
（）四、阅读课文，回答问题1. 玲玲原本为什么哭？她是如何解决的？2. 玲玲在画脏的地方画了什么？这对整幅画有什么影响？3. 玲玲的爸爸最后对她说了什么？你从这句话中学到了什么？参考答案：一、阅读理解1. B. 因为水彩笔掉到画上，把画弄脏了2. B. 说别哭，并建议她在弄脏的地方画点东西3. C. 一只小花狗4. C. 看上去更好了5. A. 好多事情都不像我们想象的那么糟6. C. 坏事往往能变成好事7. C. 遇到困难要动脑筋二、填空题1. 我家的一角2. 小花狗；懒洋洋3. 肯动脑筋三、判断题1. ×2. √3. ×4. √5. √四、阅读理解1. 玲玲原本因为水彩笔掉到画上，把画弄脏了而哭。
部编版二年级语文上册《玲玲的画》同步练习一课一练（附答案）
部编版二年级语文上册《玲玲的画》同步练习一课一练（附答案）参考答案：一、看拼音，写词语。
评奖画图报纸时间拿出时候另外合并及时伤心二、比一比，再组词。
玲（玲珑）详（详细）铃（铃铛）样（样子）幅（一幅）叭（喇叭）福（福气）趴（趴下）三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
羊+（木）=（样）（样子）平+（讠）=（评）（评奖）八+（口）=（叭）（喇叭）力+（口）=（加）（加工）庄+（木）=（桩）（树桩）曹+（米）=（糟）（糟糕）崔+（亻）=（催）（催促）长+（弓）=（张）（张开）四、用合适的词语填空。
（仔细）地端详（伤心）地哭（懒洋洋）地趴（高兴）地说（开心）地笑（仔细）地想五、按要求写句子。
1、用画线的词语造句。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
只要认真学习，就能取得进步。
2、把下面的反问句改为陈述句。
在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，也很好。
六、阅读课文，回答问题。
1、在□里加上合适的标点。
“怎么了？玲玲。
”爸爸放下报纸问。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子，在这儿画点什么，不是很好吗？”2、从文中找出下面词语的反义词。
晚—（早）哭—（笑）坏—（好）3、因为玲玲把画弄脏了，所以她伤心地哭了。
七、阅读短文，回答问题。
1、第2自然段有5句话。
2、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅外貌的句子。
红嘴巴，高额头，浑身雪白。
3、这篇短文主要写了我有一支心爱的铅笔。