SG-805减速器示教陈列柜

合集下载

机械设计实验指导书

第4章机械性能和工作能力的测试与分析4.1 概述提高机械及其零部件的性能和工作能力是提高机械产品质量的关键。

机械及其零部件的性能和工作能力的测试涉及运动学特性、动力学特性、精确度、承载能力、可靠性、安全性、人机工程、节能环保等，项目和内容十分广泛，其基本内容包括机械传动的效率、振动、噪声等，这些测试项目常常作为评定机械产品性能的基本质量指标。

因此，掌握机械性能和工作能力的测试方法，对于研究、改进和创新机械以及对机械设备进行故障诊断具有重要的意义。

4.2 机械设计展示开放实验4.2.1 实验目的通过实验对各种机械零部件、各种传动装置的结构组成形式以及润滑与密封、零件的失效形式等有一个比较全面的认识与了解。

4.2.2 实验设备机械设计示教板，由18个陈列柜组成，如图4-1所示。

图4-1 机械设计示教板4.2.3 实验内容（1）螺纹联接1：螺纹的类型、螺纹联接的基本类型、常见的各种螺纹联接件；（2）螺纹联接2：螺纹联接的防松、提高螺纹联接强度的措施、螺纹联接的装拆；（3）键、销和花键联接；（4）铆、焊、粘和过盈联接；（5）带传动1：V带传动、平带传动、同步带传动及带传动的张紧装置；（6）带传动2：平带的材料与接头形式、V带的结构与型号、其它带传动、各种带轮的结构；（7）链传动：滚子链的结构与接头形式、齿形链、无级变速链、起重链、链传动的布置与张紧；（8）齿轮和蜗杆传动：齿轮的结构、蜗杆的类型、蜗轮的结构；（9）滑动轴承：轴瓦与衬的材料、滑动轴承的结构、动压滑动轴承油膜压力分布；（10）滚动轴承1：滚动轴承的结构、常用类型与代号、尺寸系列、滚动轴承的装拆；（11）滚动轴承2：内圈和外圈的固定方法、轴承的预紧与调整、密封、轴承座的形式；（12）联轴器：刚性固定式、刚性可移式、弹性联轴器、安全联轴器；（13）离合器：牙嵌离合器、摩擦离合器、安全离合器、离心式离合器、超越离合器；（14）轴1：轴的承载类型、轴的结构类型、轴的结构设计；（15）轴2：轴上零件的定位；（16）弹簧：拉伸弹簧、压缩弹簧、扭转弹簧、组合弹簧以及弹簧的应用；（17）润滑与密封：润滑装置、密封件、润滑剂；（18）机械零件的失效形式：残余变形、断裂、磨损、胶合、点蚀、腐蚀。

机械原理陈列柜_机械基础示教陈列柜_机械陈列柜大全_-上海中义

ZY型电脑控制、声控同步CD解说《机械原理》陈列柜第一代单价：68000元/套；第二代单价：84000元/套本《机械原理》陈列柜是根据大、中专院校、技校、职业学校的机械原理教学大纲而设计的一套电化教学设备。

《机械原理》课程是工科院校机械类、近机械类专业的一门重要技术基础课程。

陈列柜共分十个柜和一个DVD控制台，进行声控同步解说演示。

由单片机控制顺序或任选运行每个柜模型动作。

模型采用遥控任意选择进行单独演示，模型材料采用进口有机板和硬聚氯制作而成，板面面板采用高强度室外写真覆亚膜材料为底色，图表和文字说明直接制作在上面。

演示形象逼真，运行可靠，工艺美观，使用本陈列柜可提高教学效果，节约学时是一套现代化机械课程教学实用设备。

本套陈列柜有第一代和第二代两种形式。

一、主要特点：1、控制台配置：DVD机1台；控制硬件一套；攻放机1台，控制台1台、喇叭1对、遥控器1只，激光碟片1张（内含78个机构语音说明）2、控制软件：微电脑DVD程序控制系统，用DVD程控台实现全柜顺序播音动作和单柜顺序播音动作，实现声音、图像、模型三位一体同步动作，采用多种播放方案（如前进、后退、停止、步进、循环等）；也可实现任选和顺序动作。

3、控制方式：可实现全柜遥控和手动顺序播音、单个模型播音动作，或只动作不播音等功能。

4、控制动作过程：选中某号模型按遥控器上的数字键，按确认后，陈列柜上对应该号码的机构就开始动作运转，同时DVD机开始播放语音讲解此模型机构的特点及功能，讲解完毕后等待下一步动作。

二、《机械原理》陈列柜各柜内容如下：三、主要技术参数：1、输入电源：AC220V±10%（单相）50HZ2、工作环境：-10℃±40℃3、功率：0.5kw4、第一代陈列柜结构：上柜采用铝合金制作，下柜柜式结构。

5、第二代陈列柜结构：上下柜整体框架全部采用彩色铝塑钢制作，外形美观，坚固耐用。

6、陈列柜尺寸：1250×430×1780mm《机械基础》示教陈列柜第一代单价：71000元/套；第二代单价：87000元/套本设备是根据大中专院校、职业学校的教学大纲设计的机械陈列柜，《机械基础》电化教学设备。

FZ20-432型《机械零件》示教陈列柜

FZ20-432型《机械零件》示教陈列柜
一、概述
本公司专业生产机械系列陈列柜，为了配合教学需要，教具产品逐步走向现代化发展，在原有基础上，研制了一套FZ20-432型机械零件示教陈列柜。

该套共分二十个柜400余种物零件模型。

柜体采用SPCC冷扎板焊成，坚固美观，表面采用中温磷化防锈漆、平光漆，静电喷涂。

模型材料采用进口有机板制造，板面附有必要的图表和文字说明，演示形象逼真，运行可靠，制作工艺美观，使用本陈列柜可提高教学效果，节约学时是一套现代化机械课程教学应用实验室设备。

陈列柜尺寸：1050×400×1800mm
二、机械零件示教陈列柜，各柜内容如下：。

HSR-JR603-C30 机器人机械电气操作维护手册说明书

HSR-JR603-C30机器人机械电气操作维护手册版本号：V22.2.1前言本系列说明书介绍了HSR-JR603-C30型6轴工业机器人的机械电气组成及各部分的功能和示教器、伺服驱动器故障代码说明及处理对策等，是用户快速学习和使用的基本说明书。

本说明书的更新事宜，由华数机器人有限公司授权并组织实施。

未经本公司授权或书面许可，任何单位或个人无权对本说明书内容进行修改或更正，本公司概不负责由此而造成的客户损失。

HSR-JR603-C30型6轴工业机器人用户说明书和伺服驱动故障代码说明及处理对策中，我们将尽力叙述各种与该型号机器人操作相关的事件。

由于篇幅限制及产品开发定位等原因，不能也不可能对系统中所有不必做或不能做的事件进行详细的叙述。

因此，本说明书中没有特别描述的事件均可视为“不可能”或“不允许”的事件。

本产品的额定功率、规格、外部尺寸等如需改良而进行变更，恕不另行通告。

技术数据和插图仅作为供货参考，保留更改权利。

此说明书的版权归华数机器人有限公司，任何单位与个人进行出版或复印均属于非法行为，我公司将追究其法律责任。

版本修订说明版本号描述V22.2.0新增驱控一体电柜配置。

V22.2.1优化本体端，电柜端重载定义：将伺服驱控器控制柜与驱控一体柜重载定义保持一致，同时优化本体端重载定义。

HSR-JR603-C30机器人机械电气操作维护手册目录第1篇机械操作维护手册第1篇 (5)1安全 (1)1.1机器人安全使用须知 (1)1.1.1进行调整、操作、保全等作业时的安全注意事项 (1)1.1.2机器人本体的安全对策 (3)1.2机器人的转移、转让、变卖 (6)1.3机器人的废弃 (7)2基本说明 (8)2.1型号规格说明 (8)2.2机械系统组成 (9)2.3机械性能参数 (10)2.3.1机器人性能参数 (10)2.3.2机器人运动范围 (11)2.4运输 (11)2.4.1叉车搬运 (12)2.5安装 (12)2.5.1安全围栏 (13)2.5.2安装环境 (13)2.5.3安装环境尺寸 (13)2.5.4机器人安装及固定尺寸 (14)2.5.5安装示例 (15)2.6机器人负荷 (16)2.6.1初步估算力矩 (16)2.6.2初步估算惯性矩 (17)2.7动作区域 (20)3检修及维护 (21)3.1维修检验项目及周期 (21)3.2主要螺栓的检修 (24)3.3润滑油的检查 (24)3.4更换润滑油 (25)3.4.1润滑油供油量 (25)3.4.2润滑的空间方位 (25)3.4.3J2/J5/J6轴减速机润滑油更换步骤 (26)3.5电池更换 (27)4故障处理 (28)4.1调查故障原因的方法 (28)4.2故障现象和原因 (29)4.3各个零部件的检验方法 (29)4.3.1减速机 (29)4.3.2电机 (30)4.4本体管线包的维护 (30)4.5维护区域 (31)5附录 (32)5.1螺钉拧紧说明 (32)5.2推荐备件 (34)第2篇 (35)1安全 (1)1.1机器人安全使用须知 (1)1.1.1操作调试机器人时的安全注意事项 (1)1.1.2机器人本体的安全对策 (3)1.1.3试车安全对策 (5)1.1.4自动运转的安全对策 (5)1.1.5紧急停止 (6)1.2以下场合不可使用机器人 (6)1.3安全操作规程 (8)1.3.1操作前准备 (8)1.3.2示教和手动机器人 (8)1.3.3生产运行 (9)1.3.4关闭机器人 (9)2电控系统 (10)2.1C OOL D RIVE RC6/HSS-LDE伺服驱动器控制柜 (11)2.1.1伺服驱动器控制柜中的控制器（HNC-808iR） (12)2.1.2CoolDriveRC6/HSS-LDE伺服驱动器 (12)2.1.3伺服驱动器控制柜中的IO单元 (19)2.1.4伺服驱动器控制柜中的EtherCAT总线回路 (21)2.1.5伺服驱动器控制柜的操作指示面板 (23)2.1.6伺服驱动器控制柜中的断路器/保险丝 (23)2.1.7伺服驱动器控制柜中的控制电源 (24)2.2HSI机器人驱控一体系统电柜（HSI-A6160-S3） (26)2.2.1规格参数 (28)2.2.2电源连接器 (30)2.2.3以太网连接器 (31)2.2.5扩展连接器 (34)2.3示教 (35)2.4本体-控制柜连接线缆 (36)2.5本体信号线 (37)3快速操作入门 (38)3.1上电准备 (38)3.1.1伺服驱动器控制柜上电准备 (38)3.1.2驱控一体系统上电准备 (38)3.2系统上电 (39)3.2.1伺服驱动器控制柜系统上电 (39)3.2.2驱控一体系统上电 (39)3.3手动模式选择 (40)3.4坐标系选择 (40)3.5手动速度调整 (40)3.6手动使能 (41)3.7轴操作 (42)3.8系统下电 (43)3.8.1伺服驱动器控制柜系统下电 (43)3.8.2驱控一体系统下电 (43)4检修及维护 (44)4.1检修注意事项 (44)4.2检修项目 (44)4.3更换电池 (46)4.3.1伺服驱动器控制柜 (46)4.3.2驱控一体控制柜 (46)4.4零点位置校准 (46)5IO单元信号说明 (50)5.1IO信号配置 (50)5.2IO电气连接 (51)5.2.1伺服驱动器控制柜通用IO电气连接 (51)5.2.2驱控一体系统通用IO电气连接 (54)6常见示教器报警处理 (57)7常见伺服驱动器报警处理 (60)7.1HSS-LDE驱动模块报警处理 (60)7.2C OOL DIRVE驱动模块报警处理 (64)8常见驱控一体系统报警处理 (66)9应急处理措施 (73)9.1分离人员与带电体 (73)10机器人报废处理 (74)10.1拆除、报废阶段 (74)产品保修卡 (I)售后服务联系方式 (II)维修记录 (III)第1篇机械操作维护手册1安全1.1机器人安全使用须知实施安装、运转、维修保养、检修作业前，请务必熟读本书及其它附属文件，正确使用本产品。

砥砺五十载，引领核心产品新未来——托盘环形穿梭车技术介绍

供稿/倪志强采编/马晨砥砺五十载，引领核心产品新未来—托盘环形穿梭车技术介绍近年来，随着工程项目的不断推广应用，北京起重运输机械设计研究院有限公司（以下简称北起院）持续开展直线穿梭车和环形穿梭车相关技术研究，不断优化传统车型结构，结合项目工程为项目智能穿梭车系统的研究与应用提供了丰富的前沿理论及相关经验。

目前，北起院环形车已应用于公牛插座、江苏恒瑞、哈博实、千禾味业、苏州SEW 等多个工程项目，当前在用环形车数量约为80台左右，工程项目实施经验丰富，并借助相关科研课题研究，科研与工程齐头并进，相辅相成，在工程中得以实践，在实践中加强科研创新，迭代升级，形成良好的业务闭环。

北起院具有良好的科研、试验、生产条件，拥有北京市唯一的自动化物流装备工程技术研究中心，同时拥有北起院装备制造有限公司——设备制造基地，利于试制加工与调试试验，部门具有机械、电气、软件等专业人才队伍，为直线和环形穿梭车研发课题的开展提供了相关设施保障。

北起院针对库前智能物流搬运输送系统及设备展开技术攻关，融入适宜的先进物流技术和设计理念，通过迭代研制与升级发展，成功开发与应用了基于地面轨道穿梭车的离散智能物流输送系统及其关键技术装备，在石化、快消品、汽车、医药、智能制造等多个行业取得了很好的市场及工程应用成果，解决了物流系统在收发、存储、生产、检验检测、拆码垛等环节物料快速离散输送难题，实现了物料跨区域、跨场景的精准柔性输送。

经过多年的发展，北起院研制的高效直线型地面轨道穿梭车系统和柔性环线型地面轨道穿梭车系统关键技术广泛应用于各类物流中心和立体库案例中，通过与库前输送设备系列产品线的配合，并应用虚拟调度技术、电气控制系统应用研究技术、单机结构优化设计技术打造柔性化可配置存储的新一代穿梭车系统方案。

作为仓储物流内部重要的一环，当前，国内越来越多的物流集成商企业开始开发自己的穿梭车产品；同时，一些物流装备企业近年来也开始越来越关注这一市场，甚至下游货架企业、AGV 企业，为了进一步拓展自身在仓储物流领域的竞争力，也开始通过与穿梭车厂家合作1）千禾味业立体库项目，坐标：四川眉山。

实验中心介绍

青岛滨海学院实验中心介绍科技引领时代，能力决定未来！实验教学在培养人才过程中举足轻重，实验中心是为滨海学院的学子提供实验研究的地方，也是专业实用人才培养的孵化地。

实验中心所在的科技楼，于2008年建成，是一座拱顶式环形建筑，其内部宽敞明亮，环境洁净幽雅。

大厅内两座汉白玉雕塑亭亭玉立，庄重典雅，厅柱上悬挂着世界著名科学家的头像和介绍，彰显出科学严谨的氛围，使进入这里的学生自然产生仰慕神情和追求精神。

在这座五层楼内，两个实验中心——工科基础实验中心、电子科学技术实验中心分布其中。

目前，该实验中心共有实验室40个，实验室面积3600多平方米，总投资3000多万元，有专职实验教师6人，兼职实验教师15人。

一楼、二楼、三楼主要是机械、土木工程材料、金属材料、模具、数控等专业基础及专业实验室。

包括液压传动、工程力学、机械原理、机械设计、金相制样和金相显微镜、热处理、表面工程、磨损和腐蚀、工程材料、工程测量、模具、石膏模型实验室等。

四楼、五楼主要是计算机、电子科学与技术、网络工程、电气及自动化、计算机信息管理等专业基础及专业实验室。

包括电子电路、电气故障检测、机电一体化、计算机组成原理、检测技术、电力电子、网络技术、传感器技术、单片机、可编程控制、电工技能、嵌入式系统、电力拖动、高频电子等实验室。

实验中心归属教务处管理，仪器设备使用和日常维护由实验中心负责，实验室建设和维修工作由教学仪器设备管理中心承担。

实验中心除承担全部独立实验和课程实验外，还承担开放实验教学和有关职业培训活动。

实验室实行预约开放制度，并承担教师、学生科研和毕业设计相关实验项目。

第一部分：工科基础实验室简介工科基础实验中心，是我院五大实验中心之一。

工科实验室用房面积为1800 m2，现有设备价值1500万元，包括机械制图室、机械原理实验室、机械零件实验室、机械创新设计实验室、机械制造实验室、塑料模具实验室、冲压模具实验室、液压传动实验室、金相制样室、金相显微镜室、热处理实验室、材料力学实验室、工程材料实验室、工程测量实验室等22个，涉及机械设计制造类、材料类、土木工程类。

实训室简介

机械装配技能综合实训室简介机械装配技能综合实训室依据机械类、机电类中等职业学校专业教学标准，紧密结合行业和企业需求而设计，所采用的（THMDZP-2型）机械装配实训平台对接国家职业标准，以工业现场的典型任务为实践项目，以实现项目式教学，便于学生在“做中学、学中做”，具有可操作性和实用性。

主要培养学生识读与绘制零件图和装配图、钳工基本操作、零部件和机构装配工艺与调整、装配质量检验等技能，提高学生在机械制造企业及相关行业一线工艺装配与实施、机电设备安装调试和维护修理、机械加工质量分析与控制等方面的能力。

车工理实一体化教室介绍车工理实一体化教室，是理论实践一体化教学方法的集中体现，它集理论传授、现场观摩、实践操作、技能训练为一体，集多媒体、投影仪、实物投影、实时监控录像、计算机网络等视听设备综合运用于一体，联系生产实际，把车削加工的生产过程真实、直观地反映在屏幕上。

充分利用先进的设备，合理组织教学，融理论教学与实践教学于一体，取得令人满意的教学效果。

机械制图实训室简介机械制图实训室针现拥有全方位的教学设备，配有制图桌椅50套，三角板、丁字尺50套，立体示教板10套，测绘模型，画法几何投影模型等以及一套HY-D30型机械工程制图多媒体实训装置。

新购置的HY-D30型机械工程制图多媒体实训装置集测绘，设计，创新于一体，适用于《机械制图》课程的学习。

实训装置采用华育画法几何多媒体软件，用电脑演示投影的产生和画图步骤，装置包含30件几何模型动画内容和画图步骤，模型和模块板可随课程内容需要进行更换操作。

机械制图实训室能够培养学生熟练使用各种手工绘图工具的能力，测绘常见机械零部件的能力，同时能够完成二维工程图纸的绘制，培养学生的空间想象能力和严谨的工作态度，为学生的职业能力的发展奠定良好基础。

CAD实训室简介CAD实训室现配有计算机50台套、电动幕布1套，投影机1台，全千兆交换机3台，网络机柜1台。

CAD实验室总面积有100平方米。

提高《机械基础》教学效益的技巧

试。
关键词：械基础多媒体实训机
中图分类号：１Ｇ７２
文献标识码：ｃ
① 江苏电大的《动的风车》转网站的常用机构部分，给我们带来了动感的课堂教学。 ②西安航空技术高等专科学校、北京理工大学液压传动部分的精品课程，非常值得教学使用。 ③燕山大学的轴系零件ＰＴ品课程，Ｐ精图文并茂，很清晰、合适讲述了零件的结构特点。另外，四川机电职业技术学院的机械设计基础多媒体素材库非常全面，值得借鉴。３直观教具法因课堂教学条件有限，不可能把各种机械设备都搬入并演示其结构组成和工作原理，以可通过教具来实现。所３１自制直观教具．在铰链四杆基本形式及判别方法部分，可引导学生自制两个铰链四杆机构教具。在制作过程中，生会发现：学四边形不具备作用。稳定性，以是活动的，所且要做成功曲柄摇杆机构时，必须满足：２多媒体教学最长杆＋最短杆 ≤另外两杆长度之和，以最短杆邻杆为机架，且多媒体课件可迅速使学生进入教学认知领域，高教学效否则必定为双摇杆机构。这样，提铰链四杆机构基本形式及数学判且记忆深刻。使学生在直观印象中提高了分果。由于学生生产、生活的实践经验并不丰富、往在列举机械别方法就迎刃而解，往的应用实例及运动特性时，常是引而不发，一脸茫然，言以对。无析能力，然后再以生产、生活实例说明应用。如缝纫机的足踏板脚踏板为摇杆作摆动，通过连杆带动曲柄使转轮转动，再通对于机械专业课的教师来讲，用多媒体课件演示机械运动原机构：利圆带传动到机头，通过凸轮使针头作上下运动。这样，激发了学理，进行教学活动有着巨大的优越性。２１自制多媒体课件．、生的探究兴趣及创造性，提高了学习效果。若教师个人能力较强，有充裕的时间与精力，可尝试学习自３２模型法．制多媒体课件，中会体会到教学乐趣与成就感。从多媒体素材缺乏真实感，应有条件地购置机械原理示教仪。２１用Ａｔａ制作机械零件及机械传动的构件．．１ｕｃｄｏ随着职业教育的不断发展，很多教仪厂都推出了机械专业的实验Ａｔａ是机械类专业常开设的一ｆＡｕｏｄｃ１ＣＤ专业课程，它是一（演示）备，设如天煌教仪、亚龙教仪等的机械原理示教陈列柜，就机械基础》课程开发的配套演示设备，直观演示了机个通用绘图软件，简单易学。该软件的素材库可以快捷地生成各是针对职校《类机械零件如：直轴、轴承、螺纹、弹簧、齿轮等三维图形，为制作械的运动及应用实例，方便了教学。４实训教学法仿真动画提供素材。２１用Ｆａｈ．．２ｌｓ制作运动仿真动画素材《机械基础》是－Ｉ与生产实践结合紧密的学科，＇１必须加强实放手让学生自己动手，激发学生求知的兴趣和创造欲。Ｆａｈｌ设计界面友好，作方便，ｓ操易学，且动画文件很小。而训，闪客高手则更可以发挥想象力，利用Ｆａｈ的Ａｔｎｃｉｔ言编ｌｓｃｉＳｒ语ｏｐ《机械基础》的实训主要分为：机器的观察和分析、连接的拆联轴器的安装、轮参数的确定、齿机构的结构及特性分析、机程，随心所欲地制作复杂的动画，直观仿真其工作原理和运动特装、性。可以制作所有章节动画，比如制作“ 曲柄摇杆机构 ”让学生械装置的调整、，创新能力训练、标准件市场调查等。在实训中所主要是各类农耕机械、食品加工机械，比如普通机床、观察运动状态，对它的特性更加明确；制作各类液压传动系统回使用对象，路图，回路中油液是流动的、向阀是跟随切换工作位置的、且换流自行车、减速器、拖拉机等。学生按照认知规律，理论联系实际，人液压缸中的油液推动活塞杆移动，对液压传动工作过程分析非学以致用。常直观。真正体现 “ 动感课堂” 为学习服务的重要作用。在教学中，只有结合学生实际，积极采取各种教学手段，不断吸取新知识，能激发学生兴趣和动手能力，才培养出适应市场需２１用Ｐｗｒｏｔ素材进行串联成课件．３．ｏｅＰｉ把ｎ在Ｐｗｒｏｎ中，以简洁的文字描述，可将素材有机组求的技术人才。ｏｅＰｉｔ加就合成课件。不过在做Ｐ课件时，注重简洁实用，要界面友好，把重心放在不容易描述的抽象内容部分，通过多媒体新颖的教学手参考文献：段增强了课堂教学的趣味性。川卫燕萍．谈机械基础教学中的“ 三巧２充分利用互联网上的相关教学资源．２教师也可不必花大量的时问和精力去做所有的课件，在互联作者简介：高长春（９１，汉族，１７一）男，四川郫县人，中教一级，县网上有丰富的相关教学资源、精品教学课件，各大出版社的网学科带头人，如市级机械专业副主任，四川郫县友爱职业技术学校，站、一些高校的网页、一些专业论坛等，提供了机械的相关图主要研究方向：电一体化，川郫县６１３都机四１７５・片、视频、运动动画及课件等，都可以收集免费使用于教学，不过性一用” 应这一主线来介绍相关内容。应在每章节和重点内容部分创设一些启发性较强的问题，并多列举在生产、生活中的应用实例，实践～按“ 理论一实践 ” 的项目教学方法，引导学生学习相关知识，了解其有用性和重要性，激发学习兴趣。如在讲授机械工程材料中的钢铁材料部分，提出问题：中 ① 钢协的铁矿石谈判及我国钢铁企业现状。一下就把学生的注意力集中起来了。②钢铁是怎样练成的？ ③ “ ” 钢与铁的关系是什么？遂以“ ” 恨铁不成钢” “ 、百炼成钢” 来引入钢与铁的关系。注重针对一些重难点问题的讨论。例如在讲链传动的正确安装和使用时，让学生结合实际，自行车为例，以讨论链轮、条链在安装和使用过程中的调整，经过学生的讨论和总结经验，出得结论。在课堂上积极思维，热烈讨论，既活跃了课堂气氛，又学到了知识，对学生良好思维品质和创新思维素质的培养起到了重要

机电专业《机械设计基础》实验指导书

目录实验一减速器拆装实验 (2)实验二机械零件拆装实验 (6)实验三轴系结构设计实验 (11)实验四渐开线齿轮参数的测定 (20)实验一减速器拆装实验学时：2学时一、概述由于减速器在机械和建筑等行业中应用比较广泛，所以对于机械专业的学生有必要了解减速器的用途、类型及结构等方面。

减速器是由封闭在箱体内的齿轮传动或蜗轮蜗杆等传动零件所组成的独立部件，常安装在原动机和工作机之间，用以降低输入轴的转速并相应地增加输出轴的转矩。

其基本结构由箱体、轴系零件和附件三部分组成。

学生通过减速器的拆装实验可以进一步了解和掌握各零部件结构布置、加工工艺、密封方式、安装方法等内容。

二、实验目的（1）速器的结构，各零件的名称、形状、用途及相互装配关系；（2）观察齿轮和轴承的轴向及周向固定方式和安装顺序；（3）了解减速器各附件的名称、结构、安置位置及作用；（4）掌握高、低速齿轮侧向间隙的测量方法及轴向间隙的调整和测量方法。

三、减速器的类型与布置方式（1）减速器根据不同的用途可分为以下三种类型：圆柱齿轮减速器、圆锥齿轮减速器、蜗轮蜗杆减速器，如图1-1a、b、c所示。

1-1 减速器的类型在圆柱齿轮减速器中，按齿轮传动级数可分为单级、两级和多级。

蜗轮蜗杆减速器又可分为蜗杆上置式和蜗杆下置式。

（2）两级或两级以上减速器的传动布置形式有展开式、分流式、同轴式三种形式，如图1-2a、b、c所示。

展开式用于载荷平稳的场合，分流式用于变载荷的场合，同轴式用于原动机与工作机同轴的特殊的工作场合。

图1-2 减速器传动布置形式四、减速器的箱体结构与附件减速器的箱体结构与附件如图1-3所示。

1．箱体结构减速器的箱体用来支撑和固定轴系零件，可分为箱盖与箱座两部分，剖分面通过齿轮轴线平面。

一般先将箱盖与箱座的剖分面加工平整，合上后用定位销定位将螺栓联接，对支承同一轴的轴承孔应一次镗出。

箱体应有足够的强度和刚度,除适当的壁厚外，还要在轴承座孔处设加强筋以增加支撑的刚度。

SG-HM10焊工、铆工工艺学示教陈列柜

SG-HM10焊工、铆工工艺学示教陈列柜产品名称：焊工、铆工工艺学示教陈列柜产品型号：SG-HM10产品价格：37500元产品信息：为了满足教学需求，不断提高技工学校的培训质量，强调了基本理论和基本技能的训练。

焊、铆工在机械制造工业中，使两个或两个以上零件联接在一起的方法有螺钉联接、铆钉联接和焊接。

焊接就是利用两个物体原子间产生的结合作用来实现联接，联接后不能再拆卸，成为永久性联接。

本套陈列柜共分10个柜。

焊工、铆工工艺学示教陈列柜规格：1250×430×1780mm 序号和名称焊铆工艺学示教陈列柜内容第一柜焊缝技术基本形式对接接头、搭接接头、角接接头、T形接头、I形坡口、Y 型坡口、双Y形坡口、带钝边U形坡口、带钝边双U形坡口、基本符号（十几种）、辅助符号（三种）、补充符号（三种）第二柜立、横、仰、焊的方法常用的几种运条方法：(直线形往复直线形锯齿形月牙形正三角形斜三角形圆圈形斜圆圈形)、焊缝收尾法、焊接位置（四种）、焊缝倾角、焊缝转角、不同焊接位置的倾角和转角（四种）、对接平焊时焊条角度、立焊时焊条角度、横焊时的焊条角度、横角焊时的焊条角度、仰焊时的焊条角度第三柜焊条、焊机的基本知识焊条组成示意图、焊条实物、AX-320型弧焊发电机构造图、AX-320型弧焊发电机外形图、AX-320型弧焊发电机原理图、AX-320型弧焊发电机的外特性曲线、BX-300型弧焊变压器外形图、BX-300型弧焊变压器结构简图、BX-300型弧焊变压器的外特性曲线、GS系列晶闸管弧焊整流器示意图、GS系列晶闸管弧焊整流器结构图、MZ1-1000型埋弧自动焊小车图第四柜气焊与气割低压割炬的构造、低压割炬的工作原理、低压焊炬的构造、低压焊炬的工作原理、氧炔焰的种类、焊炬与焊丝的位置、右向焊法和左向焊法、割嘴的倾斜角、割嘴与割件两侧夹角示意图、气割过程示意图第五柜氧气瓶与乙炔瓶构造、单级反作用式减压器的构造、排水式。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

SG-805减速器示教陈列柜
产品名称：减速器示教陈列柜
产品型号：SG-805
产品价格：39500元
产品信息：
减速器示教陈列柜是根据大中专院校，职业学校的教学大纲设计的机械陈列柜，《减速器》电化教学设备。

共5个柜25种减速器及1个控制台，用CD
解说遥控控制，声控同步进行演示机械模型，加强对机械专业的学生的理论学习，使用范围增强认识，加深理解，是机械专业系不可缺少的理想教具设备。