部编版语文小学五年级上册13 少年中国说 同步练习题(附答案)
13 少年中国说（节选）
课时1
一、读拼音，写词语。
xiè qián shì tāi
一（）汪洋（）龙腾渊鹰隼（）翼奇花初（）
lǚ jiāng huáng
地（）其黄与国无（）矞矞（）皇
二、写出下面句子中加点字的意思。
1.百兽震惶．（）
2.风尘翕张
．．（）
3.干将
．．发硎．（）（）
4.地履．其黄（）
三、翻译句子。
1.红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
3.鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
4.干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
5.纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
四、根据课文内容填空。
1.本文的作者是。
2.少年智则，少年富则，少年强则，少年独立则，少年自由则，少年进步则，少年胜于欧洲则，少年雄于地球则。
3.美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！
五、将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
红日初升，其道大光象征少年中国突然崛起
河出伏流，一泻汪洋象征中国的巨大声威
潜龙腾渊，鳞爪飞扬象征中国的巨大前程
乳虎啸谷，百兽震惶象征少年中国奋发有为
奇花初胎，矞矞皇皇象征祖国顶天立地的高大形象
干将发硎，有作其芒象征中国的美好生活
天戴其苍，地履其黄象征中国的进步不可限量
六、理解“少年智则国智……少年雄于地球则国雄于地球”，判断下面各题。
（对的画“√”，错的画“×”）
1.这是一组排比句，把少年和国家紧紧地联系在一起，说明少年与国家命运不可分割的关系。
（）
2.这组排比句的几个分句之间没有明显的层次感，可以随意更换。
（）
3.梁启超所说的“少年中国”只是一个不切实际的梦想。
（）
课时2
一、课文理解。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼
试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1.选文用生动的比喻把中国少年比作、、、、、、。
2.象征少年中国发展潜力不可限量的句子是。
象征少年中国英姿勃发的句子是：。
3.本文歌颂了的发展前景，歌颂了的勇于担当。
二、阅读短文，回答问题。
从巍峨峻拔的高原走来，
我是冰山上的一朵雪莲；
从碧波环抱的宝岛走来，
我是海风中的一只乳燕；
从苍苍茫茫的草原走来，
我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；
从七沟八梁的黄土坡走来，
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
啊！神州大地生长的希望，
我们是中华的少年！
不期望脚下处处阳关道，
不幻想头顶一片艳阳天，
不迷恋父兄给予的蜜罐温床，
不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！
要做旗舰去长风破浪，
要做火箭去推动飞船，
要像利剑把贫穷斩断，
要用爱心把世界相连。
1.第一节“雪莲”喻指，“乳燕”喻指，“雏鹰”喻指，“山丹丹”喻指。
2.第二节用了修辞手法，表达了中华少年的。
3.这两小节诗主要写了，表达了中华少年建设。
4.仿照第一节诗句，再写两句。
参考答案
课时1
一、读拼音，写词语。
xiè qián shì tāi
一（泻）汪洋（潜）龙腾渊鹰隼（试）翼奇花初（胎）
lǚ jiāng huáng
地（履）其黄与国无（疆）矞矞（皇）皇
二、写出下面句子中加点字的意思。
1.百兽震惶．（惊慌）
2.风尘翕张
．．（一合一张）
3.干将
．．发硎．（古代宝剑名）（磨刀石）
4.地履．其黄（踩，踏）
三、翻译句子。
1.红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
红日刚刚升起，道路充满霞光。
黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。
2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。
小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。
3.鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
雄鹰隼鸟振翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
奇花刚开始孕起蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。
4.干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
5.纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。
前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。
四、根据课文内容填空。
1.本文的作者是梁启超。
2.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
3.美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
五、将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
红日初升，其道大光象征少年中国突然崛起
河出伏流，一泻汪洋象征中国的巨大声威
潜龙腾渊，鳞爪飞扬象征中国的巨大前程
乳虎啸谷，百兽震惶象征少年中国奋发有为
奇花初胎，矞矞皇皇象征祖国顶天立地的高大形象
干将发硎，有作其芒象征中国的美好生活
天戴其苍，地履其黄象征中国的进步不可限量
六、理解“少年智则国智……少年雄于地球则国雄于地球”，判断下面各题。
（对的画“√”，错的画“×”）
1.这是一组排比句，把少年和国家紧紧地联系在一起，说明少年与国家命运不可分割的关系。
（√）
2.这组排比句的几个分句之间没有明显的层次感，可以随意更换。
（×）
3.梁启超所说的“少年中国”只是一个不切实际的梦想。
（×）
课时2
一、课文理解。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1.选文用生动的比喻把中国少年比作红日、伏流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将。
2.象征少年中国发展潜力不可限量的句子是河出伏流，一泻汪洋。
象征少年中国英姿勃发的句子是：鹰隼试翼，风尘翕张。
3.本文歌颂了少年中国的发展前景，歌颂了中国少年的勇于担当。
二、阅读短文，回答问题。
从巍峨峻拔的高原走来，
我是冰山上的一朵雪莲；
从碧波环抱的宝岛走来，
我是海风中的一只乳燕；
从苍苍茫茫的草原走来，
我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；
从七沟八梁的黄土坡走来，
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
啊！神州大地生长的希望，
我们是中华的少年！
不期望脚下处处阳关道，
不幻想头顶一片艳阳天，
不迷恋父兄给予的蜜罐温床，
不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！
要做旗舰去长风破浪，
要做火箭去推动飞船，
要像利剑把贫穷斩断，
要用爱心把世界相连。
1.第一节“雪莲”喻指纯洁，“乳燕”喻指勇敢乐观，“雏鹰”喻指抱负远大，“山丹丹”喻指热烈顽强。
2.第二节用了排比修辞手法，表达了中华少年的爱国之心、自豪之情。
3.这两小节诗主要写了中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。
4.仿照第一节诗句，再写两句。
示例：从茫茫无际的沙漠走来，我是沙尘中的一叶绿洲。
从崎岖蜿蜒的丘陵走来，我是沟壑间的一颗沙粒。
小学语文-有答案-部编版语文五年级上册13-少年中国说(节选)练习卷 (1)
部编版语文五年级上册13 少年中国说（节选）练习卷一、填空题1. 看拼音，写词语。
yí xiè wāng yáng qián lóng téng yuān cè shì biān jiāng（________） （________） （________） （________）2. 根据“纵”在字典中的解释组词。
（1）竖，直，南北方向，跟“横”相对：________。
（2）放任，不加拘束：________。
（3）身体猛然向前或向上：________。
3. 根据课文内容填空。
课文节选自________所写的一篇散文。
文中针对中国现状展开叙述，分析透彻，条理清楚，运用了________、________的修辞手法，呈现出大气磅礴的风格，寄寓了作者________之情。
二、选择题下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（ ）。
A.鳞⋅爪飞扬 波光粼⋅粼B.地履⋅其黄 天翻地覆⋅C.奇花初胎⋅ 苔⋅藓植物D.美哉⋅ 三年五载⋅将下列汉字填写在句子中，正确的一项是（ ）。
① 泄 ② 泻 ③ 渊 ④ 源 ⑤ 浅 ⑥ 潜溪水从山上一_______而下，在山脚形成一湾潭水。
夏季来临，很多人前来_______水。
对于水性好的人来说，这便是无尽的欢乐，但对水性不好的人老说，可谓是深_______， 不可小觑。
A.① ⑥ ③B.② ⑤ ④C.② ⑥ ③D.① ⑥ ④下列加点字词的解释有误的一项是( )。
A.鹰⋅隼⋅（一种凶猛的鸟）试⋅翼⋅（展翅试飞），风尘吸张B.奇花初胎，矞⋅矞⋅皇⋅皇⋅（华美瑰丽，富丽堂皇）C.干⋅将⋅（古代宝剑名）发硎⋅（磨刀石），有作其芒D.天戴其苍，地履（鞋子）其黄下列句子中加点字与“故今日之责任，不在他人”的“故”意思相同的是( )。
A.两个年轻人一见如故，谈得非常投机。
⋅B.为了激发学生的兴趣，她在课堂上常常明知故问，以求达到举一反三的目的。
《少年中国说(节选)》类文阅读+同步练习(附答案)五年级上册部编语文
（统编）部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-13 少年中国说（节选）少年中国说（节选）梁启超日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。
是语也，盖袭译欧西人之言也。
呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在！欲言国之老少，请先言人之老少。
老年人常思既往，少年人常思将来。
惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。
惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。
惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。
惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。
老年人常多忧虑，少年人常好行乐。
惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。
惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。
惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。
惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。
老年人常厌事，少年人常喜事。
惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。
老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。
此老年与少年性格不同之大略也。
任公曰：人固有之，国亦宜然。
（选自《民国文化名家经典书馆梁启超经典》当代世界出版社）1.下列词语解释有错误的是（）。
A.盖：原来是。
B.既往：往事。
C.破格：破纪录。
D.乳虎：初生的虎。
2.翻译下列句子。
（1）老年人常多忧虑，少年人常好行乐。
（2）惟盛气也，故豪壮。
惟怯懦也，故苟且；3.说一说文章画线的句子的言外之意。
4.用自己的话说一说，少年人和老年人的性格有什么不同之处？【参考答案】1.C2.（1）老年人常常多忧多虑，年轻人常常喜欢游戏娱乐。
（2）正因为精神旺盛，所以豪迈雄壮；正因为胆怯懦弱，所以得过且过。
3.日本人认为中国已经老了。
4.老年人经常怀念往事，思想保守，年青人常常思索未来，敢于冒险，勇于进取，打破常规龙的传人遥远的东方有一条江，它的名字就叫长江。
遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河。
虽不曾看见长江美，梦里常神游长江水。
五年级上册语文部编版课后作业少年中国说(节选) -(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版五年级上册语文13.上少年中国说（节选）课后作业一、选择题1．下列词语中，加点字读音相同的一项是（）A．鳞爪飞扬微波粼粼B．奇花初胎苔藓植物C．地履其黄翻天覆地D．美哉载歌载舞2．下列加点词语的读音全部正确的项是（）A．脊（jí）背红晕（yùn）兴（xìng）奋好（hǎo）处B．数（shù）目撒（sǎ）娇空（kòng）白假（jià）如C．镜匣（xiá）玻璃框（kuàng）画框（kuàng）游隼（shǔn）D．依恃（shì）喑哑（yīn）歧途（qí）嫉妒（jídù）3．选出书写有错的一项（）A．乳虎啸谷红日初升蒸蒸日上鹰隼试翼B．潜龙腾渊一泻汪洋翘足而待一泄汪洋C．生机勃勃矞矞皇皇风尘吸张常思既往D．百兽振惶来日方长苟且偷生潜龙滕渊4．下列词语不全是近义词的一组是( )。
A．隐约——模糊选择——抉择B．平凡——普通严厉——严明C．特殊——特别繁茂——繁盛D．沮丧——失落告诫——劝诫选择正确答案的序号填在括号里。
5．“兴尽晚回舟”中“兴”应读（_____），“尽” 应读（_____）。
A．xīng B．xìng C．jǐn D．jìn6．“斜风细雨不须归”中“不须”的意思是（）。
A．不需要B．不一定要C．必须二、填空题7．把下列词语补充完整并按要求选择词语(只填写序号)，A．震（______）欲（_____） B．心（______）神（_____） C．应接（_____）（____） D．自（______）（_____）情 E.相（____）（_____）命 F.理（_____）（____）然 （1）尊敬老人是我们年轻人（______）的事。
部编版小学语文五年级上册13课《少年中国说》同步练习试题（含答案）
部编版小学语文五年级上册13课《少年中国说》同步练习试题（含答案）人教部编版五年级上学期语文第三单元第13课《少年中国说》同步练习一、积累运用（共9题；共44分）1.读拼音，写词语。
qián shuǐshēn yuān lín piàn yíxièqān lǐ________ ________ ________ ________kǎo shìjiāng tǔhuáng dì rúlǚbóbīng________ ________ ________ ________2.选出书写有错的一项（）A. 乳虎啸谷红日初升乳虎笑谷鹰隼试翼B. 潜龙腾渊一泻汪洋翘足而待一泄汪洋C. 生机勃勃矞矞皇皇风尘吸张常思既往D. 百兽振惶来日方长苟且偷生潜龙滕渊3.写出下列词语的比喻意。
（1）红日初升——________（2）河出伏流——________（3）潜龙腾渊——________（4）奇花初胎—________4.解释下列句子的意思。
（1）鹰隼试翼，风尘翕张。
（2）干将发硎，有作其芒。
5.下列没有运用修辞手法的一项是（）A. 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强,少年独立则国独立。
B. 前途似海，来日方长。
C. 天戴其苍，地履其黄。
D. 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
6.下列没有语病的一项是（）A. 每个学生将来都希望自己成为有用人才。
B. 能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。
C. 小明的学习成绩是班级中最好的同学。
D. 参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。
7.根据课文完成填空。
（1）故今日之________，不在________，而全在________。
（2）________，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，________。
（3）________，横有八荒。
前途似海，________。
有答案-人教部编版五年级语文上册第13课《少年中国说》精品配套练习基础+阅读部编版五年级上册
13一、积累与运用1．读拼音，写词语。
qián shuǐshēn yuān lín piàn yí xiè qiān lǐkǎo shì jiāng tǔ huáng dì rú lǚ bó bīng2．下列加点字的读音不正确的一项是（）A．比赛临近，我心里很惶（huáng）恐，他却悠哉（zāi）悠哉，我真替他着急。
B．天渐渐阴了下来，路上的行人步履（lǚ）匆匆地往家赶。
C．他心怀鬼胎（tāi），不敢抬头正视大家。
D．这种鱼的鱼鳞（líng）颜色很好看，金光闪闪的。
3．下列词语书写完全正确的一组是（ ）A．悠然 联结 诸位 像征B．恩惠 酬谢 好歹 宏伟C．平衡 允诺 崔促 噪声D．骄健 龟裂 寄宿 烦琐4．下列句子中，对《少年中国说》表述有误的一组是（）A．中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的重任，而强大富庶的中国又为中国少年的成长提供了强有力的保障。
B．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
”运用了排比的修辞手法。
C．“乳虎啸谷，百兽震惶”象征的是少年中国的巨大声威。
D．“哉”表示疑问，相当于“吗”。
5．对“中国少年”理解最准确的一项是（ ）A．“中国少年”是指中国的少年儿童。
B．“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。
C．“中国少年”是指年轻的中国。
D．“中国少年”是指中国和少年。
6．下面的句子在朗读时，节奏划分正确的一项是（）A．故/今日之/责任，不/在他人，而/全在/我少年。
B．少年胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年雄于地球/则国/雄于地球。
7．下列句子中加点的成语不恰当的一项是（）A．这次地震造成的损失是不可估量的。
B．张勇家里有许多小玩意儿，这可是奇珍异宝啊！C．这件事千真万确，是我亲服所见，不会有假。
部编版语文小学五年级上册13少年中国说同步练习题（附答案）
部编版语文小学五年级上册13少年中国说同步练习题（附答案）13 少年中国说（节选）课时1一、读拼音，写词语。
xiè qián shì tāi一（）汪洋（）龙腾渊鹰隼（）翼奇花初（）lǚ jiāng huáng地（）其黄与国无（）矞矞（）皇二、写出下面句子中加点字的意思。
1.百兽震惶．（）2.风尘翕张．．（）3.干将．．发硎．（）（）4.地履．其黄（）三、翻译句子。
1.红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
3.鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
4.干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
5.纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
四、根据课文内容填空。
1.本文的作者是。
2.少年智则，少年富则，少年强则，少年独立则，少年自由则，少年进步则，少年胜于欧洲则，少年雄于地球则。
3.美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！五、将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
红日初升，其道大光象征少年中国突然崛起河出伏流，一泻汪洋象征中国的巨大声威潜龙腾渊，鳞爪飞扬象征中国的巨大前程乳虎啸谷，百兽震惶象征少年中国奋发有为奇花初胎，矞矞皇皇象征祖国顶天立地的高大形象干将发硎，有作其芒象征中国的美好生活天戴其苍，地履其黄象征中国的进步不可限量六、理解“少年智则国智……少年雄于地球则国雄于地球”，判断下面各题。
（对的画“√”，错的画“×”）1.这是一组排比句，把少年和国家紧紧地联系在一起，说明少年与国家命运不可分割的关系。
（）2.这组排比句的几个分句之间没有明显的层次感，可以随意更换。
（）3.梁启超所说的“少年中国”只是一个不切实际的梦想。
（）课时2一、课文理解。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
人教部编版五年级上册语文标准化试题13《少年中国说》(含答案)
13.少年中国说标准化试题：(提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.)1．读拼音，写词语：qián lóng dìlǚshìyàn biān jiāng chū tāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、故今日之______，不在______，而全在__________.3、__________，鳞爪飞扬.乳虎啸谷，__________.4、__________，横有八荒.前途似海，__________.5、美哉，我少年中国__________！壮哉，我中国少年，__________！6．下列句子中加点字的字音或字形有误的一项是( )A．鱼鳞(lín) 百兽震惶(huáng)B．发硎(xíng )潜(qiǎn)龙腾渊C．鹰隼(sǔn) 地履(lǔlǚ)其黄D．壮哉(zāi) 矞矞(yù)皇皇7．选出书写有错的一项( )A乳虎啸谷红日初升乳虎笑谷鹰隼试翼B潜龙腾渊一泻汪洋翘足而待一泄汪洋C生机勃勃矞矞皇皇风尘吸张常思既往D百兽振惶来日方长苟且偷生潜龙滕渊8. 下列没有语病的一项是( )A．每个学生将来都希望自己成为有用人才.B．能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事.C．小明的学习成绩是班级中最好的同学.D．参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心.9．下列句子中加点字或词解释有误的一项是( )A．故今日之责任.(所以,因此)B．鹰隼试翼，风尘吸张.(张开,扩张).C．红日初升,其道大光.(B.明亮.)D．干将发硎,有作其芒(光芒)10.给加点字选择正确的解释.A鞋.B踩,踏.C脚步.D履行.①地履其黄( ) ②削足适履( ) ③步履蹒跚( )11．下列没有运用修辞手法的一项是( )A．少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强,少年独立则国独立.B．前途似海，来日方长.C．天戴其苍，地履其黄.D．故今日之责任,不在他人,而全在我少年.12、下列朗读停顿不正确的一项是( )A.少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲.B.少年自由/则国自由.C.故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年.D.美哉,我少年/中国,与/天不老!13、下列说法正确的是( ).A.“红日初升，其道大光”象征着祖国顶天立地的高大形象.B.“河出伏流，一泻汪洋”象征中国的进步不可限量.C.“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”象征着中国的美好生活.D “乳虎啸谷”象征少年中国还小，不能震慑百兽.14．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球.”表述正确的选项是( )A这是一组排比句，把少年和国家紧紧地联系在一起，说明少年与国家命运不可分割的关系.B这组排比句的几个分句之间没有明显的层次感，可以随意更换.15、“少年中国”理解正确的是( )A.少年中国”是说中国历史并不长.B.少年中国”是针对“老大帝国”而言的，是梁启超理想中的中国.C.”少年中国”是指中国社会的有志少年D.梁启超所说的“少年中国”只是一个不切实际的梦想.二、快乐阅读：(一)故今日之责任,不在他人, .少年智则国智，，少年强则国强，，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，， .1、把文章补充完整.2.解释下列词语的意思.故: . 则: .智： . 强： .3.这个自然段采用了的结构方式，第一句的作用是： .4、这部分主要运用了什么修辞方法?有什么作用?. .. .5. 翻译下列句子:故今日之责任,不在他人,而全在我少年.. .(二)红日初升,其道大光.河出伏流，一泻汪洋.潜龙(滕腾)渊，(鳞麟)爪飞扬.乳虎啸谷,百兽震惶.鹰隼试(翼冀),风尘吸张.奇花初胎,矞矞皇皇.干将发硎,有作其(茫芒).天戴其苍,地履其黄.纵有千古，横有八荒.前途似海,来日方长.美哉,我少年中国,与天不老!壮哉，我中国少年,与国无疆!1.用“√”标出括号内正确的字.2.解释下列词语的意思(1)汪洋: .(2)隼: .(3)试翼: .(4)硎: .3.翻译下列句子.(1)乳虎啸谷，百兽震惶.. .(2)天戴其苍,地履其黄.. .4.作者将“少年中国”比作了什么?. .5. 最后一句运用了什么修辞手法?有什么作用?. .. .6.象征少年中国发展潜力不可限量的句子是_ _ ，_ _ .象征少年中国英姿勃发的句子是: _ _ ，_ _ .7.这里歌颂了_ 的发展前景，歌颂了_ 的勇于担当.(填序号)A 中国少年B 少年中国8、读一读下列句子,谈谈你的理解o美哉,我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆! ”联系实际生活，说说现在少年中国与中国少年之美.. .. .参考答案标准化试题1．潜龙地履试验边疆初胎2. 责任他人我少年 3、潜龙腾渊百兽震惶 4纵有千古来日方长5、与天不老与国无疆6、B 7 D 8 D 9 C 10. B A 11 D 12 D 13 B 14A 15 B课文片段阅读理解：(一)1.略.2.见“同步知识点”3.总分第一句为总起句，起引领全段的作用.4、这个自然段主要运用了排比的修辞方法.分别从智、富、强、独立、自由、进步等几个方面论述了少年的责任.排比的修辞语气紧凑，感情强烈，有很强的感染力.5. 见“同步知识点”(二)1.2.3 4见“同步知识点”5.对偶. 表达了作者对少年中国和中国少年的赞美，以及寄托了无限希望的情感，这种修辞手法更能表达作者的情感.6、河出伏流，一泻汪洋鹰隼试翼，风尘吸张 7.B A8、高铁飞速发展，里程世界第一.飞机遨游苍穹，载重量逐年上升.蛟龙号深入海底，探索大洋深处.中国航空航天队伍，人均年龄才三十几岁.。
部编版五年级上册语文第13课《少年中国说(节选)》课后作业练习题附答案
13少年中国说(节选)第一课时一、划掉错误的字或读音。
潜(qián qiǎn)龙腾渊地履(lǔ lǚ)其黄奇花初胎(tāi tái) 百兽震惶(huāng huáng)(鳞麟)爪飞扬一(泻泄)汪洋(丛纵)有千古横有八荒(慌荒)二、按原文内容填空。
1.少年智则，，，，，，，。
2.红日，。
，。
潜龙，。
，震惶。
鹰隼，。
第二课时一、解释下列词句的意思。
1矞矞皇皇：2.鹰隼试翼，风尘翕张：3.干将发硎，有作其芒：4.天戴其苍，地履其黄：二、下列说法正确的是( )。
A.“红日初升，其道大光”象征着祖国顶天立地的高大形象。
B.“河出伏流，一泻汪洋”象征中国的进步不可限量。
C.“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”象征着中国的美好生活。
三、根据课文内容回答问题。
1.本文作者将“少年中国”比作了什么？2.读一读下列句子，谈谈你的感受。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！参考答案：第一课时一、qiǎn lǔ tái huāng 麟泄丛慌二、1.则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球2.初升其道大光河出伏流一泻汪洋腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽试翼风尘翕张第二课时一、1.华美瑰丽，富丽堂皇。
2. 鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
3. 宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
4.头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
二、B三、1.本文作者将“少年中国”比作了红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花等。
2.这几句话赞美了少年般的中国有着青春活力,像天地一样不会老去；年轻的中国少年有着雄心壮志,像国土一样没有疆界。
部编版五年级上册语文第13课《少年中国说(节选)》课后作业练习题附答案
13少年中国说(节选)第一课时一、划掉错误的字或读音。
潜(qián qiǎn)龙腾渊地履(lǔ lǚ)其黄奇花初胎(tāi tái) 百兽震惶(huāng huáng)(鳞麟)爪飞扬一(泻泄)汪洋(丛纵)有千古横有八荒(慌荒)二、按原文内容填空。
1.少年智则，，，，，，，。
2.红日，。
，。
潜龙，。
，震惶。
鹰隼，。
第二课时一、解释下列词句的意思。
1矞矞皇皇：2.鹰隼试翼，风尘翕张：3.干将发硎，有作其芒：4.天戴其苍，地履其黄：二、下列说法正确的是( )。
A.“红日初升，其道大光”象征着祖国顶天立地的高大形象。
B.“河出伏流，一泻汪洋”象征中国的进步不可限量。
C.“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”象征着中国的美好生活。
三、根据课文内容回答问题。
1.本文作者将“少年中国”比作了什么？2.读一读下列句子，谈谈你的感受。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！参考答案：第一课时一、qiǎn lǔ tái huāng 麟泄丛慌二、1.则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球2.初升其道大光河出伏流一泻汪洋腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽试翼风尘翕张第二课时一、1.华美瑰丽，富丽堂皇。
2. 鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
3. 宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
4.头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
二、B三、1.本文作者将“少年中国”比作了红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花等。
2.这几句话赞美了少年般的中国有着青春活力,像天地一样不会老去；年轻的中国少年有着雄心壮志,像国土一样没有疆界。
2024年秋季小学语文试卷五年级上册语文部编版课时练第13课《少年中国说(节选)》01(含答案)
部编版五年级上册语文13.上少年中国说（节选）课时练一、选择题1．《朗读者》中嘉宾声情并茂的朗读，打动了无数观众的心。
假如让你在该节目中朗读右下方的句子，你应该怎样朗读？（）A．语调低沉缓慢，读出胸有成竹的气势。
B．语调低沉缓慢，读出决心振兴中华的担当。
C．语调激昂有力，读出对美好生活的向往。
D．语调激品有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。
2．“隼”字的意思最接近下列哪一项？（）A．温柔的鱼类。
B．爬行的虫类。
C．凶猛的兽类。
D．凶猛的鸟类。
3．加点字的读音与其他三项不同的是（）A．鹰爪．B．虎爪．C．鸡爪．D．张牙舞爪．4．对“中国少年”理解最准确的一项是（）A．“中国少年”是指中国的少年儿童。
B．“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。
C．“中国少年”是指年轻的中国。
D．“中国少年”是指中国和少年。
5．下列朗读节奏划分不恰当的一项是（）。
A．不敢/以/一得/自足B．少年雄于地球/则/国雄于地球C．江枫渔火/对/愁眠D．逢/老媪/方/磨铁杵6．下列词语不全是近义词的一组是( )。
A．隐约——模糊选择——抉择B．平凡——普通严厉——严明C．特殊——特别繁茂——繁盛D．沮丧——失落告诫——劝诫二、填空题7．经典语言运用。
爱国是每个国家公民的本分，体现在很多方面：爱国是梁启超对少年中国“前途似海，_________”的憧憬；是《示儿》中陆游对儿子“______________，____________”的嘱托；也是龚自珍渴望人才辈出而发出的“我劝天公重抖__________。
一万年太久，___________”的殷切期望。
8．读拼音，写词语。
一xiè（____）汪洋qián（____）龙腾渊鹰隼shì（____）翼奇花初tāi（____）地lǚ（____）其黄与国无jiāng（____）矞矞huáng（____）皇9．写出下列词语的比喻意。
（1）红日初升——________（2）河出伏流——________（3）潜龙腾渊——________（4）奇花初胎—________10．理解下列加点字的含义。