化学用语专题复习

化学用语模块复习

学习目标

知识目标：熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语。

能力目标：能准确使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化；让学生感悟学习的策略。

情感目标：体会化学用语对学习化学的重要性，初步培养使用化学用语学习化学的习惯；对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辨证唯物主义的教育。学习内容分析

化学用语是研究化学的工具，是学生进一步掌握其他化学知识、解决化学问题的基础。化学用语贯穿整个初中化学教材的始终，与基本概念、基本理论、元素化合物知识、化学实验、化学计算都有着密切的联系。

教学方法：讲解、讨论、练习。

教具：多媒体

板书设计

化学用语专题复习

学习过程

师生活动活动意图

【创设情境】

除了母语之外，你学习的第二语言是什么？英语。

通过与英语的对比，使学生明确化学用语是

考点1.元素、元素符号、写法及其意义1．书写：一大二小

2．意义：（1）表示一种元素

（2）表示这种元素的一个原子

（3）有的还可表示一种物质（如金属、固态非金属、稀有气体）

元素（“石”“气”“氵”等偏旁。）

3.分类：元素(“金”旁，除汞以外)

元素

跟踪练习

1..用化学符号填空

空气里含量最多的元素地壳里含量最多的金属元素；人体中含量最多的元素海水中含量最多的元素

2.下列化学用语中，通常只表示微观意义，不表示宏观意义的是( ) +1

A. H2 B . H C. H D. 2H

3.下列化学符号除了表示一种元素，一个原子，还可以表示一种物质的是( )

A Cl

B O

C Fe

D N

考点2、常见离子符号、写法及意义

1.记住常见离子的符号

如Fe2+亚铁离子Fe3+ 铁离子

OH- 氢氧根离子NO3- 硝酸根离子

2.表示方法

在元素符号或原子团右上角标明所带的电荷，数值在前。正负号在后。离子带1个单位电荷时，1省略不写。.

3. 表示意义

（1）表示一个某离子；

复习元素符号的写法及意义。

及时进行练习巩固。

复习离子符号的写法及意义。

强调离子符号写法的注意事项。

（2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷

（3）离子符号前有数字时，表示几个某离子

跟踪练习

1、Mg 2+可表示哪2种意义；（强调：离子符号只表示微观意义）

2、用化学用语表示两个镁离子___________

过渡对于原子和离子，化学上怎样用图示来形象的表示呢？考点三：原子结构示意图和离子结构示意图

1.原子结构示意图

点拨

（1）m为核内质子数，决定元素的种类。其数值上等于原子序数和核电荷数。

（2）n为最外层电子数，决定元素的化学性质，相等时化学性质相似。

2.元素的化学性质与原子最外层电子数的关系

3.离子的形成

动画演示离子的形成过程

4.原子与离子的区别和联系

归纳原子结构示意图各项表示的意义

比较元素的化学性质与原子最外层电子数的关系。

演示离子的形成过程，使学生明确原子得失电子可形成离子。

跟踪练习

1.判断下列微粒结构图是何种原子或离子？写出其符号。

2.六种粒子结构示意图分别为：

(1)A、B、C、D、E、F共表示种元素。

(2)表示原子的粒子是(填序号，下同)。

(3)表示离子的粒子是。

针对学生易混的特点，采用对比教学的方式让学生记忆更深刻。

通过练习使学生对离子符号的书写，元素、原子、离子的判断熟练掌握。

考点四、元素的化合价、标法、应用

1.识记化合价口诀

2.化合价特点

①化合价有正负之分

②许多元素的化合价是可变的

③金属元素通常只有正价，非金属元素既有正价也有负价

3.化合价规则：

在化合物中，各元素的正负化合价的代数和为零

单质中元素的化合价为零

4.原子团化合价的标法

5.元素的化合价、离子符号的比较

复习化合价

化合价离子符号

标注的位置标在元素符号的

上方标在元素符号的右上角

“+”“－”与数字的相对位置“+”“－”在前

数字在后

“+”“－”在后

数字在前

数字为1时不可省省略

实例

联系同种元素（原子团）的化合价和离子

所带电荷，通常数值相等，正、负号

相同，只是位置不同。

跟踪练习

1、下列化学式按氯元素化合价

由低到高排列的顺序是。

1.KClO3

2. NaCl

3. Cl2

4. NaClO 5 .HClO4 2．.新型净水剂铁酸钠Na2FeO4中，

铁元素的化合价为。

考点五、化学式的意义、写法及其读法

1．定义：用元素符号和数字表示物质组成的式子

化学式的意义：

①表示一种物质

2.意义②表示这种物质由哪些元素组成

③表示构成这种物质的一个分子

④表示每一个分子中的原子构成

金属、固态非金属、稀有气体直接用元素

符号表示如：Mg、S、He

①单质双原子分子如H2、O2、N2、Cl2

3.写法

②化合物：十字交义法（正价前负价后，原子团多于

1个时用括号）

4.读法：某化某某酸某氢氧化某

NaCl NaNO3NaOH

跟踪练习

2014年2月西非开始爆发埃博拉病毒疫情。科学研究发现，乙醚这种物质可以灭活埃博拉病毒的活性。乙醚的化学式为C2H6O，下列有关说法错误的是（）对比化合价与离子符号写法的异同点，扫清学生的模糊点。

根据化学式计算化合价

复习化学式的意义、写法及其读法