人教版三年级语文下册第29课古诗两首_图文.ppt

人教版三年级下册29古诗两首《乞巧》PPT课件

七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
宵：晚上。
霄：天空。
课文详解
乞巧的人多
家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条
每家每户都条丝线。
完
[诗句注释]
穿尽红丝千万条
(1)这句里把是不是真的写一千条、一万条呢?
这里是虚指，是说很多很多的意思。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
眼看要追上的时候，王母却拔出发簪，狠狠的画了一条天河把二人给隔开了，不让他们见面。
织女日夜的哭泣，感动了一种叫做喜鹊的鸟。于是，每年的七月初七这一天晚上，无数的喜鹊就会在天河上架起一座桥，让牛郎织女能够相会。
后来，每年的这一天，人们都会望着天上祝福他们，并且女孩子们还会举行各种各样的活动，不但乞求自己也能像织女一样心灵手巧，而且还祈求亲人幸福，表达自己的美好愿望。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
乞巧节
乞巧节
[了解作者]
林杰(831—847)字智周，福建人，唐代诗人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精书法棋艺。卒，年仅十七。《全唐诗》存其诗两首。
预习检查
1、你会认吗？
qǐ
xiāo
乞
霄
2、你会读吗？
• 乞巧今宵碧霄渡河
3、你会写吗？
课文详解
碧霄：浩瀚无际的青天。
传说天上有一位非常美丽，并且心灵手巧的仙女，她每天不停的织布，把织的布变成漫天的云霞，所以大家都叫她织女。

人教版小学三年级语文下册第29课《古诗两首》ppt课件

.
大意：
一年一度的七夕节又要到来了，家家都抬头望着无边浩瀚的青天，想着牵牛与织女那感人的故事。
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牵七牛夕织今女宵渡看河碧桥霄。，
天琴座的主星：织女星
• 织女星就是天琴座的主星，略带蓝白色，位于银河的西岸
.
牛郎星：天鹰座α星
▪在银河东岸与织女星遥遥相对的地方，有一颗比她稍微暗一点儿的亮星，它就是天鹰座α 星，即牛郎星
.
大在意望：着家月家亮户，户乞的取少智女巧们，条。都穿穿尽
完了数不清的红线
红
丝
几
万
月家，家
乞巧望秋
.
[诗句注释]
穿尽红丝千万条
(1)这句里把是不是真的写一千条、一万条呢? 这里是虚指，是说很多很多的意思。
.
民间乞巧歌
乞手巧，乞容貌；乞心通，乞颜容；乞我爹娘千白岁，乞我姊妹千万年。
29
古
两
诗
首
.
[生字学习] 乞（qǐ）（乞巧）霄（xiāo）（云霄）烛（zhú）（蜡烛）晓（xiǎo）（破晓）
.
qǐ
乞
乞巧
píng
屏
屏障
qiǎo
巧
巧妙
xiāo
霄
云霄
zhú
xiǎo
烛晓
蜡烛春晓
.
dù
渡
渡河
tōu
偷
小偷
乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
.
[了解作者]
李商隐(813—858) 唐代文学家。字义山，号玉溪生，又号樊南生，怀州河内(今河南沁阳) 人。与杜牧齐名，称 “小李杜”。其诗风与杜甫更为接近。

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牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
嫦娥
李商隐 zhú
云母屏风烛影深，
xiǎo
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。
李商隐(813—858)唐代文学家。字义山，号玉溪生，又号樊南生，怀州河内(今河南沁阳)人。与杜牧齐名，称 “小李杜”。其诗风与杜甫更为接近。
嫦娥
李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。
嫦娥
李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
古诗两首
◆清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
◆爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
◆独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
《乞巧》《嫦娥》
乞巧
乞巧节
林杰(831—847)，字智周，福建人，唐代诗人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精书法棋艺。卒，年仅十七。《全唐诗》存其诗两首。
qǐ
乞巧
林杰
xiāo
xiāo
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
织女心灵手巧，她织的锦缎又光又亮，光的像粼粼闪光的河水，亮的比天上的云霞还亮。人们给她织的锦缎取了个很好听的名字，叫云锦。织女在云锦上织的图案更是美不胜收啊！她织的花，红似火，白似雪，娇艳欲滴，引来蝴蝶翩翩起舞。她织的鸟，栩栩如生，真像活了一样，孩子们看见了，都想去捉呢！少女们个个都羡慕的不得了。

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嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
• 嫦娥应该后悔偷吃了灵药，
• 眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。
[诗句理解]
“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”
“碧海青天”，指嫦娥在月宫中孤独枯燥的生活，只能见到深蓝色的天。“夜夜心”，指嫦娥每晚都会感到孤单。后两句引出凡人对仙人的感叹：嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。“应悔”是猜测的意思，表现出一种同病相怜、同心相应的感情。
乞巧
嫦娥
学习目标：
1、学习古诗《乞巧》，理解诗句内容。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
qǐ
乞
xiāo
巧
林杰
xiāo
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
[生字ห้องสมุดไป่ตู้习]
乞（qǐ）（乞巧）霄（xiāo）（云霄）烛（zhú）（蜡烛）
晓（xiǎo）（破晓）
乞气
[正音正字]
乞 ( qǐ ) (乞巧 ) (天气 ) (今宵) (碧霄)
气 ( qì)
宵 (xiāo) 霄 (xiāo)
宵:晚上霄:天空
[字词理解]
1．乞巧：古代节日，在农历七月
初七，又名七夕。
2．今宵：这天晚上。 3．碧霄：浩瀚无际的青天。
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河” 的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。这一习俗唐宋最盛。

三年级下册语文课件-29、古诗两首｜人教新课标 (共34张PPT)PPT共36页

谢谢！
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三年级下册语文课件-29、古诗两首｜人教新课标 (共34张PPT)
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

人教版三年级语文下册29《古诗两首》PPT课件

[ 诗句理解 ] 今夜是一年一度的七夕节，人们都情不自来到户外观看碧蓝的天空。
那长长的银河间两颗特别耀眼的星星，分牛郎织女在鹊桥上相会了。
家家户户都仰望着秋夜的月亮，那么虔诚织女求取智慧和巧手。
不惜在针眼里穿了一条又一条的红丝线，
[诗意理解]
一年一度的七夕（即乞巧节）又到了，这天夜晚，家家户户的人们抬头望无际的夜空，只见牛郎和织女在鹊桥上相见了。家家好在乞巧节时望着秋月，穿针，向织女乞取智巧。
[感情朗读]
乞巧
林杰
七夕/今宵/看/碧霄，牵牛/织女/渡/河桥。家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万条。
[相关知识] 织女是天上的七仙女，她聪明、善良、美丽无比，更重要的是她心灵手巧，她织得锦缎又光又亮，光的像粼粼闪光的河水，亮得比天上的云霞还亮。人们给她织的锦缎取了个很好听的名字，叫云锦。织女在云锦上织的图案更是美不胜收啊！她织的花，红似火，白似雪，娇艳欲滴，引来蝴蝶翩翩起舞。她织的鸟，栩栩如生，真像活了一样，孩子们看见了，都想去捉呢！人们都对织女织的云锦啧啧称奇啊！少女们个个都羡慕织女的巧手，所以古时候的少女们便在牛郎织女相聚的这一天，向织女乞巧。渐渐地便有了这样一个节日——乞巧节。
义务教育课程标准实验教科书
语文三年级下册
29古诗两首
嫦娥
教学目标
学习目标：
1.学习 “屏、烛、晓、偷”4个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3.了解诗中蕴含着的民间传说。重点：正确、流利、有感情地朗读古诗。难点：了解诗中蕴含着的民间传说。
古诗学习方法：会读会写会背会意思悟情感知诗人
牛郎织女
传说在很久很久以前，南阳城西的牛家庄有一个叫牛郎的孤儿，随哥哥嫂子生活，嫂子对他不好，给了他九头牛却让他领十头回来，否则永远不要回去。沮丧之时他得到高人指点，在伏牛山发现了一头生病的老黄牛，他悉心照料，才得知老牛原来是天上的金牛星被打下凡间，牛郎成功将其领回家。后来在老牛的指点下，牛郎找到了下凡仙女们洗澡游玩的地方，拿起了其中一个的衣服，那个仙女名字叫织女，两人相识，坠入爱河，后生育有龙凤胎。但被王母娘娘发现，织女被带回天界。老牛告诉牛郎，它死之后把皮做成鞋出岸上就可以腾云驾雾。后来牛郎终于上了天界，眼看就要和织女团聚，被王母娘娘头上银簪所变的银河拦住去路。天上的喜鹊被他们的爱情感动了，化作“鹊桥”，牛郎织女终于团聚。王母娘娘有些动容，后命每年农历七月初七，两人才可在鹊桥相会。之后，每年七夕牛郎就把两个小孩放在扁担中，上天与织女团聚，成为佳话。

人教版小学三年级语文下册29古诗两首PPT课件

七夕今看宵碧霄，
牵牛织女河渡桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
搜集以节日为题的古诗读一读。
清明
杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
元日
王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
《元日》这首诗的意思是说，宋代人的春节一定要喝屠苏酒，因为这种酒可以延年益寿；二要及时在门两旁贴上新桃符，以驱鬼辟邪。可见过年的意义在于对新的一年寄于美好的希望。
李商隐，唐代文学家。字义山，号玉溪生。与杜牧齐名，称 “小李杜”。其诗风与杜甫更为接近。
云母屏风烛影深，
云母屏风: 用云母做的屏风。云母屏风烛影深，
29 古诗两首
乞巧节是古人非常喜欢的一个节日。传说那天是牛郎织女鹊桥相会的日子，因为织女心灵手巧，人间的女子希望能在这一天向织女乞取智巧。乞巧的方式很多。有的在那
天晚上，登上事先搭好的彩楼，对着月亮，用五彩线穿九孔针，先穿好的叫得巧，后穿好的叫输巧。有的在那天中午的阳光下，放一碗水，把绣花针放在水上面，根据碗底针影的样子，确定是得巧还是输巧。
长河渐落晓星沉。
长河: 银河，天河。长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，
嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
谢谢观看！
全文结束

(人教新课标)三年级语文下册第29课《古诗两首—嫦娥》课件(共18张PPT)-经典通用PPT课件材料

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❖ 于是，不禁从心底涌出这样的意念：嫦娥想必也懊悔当初偷吃了不死药，以致年年夜夜，幽居月宫，面对碧海青天，寂寥清冷之情难以排遣吧。
❖ “应悔”是揣度之词，这揣度正表现出一种同病相怜、同心相应的感情。由于有前两句的描绘渲染，这“应”字就显得水到渠成，自然合理。因此，后两句与其说是对嫦娥处境心情的深情体贴，不如说是主人公寂寞的心灵独白。
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作图元素立体部件化组合
数据库
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
❖ 尽管这里没有对主人公的心理作任何直接的抒写刻画，但借助于环境氛围的渲染，主人公的孤清凄冷情怀和不堪忍受寂寞包星低垂、欲落未落的动态，主人公的心也似乎正在逐渐沉下去。
❖ “烛影深”、“长河落”、“晓星沉”，表明时间已到将晓未晓之际，着一“渐”字，暗示了时间的推移流逝。
❖ 室外，银河逐渐西移垂地，牛郎、织女隔河遥望，本来也许可以给独处孤室的不寐者带来一些遐想，而现在这一派银河即将消失。那点缀着空旷天宇的寥落晨星，仿佛默默无言地陪伴着一轮孤月，也陪伴着永夜不寐者，现在连这最后的伴侣也行将隐没。
❖ 索寞中的主人公，面对冷屏残烛、青天孤月，又度过了一个不眠之夜。
TMG
AGW
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图，所以大家要善于运用此示意图标)

人教新课标三年级语文下册29古诗两首PPT课件

牛郎织女的神话传说
相传在很久以前，南阳城西牛家庄有个聪明、忠厚的小伙子叫牛郎，父母死得早，只好以放牛为生。一天，天上的织女和几位仙女一起下凡游玩。牛郎在老牛的帮助下认识了织女，织女便偷偷地留在了人间，与牛郎结了婚生了两个孩子。可好景不长，王母娘娘知道了这事，有一天突然飞临牛郎家，强行把织女带回天上。牛郎披上老牛皮，挑着自己的儿女，上天去追织女。眼看就要追上了，谁知王母娘娘拔下头上的金簪一挥，一道波涛汹涌的银河就出现了。牛郎和织女被隔在两岸，只能泪眼相望。他们的忠贞感动了喜鹊，千万只喜鹊飞来，搭成鹊桥，让牛郎织女鹊桥相会。王母娘娘没法子，只好允许两人在每年农历七月初七那天在鹊桥上相聚。
[诗句理解] （一年一度的七夕（即乞巧节）又到了，这天夜晚，家家户户的人们抬头望无际的夜空，只见牛郎和织女在鹊桥上相见了。家家好在乞巧节时望着秋月，穿针，向织女乞取智巧。）
诗文理解
一年一度的七夕又来到了，人们纷纷情不自禁地抬头仰望着浩瀚的夜空。每家每户的少女们都在对着月亮，用红丝线穿针的方法向织女用乞取智巧。
清明
----(唐)杜牧清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村
元日
王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
寒食
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家
九月九日忆山东兄弟
宵—霄在字形上和含意上有什么不同？
“宵”字是宝盖头，“霄”字是雨字头宵”是晚上，“霄”是天空
独而无学友，则孤陋而寡闻，这句名言是什么意思呢？
一个人单独学习，而没有一起学习的朋友，就会见闻少，知识浅薄找到你身边的同学，用上你们的好方法，结合课文的注释和课后资料袋里的内容，想一想，议一议，没弄明白的地方，做上记号，等全班交流的时候提出来解决！五分钟够吗？开始吧！

三下29古诗两首PPT课件

大家好
1
2
嫦娥奔月 3
人教新课标三年级语文下册第八单元
29.古诗两首
4
学习目标
1、会认4个生字，会写8个生字。 2、背诵两首古诗，体会诗中丰富的
想象。 3、能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦
娥奔月的故事。
5
学：我学习，我快乐
朗读要求： •读准字音，读通句子。边读边用 “ — —”画出读不懂的词句，多读几遍，联系上下文理解； •通过朗读理解诗歌的大意。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼看着碧海青天，夜夜心情孤寂。
20
嫦娥是后羿的妻子，因为偷吃了西王母给后羿的不死药，飞奔到月宫，成了仙子。在孤寂的诗人眼里，这孤居广寒宫殿，寂寞无伴的嫦娥，其心境和处境正和自己相似。
21
1、你能讲一讲牛郎织女与嫦娥奔月的故事吗？ 2、背诵这两首古诗。 3、我要再去收集一些民间故事。
▪ 人们都对织女织的云锦啧啧称奇啊！少女们个个都羡慕，羡慕的不得了，它们羡慕什么呢？
13
穿尽红丝几万条
她们穿了多少条呢？真的有几万条吗？几万条。没有,是很多很多什么多？
（红丝多）在第四行里，还有哪个字可以看出少女
们穿的红丝很多呢？（穿尽）
数不清的红丝都穿完了，可见少女们乞取智巧、追求幸福的愿望是多么强烈而美好啊！诗人林杰发出感慨：家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。你能像老师这样读吗？
27
九月九日忆山东兄弟
▪ 王维 ▪ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在异乡为异客， ▪ 每逢佳节倍思亲。 ▪ 遥知兄弟登高处， ▪ 遍插茱萸少一人。
28
秋夕
▪ (唐)杜牧红烛秋光冷画屏，
▪ 轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，