《优点放大镜》读后感
初二作文《优点放大镜》600字(共9页PPT)
优点放大镜
600字
优点 你还在为找不到
而担心吗？
不用担心，我可以帮你找到，因为我 有“优点放大镜”。有了“优点放大 镜”，你可以轻而易举的找到自己的 优点，并发挥自己的优点，下面我告
诉你使用的方法吧！
首先，要克服自卑感。
关键词：不到,优点,担心,不用,
担心,可以,找到,因为,优点,放大镜, 优点,放大镜,可以,轻而易举,找到, 自己,优点,发挥,自己,优点,下面, 告诉,使用,方法,首先,克服,自卑感。
初二作文《优点放大镜》
自卑感是前进道路上的最大 障碍，有了自卑感的存在，你的 优点将会被埋藏在一个阴暗的角 落里。如果你丢掉了自卑感，你 的优点即使在臭水沟里也会发出 耀眼的光芒，指引给你前进的方 向。为下一步打下基础。
下一步，找到优点。
关键词：自卑感,前进,道路,最
大,障碍,自卑感,存在,优点,埋藏, 一个,阴暗,角落里,如果,丢掉,自卑 感,优点,即使,臭水沟,发出,耀眼, 光芒,指引,前进,方向,一步,打下基 础,一步,找到,优点。
，最主要的是增强
自信心。
关键词：最后,发挥,优点,既然,
找到,优点,如果,发挥,一下,前面, 努力,白费,差点,提醒,一下,千万, 不要,自己,优点,过分,放大,因为, 这样,自负,不会,看到,自己,缺点, 优点,放大镜,虽然,虚拟,东西,可以, 改变,未来,前进,道路,不再,那么, 崎岖,你少,一些,弯路,主要,增强, 自信心。
初二作文《优点放大镜》
无论什么时候都要把自信放
小心 在心里，但是要
一点，千万
不要让自信走进你的心里，更不要让
自卑占据你的心灵。要让自己
心中的那个天平永远保持平
衡，既不偏向自负，也不偏向自
我读“优点放大镜”的感受_小学作文500字相关作文
我读“优点放大镜”的感受_小学作文500字相关作文
我读的感受是：要看别人的好处想，不能看别人的坏处想，就让我们看看究竟是怎么写的吧。
因为这样三好学生的评语定的让这些同学们，被爸妈骂。
“有一天，老师路过孟小乔时，孟小乔想如果老师的眼镜是缺点放大镜，那他们在老师眼中便只有缺点，没有优点的坏学生了”孟小乔指导话题岔开了，又指着蜜儿胸前的眼镜道：“你说过你这眼镜是有优点放大功能的吧？”
“让我想一想，怎么才能让你们严老师戴上这副优点放大镜呢？”
下午自习课，做语文的第37套复习题，做完后当场批改。
严老师在讲台上，一个一个地给学生批改，轮到胡小聪了，严老师皱起了眉头：“怎么这样乱”
严老师取下眼镜放在桌上。
孟小乔装作不小心用手一拂，啪的一声，眼镜摔在地上碎了。
孟小乔双手抖抖地把眼镱检起来：“严老师，对不起！”
孟小乔吓成那样，严老师也不好再说什么。
孟小乔赶紧说：“我家有一副眼镜，我回家拿！”不严老师在说什么，孟小乔跑出教室，以最快的速度跑回家。
“蜜儿，成功了！”
蜜儿赶紧把挂在胸前的眼镜取下来：“我已经把优点放大镱的功能调试好了，快拿去吧！”
孟小乔接过蜜儿的眼镜，又以最快的速度跑回教室。
严老师刚改过多胡小聪那张潦草的答卷，正需要用眼镜，严老师一边戴蜜儿的眼镱一边说：“无先戴几天，等我去配一副再还你。
”
本来严老师是准备戴上眼镜再来批评胡小聪的，可是戴上眼镜后，他使劲地看了胡小聪几眼，脸上僵硬的线条一下子变得柔和起来，说话的声音也柔和起来。
优点放大镜往事泡泡道理
优点放大镜往事泡泡道理摘要：一、引言- 引入话题：优点放大镜- 提出问题：如何看待往事泡泡的道理？二、往事泡泡的特点- 定义：往事泡泡是一种将往事以泡泡形式展现的创意表现手法- 形式：通过描绘泡泡的色彩、大小、形状等元素，展现出不同的往事场景三、往事泡泡的道理- 积极面：让人们更加珍惜过去，懂得感恩和满足- 消极面：过分沉溺于往事可能导致无法面对现实，甚至产生抑郁情绪四、优点放大镜下的往事泡泡- 以积极的心态看待往事泡泡：从中汲取经验和教训，助力个人成长- 以适当的方式对待往事泡泡：学会释怀和放下，更好地面对未来五、结论- 总结：往事泡泡既有积极意义，也存在消极影响- 倡导：用优点放大镜看待往事泡泡，使之成为人生路上的有益助力正文：在我们的人生旅途中，往事如泡泡般五彩斑斓，时而飘忽不定，时而触手可及。
如何看待这些往事泡泡的道理，用优点放大镜来审视它们，成为了我们成长过程中的一大课题。
首先，我们要了解往事泡泡的特点。
它是一种将往事以泡泡形式展现的创意表现手法，通过描绘泡泡的色彩、大小、形状等元素，展现出不同的往事场景。
这种表现手法生动形象，让人仿佛置身于五彩斑斓的回忆世界中。
然而，在欣赏往事泡泡的美丽的同时，我们还需看到它的另一面。
往事泡泡的道理，既有积极的一面，也有消极的一面。
积极的一面是，往事泡泡让人们更加珍惜过去，懂得感恩和满足。
回顾往事，我们可以发现许多美好的瞬间，这些瞬间如同泡泡一般闪耀着光芒，成为我们人生路上的宝贵财富。
然而，消极的一面是，过分沉溺于往事泡泡可能导致无法面对现实，甚至产生抑郁情绪。
当我们过分关注往事泡泡的美丽，却忽视了现实生活中的阳光，就可能陷入对过去的无尽遐想，无法正视现实中的挑战和困境。
那么，如何用优点放大镜来看待往事泡泡的道理呢？我们要学会以积极的心态看待往事泡泡，从中汲取经验和教训，助力个人成长。
当我们面临困境时，可以从往事泡泡中找到曾经克服困难的经历，为自己加油鼓劲。
优点放大镜读后感
优点放大镜读后感《优点放大镜》是一本由美国作家马克·桑德尔撰写的励志读物，通过对人们的优点进行放大，来激励人们积极面对生活，充满自信和勇气。
这本书以简洁清晰的文字，深刻的思想和生动的例子，为读者呈现了一个充满希望和正能量的世界。
读完这本书，我深受启发，感悟良多。
首先，书中提到的“放大镜”概念让我深有感触。
我们每个人都有自己的优点和长处，但在生活中往往忽视了这些优点，而过分放大了自己的缺点和不足。
这种消极的心态会使我们在工作和生活中丧失信心，甚至产生自卑感。
而《优点放大镜》则告诉我们，要善于发现和放大自己的优点，用它们来弥补自己的不足，让自己在困难面前能够更加坚定和勇敢。
这种积极的心态深深地触动了我，让我意识到自己应该更加珍惜和发挥自己的优点，而不是沉湎于自己的缺点。
其次，书中的案例和故事也给了我很多启发。
作者通过生动的例子和真实的事迹，向读者展示了一些普通人如何通过发挥自己的优点，取得了惊人的成就。
比如，书中提到了一个在工作中总是兢兢业业的员工，虽然他并不是最聪明的，但他的努力和耐心最终让他成为了公司的骨干员工。
这个故事让我深受启发，让我明白了只要我们善于发现和发挥自己的优点，就一定能够取得成功。
这些案例和故事让我深刻地明白了“优点放大镜”的重要性，也让我对自己的未来充满了信心和希望。
最后，书中的一些理念也给了我很多启发。
比如书中提到了“积极心态”、“自我认知”、“自我激励”等概念，这些理念都深刻地影响了我。
在读完这本书之后，我开始更加注重自己的心态和情绪管理，学会了善于发现和放大自己的优点，也学会了用积极的心态去面对生活中的困难和挑战。
这些理念让我变得更加自信和坚定，也让我在工作和生活中取得了更多的成就。
总的来说，读完《优点放大镜》给了我很多启发和感悟。
这本书不仅让我深刻地认识到了自己的优点和长处，也让我明白了只要善于发现和放大自己的优点，就一定能够取得成功。
我相信，在今后的生活中，我会继续秉持着“优点放大镜”的理念，努力发挥自己的优点，不断提升自己，迎接生活的挑战。
《优点放大镜》读后感
《优点放大镜》读后感《优点放大镜》读后感认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的《优点放大镜》读后感，希望对大家有所帮助。
《优点放大镜》读后感1我读了杨红樱画本校园童话系列《优点放大镜》，书中有篇童话叫《留住阳光》，有趣的是，它和我们学过的课文“巨人的花园”有异曲同工之妙。
书中的.人物蜜儿说过这样一句话：信不信由你：有孩子的地方，就有阳光。
但书中偏有这样一个怪老头儿，他不明白这个道理。
一天，孟小乔和三个小伙伴来到怪老头儿院子外的空地打羽毛球，被怪老头儿蛮横地赶走了。
当蜜儿带着孩子们来和怪老头儿交涉的时候，怪老头儿却挥舞着拳头说：“我就是讨厌小孩子！”蜜儿带着孩子们愤然离去，小院里的阳光也随之消失。
春天已经到来，温暖的阳光却照不到怪老头儿的小院，那里树不绿，草不绿，花不开，还是冬天萧条的景象，透着一股寒气。
怪老头儿百思不得其解，这是为什么呢？他看着远处孩子们欢乐玩耍的地方阳光灿烂，似乎明白了什么。
他主动请孟小乔和她的小伙伴来他这儿打球，当球飞进院子里，他硬把孩子们推进去找球。
孩子们走到哪里，阳光就跟到哪里，树呀，草呀，都绿了，花都开了。
孩子们离去后，阳光却留在了院子里。
这篇童话寓意深刻，它告诉人们：孩子是春天，是阳光，是世界的未来和希望，亲近孩子，就能留住阳光。
《优点放大镜》读后感2“信不信由你：有孩子的地方，就有阳光。
”这是书中小仙女蜜儿说的多么好听的一句话呀！这个寒假我读了杨红樱老师的校园童话《优点放大镜》，这里面讲了好几个小故事“往事泡泡”、“留住阳光”、“形象小姐”、“优点放大镜”、“盛满梦的篮子”。
我喜欢其中一个“”优点放大镜“，小仙女蜜儿说：”我的眼镜除了具有透视的功能外，还有一大功能，就是在看人的时候。
能把人的优点放大并使它闪出光来。
“期末到了，孟小乔班里所有的.同学每一个神经又紧张起来，不仅仅是因为考试，每一位家长都会看见班主任对自己孩子的评语，以往孟小乔几乎一半的同学都因为学期评语连春节都没有过好，这次孟小乔求助小仙女蜜儿，将她的“优点放大镜”戴到了班主任严老师的脸上，让班主任发现了每个学生的优点。
优点放大镜的读后感放大你的优点读后感4篇
优点放大镜的读后感放大你的优点读后感4篇放大你的优点读后感一每个人都有自己的优点和长处，我读了一个故事，上面讲得是一个青年人找工作，期望父亲和朋友帮忙找一个能养家糊口的?好工作。
他父亲的朋友问他，你会做什么?他沮丧地垂下了头，没做声。
他觉得自己一点优点都没有，他父亲的朋友让他写下自己的住址。
写完后，那位爸爸的朋友一把拉住了，你的字写得很漂亮，这就是你的优点呀!写字好就能写作好，青年人一点点放大自己的优点。
兴奋的他，脚步立刻轻松起来。
这个青年人放大了自己的优点，从穷到富，他就是大仲马。
大仲马放大了自己的优点，找来了原有的自信，人生充实起来。
有些优点是需要发现，假如你发现许多金矿，如果你不挖掘出来，它就不是你的，每个人都有不同的优点，和不同的长处，只要你发现它，它就是你!放大你的优点读后感二每个人都有自己的优点和长处，我读了一个故事，上面讲得是一个青年人找工作，期望父亲和朋友帮忙找一个能养家糊口的?好工作。
他父亲的朋友问他，你会做什么?他沮丧地垂下了头，没做声。
他觉得自己一点优点都没有，他父亲的朋友让他写下自己的住址。
写完后，那位爸爸的朋友一把拉住了，你的字写得很漂亮，这就是你的优点呀!写字好就能写作好，青年人一点点放大自己的优点。
兴奋的他，脚步立刻轻松起来。
这个青年人放大了自己的优点，从穷到富，他就是大仲马。
大仲马放大了自己的优点，找来了原有的自信，人生充实起来。
有些优点是需要发现，假如你发现许多金矿，如果你不挖掘出来，它就不是你的，每个人都有不同的优点，和不同的长处，只要你发现它，它就是你!放大你的优点读后感三读了《放大你的优点》后，我的感受很多。
这篇文章讲的是一个穷困潦倒的年轻人，去找工作，就在自己觉得自己实在没有优点时，写上地址准备离开时，却被父亲的朋友拉住，说他的字写的很好。
于是，年轻人开始放大自己的优点，最终成为了世界著名的作家---大仲马。
每个人都有优点，只有你肯去发现，就一定会成功。
语文六年级下册梗概作文 优点放大镜
语文六年级下册梗概作文优点放大镜《优点放大镜》同学们，你们有没有想过，我们每个人身上都有许多闪光点，就像星星一样闪耀，只是有时候我们自己没有发现而已。
今天，我想和大家一起拿起“优点放大镜”，来寻找那些藏在我们身边的美好。
我们班的小李，他平时不太爱说话，总是默默地坐在角落里。
但是有一次，班级的扫帚坏了，大家都没在意，只有小李默默地拿起工具，把扫帚修好了。
这虽然是一件小事，却让我们看到了他的心灵手巧和默默奉献的优点。
其实，我们每个人都有自己独特的优点。
也许你擅长画画，能画出美丽的世界；也许你跑步很快，是运动场上的小健将；也许你很会讲故事，能给大家带来欢乐。
只要我们用心去发现，用“优点放大镜”去寻找，就能看到自己和身边人的闪光点。
让我们都拥有一双善于发现优点的眼睛，让这个世界因为我们的优点而变得更加美好！《优点放大镜》小朋友们，你们知道吗？在我们的生活中，有一个神奇的东西，叫做“优点放大镜”。
它可以让我们看到自己和别人身上那些了不起的地方。
比如说我的好朋友小明，他看起来普普通通，但是在一次班级活动中，大家都不知道该怎么分工，小明站出来，有条有理地安排好了每个人的任务，活动进行得非常顺利。
从那以后，我才发现小明原来有这么强的组织能力。
还有我们班的小花，她的数学成绩一开始并不是很好。
但是她特别努力，每天都会花很多时间做练习题。
慢慢地，她的成绩越来越好，这次考试还考了全班前几名呢！她的坚持和努力就是她最大的优点。
就像我们自己，也许你觉得自己没有什么特别厉害的地方。
但是仔细想想，当同学摔倒时，你第一个跑过去扶他起来，这就是你的善良；当老师布置了很难的作业，你认真完成，这就是你的认真。
所以，让我们拿起“优点放大镜”，多多发现自己和小伙伴们的优点吧，这样我们会变得更加自信和快乐！。
优点放大镜读后感
优点放大镜读后感《优点放大镜》读后感。
《优点放大镜》是一本由美国心理学家马克·格林斯坦撰写的心理学著作，该书以一种独特的视角来探讨人们如何通过放大自己的优点来提升自信、改善人际关系以及实现个人成长。
在阅读完这本书之后，我深受启发，对自己的认知和心理状态有了新的理解和认识。
首先，这本书让我意识到了自我肯定的重要性。
在书中，作者指出了人们往往更容易看到自己的缺点和不足，而忽视了自己的优点和长处。
这种消极的自我认知会导致自卑、焦虑甚至抑郁等心理问题。
而通过放大自己的优点，我们可以更加自信地面对生活中的挑战，更加积极地对待自己的未来。
我深刻地认识到，只有真正接受并肯定自己，才能够拥有积极的心态和健康的心理状态。
其次，书中提到了如何通过放大自己的优点来改善人际关系。
在现实生活中，我们常常会因为自己和他人的缺点而产生矛盾和冲突。
然而，如果我们能够以一种宽容和包容的心态来看待他人，放大他人的优点，那么我们就能够建立更加融洽和和谐的人际关系。
通过这本书，我学会了更加关注他人的优点，以一种积极的态度去面对他人，从而让自己的人际关系更加和谐。
最后，这本书也给了我一些实用的方法和技巧，来帮助我放大自己的优点。
比如，作者提到了通过积极的自我陈述来增强自信心，通过与他人分享自己的优点来建立更加亲密的关系，以及通过反思自己的成就来增强自我认知等方法。
这些方法对于我来说都是非常有启发性的，我相信通过不断的实践和努力，我能够逐渐将这些方法融入到我的日常生活中，从而让自己变得更加自信和积极。
总的来说，读完《优点放大镜》给了我很多启发和帮助。
通过这本书，我深刻地认识到了自我肯定的重要性，学会了如何通过放大自己的优点来改善人际关系，同时也学到了一些实用的方法和技巧。
我相信这些知识和技巧将会对我的未来产生积极的影响，让我变得更加自信、积极和健康。
我会将这些理念融入到我的生活中，让自己变得更加美好。
优点放大镜读后感500字
优点放大镜读后感500字（最新版2篇）篇1 目录1.优点放大镜概述2.读后感的理解3.文章的优点分析4.对优点放大镜的看法5.总结篇1正文【1.优点放大镜概述】优点放大镜这本书通过实例和理论相结合的方式，向我们展示了如何用积极的视角看待自己和他人的优点，以及如何将这些优点最大化，从而获得更好的个人成长和人际关系。
这本书的核心观点是，我们应该把注意力从缺点上转移到优点上，这样才能更好地激发潜能，实现自我价值。
【2.读后感的理解】读完这本书，我对优点放大镜的理念深感认同。
在现实生活中，我们往往过于关注自己的缺点，而忽视了自己的优点。
这种思维方式会让我们陷入自我否定的情绪中，限制我们的发展。
相反，如果我们能像优点放大镜所说，把注意力放在自己的优点上，那么我们就能更好地发挥自己的优势，实现自我价值的最大化。
【3.文章的优点分析】这本书的优点主要体现在以下几个方面：首先，它提出了一种新的思维方式，让我们意识到关注优点的重要性。
其次，它提供了一系列实用的方法，帮助我们找到自己的优点，并将这些优点最大化。
最后，它通过丰富的实例，让我们看到了优点放大镜理念的实际效果。
【4.对优点放大镜的看法】我非常赞同优点放大镜的理念，并认为这是一种非常积极的人生态度。
在现实生活中，我们常常会面临各种挑战和困难，如果我们总是盯着自己的缺点，那么我们就会感到无力和沮丧。
而如果我们能像优点放大镜所说，把注意力放在自己的优点上，那么我们就会发现，原来我们有这么多的优点和潜能可以挖掘。
【5.总结】总的来说，优点放大镜是一本非常有启发性的书。
它让我们意识到，我们应该把注意力从缺点上转移到优点上，这样才能更好地激发潜能，实现自我价值。
篇2 目录1.优点放大镜的概述2.读后感的理解3.文章结构分析4.文章优点的放大5.个人感受与启示篇2正文【1.优点放大镜的概述】优点放大镜是一种能够将物体的优点放大观察的设备，通过它可以看到平时难以察觉的优点，从而更好地认识和了解事物。
读《放大镜看优点,望远镜看缺点》的心得体会
读《放大镜看优点,望远镜看缺点》的心得体会读《放大镜看优点,望远镜看缺点》的心得体会我们生活在一个复杂的人类社会，每天我们都生活在别人的视线里，别人也生活在我们的视线里，我们把视线总落在别人的缺点上。
在与人交往中我们常常易犯随便指责别人的错误。
在生活和工作中指责的话随处都可以听到，有的指责领导的不对之处，有的指责亲人朋友的不对之处，但却很少听说反思自己过错的话语。
细想想人活着为什么会有那么多的烦恼，因为大多数人都是以自我为中心的，烦恼也是自己给自己造成的，大多数人都太在乎自己的感受，太在乎自己的得与失，太希望别人理解自己，一旦期望与现实有了差距，心理就失去了平衡的状态，烦恼就产生了。
在单位当下属的只看到自己的难处，却看不到领导的难处，当领导的只看到自己的难处却看不到下属的难处，彼此都不能互相理解，内心都不能平衡，关系也就不能真正的和谐，烦恼增多，也就实现不了真正的团结合作，工作也就不会有太多的业绩。
在家庭也一样，每个人都考虑自己的不容易，都考虑自己付出的多，都过多的希望亲人去理解自己，关心自己。
却看不到亲人的不容易，却做不到对亲人的理解和关心。
这样争吵势必要多，烦恼也就随之而来。
我们都习惯于看到别人的缺点，而往往忽略了别人身上的优点，当我们过多的.看到别人的缺点，评价是就会有偏差，即使他做得好，我们也认为不够好。
我们对别人挑剔的多了，眼中美好的事物也就少了。
南怀瑾先生说：“一个仁者，看到一个不仁者，应该是同情他、怜悯他，想办法怎么把他改变过来，这是真正仁者的用心。
我们讲道德，别人不讲道理，我们就非常讨厌他，那么我们是同样以不仁的心理对付人家，我们这个仁还是不真。
”现实生活中我们要从自己的中心位置走出来，到别人的角度去看一看，只有学会了换位思考，懂得替别人思考，也就理解了他人，烦恼、不满也就会越来越少，心态也就会平和很多，宁静很多。
我们的心平和，宁静了。
心的空间就大了，人就会活的轻松，就更容易感受来自朋友，家人的爱，就更容易感受大自然的美好。
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《优点放大镜》读后感
四班刘珂君
我读了杨红樱画本校园童话系列《优点放大镜》，书中有篇童话叫《留住阳光》，有趣的是，它和我们学过的课文“巨人的花园”有异曲同工之妙。
书中的人物蜜儿说过这样一句话：信不信由你：有孩子的地方，就有阳光。
但书中偏有这样一个怪老头儿，他不明白这个道理。
一天，孟小乔和三个小伙伴来到怪老头儿院子外的空地打羽毛球，被怪老头儿蛮横地赶走了。
当蜜儿带着孩子们来和怪老头儿交涉的时候，怪老头儿却挥舞着拳头说：“我就是讨厌小孩子！”蜜儿带着孩子们愤然离去，小院里的阳光也随之消失。
春天已经到来，温暖的阳光却照不到怪老头儿的小院，那里树不绿，草不绿，花不开，还是冬天萧条的景象，透着一股寒气。
怪老头儿百思不得其解，这是为什么呢？他看着远处孩子们欢乐玩耍的地方阳光灿烂，似乎明白了什么。
他主动请孟小乔和她的小伙伴来他这儿打球，当球飞进院子里，他硬把孩子们推进去找球。
孩子们走到哪里，阳光就跟到哪里，树呀，草呀，都绿了，花都开了。
孩子们离去后，阳光却留在了院子里。
这篇童话寓意深刻，它告诉人们：孩子是春天，是阳光，是世界的未来和希望，亲近孩子，就能留住阳光。